+ Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện ( Mỗi trẻ thực hiện 2 lần, cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu) - Lần 2 : Cho trẻ trườn dưới hình thức thi đua + Hai tổ sẽ thi đua với nhau xem đội nào tr[r]
(1)CHỦ ĐIỂM NGHỀ NGHIỆP
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN. HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Thể dục: Trườn phía trước Hoạt động bổ trợ: Trị chơi vận động: Đội giỏi hơn. I.Mục đích- yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động: Trườn phía trước - Biết cách trườn theo hướng thẳng
- Biết cách chơi trò chơi Kĩ
- Rèn kĩ phối hợp vận động thể thực vận động - Rèn kĩ quan sát, ý, ghi nhớ
3 Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người làm nghề Trân trọng, giữ gìn sản phẩm nghề làm
- Có tinh thần đồn kết tập thể II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ
- Vạch chuẩn, bóng nhỏ đủ số lượng
- Hai giỏ đựng bóng có kichd thước - Đài nhạc hát chủ đề nghề nghiệp
- Lô tô đồ dùng nghề khác Địa điểm: Trong lớp Tuổi A
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát hát: Làm đội + Các vừa hát hát gì?
+ Bài hát có nội dung gì?
+ Vì bạn nhỏ lại thích làm đội? - Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội Và ngành nghề khác xã hội
2 Giới thiệu bài:
- Các có thích làm đội khơng?
Hơm đóng vai đội tập luyện thao trường nhé!
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ hát hát “Cháu yêu cô công
nhân” kết hợp với kiểu chân: Đi
- Trẻ hát
- Bài hát: Làm đội - Bạn nhỏ thích làm đội để vác súng vai hàng quân - Vì làm nghề đội vô cao cả, với nhiệm vụ to lớn bảo vệ tổ quốc - Lắng nghe
- Vâng
(2)thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm
b Hoạt động 2: Trọng động. * Bài tập phát triển chung.
- Tay: tay trước gập khuỷu tay, tay chạm vai.(4 lần x nhịp)
- Chân: Ngồi xuống, đứng lên ( lần x nhịp) - Bụng- lườn: Quay người sang hai bên ( lần x nhịp)
- Bật: Bật tiến phía trước ( lần x nhịp) * Vận động bản: Trườn phía trước - Cô giới thiệu tên vận động
- Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Khơng phân tích
+ Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: Tư chuẩn bị: "Nằm sấp, duỗi thẳng hai chân Hai tay đặt sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh, trườn kết hợp chân tay đạp mạnh trườn thẳng phía trước Chú ý trườn phải nằm sát người xuống sàn"
* Trẻ thực - Lần 1:
+ Hai trẻ lên thực trước ( Cô lớp quan sát nhận xét)
+ Cho trẻ lên thực ( Mỗi trẻ thực lần, cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu) - Lần : Cho trẻ trườn hình thức thi đua + Hai tổ thi đua với xem đội thời gian nhạc lấy nhiều đồ dùng, dụng cụ đội thắng
+ Cô kiểm tra kết động viên, khuyến khích trẻ
* Trị chơi vận động: Đội giỏi
- Cách chơi: Các đội nhí hai đội đứng thành hàng dọc, đội cầm bóng đích Khi có hiệu lệnh, đội đầu hàng đội qua đoạn đường hẹp mang bóng đích Khi đội thứ bỏ bóng vào rổ đội thứ hai lên tiếp tục qua đường hẹp Hết đoạn nhạc đội mang nhiều bóng đội giành chiến thắng
+ Luật chơi: Không giẫm vào vạch
- Trẻ tập luyện hào hứng
- Lắng nghe - Quan sát
- Lắng nghe quan sát
- hai trẻ lên thực
- Trẻ nhận xét bạn thực - Từng trẻ thực
- Hai tổ thi đua
- Lắng nghe
(3)chuẩn đường hẹp Không làm rơi bóng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên trẻ chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng nhạc nhẹ
4 Củng cố
- Hỏi lại trẻ tên tập vận động học, tên trò chơi vận động trẻ chơi
5 Kết thúc
- Nhận xét- Tuyên dương
- Trẻ hồi tĩnh
- Vận động bản: trườn phía trước
- Trò chơi vận động: Đội giỏi
- Chú ý
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY + Số trẻ nghỉ học ……… ( Ghi rõ họ, tên):
……… … ……
……… ………
+ Lý do:
……… ………
………
+ Tình hình trẻ ngày:
……… ……… ………
+ Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều )
……… ……… ………
………
……… ……… ………
………
(4)