Dạy bài mới : 30’ Hoạt động 1 : Xác định thành phần chính của không khí *Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức hướng dẫn Chia nhóm yêu cầu nhóm trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của nhóm về[r]
(1)TuÇn 17 Ngµy so¹n:18/12/2007 Ngµy d¹y: Thø hai 24 th¸ng 12 n¨m 2007 ĐẠO ĐỨC (§16) YÊU LAO ĐỘNG I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy,HS coù khaû naêng: 1.Bước đầu biết giá trị lao động 2.Tích cực tham gia các công việc lao động lớp,ở trường, nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân 3.Biết phê phán biểu chây lười lao động II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -SGK Đạo đưc - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ chủ trò chơi đóng vai III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIEÁT I 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -HS đọc phần ghi nhớ 3.Bài mới: (30’) * Hoạt động 1: Kể chuyện phút SGK GV kể chuyện, sau đó cho học sinh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi + Hãy so sánh ngày Pê- chi- a với người khác câu chuyeän + Theo em, Pê- chi- a thay đổi nào sau chuyện xảy ? + Neáu laø Peâ- chi- a, em seõ laøm gì ? Vì ? - HS caùc nhoùm thaûo luaän Sau đó đại diện nhóm trình bày và nêu kết + Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm nhận xét + GV kết luận chung: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,… là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm vui và giúp người sống tốt hôn HS đọc ghi nhớ bài * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập SGK - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän tình huoáng SGK - GV cho hoïc sinh nhaän xeùt boå sung yù kieán - GV kết luận các biểu yêu lao động, lười lao động Hoạt động : Đóng vai Lop4.com (2) GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai tình huoáng HS các nhóm thảo luận và đóng vai H? Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa ? Vì ? -GV nhaôn xeùt vaø keẫt luaôn veă caùch öùng xöû moêi tình huoâng Cuûng coá, daën doø : (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5 SGK Tập đọc(Đ31) kÐo co I mục đích- yêu cầu : Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co d©n téc víi giäng s«i næi, hµo høng HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc Ii đồ dùng dạy- học : Tranh minh häa néi dung bµihäc SGK Iii các hoạt động dạy- học : 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Gọi HS đọc bài Tuổi ngựa và trả lời câu hỏi SGK 3.Bài mới: (30’) * Luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 1) GV kết hợp sửa sai - HS khác đọc ( lần 2) kết hợp tìm nghĩa từ phần chú giải - GV nêu giọng đọc chung toàn bài + tóm tắt nội dung bài - GV đọc mẫu toàn bài * T×m hiÓu bµi 1- C¸ch thøc ch¬i kÐo co + HS đọc Đ1 : từ đầu -> thắng ? PhÇn ®Çu bµi v¨n giíi thiÖu ®iÒu g×? ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ c¸ch ch¬i kÐo co? - Có hai đội - Nh¾c tay vµo ? §1 cho em biÕt ®iÒu g×? 2- C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp + Lớp đọc thầm đ2 : Hội làng - > Xem hội - thảo luận nhóm đôi TLCH SGK ? Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp? - Có hai đội không ? §2 giíi thiÖu vÒ ®iÒu g×? Lop4.com (3) 3- C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n + HS đọc Đ3 : còn lại ? Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - Số lượng đội không hạn chÕ ? Em đã thi kéo co hay chơi kéo co chưa? Vì TC kéo co rÊt vui ? ? Ngoµi kÐo co em cßn biÕt nh÷ng TC d©n gian nµo kh¸c ? ? ý §3 nãi g×? * §äc diÔn c¶m - HS luyện đọc đoạn, GV nhận xét - GV ®a b¶ng phô ghi ®2 - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Hs thi đọc diễn cảm + NX - HS đọc toàn bài ? ND chÝnh cña bµi lµ g×? * Néi dung ( Nh môc tiªu) 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ? Trß ch¬i kÐo co cã g× vui? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau TOÁN: (§76) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS reøn kó naêng : - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : HS hát vui KiÓm tra bµi cò : (5’) 189 : 23 134 : 67 567 : 54 D¹y bµi míi : (30’) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh + HS đọc yêu cầu BT1 - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Gọi hS đọc kết GV vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia H? Khi thực phép chia cho số có hai chữ số ta cần làm theo bước? Bµi 2: + HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? -HS lµm bµi råi - gäi1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Lop4.com (4) - Gọi HS lớp đọc bài giải – HS nhận xét - Ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: + HS đọc bài toán : ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? Các bước giải : - Tính tổng số sản phẩm đội làm tháng - Tính số sản phẩm trung bình người làm - HS lµm bµi råi gäi -1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ch÷a bµi H? Muốn biết tháng trung bình người làm bao nhiêu sản phÈm chóng ta ph¶i biÕt ®îc g×? H? Để tìm TB người làm bao nhiêu ta làm nào? H? Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n chóng ta cÇn lu ý g×? Bµi 4: §óng ghi §, sai ghi S + HS lµm bµi tËp ? BT yªu cÇu g×? ? Muốn biết phép tính nào đúng, phép tính nào sai em làm nào? - Hs nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi - NhËn xÐt kÕt qu¶ ? Em nµo cã c¸ch gi¶i kh¸c? - HS nªu c¸ch gi¶i - GV nhËn xÐt *HSG lµm thªm bµi s¸ch bæ trî vµ n©ng cao 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau chÝnh t¶ ( nghe- viÕt): (§16) kÐo co I mục đích- yêu cầu : - HS nghe để viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn “Hội làng Hữu Trấp … ChuyÓn b¹i thµnh th¾ng ” - Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn : ât / âc đúng với nghĩa đã cho Ii đồ dùng dạy- học : Bót d¹, tê phiÕu ph« t« phãng to néi dung bµi tËp 2b III các hoạt động dạy- học : Khởi động : HS hát vui KiÓm tra bµi cò : (5’) HS lªn b¶ng viÕt : ch©u chÊu, tr©u , trèn t×m, n¬i chèn GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi : (30’) GV giíi thiÖu bµi viÕt Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bài Lop4.com (5) - GV đọc mẫu đoạn viết sau đó yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết ? Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì đặc biệt? ? Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - GV đọc - HS viết từ : Hữu Trấp , Quế Võ, Bắc Ninh Tích Sơn, Vĩnh Yên, VÜnh Phó, ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai tr¸ng, …HS viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tõ cÇn lu ý - GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt, t thÕ ngåi - §äc cho HS viÕt bµi - §äc l¹i toµn bµi cho HS so¸t lçi - GV chÊm 10 bµi chÝnh t¶, nªu nhËn xÐt chung Hoạt động : Làm bài tập chính tả Gọi 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2b, lớp đọc thầm bài , suy nghĩ và lµm bµi vµo vë bµi tËp Phát tờ giấy khổ A4 cho HS làm và cầm lên bảng, nối tiếp đọc kết GV và lớp nhận xét và sửa bài theo lời giải đúng : - đấu vật - NhÊc - LËt ®Ët Cñng cè- dÆn dß : (5’) NhËn xÐt tiÕt hoc Về nhà tìm đúng lời giải bài 2a Ngµy so¹n: 18/12/2007 Ngµy d¹y: thø ba ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2007 To¸n (§77) Thương có chữ số I- Môc tiªu - Biết thực các phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II- §å dïng - GV: néi dung bµi - Hs : đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (3’) - HS lªn b¶ng lµm - líp nh¸p 78942: 76; 34561: 85; 478 x 63 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: *Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị : + GV ghi b¶ng phÐp chia a) 9450: 35 Lop4.com (6) - HS lªn b¶ng lµm líp - nh¸p Trường hợp thương có chữ số hàng chục : - NhËn xÐt kÕt qu¶ + GV ghi b¶ng phÐp chia b) 2448: 24 - HS lªn b¶ng lµm - líp nh¸p - NXKQ - HS kh¸c chØ vµo phÐp chia vµ nãi l¹i c¸ch chia - GV NX + HS lµm BT1 ? BT yªu cÇu g×? - Hs lµm bµi råi ch÷a bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Gọi hS đọc kết GV vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia + HS lµm BT 2: ? HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? Tãm t¾t giê 12 phót : 97 200l phót : …….l ? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi + HS đọc bài toán ? Bµi to¸n hái g×? cho biÕt g×? Tãm t¾t ?m ChiÒu dµi : ChiÒu réng: 97m 307 m ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch, h×nh ch÷ nhËt? - HSTL, nhËn xÐt nh¾c l¹i - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - NhËn xÐt KQ *HSG lµm thªm bµi1,2/53 s¸ch bæ trî vµ n©ng cao ?m 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau KHOA HOÏC (§31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc,HS coù khaû naêng : Lop4.com (7) - Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch : + Quan sát để phát màu, mùi, vị không khí + Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng ñònh , khoâng khí coù theå bò neùn laïi vaø laøm cho giaõn - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 64, 65 SGK Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : bóng bay với hình dạng khác Thun để buộc bóng Bơm tiêm III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån ? - Kể số ví dụ chứng tỏ xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí 33 Dạy bài : (30’) Hoạt động : Phát màu, mùi, vị không khí *Caùch tieán haønh : GV nêu câu hỏi HS trả lời : + Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi ? ( Maét ta khoâng nhìn thaáy khoâng khí cvì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu ) + Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm , em nhận thấy không khí có mùi, vị gì ? ( Khoâng khí khoâng muøi, khoâng vò ) + Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu , đó có phảilà muøi cuûa khoâng khí khoâng? Vì ? Ruùt keát luaän : khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò Hoạt động : Chơi thổi bóng phát hình dạng không khí *Caùch tieán haønh : Bước : Chơi thổi bóng Chia lớp thành nhóm Phổ biến luật chơi : Các nhóm cùng có số bóng , cùng bắt đầu thổi bóng vào cùng thời điểm Nhóm nào thổi bóng xong trước , bóng đủ căng và không bị bể là thắng HS đem bóng thổi nhóm nào thổi bóng bảo đảm các tiêu chuẩn đã nêu là thắng Lop4.com (8) Bước :Thảo luận : Gọi đại diện các nhóm lên mô tả hình dạng các bóng vừa thổi HS trả lời các câu hỏi : + Cái gì chứa bóng , và làm chúng có hình dạng ? Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng ? GV neâu keát luaän : Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh maø coù hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó Hoạt động : Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn không khí *Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức hướng dẫn Chia nhóm yêu cầu HS đọc mục Quan sát trang 65 SGK Bước : Làm việc theo nhóm HS quan sát hình vẽ và mô tả tượng xảy hình 2b, 2c để đến kếtluận : Không khí có thể bị nén lại làm cho giãn Bước : Làm việc lớp GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bàykết làm việc nhóm Cho HS bơm thử ống tiêm để chứng minh tính chất này không khí GV hỏi : Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống? ( Làm bơm kim tiêm, bơm xa,… ) Cuûng coá, daën doø : (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Không khí gồm thành phần nào ? LuyÖn tõ vµ c©u : (§31) Mở rộng vốn từ : đồ chơI - trò chơi I mục đích- yêu cầu : +BiÕt mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh, sù khÐo lÐo, trÝ tuÖ cña người +Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dông nh÷ng thµnh ng÷, cã t×nh huèng cô thÓ Ii đồ dùng dạy- học : + tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT1,2 + Tranh ¶nh vÒ mét sè trß ch¬I d©n gian III các hoạt động dạy- học : Khởi động : HS hát vui KiÓm tra bµi cò : (5’) HS lµm miÖng bµi tËp 1.2a HS làm lại bài 1, phần luyện tập tiết trước Lop4.com (9) GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi : (30’) GV giíi thiÖu bµi : tiÕt tõ ng÷ h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu mét sè trß ch¬i rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người và giúp các em hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ, đó tình cụ thể Bài tập : HS đọc yêu cầu bài, HS trao đổi theo cặp, nhóm làm bài vào phiÕu khæ to §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng HS làm bài vào theo lời giải đúng - Trß ch¬i luyÖn søc m¹nh : kÐo co, vËt - Trò chơi rèn luyện khéo léo : nhảy dây, lò cò, đá cầu - Trò chơi rèn luyện trí tuệ : ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình Bài tập : HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ, làm bài vào bài tập , HS lµm bµi vµo phiÕu khæ to Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng với nghĩa đây : - Lµm mét viÖc nguy hiÓm : Ch¬i víi löa - Mất trắng tay : Chơi diều đứt dây - Liều lĩnh gặp tai họa : Chơi dao có ngày đứt tay - Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng : ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n Gọi Hs đọc lại các thành ngữ, tục ngữ HS lớp nhẩm đọc thuộc lòng, thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ Bài : HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn Chú ý : Phát biểu thành tình đầy đủ, có tình có thể dùng 1,2 thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn HS viết vào bài tập câu trả lời đầy đủ a NÕu b¹n em ch¬i víi mét sè b¹n h nªn häc kÐm h¼n ®i ,em sÏ nãi víi ban : “ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i b Nếu bạn em thích trèo lên chỗ cao chênh vênh, nguyhiểm để tỏ là m×nh gan d¹ Em sÏ nãi: “CËu xuèng ®i §õng cã Ch¬i víi löa HoÆc em bảo : “Chơi dao có ngày đứt tay Xuống thôi *HSG lµm thªm bµi s¸ch bæ trî vµ n©ng cao Cñng cè, dÆn dß : (5’) GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ häc thuéc lßng bèn c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi thÓ dôc (§31) thÓ dôc rlttcb – trß ch¬i “ lß cß tiÕp søc” I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - ¤n ®i theo v¹ch th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng Lop4.com (10) - Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức’’ Yêu cầu học sinh tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện * Phương tiện: còi, kẻ vạch III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 1.ổn định tổ chức: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc 2.Khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc quanh s©n tËp - T¹i chç xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, xoay h«ng, xoay vai - Trß ch¬i “ Ch½n lΔ PhÇn c¬ b¶n: 1.Bµi tËp RLTTCB” a: ¤n ®i theo v¹ch th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch th¼ng hai tay dang ngang Trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc’’ - Yªu cÇu: Häc sinh tham gia chơi tương đối chủ động x x x x x x x x x x x x x x x x x x CS GV - CS tËp trung b¸o c¸o - Cán hướng dẫn lớp khởi động - GV tæ chøc trß ch¬i - GV nêu tên động tác và làm mẫu lại động tác - GV gọi 1-2 HS lên thực lại động t¸c GV cïng HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn + GV cho HS ®i theo v¹ch th¼ng hai tay chèng h«ng 2-3 lÇn-> GV cho HS ®i theo v¹ch th¼ng hai tay dang ngang - GV quan sát và sửa chữa động tác - GV nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn-> GV tæ chøc cho HS ch¬i - Tæ nµo th¾ng cuéc GV cïng c¶ líp tuyên dương PhÇn kÕt thóc: 1.Th¶ láng: Võa ®i võa rò tay 2.Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thống bài và nhận xét đánh giá tiÕt häc 3.DÆn dß: ¤n bµi thÓ dôc hµng ngµy - Cho häc sinh xuèng líp KÓ chuyÖn: (§16) KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc ®îc tham gia Lop4.com (11) I mục đích- yêu cầu : + RÌn kÜ n¨ng nãi : - HS chọn câu chuyện kể vè đồ chơicủa mình các bạn xung quanh Biết xếp các viẹc thành câu chuyện Biết trao đổi với các b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ , ®iÖu bé + Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Ii đồ dùng dạy- học : Bảng lớp viết đề bài, cách xây dừng cốt truyện III các hoạt động dạy- học : 1.Khởi động kiÓm tra bµi cò : (5’) - Gọi moọt HS keồ caõu chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc có nhân vật là đồ chơi cña trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em Bµi míi : (30’) a Giíi thiÖu bµi : Trong tiÕt kÓ chuyÖn h«m nay, c¸c em sÏ kÓ nh÷ng c©u chuyện đồ chơi chính các em bạn bè xung quanh Chúng ta biết tiết học hôm nay, bạn nào có câu chuyện đồ chơi hay b Hướng dẫn HS phân tích đề : Gọi số HS đọc đề SGK GV viết đề bài lên bảng lớp -GV gaùch dửụựi tửứ quan troùng ủeà baứi, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề bài : Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các b¹n xung quanh GV nhấn mạnh : Câu chuyện em kể phải lµ c©u chuyƯn có thực, nhân vật câu chuyện chính là em bạn bè Lêi kĨ gi¶n dÞ, tù nhiªn c Gợi ý kể chuyện GV giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyện Khi kÓ nªn dïng tõ xng h« t«i ( kÓ chuyÖn cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp) - GV cho HS nối tiếp đọc gợi ý Một số HS tiếp nối nói hướng xây dựng cốt truyện mình GV khen ngợi HS đã chuẩn bị dàn ý cho bài kể từ trước đến lớp d Thửùc haứnh keồ chuyeọn, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện + HS Keå chuyeän theo caëp - Tửứng caởp HS keồ cho nghe caõu chuyeọn veà đồ chơi -GV đến nhóm nghe kể và góp ý + Thi kể chuyện trước lớp: Cho vài HS tiếp nối thi kể và cho lớp nhËn xeùt -Cho HS đặt câu hỏi để hỏi nội dung, ý nghÜa c©u chuyện, GV nhaän xeùt -GV góp ý cách dùng từ đặt câu và bình chọn các câu chuyện hay Lop4.com (12) biểu dương trước lớp Cñng cè, dÆn dß : (5’) NhËn xÐt tiÕt häc Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước nội dung bài kể chuyện Một phát minh nho nhỏ Ngµy so¹n: 18/12/2007 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2007 Tập đọc: (Đ32) Trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng” I mục đích- yêu cầu : Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co d©n téc víi giäng s«i næi, hµo høng HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã bieỏt dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm mäi c¸ch b¾t chó Ii đồ dùng dạy- học : Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc SGK Giấy khổ to viết nội dung câu, đoạn cần luyện đọc III các hoạt động dạy- học : Khởi động : HS hát vui KiÓm tra bµi cò : (5’) Gọi 2HS đọc nối tiếp bài kéo co , trả lời câu hỏi nội dung bài học GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động : Giới thiệu bài GV giíi thiÖu truyÖn “ChiÕc ch×a khãa vµng hay chuyÖn li k× cña Bu-ra-ti-n« : ®©y lµ mét truyÖn rÊt næi tiÕng kÓ vÒ mét chó bÐ b»ng gç, cã chiÕc mòi rÊt nhän vµ dµi mµ trÎ em trªn thÕ giíi rÊt a thÝch H«m c¸c em sÏ häc mét trÝch đoạn vui truyện để thấy phần nào tính cách thông minh chú bé gỗ Bu-ra-ti-n« Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc Gọi HS giỏi đọc phần giới thiệu truyện + HS đọc nối tiếp đoạn bài ( lần một) HS1 : Đọc từ đầu đến vào cái lò sưởi này HS2 : Đọc đến nhà bác Các-lô HS3 : §äc ®o¹n cßn l¹i + HS đọc nối tiếp lần kết hợp với giải nghĩa phần chú giải và luyện đọc nh÷ng tõ khã + HS luyện đọc theo nhóm đôi + GV đọc diễn cảm toàn bài Đọc với giọng khá nhanh, bất ngờ, hấp dẫn; đọc ph©n biÖt lêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop4.com (13) HS làm việc theo nhóm , GV yêu cầu các nhóm đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau đó đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp , đối thoại cïng c¸c b¹n + Nhãm : §äc phÇn giíi thiÖu truyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái : Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ba ?(… cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u ) + Nhóm 2,3 : Đọc đoạn văn từ đầu đến nhà bác Các- lô và trả lời câu hái : Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói điều bí mật ? ( Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn , ngồi im đợi Ba-ra- ba uống rượu say, tư bình hét lên : Kho báu đâu, nói ngay, khiến hai t ên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói bí mật ) + Nhóm 4, : Đọc đoạn Vừa lúc đến mũi tên và trả lời câu hỏi : Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào? ( Cáo A-li-ba và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiÕm tiỊn Ba-ra- ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu- ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên , chú lao ngoài ) Các nhóm báo cáo, GV và lớp nhận xét Hoạt động : HS luyện đọc diễn cảm + Yêu càu 4HS đọc truyện theo cách phân vai + Hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Cáo lễ phép ngaû muõ chaøo….nhö muõi teân” theo caùch phaân vai Cuûng coá, daën doø : (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n ( TiÕt 78) Chia cho sè cã ch÷ sè I- Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè II- §å dïng - GV: néi dung bµi - Hs : đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (3’) - HS lªn b¶ng lµm - líp nh¸p 10278: 36570 : 49 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: Trường hợp chia hết : + GV ghi b¶ng phÐp chia a) 1944 : 162 Lop4.com 22622: 58 (14) HS lên bảng đặt tính và tính - Lớp nháp - NXKQ vµ nªu l¹i c¸ch chia Trường hợp chia có dư : + GV ghi b¶ng phÐp chia b) 8469 : 2418 - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - NXKQ vµ lªn b¶ng chØ phÐp chia nãi l¹i c¸ch chia - GVHD cách ước lượng thương Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh + HS Lµm BT ? BT1 yªu cÇu g×? -HS lµm bµi råi ch÷a bµi - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Gọi hS đọc kết GV vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia H? Khi thực phép chia cho số có hai chữ số ta cần làm theo bước? Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc + HS lµm BT2 ? Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh mét biÓu thøc? - Hs lµm bµi råi ch÷a bµi + HS lµm BT3 - Hs đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? -Hs lµm bµi råi ch÷a bµi -GV và lớp nhận xét , sửa bài ? Em nµo cã c©u tr¶ lêi kh¸c? Bµi gi¶i Cöa hµng thø nhÊt b¸n hÕt v¶i 7128 : 264 = 27 ( ngµy) Cöa hµng thø hai b¸n hÕt vµi 7128 : 297= 24 ( ngµy) Cöa hµng thø nhÊt b¸n hÕt sím h¬m 27- 24 = ( ngµy) §S: ngµy 4- Cñng cè - dÆn dß (5’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau TAÄP LAØM VAÊN: (§31) LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ mục đích- yêu cầu : Lop4.com (15) Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp( Quế Võ, Baéc Ninh) vaø Tích Sôn ( vónh Yeân, Vónh Phuùc ) Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em – giới thiệu rõ ràng, hiểu Ii/ đồ dùng dạy- học : Tranh minh ho¹ moät soá troø chôi , leã hoäi SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : HS hát vui KiÓm tra bµi cò : (5’) Gäi HS1 : Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết TLV quan sát đồ vật HS2 : Đọc lại dàn ý tả đồ chơi em thích GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi : (30’) Giới thiệu bài Baøi taäp : Gọi HS đọc yêu cầu đề bài : + Cả lớp đọc bài kéo co , thực yêu cầu đề bài + Bài Kéo co giới thiệu trò chơi địa phương nào ? (….trò chơi kéo co hai địa phương Hữu Trấp( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn ( vĩnh Yeân, Vónh Phuùc ) + Yeâu caàu HS thi thuaät laïi caùc troø chôi GV và lớp nhận xét Bài : Hướng dẫn HS xác định yêu cầu đề bài Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nói tên trò chơi, lễ hội veõ tranh ( troø chôi thaû chim boà caâu,ñu bay, neùm coøn Leã hoäi: hoäi bôi chaûi, hoäi coàng chieâng, hoäi haùt quan hoï) GV nhắc HS : Nếu em xa, ít quê em có thể kể trò chơi, lễ hội nơi em sinh sống , trò chơi, lễ hội em đã thấy … + Mở đầu bài giới thiệu , cần nói rõ : Quê em đâu, có trò chơi lễ hội gì em muốn giới thiệu cho các bạn biết HS thực hành giới thiệu theo cặp HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp Cuûng coá , daën doø : (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị tiết tới “Luyện tập miêu tả đồ vật” LỊCH SỬ: (§16) CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN Lop4.com (16) CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : Dưới thời Trần ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta Quân dân nhà Trần : nam nữ, già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quoác Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước ông cha nói chung vf quaân daân nhaø Traàn noùi rieâng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh caûnh caùc boâ laõo hoäi nghò Dieân Hoàng Phieáu hoïc taäp cuûa HS III các hoạt động dạy- học : 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu kết nào vieäc ñaép ñeâ ? 3.Dạy bài : (30’) GV nêu số nét chính ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Moâng- Nguyeân *Hoạt động : Làm việc cá nhân GV yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu baøi taäp : Điền vào chỗ trống cho đúng câu nói , câu viết số nhân vật thời nhà Trần ( đã trình bày SGK ) + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : Đầu thần …… Đừng lo +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô lão : “….” + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “…… phơi ngoài nội cỏ,…… gói da ngựa , ta cam lòng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “……” Hướng dẫn HS sửa bài *Hoạt động : Làm việc lớp HS đọc SGK, đoạn: “cả ba lần … xâm lược nước ta nữa” Và trả lời câu hỏi : Việc quan quân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? ( … Đúng vì lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phương; vũ khí , lương thực chúng ngaøy caøng thieáu) Cuûng coá : Gọi HS kể gương tâm đánh gặc Trần Quốc Toản Daën doø : (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Nước ta cuối thời Trần Lop4.com (17) KÓ THUAÄT: (16) C¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (§· so¹n gép thø n¨m ngµy 20/12/2007) Ngµy so¹n: 19/12/2007 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u :(§32) CAÂU KEÅ I mục đích- yêu cầu : - HS hieâu theá naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå - Biết tìm câu kể đoạn văn; Biết đặt vài câu kể, tả ,trình bày ý kieán Ii đồ dùng dạy- học : + tê giÊy khỉ to viết lời giải BT1,2 và + Một số tê giÊy khỉ to viết câu văn để HS làm BTIII.1 III các hoạt động dạy- học : Khởi động : HS hát vui Kiểm tra bài cũ : (5’)Gọi HS làm lại BT2,3 Bài MRVT : Đồ chơi- Trò chôi GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy bài : (5’) GV giới thiệu bài Hoạt đông :Phần nhận xét: Baøi taäp : -HS đọc ỵêu cầu bài, suy nghĩ, làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải : Câu in đậm đoạn văn đã cho là caâu hoûi veà moät ñieàu chöa bieát Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi Baøi taäp : -HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ , phát biểu ý kiến GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng + Nhứng câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu, miêu tả, kể việc Cuối câu kể có dấu chấm GV chốt lại : Đó là câu kể Bài : Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ , phát biểu ý kiến GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng Ba-ra-ba uống rượu đã say : Kể Ba-ra-ba Vừa hơ râu,lão vừa nói : Kể Ba-ra-ba - Bắt thằng người gỗ , ta tống nó vào cái lò sưởi này Nêu suy nghĩ Lop4.com (18) cuûa Ba-ra-ba Hoạt động : Rút ghi nhớ GV hỏiđể rút ghi nhớ (SGK ) Gọi HS đọc lại ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp : - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi với bạn ngồi cạnh GV phát phiếu cho vài nhóm HS viết tắt các câu trả lời Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết làm bài Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng : + Chiều chiều trên bãi thả, ……thả diều thi Kể việc + Cánh diều mềm mại cánh bướm Tả cánh diều + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Kể việc và nói lên tình caûm + Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång Taûtieáng saùo dieàu + Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,… gọi thấp xuống các vì sớm, Nêu ý kieán, nhaän ñònh GV và lớp sửa bài Baøi taäp : -HS đọc ỵêu cầu bài -Một HS làm mẫu (VD – ýc: Em nghĩ tình bạn cần thiết với người Nhờ có bạn, em thấy sống vui Bạn cùng em vui chơi, học hành Bạn giúp đỡ em gặp khó khăn… ) HS laøm baøi caù nhaân HS tiếp nối trình bày Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá, daën doø : (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc Về viết lại BT vào TOÁN: (79) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS reøn kó naêng : - Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn - Chia moät soá cho moät tích II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Lop4.com (19) HS lên bảng thực phép chia : 4254 : 31 1850 : 152 Bài : (30’) 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh + HS lµm BT1 ? BT yªu cÇu g×? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi -Gọi hS đọc kết -GV vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng -Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia H? Khi thực phép chia cho số có hai chữ số ta cần làm theo bước? Bµi 2: + HS lµm BT - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n hái g×? Cho biÕt g×? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: +HS lµm BT ? Nªu y/c BT 3? ? Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc trªn? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau KHOA HOÏC : (32) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO? I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc,HS bieát : + Laøm thí nghieäm ñònh hai thaønh phaàn cuûa khoâng khí laø khí oâ-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thaønh phaàn khaùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 66, 67 SGK Lop4.com (20) Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : Lọ thủy tinh, chậu thủy tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ Nước vôi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Phaùt bieåu caùc tính chaát cuûa khoâng khí ? - Kể số ví dụ ứng dụng các tính chất không khí đời sống 3 Dạy bài : (30’) Hoạt động : Xác định thành phần chính không khí *Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức hướng dẫn Chia nhóm yêu cầu nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị nhóm các đồ dùng để làm thí nghiệm này Yêu cầu HS đọc mục thực hành trang 66 SGK để biết cách làm Bước : Làm thí nghiệm theo nhóm, GV tới các nhóm giúp đỡ HS làm thí nghiệm hướng dẫn SGK Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm để giải thích : + Tại nến tắt, nước lại dâng vào cốc? + Phần không khí còn lại có trì cháy không ? Tại em biết ? + Thí nghieäm treân cho thaáy khoâng khí goàm maáy thaønh phaàn chính? Bước : Làm việc lớp GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết và cách giải thích tượng xảy qua thí nghiệm GV giaûng vaøruùt keát luaän + Thành phần trì cháy có không khí là khí ô-xy + Thành phần không trì cháy có không khí là khíni- tơ + Người ta đã chứng minh thể tích khí ni- tơ gấp lần thể tích khí oâ- xy khoâng khí Hoạt động : Tìm hiểu số thành phần khác không khí *Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức hướng dẫn GV yêu cầu HS đặt hai lọ nước vôi lên bàn để quan sát : HS quan sát tượng, thảo luận và giải thích tượng + Một lọ đã để không khí từ ngày hôm trước + Một lọ đậy kín Bước : Yêu cầu HS quan sát tượng, thảo luận và giải thích tượng Lop4.com (21)