1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Tuần 2 giáo án nhà trẻ bé vui tết trung thu

21 167 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 56 KB

Nội dung

- Giảng nội dung bức tranh: Câu chuyện kể về các bạn nhỏ đang cùng nhau rước đèn trung thu và được chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn nghệ - Các con đã quan sát tranh và nghe cô gi[r]

(1)(2)

CHỦ ĐỀ BÉ VÀ

Thời gian thực tuần từ ngày 06/9 đến Tuần 2.Nhánh Bé vui Thời gian thực từ ngày 12/9 đến TỔ CHỨC CÁC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

g

Đón trẻ

Trị chuyện với trẻ ngày tết trung thu

Thể dục sáng

Điểm danh

- Cơ đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng âu yếm

-Tạo gần gũi thân thiện trẻ

-Tạo tin tưởng phụ huynh

- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ

- Hỏi trẻ tết trung thu có ?

- Những đồ chơi ? - Hỏi trẻ ăn ? - Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ -Vân động khớp ngón tay chân cho trẻ

- Biết tập theo cô số động tác đơn giản

-Giáo dục trẻ yêu thích tập luyện -Theo dõi trẻ đến lớp

hàng ngày

-Trẻ biết tên tên bạn lớp

- Đến sớm quét dọn nhà cửa thơng thống phịng học - Chuẩn bị nước uống cho trẻ

-Sân tập -Địa điểm tập

- Sổ theo dõi trẻ

(3)

đến ngày 23/09/2016 tết trung thu

đến ngày 16/09/2016 )

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Đón trẻ: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng

trẻ tự giác cất đồ dùng vào nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ ngày tết trung thu - Ngày tết trung thu có đồ chơi gì? - Con thích đồ chơi ?

- Ngồi đồ chơi ngày tết trung thu, cịn có ? có thích vui văn nghệ rước đèn trung thu phá cỗ trung thu không ? - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn nghe lời bố mẹ, ơng bà, giáo đoàn kết với bạn bè

3.Thể dục sáng: a, Khởi động:

- Cô cho trẻ vừa vừa hát « Đồn tàu nhỏ xíu »

b,Trọng động; Cô hướng dẫn trẻ tập động tác TD

- Cho trẻ thực Mỗi động tác tập – lần

c, Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ giả làm chim bay tổ - Giáo dục trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng

4.Điểm danh - Cô gọi tên trẻ - Báo xuất ăn cho cô nuôi

- Giáo dục trẻ biết lễ phép với cô giáo, biết vệ sinh giữ gìn vệ sinh môi trường

- Chào cô,bố ,mẹ - Trẻ cất đồ nơi quy định

- Đèn ông sao, đèn lồng - Trả lời

- Bánh kẹo, quả, biểu diễn văn nghệ

Trẻ khởi động kết hợp kiểu chân Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn-Trẻ thực BTPTC cô - ĐT1: Thổi bóng ( NM) -ĐT2: Đưa bóng lên cao - ĐT3: Cầm bóng lên - ĐT4 : Bóng nẩy(NM) -Trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng 1-2 vòng

TỔ CHỨC CÁC

(4)

động ngoà i trời

Quan sát màu sắc đồ vật,đặc trưng ngày tết trung thu

2 Chơi vận động: Bóng tròn to , nu na nu nống

3 Chơi tự sân, chơi với cát, nước

- Biết màu sắc đồ vật đặc trưng ngày tết trung thu

- Phát triển kỹ quan sát cho trẻ - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết

- Biết chơi vận động cô

- Phát triển kỹ vận động

- Rèn khả vận động linh hoạt cho trẻ

- Địa điểm quan sát.đồ dùng: đèn ông sao, đèn lồng, mâm ngũ

- Địa điểm chơi

- Cát, nước

HOẠT ĐỘNG

(5)

1 Ổn định tổ chức lớp.

- Kiểm tra sức khỏe

- Cơ trị chuyện với trẻ nội dung chủ đề

- Cô hát trẻ hát cô bài: “ Rước đèn ông sao”đi đến địa điểm quan sát

2.Hoạt động có chủ đích.

- Cơ giới thiệu nội dung hoạt động

- Hôm cô quan sát màu sắc đồ vật,đặc trưng ngày tết trung thunhé

3 Nội dung hoạt động

*Hoạt động 1.Quan sát :

- Các quan sát xem hơm trang trí để chuẩn bị cho ngày có biết khơng?

- Cơ trang trí cho ngày tết trung thu có đồ chơi có mâm nhỉ?

- Cô cho trẻ quan sát đèn ông sao,đèn lồng hỏi trẻ - Chúng thấy đèn ơng ,đèn lồng có đẹp khơng ? - Các có thích đến tết trung thu không?

- Cô hỏi trẻ ngày tết trung thu đâu làm trăng ?

Giáo dục trẻ ngoan ngỗn nghe lời nghe lời bố mẹ.không tranh dành đồ chơi bạn

Hoạt động 2:Trị chơi "Bóng trịn to"Nu na nu nống" - Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chơi trẻ hướng dẫn trẻ chơi.trị chơi “bóng trịn to,nu na nu nống

- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

Hoạt động 3: Chơi với cát, nước

- Cô giới thiệu tên đồ chơi

- Cô cho trẻ chơi quan sát trẻ chơi

4,Củng cố nhận xét chung hoạt động: - Giáo dục trẻ

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ lớp chuyển hoạt động học

- Trẻ lắng nghe -Trẻ hát cïng cô

- Trẻ trả lời

- Đèn ông sao,đèn lồng

- Có hoa qủa bánh kẹo

- Có

- Trẻ trả lời

- Đi rước đèn phá cỗ trăng

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi

-Trẻ quan sát -Trẻ trả lời -Trẻ lớp

TỔ CHỨC CÁC

(6)

Hoạt động chơi tập

1.Góc phân vai: Cô giáo,học sinh dạy bạn học hát ,múa

2.Góc xây dựng , xếp hình đồ chơi đèn ơng

3.Góc tạo hình ;Tơ màu đèn ông

- Biết nhập vai thành thạo

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng giáo

- Biết dùng que tính để xếp lên đèn ông - Rèn khéo léo đôi tay

- Giáo dục trẻ giữ vs sau chơi

- Biết cách tô màu - Rèn ý cho trẻ,sự khéo léo đôi tay - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân

Các hát chủ đề

- Đồ dùng trẻ - Que tính ,hạt

- Giấy A4 có hình vẽ đền ơng sao,bút màu

HOẠT ĐỘNG

(7)

*Hoạt động 1:Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn.

- Cô cho trẻ hát hát đêm trung thu - Trò chuyện với trẻ chủ đề

- Côgiới thiệu nội dung góc chơi

- Góc phân vai: cho trẻ tham gia đóng vai giáo giảng bài, dạy ban hát múa

- Góc xây dựng: Cơ hướng dẫn trẻ dùng que tính Xếp hình đồ chơi đèn ông

- Hướng dẫn trẻ xâu hạt

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh chơi biết vs lúc nơi

* Góc tạo hình: Cơ hướng dẫn trẻ giả làm họa sĩ nhỏ để tô màu đèn ông cho thật đẹp - Cơ cho trẻ nhận góc chơi cách chọn thẻ theo ý thích - Hướng dẫn trẻ góc chơi

- Cơ quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai chơi gợi ý cô

- Cô nêu nhiệm vụ vai chơi,góc chơi

*Hoạt động 2: Bao quát trẻ chơi

- Cơ đến góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết

*Hoạt động 3: Kết thúc chơi.

- Cơ cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc

- Cơ nhận xét đánh giá

- Cô trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Trẻ hát cô - Trị chuyện chủ đề

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chọn góc chơi cách nhặt thẻ

- Trẻ góc chơi giống vơi thẻ

- Trẻ phân cơng vai chơi nhiêm vụ chơi gợi ý cô - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi

- Trẻ quan sát góc chơi - Nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ cất đồ chơi gọn gàng

(8)

Ăn, ngủ, vệ sinh

1.Tổ chức vệ sinh cá nhân:

2.Tổ chức cho trẻ ăn:

3.Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn

- Rèn kĩ rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)

-Rèn kỹ nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ)

- Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn

-Trẻ ngủ ngon

-khăn, nước, xà phịng

- Cơm, canh, thức ăn,bát,thìa,khănlau - Đĩa đựng cơm rơi

- Phòng ngủ, ,sạp,chiếu,gối v

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ, - Ăn quà chiều

- Ôn lại học buổi sáng

- Chơi hoạt động theo ý thích góc

- Chơi trị chơi vận động, trị chơi dân “ Trồng nụ gieo hạt nẩy mầm”, Lộn vâu vong”

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần -Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ thoai mái sau ngủ

- Trẻ tỉnh táo ngồi vào bàn ăn

- Khắc sâu kiến thức học

- Rèn ghi nhớ cho trẻ -Trẻ tự chơi góc chơi tập

-Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Rèn kĩ vận động cho trẻ

- Phát triển vận động linh hoạt cho trẻ

-Trẻ thuộc lời ca số trò chơi dân gian

-Trẻ biết nhận xét mình,nhận xét bạn - Giúp trẻ trước

- Động tác vận động ,

- Quà chiều - Các học

- Đồ chơi góc chơi tập,

- Sân chơi

- Các trò chơi vận động ,trò chơi dân gian

- Cờ,phiếu bét ngoan

- Khăn,chậu,đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cô thông báo trẻ biết đến ăn cơm - Hỏi trẻ cần làm trước ăn

- Cô cho trẻ rửa tay chước ăn - Cô kê bàn gế cho trẻ ngồi - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm,

- Cô phát cơm cho trẻ.cô mời trẻ ăn cơm - Trẻ ăn cô q/s bao quát trẻ ăn

- Trẻ lắng nghe,

- Trẻ trả lời cần rửa tay - Trẻ rửa tay

- Trẻ giúp cô bê gế - Trẻ ngồi vào bàn ăn

(9)

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất ăn.cô q/s đến trẻ biếng ăn trẻ ốm khỏi

-Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ lău miệng - Cô nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ - Cô cho trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô quan sát trẻ ngủ, giúp trẻ ngủ ngắn,thoải mái đảm bảo an toàn giấc ngủ cho trẻ

- Trẻ ăn hết xuất

- Trẻ lau miệng

- Trẻ thực vệ sinh trước ngủ

- Trẻ ngủ thoải mái,ngủ ngon giấc

- Cô cho trẻ hát vận động theo “Con chim hót cành cây”

- Cô chia quà chiều cho trẻ - Cô động viên trẻ ăn hết xuất

+ Ổn định tổ chức,trò chuyện chủ đề

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại nội dung học - Cô cho trẻ ôn lại học

+ Chơi hoạt động theo ý thích góc

- Cơ giới thiệu góc chơi,hướng dẫn trẻ chơi góc chơi

- Cơ cho trẻ thực chơi cô quan sát bao quát trẻ chơi

+ Trò chơi dân gian:“Mèo đuổi chuột,, nu na nu nống"chi chi chành chành

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô hướng dẫn trẻ chơi

- Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi + Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn

- Cô nhận sét chung cho trẻ cắm cờ,phát bé ngoan cho trẻ

+ Trả trẻ: Cô vệ sinh cho trẻ,chuẩn bị đồ dùng trẻ

-Trả trẻ với thái độ niềm nở,Trả phụ huynh

- Trẻ hát vận động theo hát

- Trẻ nhận quà chiều - Trẻ ăn hết xuất

- Trẻ ngòi ngoan lắng nghe., - Trẻ trả lời

- Trẻ ôn lại

- Trẻ chơi góc

- Trẻ nghe cô giới thiệu hướng dẫn chơi

- Trẻ thực chơi -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe cô -Trẻ thực chơi

- Trẻ nêu tiêu chuẩn - Trẻ nhận xét

- Lắng nghe cô - Trẻ

- Trẻ chào cô

Thứ ngày 12 tháng năm 2016

Tên hoạt động: Thể dục Bò thẳng hướng

Hoạt động trợ: TC Chơi bắt bóng

I MỤC ĐÍCH U CẦU: 1,Kiến thức

(10)

2.Kỹ năng.

- Rèn kỹ vận động bàn tay bàn chân lưng bụng

3.Giáo dục

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, u thích mơn học

II.CHUẨN BỊ:

1,Đồ dùng cô trẻ

- nhà gấu đường thẳng đến2 nhà ,rổ nhà cổng

2.Địa điểm - Ngoài sân

III.TÔ CHỨC THỰC HIỆN:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề:

- Cơ hát hát lời chào buổi sáng - Trò chuyện chủ đề

2.Giới thiệu :

- Cô trẻ hát đàn vịt

- Những vịt theo mẹ đến trường học vịt phải bò theo hướng thẳng muốn biết chu vịt khơng?

- hôm cô tập bò theo thẳng hướng

3.Nội dung hoạt động :

a,Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô cho trẻ khởi động chân tay

b,Trọng động.

* Bài tập Phát triển chung :

- Tay ,chân, lưng bung, bật - Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo - Cơ nói cao cỏ thấp

- Trẻ hát cô - Trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ khởi đông chân tay theo nhẹ nhàng kiễng gót chân má bàn chân chuyển đội hình thành hàng ngang

- Trẻ đưa tay trước cuộn cổ tay bàn tay ngón tay

- Trẻ ngồi xuống đứng lên

- Trẻ quan sát

-Trẻ ý lắng nghe

(11)

- Cô tập mẫu

- Mỗi động tác tập 3-4 lần

* Bài tập vận động bản.

- Cô tập mẫu lần khơng phân tích

- Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

- Trên đường học vịt phải bò thật thẳng bò bàn tay cẳng chân Kết hợp tay lọ chân bò theo hướng thẳng không rẽ thẳng hàng

- Cô tập mẫu lần - Cho 1-2 trẻ tập mẫu

- Nào làm theo Vịt

- Cho trẻ tập 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viện khuyến khích trẻ

* Trị chơi :

- Cơ Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi.Các bò bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng đến ao vịt có nhiều trứng nhặt trứng về đặt vào rổ tổ chỗ đứng

- Luật chơi tổ nhặt nhiều tổ thắng - Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi ,cơ chơi với trẻ gây khơng khí hứng thú cho trẻ

- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét động viên trẻ

c, Hồi tĩnh.

- Trẻ tập mẫu

- Trẻ tập - Trẻ tập hào hứng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ nhận xét lắng nghe cô

- Trẻ nhẹ nhàng - Bị theo thẳng hướng - Trẻ lắng nghe

(12)

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân thể dục

4.Củng cố :

- Cô với vừa học xong ? - Giáo dục liện hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ hát chơi với búp bê - Cho chuyển hoạt động

Số trẻ nghỉ học :…………( Họ tên trẻ )……… …… ………

………… ………

Lí :

……… ………

Tình hình trẻ :

………

……… ………

Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( hoạt động học,chơi,ăn,ngủ,hoạt động góc :

……… ……… ………

Thứ ngày 13 tháng năm 2016 Tên hoạt động: Nhận biết: Trò chuyện ngày trung thu

Hoạt động bổ trợ: TC: Tìm đồ chơi xanh đỏ

(13)

- Trẻ nhận biết gọi tên ,đặc điểm bật trung thu( Có mâm ngũ quả,có bánh kẹo ,được ngắm trăng,rước đèn

2.Kỹ :

- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc

- Rèn kỹ quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn chơi với bạn

II:CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cô trẻ:

- gấu ảnh bạn lớp.Đồ chơi màu xanh Đỏ

2 Địa diểm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.

- Cô trẻ hát hát rước đèn

- Các vừa hát hát ? - Bài hát nói điều gì?

- Hơm trị chuyện ngày tết trung thu

*Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức.

- Cô đưa tranh đêm trung thu hỏi trẻ - Cơ có tranh vẽ gì?

- Đêm trung thu có

- Đúng đêm trung thu có bánh kẹo,có mâm ngũ khơng cịn vui chơi rước đèn trăng ngắm trăng sáng có thích khơng?

- Các có bố mẹ mua nào?

- Cơ cho 2-3 trẻ tự kể ngày tết trung thu bố

- Trẻ hát cô - Rước đèn

- Vâng

- Trẻ ý quan sát trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi 2-3 lần

(14)

mẹ cho gì?

* Hoạt động 3 Trò chơi luyện tập - Trị chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ - Cơ hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ,liên hệ với thực tế.

- Vừa trị chuyện ngày gì? - Giáo dục liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ hát chơi chuyển hoạt động khác

- Ngày tết trung thu - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát chơi

Số trẻ nghỉ học :…………( Họ tên trẻ )……… …… ……… ………

Lí :

……… ………

Tình hình trẻ :

……… ………

………

………Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt

động ( hoạt động học,chơi,ăn,ngủ,hoạt động góc :

……… ……… ……… …

Thứ ngày 14 tháng năm 2016 Tên hoạt động: Âm nhạc Dạy hát đêm trung thu

Trò chơi âm nhạc: Hãy lắng nghe

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô lời hát ,nhớ tên hát ý nghe hát

(15)

- Rèn kỹ ca hát ,kỹ diễn đạt mạch lạc ,kỹ nghe nhạc

3.Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp trẻ thích học

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dung cô trẻ :

- Nội dung hát ,đồ dùng âm nhạc trống phách ,xăc xô

2 Địa điểm :

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề

- Cô trẻ hát hát Trường chúng cháu trường mầm non

- Hỏi trẻ hát nói nơi nào?

- Đến trường làm quen với ai?

- Vậy có thích đến lớp khơng?

2 Giới thiệu :

- Hôm cô cô dạy Bài hát đêm trung thu !

3.Nội dung hoạt động.

* Hoạt động 1 Nghe hát mẫu

- Trước vào học hát ý lắng nghe cô hát hát lần

- Cô hát lần - Giảng nội dung

- Qua hát đêm trung thu nhạc sĩ Phạm Tuyên Các thấy bé ngoan múa hát trăng phá cỗ đêm trung thu

- Cô hát lần

* Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát câu 1-2 lần

- Hát cô 1-2 lần Luân phiên tổ hát - Cá nhân hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ

- Cơ cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo lời hát - Kết hợp dùng xắc xô

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Luân phiên tổ ,cho trẻ lên biểu diễn lớp

* Hoạt động 3 Trò chơi âm nhạc “ lắng nghe “

- Trẻ hát

- Nói Trường mầm non - Các bạn cô giáo - Có

-Vâng

- Trẻ nắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát câu cô 1-2 lân - Trẻ hát tự tin

- Trẻ hát 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Đêm trung thu - Trẻ lắng nghe

(16)

- Cô giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn trẻ cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát giúp đỡ trẻ - Nhận xét động viên trẻ

4 Củng cố:

- Vừa cô dậy hát - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc

- Cô cho trẻ chơi

Số trẻ nghỉ học :…………( Họ tên trẻ )……… …… ……… ………

………… ………

……

Lí :

……… ……… ………

Tình hình trẻ :

……… ……… ……… ………

Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( hoạt động học,chơi,ăn,ngủ,hoạt động góc )

……… ………

……… ………

Thứ ngày 15 tháng 09 năm 2016

Tên hoạt động : Văn học Kể chuyện theo tranh Bé với ngày tết trung thu

(17)

1 Kiến thức:

- Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ Trẻ hiểu nội dung truyện biết ngày tết trung thu vui rước đèn ông

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn luyện kỹ phát âm cho trẻ

3 Giáo dục:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng đồ chơi:

- Tranh minh hoạ bạn rước đèn trung thu

2 Địa điểm:

- Lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

I Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ nghe cô “ Rước đèn ánh trăng” Trò chuyện nội dung chủ đề

II.Giới thiệu bài:

- Hơm có q muốn tặng lớp tranh bạn nhỏ đón tết trung thu vui

III: Nội dung chính: * Hoạt động 1:Kể chuyện - Cô kể mẫu lần 1: Diễn cảm

- Cô kể mẫu lần 2: Diễn cảm với tranh

- Giảng nội dung tranh: Câu chuyện kể bạn nhỏ rước đèn trung thu chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn nghệ - Các quan sát tranh nghe cô giáo kể chuyện đọc to tên câu chuyện

- Bé với ngàỳ tết trung thu

* Hoạt động 2: Đàm thoại: - Trong tranh vẽ ai?

- Hát cơ,trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe cô giảng nội dung

(18)

- Các bạn làm ?

- Các bạn ruớc đèn ơng cịn làm ?

- Các quan sát thật tinh xem bạn làm khơng ?

- Con có thích đuợc vui chơi bạn không ? - Mời trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo gợi ý cô - GD:các phải ngoan ngoãn nghe lời lớn chơi đồ chơi phải biết giữ gìn đồ chơi

IV Củng cố:

- Vừa dậy học ? - Giáo dục

V Kết thúc

- Cô cho trẻ chơi

- Các bạn rước đèn - Múa hát

- Cùng phá cỗ

-Trẻ trả lời suy nghĩ -Trẻ kể chuyện

-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

Số trẻ nghỉ học :…………( Họ tên trẻ )……… …… ……… ……… ………

Lí :

……… ……… ………

Tình hình trẻ :

……… ……… ……… ………

Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( hoạt động học,chơi,ăn,ngủ,hoạt động góc :

……… ……… ……… ………

Thứ ngày 16 tháng 09 năm 2016

Tên hoạt động.HĐVĐV Làm quen với đất nặn màu xanh,màu đỏ

(19)

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức

- Biết nắm nhào ,xoay tròn đất Biết nhận màu xanh ,đỏ 2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ khéo léo tay,mắt cho trẻ - Phát triển sáng tạo cho trẻ

3 Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn yêu quý sản phẩm

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi:

- Dất nặn màu xanh màu đỏ

2.Địa điểm .Trong lớp

III CÁCH TIÊN HÀNH:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1.ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát bài: “ Chiếc đèn ơng sao: - Cơ trị chuyện nội dung chủ đề

2.Giới thiệu :

- Hôm cô làm quen với đất nặn

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu.

- Cơ có nói nhanh nào? - Cơ có đất nặn màu đây?

- Chúng đọc to đất nặn

- Các có muốn làm quen với đất nặn khơng?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện.

- Muốn làm quen đất nặn cầm đất tay đặt xuống bảng năn dọc ,xoay tròn nắm đất cho đất mền sau nặn - Cơ cho trẻ thực nhào đất nặn

- Trẻ hát - Trị cuyện

- Vâng

- Đất nặn - màu ,đỏ,xanh

- Trẻ đọc 2-3 lân - Có

-Trẻ quan sát

(20)

- Cô quan sát trẻ, , gợi ý trẻ sáng tạo cô mở nhạc nhẹ nhàng nhỏ

- Cơ động viên trẻ tích cực cần nhanh tay * Hoạt động :Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp - Con thấy có đẹp không nào?

- Giáo dục trẻ biết chơi đồn kết giữ gìn đồ chơi sau chơi ngăn nắp gọn gàng,

* Hoạt động 4.Chơi chua - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi - Cô chơi với trẻ

- Quan sát động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố

- Cơ với vừa học ?

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5; Kết thúc

- Cô cho trẻ hát gác trăng chơi

- Trẻ thực

-Trưng bày sản phẩm - Có

-Trẻ nhận xét sản phẩm

-Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi cô - Lắng nghe

- Làm quen với đất nặn

- Trẻ chơi

Số trẻ nghỉ học :…………( Họ tên trẻ )……… …… ……… ………

Lí :

………

Tình hình trẻ :

……… ……… ………

Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( hoạt động học,chơi,ăn,ngủ,hoạt động góc )

……… ……… ………

Những nội dung, biện pháp cần quan tâm

để tổ chức hoạt động tuần

(21)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

.……… ……… ……… ………

……

Ngày đăng: 03/04/2021, 17:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w