I – Mục tiêu : Học sinh biết viết một đoạn văn miêu tả đồ vật theo yêu cầu của đề : bố cục bài văn rõ ràng, nội dung đảm bảo, miêu tả chân thực, sinh động, sáng tạo, giàu cảm xúc.... - G[r]
(1)TuÇn 20 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 S¸ng: TiÕt 20: Chµo cê Tập đọc Bèn anh tµi (tiÕp - SGK/tr 13) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm toàn bài v¨n, chuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn: håi hộp đoạn đầu, gấp gáp, dồn dập đoạn tả chiến đấu liệt chèng yªu tinh, khoan thai ë lêi kÕt - Rèn kĩ đọc hiểu : + Từ : núc nác, núng + Néi dung: Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt , hiÖp lùc chiÕn đấu chống yê tinh bốn anh em Cẩu Khây - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị : Bảng phụ hướng dẫn đọc Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc bài: Chuyện cổ tích loài người TLCH bµi HS đọc thuộc bài HS nhận xét cách đọc bạn HS trả lời câu hỏi theo nội dung đã học B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: (qua tranh vµ tõ néi dung phÇn 1) b, Néi dung chÝnh: HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối đoạn , đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu khó khó, từ khó Më réng tõ : thung lòng Giọng đọc : (như phần yêu cầu) + Đoạn : từ đầu đến bắt yêu tinh + §o¹n : phÇn cßn l¹i HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận nội dung câu hỏi bài TiÕt 39: 144 Lop4.com (2) HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm GV cho HS luyện đọc theo đoạn, đọc lời nhân vật Nhấn giọng các từ ngữ : vắng teo, lăn ngủ, thò đầu, lè lưỡi, đấm mét c¸i, g·y gÇn hÕt HS nghe, xác định yêu cầu học HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn Sửa lỗi phát âm : lăn ngủ, , làng, lè lưỡi, núc nác, thung lũng - vùng đất lõm hai dãy núi HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách đọc HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc HS đọc đoạn, đọc thầm, thảo luận và trả lời câu hỏi HS luyện đọc theo đoạn ,đọc diễn cảm đoạn : “ Cẩu Khây , đất trời tối sÇm l¹i.” HS thi đọc hay, đọc thể đúng diễn biến câu chuyện C, Cñng cè , dÆn dß :GV NX tiÕt Giao BTVN häc TiÕng ViÖt( «n ) Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè , hÖ thèng ho¸ tõ ng÷ vÒ tµi n¨ng - Rèn kĩ thực hành : tìm từ, đặt câu hỏi, viết đoạn văn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt tham kh¶o 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : GV nêu định hướng ôn tập - ¤n tËp, hÖ thèng vèn tõ vÒ tµi n¨ng - Thực hành làm các bài tập tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bài1 : Viết tiếp các từ ngữ nói tài người (VBT tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt / tr 105)+ Bài : Nối từ tài với từ ngữ thích hợp để tạo thành từ ngữ nói tài người.(Vở BT /tr 105) 145 Lop4.com (3) GV cho HS KG đặt câu với các từ ngữ tìm Bài3 : Viết đoạn văn ngắn gồm năm đến bảy câu giới thiệu người có tài ( HSKG cã thÓ viÕt thµnh mét bµi v¨n) HS nghe, xác định yêu cầu học VD : - tµi n¨ng, tµi nghÖ, tµi ba, tµi chÝ HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành, chữa bài HS thi t×m tõ theo nhãm tiÕp søc, cïng mét thêi gian nhãm nµo tìm nhiều từ đúng nhóm đó thắng VD : Tµi trÝ, tµi c¸n, tµi n¨ng, tµi ba, tµi t×nh - Tµi lµm th¬, tµi c¾m hoa, tµi ch¬i cê vua, tµi gi¶i to¸n HS cã thÓ t×m thªm tõ thÝch hîp VD : T«i kh©m phôc tµi ch¬i cê cña b¹n Vinh HS KG nªu miÖng mét, hai lÇn cho HS cïng líp häc t©p HS viÕt vµo vë, hai häc sinh viÕt vµo vë, ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau TiÕng viÖT LuyÖn tËp : Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học cấu tạo và ý nghĩa chủ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Rèn kĩ xác định câu kể Ai làm gì, xác định thành phần câu, đặt c©u, viÕt ®o¹n v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : Định hướng nội dung: - Nªu ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña vÞ ng÷, chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - VËn dông lµm c¸c bµi tËp thùc hµnh H§ : Tæ chøc cho HS thùc hµnh Bµi : §äc ®o¹n v¨n sau vµ ghi l¹i c©u kÓ Ai lµm g×? Minh nhớ đến ngày giỗ ông năm ngoái Hôm đó, bà ngoại sang 146 Lop4.com (4) ch¬i nhµ em MÑ nÊu chÌ h¹t sen Bµ ¨n, tÊm t¾c khen ngon Lóc bµ vÒ, mÑ l¹i biÕu bµ mét gãi trµ m¹n íp h¹t sen th¬m phøc Bài : Xác định vị ngữ câu kể vừa tìm Bài : Hãy viết đoạn văn ngắn nói hoạt độngcủa em và các bạn lớp, trường đó có sử dụng mẫu câu Ai làm gì? HS TB yếu có thể cần đặt câu GV cho HS KG viÕt vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi HS nghe, xác định yêu cầu học - Vị ngữ câu kể Ai làm gì hoạt động người, vật Vị ngữ có thể là động từ cụm động từ VD : Chó bãi c¸, nhanh nh tªn b¾n, b¾t gän miÕng måi má HS đọc bài văn, thực hành viết, chữa bài HS thực kết hợp bài 1, HS đặt câu hỏi giúp bạn tìm vị ngữ, chủ ng÷ Hôm đó, bà ngoại/ sang chơi nhà em CN VN MÑ/ nÊu chÌ h¹t sen Bµ/ ¨n, tÊm t¾c CN VN CN VN khen ngon Lóc bµ vÒ, mÑ/ l¹i biÕu bµ CN VN mét gãi trµ m¹n íp h¹t sen th¬m phøc VD : Giờ chơi thật vui vẻ và hào hứng Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Có bạn chăm chỉ, ngồi ôn bài gốc cây Nắng đùa vui trªn vßm l¸ xanh biÕc §µn chim lÝch rÝch chuyÒn cµnh Chóng cÊt lªn lêi ca trÎo hoµ nhÞp víi c¸c b¹n häc sinh gi©y phót th gi·n thÇn tiªn Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - Luyện đọc thêm nhà S¸ng : Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Luþªn tõ vµ c©u LuyÖn tËp c©u kÓ : Ai lµm g×? (SGK tr/16) 1.Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ : Ai lµm g×? TiÕt 39: 147 Lop4.com (5) - Rèn kĩ thực hành : nhận biết câu kể làm gì, xác định hai phận CN, VN câu kể, vận dụng viết đoạn văn đó có câu kể mẫu Ai lµm g×? - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: Ghi s½n bµi tËp / tr 16 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Đặt câu kể Ai làm gì? Xác định vị ngữ câu vừa đặt VD : - Buæi s¸ng, t«i /®i häc CN VN B.Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành , chữa các bài tËp SGK/tr 16 Bµi : T×m c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n sau GV cho HS đọc đoạn văn, làm việc cá nhân, báo cáo Bài : Xác định chủ ngữ vị ngữ câu vừa tìm GV cho HS lµm c¸ nh©n VBT, b¸o c¸o Bai : ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng n¨m c©u kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt lớp tổ em, đó có dùng kiểu câu kể Ai làm gì? GV cho HS lµm vë, hai HS lµm b¶ng nhãm, ch÷a bµi HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc thầm và trả lời câu hỏi C©u 3, 4, 5, VD : Mét sè chiÕn sÜ/ th¶ c©u CN VN GV có thể cho HSKG giúp HS TB – Yếu đặt câu hỏi tìm chủ ngữ, vị ng÷ VD : S¸ng thø n¨m, tæ em ®îc ph©n c«ng trùc nhËt líp Kh«ng bảo ai, tất đến sớm ngày Em và cu Tuấn mang chổi nªn quÐt líp Hµ Anh lau b¶ng Th¶o Ly cïng Hµ Trang kª l¹i bµn ghế Loáng cái, lớp học đã bong C Cñng cè, dÆn dß:- Nªu ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷, vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? Cho VD minh ho¹ ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bµi, chuÈn bÞ giê sau : Më réng vèn tõ : Søc khoÎ Buæi s¸ng 148 Lop4.com (6) ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) TiÕt 20 Bài viết : Cha đẻ lốp xe đạp (SGK tr 5) I-Môc tiªu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp bài viết : Cha đẻ lốp xe đạp - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp, phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp II ChuÈn bÞ : VBT thay cho phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết các từ chứa tiếng có âm đầu s/x B D¹y bµi míi : a, Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu học.HS nghe, xác định yêu cầu häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài viết HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả -Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n? - Giới thiệu Đân-lớp, cha đẻ xe đạp ngày GV hướng dẫn HS viết từ khó trên bảng con, bảng lớp ( dựa vào nghĩa tõ, tõ lo¹i) HS thùc hµnh viÕt tõ khã, dÔ m¾c lçi, ph©n tÝch c¸ch viÕt dùa trªn nghÜa cña tõ (tõ ®iÓn TiÕng ViÖt th«ng dông) Tõ : nÑp s¾t, §©n-líp, lèp xe, rÊt xãc, suýt ng· VD : lốp xe : phận làm cao su để bọc săm bên (phần bánh xe đạp) - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? - ViÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u - Viết đúng tên riêng nước ngoài : Đân-lớp GV đọc cho HS viết bài GV đọc lần hai cho HS soát lỗi GV chÊm, ch÷a mét sè bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành Bài : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài, chọn từ cần điền, hoàn chỉnh khổ thơ, đọc lại khổ thơ đã chọn điền chữ đúng HS viết vào bảng con, sửa lỗi chính tả dựa vào nghĩa, phương thức cấu tạo tõ * KÕt qu¶ : ChuyÒn vßm l¸ Chim cã g× vui 149 Lop4.com (7) Mµ nghe rÝu rÝt Như trẻ reo cười IV Củng cố, dặn dò:- Chuẩn bị bài : Chuyện cổ tích loài người TiÕng ViÖt( «N ) LuyÖn tËp c©u kÓ : Ai lµm g×? 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè , hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? - Rèn kĩ thực hành xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì, đặt câu, viết đoạn văn đó có câu kể Ai làm gì? - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt tham kh¶o 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : GV nêu định hướng ôn tập - ¤n tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? - Thực hành làm các bài tập xác định chủ ngữ, vị ngữ, đặt câu, viết ®o¹n v¨n H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bài1 : a, Gạch chân câu kể Ai làm gì? b, Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì? (VBT tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt / tr 103) GV đọc cho HS viết đoạn văn, thực hành, chữa bài Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm để thành câu theo mẫu Ai làm gì? a, §ªm giao thõa, c¶ nhµ b, Buæi s¸ng, mÑ c, ChiÒu thø bÈy, líp em Bài3 : Viết đoạn văn ngắn gồm năm đến bảy câu nói hoạt động người gia đình em vào ngày nghỉ cuối tuần GV cho HS KG nói mẫu lượt, cho hai HS viết vào bảng nhóm, HS viÕt vµo vë, ch÷a bµi HS nghe, xác định yêu cầu học - C©u kÓ Ai lµm g× gåm hai bé phËn : bé phËn chñ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái Ai? Con g×? C¸i g×? ; bé phËn chñ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái Lµm g×? HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành, chữa bài 150 Lop4.com (8) Thuyền chúng tôi / xuôi dòng hướng CN VN Năm Căn .Càng đến gần, đàn chim / bay kín trời, theo sau CN VN nh÷ng luång giã vót lµm t«i hoa c¶ m¾t HS nªu miÖng, viÕt c©u vë a, §ªm giao thõa, c¶ nhµ ngåi qu©y quÇn bªn nåi b¸nh trng b, Buổi sáng, mẹ đưa em đến trường c, ChiÒu thø bÈy, líp em tæ chøc liªn hoan VD : Ngµy cuèi tuÇn thùc sù ý nghÜa víi tÊt c¶ thµnh viªn gia đình Bố giúp mẹ việc nhà Em cùng ông chăm sóc cây cảnh Bé Bi đọc chuyện cho bà nghe Mẹ chuẩn bị món ăn tươi ngon để cải thiện bữa ăn ngày nghỉ Ai vui vì bên người mình yêu thương Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau S¸ng: TiÕt 20: Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc (SGK/ tr 16) 1.Mục tiêu: - HS kể lại câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc người cã tµi - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu ý nghĩa và nội dung câu chuyÖn - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, biÕt tr©n träng tµi n¨ng 2.Chuẩn bị:- Sưu tầm truyện kể theo chủ đề 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: GV cho HS kể câu chuyện học trước HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề, gạch chân từ ngữ quan trọng HĐ : Hướng dẫn HS kể chuyện 151 Lop4.com (9) GV cho HS đọc phần gợi ý, phân tích theo đề bài : - Nêu tên số bài đã học tài người, số câu chuyÖn s¸ch b¸o? GV hướng dẫn HS nói phần: a, Giíi thiÖu c©u chuyÖn: b, KÓ thµnh lêi : + Më ®Çu c©u chuyÖn + DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn + KÕt thóc c©u chuyÖn GV cho HSKG kÓ mÉu 1-2 lÇn GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: + KÓ theo cÆp + Kể trước lớp đoạn truyện, câu chuyện HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể HS đọc lại đề bài : Hãy kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc người có tài HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể chuyện HS yÕu cã thÓ ghi tõng chi tiÕt , kÓ tõng ®o¹n VD : + C¸c nhµ khoa häc cã tµi : ¸c-si-mÐt, Lª Quý §«n + C¸c v¨n nghÖ sÜ cã tµi : Cao B¸ Qu¸t, Pu-skin VD : T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u chuyÖn vÒ mét tµi n¨ng vâ thuËt Tµi n¨ng đã làm rạng danh ủ su Việt Nam Chị là Ngô Thuý Hiền HS kÓ chuyÖn theo cÆp HS chuyện trước lớp HS thảo luận ý nghĩa câu chuyện, liên hệ giáo dôc vÒ tr©n träng vµ ph¸t triÓn tµi n¨ng HS b×nh chän giäng kÓ hay C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : S¸ng: Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt 39 : Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) I – Mục tiêu : Học sinh biết viết đoạn văn miêu tả đồ vật theo yêu cầu đề : bố cục bài văn rõ ràng, nội dung đảm bảo, miêu tả chân thực, sinh động, sáng tạo, giàu cảm xúc 152 Lop4.com (10) - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh viÕt v¨n : c©u v¨n m¹ch l¹c, tõ ng÷ giµu h×nh ¶nh, chÝnh x¸c - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, tÝnh tù gi¸c, kû luËt giê kiÓm tra II – Hoạt động dạy học chủ yếu: GV nêu yêu cầu học, giới thiệu đề, tổ chức cho học sinh thực hành viÕt bµi “ T¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em” Häc sinh thùc hµnh viÕt bµi GV thu, chÊm bµi Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập giới thiệu địa phương LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Søc khoÎ (SGK tr/ 11) 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè, hÖ thèng ho¸ vµ më réng vèn tõ thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất - Rèn kĩ thực hành : đặt câu, vận dụng số câu tục ngữ thuộc chủ ®iÓm mét sè t×nh huèng cô thÓ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, biÕt b¶o vÖ søc khoÎ 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc bài tập tiết trước HS đọc bài, nhận xét B.Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu SGK/tr 19, ch÷a bµi GV cïng HS x©y dùng néi dung bµi häc Bµi : T×m c¸c tõ ng÷ : GV cho HS thùc hµnh VBT, hai nhãm lµm trªn b¶ng nhãm, ch÷a bµi HS KG nªu nghÜa cña mét sè tõ Bµi : KÓ tªn mét sè m«n thÓ thao GV cho HS kÓ nèi tiÕp c¸c m«n thÓ thao, cã thÓ cho HS nªu m«n thÓ thao yªu thÝch vµ tr¶ lêi v× Bµi : GV cho HS t×m tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm hoµn chØnh c¸c c©u thµnh ng÷ TiÕt 40: 153 Lop4.com (11) HS KG có thể thêm số tục ngữ theo chủ đề Bài : GV cho HS thảo luận cặp đôi ý nghĩa câu tục ngữ HS đọc, xác định yêu cầu, thực yêu cầu, chữa bài Chỉ hoạt động có lợi Tập luyện, tập thể dục, bộ, cho søc khoÎ ch¬i thÓ thao Chỉ đặc điểm Vạm vỡ, cường tráng, cân đối, c¬ thÓ khoÎ m¹nh r¾n rái, s¨n ch¾c HS nèi tiÕp kÓ tªn c¸c m«n thÓ thao VD : bóng đá, bóng chuyền, cử tạ, bóng bầu dục, bóng chày, cầu l«ng, quÇn vît KhoÎ nh tr©u (voi, hïm) Nhanh nh c¾t (sãc, giã, chíp, ®iÖn) -Tiªn lµ nh©n vËt cã truyÖn cæ tÝch, sèng nhµn nh·, th th¸i trªn trời, tượng trưng cho sung sướng ăn , ngủ là có sức khoẻ tốt, có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng kém gì tiên C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : C©u kÓ Ai thÕ nµo? TIÕng viÖt( «n ) LuyÖn tËp : X©y dùng më bµi vµ kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn Môc tiªu: HS «n tËp vÒ c¸ch x©y dùng më bµi, kÕt bµi bµi v¨n miêu tả đồ vật - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi, kÕt bµi theo c¸c c¸ch kh¸c - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Mét sè ®o¹n më bµi, kÕt bµi cña häc sinh Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HS nghe, xác định yêu cầu học HĐ : Định hướng nội dung: Thực hành nhận biết và viết số đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật H§ : Tæ chøc cho HS thùc hµnh, ch÷a bµi Bµi : §äc c¸c ®o¹n v¨n sau vµ cho biÕt mçi ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bài văn miêu tả đồ vật GV cho HS đọc số đoạn văn chương trình học : tả cái nón, 154 Lop4.com (12) cái cối tân, xe đạp, đoạn bài học sinh Bài : Nêu ví dụ các kiểu mở bài, kết bài bài văn miêu tả đồ vËt Bµi : ViÕt ®o¹n më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi theo kiÓu më rộng cho đề văn sau: Tả cái trống trường Học sinh đọc đoạn văn và nêu nhận xét nội dung và vị trí đoạn bµi v¨n VD : Vậy là đã ba năm học trôi qua, ngày nào tôi mẹ chở trên xe đạp Thống Nhất đến trường Chiếc xe đã thật là phương tiện không thể thiếu mẹ tôi (Më bµi, kiÓu trùc tiÕp) HS đọc đoạn văn minh hoạ cho mở bài, kết bài theo các cách đã học HS viÕt bµi vµo vë, hai HS viÕt vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc S¸ng: TiÕt 40: Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiêu địa phương(SGK /tr 19) Mục tiêu: - Học sinh nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu Nét đổi Vĩnh Sơn - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi quê hương - Giáo dục ý thức học tập, có ý thức công việc xây dựng quê hương 2.Chuẩn bị : Một số tranh ảnh đổi địa phương, bảng nhóm 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : HS nêu nội dung đã học GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành yªu cÇu, ch÷a bµi Bµi : §äc bµi v¨n vµ NÐt míi ë VÜnh S¬n , tr¶ lêi c©u hái: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu câu hỏi trước đọc đoạn văn, gi¶i nghÜa mét sè tõ ng÷ khã bµi 155 Lop4.com (13) Bài : Kể đổi xóm làng * Gợi ý : Nhà cửa xây dựng nào? Trường học, trạm y tế nâng cấp sao? Sự quan tâm đến quyền và bổn phận trẻ em nào? Nhu cầu phương tiện thông tin đại chúng hộ gia đình? HS đọc xác định yêu cầu bài , thực theo yêu cầu GV HS đọc , xác định yêu cầu bài trước đọc đoạn văn - đổi Vĩnh Sơn, xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Thạnh, tØnh B×nh §Þnh - trång lóa hai vô mét n¨m, n¨ng suÊt cao HSKG nêu miệng một, hai lần, HS trao đổi theo cặp, viết vào vở, HS viÕt vµo b¶ng nhãm, cïng ch÷a bµi, lu ý c¸ch tr×nh bµy HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu quê hương, kết hợp mét sè h×nh ¶nh minh ho¹ ** Ví dụ : Hôm nay, mình muốn giới thiệu với các bạn quê hương chúng mình: quê hương Lê Hồng yêu dấu Sinh và lớn lên trên mảnh đất này, mình đã chứng kiến nhiêu thay đổi kì diệu Những nóc nhà tranh xưa đã thay ngôi nhà tầng kiên cố, vững chãi Không còn lo sợ đợt mưa bão, nhà bị tốc mái, hay ướt ngoài sân Cũng không còn cảnh phải xách dép đến trường vì đường làng quá trơn và lầy lội Đường bê tông đã trải dài đến tận ngõ xóm Những đêm rằm tháng tám, bọn trẻ chúng mình rước đèn trăng, ca hát nhà văn hoá thôn vừa to vừa đẹp, cách ®©y dï chØ n¨m n¨m th«i vÉn lµ ®iÒu mong íc cña chóng m×nh Råi theo mẹ lên đồng mình thấy việc dẫ nước ruộng không còn máy khó khăn Nước theo kênh mương bê tông hoá manh phù sa bồi đắp cho xóm làng, cho cây lúa tốt tươi Nhờ có áp dụng kĩ thuật cao giống và c¸ch thøc ch¨m sãc mµ mçi sµo ruéng b©y giê Ýt nhÊt còng cho chóng ta n¨m t¹ thãc mçi n¨m Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - Hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp 156 Lop4.com (14) TiÕt 20: Sinh ho¹t Sinh ho¹t §éi Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động lớp tuần 20, đề phương hướng hoạt động tuần 21 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Giáo dục ý thức học tập, xây dựng tập thể chi đội đoàn kết, vững mạnh Văn nghệ đọc truyện thiếu nhi (tủ sách dùng chung) Néi dung: a, Chi đội trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - ChuÈn bÞ tèt vµ tæ chøc thµnh c«ng Héi nghÞ cha mÑ häc sinh - Chất lượng số môn học có tiến - Tham gia vệ sinh trường lớp, trồng cây đầu xuân vườn hoa - Thực nghiêm túc nề lếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - TÝch cùc tham gia cïng gi¸o viªn dù héi gi¶ng cÊp côm - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tæ chøc vµ tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶ - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, chuẩn bị và thực tốt hoạt động ngoài lên lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn tèt c«ng t¸c an toµn giê häc, an toµn giao th«ng * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp - KÜ n¨ng tÝnh to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ chia sè cã ba ch÷ sè - Một số học sinh chưa chú tâm làm bài kiểm tra, còn tượng häc sinh bÞ ®iÓm kÐm hai m«n To¸n, TiÕng ViÖt - Chưa có đội viên đạt danh hiệu học sinh giỏi, còn năm đội viên chưa đạt yªu cÇu vÒ kiÕn thøc, kÜ n¨ng b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chÊt lượng mũi nhọn 157 Lop4.com (15) -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyện học tập và tu dưỡng đạo đức 158 Lop4.com (16)