Giáo án toán tuần 15 chủ đề bé đi khắp nơi bằng PTGT gì chủ đề nhánh 3 PTGT đường sắt năm 2017-2018

- Góc tạo hình .dán bánh xe ,đen xe,nặn bánh xe - Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về các phương tiện giao thộng chơi chọn tranh lô tô.. Bước 2.Bao quát quá trình chơi của trẻ.[r]

Tuần 15 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ ĐI KHẮ NƠI BẰNG

Thời gian thực từ ngày 27 tháng 11 Chủ đề nhánh 3.PTGT đường thủy Thời gian thực từ ngày 11/12 đến

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ Thể dục sán g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ chủ đề:

* Thể dục sáng:

* Điểm danh :

- Tạo gần gũi thân thiện trẻ

-Tạo tin tưởng phụ huynh

- Trị chuyện với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ

- Trẻ nhận biết số đặc điểm bật số phương tiện giao thông đường sắt “Tàu hỏa” - Biết gọi tên

- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Trẻ tập theo cô động tác tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm tập luyện

-Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập phẳng

- Sổ theo dõi

Đến ngày 22/12 năm 2017 Đường sắt

ngày 15/ 12/2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm - Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô - Cất đồ dùng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề - Trò chuyện với trẻ chủ đề

* Thể dục sáng :

Hoạt động Khởi động : - Cô kiểm tra sức khỏe

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với hát đồn tàu tí xíu

Hoạt động 2,Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập động tác kết hợp với gậy - Tập động tác hô hấp ,Tay vai ,bụng lườn,chân bật

- Tập theo cô động tác lần nhịp Hoạt động 3,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng * Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên trẻ

- Trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề góc

- Trị chuyện chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vịng trịn kết hợp hát hát - Đi kiễng kiểu chân gót chân nhanh chậm ,đi khơm lưng thẳng lưng

- Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

- Trẻ tập theo cô động tác - Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Trẻ cô

CHỨC CÁC

Hoạt động chơi tập theo ý thíc h

* Hoạt động ngồi trời * Góc thao tác vai

- Chơi lái tàu ,tham quan du lịch chơi bán hàng

* Góc HĐVĐV

- Xếp tàu thuyền loại

* Góc nghệ thuật

- Vẽ tô màu loại phương tiện giao thông hát đọc thơ câu đố ptgt

* Góc sách tranh

- Xem tranh ảnh băng hình chơi tranh lơ tơ loại ptgt

- Tùy thuộc thời tiết ngày

- Phát triển khả gioa tiếp ,phát triển ngôn ngữ cho tr

-Trẻ biết cách xếp hình thuyền buồm

- Biết tô màu ptgt

- Rèn kỹ dán ,nặn tô màu

- Trẻ nhận biết gọi tên phương tiện giao thông

- Nơi hoạt động chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép

- Đất nặn ,giấy dán hình trịn

Hồ dán bút sáp màu

- Băng đĩa ,tranh lô tô phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG

Bước 1.Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn:

- Cô cho trẻ hát em tập lái ô tô - Trị chuyện với trẻ chủ đề

- Cơ giới thiệu góc chơi cách hỏi trẻ góc ?

- Được biểu thị hình ? - Cơ cho trẻ đọc tên góc

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý thích

- Cho trẻ góc chơi

- Cơ cho trẻ tự phân vai chơi hướng dẫn cô

- Góc thao tác vai làm lái tàu cho khách tham quan,mua bán hàng

- Góc HĐVĐV

- Lắp gép ô tô ,xe đạp xe máy ,tàu thủy

- Góc tạo hình dán bánh xe ,đen xe,nặn bánh xe - Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa phương tiện giao thộng chơi chọn tranh lơ tơ

Bước 2.Bao qt q trình chơi trẻ

- Cơ đến góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi với trẻ động viên khuyến khích trẻ kích thích hứng thú cho trẻ

- Cơ cho trẻ tham quan góc - Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét kết chơi

Bước Kêt thúc chơi:

- Cô hỏi hôm cô chơi góc

- Chơi trị chơi gì? - Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọng gàng

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện - Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ nhận góc chơi theo ý thích

- Trẻ góc chơi

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ chơi

- Trẻ tham quan góc - Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời

- Cất đồ chơi gọn gang

TỔ CHỨC CÁC

Hoạ t độn g vệ sinh ăn ngủ

* Hoạt đông

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động - Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ rửa tay cách trước ăn, sau vệ sinh,lau miệng sau ăn

- Rèn khả nhận biết tên ăn,lợi ích việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn ,có hành vi văn hóa ăn

- Rèn thói quen nằm ngắn ,nằm chỗ ,ngủ mạch

- Xà phịng khăn mặt

- Các ăn bàn ghế,bát thìa Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô trẻ hát bạn hết ,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

2.Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước + Bước đưa tay vòi nước vặn nước làm ướt tay sát xà phòng

+ Bước dùng tay cọ vào kỳ kẽ ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước đưa tay xuống vòi nước văn nước + Bức tay cọ vào cho hết bọt khóa van nước

+ Bước vẫy nhẹ tay

+ Bước dùng khăn khô lau tay đật khăn vào giá phơi

- Cô cho trẻ thực rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa - Rửa tay xong cô nhăc trẻ bàn ngồi - Cô chia thức ăn

- Cô mời ăn cơm

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập chung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô

- Vệ sinh xong trẻ bàn ngồi - Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời bạn ăn cơm

- Trẻ ăn hết xuất cơm không đẻ rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa nơi quy định - Ăn xong trẻ vệ sinh cá nhân nằm ngủ

- Trẻ ngủ giấc không thức dậy trừng

TỔ CHỨC CÁC

Ôn hoạt động chơi tập theo ý thích

* Chơi tập buổi chiều - Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ,tập tầm vơng - Chơi trị chơi vận động “,Chim xẻ tơ”,Đồn tàu tí xíu” “,Phi máy bay” , “Chạy lấy đồ”

- Chơi tập theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc

* Hoạt động nêu gương - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả vận động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết cách chơi cô

- Trẻ thoải mái sau thực hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen học

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát em chơi thuyền - Trò chuyện trẻ chủ đề

2 Giới thiệu :

- Cô vừa hát xong hát nói gì?

- Các có thích chơi cơng viên khơng? - Cô cùng chơi công viên

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Trò chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi - Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 2 Hoạt động chơi tập theo ý thích - Cơ hỏi trẻ vào hoạt động góc

- Cơ cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3 : Nêu gương - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan hướng dẫn cô

- Cho tổ đứng lên cho trẻ nhận xét tổ ,cá nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ - Trả trẻ

- Trả tận tay phụ huynh

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện - Em chơi thuyền - Có

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi mỗ trị chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ chơi

- Trẻ hát hát trẻ yêu thích có nội dung nói chủ đề

- Trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét bạn tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ

- Trẻ lấy đồ dùng chào ,chào bố mẹ

Tên hoạt động: Thể dục VĐCB: Bật tiến phía trước

TCVĐ: Thi xem đội nhanh

I.Mục đích – Yêu cầu: 1.Kiến thức :

- Phát triển chân tay khả Biết bật tiến phía trước Khơng vấp ngã 2.Kỹ :

- Rèn kỹ vận động ,Bật nhảy tiến phía trước 1-3 bước , Giáo dục :

- Trẻ chăm tập luyện,u thích mơn học

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cô trẻ :1 đường thẳng làm điểm xuất phát

2.Địa điềm : Ngoài sân

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát hát cá vàng bơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề

2 Giới thiệu bài:

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ,lớp có bạn đau chân khơng?

- Có cho trẻ ngồi quan sát bạn tập - Không cô tiến hành cho trẻ thực

- Hôm cô học ném bóng phía trước

3 Nội dung hoạt động: * Hoạt động 1 : Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp hát đoàn tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động :

+ BTPTC:

- Trẻ hát cô

- Trẻ trị chuyện - Trẻ trả lời khơng có

- Vâng

- Trẻ tập động tác tay,chân bụng bật

+ BTCB: Bật tiến phía trước

- Trước vào tập quan sát cô tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích - Cơ cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

- Cơ cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua - Cơ nhận xét kết

- Cô quan sát động viên trẻ

+ Trò chơi : Thi xem đội nhanh - Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4 Củng cố :

- Cô vừa học xong gì? - Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi

- Tập động tác ,hô hấp thổi nơ, tay 2, chân ,lưng bụng 2,bật

- Vâng

- Trẻ ý quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - 1-2 trẻ tập thử

- Trẻ tập - Trẻ lắng nghe

- Thi đua tổ trẻ - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Tiến phía trước - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ………

Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: NB : Tàu hỏa

HĐBT TC Thi xem nhanh

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật Tàu hỏa Kỹ :

- Rèn kỹ quan sát ,nhận biết ,gọi tên,ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục:

- Biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh chủ đề,Tranh tàu hỏa,tàu thủy tranh lô tô ptgt Địa điểm Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Tạo hứng thú cho trẻ:

- Cơ cho trẻ hát đồn tàu tí xíu - Trò chuyện với trẻ chủ đề

- Vừa với hát hát nói ? - Nó lại đâu?

- Ngồi cịnthấy loại tàu ? - Chúng lại đâu ?

- Hơm trị chuyện ptgt đường sắt”tàu hỏa”

2 Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức. * Quan sát nhận biết tàu thủy

- Trẻ hát cô

- Trẻ trị chuyện - Đồn tàu

- Cô dùng thủ thuật đưa đoàn tàu Hỏa lên - Các quan sát xem nào? - Đúng

- Nó lại đâu ? - Nó có ? - Tiếng kêu ?

- Đúng tàu hỏa lại đường sắt có nhiều bánh có toa tàu - Nó kêu xình xịch ,xình xịch

- Chúng đọc to tên chúng - Cơ cho trẻ đọc tên tàu hỏa,xình xịch,toa tàu

- Bây giả tiếng kêu tàu hỏa

- Gd trẻ tham gia PTGT

3 Trị chơi luyện tập: Chọn tranh lơ tơ ptgt - Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi - Động viên khuyến khích

4 Củng cố :

- Hơm cô vừa nhận biết gọi tên Cái ?

- Giáo dục liên hệ

- Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Trẻ ý quan sát - Trả lời

- Trẻ trả lời

- Có toa tàu,bánh tàu - xình xịch

Trẻ đọc 2-3 lần , cá nhân đọc

- Trẻ quan sát lắng nghe

-Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Tàu hỏa - Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : Âm nhạc : Tập hát đồn tàu tí xíu

TCAN: Hãy bắt chước

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô hát nhớ tên hát,Trẻ biết chơi trò chơi Kỹ :

- Rèn kỹ ca hát ,kỹ vận động ,nghe nhạc Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát,thích nghe nhạc ,biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng cô trẻ :

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc 2 Địa điểm : Trong lớp

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cô đọc cho trẻ nghe thơ tàu - Trị chuyện chủ đề

2 Giới thiệu :

- Hơm học hát đồn tàu tí xíu

3 Nội dung :

* Hoạt động 1: Nghe hát mẫu

- Trước vào học hát lắng nghe cô hát hát lần

- Cô bật đĩa cho trẻ nghe hát lần

- Trẻ hát hát - Trẻ trị chuyện

- Vâng

- Cô cho trẻ nghe hát lần giảng nội dung

* Giảng nội dung

- Qua hát thấy đoàn tàu thẳng hàng với giọng hát vui nhộn nhịp nhàng?

- Bây cô tập hát câu * Hoạt động 2 : Dạy hát

- Cô cho trẻ hát theo cô câut 2-3 lần - Hát theo cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 : Trò chơi “ Hãy bắt chước” - Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

4 Củng cố

- Cô vừa nghe hát ? - Cơ giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát theo cô câu 2-3 lần

- Trẻ hát theo cô 2-3 lần - Luân phiên tổ hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần

-Trẻ lắng nghe - Đồn tàu tí xíu - Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……

Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : Văn học: Thơ tàu

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ đọc theo cô lời thơ,nhớ tên thơ,hiểu nội dung thơ iết số luật giao thông đơn giản

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ đọc rõ ràng ,kỹ ghi nhớ có chủ định Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực số luật giao thông đơn giản

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cô trẻ :

- Tranh mơ hình có nội dung thơ Địa điểm: Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cơ cho trẻ hát vận động đồn tàu tí xíu - Tổ chức cho trẻ hát vận động

- Động viên khuyến khích trẻ

2 Giới thiệu bài:

- Các nhìn thấy đồn tàu chưa ? - Hơm học thơ tàu

- Trẻ hát vận động - Trẻ vận động 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

3.Nội dung:

* Hoạt động : Nghe đọc thơ

- Cô đọc thơ lần 1với giọng diễn cảm - Cô đọc lần kết hợp mô hình

- Giảng nội dung

* Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung - Cô với vừa học xong thơ gì? - Con tàu ?

- Tiếng còi kêu

- Khi thấy có tàu đến phải đứng đâu để tránh

- Cô giáo dục trẻ

- Cô cho trẻ đọc thơ 1-2 lần

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc câu - Cho trẻ đọc theo cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố:

- Cơ với vừa học thơ - Cơ giáo dục trẻ,Liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cơ cho trẻ hát đồn tí xíu chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Con tàu

- Lao nhanh vun vút - Tu tu

- Phía sau cổng rào sắt - Trẻ lắng nghe

- Đọc theo cô 2-3 lần - Luân phiên tổ đọc -Trẻ lắng nghe

- Con tàu

- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ………

Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: HĐVĐV: Dán toa tàu màu xanh đỏ

I Mục đích – Yêu cầu: Kiến thức :

- Trẻ biết cách quét hồ dán toa tàu Kỹ năng:

- Rèn kỹ quét hồ kỹ xắp xếp hình dán kỹ kết hợp tay mắt Giáo dục :

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cô trẻ :

- Tranh mẫu toa tàu, hồ dán hình vng màu xanh đỏ

2 Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức,trò chuyện chủ đề:

- Cơ cho trẻ hát đồn tàu tí xíu - Bài hát nói ?

- Tàu phương tiện giao thông đường sát

2 Giới thiệu :

- Cô dán ô cửa cho tàu

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu: - Đoán xem đoán xem

- Các đốn xem có đây? - Trong tranh vẽ ?

- Nó có nhỉ?

- Trẻ hát - Đoàn tàu - Trẻ lắng nghe - Vâng

- Xem xem - Tranh

- Đồn tàu

- Nó có cửa ? cửa có hình ? - Cơ cho trẻ đếm,các cửa

- Cịn đồn tàu cịn thiếu

- Bây dán cửa cho * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách dán

- Cô hướng dẫn

- Muốn dán cửa cho đẹp phải quét hồ thật sau dán vào chỗ cánh cửa cịn thiếu

- Xong thấy tàu có đẹp khơng? - Cơ hướng lần

* Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ thực

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ dán * Hoạt động : Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét

- Cơ nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố :

- Cô vừa dán xong ? - Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

5 kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ cất sản phẩm vàogóc

trịn - Cái

- Trẻ đếm ,đọc - Ô cửa

- Vâng

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Có

- Trẻ ý quan sát - Trẻ thưc

- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Trẻ lắng nghe

- Dán toa tàu, màu xanh ,đỏ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cất sản phẩm

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………