Hướng dẫn soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tập viết

-Viết đúng các vần iêt ,uyêt ,iêu ,yêu cỡ chữ vừa các từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh hiếu thảo ,yêu mến, chữ nhỏ – chữ thường, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; d[r]

(1)

TUẦN 2:

Tiết : Viết nét Ngày dạy:

I Mục tiêu : -Tô nét theo Tập viết, tập

- HS khá, giỏi viết nét II Đồ dùng dạy học:

- GV:Viết sẵn nét bảng phụ - HS: Vở tập viết, bảng

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

a.Giới thiệu nét

- Hôm cô giúp em ôn lại cách viết nét để em biết vận dụng viết chữ tốt qua học hôm nay: Các nét

b.Củng cố cách viết nét -GV đưa nét mẫu -Hỏi: Đây nét gì?

-GV vào nét nói : Nét ngang Nét sổ Nét xiên trái Nét xiên phải Nét móc xi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nét khuyết Nét khuyết

Nét thắt Hãy nêu lại nét vừa học?

c.Hướng dẫn qui trình viết

-GV sử dụng que tô nét mẫu mẫu -Viết mẫu khung nét thật thong thả -Viết mẫu dòng kẻ bảng lớp

-Hướng dẫn viết : + Viết không + Viết bảng

Nêu lại cách viết nét bản? Giải lao tiết

d.Thực hành

-GV nêu yêu cầu viết

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để

-HS quan sát -HS trả lời

-2 HS nêu

- lớp đồng

HS quan sát -HS theo dõi

-HS viết theo hướng dẫn GV

2 HS nêu

(2)

-GV viết mẫu

-GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong

- Nhận xét kết chấm 4.Củng cố -Dặn dò: :

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Về luyện viết nhà chuẩn bị bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

-HS viết

Tiết 2: Tập tô: e, b, bé Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- Tô viết chữ e, b, bé.- -Tập viết kĩ nối chữ b với e

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học :

-GV : -Mẫu chữ e, b khung chữ -Viết bảng lớp nội dung

-HS : -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học:

-Em viết nét gì?

-GV đọc nét để HS viết vào bảng

-Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

a.Giới thiệu chữ e ,b ,be

Ghi bảng : Ghi đề

b.Quan sát chữ mẫu viết bảng : “chữ: e, b: tiếng: bé”

+Hướng dẫn viết chữ: e, b

-GV đưa chữ mẫu : e – Đọc chữ e -Phân tích cấu tạo chữ e?

-Viết mẫu : e

-GV đưa chữ mẫu : b – Đọc chữ: b -Phân tích cấu tạo chữ b?

-Viết mẫu : b

- Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé\ -Gọi HS đọc từ ứng dụng

-Giảng từ: ( bé: có hình thể khơng đáng kể đem so sánh)

-GV cho HS nêu độ cao chữ? -Cách đặt dấu thanh?

-Viết mẫu: bé

HS thực

-HS quan sát

-2 HS đọc phân tích -HS viết bảng : e -HS quan sát

-2 HS đọc phân tích

HS viết bảng : b HS đọc

2 HS nêu

(3)

c.Thực hành

-Cho HS nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu

GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

-Nhận xét kết chấm

4.Củng cố -Dặn dò::

- Về luyện viết nhà

-Chuẩn bị bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

-HS đọc -HS quan sát -HS làm theo

-HS viết vào Tập viết

TUẦN 4:

Tiết 3: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve Ngày dạy:

I.Mục tiêu :

-Viết chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết -Tập viết kĩ nối chữ

-Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch

-GV: -Chữ mẫu : e, b, bé

-Viết bảng lớp nội dung

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học:

-Viết bảng : e, b, bé -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

a.Giới thiệu chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve Ghi đề Bài 3: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve

b.Quan sát chữ mẫu viết bảng

“lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve ”

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc phân tích cấu tạo tiếng: lễ, cọ, bờ, h -Sử dụng que tô chữ mẫu

-GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng -GV uốn nắn sửa sai cho HS c.Thực hành

-HS đọc yêu yêu cầu viết

Hát

HS thực

HS nêu cách viết tiếng (4 em nêu)

HS quan sát HS viết bảng

lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve

(4)

-Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết :

-GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)-

Nhận xét kết chấm

4.Củng cố -Dặn dò:

- Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tiết sau

HS quan sát HS làm theo HS viết

2 HS nhắc lại

Tiết : mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ Ngày dạy: Mục tiêu :

-Tập viết chữ tiếng : mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ -Tập viết kĩ nối chữ

-Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch

GV : -Chữ mẫu : mơ, do, ta, thơ -Viết bảng lớp nội dung

HS : -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học

-Viết bảng : lễ, cọ, bờ, hổ -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

a.Giới thiệu chữ mơ , do, ta, thơ, thợ mỏ

Ghi đề : Bài 4: mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ

b.Quan sát chữ mẫu viết bảng “mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ ”

-Đọc phân tích cấu tạo tiếng: “ mơ, do, ta, thơ ”

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành

-GVcho HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

Hát

HS thực

HS quan sát

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng

mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ

(5)

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS : Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

- Nhận xét kết chấm 4.Củng cố- Dặn dò:

-Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tiết sau

HS làm theo HS viết vào

mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ

2 HS nhắc lại

Tuần6

Tiết : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ Ngày dạy:

I.Mục tiêu :

-Viết chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết(HS giỏi viết đủ số dòng quy định)

-Tập viết kĩ nối chữ Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

-Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học :

-GV: - Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng ) -HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

-Viết bảng : mơ, do, ta, thơ -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

a.Giới thiệu : Hôm ta viết từ:

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ

Ghi đề : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ b.Quan sát viết mẫu

-Đọc phân tích cấu tạo tiếng? -Giảng từ khó

-Hướng dẫn viết bảng con: hướng dẫn viết từ hết từ đến từ khác

GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành

-HS nêu yêu cầu viết

Hát

HS thực

HS đọc đề HS quan sát

5 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng theo GV

cử tạ, thợ xẻ

chữ số, cá rô, pha cỗ

(6)

-Cho xem mẫu

Chú ý HS : Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

- Nhận xét kết chấm 4.Củng cố:

5.Dặn dò : Về luyện viết nhà

cử tạ, thợ xẻ

chữ số, cá rô, pha cỗ

2 HS nhắc lại

Tiết : nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mía Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

-HS viết chữ : nho khô, nghé ọ, ý, cá tre, mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết một, tập

-Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Thực tốt nề nếp, Ngồi viết, cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học :

GV: -Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng )

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức :

-GV đọc HS viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

a.Giới thiệu :

Hôm tập viết :

nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mía

Ghi đề : Bài 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê b.Quan sát chữ mẫu

GVđưa nội dung viết mẫu lên bảng

“nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mía ”

- GV Hỏi viết có từ? (5 từ)

-Đọc phân nêu cách viết số tiếng khó -Giảng từ khó

Hát HS viết

HS đọc đề HS quan sát HS trả lời

(7)

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu từ -Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai

c.Thực hành

-Cho HS đọc nội dung viết -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết co dòng, viết cần nối nét với chữ

- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong

( Số lại nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Củng cố :

*Cho HS chơi trò chơi: thi viết

Em viết đẹp lớp hoan hô

HS quan sát

HS viết bảng từ theo GV:

HS mở tập viết kiểmtra HS quan sát.HS làm theo HS viết vào

nho khô, nghé ọ,

chú ý, cá trê, mía

Thi viết đẹp 1-2 từ HS nhắc lại

TUẦN :

Tiết : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngói Ngày dạy:

I.Mục tiêu :

-HSviết chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngói kiểu chữ viết thường, Cỡ vừa theo tập viết 1,tập

-Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng )

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng

-GV đọc HS viết vào bảng con: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

a.Giới thiệu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà b.Quan sát chữ mẫu “xưa kia, mùa dưa, ngà voi,

gà mái, ngói -GV đưa chữ mẫu

-Đọc nêu cách viết tiếng

Hát

HS thự

(8)

-Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu có giải thích (viét hết từ đến từ khác ) -Hướng dẫn viết bảng GV uốn nắn sửa sai c.Thực hành

*GV cho HS đọc nội dung viết

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết

-GV quan sát hướng dẫn cho em -GV thu chấm điểm, có nhận xét

- GV nhắc viết cần nối nét với chữ -GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét kết chấm Củng cố, dặn dò :

-Dặn dò : Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tiết sau

HS quan sát

HS ý quan sát

HS viết bảng con:

xưa kia, mùa dưa

ngà voi, gà mái, ngói

HS mở tập viết Đọc nội dung bà vết HS viết vào

2 HS nêu HS lắng nghe

Tiết : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối Ngày dạy:

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Kĩ viết liền mạch

-GV:

- Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng ) -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS:

-Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ôn định tổ chức :

-Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

Hôm em tập viết từ đồ chơi, tươi cười,

ngày hội, vui vẻ Ghi đề lên bảng

b.Quan sát chữ mẫu GV đính chữ mẫu lên bảng

Hát

HS thực

(9)

“đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối.”

-Bài viết hơm có từ -GV gạch chân từ khó -Đọcvà nêu cách viết tiếng -Giảng từ khó

-Viết bảng

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu có nêu lại cách viết

-Hướng dẫn viết bảng con: cho HS viết từ -GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành :

-Cho HS mở tập viết

-GV cho em viết từ - GV đến tùng em kiểm tra sửa cho viết tiếp tục -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để viết cần nối nét với chữ -GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

Nhận xét kết chấm 4.Củng cố :

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết *trò chơi: thi viết đẹp (mỗi dãy emö, lượt ) -Nhận xét học

5.Dặn dò: Về luyện viết nhà

-Chuẩn bị: Bảng con, tập viết để học tiết sau

HS trả lời (5 từ ) HS đọc nêu

HS quan sát HS viết bảng con:

1 em đọc nội dung viết Cả lớp dò tập viết HS viết

đồ chơi, tươi cười

ngày hội, vui vẻ, buổi tối

2 HS nhắc lại HS xung phong thi

TUẦN 11 :

Tiết 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, Ngày dạy:

hiểu bài, yêu cầu

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu -Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

- Kĩ viết liền mạch

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:

-GV:

- Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng )- -HS:

-Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học

(10)

-GV đọc HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

3.Bài :

a Giới thiệu :

Hôm em tập viết từ kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu yêu cầu

-GV ghi bảnglên bảng :

b.Quan sát chữ mẫu viết bảng :

-GV đưa chữ mẫu lên bảng

-Hỏi viết hôm có từ ? - Mỗi từ có tiếng?

-GV gạch chân số tiếng khó -Cho HS nêu cách viết tiếng -Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu

c.Thực hành

-HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

- Chú ý HS: Bài viết co dòng,

- viết cần nối nét với chữ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

4.Củng cố :

HS đọc đề

HS trả lời HS nêu HS quan sát HS quan sát

HS viết bảng con:

kéo, trái đào

sáo sậu, líu lo, hiểu ,yêu cầu

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

kéo, trái đào

sáo sậu, líu lo, hiểu ,yêu cầu

2 HS nhắc lại

Tiết 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, Ngày dạy:

khôn lớn, mưa

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn,cơn mưa - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

-Tập viết kĩ nối chữ II.Đồ dùng dạy học :

-GV:

(11)

-Chữ mẫu tiếng phóng to

-Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra cũ : -Viết bảng :

kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài mới:

a.Giới thiệu : Hôm ta viết từ

cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn,

mưa

Ghi đề lên bảng

b.Quan sát chữ mẫu viết bảng : -GV đưa chữ mẫu lên bảng

-Hỏi viết hơm có từ ? -Mỗi từ có tiếng?

-Hướng dẫn viết bảng - GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành

-GVcho HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

-GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong

( Số lại thu vềchấm) - Nhận xét kết chấm

4.Củng cố :

Chuẩn bị: Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau Hát

HS thự

HS đọc đề

HS quan sát từ

2 tiếng

HS đọc nêu cách viết HS quan sát

HS viết bảng

cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị khơn lớn, mưa

chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị khơn lớn, mưa

2 HS nhắc lại

(12)

TUẦN 13:

Tiết 11: nền nhà, nhà in, cá biển,

yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Ngày dạy:

I.Mục tiêu :

-Viết chữ : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn -Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

-Tập viết kĩ nối chữ

-GV: -Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng )

-Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

-Viết bảng : cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa

( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

a.Giới thiệu: Hôm viết từ:

nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn,dây, vườn nhãn

Ghi đề lên bảng

-GV đưa chữ mẫu lên

-Hướng dẫn viết bảng con: -GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành

-Cho HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

HS đọc đề HS quan sát từ

2 tiếng

nhà, nhà in

cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

(13)

-Chú ý HS: Bài viết co dòng,

viết cần nối nét với chữ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

4.Củng cố, dặn dò :

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

HS viết

nhà, nhà in

cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

HS nhắc lại

Tiết 12: con ong, thông, vầng trăng, Ngày dạy:

sung, củ gừng, rặng dừa

I.Mục tiêu:

-viết chữ ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng - Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học: -GV:

-Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng

-Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ :

-Viết bảng : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét, ghi điểm

3.Bài : a.Giới thiệu :

Hôm em viết từ

con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, rặng dừa

GV ghi bảnglên bảng :

(14)

-Hướng dẫn viết bảng : - GV uốn nắn sửa sai cho HS

b.Thực hành

Chú ý HS: Bài viết co dòng

viết cần nối nét với chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

4.Củng cố, dặn dò:

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

HS quan sát từ

2tiếng

con ong, thông vầng trăng, sung, rặng dừa

HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

con ong, thông vầng trăng, sung, rặng dừa

2 HS nhắc lại

TUẦN 15:

Tiết 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, Ngày dạy;

đình làng, bệnh viện, đom đóm I.Mục tiêu :

-HS viết chữ: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình

- Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa.

-Thực tốt nề nếp :- Ngồi viết, cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học : -GV:

(15)

-Viết bảng con: ong, thông, vầng trăng, sung, củ, củ gừng, rặng dừ

3.Bài :

a Giới thiệu : Các từ nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm

-Hướng dẫn viết bảng con: -GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành

-Nêu yêu cầu viết ? -Cho xem mẫu

Chú ý HS: Bài viết co dòng,

viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

4.Củng cố:

Chuẩn bị: Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

2tiếng

HS trả lời

HS viết bảng

nhà trường bn làng hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết vào

nhà trường bn làng hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm

(16)

Tiết 14: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, Ngày dạy:

trẻ em, ghế đệm, trám

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, trám

- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

-Thực tốt nề nếp -Ngồi viết, cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

-Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng ) -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tô chức :

-Viết bảng :

nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm

3.Bài :

a.Giới thiệu nội dung viết :

Hôm viết từ

đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, quả trám

-Hỏi viết hôm có từ ? -Mỗi từ có tiếng ?

-Hướng dẫn viết bảng con:

-GV uốn nắn sửa sai cho HS

c.Thực hành

-GV cho HS nêu yêu cầu viết

Hát

HS thực

2tiếng

đỏ thắm, mầm non

chôm chôm, trẻ em,ghế đẹm, quả trám

(17)

-Cho xem mẫu

Chú ý HS: Bài viết co dòng,

viết cần nối nét với chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

4.Củng cố :

đỏ thắm, mầm non

chôm chôm, trẻ em,ghế đẹm, quả trám

2 HS nhắc lại

TUẦN 17 :

Tiết 15 : kiếm, âu yếm, ao chuôm, Ngày dạy:

bánh ngọt, bãi cát, thật thà

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật

-Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa -Tập viết kĩ nối chữ

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

-Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng )-Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức :

-Viết bảng : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, trám

-Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Hôm viết từ kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật

GV ghi bảnglên bảng : -GV đưa chữ mẫu lên bảng

(18)

-Hướng dẫn viết bảng : GV uốn nắn sửa sai cho HS

b.Thực hành

-GV cho HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

Chú ý HS : Bài viết co dòng,

viết cần nối nét với chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số l

nhà chấm)

4.Củng cố :

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết

-Nhận xét học

6 từ 2tiếng

thanh kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh

HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

2 HS nhắc lại

Tiết 16 : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, Ngày dạy:

con vịt, thời tiết

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,

vịt, thời tiết kiểu chữ viết thường, cỡ vừa -Tập viết kĩ nối chữ chữ

- Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư

-Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học :

-GV: Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng ) -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ :

-Viết bảng : kiếm, âu yếm, ao

(19)

chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật -Nhận xét Tập viết

3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Hôm viết từ

xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết

Ghi đề GV ghi bảnglên bảng : -GV đưa chữ mẫu lên bảng -Hỏi viết hơm có từ ? -M ỗi từ có tiếng ?

b.Thực hành

-GV cho HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

4.Củng cố :

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS thực

2tiếng

xay bột, nét chữ kết bạn, chim cút

2 HS nhắc lại

TUẦN 19

Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, Ngày dạy: giấc ngủ, máy xúc

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa

(20)

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Bài viết mẫu viết sẵn giấy (hoặc bảng ) -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức:

-Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết

3.Bài :

a.Giới thiệu

Hôm viết từ

tuốt lúa, hạt thóc màu sắc, giấc ngủ, máy xúc

-GV ghi bảnglên bảng : -GV đưa chữ mẫu lên bảng

-Hỏi viết hơm có từ ? -Mỗi từ có tiếng ?

b.Thực hành

4.Củng cố, dặn dò :

2tiếng

HS viết bảng

tuốt lúa, hạt thóc màu sắc, giấc ngủ máy xúc

tuốt lúa, hạt thóc

(21)

5.Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị:

Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau HS nhắc lại

Bài 18: con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, Ngày dạy:

kênh rạch, vui thích

I.Mục tiêu:

-HS viết chữ ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích -Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

-Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học :

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

III.Hoạt động dạy học

2.Kiểm tra cũ:

-Viết bảng : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc

3.Bài :

a.Giới thiệu : hôm ta viết từ

GV ghi bảng lên bảng : ốc, đôi guốc, cá diếc,

rước đèn, kênh rạch, vui thích

-Hỏi viết hôm có từ ? -Mỗi từ có tiếng ?

-Hướng dẫn viết bảng : -GV uốn nắn sửa sai cho HS

b.Thực hành

viết cần nối nét với chữ

2tiếng

con ốc, đôi guốc cá diếc, rước đèn,

(22)

GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

4.Củng cố :

Chuẩn bị: Bảng con, tập viết để học tốt tiế sau

2 HS nhắc lại

TUẦN 21:

Bài 19: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, Ngày dạy:

giúp đỡ, ướp cá

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

Tập viết kĩ nối chữ

-Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

-Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS : -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức:

-Viết bảng : ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích

3.Bài :

Ghi đề bài: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

-GV ghi bảng lên bảng -GV đưa chữ mẫu lên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con:

2 tiếng

(23)

GV uốn nắn sửa sai cho HS

b.Thực hành

HS nêu yêu cầu viết -Cho xem mẫu

Chú ý HS : Bài viết có dịng,

4.Củng cố :

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

bập bênh, lợp nhà xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

HS nêu

bập bênh, lợp nhà xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

2 HS nhắc lại

Bài 20: sách giáo khoa, hí hốy, áo chồng, Ngày dạy: kế hoạch, khoanh tay

I.Mục tiêu :

-HS viết chữ sách giáo khoa, hí hốy, áo chồng, kế hoạch, khoanh tay Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

-GV : -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS : -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III.Hoạt động dạy học : Tiết1

-Viết bảng : bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa , giúp đỡ, ướp cá

3.Bài :

a.Giới thiệu : Hôm ta viết từ

(24)

GV ghi bảnglên bảng : -GV đưa chữ mẫu lên bảng

b.Thực hành

4.Củng cố :

2tiếng

sách giáo khoa hí hốy, áo chồng kế hoạch, khoanh tay

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết sách giáo khoa

hí hốy, áo chồng kế hoạch, khoanh tay

2 HS nhắc lại

(25)

Tuần 24

Bài 21: hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn,

áo chồng,kế hoạch, toanh, Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

-HS viết chữ: hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn, áo chồng,kế hoạch, toanh,

-Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa -Tập viết kĩ nối chữ

-GV : -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng

III.Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Ổn định tổ chức

-Viết bảng :

3.Bài :

a.Giới thiệu : Hôm ta viết từ:

hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn,

Ghi đề

b.Thực hành

viết cần nối nét với chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS

2tiếng

hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn, áochoàng,kế hoạch, toanh, 2 HS nêu

hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn, áo choàng

(26)

4.Củng cố :

2 HS nhắc lại

TUẦN 25

Bài 21: TÔ CÁC CHỮ HOA : A, Ă, Â, B Ngày dạy: I.Mục tiêu :

-Giúp HS biết tô chữ hoa A, Ă, Â, B

-Viết vần ai, ay, ao, au cỡ chữ vừa từ ngữ: mái trường, điều hay , sáng, mai sau kiểu chữ viết thường chữ theo tập viết

-Bảng phụ viết sẵn:

-Các chữ hoa : A, Ă, Â đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần: ai, ay, từ ngữ : mái trường, điều hay (đặt khung chữ)

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

GV đọc cho HS viết vào bảng con: -

3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:

Hôm ta tô chữ hoa A, Ă, Â, B -GV giới thiệu ghi đề

-GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc

b.Hướng dẫn tô chữ hoa

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét : Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ

Chữ Ăvà chữ Â khác chữ A hai dấu phụ đặt đỉnh

* Viết bảng chữ hoa

*Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết)

HS viết:khỏe khoắn, áo choàng, toanh

Học sinh lắng nghe yêu cầu giáo viên học môn tập viết tập

Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học

Học sinh quan sát chữ A hoa

Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu

Học sinh nhận xét khác A, Ă, Â B

*Viết bảng A, Ă, Â, B

Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng,

Ai ay , ao, au

(27)

Cho HS viết vào tập viết

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp

Thu chấm số em 4.Củng cố :

Hỏi lại tên viết

Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ A Ă Â, B …

Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò:

Viết nhà phần B, xem

Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết

-Tuyên dương bạn viết tốt

TUẦN 26

BÀI 22: TÔ CHỮ HOA C, D, Đ Ngày dạy: I.Mục tiêu :

-Giúp HS biết tô chữ hoa C, D, Đ

-Viết vần an, at, anh ,ach từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sẽ, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; giản khoảng cách giưã chữ theo mẫu chữ tập viết

-Bảng phụ viết sẵn :

-Chữ hoa : C đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần: an, at, từ ngữ: bàn tay, hạt thóc (đặt khung chữ)

GV đọc cho HS viết vào bảng con: từ: sáng, mai sau

3.Bài mới:

Hôm ta tô chữ hoa C, D, Đ

-GV giới thiệu ghi đề

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc

b.Hướng dẫn tô chữ hoa:

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét :

HS viết

(28)

Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ

HDHS viết bảng

* Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết)

Cho HS viết vào tập

Thu chấm số em 4.Củng cố :

-Hỏi lại nội viết

Gọi HS đọc lại nội dung - Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò : Viết nhà xem

Viết bảng

Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng: an, at, anh ,ach từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sẽ,

an, at, anh ,ach

bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ,

Nêu nội dung quy trình tô chữ hoa, viết vần từ ngữ

TUẦN 27

BÀI 23: TÔ CHỮ HOA E, Ê, G Ngày dạy I.Mục tiêu:

-Giúp HS biết tô chữ hoa E, Ê, G

-Viết vần ăm, ăp,ươn, ương cỡ vừa từ ngữ: chăm học, khắp vườn ,vườn hoa , Ngát hương- chữ thường, cỡ nhỏ, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: E, Ê, G đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

-Kiểm tra viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh

-Gọi em lên bảng viết từ nội dung viết tiết trước

-Nhận xét cũ

3.Bài mới:

a.Giới thiệu : Tô chữ hoa E, Ê, G

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập

(29)

viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc

b.Hướng dẫn tô chữ hoa :

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ

Cho học sinh so sánh cách viết chữ E Ê, có giống khác

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

3.Thực hành :

4.Củng cố:

Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ E, Ê

Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Nhắc HD viết nhà 5.Dặn dò:

Viết nhà phần lại xem

Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê, G bảng phụ tập viết

Chữ Ê viết chữ E có thêm nét mũ Viết bảng

HS đọc vần từ ngữ ứng dụng;

chăm học, khắp vườn ,vườn hoa,ngát hương

TUẦN 28

BÀI 24 : TÔ CHỮ HOA H ,I, K Ngày dạy: I.Mục tiêu :-Giúp HS biết tô chữ hoa H, I, K

-Viết vần iêt ,uyêt ,iêu ,yêu cỡ chữ vừa từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh hiếu thảo ,yêu mến, chữ nhỏ – chữ thường, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học

-Chữ hoa: H, I, K đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

-Cả lớp viết bảng từ:

vườn hoa, ngát hương, chăm học, khắp vườn

(30)

-Nhận xét cũ

3.Bài mới:

GV giới thiệu ghi đề bài; Tô chữ hoa H, I, K

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học:

Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét : Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ

HD viết bảmg

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ H

Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò:

Viết nhà , xem

Học sinh quan sát chữ hoa H, I, k bảng phụ tập viết

Viết bảng

Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết

Viết bảng

Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên vào tập viết

TUẦN 29

BÀI 25: TÔ CHỮ HOA L, M, N Ngày dạy: I.Mục tiêu

-Giúp HS biết tô chữ hoa L, M, N

-Viết vần en ,oen ,ong ,ông cỡ vừa từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoongchữ thường, cỡ nhỏ , kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết : dãn khoảng cách cácn chữ theo mẫu chữ tập viết

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: L, M, N đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

(31)

-GV cho lớp viết bảng từ: hiếu thảo, yêu mến hoa sen , nhoẻn cười -Nhận xét cũ

3.Bài mới:

a.Giới thiệu : Tô chữ hoa L, M, N

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc

-Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét : Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ

-Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết bảng con)

4.Củng cố :

-Gọi HS đọc lại nội dung viết -Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò : Viết nhà phần lại

xem

2 học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ: hiếu thảo, yêu mến hoa sen, nhoẻn cười

Học sinh quan sát chữ hoa L N ,M bảng phụ tập viết

Viết bảng

Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng,

Hoa sen nhoẻn cười rong xanh, cải xoong,

Viết bảng

Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ

TUẦN 30

BÀI 26 : TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P Ngày dạy I.Mục tiêu :

-Giúp HS biết tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ, P

-Viết vần uôc, uô ,ưu ươu cỡ vừa từ ngữ: chải chuốt, thuộc

con cừu ,ốc chữ thường, cỡ nhỏ, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

(32)

 - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học

-Chữ hoa: O, Ô, Ơ P đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

-Kiểm tra viết nhà học sinh, GV cho lớp viết bảng từ: cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc

-Nhận xét cũ Bài

a.Giới thiệu : Tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ, P

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: uôc, uôt, chải chuốt, thuộc

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ O, Ơ, Ơ ,P

Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:

+ Đọc vần từ ngữ cần viết

+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng tập viết học sinh

+ Viết bảng

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ O, Ơ, Ơ

Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Viết nhà

, xem

Học sinh quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ P bảng phụ tập viết

Viết bảng

Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt

TUẦN 31

(33)

I.Mục tiêu:

-Giúp HS biết tô chữ hoa Q ,R

Viết vần ăc, ăt, ươc ươt cỡ chữ vừa từ ngữ: màu sắc, dìu dắt dịng nước , xanh mướt – chữ thường, cỡ nhỏ ,

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: Q, R đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

-GV cho lớp viết bảng từ: nải chuối, thuộc bài, cừu, ốc bươu -Nhận xét cũ

3.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa Q, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: ăc, ăt, màu sắc, dìu dắt

b.Hướng dẫn tơ chữ hoa:

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ Q, R

+ Viết bảng c.Thực hành :

4.Củng cố :

-Hơm tơ chữ gì? -Viết từ nào?

-Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Viết nhà ,xem

HS viết

Học sinh quan sát chữ hoa Q R bảng phụ tập viết

Viết bảng

-HS trả lời

TUẦN 32

(34)

I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa S ,T

-Viết vần ươm, ươp, iêng ,yêng cỡ vừa từ ngữ: lượm lúa ,nườm nượp, tiếng chim ,con yểng, chữ thường, cỡ nhỏ , kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: S đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

-GV cho lớp viết bảng từ: xanh mướt, dòng nước

-Nhận xét cũ

3.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp

-Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ S ,T

Nhận xét học sinh viết bảng -Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện:

+ Đọc vần từ ngữ cần viết + Viết bảng

4.Củng cố :

5.Dặn dò: Viết nhà, xem

Học sinh quan sát chữ hoa S,T bảng phụ tập viết

Viết bảng

HS đọc vần từ ngữ ứng dụng Viết bảng

TUẦN 33

(35)

I.Mục tiêu

-Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư ,V

-Viết vần oang, oac, ăn ,ăng cỡ vừa từ ngữ: khoảng trời, áo khoác ,khăn đỏ, măng non- chữ thường, cỡ nhỏ, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết,

dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: U, Ư, V đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

GV cho lớp viết bảng từ : Hồ Gươm, nườm nượp

-Nhận xét cũ

3.Bài : a.Giới thiệu

GV giới thiệu ghi đề

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học : Tập tô chữ hoa U, Ư, V tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc : oang, oac, khoảng trời, áo khoác

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét : Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ U, Ư

+ Viết bảng

Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư, V bảng phụ tập viết

Viết bảng

(36)

4.Củng cố :

5.Dặn dò: Viết nhà, xem TUẦN 34

BÀI 30: TÔ CHỮ HOA X ,Y Ngày dạy: I.Mục tiêu:

-Giúp HS biết tô chữ hoa X ,Y

-Viết vần inh, uynh, ia, uya cỡ vừa từ ngữ : bình minh, phụ huynh tia chớp đêm khuya, chữ thường, cỡ nhỏ, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học

-Chữ hoa : X, Y đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

III.Các hoạt động dạy học ;

-Nhận xét cũ

3.Bài : a.Giới thiệu :

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học : Tập tô chữ hoa X, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc : inh, uynh, bình minh, phụ huynh

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ X

+ Viết bảng

Học sinh quan sát chữ hoa X,Y bảng phụ tập viết

Viết bảng

(37)

4.Củng cố :

5.Dặn dò: Viết nhà ,xem

TUẦN 35

BÀI 31: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Ngày dạy: I.Mục tiêu:

-Giúp HS biết viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4, , 6, 7, 8,

-Viết vần ân, uân, oăt, oăc từ ngữ : thân thiết, huân chương, nhọn hoắt

ngoặc tay – chữ thường, cỡ nhỏ, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

-Bảng phụ viết sẵn chữ số 0, 1, 2, 3, -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)

-Nhận xét cũ 3.Bài :

a.Giới thiệu

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 6, ,7 , ,9 , tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương

*Hướng dẫn viết chữ số:

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ số

Nhận xét học sinh viết bảng

*Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra

Nhắc tựa

Học sinh quan sát chữ số bảng phụ tập viết

(38)

+ Viết bảng

b.Thực hành :

4.Củng cố :

5.Dặn dò: xem

Viết bảng