+ Khí theá duõng maõnh + hi sinh anh duõng * Baøi taäp 4 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các thành ngữ, từng cặp trao đổi, sau dó trình bày kết quả theo những hình thức hoạt động đã hướn[r]
(1)Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn 26 Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 TẬP ĐỌC THAÉNG BIEÅN I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngời ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật dội bão, bền bỉ, dẻo dai và tinh thần thắng niên xung kích Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng Bài thơ tiểu đội xe không kính và trả lời các câu hỏi SGK Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt + Đoạn 1: Cơn bão biển đe doạ + Đoạn 2: Cơn bão biển công + Đoạn 3: Con người chiến, thắng baõo bieån - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ mô tả sống động chiến đấu với biển niên xung kích, giúp HS hiểu các từ khó baøi - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieàu baøi - Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào? (Biển đe doạ, biển công, người thắng biển) - Cuộc công dội bão biển miêu tả nào đoạn 2? (…miêu tả rõ nét, sinh động Cơn bão có sức phá huỷ tưởng không có gì cản nổi: đàn cá voi lớn, sóng trào qua caây veït cao nhaát, vuït vaøo thaân ñeâ raøo raøo Cuoäc chieán đấu diễn dội, ác liệt: bên là biển, là gió giận điên cuồng Một bên là hàng ngàn người … vơi tinh thần tâm chống giữ.) - Những từ ngữ hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển ? (Hơn 20 niên Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi - Lớp quan sát tranh và đọc phần giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm đôi - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung Trang (2) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh người vác vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước dữ, khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn – Họ ngụp xuống, trổi lên, ngụp xuống, bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt vào cọc tre đóng chắc, dẻo chão – đám người không sợ chết đã cứu - Cá nhân đọc, lớp theo dõi nhaän xeùt quãng đê sống lại.) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS thi đọc theo tổ - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng nội - HS nêu , lớp nhận xét dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - Cho HS nêu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi lòng dũng - Cả lớp lắng nghe cảm, ý chí thắng người đấu tranh choáng thieân tai, baûo veä ñeâ bieån - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Ga – vrốt ngoài chiến luỹ” TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: + Giúp HS rèn luyện kĩ tực phép tính nhân với phân số, chia cho phân số + Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính + Cuûng coá veà dieän tích hình bình haønh II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm - Lớp theo dõi và nhận xét tiết trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS luyện tập + Tính roài ruùt goïn Baøi 1: + HS lắng nghe và thực H: Baøi taäp yeâu caàu gì? + GV nhaéc HS ruùt goïn phaân soá phaûi ruùt + HS lên bảng làm Lớp làm vào gọn đến tối giản + Yêu cầu HS lớp làm bài + Chữa bài, huy động kết + HS neâu Baøi 2: + HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp trong pheùp nhaân vaø pheùp chia H: Haõy neâu caùch tìm x phaàn b? + HS làm bài tập vào vở, HS lên làm + Yeâu caàu HS laøm baøi baûng + Chữa bài, huy động kết Baøi 3: + GV yêu cầu HS tự làm bài + phân số đó là phân số đảo ngược H: Phân số gọi là gì phân số ? với Lop4.com Trang (3) Trường TH Vĩnh Quới H: Khi laáy Giaùo AÙn nhân với thì keát quaû laø bao GVCN: Hồ Hoàng Minh + Coù krt61 quaû baèng + HS làm bài vào nhieâu? + Chữa bài, huy động kết Baøi 4: + HS đọc to trước lớp + Gọi HS đọc đề bài + Ta laáy dieän tích chia cho chieàu cao H: Muốn tính độ dài đáy hình bình hành + HS lên bảng làm Lớp làm vào laøm nhö theá naøo? nhaän xeùt treân baûng + Yeâu caàu HS laøm baøi + Chữa bài, huy động kết Cuûng coá, daën doø: + HS lắng nghe và thực - HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại quy tắc thực phép chia phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập” ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhận đạo Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK đạo đức - Mỗi học sinh có bìa màu xanh, đỏ, trắng - Phieáu ñieàu tra theo maãu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời, lớp nhận xét - Tao phaûi baûo veà caùc coâng trình coâng coäng? - Em phải làm gì với các công trình công cộng? Bài - HS đọc đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: thảo luận nhóm (thông tin tranh 37, SGK) - Caùc nhoùm thaûo luaän theo - GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin và tiến hành nhoùm thaûo luaän caâu hoûi 1, - Các nhóm trình bày, lớp nhận - Cho đại diện các nhóm trình bày, cho nhóm khác xeùt nhaän xeùt tranh luaän - Cả lớp lắng nghe - GV kết luận: trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, Lop4.com Trang (4) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi - Cho nhóm thảo luận bài tập Sau đó cho đại - Các nhóm thảo luận, sau đó diện các nhóm trình bày kết quả, GV nhận xét, kết luận: nêu kết quả, lớp nhận xét + Việc làm các tình a và c là đúng + Tình b là sai vì không phải xuất phát từ + Cả lớp lắng nghe lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà đẻ lấy thành tích cho thân * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Cho HS neâu yù kieán, GV nhaän xeùt keát luaän + Ý kiến a, d đúng - HS tự bày tỏ ý kiến, nêu + YÙ kieán b, c sai trước lớp, nhận xét - Cho HS đọc ghi nhớ bài - Cá nhân đọc ghi nhớ bài * Hoạt động nối tiếp - Cho HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám göông, ca - HS nêu, lớp nhận xét dao, tục ngữ… các hoạt động nhân đạo… Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GD HS tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Cả lớp lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Tiết sau học thực hành tt Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011 KHOA HOÏC NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (TT) I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå bieát: - Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp - Nêu nhiệt đọ bình thường thể người; nhiệt độ nước sôi; nhiệt độ nước đá tan - Biết sử dụng từ “nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá - Chuaån bò theo nhoùm: Nhieät keá, chieác coác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - Nêu tác dụng ánh sáng cách bảo vệ đội mắt Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt - HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình - GV yeâu caàu HS keå teân moät soá vaät noùng vaø vaït laïnh bày trước lớp thường gặp ngày - Cả lớp quan sát và Trang Lop4.com (5) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cho HS quan sát hình1 và trả lời câu hỏi SGK trả lời, lớp nhận xét - GV giảng: Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn - HS nêu, lớp bổ sung tả mức độ nóng, lạnh các vật - Cho HS tìm các ví dụ các vật có nhiệt độ nhau, và vật có nhiệt độ cao nhất… * Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế - GV giới thiệu loại nhiệt kế và nêu cấu tạo - Cả lớp lắng nghe loại nhiệt kế này - Cho lớp thực hành đo nhiệt độ cốc nước, - Cả lớp thực hành và nêu thể Sau đó nêu nhận xét GV nhận xét chung nhaän xeùt - Cho HS thực hành cách nhúng tay vào chậu nước, sau đó nêu nhận xét - Một vài học sinh lên thực + Chậu a: chậu có đổ thêm nước sôi hieän vaø neâu nhaän xeùt + Chậu b và c nước bình thường + Chậu d: chậu có nước đá - Cả lớp lắng nghe - GV giuùp HS nhaän ra: Caûm giaùc cuûa tay coù theå giuùp ta nhận biết nóng hơn, lạnh Tuy có trường hợp giúp ta bị nhầm lẫn Để xác đinh chính xác nhiệt độ vật, người ta sử dụng nhiệt kế - Rút bài học SGK Vài học sinh đọc lại phần - HS đọc, lớp theo dõi SGK ghi nhớ Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài Vaøi HS nhaéc laïi - HS đọc lại nội dung bài - HS nhắc lại nhiệt đọ bình thường thể người ; - Cả lớp lắng nghe nhiệt độ nước sôi; nhiệt độ nước đá ñang tan - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Nóng, lạnh và nhiệt độ” TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ thực phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép tính số tự nhiên chia cho phân số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Luyện tập thực hành * Baøi taäp - Cho HS tính rút gọn GV nhận xét sửa bài lên bảng lớp 10 10 : Ví duï: Caùch 1: : x 7 28 28 : 14 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc lại đề bài - Cả lớp giải vào bảng Trang (6) Trường TH Vĩnh Quới Caùch : Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh x5 x5 : x 7 x x 14 - Cả lớp tính vào nháp, nêu kết quả, lớp nhận xét * Baøi taäp - Cho HS tính vào nháp, HS lên bảng giải GV - Cả lớp thực vào học, nhận xét sửa bài nêu kết quả, lớp nhận xét * Baøi taäp - Cho HS nhắc lại tính chất tổng nhân với số, hiệu nhân với số và áp dụng để làm tính Gv - Lớp thực theo mẫu vào nhận xét sửa bài lên bảng lớp Aùp dụng tương tự đối nháp với các số tự nhiên * Baøi taäp - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu, lớp thực vào hoïc 1 12 12 1 Vaäy - Maãu: : x gaáp laàn 12 3 12 - Tiến hành tương tự các bài còn lại Cuûng coá – daën doø - Cả lớp lắng nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS nêu cách tính và viết gọn phép tính số tự nhieân chia cho moät phaân soá - GV nhắc HS thực xong phép chia, ta nhớ rút goïn phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập chung” CHÍNH TẢ THAÉNG BIEÅN I MUÏC TIEÂU: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài đọc Thắng biển Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vàn dễ viết sai chính tả: l/n, in/inh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a, 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS vieát vaøo baûng Cho HS viết vào giấy nháp từ ngữ đã viết bài tập tiết trước Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn HS nghe viết - Cả lớp theo dõi SGK - Cho HS đọc đoạn cần viết chính tả bài - Cả lớp đọc thầm SGK - Cho HS đọc thầm đoạn văn cần viết - HS tieán haønh vieát - HS gấp SGK GV đọc cho HS viết - Các bước tiến hành các tiết trước c Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS laøm vaøo VBT, neâu keát - GV chọn bài tập 2a cho HS tự làm bào VBT Sau quả, lớp nhận xét đó GV sửa bài ghi lên bảng lớp Lop4.com Trang (7) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn + Ý a: nhìn lại – khổng lồ – lửa – búp nõn – aùnh neán – loùng laùnh – lung linh – naéng – luõ luõ – lượn lên – lượn xuống Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng viết lại số từ đã viết sai bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Nhớ viết: Bài thơ tiểu đội xe khoâng kính” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cả lớp lắng nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU: Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gì? tìm câu kể Ai là gì? đoạn văn, nắm tác dụng câu, xác định phận CN, VN các câu đó Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 - Bốn băng giấy – băng viết câu kể Ai là gì? Ở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho 2-3 HS nói nghĩa các từ cùng nghĩa với dũng cảm mà các em đã học tiết trước - Cho HS laøm laïi BT4 Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài và tìm câu kể Ai là gì? Có đoạn văn và nêu tác dụng nó - GV nhận xét và ghi lên bảng lớp: Caâu keå laø gì Taùc duïng Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên câu giới thieäu Cả hai ông không phải là người Hà Nội nhận đinh OÂng naêm laø daân nguï cö cuûa laøng naøy giới thiệu Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù nhaän ñònh coâng nhaân * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài, xác định chủ CN, VN câu tìm - Cho HS neâu keát quaû Gv neâu keát luaän baèng caùch daùn baêng giaáy vieát caâu leân baûng Nguyễn Tri Phương / là người Thừa Thiên Cả hai ông / không phải là người Hà Nội Ông Năm / là dân ngụ cư làng này Caàn truïc / laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp lắng nghe, nhận xét - Cả lớp theo dõi - HS đọc đề bài - Cả lớp lắng nghe, tìm câu kể theo yeâu caàu - Cả lớp theo dõi sửa bài - Cả lớp theo dõi và xác đinh CN, VN - Caù nhaân neâu keát quaû, sau đó theo dõi trên bảng để sửa sai - Cả lớp thực nêu kết quả, lớp nhận xét Trang (8) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn * Baøi taäp - GV cho HS đọc đề bài và gợi ý: em tưởng tượng tình và giới thiệu cách tự nhiên Sau đó cho cặp đổi bài sửa lỗi cho 4.Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Mở rộng vốn từ: Dũng cảm” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cả lớp lắng nghe Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011 LỊCH SỬ CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Từ kĩ thứ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Boä ngaøy - Cuộc khẩn hoang từ kĩ XVI đã mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang hoá - Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà hợp với - Toân troïng saéc thaùi vaên hoùa cuûa caùc daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Việt Nam kĩ XVI – XVII - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS nêu, lớp nhận xét - Em hãy nêu tình hình đất nước ta thời kì Trònh – Nguyeãn phaân tranh Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Cả lớp quan sát đồ, xác - GV giới thiệu đồ và yêu cầu HS đọc SGK, xác định địa phận từ sông Gianh đến Quãng Nam đến định vị trí, lớp nhận xét Nam Boä * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Taäp trung nhoùm thaûo luaän - Cho HS taäp trung theo nhoùm thaûo luaän khaùi quaùt tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quãng Nam và từ Quãng Nam đến đồng sông Cửu Long - Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû, GV nhaän xeùt - Đại diện báo cáo, lớp nhận - GV keát luaän nhö SGK xeù t boå sung * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV hoûi: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ + Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã sung ñem laïi keát quaû gì? + GV keát luaän: Kết là xây dựng sống hoà hợp, xây dựng + Cả lớp lắng nghe văn hoá chung trên sở trì sắc Lop4.com Trang (9) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn thái văn hoá riêng dân tộc Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Thành thị kĩ XVI – XVII” GVCN: Hồ Hoàng Minh + Cả lớp lắng nghe KYÕ THUAÄT CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết tên gọi, hình dạng các chi tiết lặp ghép mô hình kĩ thuaät Kĩ năng: Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết Biết lắp ráp số chi tiết với Thái độ: Yêu thích lao động tự phục vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Boä laëp gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Hát Baøi cuõ: OÂân taäp – Kieåm tra (tt) - Nêu lại số kiến thức đã ôn tiết trước Bài mới: Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép moâ hình kó thuaät a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng các Hoạt động lớp, nhóm chi tieát vaø duïng cuï MT: Giuùp HS bieát goïi teân, nhaän daïng caùc chi tieát, duïng cuï PP: Trực quan, giảng giải, đàm thoại - Giới thiệu nhóm chi tiết chính theo - Gọi tên, nhận dạng, đếm số muïc I SGK lượng chi tiết, dụng cụ - Chọn số chi tiết và đặt câu hỏi để HS nhận baûng dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết đó + Hiểu phải làm - Giơí thiệu và hướng dẫn cách xếp các chi tiết vaäy hoäp + Biết cách làm nào để đảm bảo đúng kĩ thuật - Các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cuï theo hình SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê, Hoạt động lớp, cá nhân tua-vít MT: Giúp HS sử dụng cờ-lê, tua-vít; lắp ghép số chi tiết PP: Trực quan, thực hành, đàm thoại Lop4.com Trang (10) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Hướng dẫn thao tác lắp vít: Khi lắp các chi tiết, duøng ngoùn tay caùi vaø ngoùn tay troû cuûa tay traùi vaën oác vào vít Sau ren ốc khớp với ren vít, ta dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít và quay cần tua vít theo chiều kim đồng hồ Vặn chặt vít ốc giữ chặt các chi tiết cần lắp ghép với - Hướng dẫn thao tác tháo vít: Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua-vít đặt vào rãnh vít, vặn cần tua-vít ngược chiều kim đồng hồ - Tieáp tuïc thao taùc moät boán moái gheùp cuûa hình - Thao taùc maãu caùch thaùo caùc chi tieát cuûa moái gheùp vaø saép xeáp goïn gaøng vaøo hoäp boä laép gheùp Cuûng coá: - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích lao động tự phục vụ Daën doø: - Nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ GVCN: Hồ Hoàng Minh - 2, em leân thao taùc laép vít - Cả lớp tập lắp vít - Trả lời câu hỏi hình SGK - Cả lớp thực hành cách tháo vít TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ thực phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Thực hành * Baøi taäp - Cho HS làm bài vào bảng HS lên bảng thực giải GV nhận xét sửa bài * Baøi taäp - Cho HS làm theo mẫu SGK GV nhận xét sửa baøi leân baûng * Baøi taäp - GV hướng dẫn HS thực hiện: Nhân, chia trước, cộng, trừ sau: 3x 1 1 Ví duï: x x9 6 6 - Tương tự các bài còn lại * Baøi taäp - Hướng dẫn HS các bước giải Lop4.com - HS đọc lại đề bài - Cả lớp giải vào bảng - Cả lớp thực hành giải vào hoïc theo maãu, HS leân baûng thực hành giải - Cả lớp theo dõi, thực hành giải vào nháp HS lên bảng giaûi - Cả lớp theo dõi, sau đó giải vào học 1HS lên bảng giải, Trang 10 (11) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh + Tính chieàu roäng.(tìm phaân soá cuûa moät soá) lớp nhận xét + Tính chu vi + Tính dieän tích - Cho lớp giải vào học GV nhận xét sửa bài lên baûng Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại caùch tính vaø vieát goïn pheùp chia moät phaân - Cả lớp lắng nghe số cho số tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập chung (tt)” KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói lòng dũng cảm người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết lòng dũng cảm người các câu truyện cổ tích… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Cho hai HS kể truyện Những chú bé không chết và trả lời câu hỏi: Vì truyện có tên là “Những chú bé khoâng cheát”? Bài - HS đọc đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn HS kể chuyện - Cho HS đọc đề bài, GV gạch từ ngữ - Cả lớp theo dõi đề bài trọng tâm: lòng dũng cảm, nghe, đọc - Cho HS đọc gợi ý bài - HS đọc, lớp theo dõi suy - Cho số HS tiếp nối giới thiệu tên câu nghó chuyeän cuûa mình c HS thực hành kể - HS kể theo nhóm đôi, sau đó trao đổi ý nghĩa - HS taäp trung theo nhoùm ñoâi caâu chuyeän - Cho HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện - Thaûo luaän yù nghóa truyeän - Cho lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay - HS bình choïn 4.Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS thi keå laïi chuyeän - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân Lop4.com Trang 11 (12) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU: HS nắm hai kiểu kết bài bài văn tả cây cối Luyện tập viết đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số loài cây: na, ổi, mít, si, tre, tràm… - Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt (BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung cây em định tả tiết học trước Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn HS luyện tập * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi theo nhóm cùng bạn để trả lời câu hỏi - GV nhận xét và chốt lại: Có thể dùng các câu đoạn a, b để kế bài Kết bài đoạn a, nói tình cảm người tả cây Kết bài đoạn b, nêu lợi ích cây và tình cảm người tả cây * Baøi taäp - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nhà để làm tốt BT này nhö theá naøo GV daùn tranh, aûnh moät soá caây leân baûng - Cho HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho kết bài mở rộng GV nhaän xeùt goùp yù * Baøi taäp - GV neâu yeâu caàu vaø nhaéc hoïc sinh: + Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời caùc caâu hoûi cuûa BT2 + Viết kết bài tả loài cây không trùng với loài cây em chọn viết bài tập để khỏi lặp lại - Cho HS viết đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn kết bài trước lớp GV nhận xét khen HS viết bài hay * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập Tiến hành viết đoạn văn Sau đó cùng bạn trao đổi góp ý cho GV nhận xét chấm điểm đoạn hay Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - Yêu cầu nhà hoàn chỉnh viết lại đoạn kết theo yêu caàu cuûa baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập miêu tả cây cối” Lop4.com - HS nêu, lớp nhận xeùt - HS đọc đề bài - Tập trung nhóm để thảo luận, sau đó nêu kết thảo luận, lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe - HS chuaån bò cho kieåm tra - Cả lớp suy nghĩ trả lời, lớp nhaän xeùt boå sung - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp viết và đọc trước lớp bài viết mình Lớp nhận xét boå sung - HS làm việc cá nhân sau đó làm việc nhóm đôi Đọc đoạn viết, lớp nhận xét cho điểm - Cả lớp lắng nghe Trang 12 (13) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ I MUÏC TIEÂU: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài, lời đối đáp các nhân vật Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện; thể tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Hiểu nọi dung ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Truyện Những người khốn khổ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra HS đọc bài Thắng biển trả lời các câu hoûi SGK Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: Tiếp đến Ga-vrốt nói + Đoạn 3: còn lại - GV kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng và giúp HS hiểu nghĩa các từ bài - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieàu baøi - Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? (Nghe Aênggiôn-ra thông báo nghĩa quân hết đạn nên ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn chiến đấu.) - Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm Gavrốt? (không sợ nguy hiểm, ngoài chiến luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân dước làn mưa đạn địch; Cuốcphây-rắc thét giục cậu quay vào chiến luỹ Gavrốt nán lại để nhặt đạn; Ga-vrốt lúc ẩn lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết.) - Vì taùc giaû noùi Ga-vroát laø moät thieân thaàn? (Vì thaân hình bé nhỏ chú ẩn, làn khói đạn thieân thaàn.) - Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Ga-vroát? (… laø moät caâu beù anh huøng Em raát khaâm phuïc loøng duõng caûm Ga-vrốt Em xúc động đọc truyện này Em Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi - Lớp lắng nghe và đọc phần giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm đôi - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung Trang 13 (14) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh tìm đọc truyện Những người khốn khổ để hiểu biết nhieàu hôn veà Ga-vroát.) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cá nhân đọc, lớp theo dõi - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng nội nhận xét dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc - HS thi đọc theo tổ - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc Cuûng coá – daën doø - HS nêu, lớp nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Cho HS nêu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu - Cả lớp lắng nghe tranh choáng thieân tai, baûo veä ñeâ bieån.) - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Ga – vrốt ngoài chiến luỹ” TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: * Giuùp HS: + Rèn kĩ thực các phép tính với phân số + Giải toán có liên quan đến tìm giá trị phân số số + HS HS khaù vaø gioùi naém chaéc vaø vaän duïng nhanh.HS trung bình vaø HS yeáu baøi 3,4 chæ laøm phaàn a,b III Hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng chữa bài tập + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập * Baøi1: +Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + GV yêu cầu HS tự làm, nhắc HS tìm MSC nên choïn MSC nhoû nhaát + Chữa bài, huy động kết +Củng cố cách thực phép cộng hai phân số khác maãu soá *Baøi 2: + GV tieán haønh nhö baøi + Chữa bài, huy động kết + Củng cố cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu soá * Baøi : + Tieán haønh nhö baøi taäp treân + Củng cố cách thực phép nhân phân số * Baøi : Lop4.com - HS leân baûng laøm baøi Lớp theo dõi, nhận xét + HS laéng nghe +1 HS nêu, lớp theo dõi + HS thực làm bài tập vào vở, HS leân baûng laøm baøi + HS neâu yeâu caàu baøi taäp + HS tự làm bài tập vào vở, HS lên làm baûng + HS làm vào vở, HS lên bảng làm, sau đó nhận nhận xét Trang 14 (15) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - GV tieán haønh nhö baøi treân + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Sau đó tự làm bài vào HS trung bình vaø yeáu chæ laøm phaàn a,b + Chữa bài, huy động kết +Củng cố cách thực phép chia phân số *Baøi +Yêu cầu HS đọc bài toán Sau đó nêõu các bước giải -Yêu cầu HS giải bài vào HS lên bảng giải -Gäi HS nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn treân baûng +Nhận xét, huy động kết Cuûng coá, daën doø: + Chốt kiến thức vừa luyện tập + GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø xem laïi baøi GVCN: Hồ Hoàng Minh +1 nêu yu cầu; lớp theo dâi SGK +HS làm bài tập vào vở, HS lên bảng laøm +1 HS đọc trước lớp, lớp theo dâi SGK + Tìm số đường còn lại +Tìm số đường bán vào buổi chiều ( Tìm phaân soá cuûa moät soá.) -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào + HS lắng nghe và thực LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I MUÏC TIEÂU: Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điểm trái nghĩa, đồng nghĩa tiếng Việt - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 3; mảnh bìa gắn sẵn nam châm viết sẵn từ caàn ñieàn vaøo oâ troáng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS đóng vai, lớp theo dõi, - Gọi HS thực hành đóng vai giới thiệu bố mẹ Hà nhaän xeùt người nhóm đến thăm Hà bị ốm Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài - HS đọc đề bài b Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi SGK - GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm Sau - Taäp trung nhoùm thaûo luaän, đó nêu kết GV nhận xét sửa bài lên bảng: + Từ cùng nghĩa: can đảm, can trường, gan, gan dạ, nêu kết quả, lớp nhận xét gan goùc, gan lì, baïo gan, taùo baïo, anh huøng, anh duõng, - Cả lớp lắng nghe quaû caûm… + Từ trái nghĩa: nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược… * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu và em tiến hành đặt Lop4.com Trang 15 (16) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn câu GV nhận xét sửa ý cho các em * Baøi taäp - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ sau đó cho HS làm vào bài tập Lần lượt cho HS lên bảng điền vào chỗ chống GV nhận xét sửa bài: + Dũng cảm bênh vực lẽ phải + Khí theá duõng maõnh + hi sinh anh duõng * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các thành ngữ, cặp trao đổi, sau dó trình bày kết theo hình thức hoạt động đã hướng dẫn bài trước Lời giải đúng: vào sinh tử, gan vàng dạn sắt * Baøi taäp - Cho HS đặt câu, GV nhận xét sửa ý, từ … Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - GV cho HS ñaët caâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Câu khiến” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cả lớp theo dõi, đặt câu, lớp nhaän xeùt boå sung - Cả lớp theo dõi, làm vào bài tập nêu kết quả, lớp nhận xét - HS suy nghó vaø neâu keát quaû, lớp nhận xét - Cá nhân đặt câu, lớp nhận xét boå sung - Cả lớp lắng nghe KHOA HOÏC VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS nhaän bieát: - Biết có vật dẫn nhiệt tốt, và vật dẫn nhiệt kém… - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu - Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản, gần gũi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: phích nước nóng; xoong, nồi, giỏ ấn, cái lót tay… - Chuẩn bị theo nhóm: cốc nhau, thìa kim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, vài tờ giấy báo, dây chỉ, len sợi, nhiệt kế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - Cho HS nêu ví dụ các vật nóng lạnh đi, truyền nhiệt - Giải thích tượng co giản nóng, lạnh Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vật naøo daãn nhieät keùm - Cho HS làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời câu hỏi - HS làm việc theo nhóm thaûo luaän chung SGK - GV giúp HS có nhận xét: các kim loại dẫn nhiệt tốt - Cá nhân nhận xét, lớp lắng còn gọi đơn giản là vật dẫn nhiệt; gỗ, nhựa… nghe Lop4.com Trang 16 (17) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn daãn nhieät keùm coøn goïi laø vaät caùch nhieät - GV hoûi: +Tại vào hôm trời rét chạm tay vào ghế saét tay ta coù caûm giaùc laïnh? +Taïi chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét? - GV ruùt keát luaän veà hai caâu hoûi treân * Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính cách nhiệt khoâng khí - GV hướng dẫn học sinh đọc phần đối thoại hình SGK - Cho lớp tiến hành làm thí nghiệm hướng dẫn SGK - Cho HS đo nhiệt độ cốc đến hai lần Sau – 10 phuùt vaø trình baøy keát quaû - Cho HS trình bày kết trước lớp, GV nhận xét sửa sai - GV hoûi theâm: + Vì chúng ta phải đổ nước nóng vào coác? + Vì phải đo nhiệt độ có cùng lúc? * Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng cuả các vaät caùch nhieät - Chia lớp thành bốn nhóm để tìm kết và thi trước lớp - GV nhận xét khen nhóm thực tốt - Rút bài học SGK Vài học đọc lại bài 4.Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Các nguồn nhiệt” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - Cả lớp tập đối thoại, các bạn khaùc nhaän xeùt - Cả lớp làm thí nghiệm - HS thực hành đo, nêu nhận xeùt - Cả lớp lắng nghe và nêu nhận xeùt - HS suy nghĩ trả lời, lớp nhận xeùt - Taäp trung nhoùm thaûo luaän neâu keát quaû - Cả lớp bình chọn nhóm tốt - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU: HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối theo các bước: lập dàn ý; viết đoạn Tiếp tục củng cố kĩ viết đoạn mở bài; đoạn thân bài; đoạn kết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý - Tranh, ảnh số loài cây: cây có bóng mát, cây ăn quả, cây hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS đọc đoạn kết bài mở rộng tiết trước Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp theo dõi, nhận xét Trang 17 (18) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Bài - HS đọc đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn HS làm bài tập * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - Cả lớp lắng nghe - Cho số HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc lại - GV gạch từ quan trọng - Cả lớp quan sát - GV daùn moät soá tranh, aûnh leân baûng - Cả lớp theo dõi SGK - Cho HS tiếp nối đọc gợi ý - Cả lớp lắng nghe - GV nhắc HS viết nhanh dàn ý trước viết bài để bài vaên mieâu taû coù caáu truùc chaët cheõ, khoâng boû soùt chi tieát - HS thực hành cá nhân, sau * HS tieán haønh vieát baøi - HS lập dàn ý, tao lập đoạn, hoàn chỉnh bài đó đổi cho nhận xét - Cá nhân đọc, nêu kết quả, Viết xong, cùng bạn đổi bài, góp ý cho lớ p nhaän xeùt - Cho HS tiếp nối đọc bài viết GV nhận xét biểu döông, chaám ñieåm Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - GV nhắc HS lập dàn ý; viết đoạn - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Dặn chuẩn bị bài TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS reøn kó naêng: - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: : ; : : Bài mới: HS nhaän xeùt Bài 1: Cho HS phép tính làm đúng Coù theå khuyeán khích HS chæ choã sai pheùp tính laøm sai * Phần c) là phép tính làm đúng HS leân baûng laøm, HS coøn laïi * Các phần khác sai laø m vaøo baûng Baøi 2: Neân khuyeán khích tính theo caùch thuaän tieän Chaúng haïn : 1 1 x1 x1 x x 2x4x6 1 1 x1 x b) x : x x x x1 1 1 1 x x1 c) : x x x 6 x1 x a) HS leân baûng laøm, HS coøn laïi laøm vào Bài 3: Nên khuyến khích chọn MSC hợp lí (MSC bé Lop4.com (tương tự câu a) Trang 18 (19) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn nhaát) Chaúng haïn : 1 x1 x 2x3 a) 10 13 12 12 12 GVCN: Hồ Hoàng Minh 2HS leân baûng laøm baøi b), c) HS còn lại làm vào HS leân giaûi HS coøn laïi laøm vaøo b ) và c): Làm tương tự phần a) Bài 4: Các bước giải: - Tìm phân số phần bể đã có nước sau hai lần chaûy vaøo beå - Tìm phân số phần bể còn lại chưa có nước Baøi giaûi Số phần bể có nước là : 29 ( beå) 35 Soá phaàn beå coøn laïi : 29 1(beå) 35 35 Đáp số : (beå) 35 Bài 5: Các bước giải : - Tìm soá caø pheâ laáy laàn sau - Tìm soá caø pheâ laáy caû hai laàn - Tìm soá caø pheâ coøn laïi kho Baøi giaûi Soá ki-loâ-gam caø pheâ laáy laàn sau laø : 2710 x = 5420 (kg) Soá ki-loâ-gam caø pheâ laáy caû hai laàn laø : 2710 + 5420 = 8130 (kg) Soá ki-loâ-gam coøn laïi kho laø : 23450 – 8130 = 15320 ( kg) Đáp số : 15320 kg cà phê 4.Cuûng coá – daën doø: - HS nhắc lại tựa bài Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Chuaån bò tieát sau “KTÑK GHKII” ÑÒA LÍ OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, Nam Bộ, sông Thái Bình, sông Hồng, sông Tiền, sông Đồng Nai trên đồ, lượt đồ Việt Nam - So sánh giống và khác hai đồng Bắc Bộ, Nam Bộ - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TPHCM, Cần Thơ và nêu vài đặt điểm tiêu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản độ địa lí tự nhiên, hành chánh Việt Nam - Lượt đồ trống Việt Nam treo tường và cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop4.com Trang 19 (20) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GVCN: Hồ Hoàng Minh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời, lớp nhận xét - Nêu thuận lợi phát triển kinh tế TP Caàn Thô Bài - HS đọc đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Làm việc lớp - HS lên bảng thực hiện, lớp theo - GV yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí caùc ñòa danh vaø doõi nhaän xeùt điền các địa danh có câu hỏi SGK * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Taäp trung theo nhoùm thaûo - Cho HS tập trung theo nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng luận và nêu kết quả, lớp nhận xét boå sung Bắc Bộ và đồng Nam Bộ - Đại diện các nhóm lên điền - GV keû saün baûng thoáng keâ leân baûng vaø giuùp HS điền đúng kiến thức vào bảng * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Cho HS trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét giúp - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét các em hoàn thiện câu trả lời Cuûng coá – daën doø - Cả lớp lắng nghe - HS nhắc lại tựa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Dải đồng Duyên Hải Miền Trung” Lop4.com Trang 20 (21)