Đang tải... (xem toàn văn)
-GV nhaän xeùt Hoạt động lớp, cá nhân Bài 1/75: Dùng bảng chia để tìm số thích hợp ở Học sinh nêu.. oâ troáng - Tìm thương của 2 số dựa vào bảng chia.[r]
(1)Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài TUAÀN 15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 TOÁN Tiết 71 CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số chữ số - Đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) - GDHS tính toán chính xác, tư logic II Chuaån bò: GV : Baûng caøi vaø soá.HS : SGK III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Bài cũ:(5’) “Chia số có hai chữ cho số cho số có chữ số ”Làm bảng con: 87 : ; 90 : ; 78 : ; 85 : - GV nhaän xeùt baøi laøm B/Bài mới:(25’)Giới thiệu bài -GV Giới thiệu phép chia 648 : GV ñöa pheùp tính: 648 : , yeâu caàu HS tính 648 216 04 18 18 GV nx _ chốt cách tính trên bảng lớp - Cho vài HS đọc lại cách tính Vaäy 648 : = ? - Nhìn soá dö vaø nhaän xeùt pheùp chia? -GV Giới thiệu phép chia 236 : - GV đưa tiếp phép tính 236 : , yêu cầu HS thực hieän nhoùm ñoâi 236 20 47 36 35 GV nhaän xeùt, choát caùch tính Lưu ý HS : lần chia thứ nhất, lấy chữ không chia thì phải lấy hai chữ số để chia Vaäy 236 : = ? Nhaän xeùt gì veà pheùp chia? Baøi 1/72: Tính(cột 1,3,4-HSKG laøm theâmcoät 2) 872 : ; 375 :5 ; 390 : ; 905 : 457 : ; 578 : 3; 489 : ; 230 : Bài 2/72:GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài Bài 3/72:GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm Số đã cho Giaûm laàn Giaûm laàn 432m 432m8=34m 432m6=72m 888kg 600giờ 312 ngaøy - Hoïc sinh laøm baûng Hoạt động lớp HS sinh thực vào bảng - HS làm bảng lớp - HS nêu cách thực hiện: chia , viết 2 nhân , trừ Hạ , chia , viết 1 nhân , trừ Hạ , 18 chia , viết 6 nhân 18 , 18 trừ 18 648 : = 216 - Ñaây laø pheùp chia heát (vì coù soá dö laø 0) Hoạt động nhóm đôi, lớp HS thực hiện, đại diện nhóm lên trình bày: 23 : , viết 4 nhân 20 , 23 trừ 20 Hạ , 36 : , viết 7 nhân 35 , 36 trừ 35 - Vaøi HS neâu laïi caùch tính 236 : = 47 (dö 1) - Ñaây laø pheùp chia coù dö Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Lớp làm bảng và nêu cách thực phép tính - HS đọc đề và tóm tắt – lớp làm - Lớp tự làm bài _ HS sửa bài bảng Baøi giaûi Soá haøng coù taát caû laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng HS đọc yêu cầu, nhắc lại cách giảm số lần Nhaän xeùt baøi maãu Lop3.net (2) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Thaûo luaän nhoùm ñoâi- laøm phieáu HT C/Củng cố – Dặn dò :(5’)Ôn lại cách thực phép tính.Chuẩn bị: Chia số có chữ số cho số có chữ số Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 TOÁN Tiết 72 CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) - - - - - - I/Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết cách thực phép chia: trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng ñôn vò - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị:GV : Thẻ từ, bảng phụ HS : SGK, baûng III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2HS laøm baûng A/Bài cũ:(5’)“Chia số có chữ số cho số có chữ số”312 : ; 578 : B/Bài mới:(25’)Giới thiệu bài Tiếp tục tìm hiểu phép chia số có chữ số cho số có Hoạt động cá nhân, lớp - HS đặt tính _ thực chữ số - HS làm bảng lớp GV : Giới thiệu phép chia 560 : - GV đọc phép tính 560 : 8, yêu cầu HS đặt tính và - Lớp nhận xét _ nêu cách thực hiện: 56 : , viết tính nhân 56 , 56 trừ 56 560 Hạ , chia , viết 56 70 nhân , trừ 00 HS nhận xét: Lần chia thứ hai: số bị chia baèng 0 Vaø i HS đọc lại cách thực Nhận xét phép chia lần chia? GV chốt cách thực _ nhấn mạnh: : , Hoạt động nhóm, lớp HS đặt tính, thực viết thương - Đại diện nhóm nêu cách thực hiện: -GV: Giới thiệu phép chia 632 : - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GVHD tính bước 63 chia , viết 632 nhân 63 , 63 trừ 63 63 90 Hạ , chia , viết 02 nhân , trừ Vaäy 632 : = 90 (dö 2) GV nhaän xeùt GV lưu ý HS : Mỗi lần chia cần thực đủ bước (chia, nhân, trừ) Ở lần chia thứ 2, số bị chia nhỏ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Tính :a) 350 : ; 420 : ; 260 : ; 480 : số chia thì phải ghi thương lần chia đó b) 490: ; 400 : ; 361 : ; 725 : Thực hành Bài 1/73: (cột 1,2,4) GV gọi vài HS đọc cách thực HS làm xong trước lên sửa vào bảng HS đọc đề, tìm hiểu đề hieän.(HSKG laøm theâm coät 3) HS laøm vieäc theo nhoùm Trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm Baøi giaûi Baøi 2/73: GV toùm taét: 365 : = 52 (dö 1) 365 ngaøy: ……… tuaàn, ……… ngaøy ? Vaä y naê m đó có 52 tuần, dư ngày ngaøy: tuaàn HS laøm vieäc caù nhaân GV nhaän xeùt _ choát caùch trình baøy baøi giaûi: Lop3.net (3) Giáo án Toán - - Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Baøi 3/73: Sửa bài: giơ bảng Đ , S bài GV nêu yêu cầu: nhận xét và sửa lại cho đúng vào HS sửa lại bài sai lên bảng SGK a) Ñ b) S C/Cuûng coá – Daën doø :(5’) Thuộc lòng các bước chia Chuẩn bị: Giới thiệu bảng nhân Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 TOÁN Tiết 73 GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN ( Chỉ giới thiệu để HS biết ) I Muïc tieâu: HS: - Biết cách sử dụng bảng nhân GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị: GV : Bảng nhân SGK GV : Vở BT Toán, SGK III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Bài cũ: (5’)“Chia số có chữ số cho số có chữ soá” - GV cho laøm baûng HS laøm baûng 580 : ; 428 : ; 389 : - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt tuyeân döông B/Bài mới: (25’)Giới thiệu bài Hoạt động lớp, cá nhân Các em đã học các bảng nhân 2, … Hôm nay, cô giới thiệu bảng nhân cho các em + hướng dẫn sử dụng.-GV vừa bảng nhân vừa nêu: - HS quan saùt + Dòng đầu tiên gồm 10 số từ 10 là các thừa số Vaøi HS neâu laïi treân baûng nhaân cuûa GV + Cột đầu tiên gồm 10 số từ 10 là các thừa số + Ngoài dòng và cột đầu tiên, số ô là tích số mà số dòng + số cột tương ứng Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - GV neâu ví duï: = ? Hướng dẫn: Tìm số cột đầu tiên; tìm số dòng đầu tiên; đặt thước dọc theo mũi tên gặp ô số - HS quan sát, theo dõi 12 Soá 12 laø tích cuûa vaø - Vaäy: = 12 Hoạt động lớp, cá nhân Thực hành HS neâu Bài 1/74: Dùng bảng nhân để tìm tích số - Tìm tích số dựa vào bảng nhân - Đọc yêu cầu HS đọc.HS làm bảng - Đề bài yêu cầu gì? -GV cho HS laøm vaøo baûng -GV nhaän xeùt Ñieàn soá Baøi 2/74: Ñieàn soá vaøo oâ troáng Cử HS thi đua làm nhanh làm đúng - Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? - GV tổ chức HS thi đua theo nhóm - GV theo dõi, sửa chữa - GV nhaän xeùt - Bài toán giải phép tính - Hs lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm Bài 3/73: Giải toán phép tính Lop3.net (4) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - Đọc đề.Gạch chân câu hỏi đề - GV cho HS làm BT vào lớp BA B - C/Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Xem lại bảng nhân.Chuẩn bị: Giới thiệu bảng chia Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 74 Trường Tiểu học Tấn Tài baøi Giaûi Soá huy chöông baïc laø: x = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: 24 + = 32 (huy chöông) Đáp số: 32 huy chương GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I Muïc tieâu:Giuùp Hoïc sinh : - Biết cách sử dụng bảng chia - GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò:GV : Baûng chia nhö SGK.HS : ÑDHT III Các hoạt động day-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Bài cũ:(5’): “Giới thiệu bảng nhân” -GV neâu pheùp tính baát kyø Hoïc sinh tìm tích treân baûng nhaân -GV nhaän xeùt tuyeân döông B/Bài mới:(25’)Giới thiệu bài Hoạt động lớp -GV vừa bảng chia HS quan saùt + Dòng đầu tiên là thương cua số Vaøi HS neâu laïi treân baûng chia + Cột đầu tiên là số chia Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm + Ngoài dòng và cột đầu tiên, số ô HS quan sát, theo dõi laø soá bò chia Vaøi hoïc sinh leân chæ vaø neâu laïi caùch tìm thöông -GV neâu ví duï: 12 : = ? cuûa baát kyø pheùp tính naøo? - Tìm số cột đầu, từ dòng đó theo mũi tên đến số 12; Số là thương 12 và - Vaäy 12 : = -GV nhaän xeùt Hoạt động lớp, cá nhân Bài 1/75: Dùng bảng chia để tìm số thích hợp Học sinh nêu oâ troáng - Tìm thương số dựa vào bảng chia - GV cho HS tìm thöông cuûa soá - Học sinh làm bài., sửa bài thi đua trên bảng lớp.-Lớp nhân xét Bài 2/75Đọc yêu cầu 1HS đọc Điền số bị chia, số chia, thương vào ô - Đề bài yêu cầu gì? coøn troáng.Hoïc sinh laøm baøi -GV quan saùt, uoán naén Học sinh sửa bài trên bảng cài -GV nhaän xeùt Lớp nhận xét - Học sinh đọc Baøi 3/75: Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? - Học sinh thực -GV theo dõi, sửa chữa bước: Tìm số trang đã đọc -Giải toán tìm các phần Tìm số trang còn phải đọc cuûa soá vaø giaûi baèng pheùp tính - Hoïc sinh laøm baøi Gạch chân câu hỏi đề bài Giaûi - Nêu cách thực Số trang đã đọc là: 132 : = 33 (trang) Số trang còn phải đọc là:132 – 33 = 99 (trang) Lop3.net (5) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Đáp số: 99 trang -GV nhaän xeùt - Học sinh sửa bài bảng phụ HS laáy tam giaùc Baøi 4/75:(HSKG) GV yeâu caàu HS laáy tam giác ĐDHT-GV yêu cầu HS xếp thành HS xếp trên ĐDHT HS làm xong sớm trình bày sản phẩm – nêu cách xếp Lớpnhận hình nhö hình veõ vaø giaûi thích caùch xeáp xét HS thực -GV nhaän xeùt, tuyeân döông C/Cuûng coá – Daën doø : (5’) Cuûng coá -GV neâu baát kyø pheùp nhaân naøo yeâu caàu hoïc sinh tìm nhanh caùc thöông.GV nhaän xeùt - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 75 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) - Giải toán có hai phép tính - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị: GV : Bảng phụ HS : nháp III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Bài cũ:(5’) : “Giới thiệu bảng chia” - HS trả lời - GV neâu pheùp tính: - HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi, nhận 95 78 64 xeùt 81 : 48 : 54 : GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS laéng nghe B/Bài mới: (25’)Giới thiệu bài Hoạt động cá nhân, lớp * Luyện tập : HS đọc: Đặt tính tính Bài 1/76:(a,c )Nêu yêu cầu bài toán - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø - Ñaët tính cho caùc haøng ñôn vò thaúng coät thực phép tính nhân số có ba chữ số với nhau.Tính nhân từ phải sang trái HS làm bài vào vở, HS sửa bài bảng lớp cho số có chữ số 213 374 208 HS tự làm bài-GV theo dõi, nhắc nhở.-Nh xeùt 639 748 832 (HSKG laøm theâm baøi b) - HS nhận xét, nêu lại cách thực HS đọc: Đặt tính tính (theo mẫu) - HS đặt tính nháp, thực hành chia theo Bài 2/76(a,b,c): Đọc yêu cầu bài tập hướng dẫn - GV hướng dẫn HS đặt tính và nêu yêu 948 cầu: lần chia viết số dư số 14 237 bò chia 28 Lần : chia , viết 2 nhân , trừ , viết Lần : Hạ , 14 , 14 chia , (HSKG làm thêm bài 2d: 723 : ) viết 3, nhân 12 , 14 trừ 12 , - HS làm vở, HS sửa bài vào bảng lớp HS nhắc lại cách thực hiện, nêu nhận xét vieát Lop3.net (6) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan Lần : Hạ , 28 , 28 chia , viết ,7 nhân 28 , 28 trừ 28 viết 0- HS nhắc lại cách thực -GV yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét Bài 3/76 GV gọi HS đọc đề bài - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng 172 m A B C lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài HS đọc - HS quan sát sơ đồ xác định quãng đường AB , BC , AC Hoạt động cá nhân, lớp - … tìm quãng đường AC - … lấy quãng đường AB cộng quãng đường BC … quaõng AB : daøi 172 m ?m - … dài gấp lần quãng đường AB - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Làm nào để tìm quãng đường AC - HS nêu phép tính tương ứng với bước 172 = 688 (m) ? 172 + 688 = 860 (m) - Để bài cho ta biết quãng đường nào rồi? - Quãng đường BC nào so với - HS làm vở, HS sửa bài bảng phụ Baøi giaûi quãng đường AB ? Quãng đường BC dài là:172 = 688 (m) GV chốt: Bài toán giải bước: Quãng đường AC dài là:172 + 688= 860 (m) Bước : Tìm quãng đường BC Đáp số: 860 m Bước : Tìm quãng đường AC - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS tự làm bài HS đọc làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giaûi: - GV nhaän xeùt Số áo len tổ đã dệt là: Bài 4/76HS đọc yêu cầu 450 : = 90 (chieác aùo) Số áo len tổ đó còn phải dệt là: 450 – 90 = 360 (chieác aùo) Đáp số: 360 áo - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc Bài 5/76 ( HSKG)GV đưa bảng phụ có vẽ đó- Hs làm bài vào vở,1hs lên bảng làm bài sẵn hình đường gấp khúc Giaûi: Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + + = 14 (cm) Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là: + + + = 12 (cm) Đáp số: 12 cm C/Cuûng coá – Daën doø :(5’) GV nhaân xeùt tieát học.Dặn HS hoàn thành bài tập vào - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Lop3.net (7) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Tuaàn 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 LUYEÄN TAÄP CHUNG TOÁN Tiết 76 I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: Bieát laøm tính coù pheùp tính Giải toán có hai phép tính GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò:GV : Baûng phuï HS : Baûng III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY Baøi cuõ (5’) - GV gọi HS lên bảng thực phép tính HOẠT ĐỘNG HỌC HS lên bảng thực phép tính 134 87 564 x x 56 70 670 696 04 Bài toán: Bếp ăn dự trữ 260 kg gạo, đã sử dụng hết số gạo dự trữ Hỏi bếp ăn còn lại bao nhiêu HS giaûi ki-loâ-gam gaïo? Số gạo đã dùng:260 : = 65 (kg) Soá gaïo coøn laïi:260 – 65 = 195 (kg) ÑS: 195 kg 2/ Bài ( 25’)Giới thiệu bài 3/Luyeän taäp Hoạt động cá nhân, lớp Bài 1/77: GV yêu cầu HS nêu cách thực -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích “Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân” chia thừa số đã biết GV tổ chức cho HS sửa bài trò chơi “HUGO - Muốn tìm tích ta lấy thừa số nhân thừa haùi hoa” soá - GV ñính boâng hoa leân oâ troáng -HS chia đội, đội HS - HS điền số vào ô trống Nếu HS điền đúng với - Đội nào hái nhiều Hoa nhanh đội đáp án bên hái bông hoa đó thắng TS 324 150 TS T 972 600 Bài 2/77: GVyêu cầu HS nêu cách đặt tính và nêu - HS đọc yêu cầu cách thực - HS nêu cách đặt tính và thực - GV tổ chức sửa bài “Trò chơi hái hoa dân laøm baøi chuû” Moãi boâng hoa laø pheùp tính - HS hái hoa và thực a) 684 ; b) 845 ; c) 630 ; d) 842; GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 3/77:GV yêu cầu HS đọc đề Hoạt động nhóm, cá nhân - Theo dõi giúp đỡ nhóm nào chưa hiểu (chậm) HS thảo luận theo nhóm _ Tìm cách Bài toán cho biết gì? giaûi Bài toán hỏi gì? (coù36 maùy bôm ,baùn 1/9 soá maùy bôm) (coøn laïi bao nhieâu maùy bôm) - HS lên bảng sửa Số máy bơm đã bán là:36 : = ( cái ) Soá maùy bôm coøn laïi laø:36 – = 32 ( caùi ) Lop3.net (8) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài ÑS: 32 caùi maùy bôm Baøi 4/77 ( coät 1,2,4)(HSKG giỏi làm thêm cột 3,5) Hoạt động nhóm lớp -HS đọc yêu cầu 1HS đọc -GV chia thành đội ,mỗi đội em Số đã cho 12 56 HS : Chia đội, đội bạn bạn Theâm ñôn vò 12 16 60 điền cột theo yêu cầu đội nào nhanh Gaáp laàn 32 48 224 đúng thắng Bớt đơn vị 52 Giaûm laàn 14 Baøi 5/77(HSKG) -GV cho HS quan sát hai kim đồng hồ để nhận hình aûnh goùc vuoâng,goùc khoâng vuoâng -HS trả lời (góc vuông A,góc không vuông -4/Cuûng coá & daën doø (5’)Nhaän xeùt tieát B, C ) - Chuẩn bị: Làm quen với biểu thức Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Tieát 77 LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Muïc tieâu:Giuùp HS - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò:GV : Baûng phuï HS : baûng III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Baøi cuõ: (5’)GV ghi pheùp tính 234 ; 89 ; 678 : 2/ Bài (25’)Giới thiệu bài GV viết lên bảng: 126 + 51 Yêu cầu HS đọc GV giới thiệu: 126 cộng 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 + 51 - Vieát tieáp leân baûng: 62 – 11 vaø noùi: “Ta coù bieåu thức 62 trừ 11” - Vieát baûng 13 GV chốt: Biểu thức là dãy số, dấu phép tính viết xen kẽ với - GV ghi baûng - 84 : 4; 125 + 10 – 4; 45 : + - GV ghi baûng: 126 + 51 yeâu caàu HS tính.Vì 126 + 51 = 177 nên ta có “Giá trị biểu thức 126 + 51 laø 177” - Yeâu caàu HS tính vaø neâu giaù trò cuûa caùc bieåu thức 84 : 45 : + 125 + 10 – 3/Luyeän taäp Lop3.net - HOẠT ĐỘNG HỌC HS laøm baûng Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp HS đọc: 126 cộng 51 - HS nhắc: Biểu thức 126 cộng 51 - Nhaéc laïi caù nhaân - Biểu thức 13 nhân - HS đọc các biểu thức + Biểu thức 84 chia + Biểu thức 125 cộng 10 trừ + Biểu thức 45 chia cộng Hoạt động cá nhân, lớp - HS :126 + 51 = 177 HS làm vào nháp _ nêu giá trị biểu thức + Giá trị biểu thức 84 : là 21 + Giá trị biểu thức 45 : + là 16 + Giá trị biểu thức 125 + 10 – là 132 Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Tìm giá trị biểu thức (9) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan Baøi 1/78:GV goïi HS neâu yeâu caàu - Neâu caùch laøm -GV hướng dẫn lại câu mẫu Maãu) 284 + 10 = 294 Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 - GV tổ chức HS sửa bài lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài -Vieát vaøo choã chaám Thực phép tính, điền kết Viết giá trị biểu thức -3 HS lên bảng sửa a) 125 + 18 = ……… Giá trị biểu thức 125 + 18 là ……… b) 161 – 150 = ……… Giá trị biểu thức ……… là ……… c) 21 x = ……… Giá trị biểu thức ……… là ……… d) 48 : = - Nối biểu thức với giá trị - HS làm vào Bài 2/78:GV gọi HS đọc yêu cầu - Mỗi HS nhận thẻ từ có ghi biểu thức và hình tròn có ghi giá trị biểu thức kết - GV tổ chức HS sửa bài: trò chơi “Kết bạn” thaønh baïn -GV nhaän xeùt -Viết số thích hợp vào chỗ trống - HS làm bài tập.-4 HS sửa bài 4/Cuûng coá & daën doø (5’) - Nhaän xeùt tieát - Chuẩn bị: Tính giá trị biểu thức Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 78 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Muïc tieâu:Giuùp HS - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” - GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò:GV : Baûng, theû soá, baûng phuï.HS : Bảng cài, phiếu học toán III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ : “Làm quen với biểu thức” HS noái pheùp tính - GV ghi pheùp tính vaø keát quaû 83 – 27 55 49 + 33 – 27 56 67 +18 106 52 x 85 - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt tuyeân döông 2/ Bài ( 25’)Giới thiệu bài Hoạt động lớp, cá nhân - GV viết biểu thức: 60 + 20 – Lấy 60 + 20 80 trừ còn 75 - Nêu thứ tự làm các phép tính đó? - GV thao tác trên bảng HS nêu để có keát quaû 60 + 20 – = 80 – = 75 Lop3.net (10) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan Lưu ý: Viết dấu = đầu dãy tính, số 80 chính đầu móc - GV nêu quy tắc: Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải - GV viết biểu thức: 49 : x - GV nhaän xeùt 3/Luyện tập: Thực hành Bài 1/79: Tính giá trị biểu thức - GV ghi: 205 + 60 + - Neâu caùch laøm - Làm các bài còn lại vào vơÛ GV nhaän xeùt Bài 2/79: Tính giá trị biểu thức lớp BA B - - Trường Tiểu học Tấn Tài HS nhaéc laïi quy taéc HS thực trên bảng HS neâu quy taéc tính HS nhaéc laïi Hoạt động lớp, cá nhân -1 HS vừa làm vừa nêu: Lấy 205 + 60 = 265, lấy 265 + =268 HS làm 268 – 68 + 17 b) 462 – 40 + 387 – - 80 - HS sửa trên bảng cài -H đọc đề - HS làm bài 15 = 45 = 90 : = 40 : = 20 48 : : = 24 : = 81 : = -GV theo doõi = -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 3/79: Ñieàn daáu “ “, “ “, “ = “ -GV nhaän xeùt Bài 4/79(HSKG) Đọc đề toán + Đề bài cho biết gì? - + Đề bài hỏi gì? GV cho HS laøm baøi - GV nhận xét, sửa bài 4/Cuûng coá & daën doø: Chuaån bò Tính giaù trò cuûa BT (t2) 63 - HS sửa bài: Thi tiếp sức dãy - Lớp theo dõi, cổ vũ các bạn -HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi 55 : > 32 47 = 84 - 34 – 20 + < 40 : + - HS sửa bài tiếp sức _ Lớp theo dõi - HS đọc Moãi goùi mì : 80 g Mỗi hộp sữa : 445 g gói mì và hộp sữa cân nặng bao nhiêu g ? - HS làm Vở _ HS sửa bảng phụ Giaûi - Lop3.net goùi mì caân naëng laø: 80 = 160 (g) gói mì và hộp sữa cân nặng là: 160 + 445 = 615 (g) Đáp số: 615 g Lớp nhận xét (11) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 79 lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( ) I Muïc tieâu: -Giuùp HS: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai biểu thức - GDHS tính toán chính xác II.ĐỒ DÙNG : Bảng phụ II Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Bài cũ : (5’) “Tính giá trị biểu thức” - GV ghi baûng 200 + 60 + 81 : GV nhaän xeùt 2/Bài ( 25’) Giới thiệu bài Tính giá trị biểu thức ( tiếp theo) gv ghi baûng GV vieát baûng: 60 + 35 : - Đọc biểu thức - Suy nghĩ để tính giá trị biểu thức trên -GV chốt: Các phép tính có biểu thức này là pheùp coäng vaø pheùp chia neân coù theå aùp duïng quy tắc đã học bài trước - Do phải thực chia trước cộng sau GV vừa nói vừa thao tác: 35 : = ; 60 + = 67 - GV đưa biểu thức 86 – 10 - Yeâu caàu HS laøm baûng - Neâu caùch laøm - Có nhận xét gì cách tính gía trị biểu thức có pheùp tính +, - , , : - GV chốt: Trong biểu thức có cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước, thực các phép phép tính cộng, trừ sau 3/ Luyeän taäp Bài 1/80:Yêu cầu HS đọc đề - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có + , - , , : - Yêu cầu HS làm - GV nhaän xeùt Bài 2/80:Đề yêu cầu gì? Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laøm baûng Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân -HS đọc biểu thức 60 cộng 35 chia - HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính vaø neâu 60 + 35 : = 60 + = 67 - HS quan saùt -4 HS nhaéc laïi caùch tính - HS đọc HS laøm baûng 86 – 10 = 86 – 40 = 46 - HS neâu - HS neâu - HS nhaéc laïi Hoạt động cá nhân, lớp -HS đọc - HS nêu làm vở., sửa bài thi đua dãy, moãi daõy HS 253 + 10 = 253 + 40 = 293 41 – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : = 93 – = 87 - HS sửa bài - HS đọc đề Điền Đ , S - HS làm (12) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài - HS laøm baøi - HS sửa bài thẻ Đ , S - GV tổ chức sửa bài cách nêu biểu thức và 37 – = 12 Ñ 180 : + 30 = 60 Ñ HS dùng thẻ Đ, S sửa bài - GV nhaän xeùt 30 + 60 = 150 Ñ 282 – 100 : = 91 S HS đọc Bài 3/80:Đọc đề bài - Moãi hoäp coù bao nhieâu quaû taùo? - Đề bài hỏi gì? - Meï vaø chò haùi bao nhieâu quaû taùo - Muoán bieát moãi hoäp coù bao quaû taùo caàn bieát gì? - HS neâu - Muốn biết mẹ và chị hái bao nhiêu - HS làm bài - HS sửa bảng phụ taùo ta phaûi laøm sao? - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi: - Số táo mẹ và chị hái tất là: 60 + 35 = 95 (quaû) - Số táo có hộp là:95 : = 19 (quả) Đáp số: 19 - HS nhận xét sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm HS thưc trên Đ D học toán theo nhóm Baøi 4/80(HSKG) ñoâi - Xếp hình tam giác thành hình đây - Nhóm nào xong trước lên đưa lớp xem GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá & daën doø: (5’) Xem trước bài Luyện tập Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 80 LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố và rèn luyện cách tính giá trị biểu thức có dạng: + Chỉ có phép tính cộng, trừ + Chỉ có phép tính nhân, chia + Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia + GDHS tính toán chính xác, tư logic II.Đồ dùng dạy học : GVBảng phụ III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Bài cũ :(5’) “Tính giá trị biểu thức” - GV cho HS laøm baûng con: 145 – 65 + 19 , 27 : , 47 + 60 : - GV nhaän xeùt 2/Bài mới(25’) Giới thiệu bài Luyện tập 3/Luyeän taäp: Bài 1/81:Đọc yêu cầu bài - HOẠT ĐỘNG HỌC HS laøm baûng con, vaø neâu quy taéc tính giá trị các biểu thức đó -HS laéng nghe HS đọc Lop3.net (13) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài - Đọc câu a HS đọc: Tính giá trị biểu thức - GV vieát baûng: 125 – 85 + 80 = - HS đọc: - Trong biểu thức có các phép tính nào? -HS nêu: tính cộng và trừ - Nếu biểu thức có các phép tính cộng -… thực các phép tính theo thứ tự từ trái trừ ta làm nào? sang phaûi 125 – 85 + 80 = 40 + 80 HS vận dụng quy tắc đó, nêu lên cách làm = 120 cụ thể: lấy 125 – 85 trước lấy kết đó cộng 80 - GV vieát baûng keát quaû HS neâu: - HS tính nhaåm roài thoâng baùo keát quaû - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm vở, sửa bài bảng lớp a) 21 x x -GV theo doõi GV nhaän xeùt b) 68 + 32 – 10 147 : x - HS đọc: Tính giá trị biểu thức Bài 2/81:Đọc yêu cầu bài 2.Đọc câu a - HS đọc - GV vieát baûng: 375 – 10 - HS nêu: Tính trừ và nhân - Nêu các phép tính có biểu thức -… thực các phép tính nhân, chia trước, - Nêu thứ tự thực phép tính thực các phép tính cộng trừ sau - HS vừa nêu cách làm vừa tính bảng - GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm lớp: lấy 10 nhân trước lấy 375 trừ kết đó 375 – 10 = 375 – 30 = 345 - HS nhaän xeùt, em nhaéc laïi - GV nhaän xeùt - HS làm vở, sửa bài bảng - GV yêu cầu HS làm b) 306 + 93 : = 306 + 31 -GV nhaän xeùt Bài 3/81:GV yêu cầu HS lên hướng dẫn bạn laøm baøi - Đọc yêu cầu câu - Mỗi biểu thức bài có các phép tính nào?Nêu cách thực - GV yêu cầu HS tự làm - GV cho HS thi sửa bài “nhanh, đẹp” -GV tuyên dương đôi làm đúng nhanh và đẹp GV chốt: Để tính giá trị các biểu thức, ta làm theo bước B1 : Đọc và xác định các phép tính có biểu thức B2 : Vận dụng quy tắc tương ứng đã học để tính giá trị các biểu thức Lop3.net = 337 64 : + 30 = + 30 = 38 11 - 20 = 55 – 20 = 35 -1 HS lên bảng đặt câu hỏi hướng dẫn bạn - HS đọc: Tính giá trị biểu thức - … coäng vaø nhaân - … thực phép tính nhân trước, phép tính coäng sau - HS làm - HS đại diện tổ lên bảng sửa bài, lớp theo doõi, coå vuõ a) 81 : + 10 = + 10 = 19 20 : = 180 : = 90 b) 11 - 60 = 88 - 60 = 28 d) 12 + = 12 + 63 = 74 (14) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài - HS nhaän xeùt -HS laéng nghe, HS nhaéc laïi Hoạt động cá nhân, lớp Baøi taäp 4/ 81((HSKG) - Đọc yêu cầu bài 4.GV yêu cầu HS tự làm HS đọc: Nối (theo mẫu) - HS làm vở GV phaùt cho HS caùc theû mang soá saün - HS nhaän theû soá, thi chaïy leân gaén giaù trò với biểu thức Dãy nào gắn nhiều GV gắn lên bảng biểu thức, HS nào có thẻ dãy đó thắng mang số là giá trị biểu thức đó lên gắn GV nhaän xeùt, tuyeân döông daõy coù nhieàu theû soá gaén treân baûng 4/Cuûng coá & daën doø (5’)GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát 81 Lop3.net (15)