b Cách tiến hành Trò chơi : “ Họp thư chạy ” - Giới thiệu trò chơi, cách chơi và điều khiển cuộc chơi * Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đường a Mục tiêu - HS hiểu ý nghĩa sự cần thiết của [r]
(1)Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - T uÇn Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 Tiết 3: Tập đọc [ người chính trực I - Mục đích yêu cầu Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài : Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng Đọc phân biệt lời c¸c nh©n vËt, thÓ hiÖn râ sù chÝnh trùc, th¼ng cña T« HiÕn Thµnh Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - Vị quan tiếng cương trực thời xưa II - Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) HS đọc nối tiếp bài : “ Người ăn xin” + Qua câu chuyện em thấy cậu bé là người nào? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) - Giíi thiÖu chñ ®iÓm “ M¨ng mäc th¼ng” qua tranh minh ho¹ - Giới thiệu câu chuyện “ Người chính trực” Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc đúng ( 10 - 12’) - Yêu cầu đọc bài - Lớp đọc thầm theo và chia - Cả lớp đọc thầm ®o¹n Chia ®o¹n + Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? §1: Tõ ®Çu Lý Cao T«ng §2: TiÕp T« HiÕn Thµnh ®îc §3: Cßn l¹i - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn * §1: Gi¶i nghÜa : ChÝnh trùc, di chiÕu, th¸i tö, th¸i hËu - Hướng dẫn đọc : Đọc rõ ràng từ ngữ thể tÝnh c¸ch T« HiÕn Thµnh: Næi tiÕng, chÝnh trùc,di chiếu , định không nghe - Yêu cầu HS đọc đoạn * §o¹n 2: -Đọc đúng “ Lâm bệnh nặng, tham tri chính sự, gian nghị đại phu - Gi¶i nghÜa : Phã th¸c, tham tri chÝnh sù, gian nghị đại phu - Hướng dẫn đọc : Đọc giọng kể, thong thả, - Yêu cầu HS đọc đoạn * §o¹n 3: - Gi¶i nghÜa “ TiÕn cö” - Hướng dẫn đọc : Phân biệt lời các nhân vật với người dẫn chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi cho nghe - HS đọc nối tiếp - HS đọc phần chú giải - L¾ng nghe - HS đọc đoạn ( Theo dãy) - HS đọc câu có các cụm từ trên -1 HS đọc chú giải - HS đọc( theo dãy) - HS đọc đoạn theo dãy - HS đọc cho nghe - HS đọc – Nhận xét _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 58 Lop4.com (2) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - Yêu cầu HS đọc bài- Nhận xét - GV đọc mẫu lần b T×m hiÓu bµi ( 10- 12) - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: + Tô Hiến Thành làm quan triều đại nào? Mọi + Triều Lý ông là người chính trực người đánh giá ông là người nào? + Trong việc lập ngôi vua , chính trực ông + Không nhận đút lót để làm sai di chiếu ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? vua ¤ng cø theo di chiÕu cña vua Chèt : §o¹n kÓ chuyÖn g×? + Thái độ chính trực Tô Hiến Thành viÖc lËp ng«i vua - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2: + Khi Tô Hiến Thành ốm nặng thường xuyên + Quan tham tri ch¨m sãc «ng? Đoạn nói đến ? +T« HiÕn Thµnh l©m bÖnh cã Vò T¸n ®êng hÇu h¹ - §äc thÇm ®o¹n + Tô Hiến Thành đã tiến cử thay ông đứng đầu + Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá triều đình ? +V× Vò T¸n §êng lóc nµo còng ë bªn + Vì Thái hậu ngạc nhiên Tô Hiến Thành giường bệnh chăm sóc Tô Hiến Thành nhng «ng kh«ng tiÕn cö, cßn TrÇn Trung tiÕn cö TrÇn Trung T¸? Tá bận nhiều công việc nên ít đến thăm «ng, «ng l¹i tiÕn cö +Trong việc tìm người giúp nước, chính trực + Ông cử người tài ba giúp nước cña «ng thÓ hiÖn nh thÕ nµo? không cử người ngày đêm hầu hạ mình + Vì nhân dân ca ngợi người chính trực + Vì ông quan tâm đến triều đình tìm người nh «ng T« HiÕn Thµnh? tài giỏi, giúp nước, giúp dân Chốt :Những người chính trực đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm nhiều điều tốt cho dân, cho nước c Hướng dẫn đọc diễn cảm ( 10- 12’) Đoạn 1:Giọng đọc thong thả, nhấn giọng từ thể hiÖn tÝnh c¸ch T« HiÕn Thµnh §o¹n 2:Giäng chËm, lêi T« HiÕn Thµnh ch©n thËt §o¹n 3:Lêi Th¸i hËu ng¹c nhiªn GVhướng dẫn đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè( 2- 4’) -1 HS đọc bài nêu đại ý - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: “Tre ViÖt Nam” - HS đọc đoạn 1(dãy) -HS đọc đoạn 2(dãy) -HS đọc đoạn 3(dãy) - em - em ¬ [[[ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 59 Lop4.com (3) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) truyện cổ nước mình I- Mục đích yêu cầu Nhớ viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng đầu bài thơ “ Truyện cổ nước mình” Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng( phát âm đúng) các từ có từ âm đầu r/d/gi II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò( 2- 3’) - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con:Ch©u chÊu, c¸ trª, chim tr¶, trai, chiÒn chiÖn, chÌo bÎo, chµo mµo B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn chính tả ( 10-12’) - §äc mÉu lÇn - NhÈm thÇm theo - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - - em đọc - Ghi c¸c tiÕng khã lªn b¶ng: TruyÖn cæ, tuyÖt vêi, s©u xa, nghiªng soi - HS đọc §oc vµ ph©n tÝch tiÕng “truyÖn” - Hs ph©n tÝch +Âm tr ghi chữ đó là chữ nào + VÇn uyªn ghi b»ng nh÷ng ch÷ nµo? +Làm tương tự với tiếng “tuyệt” từ “tuyệt vêi” §äc vµ ph©n tÝch tiÕng “s©u” , tiÕng “xa” Ph©n tÝch tiÕng “ nghiªng” +¢m ngh ®îc ghi b»ng mÊy ch÷? - chø : n, g, h GVđọc tiếng khó - ViÕt b¶ng - Hướng dẫn cách trình bày thơ dạng câu c©u lïi « lïi « c©u , lïi « c©u 3.ViÕt chÝnh t¶( 14-16’) - Hướng dẫn HS tư ngồi viết - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc cụm từ ChÊm -Ch÷a bµi( 3-5’) - Dïng bót ch× g¹ch lçi - §äc so¸t lçi - §æi vë cho kiÓm tra lçi LuyÖn tËp ( 7- 9’) Bµi 2(a) - Yêu cầu đọc thầm nội dung bài - HS nêu - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to yªu cÇu - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi - Yêu cầu 1HS đọc to bài làm - Nhận xét - giã - giã - giã – diÒu Cñng cè dÆn dß( 1- 2’) - GV nhËn xÐt bµi chÊm - NhËn xÐt chung giê häc ¬ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 60 Lop4.com (4) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 *&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn v¨n I Môc tiªu: Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng VÒ viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc - Mét sè ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Häc sinh luyÖn tËp a §äc ®o¹n v¨n sau: T«i sèng víi «ng ngo¹i tõ nhá, thµnh lóc nµo hai «ng ch¸u còng quÊn quýt bªn Ngµy thường ông ngoại tôI hay mặc pi-gia-ma màu ghi xám, trông thật giản dị Khuôn mặt ông gầy gầy, xương xương, hai bên gò má điểm đồi mồi Ông hay đội mũ nồi, để lộ vâng trán cao Nét mặt ông từ Ông là nhàg giáo hưu nên ông giữ thói quen đọc báo hàng ngày Mỗi đọc sách báo, tôI lại thấy ông đeo cặp kính lão Nhìn vào mắt ông, tôI có thể biết ông vui hay buồn theo điều ông đọc tring trang sách b.T×m ®o¹n v¨n trªn nh÷ng chi tiÕt b¹n nhá t¶ ngo¹i h×nh cña «ng ngo¹i m×nh? *HS đọc kĩ đoạn văn để xác định các chi tiết cần t×m Em h·y t¶ ngo¹i h×nh cña bµ cô ¨n xin c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ *Nhớ là hình ảnh bà cụ ăn xin để tả ngoại h×nh ?Dáng người bà nào? ?Bµ ¨n mÆc sao? ?Tay ch©n bµ nh thÕ nµo? ?Hình dáng đó nói lêndiều gì? Cñng cè , dÆn dß - TnhËn xÐt tiÕt häc - Hs thùc hiÖn yªu cÇu - Hs lµm bµi - §äc bµi lµm cña m×nh - NhËn xÐt b¹n - Nghe [¬ ¬ *&* Tiết 8: Hoạt động ngoài giờ( An toàn giao thông ) Bµi v¹ch kÎ ®êng, cäc tiªu vµ rµo ch¾n I Môc tiªu kiến thức - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn giao thông 2.Kĩ - HS nhận biết đưoc các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn Biết thực hành đúng qui định 3.Thái độ Khi đường luôn biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chất hành đúng Luật GTĐB, đảm bảo ATGT II §å dïng d¹y häc 1.GV - phong bì dày , phong bì là biển báo hiệu bài - Các biển báo hiệu bài trước _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 61 Lop4.com (5) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 HS - Quan sát nơi có vạch kẻ đường III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động : Ôn bài cũ và giới tiệu bài a) Mục tiêu - HS nhớ lại đúng tên 23 biển báo hiểu đã học - HS vừa hát vừa chuyền hộp thư ,khi có lệnh - HS nhận biết và ứng dụng nhanh gặp biển dừng HS dừng lại và mở phong bì rút chọn báo bì ,và đọc tên biển báo đó b) Cách tiến hành Trò chơi : “ Họp thư chạy ” - Giới thiệu trò chơi, cách chơi và điều khiển chơi * Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đường a) Mục tiêu - HS hiểu ý nghĩa cần thiết vạch kẻ đường - HS biết vị trí các vạch kẻ đường khác để thực cho đúng b) Cách tiến hành - HS Phát biểu -Những em nào đã nhìn thấy vạch kẻ - HS mô tả vạch kẻ đường đã nhìn thấy đường? - Để phân chia là đường, làn xe , hướng - Em nào có thể mô tả vạch kẻ đường đi, vị trí dừng lại - Em biết người ta kẻ vẽ vạch kẻ đường để làm gì ? - GV giải thích thêm các dạng vạch kẻ * Hoạt động : Tìm hmiểu vè cọc tiêu, hàng rào chắn a) Mục tiêu - HS nhận biết nào là cọc tiêu, rào chắn trên đường và tác dụng bảo đảm ATGT cọc tiêu, rào chắn b) Cách tiến hành - HS quan sát tranh, và theo dõi lời giải 1.Cọc tiêu thích GV - GV cho HS xem tranh cọc tiêu và giải thích - HS quan sát - trả lời Rào chắn - GV cho HS xem tranh - loại rào chắn : Rào chắn cố định , rào chắn di động * Hoạt động : Kiểm tra hiểu biết - GV phát phiếu học tậpvà giải thích nhiệu vụ - HS nhận phiếu và làm bài tập - Nối nhóm (1) và (2) cho đúng vạch kẻ đường Thường đặt các mép các đoạn đường nguy hiểm có tác dụng hướng dẫn cho người sử dụng ddường biết phạm vi nên đường an toàn Bài : Mục đích không cho người và xe qua lại VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC Hàng TIÊU rào Bao gồm các vạch kẻ, mũi tên và các chữ viết trên VÀ RÀO chắn _ _ đường để _ hướng dẫn các xe cộ lại đúng đường CHẮN Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 62 I MỤC TIÊU Lop4.com (6) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [[ Ghi tiếp nội dung vào khoảng trống - Vạch kẻ đường có tác dụng gì ? ……………………………… - Hàng rào chắn có loại ………………………………… Vẽ hai biển bất kì thuộc nhóm : Biển báo cấm và biển báo nguy hiểm VI Củng cố dặn dò * Nhận xét tiết học -*&* Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n cèt truyÖn I- Môc tiªu N¾m ®îc thÕ nµo lµ mét cèt truyÖn vµ ba phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn( më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc) 2.Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xếp lại các việc chính câu chuyện, tạo thµnh cèt truyÖn II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) + ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? B Bµi míi 2H×nh thµnh kh¸i niÖm( 13- 15’) a NhËn xÐt Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to + Theo em thÕ nµo lµ sù viÖc chÝnh? - Là việc quan trọng, định đến diễn biÕn cña c©u chuyÖn mµ thiÕu nã c©u chuyện không còn đúng nội dung và hấp dẫn n÷a HS th¶o luËn nhãm - Ghi VBT - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo VBT - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Đại diện nhóm trình bày các việc nhãm nªu sù viÖc SV1:DM gặp NT gục đầu bên tảng đá SV2: Dm hái NT kÓ t×nh c¶nh SV3: DM phẫn nộ cùng NT đến SV4: GÆp bän nhÖn DM oai SV5: Bän nhÖn sî h·i nghe theo Chuçi c¸c sù viÖc trªn ®îc gäi lµ cèt truyÖn cña truyÖn “ DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung bài - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm- HS đọc to - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 63 Lop4.com (7) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy Theo em cèt truyÖn lµ g× ? - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c bæ sung - Lµ mét chuçi sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc bà i- HS đọc to - Dựa vào bài tập GV đặt câu hỏi: + SV1 cho em biªt ®iÒu g×? + SV2, 3, kÓ l¹i nh÷ng truyÖn g×? - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to + Nªu nguyªn nh©n DM bªnh vùc NT +DM đã bênh vực NT nào DM đã trõng trÞ bän nhÖn +KQ bän nhÖn ph¶i nghe theo DM, NT ®îc tù - HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tõng phÇn - phÇn - Vµi nhãm tr¶ lêi + SV nãi lªn ®iÒu g×? - Yªu cÇu HS th¶o luËn bµi - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - Cèt truyÖn gåm mÊy phÇn? + Nªu t¸c dông cña tõng phÇn? Chèt: Cèt truyÖn gåm phÇn a Më ®Çu: Sù viÖc khëi nguån cho c¸c SV kh¸c b DiÔn biÕn: C¸c sù vËt chÝnh kÕ tiÕp nãi lªn tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa cña truyÖn c.KÕt thóc KÕt qu¶ cña c¸c sù viÖc ë phÇn më ®Çu vµ phÇn chÝnh b Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc thầm -3 HS đọc to Cả lớp đọc thầm - HS đọc to LuyÖn tËp ( 17- 19’) Bµi 1: ( 3- 5) - Yêu cầu HS đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm- HS đọc to - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi lÞ c¸ch s¾p xÕp vµo VBT - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Chốt: Nêu các việc xếp không đúng không tạo cốt truyện Sự việc nào diễn trước trình bày 1b - 2d - 3a - 4c- 5e - g trước, SV nào diễn sau trình bày sau - Tạo cốt truyÖn Bµi ( 13 - 14) - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài -1 HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu cÇu - Yªu cÇu HS kÓ cho nghe - Kể theo nhóm đôi - Thi kÓ chuyÖn hay - HS kÓ ( 4-5 em) HS kh¸c nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß (2- 4’) + ThÕ nµo lµ cèt truyÖn ? + Cèt truyÖn gåm mÊy phÇn ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? -VN kÓ l¹i c©u chuyÖn - Ghi l¹i cèt truyÖn c©u chuyện mà em đã học _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 64 Lop4.com (8) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 3: KÓ chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I- Mục đích - yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn , kÓ lại đựơc câu chuyện ,có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện( ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyền) RÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe: - HS ch¨m chó nghe lêi c« kÓ , nhí chuyÖn - Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 2- 3’) - HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.GV kÓ truyÖn ( 6- 8’) LÇn 1: ( diÔn c¶m) - Gi¶i nghÜa tõ khã( SHD) LÇn 2: Quan s¸t tranh vµ nghe c« kÓ 3.HD HS tËp kÓ chuyÖn ( 22- 24’) Bµi 1: - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ VBT - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Ghi kÕt qu¶ vµo VBT - GV nªu c©u hái mçi nhãm c©u - Nhãm kh¸c bæ sung - nhãm tr¶ lêi - C¸c nhãm kh¸c bæ sung Chốt câu trả lời đúng ( SHD) Bµi - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - H§ nhãm mçi em kÓ ®o¹n dùa vµo - Yªu cÇu HS kÓ theo nhãm c©u hái vµ tranh - em kÓ nèi tiÕp - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp - em kÓ cho nghe - Yêu cầu HS kể nhóm đôi - 2HS - Yªu cÇu HS kÓ c¶ c©u chuyÖn ý nghÜa c©u chuyÖn ( 3- 5) - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy GV kÕt luËn, ý nghÜa ( Môc I yªu cÇu) Cñng cè - DÆn dß( 3- 5) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS kể hay - VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước : Kể chuyện đã nghe đã đọc _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 65 Lop4.com (9) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 4: LÞch sö nước âu lạc I - Môc tiªu: H biÕt - Nước Âu Lạc là tiếp nối nước Văn Lang - Thời gian tồn nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng - Sự phát triển quân nước Âu Lạc - Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại nước Âu Lạc trước xâm lược TriÖu §µ II – §å dïng d¹y häc - Lược đồ Bắc Bộ, Trung Bộ - H×nh SGK - PhiÕu häc tËp III - Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh KiÓm tra bµi cò: ( 2- 3) ? Nước Văn Lang đời vào thời gian nào và khu vực nào trên nước ta? ? Một số nét sống người Lạc Việt? D¹y bµi míi: ( 29- 30) * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - §äc SGK vµ lµm BT - NhËn xÐt - KÕt luËn * H§ 2: Thùc hµnh c¶ líp ? So sánh khác nơi đóng đô nước V¨n Lang vµ ¢u L¹c? - Treo lược đồ - Miªu t¶ t¸c dông cña ná vµ thµnh Cæ Loa * H§3: Lµm viÖc c¶ líp ? Vì xâm lược Triệu Đà lại thất bại? ? Vì năm 179 TCN nước Âuu Lạc lại rơi vào ách đô hộ phong kiến phương Bắc? - Tãm t¾t, chèt ý chÝnh - ý thøc c¶nh gi¸c cho H (nhÑ nhµng) Cñng cè – DÆn dß ( 1- 2) ? Nước Âu Lạc đời hoàn cảnh nào? ? Thành tựu đặc sắc quốc phòng người dân ¢u L¹c lµ g×? - VN: häc thuéc bµi - §äc thÇm SGK - §äc yªu cÇu BT, hoµn thµnh BT - Tr×nh bµy bµi lµm - Bæ sung - Quan sát lược đồ Trả lời - nhËn xÐt - L¾ng nghe - Miªu t¶ l¹i - §äc SGK NhËn xÐt - KÓ lai cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lược nhân dân Âu Lạc - Tr¶ lêi, nhËn xÐt - §äc phÇn tãm t¾t cuèi bµi _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 66 Lop4.com (10) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 *&* -Tiết : Hoạt động tập thể Trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay I.Môc tiªu - Hs biết cách chơi và tham gia chơi cách nhiệt tình chủ động - Rèn tính nhanh nhẹn, đoàn kết, có chủ động - Hs vui ch¬i tho¶i m¸i II Hoạt động dạy học A Phần khởi động: - Cho Hs ch¹y vßng quanh s©n - Hs thùc hiÖn yªu cÇu - Xoay c¸c khíp tay ch©n, h«ng B TiÕn hµnh ch¬i - T nªu tªn trß ch¬i, nªu luËt ch¬i - Nghe - Cho Hs ch¬i thö - Hs ch¬i thö - Yªu cÇu Hs ch¬i theo nhãm - Hs ch¬i trß ch¬i - T theo dõi , giúp đỡ các đội chơi - Ph©n läai th¾ng thua ; sö ph¹t - §éi thua thùc hiÖn yªu cÇu C PhÇn kÕt thóc - T nhËn xÐt giê häc *&* -Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u tõ ghÐp vµ tõ l¸y I - Mục đích, yêu cầu 1.N¾m ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc cña TiÕng viÖt: GhÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa l¹i víi nhau( tõ ghÐp) ; phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn ( hoÆc ©m ®Çu vµ vÇn) gièng ( tõ l¸y) 2.Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó II- Đå dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn häc sinh III- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 3- 5’) +Phân biệt giống và khác từ đơn và từ phức Lấy ví dụ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 10-12’) a.NhËn xÐt - Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung nhận xét - - Cả lớp đọc thầm HS đọc to - HS đọc to - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo nội - HS thảo luận ghi kết vào VBT dung PhÇn nhËn xÐt vµ gîi ý ghi kÕt qu¶ vµo VBT +Tõ phøc nµo nh÷ng tiÕng cã nghÜa t¹o + TruyÖn cæ, «ng cha, lÆng im thµnh? Dïng tõ ®iÓn kiÓm tra nghÜa tiÕng “truyÖn” vµ +truyÖn : T¸c phÈm v¨n häc miªu t¶ nh©n vËt “cæ” hay diÔn biÕn cña sù kiÖn + cổ: có từ xa xưa lâu đời +TruyÖn cæ cã nghÜa lµ g×? - S¸ng t¸c v¨n häc cã tõ thêi cæ _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 67 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 Chèt KT: C¸c tõ nh÷ng tiÕng cã nghÜa ghép lại với người ta gọi là từ ghép - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ tõ ghÐp +Tõ phøc nµo nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn hoÆc vÇn lÆp l¹i víi t¹o thµnh? +Tõ “thÇm th×” lÆp l¹i phÇn nµo? +Tõ “ChÇm chËm” lÆp l¹i phÇn nµo? +Tõ “cheo leo” lÆp l¹i phÇn nµo? Chèt KT: C¸c tõ phøc nhiÒu tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn lÆp l¹i víi t¹o thµnh tõ l¸y - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ tõ l¸y b.Ghi nhí: + Có cách tạo từ phức đó là cách nào chÝnh lµ néi dung ghi nhí SGK/39 - Yêu cầu lớp đọc thầm - Vài HS đọc to LuyÖn tËp ( 20-22’) Bµi ( 9- 10) - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung bài SGK - HS nªu yªu cÇu * Lu ý nh÷ng tiÕng in ®Ëm lµ nh÷ng tiÕng cã nghÜa - Yªu cÇu HS lµm VBT - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ theo d·y + T¹i em xÕp tõ “ bê b·i” ,”dÎo dai” lµ tõ ghÐp? Chèt : MÆc dï tõ “ dÎo dai” vµ “bê b·i” cã ©m ®Çu gièng nhng c¸c tiÕng cña tõ có nghĩa tạo thành nghĩa chung từ , từ đó là từ ghép Bµi 2: ( 11- 12) - Cả lớp đọc thầm nội dung bài 2- HS nêu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm mÉu phÇn a - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm - HS kh¸c bæ sung * Chèt : + Nªu c¸ch t×m tõ ghÐp + Nªu c¸ch t×m tõ l¸y? Cñng cè - DÆn dß (2- 4’) + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? LÊy vÝ dô ? + ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? LÊy vÝ dô ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dïng tõ ®iÓn kiÓm tra c¸c tõ t×m ®îc - HS nh¾c l¹i bè mÑ, quÇn ¸o, nhµ cöa - thÇm th×, chÇm chËm, cheo leo, se sÏ - ©m ®Çu th +C¶ ©m ®Çu vµ vÇn + PhÇn vÇn - HS nh¾c l¹i - lung linh, đẹp đẽ , lao xao - Cả lớp đọc thầm – HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to - HS lµm bµi vµo VBT TG: Ghi nhớ ,đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ, dẻo dai, v÷ng ch¾c, cao T1: n« nøc, méc m¹c, nhòn nhÆn, cøng c¸p - Vì các tiếng :bờ, bãi, dẻo, dai có nghĩa - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to TG: thẳng, thật, Tl ng¾n - HS lµm bµi vµo vë -1HS nªu bµi lµm, HS kh¸c bæ sung - Hs thùc hiÖn yªu cÇu ¬ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 68 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 TiÕt 3: ThÓ dôc Bài – vòng phải – vòng trái - đứng lại Néi dung PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung giê häc - Yêu cầu đứng chỗ hát và vỗ tay - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp 1, Định lượng (6-10’) 2- phót Phương pháp tổ chức GV 2- phót 2- phót PhÇn c¬ b¶n a) Đội hình, đội ngũ: - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay ph¶i, quay tr¸i - Ôn đều, vòng phải, đứng lại - Ôn đều, vòng trái, đứng lại - ¤n tæng hîp c¸c néi dung trªn (18-22’) 12-14’ b) Trß ch¬i - Tập hợp theo đội hình chơi - Giíi thiÖu - nhËn xÐt, söa ch÷a sai sãt - Tæ chøc c¶ líp thi ®ua ch¬i - Quan sát biểu dương tổ thắng PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng - NhËn xÐt giê häc - VN tËp luyÖn theo néi dung trªn 6- phót - Lớp trưởng điều khiển tập theo lớp - G ®iÒu khiÓn líp - G ®iÒu khiÓn, H tËp - G ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp - Gäi tæ ch¬i thö lÇn - C¶ líp ch¬i - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua 2-3 lÇn 4- phót 2-3 phót 1- phót 1- phót Trò chơi “chạy đổi chỗ – vỗ tay nhau” I - Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Yêu cầu thực đúng động tác, đều, đúng với lệnh - Ôn đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực động tác, đúng hướng, đảm bảo cự li đội hình - Trò chơi “Chạy đổi chỗ – Vỗ tay nhau” Rèn kĩ chạy, chơi đúng kĩ thuật II – Địa điểm – phương tiện - Sân trường III – nội dung và phương pháp lên lớp [ *&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn tõ vµ c©u I- Mục đích yêu cầu Củng cố và vận dụng từ đơn, từ phức _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 69 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 II- Các hoạt động dạy học *em hiÓu thÕ nµo lµ mét tõ? Thế nào là từ đơn? ThÕ nµo lµ tõ phøc? Cho vÝ dô a Dùng dấu gạch chéo để phân cách các từ c©u th¬ sau: Rung rinh chïm qu¶ mïa xu©n Nh×n xa th× Êm, nh×n g©n th× no *Làm nào để xác định từ: Tõ tiÕng t¹o thµnh cã nghÜa Trong tõ, c¸c tiÕng kh«ng thÓ t¸ch rêi ®îc, chóng kÕt hîp rÊt chÆt chÏ lÉn b, Ghi lại từ đơn; từ phức có câu thơ trªn? H·y t×m: -3 từ đơn: -3 tõ phøc: *HS trình bày – Nhận xét vì đó là từ đơn, từ phức §Æt c©u víi mét c¸c tõ t×m ®îc ë BT *HS nªu nèi tiÕp, bæ sung III Cñng cè dÆn dß - T nhËn xÐt tiÕt häc - Hs tr¶ lêi - Hs lµm bµi tËp - Thùc hiÖn yªu cÇu ¬ -*&* -Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc Tre viÖt nam I- Mục đích yêu cầu 1.Biết đọc lưu loát toàn bài , giọng đọc diễn cảm , phù hợp với nội dung cảm xúc ( ca ngîi c©y tre ViÖt Nam) vµ nhÞp ®iÖu cña c¸c c©u th¬, ®o¹n th¬ Cảm và hiểu ý nghĩa bài thơ: Cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu tình yêu thương, th¼ng, chÝnh trùc Häc thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ em thÝch II- Đå dïng d¹y häc Tranh ¶nh vÒ c©y tre III- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) HS đọc truyện “ Một người chính trực” + Vì nhân dân ta ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành ? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) : Quan s¸t tranh giíi thiÖu bµi Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc đúng ( 10- 12’) - HS đọc to- Cả lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm theo - HS đọc to §1: Tõ ®Çu nªn thµnh tre ¬i + Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? §2: TiÕp h¸t ru l¸ cµnh Đ3: Tiếp truyền đời cho măng §4: Cßn l¹i _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 70 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn Đoạn1: HD đọc đúng: “nên luỹ nên thành” - Hướng dẫn đọc các từ khó ( âm đầu l,n ) - Yêu cầu HS đọc đoạn §o¹n 2: - Hướng dẫn đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn §o¹n 3: - Gi¶i nghÜa “luü thµnh” - Hướng dẫn đọc : - Yêu cầu HS đọc đoạn * §o¹n - HD đọc: câu cuối ngắt nhịp dấu phẩy - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi cho nghe - Yêu cầu HS đọc bài- Nhận xét - GV đọc mẫu lần b T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: +Những câu thơ nào nói lên gắn bó lâu đời cây tre với người Việt Nam? §o¹n nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - §äc thÇm ®o¹n 2: Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña tre tượng trưng cho tính cần cù? Chèt :§o¹n ý nãi g×? - §äc thÇm ®o¹n 3,4: H×nh ¶nh nµo cña c©y tre gîi lên phẩm chất đoàn kết người Việt Nam? Chốt :Cây te người có tình thương yêu đồng loại,giàu đức hi sinh nhường nhịn.Tre biết yêu thương đùm bọc tạo nên sức mạnh bất diÖt chiÕn th¾ng mäi kÎ thï + Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tÝnh th¼ng? - HS đọc -1 HS đọc câu có cụm từ “nên luỹ nên thành” - HS đọc dãy HS đọc đoạn ( dãy ) - HS đọc chú giải - HS đọc ( dãy ) - HS đọc(dãy ) - HS đọc nhóm - HS - NhËn xÐt + Tre xanh đã có bờ tre xanh - Sự gắn bó từ lâu đời tre với người VN ë ®©u b¹c mµu rÔ siªng cÇn cï - H×nh ¶nh c©y tre gîi lªn phÈm chÊt cÇn cï người VN +B·o bïng ch¼ng ë riªng lng trÇn cho Nòi tre mọc cong, cây măng mọc lên đã mang d¸ng th¼ng th©n trßn cña tre, tre giµ truyÒn gèc cho m¨ng + Em thÝch h×nh ¶nh nµo cña c©y tre vµ bóp m¨ng -1 sè HS nªu non? V× sao? +§äc thÇm ®o¹n c©u cuèi: §o¹n th¬ kÕt bµi cã ý - Søc sèng l©u bÒn cña c©y tre nghÜa g×? Chèt :Bµi th¬ kÕt l¹i b»ng c¸ch dïng ®iÖp tõ ®iÖp ng÷: Xanh , mai sau, thÓ hiÖn rÊt tµi t×nh sù kÕ tiÕp liªn tôc cña c¸c thÕ hÖ + Néi dung bµi th¬ lµ g×? Nh môc I c Hướng dẫn đọc diễn cảm ( 10- 12) - Đoạn : Giọng đọc chậm ,sâu lắng, gợi suy nghĩ , liên tưởng , nghỉ ngân dài sau dấu ba chấm , - HS đọc nhÊn giäng : tù, nªn luü, nªn thµnh - HS đọc - Đoạn : Giọng đọc ca ngợi , sảng khoái _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 71 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - Đoạn : Giọng đọc sảng khoái nhấn giọng: không đứng khuất mình , bão bùng, ôn, níu,chẳng riêng, vÉn nguyªn c¸i gèc - §o¹n : nhÊn giäng: ®©u chÞu, nhän nh ch«ng l¹ thường, nhường, dáng thẳng thân tròn,lạ, dâu - Hướng dẫn đọc: Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng , c¶m høng,ca ngîi Chó ý chuyÓn giäng phï hîp đoạn, ngắt nghỉ đúng,nhấn giọng các từ ngữ h×nh ¶nh - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mình thích - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu mà em thích Cñng cè( 2- 4’) + Qua hình tượng cây tre tác giả muốn nói điều gì? + VN häc thuéc lßng bµi th¬ - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc 1-2 em - HS đọc [¬ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 3: §Þa lý Hoạt động sản xuất người dân hoàng liên sơn I - Môc tiªu: H biÕt - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên S¬n - Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức - Dựa vào hình vẽ để nêu quy trình sản xuất phân lân - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người II – §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lý VN - Tranh ¶nh mét sè mÆt hµng thñ c«ng III - Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh KiÓm tra bµi cò: ( 2- 3) ? Nêu số đặc điểm dân cư, lễ hội văn hóa cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n? D¹y bµi míi: ( 29- 30) a) Trồng trọt trên đất dốc * H§1: Lµm viÖc c¶ líp ? Người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng c©y g×? ë ®©u? ? Ruộng bậc thang thường làm đâu? ? T¹i ph¶i lµm ruéng bËc thang? - NhËn xÐt - §äc thÇm SGK Tr¶ lêi - Chỉ vị trí, địa điểm - Tr¶ lêi, H kh¸c nhËn xÐt, bæ sung _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 72 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 ? Người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng gì trên ruéng bËc thang? - Chốt đáp án đúng b) NghÒ thñ c«ng, truyÒn thèng * H§2: Lµm viÖc theo nhãm ? KÓ tªn sè s¶n phÈm næi tiÕng cña mét sè d©n téc ë vïng nói HLS ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña hµng thæ cÈm? ? Hàng thổ cẩm thường dùng làm gì? - Söa ch÷a, gióp H hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi c) Khai th¸c kho¸ng s¶n * H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n ? KÓ tªn sè kho¸ng s¶n cã ë HLS ? ? ë vïng nói HLS hiÖn kho¸ng s¶n nµo ®îc khai th¸c nhiÒu nhÊt? ? M« t¶ quy tr×nh s¶n xuÊt ph©n bãn? - nhận xét, chốt ý đúng ? T¹i chóng ta ph¶i b¶o vÖ, khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ? ? Ngoài người dân vùng núi còn khai thác gì? - Söa ch÷a, gióp H hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - Tæng kÕt bµi Cñng cè – DÆn dß ( 1- 2) - nhËn xÐt giê häc - VN häc thuéc - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - §äc SGK - Tr¶ lêi - §äc tãm t¾t -*&* Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y I- Mục đích, yêu cầu - Bước đầu nắm mô hình cấu tạo từ ghép, từ láy để nhận từ ghép, và từ láy câu bµi - NhËn diÖn ®îc tõ ghÐp, tõ l¸y c©u v¨n, ®o¹n v¨n II- Đå dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn häc sinh III- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 3- 5’) +ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho VD? + ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? Cho vÝ dô? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: ( 1-2’) 2.LuyÖn tËp ( 32-34’) Bµi 1: ( 8- 9) - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung - HS đọc - Cả lớp đọc thầm- HS đọc to to yªu cÇu _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 73 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - HS th¶o luËn víi - §¹i diÖn tr×nh bµy +b¸nh tr¸i: cã nghÜa tæng hîp +b¸nh r¸n: cã nghÜa ph©n lo¹i Trong tõ ghÐp cã lo¹i : tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i vµ cã tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp Bµi ( 11- 12) - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS c¸c nhãm tr×nh bµy *Chốt lời giải đúng - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Th¶o luËn nhãm ghi kÕt qña vµo VBT - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy TGPL đường ray, xe đạp, tàu hoả, xe đạp, máy bay TGTH: ruộng đồng,làng xóm, núi non, bờ bãi, h×nh d¹ng, mµu s¾c + V× em s¾p xÕp tµu ho¶ vµo tõ ghÐp ph©n - HS tra tõ ®iÓn tr¶ lêi lo¹i? +V× nói non l¹i lµ tõ ghÐp tæng hîp? Bµi ( 12- 13) - Yêu cầu HS đọc nội dung - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to +Để xếp các từ láy vào đúng nhóm cần xác - Cần xác định các phận lặp lại, âm định phận nào? ®Çu, vÇn c¶ ©m ®Çu vµ vÇn - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi- Ghi vào - HS thảo luận làm VBT VBT - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Chèt tõ l¸y cã thÓ lÆp l¹i bé phËn ©m ®Çu hoÆc vÇn hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn Cñng cè - DÆn dß( 2- 4’) + Tõ ghÐp cã nh÷ng lo¹i nµo?Cho vÝ dô? + Tõ l¸y cã nh÷ng lo¹i nµo? Cho vÝ dô - Lµm bµi tËp 2,3 vµo vë TL ©m ®Çu: nhót nh¸t TL vÇn: lao xao, l¹t x¹t TL c¶ ©m vµ vÇn: rµo rµo, he hÐ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 4: TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn I- Môc tiªu -Thực hành tưởng tượng và tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn nhân vật, chủ đề c©u chuyÖn II- Đå dïng d¹y häc _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 74 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 Bảng phụ viết sẵn nội dung đề bài III- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 3-5’) +ThÕ nµo lµ cèt truyÖn? + Cốt truyện thường có phần nào? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2Hướng dẫn thực hành ( 32-34’) a Tìm hiểu đề - Yêu cầu HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm xác - HS đọc to- Cả lớp đọc thầm định yêu cầu + §Ò bµi thuéc lo¹i v¨n g×? - KÓ chuyÖn + C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Ba nhân vật : Bà mẹ ốm, người con, bà tiên +LÝ x¶y c©u chuyÖn,diÔn biÕn c©u + Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý đến chuyện ,kết thúc câu chuyện ®iÒu g×? - Khi x©y dùng cèt truyÖn cÇn ghi v¾n t¾t c¸c sù viÖc Mçi sù viÖc chØ b»ng c©u b.Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt truyện - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý SGK - Cả lớp đọc thầm gợi ý SGK - Yêu cầu HS nêu chủ đề mình lựa chọn - HS nªu nèi tiÕp *GV: Các em có thể chọn hướng để tưởng tượng xây dựng cốt truyện c Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn - Yêu cầu HS thực hành làm mẫu trả lời lần Hướng 1:- Mẹ ốm nặng Người thương lượt các câu hỏi mẹ chăm sóc tận tình suốt ngày đêm Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) - Bình chọn bạn kể hay ,cốt truyện độc đáo -Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 5: ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang – dãng hµng – ®iÓm sè quay sau – vòng phải – vòng trái – đứng lại Trß ch¬i “bá kh¨n” I - Môc tiªu: - Củng cố cvà nâng cao kĩ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác, tương đối đều, đúng lệnh _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 75 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào høng, nhiÖt t×nh II – Địa điểm – phương tiện - Sân trường - Cßi, kh¨n tay III – Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu: (6-10’) - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung 2- phót giê häc - Tæ chøc ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã 2- phót h¹i” 2- phót - §øng l¹i, vç tay vµ h¸t PhÇn c¬ b¶n a) Đội hình, đội ngũ: - TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Cho tõng tæ tr×nh diÔn - Quan s¸t, nhËn xÐt, söa ch÷a, biÓu dương các tổ tập tốt b) Trß ch¬i “Bá kh¨n” - Giíi thiÖu - nhËn xÐt, söa ch÷a sai sãt - Tæ chøc c¶ líp thi ®ua ch¬i - Quan sát biểu dương tổ thắng, kh«ng ph¹m luËt PhÇn kÕt thóc - H chạy thường quanh sân - TËp hîp hµng ngang - Th¶ láng - NhËn xÐt giê häc - VN tËp luyÖn theo néi dung trªn (18-22’) 12-14’ - G ®iÒu khiÓn líp tËp lÇn - Chia tæ tËp theo sù kiÓm so¸t cña tæ trưởng - Tõng tæ tr×nh diÔn thi ®ua 6- phót - Tập hợp theo đội hình chơi - Gäi tæ ch¬i thö lÇn - C¶ líp ch¬i - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua 2-3 lÇn 4- phót 2-3 phót 1- phót 1- phót -*&* - _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 76 Lop4.com (20)