- Trẻ biết thể hiện sáng tạo của mình qua nét vẽ, xé dán ,xếp hột hạt,nhũng đồ chơi mà trẻ thích.. -Rèn cho trẻ cách bố cục và cách ngồi, cách cầm bút để vẽ[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Tạo hình
Đề tài : Bé Làm Đờ Chơi
I.MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Trẻ biết thể sáng tạo qua nét vẽ, xé dán ,xếp hột hạt,nhũng đồ chơi mà trẻ thích
- Luyện cách vẽ, bố cục tô màu xé dán ,xếp hột hạt
-Rèn cho trẻ cách bố cục cách ngồi, cách cầm bút để vẽ
-Phát triển khả nhanh nhẹn tập trung ý - Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm làm
II CHUẨN BỊ : - Mẫu cơ
- Bút chì ,vở tạo hình ,mầu tơ -hình ảnh dạy trẻ hoạt động
III.CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG1:
- Ổn định: hát “bàn tay cô giáo “
- Trị chuyện cho trẻ kể tên đồ dùng đồ chơi lớp Dẫn dắt giới thiệu
HOẠT ĐỘNG 2:
- Cô cho trẻ xem 1,2 tranh vẽ, tranh xé dán, tranh tô màu, đồ dùng, đồ chơi cô làm Trẻ nhận xét chi tiết đồ dùng đồ chơi mẫu, tranh mẫu, cô đàm thoại sơ với trẻ kỹ vẽ nào? Xé dán sao?/ làm nào?
- Trẻ đọc thơ: Cơ giáo em”
- Cơ phân tích vài kỹ vẽ, kỹ tô màu cho trẻ nhớ sau đó gợi ý cho trẻ thích thể lại trí nhớ đồ dùng đồ chơi bằng cách nhóm tạo hình đó thực
HOẠT ĐỘNG3 :
-Cô cho trẻ hoạt động theo nhóm
Cô ý động viên khuyến khích kịp thời trẻ có ý sáng tạo ,gợi ý cho trẻ lúng túng
- Cô nhắc trẻ tô mầu cho tranh cho khơng bị lem ngồi, xé cho đẹp, dán cho thẳng
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm :
Trẻ làm xong cho trẻ đem lên giá - Cho trẻ lên nhận xét
(2)-Kết thúc :Hát “ ngày vui bé”
- Vệ sinh – Nêu gương – Trả tre
***************************************** ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1 Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do:
2 Những thay đổi cần thiết:
……… …
3 Những tre có biểu hiện đặcbiệt
……… ………