Đang tải... (xem toàn văn)
* Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ thực vật và động vật.. - Trình bày kết quả trước lớp:?[r]
(1)TuÇn Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc Th th¨m b¹n I Môc tiªu - Biết cách đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với bạn bất hạnh bị trận lũ cướp ba - Hiểu tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cïng b¹n - N¨m ®îc t¸c dông cña phÇn më vµ kÕt th II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi - Các ảnh cứu đồng bào lũ - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc III Hoạt động dạy học A Bµi cò: Hai HS đọc thuộc bài: Truyện cổ nước mình ? Em hiÓu ý nghÜa cña hai dßng cuèi bµi nh thÕ nµo? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Th th¨m b¹n Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - Gv chia ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến Chia buồn với bạn + Đoạn 2: Tiếp đến Những người bạn mình + §o¹n 3: Cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp lần ( lượt): + Sửa lỗi cho HS: lũ lụt, nước lũ… + Hướng dẫn đọc đoạn, câu dài: Lop4.com (2) Những là Hồng tự hào/ gương dũng cảm ba/ xả thân cứu người dòng nước lũ - 3HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu: giọng trầm buồn, chân thành, thấp giọng câu nói sù mÊt m¸t b) T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: - Cả lớp đọc thầm ? Bạn Lương có biết bạn Hồng từ - Không mà biết đọc báo trước không? ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng - Lương viết thư để chia buồn với để làm gì? Hång - HS đọc toàn bài còn lại và trả lời c©u hái: - Hôm nay, đọc báo…… mãi mãi ? Tìm câu cho thấy bạn Lương - Giải nghĩa từ “hi sinh” rÊt th«ng c¶m víi b¹n Hång? - Khơi gợi lòng tự hào người cha ? Tìm câu cho thấy bạn Lương dũng cảm: biÕt c¸ch an ñi b¹n Hång? “ Chắc là Hồng… nước lũ” - Lương khuyến khính Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau: “ M×nh tin r»ng………nçi ®au nµy” - Lương làm cho Hồng yên tâm: - HS đọc phần mở đầu và phần kết “ Bªn c¹nh Hång… c¶ m×nh” thóc vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më - Dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời vµ kÕt cña bµi? gian viÕt th, chµo hái Lop4.com (3) - Dßng cuèi: Ghi lêi chóc, lêi nh¾n nhủ, ký và họ tên người viết c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc đoạncủa thư - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: “ Từ đầu đến chia buồn với bạn” + GV đọc mẫu + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + Hai HS thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhận xét HS đọc hay theo tiêu trí sau: +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? +) Đọc ngắt nghỉ đúng chưa? +) Đọc đã diễn cảm chưa? Cñng cè: ? Bức thư cho em biết điều gì tình cảm Lương với Hồng? -> Lương giầu tình cảm ? Em đã làm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó kh¨n cha? - NhËn xÐt tiÕt häc - To¸n TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp) I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè thªm vµ hµng vµ líp - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu II Hoạt động dạy học A Bµi cò: Gv ghi sè: 370856; 1653; 87506 Lop4.com (4) ? Nªu c¸c sè thuéc líp nµo? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu Hướng dẫn học sinh đọc và viết số: - Gv ghi b¶ng phô, Hs tù viÕt c¸c sè SGK b¶ng: 342157413 - HS đọc số vừa viết - GV hướng dẫn cách đọc cụ thể + T¸ch sè tõng líp + §äc tõ tr¸i s¸ng ph¶i - HS nêu lại cách đọc số LuyÖn tËp: * Bµi 1: ViÕt theo mÉu HS đọc yêu cầu GV ph©n tÝch mÉu: 28432204 ? Nêu các chữ số tương ứng với các Số 2: hàng chục triệu hµng? Sè 8: hµng triÖu… - HS lµm c¸ nh©n, HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nêu lớp triệu, lớp đơn vị, lớp nghìn gåm nh÷ng hµng nµo? + Nhận xét đúng sai + HS đổi chéo kiểm tra * Bµi 2: ViÕt vµo chç chÊm (theo mÉu) - Học sinh đọc yêu cầu a/ Trong sè 8325714, ch÷ sè ë hµng - Giáo viên hướng dẫn mẫu triÖu, líp triÖu - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, hai häc Ch÷ sè ë hµng……, líp…… sinh lµm b¶ng Ch÷ sè ë hµng……, líp…… Lop4.com (5) - Ch÷a bµi Ch÷ sè ë hµng……, líp…… ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? b/ Trong sè 753842601, ch÷ sè… ë ? Ph©n tÝch c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng, c¸c líp hµng tr¨m triÖu, líp … Ch÷ sè… ë hµng chôc triÖu, líp … + Học sinh đọc các số + Nhận xét đúng sai Ch÷ sè… ë hµng triÖu, líp … + So sánh đối chiếu bài Ch÷ sè… ë hµng tr¨m ngh×n, líp … * Giáo viên chốt: Củng cố các chữ số các hàng, các lớp đã học * Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - Học sinh đọc yêu cầu a/ Số 6231874 đọc là………… - Học sinh làm bài cá nhân, hai học Số 25352206 đọc là…… …… sinh lµm b¶ng Số 476180230 đọc là………… - Ch÷a bµi b/ Số “ tám triệu hai trăm mười nghìn ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? trăm hai mươi mốt ” viết là…… + Học sinh đọc các số + Nhận xét đúng sai + So sánh đối chiếu bài * Giáo viên chốt: Củng cố cách đọc và viết các số 3/ Cñng cè: Gi¸o viªn chèt néi dung NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Vai trò chất đạm và chất béo I Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chÊt bÐo - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể Lop4.com (6) - Xác đinh nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và chứa chất bÐo II §å dïng d¹y häc H×nh vÏ 12, 13 SGK III Hoạt động dạy học A/ Bµi cò: ? H·y kÓ tªn mét sè thøc ¨n chóa nhiÒu chÊt bét ®êng? ? Nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng cã nguån gèc tõ ®©u? ? Nªu vai trß cña c¸c nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng? B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Vai trò chất đạm và chất béo 2/ Các hoạt động: a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất dạm và chất béo * Môc tiªu: - Nói tên và vai trò thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nãi tªn vµ vai trß cña thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo * C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t h×nh 12, 13 vµ th¶o luËn theo nhóm đôi theo câu hỏi: ? Nªu tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n - §Ëu nµnh, thÞt lîn, trøng gµ, t«m, chứa nhiều chất đạm và chất béo? thÞt bß, ®Ëu hµ lan… - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Mì lîn, dÇu thùc vËt, võng, l¹c, - Giáo viên yêu cầu trả lời trước lớp dõa… c¸c c©u hái: ? KÓ tªn nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiều chất đạm mà em thích ăn? ? T¹i hµng ngµy chóng ta cÇn ¨n thức ăn chứa nhiều chất đạm? ? KÓ tªn thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Lop4.com - Chất đạm giúp xây dựng và đổi c¬ thÓ (7) mµ em thÝch ¨n? ? Nªu vai trß cña thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo - Chất béo giàu lượng và giúp thÓ hÊp thô c¸c vi ta * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt SGK b/ Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chúa nhiều chất đạm vµ chÊt bÐo * Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ thực vật và động vật * C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp - Häc sinh lµm c¸ nh©n - Trình bày kết trước lớp: ? Thức ăn chứa nhiều chất đạm ( chất - Có nguồn gốc từ động vật và thực bÐo ) cã nguån gèc tõ ®©u? vËt * Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật 3/ Cñng cè: ? Kể số thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo? ? Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể người? NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức Vượt khó học tập (Tiết 1) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: Lop4.com (8) - Nhận thức người có thể gặp khó khăn sống, học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn II §å dïng d¹y häc - các mẫu chuyện, gương vươth khó học tập - B¶ng phô III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Vượt khó học tập Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó - GV giíi thiÖu truyÖn - Gv kÓ chuyÖn - HS tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia líp thnµh nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn c©u 1, SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV ghi b¶ng - NhËn xÐt, bæ sung - Gv kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn song bạn đã biết khắc phục vượt qua khó khăn, vươn lên học tập Chúng ta cần học tập bạn Th¶o c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - Th¶o luËn c©u hái – T6 SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Trao đổi, đánh giá - GV kÕt luËn c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt d) Hoạt động 4: Làm việc cá nhân - HS lµm bµi tËp Lop4.com (9) - Vµi HS tr×nh bµy nªu lý chän - Gv kÕt luËn: a, b, ® lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc ? Qua bµi ngµy h«m chóng ta rót ®îc ®iÒu g×? -> Phải biết khắc phục khó khăn vươn lên Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi 3, SGK cho tiÕt Ngµy so¹n;22/9/2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Củng cố cách đọc viết số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mét sè II Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Gv đọc số – HS viết: 25831004; 198000215 ? Nªu gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè? ? nêu lại các hàng thuộc các lớp đã học? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng Sè Líp triÖu Tr¨ chô Líp ngh×n TriÖ Tr¨m Chôc Lop4.com Ngh× Lớp đơn vị Tr¨ Chô §¬ (10) m c u triÖu triÖ ngh× ngh× n n n m c n vÞ u 43650020 60300205 50400200 0 7 0 - Gv treo b¶ng phô - Hs đọc yêu cầu - Lớp đơn vị gồm hàng: Trăm, chục, - HS làm cá nhân, Hs làm bảng đơn vị phô - Líp ngh×n gåm: hµng ngh×n, chôc - Ch÷a bµi: ngh×n, tr¨n ngh×n ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - Líp triÖu gåm: hµng triÖu, chôc ? Nêu các hàng thuộc các lớp đã học? triÖu, tr¨m triÖu - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë kiÓm tra * Gv chốt: Củng cố cách đọc viết các số đến lớp triệu * Bµi 2: Nèi theo mÉu HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi nhãm - GV tæ chøc thi lµm nhanh làm đúng - Ch÷a bµi ? Gi¶i thÝch c¸ch 245000000 Hai trăm bốn mươi lăm triệu Một trăm hai mươi mốt triệu sáu trăm năm mươi nghìn 700007190 Tám mươi sáu triệu không trăm 121650000 ba mươi nghìn trăm linh hai B¶y tr¨m triÖu kh«ng tr¨m linh bảy nghìn trăm chín mươi lµm Lop4.com 86030102 (11) - HS nối tiếp đọc các sè - NhËn xÐt tuyªn dương đội thắng * GV chốt: Củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ số * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( theo mÉu ) - HS đọc yêu cầu Sè - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét häc GT cña sinh lµm b¶ng ch÷ sè 64973213 765432900 768654193 4000000 GT cña - Ch÷a bµi ch÷ sè ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm GT cña - HS nối tiếp đọc các số ch÷ sè - Nhận xét tuyên dương đội th¾ng * GV chèt: Cñng cè vÒ gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè mét sè * Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS đọc yêu cầu a/ 35000; 36000; 37000; ….; … ; … ; …… - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét häc sinh b/ 169700; 169800; 169900;….; lµm b¶ng ….;… ;…… - Ch÷a bµi c/ 83260; 83270; ….; 83290;… ;……;…… ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm ? Muèn ®iÒn ®îc sè liÒn sau ta lµm nh thÕ nµo? - HS nối tiếp đọc các số - Nhận xét đúng sai - ChÊm bµi chÐo * Giáo viên chốt: HS tự nhận biết quy luật dãy số, từ đó biết cách ®iÒn nh÷ng sè cßn thiÕu 3/ Cñng cè: Nêu cách đọc các số có nhiều chữ số Lop4.com (12) ChÝnh t¶ Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Môc tiªu - Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện bà Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ - Luyện viết đúng các tiềng có âm đầu dễ lẫn ( Ch/Tr; dấu ? dấu ng· ) II Hoạt động dạy học A Bµi cò: Häc sinh viÕt c¸ tõ b¾t ®Çu b»ng: X/S B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu 2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết: - Giáo viên đọc bài thơ - Một HS đọc bài thơ ? Nªu néi dung bµi th¬? - Bài thơ nói tình thương hai bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến møc kh«ng biÕt c¶ ®êng vÒ nhµ - Cả lớp đọc thầm, gạch chân m×nh từ thường viết sai - Trước, sau, làm, lưng, lối, rưng rưng - Giáo viên hướng dẫn viết ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t? - Giáo viên đọc – học sinh viết - C©u lïi vµo hai «, c©u lïi vµo - Gi¸o viªn däc – HS so¸t bµi mét « - Gi¸o viªn chÊm bµi – NhËn xÐt chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Lop4.com (13) * Bµi 2a: - HS đọc yêu cầu - Tre – không chịu, đồng chí – - HS lµm bµi c¸ nh©n chiến đấu - Một HS đọc toàn bài làm – nhận xÐt ? Nªu ý nghÜa cña bµi? - §o¹n v¨n ca ngîi c©y tre th¼ng th¾n, bất khuất, là bạn người 4/ Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn – Từ phức I Môc tiªu - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ để t¹o nªn c©u: TiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa, cßn tõ bao giê còng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn, từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển II Hoạt động dạy học A bµi cò: ? DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? Nªu vÝ dô? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu PhÇn nhËn xÐt: - HS nªu yªu cÇu phÇn nhËn xÐt ? PhÇn cña bµi yªu cÇu g×? ? LÊy vÝ dô tõ gåm tiÕng, tõ gåm nhiÒu tiÕng? Lop4.com Tõ chØ cã mét tõ gåm nhiÒu tiÕng tiÕng ( Từ đơn ) ( Tõ phøc) (14) - HS lµm vë bµi tËp, hai HS lµm Nhê, b¹n, l¹i, cã, Gióp b¶ng chÝ, nhiÒu, n¨m, hµnh, häc sinh, - NhËn xÐt, ch÷a bµi liÒn, Hanh, lµ đỡ, häc tiªn tiÕn ? Qua vÝ dô h·y nhËn xÐt thÕ nµo lµ từ đơn? từ phức? ? LÊy vÝ dô tõ cã 3, tiÕng t¹o thµnh? - V« tuyÕn truyÒn h×nh, hîp t¸c x·, liªn hîp quèc ? Tiếng dùng để làm gì? - Dùng để cấu tạo nên từ: Từ có tiếng hoÆc tõ cã hai tiÕng ? Từ dùng để làm gì? - Từ dùng để: + Biểu thị vật hoạt động, đặc điểm… + CÊu t¹o c©u PhÇn ghi nhí: - HS nh¾c l¹i ghi nhí PhÇn luyÖn tËp: * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu RÊt /c«ng b»ng/, rÊt/ th«ng minh/ - HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài Vừa /độ lượng/ lại/ đa tình/, đa mang/ tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy - Nhận xét đúng sai * Kết luận: Củng cố từ đơn và từ phức * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu Cho HS lµm quen víi tõ ®iÓn - HS lµm c¸ nh©n, ? Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phøc? - HS gi¶i nghÜa tõ * Bµi 3: Lop4.com (15) - HS nªu yªu cÇu - Tổ chức cho Hs chơi trò chơi thi tiếp sức: Tổ chức đội chơi - Nhận xét đội thắng Cñng cè: ? Thế nào là từ đơn? từ phức? NhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư và sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên và sinh hoạt người Hoàng Liªn S¬n - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n II §å dïng d¹y häc Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh sinh hoạt người dân Hoàng Liên Sơn III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Yêu cầu học sinh lên bảng vị trí và nêu địa hình, khí hậu dãy núi Hoµng Liªn S¬n B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n Hoàng Liên Sơn nơi cư trú số dân tộc ít người: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Lop4.com (16) - HS đọc thầm mục SGK và trả lời c©u hái: - Hoµng Liªn S¬n cã d©n c tha thít ? Dân cư Hoàng Liên Sơn đông đúc hay tha thít h¬n so với đồng - Thái, dao, mông… b»ng? ? Kể tên số dan tộc ít người - Dân tộc Thái -> dân tộc Dao -> dân Hoµng Liªn S¬n? téc M«ng ? Xếp thứ tự các dân tộc Hoàng - Đi ngựa Vì đó Liên Sơn theo địa bàn cư trú từ thấp núi cao lại khó khăn có thể đến cao? l¹i trªn ®êng mßn ? Người dân nơi núi cao thường lại phương tiện gì? Vì sao? - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung B¶n lµng víi nhµ sµn: * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá - C¸c nhãm dùa vµo môc SGK vµ quan s¸t tranh, ¶nh th¶o luËn theo néi dung c©u hái sau: ? Bản làng thường nằm đâu? - sườn núi thung lũng ? B¶n lµng cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ? - B¶n lµng cã Ýt nhµ kho¶ng 10 nhµ ? V× mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn - Tr¸nh Èm ít vµ thó d÷ S¬n sèng ë nhµ sµn? ? Nhµ sµn ®îc lµm b»ng vËt liÖu g×? - Lµm b»ng vËt liÖu tù nhiªn nh: Gç, tre, nøa… ? HiÖn nhµ sµn ë ®©y cã g× thay - NhiÒu n¬i cã nhµ sµn m¸i lîp ngãi đổi so với trước? - §¹i diÖn ccs nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Lop4.com (17) th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung Chî phiªn, lÔ héi, trang phôc: * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ? Nêu hoạt đôngj diễn chợ - Mua bán, trao đổi hàng hoá, giao phiªn? lu v¨n ho¸ - Hoa qu¶,… hµng thæ cÈm ? KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî? - Hội chơi núi xuân, hội xuống đồng, ? Kể tên số lễ hội người dân thi hát, múa sạp, ném còn… ë Hoµng Liªn S¬n? ? LÔ héi ®îc tæ chøc vµo mïa nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trang phôc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n? - Trang phôc tù may, thªu trang trÝ rÊt công phu và thường có màu sắc sặc sì cñng cè: - HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ héi… cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Người ăn xin I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể c¶m xóc, t©m tr¹ng cña nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi - HiÓu néi dung ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt đồng camt thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Lop4.com (18) II Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Hai HS đọc bài: Thư thăm bạn và trả lời câu hỏi 1, 2, B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Người ăn xin Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - Gv chia ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến ……cầu xin cứu người + Đoạn 2: Tiếp đến …….không có gì ông + §o¹n 3: Cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp lần ( lượt): + Söa lçi cho HS: + Hướng dẫn đọc đoạn, câu dài: +) Chao ôi! Cảnh nghèo đói… nhường nào! +) Ch¸u ¬i, c¶m ¬n ch¸u! Nh vËy … råi - 3HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK +) Gv giải nghĩa thêm các từ: tài sản; lẩy bẩy; khản đặc - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: * H×nh ¶nh «ng l·o ¨n xin - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hái: - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ ? Hình ảnh ông lão ăn xin đánh dọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái thương nào? nhît, ¸o quÇn t¶ t¬i, h×nh d¸ng xÊu xÝ, bµn tay sng hóp bÈn thØu, giäng rªn Lop4.com (19) rØ cÇu xin * Tình cảm cậu bé ông lão ăn xin: - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Hành động và lời nói ân cần cậu - Hành động: muốn cho ông lão bé chứng tỏ cậu bé ông lão ăn thứ gì đó nên cố gắng lục tìm hết xin nh thÕ nµo? túi đến túi Nắm chặt lấy tay «ng l·o - Lời nói: Xin ông đừng giận => Chứng tỏ cậu chân thành thương xãt «ng l·o, t«n träng «ng, muèn gióp đỡ ông * Tình cảm ông lão cậu bé: - Hs đọc thầm đoạn còn lại và trra lời c©u hái: - Ông lão nhận tình thương, ? CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o, th«ng c¶m vµ t«n träng cña cËu bÐ nhng «ng l·o l¹i nãi: “ Nh vËy lµ qua hành động cố gắng tìm quà, qua cháu đã cho lão rồi” Em hiểu cậu bé lêi nãi xin lçi ch©n thµnh, qau c¸i đã cho ông lão cái gì? n¾m tay rÊt chÆt - CËu bÐ nhËn ®îc tõ «ng l·o lßng ? Theo em cậu bé đã nhận gì từ biết ơn, đồng cảm ông lão hiểu «ng l·o ¨n xin? tÊm lßng cña cËu ? Nªu néi dung chÝnh toµn bµi? - Nh môc I c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: “ t«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo… nhËn ®îc chót g× tõ «ng l·o” + GV đọc mẫu + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + Hai HS thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhận xét HS đọc hay theo tiêu trí sau: Lop4.com (20) +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? +) Đọc ngắt nghỉ đúng chưa? +) Đọc đã diễn cảm chưa? Cñng cè: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Củng cố cách đọc viết số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mét sè II Hoạt động dạy học A Bµi cò: - HS đọc số và nêu giá trị chữ số: 827562000; 9872105; 84632001 ? Kể các hàng đã học từ nhỏ đến lớn? ? Các số đến lớp triệu có thể có đến chữ số? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt theo mÉu - HS đọc yêu cầu - GV ph©n tÝch mÉu ViÕt sè §äc sè 42570300 bốn mươi hai triệu năm trăm bảy mươi nghìn ba trăm - HS lµm c¸ nh©n mét HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi: 186250000 ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 3303003 ? KÓ l¹i tªn c¸c hµng thuéc c¸c líp Lop4.com mười chín triệu không trăm (21)