Chủ điểm :Trường mầm non

+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội chơi, Các đội sẽ nghe theo hiệu lệnh của cô bật qua 3 vòng thể dục và chọn đúng bức tranh mà cô yêu cầu Các con sẽ cùng chọn cho cô bức tranh về các ho[r]

(1)

Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Đ

ón

t

rẻ

-

C

hơ

i

1.Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết xếp đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Trường lớp

- Trang phục TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 27/09/2019 Ngày hội đến trường –Tết trung thu

Từ ngày 16 /09/2019 đến ngày 20/09/2019 HOẠT ĐỘNG

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm trước 15 phút thơng thống phịng học - Cơ đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định

2 Trò chuyện với trẻ ngày hội đến trường lớp,tết trung thu.

+ Đây gì? + Tranh vẽ gì?

+ Các quan sát ngày hội trường mầm non có ai? + Các bạn làm gì?

+ Các có thích chia quà múa hát không?

=>Giáo dục trẻ u thích đến trường,đi học nghe lời giáo chăm ngoan học giỏi

3 Thể dục sáng

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ , có bạn bị ốm bị đau tay đau chân không?

a)Khởi động.

- Cơ cho trẻ thành vịng tròn, vừa vừa hát “ trường chúng cháu trường mầm non.kết hợp kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ

b)Trọng động.

* Cho trẻ tập tập phát triển chung: + Hơ hấp: Hít vào thở

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Bức tranh

- vẽ ngày hội trường mầm non

- Múa hát - Có

- Trẻ thực

- Trẻ vòng tròn

(2)

+ Tay: Co duỗi tay

+ Bụng: Cúi người trước, ngửa người sau + Chân: Đứng chân co cao đầu gối + Bật: Bật tách khép chân( Cô cho trẻ tập 2L*8N) - Cô quan sát bao quát trẻ Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp 4 Điểm danh

- Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh

- Trẻ thực

- Trẻ nhẹ nhàng - Trẻ cô

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

(3)

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

go

ài

t

rờ

i

1.Hoạt động có chủ đích.

- Dạo chơi sân trường,quân sát thiên nhiên mùa thu,quan sát số loại xung quanh trường

2.Trò chơi vận động -Chơi số trò chơi

tập thể:

+ Dung dăng dung dẻ + Múa sư tử

+ Lộn cầu vồng

3.Chơi tự do

- Chơi với cát nước, vẽ hình cát, vật nổi,

vật chìm

- Phát triển khả quan sát khám phá giới xung

quanh

- Trẻ biết quan sát thời tiết mùa thu,, số loại xung quanh

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi

- Trẻ biết nhặt hoa để làm đồ chơi

- Trẻ vui vẻ sau hoạt động , biết giữ an toàn chơi

- Địa điểm - Trang phục gọn gàng

-Các trò chơi

- Địa điểm - Bể cát, nước,cốc nhựa,sỏi,mẩu gỗ

HOẠT ĐỘNG

(4)

1.Hoạt động có mục đích - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ hát “Đi chơi” đến địa quan sát

* Cho trẻ dạo chơi sân trường,quan sát số

loại xung quanh trường

+ Sân trường có gì?

+ Để sân trường ln sẽ làm gì? + số loại xung quanh trường có đặc điểm gì? =>Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, biết vứt rác vào nơi quy định

* Quan sát thời tiết thiên nhiên mùa thu

+ Các thấy thời tiết hôm nào? + Có lạnh khơng?

+ Khi trời lạnh phải mặc quần áo nào?

=> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết giữ gìn cho thể ln khỏe mạnh

2 Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi: “Dung dăng dung dẻ” , “Thả đỉa ba ba”, “Lộn cầu vồng”

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô quan sát động viên trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ 3 Hoạt động tự do

+ Cô gợi ý cho trẻ nhặt hoa rụng làm đồ chơi - Cô cho trẻ nhặt hoa làm đồ dùng đồ chơi - Cô động viên quan sát trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi

=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết,

- Cơ hướng dẫn trẻ vẽ hình cát Nhận biết vật chìm, làm thí nghiệm

* Củng cố

- Các vừa tham gia vào hoạt động ngồi trời đấy! cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt trước vào lớp nào!

- Trẻ thực - Trẻ hát đến địa điểm

- Trẻ quan sát - Trẻ kể

- Trẻ nghe

- Trẻ kể - Trẻ kể - Trẻ nghe

- Trẻ nghe - Trẻ chơi

- Trẻ suy nghĩ

- Trẻ vẽ

- Vâng ạ!

(5)

H

oạ

t

đ

ộn

g

gó

c

1.Góc phân vai

- Cửa hàng bán đồ trung thu, gia đình đón tết

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng, đóng vai thành viên gia đình

- đèn ông sao, HOẠT ĐỘNG

1.Thỏa thuận chơi : Cơ chuẩn bị nhiều góc chơi cho gồm góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật;Góc học tập;Góc thiên nhiên

- Góc chơi đóng vai

+ Các góc phân vai để đóng vai người mua hàng, người bán hàng thành viên gia đình

- Góc chơi xây dựng

+ Các làm bác thợ xây để xây dựng trường mầm non nguyên vật liệu như: Cát, đá, gạch

- Góc nghệ thuật

+ Các họa sĩ tô màu ,vẽ, nặn , cắt dán đồ chơi đèn ông sao, biểu diễn hát múa, đọc thơ chủ đề

- Góc học tập

+ Chúng góc sách để xem sách , xem tranh ảnh đèn ông ngày tết trung thu

- Góc thiên nhiên

+ Các chơi số đồ dùng đồ chơi chăm sóc cảnh, tưới nước cho nhé!

- Cô vừa giới thiệu góc chơi bạn muốn góc chơi nào?

- Vì muốn góc chơi?

- Bây chơi góc nhẹ nhàng góc - Cơ dặn dị trẻ chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi bạn, chơi xong phải cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

- Cho trẻ nhận góc chơi ,vai chơi Con định đóng vai gì?

2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hướng dẫn trẻ bao quát trẻ chơi - Các cô giáo làm đấy!

- Các góc khoa học để chăm sóc cảnh nhé! - Trẻ chơi xong cho trẻ tham quan góc chơi, cho trẻ tự nhận xét góc chơi mình, bạn Cơ

- Trẻ nghe

-Vâng

- Trẻ nghe

- Trẻ nhận góc chơi - Con muốn Bác thợ xây

- Trẻ thực

- Trẻ chơi

- Đóng vai bác thơ xây!

- Trẻ chơi \

(6)

nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc chơiq trình chơi:

- Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào góc chơi - Cơ nhận xét trẻ chơi

- Trẻ thực - Trẻ nghe

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

H

oạ

t

đ

ộn

g

ăn

1.Trước ăn

2.Trong ăn

3 Sau ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sẽ,đúng cách - Biết tiết kiệm nước rửa tay.Nhận khăn mặt

-Ăn hết xuất mình.khơng làm rơi vãi thức ăn

- Khơng nói chuyện ăn - Trẻ biết giữ vệ sinh

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn - Trẻ biết thu dọn phòng ăn

-Nước,xà phịng, khăn mặ

-Bát,thìa, đĩa đựng cơm.khă n lau tay - Khăn lau miệng

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

gủ

1.Trước ngủ -Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc - Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ

-Xà phòng, Nước, Khăn lau HOẠT ĐỘNG

1.Trước ăn

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt 2.Trong ăn

- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn

- Nhắc trẻ mời mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn

3.Sau ăn

- Trẻ nghe - Trẻ thực

- Trẻ mời - Trẻ thực

(7)

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng - Cho trẻ vệ sinh, rửa tay 1.Trước ngủ

- Cô cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm tư thế,Cho trẻ đọc thơ ngủ

2.Trong ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ

3.Sau ngủ

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn,Nhắc trẻ mời mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn.- Cô thu dọn vệ sinh phòng ăn gọn gàng

- Trẻ thực

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ ngủ

- Trẻ thực

- Trẻ ăn

- Trẻ mời cô, mời bạn

- Trẻ thực - Trẻ thực

(8)

C

hơ

i h

oạ

t

độ

n

g

th

eo

ý

t

h

íc

h

* Trò chuyện xem tranh ảnh chủ đề

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng

2 Chơi theo ý thích góc

3 Nêu gương - Biểu diễn văn nghệ chủ đề

- Trẻ biết trị chuyện hoạt động hàng ngày bố mẹ - Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng

- Trẻ nhớ lại hát giai điệu hát

- Trẻ nhớ tên thơ trẻ thuộc thơ

- Biết góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạ- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi góc

-Bảng bé ngoan, cờ

- Các hát chủ đề

T

rả

t

rẻ 1.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô bạn về, biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Trò chuyện xem tranh ảnh chủ đề 1 Ôn lại hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng học gì? + Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

(9)

+ Tổ chức cho trẻ ôn + Động viên khuyến khích trẻ 2.Chơi theo ý thích

+ Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích

+cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với ban bè

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn hát : Cháu mẫu giáo, Cô mẹ

+ Cơ động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ chơi

Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

2.Trả trẻ

+ Vệ sinh – trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trả trẻ với phụ hunh

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 16 tháng 09 năm 2019 Tên hoạt động:THỂ DỤC

VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân đường kẻ rộng 40cm ( khoảng cách 2,5 – 3m)

Trò chơi: Ai nhanh

(10)

- Trẻ biết bò bàn tay, bàn chân đường kẻ rộng 40cm( khoảng cách 2,5 – 3m)

- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô - Trẻ tập tập PTC

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ bòbằng bàn tay, bàn chân đường kẻ rộng 40cm - Rèn kỹ thao tác tay, chân, bụng ,bật

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục - u thích mơn học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Vạch xuất phát,phấn

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1.Ổn định tổ chức

- Cơ trị chuyện trẻ

+Mỗi buổi sáng thức dậy thường làm ? +Các có tập thể dục buổi sáng không?

+Tập thể dục giúp thể ?

*Giáo dục: Cô giáo dục trẻ phải thường xuyên luyện tập thể dục buổi sáng phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để thể khỏe mạnh phải biết yêu q bạn u q giáo chơi đồn kết với bạn

2 Giới thiệu bài

Hôm cô dạy vận động: “bò bàn

tay, bàn chân đường kẻ rộng 40cm”vậy chúng

mình học ngoan -Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

3 Hướng dẫn tổ chức: a , Hoạt động 1:Khởi động

Cô trẻ khởi động theo “Trường chúng cháu trường mầm non” kết hợp kiểu chạy sân Xếp hàng theo tổ dãn cách

b ,Hoạt động 2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

+ ĐT 1: Tay: Co duỗi tay (3 lần nhịp) + ĐT 2: Bụng: Cúi người trước, ngửa sau (2 lần nhịp)

+ ĐT 3: chân:Đứng chân co cao đầu gối (3 lần nhịp)

- Trẻ trị chuyện

- Có

-Khỏe mạnh

-Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ khởi động

(11)

+ ĐT 4: Bật tách khép chân (3lần nhịp) + Chuyển đội hình thành hàng dọc

- Vận động bản:

+ Cô giới thiệu vận động: bò bàn tay, bàn chân giữa đường kẻ rộng 40cm

+ Cô thực mẫu lần 1: Chậm

+ Cô thực mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ Tư chuẩn bị hai lòng bàn tay cẳng chân áp sát sàn trước vạch xuất phát, người nhổm

+ Thực có hiệu lệnh bị bò tay chân đến hết vạch qyi định sau cuối hàng đứng

+ Cơ thực lại + Mời trẻ tập thử + Cho trẻ thực

+ Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực - Cô nhận xét tuyên dương

- Trò chơi vận động: “ai nhanh nhất”.

+ Giới thiệu trò chơi

+ Cách chơi: vẽ cho trẻ vịng trịn làm nhà , cho trẻ lại nhóm, nghe thấy hiệu lệnh sau:

- Khơng có gió trẻ đứng im chỗ - Gió thổi nhẹ trẻ lắc lư người

- Gió thổi mạnh trẻ chạy nhanh nhà

+ Trẻ chạy không kịp trẻ thua nhảy lị cị

+ Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần + Nhận xét sau chơi

c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm tập vận động gì? - Được chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc:

- Nhận xét – Tuyên dương

- Cô hướng trẻ chuyển sang hoạt động khác

- Chú ý quan sát - Lắng nghe - Quan sát

- trẻ làm thử - Thực

- Nghe

- Chơi trò chơi

- Thực

- Trẻ trả lời - Nghe

-bò bàn tay, bàn chân đường kẻ rộng 40cm

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

(12)

Thứ ngày 17 tháng 09 năm 2019 Tên hoạt động: KPKH

Trò chuyện ngày tết trung thu

Hoạt động bổ trợ:Nghe hát:Đêm trung thu

I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức

-Trẻ biết tên, ý nghĩa ngày tết trung thu, số hoạt động, ăn đặc trưng có ngày tết trung thu

- Trẻ biết chơi trị chơi bạn

- Trẻ hiểu trả lời câu hỏi cô mùa thu, tết trung thu Kỹ năng:

- Phát triển tư , trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn kỹ nghe nói cho trẻ

Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý ngày tết trung thu, trẻ yêu quý bạn II Chuẩn bị:

Đồ dùng cô:

- Tranh ảnh tết trung thu, lồng đèn, trống… hát “Đêm trung thu” ; “rước đèn tháng 8”; “Chiếc đèn ông sao”

- số lơ tơ tranh : Ơng trăng, cuội, chị nga, kì lân, bánh kẹo, bánh trung thu

- Que chỉ, sắc xơ, vịng thể dục, tranh bánh trung thu Đồ dùng trẻ:

- Trang phục gọn gàng Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

1: Ổn định

- Cô cho trẻ nghe hát“ Đêm trung thu"

+ Vào đêm trung thu bố mẹ mua cho đồ chơi gì?

+ Ngày tết trung thu đâu chơi?

=> Giáo dục trẻ yêu thích ngày tết trung thu, trẻ chơi đồn kết với bạn

- Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ nghe

2.Giới thiệu

- Để hiểu rõ ngày tết trung thu trị chuyện tìm hiểu học hơm 3.Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại ngày tết trung thu bé

- Các ! Ngày tết trung thu đến đấy!

(13)

+ Bạn giỏi cho cô biết ngày tết trung thu thường có múa nhỉ?

-Bây trốn cô nào! Trốn cô, trốn cô!

+ Cô đâu, cô đâu!

- Cho trẻ quan sát số tranh,hình ảnh hoạt động ngày tết trung thu:

*Hình ảnh bố mẹ cho trẻ mua đồ chơi, đèn lồng

+ Các bố mẹ cho bạn mua nhỉ? + Bạn nhỏ cầm nào? Đèn lồng dùng để làm đêm hội trăng nào?

- Còn bố mẹ cho chợ mua gì? + Tết trung thu năm mơ ước làm gì? * Hình ảnh bánh trung thu, mâm ngũ

+ Mọi người mua bánh kẹo, để bày mâm ngũ đây?

+ Các ăn bánh trung thu thấy vị bánh nào?

Bánh trung thu loại bánh đặc trưng ngày tết trung thu, có vị thơm ngon đấy!

*Cịn hình ảnh cuội chị nga Chúng cuội chị nga vui trung thu rước đèn phá cỗ trăng đấy!

+ Các có thích rước đèn đêm trung thu không?

* Cho trẻ xem video đoạn múa lân

- Sau Cơ kể cho trẻ nghe chuyện tích ngày tết trung thu

- Ý nghĩa ngày tết trung thu Tết Trung Thu theo âm lịch ngày rằm tháng năm Đây ngày tết trẻ em, cịn gọi "Tết trơng Trăng" Trẻ em mong đợi đón tết thường người lớn tặng đồ chơi, thường đèn ông sao, mặt nạ, đèn kéo quân, bánh nướng, bánh dẻo Vào ngày tết này, người ta tổ chức bày cỗ, trông trăng Thời điểm trăng lên cao, trẻ em vừa múa hát vừa ngắm trăng phá cỗ

=> Giáo dục trẻ phải học tập thật giỏi ngoan ngõan nghe lời người lớn bố mẹ mua nhiều đồ chơi, đèn lồng để rước đèn

-Múa lân

-Cô cô -Trẻ quan sát

-Đèn lồng,đồ chơi

-Rước đèn -Bày mâm

-Xem múa lân,ăn bánh kẹo

- Quả bong - Rất ngon

-Có

-Trẻ xem

-Trẻ lắng nghe

(14)

+ Cách chơi: Cô chia lớp làm đội chơi, Các đội nghe theo hiệu lệnh bật qua vịng thể dục chọn tranh mà cô yêu cầu Các chọn cho cô tranh hoạt động diễn ngày tết trung thu

- Trẻ nghe

+ Luật chơi: Đội chọn nhiều lô tô

tranh phần q cho đội -Trẻ chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi cô

=> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn - Trẻ lời cô 4 Củng cố giáo dục.

+ Hơm trị chuyện ngày gì? + Khi tham dự tết trung thu phải làm gì?

=>Giáo dục: Các ạ!năm vào mùa thu tổ chức lễ hội tết trung thu vui phải học thật ngoan để bố mẹ đưa tham dự tết trung thu nhé!Khi phải người lớn nhớ chưa?

- Ngày tết trung thu - Phải người lớn

- Trẻ lời cô 5.Kết thúc.

- Cho trẻ hát hát “Đêm trung thu” sân chơi - Trẻ thực

Thứ ngày 18 tháng năm 2019

Tên hoạt động: Văn học

Truyện “ Đôi bạn tốt” Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Bạn Mới”

(15)

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ biết tên hiểu nội dung câu chuyện Kỹ năng:

- Rèn kĩ nghe, kể chuyện cho trẻ - Rèn nhanh nhẹn , khéo léo cho trẻ Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn ,chơi đoàn kết giúp đỡ bạn II Chuẩn bị:

Đồ dùng giáo viên trẻ: -Tranh vẽ minh họa truyện

-Trang phục gọn gàng, Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới” +Trong thơ nhắc tới ai?

+Khi bạn học phải giúp cho bạn?

=>Giáo dục trẻ biết đồn kết bạn bè Động viên an ủi bạn bạn khóc

- Trẻ đọc -Trẻ kể

-Chơi bạn -Vâng

2 Giới thiệu bài:

- Trong có người bạn thân.Và ngày hơm kể cho lớp nghe câu chuyện hay nói tình bạn Gà Vịt Để xem tình bạn bạn ý lắng nghe cô kể câu chuyện “Đôi bạn tốt” nhé!

- Trẻ lắng nghe

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động1: Kể chuyện cho trẻ nghe.

- Cô kể lần : Cô kể diễn cảm lời

- Đây câu chuyện “ Đôi bạn tốt” tác giả Thu thủy sưu tầm

- Trẻ lắng nghe * Giảng nội dung

Chuyện kể tình bạn Gà Vịt Ban đầu chưa hiểu nên bạn Gà cư xử không tốt với bạn Vịt Sau bạn Vịt cứu nguy thoát khỏi miệng Cáo, Gà cảm thấy ân hận hành động xin lỗi bạn Vịt Từ hai bạn trở nên thân thiết quý mến

-Trẻ lắng nghe

(16)

b Hoạt động 2: Đàm thoại

+ Cô vừa kểcho nghe câu chuyện gì? - Đơi bạn tốt

+Do tác giả sưu tầm ? -tác giả Thu Thủy

+ Trong chuyện có nhân vật nào? - Vịt con, Gà con, Con cáo

+ Gà làm với vịt con? - Gà khơng thích chơi với bạn vịt

+ Khi gà kiếm mồi có chuyện xảy ra? - Con cáo xơng đuổi bắt gà

+ Khi nghe thấy tiếng kêu cứu vịt làm gì? - V ịt bơi bờ cho gà ngồi lưng hai bơi xa + Khi vịt cứu gà nào? - Gà xin lỗi vịt từ hai bạn chơi thân với + Qua câu chuyện thấy bạn vịt

nào?

=>Giáo dục trẻ: Các ạ! Bạn bè chơi với phải yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.Khi có lỗi phải biết nhận lỗi sửa sai.Từ trở thành người bạn tốt được.các có đồng ý khơng?

- Ích kỷ

- Trẻ lời cô giáo

* Hoạt động 3: Dạy trẻ tập kể chuyện. - Cô kể trước cho trẻ kể theo cô

- Cơ mời tổ, nhóm cá nhân lên kể

-Trẻ kể theo hướng dẫn cô

- Cô mời trẻ lên kể sáng tạo theo ý tưởng 4 Củng cố giáo dục:

- Cơ vừa dạy kể câu chuyện gì?

- Qua câu chuyện yêu quý bạn mình.Chơi đồn kết với bạn, khơng tranh giành đồ chơi nhé!

- Đôi bạn tốt

-Vâng 5 Kết thúc:

Cho trẻ hát “Sáng thứ 2” sân chơi -Trẻ chơi

……… ……… ……… ……… ……… ………

(17)

Đếm đến 2, nhận biết chữ số 2 Hoạt động bổ trợ: Hát:" Vui đến trường"

I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức:

- Trẻ biết đếm đến 2, Nhận biết chữ số - Trẻ biết cấu tạo chữ số

Kỹ năng:

- Rèn kỹ so sánh, khả quan sát cho trẻ - Phát triển tư duy, khả ghi nhớ có chủ định Thái độ:

-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng giáo viên trẻ: - Nhạc : “Vui đến trường”

- Mổi trẻ có bát, thìa - Một số đồ dùng có số lượng - bàn, ghế , chữ số

- Tranh dán đồ dùng cho trẻ luyện tập Địa điểm tổ chức: Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: “Vui đến trường” - Trẻ hát + Bài hát nói đến điều gì?

+ Các có thích đến lớp khơng? - Bạn nhỏ học + Đến lớp học gì? - Có

2 Giới thiệu bài - Học vẽ, hát, nặn…

=>Giáo dục trẻ đến lớp học nhiều điều tô màu, cắt xé dán, nghe kể chuyện, đọc thơ…vì phải lời giáo , chơi đồn kết với bạn nhé!

- Trẻ nghe lời cô

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Ôn tập đếm số lượng đồ dùng đồ chơi có số lượng 1.

- Các quan sát xem bàn có đây?

- À! Đúng giáo có nhiều đồ chơi quan sát xem dó đồ chơi nhé! (Cơ bày đồ chơi bàn cho trẻ quan sát)

+Cùng đếm cho xem bàn có búp bê?

+Có củ cà rốt ? +Có hoa?

=>À ! bàn có nhiều đồ chơi

- Trẻ quan sát

(18)

đồ chơi có số lượng thơi -Trẻ lắng nghe

b Hoạt động 2:Đếm đến nhận biết chữ số 2.

-Cô chuẩn bị cho bạn rổ lô tô Các giúp tìm rổ có lơ tơ hình bơng hoa xếp bảng nào?

-Trẻ lắng nghe - Trẻ giơ lên +Vậy có bơng hoa phải gắn

thẻ số mấy? -Số

-Bây tìm thẻ số cho - Trẻ đọc

-Chúng đọc to “Số 2” - Trẻ tìm đếm +Con có nhận xét chữ số ? -Trẻ quan sát - Cơ phân tích hình dáng chữ số cho trẻ hiểu -Trẻ lắng nghe -Số có nét móc bên nét

ngang bên

- Trẻ tìm -Cho trẻ đọc số

C Hoạt động : Luyện tập Trị chơi: Thỏ tìm chuồng

- Cơ giới thiệu trị chơi: “Thỏ tìm chuồng”

- Cách chơi: Cho trẻ chơi, vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh trẻ tìm chuồng có gắn với số chấm trịn tương ứng

- Luật chơi: Thỏ sai chuồng nhảy lị cị - Cho trẻ chơi (cơ bao quát trẻ )

- Trẻ nghe

- Trẻ tham gia chơi 4.Củng cố giáo dục:

- Hơm học gì?

- Cơ nhận xét, nhắc nhở trẻ cần ý học - Đếm đến 2, nhận biết số 5.Kết thúc - Cho trẻ sân dạo chơi sân trường. - Trẻ thực hiện

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 20 tháng 09 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:Âm nhạc:

(19)

Nghe hát : Chiếc đèn ơng sao TCÂN : Ai đốn giỏi

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát : Đêm trung thu I.Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Trẻ biết vận động, hát “Rước đèn trăng thu”;Chiếc đèn ông sao

- Trẻ hiểu nội dung hát.biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Kỹ năng:

- Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ tình cảm u thương,kính trọng,lễ phép với người lớn tuổi - Trẻ yêu thích tết trung thu

II Chuẩn bị:

Đồ dùng cô:

- Đài đĩa có nhạc hát: “Rước đèn trăng thu”; Chiếc đèn ơng sao”; Mũ chóp kín Địa điểm tổ chức:

-Trong lớp học

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ 1: Ổn định

- Cô trẻ hát “ Đêm trung thu” 2.Giới thiệu bài:

+ Bài hát nhắc đến điều gì?

+ Đêm trung thu chơi đâu?

- Giáo dục: Có hát nói ngày tết trung thu bạn phá cỗ đấy!các có muốn nghe khơng?

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Dạy vận động “Rước đèn trăng thu"

- Cô cho trẻ nghe nhạc hát : Rước đèn trăng thu - Các vừa nghe

- Các thuộc hát chưa? - Cô cho trẻ hát lại 1-2 lần

+Giảng nội dung: Bài hát nói khơng khí rước đèn trăng sáng vui vẻ với tiếng trống đoàn múa lân làm sáng vang sân nhà

- Cô cho trẻ đứng lên hát tự vận động theo nhạc hát (Động viên trẻ vận động sáng tạo)

* Cô dạy trè vận động

- Câu “ Tùng dinh dinh dinh” Các đeo trống cơm đánh hai tay vào hai đầu trống

- Câu “ Rước vui theo trăng linh đình” Múa cuộn đèn sang hai bên

- Câu “Kìa ơng bao la” Đưa tay lên cao nghiêng hai bên

- Trẻ hát

- Đêm trung thu - Có ạ!

- Trẻ nghe hát

- Trẻ hát

- Trẻ lên hát

-Từng tổ,nhóm, cá nhân hát

(20)

- Câu “Ánh trăng sân nhà” úp hai tay xuống ngang sườn thẳng quay vòng ngược lại

Tương tự đoạn đoạn - Cô bao quát trẻ vận động theo nhạc

- Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm , cá nhân - Cho trẻ vận động tổ

* Hoạt động 2:Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”;

- Cô hát lần 1:

- Giới thiệu tên hát ,tên tác giả Cô vừa hát cho nghe hát “Chiếc đèn ông sao”;do nhạc sĩ Phạm tuyên sáng tác

+ Giảng nội dung: Các hát đèn ông hay vui nhộn vào đêm trăng rằm bạn nhỏ thường cầm đèn rủ chơi múa vui ánh trăng ạ!

- Lần cô mở nhạc cho trẻ nghe,và mời trẻ lên múa phụ họa cô

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu * Hoạt động 3: Trị chơi: “Ai đốn giỏi”

-Cách chơi: Cơ mời bạn lên đội mũ chóp kín Cơ mời 1 bạn lên hát đến hết Khi nghe bạn hát xong bạn đội mũ chóp kín bỏ mũ đoán xem bạn vừa lên hát

- Luật chơi: Đốn sai bị phạt nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục

- Hôm vận động hát gì? - Chơi trị chơi gì?

- Cơ giáo dục: Các !sắp đến ngày tết trung thu ngày vui đón chờ ngày nhé! 5.Kết thúc.

- Cho trẻ nhẹ nhàng ngồi chơi

- Trẻ Vận đơng

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ thực

- Trẻ chơi trị chơi

- Đêm trung thu -Ai đốn giỏi -vâng

Hồng thái đông, ngày tháng năm 2019 Người duyệt

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	68,29 KB