PhÇn luyÖn tËp *Bµi 1: - Hs đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ làm bài vào vở - Gv dán 2 băng giấy gọi 2 hs lên bảng làm bài gạch dưới trạng ngữ chỉ thời gian - Lớp và gv nhận xét chốt lời gi[r]
(1)Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B TuÇn 32 Thø hai ngµy27 th¸ng n¨m 2009 Đạo đức:Dành cho địa phương Bµi: Kh«ng nãi dèi I Môc tiªu - Giúp hs hiểu nói dối là tính xấu, lòng tin và bị người khinh ghét - Giáo dục cho hs tính thật thà người - LuyÖn tËp thãi quen thËt thµ, kh«ng nãi dèi II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò +Em đã làm gì để bảo vệ môi trường - Gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động1: Gv kể chuyện, hs đọc chuyện - Th¶o luËn c©u hái + Chú bé chăn cừu đã chơi trò gì? + V× cã chã sãi thËt, chó bÐ kªu l¹i kh«ng cøu n÷a? + Trò chơi nói dối chú bé chăn cừu đã có hại nào? + Trong sống, em thấy có người nói dối vì lí gì nữa? - Gv kÕt luËn Nãi dèi lµ kh«ng tèt Nãi dèi sÏ g©y nhiÒu t¸c h¹i, cã t¸c h¹i rÊt lín Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv cho c¸c em th¶o luËn c¸c t×nh huèng sau: *B¹n A häc kÐm, mÑ b¹n A hái vÒ t×nh h×nh häc tËp cña b¹n A, em nãi thÕ nµo? v× sao? (nói thật để bố mẹ bạn kèm…) *Một bạn em đã có lần chót dại vì lấy trộm tiền người khác Bạn đó sau biết lỗi đem trả tiền cho người đó Bạn đó hối hận hứa không làm Em có nên kể lại việc đó cho người khác biết không (vì sao) (không vì bạn đó đã biết nhận lỗi và ®em tr¶ l¹i - Gv kÕt luËn Trong cuéc sèng hµng ngµy c¸c em nªn nãi thËt Khi b¹n A häc kÐm em nãi thËt víi bố mẹ bạn biết để bố mẹ bạn kèm cặp giúp đỡ bạn tiến bạn nào đó mắc lỗi, bạn đã sửa em không nên kể chuỵên đó - Qua bµi häc h«m em nªn ghi nhí ®iÒu g×? (hs : kh«ng nãi dèi…) C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc- ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (2) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (TiÕp theo) I Môc tiªu - Gióp hs «n tËp vÒ phÐp nh©n, phÐp chia c¸c sè tù nhiªn: c¸ch lµm phÐp tÝnh(bao gåm c¶ t×nh nhÈm) tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp vµ phÐp chia … - Giải các bài toán có liên quan đến phép nhân, phép chia II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi *Bµi 1: - Củng cố kĩ thuật tính nhân và chia (đặt tính và thực phép tính) - Hs tự làm bài, sau đó đổi cho để kiểm tra chéo - Gv kiÓm tra vµi em *Bµi 2: - Cho hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Khi ch÷a bµi, gv gäi hs nªu l¹i quy t¾c “ T×m mét thõa sè cha biÕt”, “ T×m sè bÞ chia cha biÕt” - Líp vµ gv nhËn xÐt *Bµi 3: - Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n víi 1, tÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tổng… đồng thời củng cố biểu thức có chứa chữ - Cho hs tù nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi, ch÷a bµi - Khi chữa bài, gv có thể cho hs phát biểu lời các tính chất(tương ứng với các phần bµi) *Bµi 4: - Cñng cè vÒ nh©n(chia) nhÈm víi(cho) 10, 100, nh©n nhÈm víi 11, … vµ so s¸nh hai sè tù nhiªn - Gv lµm mÉu hai phÐp tÝnh - Sau đó cho hs làm vào và chữa bài - Hs nhận xét và chốt lại kết đúng *Bµi 5: - Cho hs đọc bài toàn tự làm bài và chữa bài Bµi gi¶i Số lít xăng cần để ô tô quãng đường dài 180 km là 180 : 12 = 15(lÝt) Số tiền mua xăng để ô tô quãng đường dài 180 km là 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500(đồng) C.Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Khoa học:Động vật ăn gì để sống? I Môc tiªu - Sau bµi häc hs biÕt: - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - KÓ tªn mét sè vËt vµ thøc ¨n cña chóng II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác - Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ - Nhóm trưởng tập hợp tranh đã sưu tầm lại - Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn chúng: vd + Nhãm ¨n thÞt + Nhãm ¨n cá, l¸ c©y + Nhãm ¨n h¹t + Nhãm ¨n s©u bä + Nhãm ¨n t¹p + … - Tr×nh bµy tÊt c¶ lªn giÊy khæ to - Bước 2: Hoạt động lớp - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh - Sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn *KÕt luËn - Nh môc b¹n cÇn biÕt Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn gì? - Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi - Một hs gv đeo hình vẽ bất kì vật nào số hình các em đã sưu tầm mang đến lớp vẽ sgk - Hs đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đoán xem đó là gì - Cả lớp trả lời đúng sai Vd : vËt nµy ¨n thÞt( ¨n cá…)ph¶i kh«ng? + Con vËt nµy cã sõng ph¶i kh«ng ? + Con vật này sống trên cạn(, nước, bay luợn trên không) phải không? + Con vật này thường hay ăn cá, cua, tôm, tép phải không? - Bước 2: Cho hs chơi thử - Bước 3: Hs chơi theo nhóm C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø ba ngµy28 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc :Vương quốc vắng nụ cười I Mục đích yêu cầu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ bµi - Hiểu nội dung truyện(phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn ch¸n II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò - học sinh đọc bài: Con chuồn chuồn nước - Tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi B D¹y bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Học sinh nối tiếp đọc đoạn : 2-3 lượt Đoạn đến cười cợt Đoạn đến không vào §o¹n : cßn l¹i - Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ - Gióp häc sinh hiÓu c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i cuèi bµi - Hs luyện đọc theo cặp - 1-2 học sinh đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn? (mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ, héo hon, kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đálạo sạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà) + Vì vương quốc lại buồn chán đến vậy? (vì cư dân đó không biết cười) + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? (vua cử đại thần du học nước ngoài chuyên môn cười cợt) +KÕt qu¶ sao? (sau năm viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học không vào Các quan nghe ỉu xìu còn nhà vua thì thở dài, không khí triều đình ảo não) + §iÒu g× bÊt ngê s¶y ë phÇn cuèi ®o¹n nµy? (bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường) + Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? (vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào) c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn tốp hs (4 hs) đọc diễn cảm theo cách phân vai - Giúp các em đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai “ Vì đại thần … khởi lệnh” C Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu - Gióp hs tiÕp tôc cñng cè vÒ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi *Bµi 1: - Cho hs nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - Khi ch÷a bµi, gv cã thÓ yªu cÇu hs nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh - Ch¼ng h¹n: NÕu m = 952, n = 28 th× m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 *Bµi 2: - Cñng cè l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh mét biÓu thøc - Cho hs tù lµm bµi - Sau đó có thể đổi cho để kiểm tra chéo *Bµi 3: - Vận dụng các tính chất bốn phép tính để tính cách thuận tiện - Khi ch÷a bµi, gv yªu cÇu hs nªu (b»ng lêi) tÝnh chÊt ®îc vËn dông tõng phÇn Ch¼ng h¹n: 36 x 25 x = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 - VËn dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n 215 x 86 + 215 x = 215 x (86 + 4)= 215 x 100 = 21500 - VËn dông tÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tæng *Bài : Cho hs đọc bài toán, tự làm bài chữa bài Bµi gi¶i TuÇn sau cöa hµng b¸n ®îc sè mÐt v¶i lµ: 319 + 76 = 395 (m) C¶ hai tuÇn cöa hµng b¸n ®îc sè mÐt v¶i lµ: 319 + 395 = 714 (m) Sè ngµy cöa hµng më cña hai tuÇn lµ: x = 14 (ngµy) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®îc sè mÐt v¶i lµ: 714 : 14 = 51 (m) §¸p sè: 51 m v¶i *Bµi : - Cho hs tự làm bài chữa bài Đáp số: 200000 đồng C.Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc- ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Chính tả :Vương quốc vắng nụ cười I Mục đích yêu cầu - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x (hoặc âm chính o/ô/ơ) II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hai hs đọc mẩu tin Băng trôi - Nhớ và viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn nghe, viết - Một hs đọc đoạn văn cần viết bài Vương quốc vắng nụ cười - Cả lớp theo dõi sgk, hs đọc thầm lại bài chính tả - Gv nh¾c c¸c em c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n, nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai (rÇu rÜ, l¹o x¹o, kinh khñng, …) - Hs gấp sgk Gv đọc câu cụm từ cho hs viết - Gv đọc bài cho hs soát lỗi - chÊm ch÷a bµi Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả- lựa chọn - Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp, chän bµi tËp 2a - Hs đọc thầm câu chuyện vui, làm bài vào bài tập - Gv dán lên bảng 3, tờ phiếu đã viết sẵn nội dung bài - C¸c em lªn b¶ng thi tiÕp søc - Đại diện các nhóm đọc lại câu chuyện Chúc mừng năm sau …thế kỉ Sau đã ®iÒn c¸c tiÕng hoµn chØnh - Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng (Chóc mõng … thÕ kØ) V× – n¨m sau – xø së – g¾ng søc – xin lçi – sù chËm trÔ C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn : Hs ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết chính tả - VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn vui: Chóc mõng n¨m míi sau mét …thÕ kØ - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (7) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän: Trß ch¬i: DÉn bãng I Môc tiªu - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch - Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më dÇu: 6-10’ - Gv nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc cán dẫn dầu: 200-250m; - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1’ - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung (gv chọn động tác): 2-3’ - KiÓm tra bµi cò: 1’ PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a M«n tù chän: NÐm bãng - Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị , ngắm đích ném bóng: 5-6’ - Đội hình và cách dạy bài trước - Thi ném bóng trúng đích: 3-4’ Như bài trước b Trò chơi vận động: 9-11’ - Trß ch¬i dÉn bãng: 2-3 lÇn - Gv nªu tªn trß ch¬i, cïng hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Cho mét nhãm lªn lµm mÉu, cho hs ch¬i thö 1-2 lÇn, xen kÏ gv gi¶i thÝch kÜ thªm c¸ch ch¬i - Sau đó cho hs chơi chính thức có phân thắng thua và thưởng, phạt PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - Gv cïng hs hÖ thèng bµi: 1-2’ - Một số động tác hồi tĩnh(gv chọn):2’ - Trß ch¬i håi tÜnh: 1-2’ - Gv nhận xét, đánh giá kết học, giao bài nhà Lop4.com (8) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø t ngµy29 th¸ng n¨m 2009 Toán:Ôn tập biểu đồ I Môc tiªu - Giúp hs rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số hiệu trên hai loại biểu đồ II Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi - Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi *Bµi 1: - Gv treo b¶ng phô vµ cho hs t×m hiÓu yc cña bµi to¸n sgk - Gv gọi hs và trả lời câu hỏi sgk - Cả lớp và gv nhận xét chốt lại câu trả lời đúng *Bµi 2: - Gv cho hs đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán sgk - Gv gọi hs đứng chỗ trả lời câu hỏi a - Gäi hs lªn b¶ng lµm ý c©u b - C¶ líp lµm vµo vë råi cho hs nhËn xÐt vµ ch÷a theo mÉu sau Bµi gi¶i DiÖn tÝch thµnh phè §µ N½ng lín h¬n diÖn tÝch thµnh phè Hµ Néi lµ: 1255 – 921 = 334 (km2) *Bµi 3: - Gv cho hs đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán sgk - Gv chia líp thµnh nhãm mçi nhãm lµm c©u - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i trªn b¶ng - Gv cho hs nhËn xÐt vµ ch÷a vµo vë C.Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I Mục đích yêu cầu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao giê? Khi nµo? MÊy giê?) - NhËn diÖn ®îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian c©u, thªm ®îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - hs lµm l¹i bµi tËp - Một hs đặt câu có trạng ngữ nơi chốn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học PhÇn nhËn xÐt *Bµi tËp 1,2 - Hs đọc yêu cầu bài tập 1,2 ; Tìm trạng ngữ câu, xác định trạng ngữ có bổ sung ý nghÜa g× cho c©u - Hs ph¸t biÓu - Gv chốt lại lời giải đúng Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu *Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài tập - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn Gv gióp hs nhËn xÐt kÕt luËn Viªn thÞ vÖ hít h¶i ch¹y vµo nµo? PhÇn ghi nhí - hs đọc lại nội dung cần ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp *Bµi 1: - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài vào - Gv dán băng giấy gọi hs lên bảng làm bài gạch trạng ngữ thời gian - Lớp và gv nhận xét chốt lời giảI đúng *Bµi 2: Lùa chän - Hs đọc yêu cầu bài tập - Gv lưu ý hs trình tự làm bài: đọc kĩ đoạn văn, câu văn thiếu trạng ngữ đoạn văn, sau đó viết lại câu cách thêm trạng ngữ để đoạn văn mạch lạc Chú ý viết đúng chính tả - Hs lµm bµi - Gv viÕt 12 b¨ng giÊy viÕt ®o¹n v¨n mêi hs lªn b¶ng lµm bµi - Lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng b Trường Sơn, … Vực thẳm Giữa lúc gió gào thét , cánh chim … mũi tên Cã lóc chim l¹i … lªn cao C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (10) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B KÓ chuyÖn:Kh¸t väng sèng I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹ hs kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết RÌn kÜ n¨ng nghe - Ch¨m chó nghe c« kÓ, nhí chuyÖn - Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - 1-2 häc sinh kÓ vÒ cuéc du lÞch em ®îc tham gia B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Gv kÓ chuyÖn (2 lÇn) *LÇn 1: gv kÓ, hs nghe *LÇn 2: võa kÓ võa nh×n vµo tranh Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a KÓ chuyÖn nhãm - Hs kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo nhãm 2, em (mçi em kÓ theo 2-3 tranh ) - Mçi em kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Cả nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện b Thi kể chuyện trước lớp - Mét vµi tèp hs (mçi tèp 2-3 em) thi kÓ tõng ®oµn cña c©u chuyÖn - Mét vµi hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mỗi nhóm, cá nhân kể xong nói ý nghĩa câu chuyện cùng các bạn đối tho¹i - C¶ líp nhËn xÐt vÒ kh¶ n¨ng nhí, hiÓu truyÖn, vÒ lêi kÓ cña mçi b¹n C Cñng cè dÆn dß - Gv mêi hs nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (11) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B KÜ thuËt L¾p xe §Èy hµng (tiÕt 2) (§· so¹n thø t tuÇn 31) LÞch sö LÞch sö kinh thµnh HuÕ I Môc tiªu Häc sinh biÕt - Sơ lược quá trình xây dựng, đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế - Tù hµo v× HuÕ ®îc c«ng nhËn lµ mét di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò +Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? +Nhà Nguyễn đã dùng chính sách gì để bảo vệ ngai vàng vua? - Gv nhËn xÐt B Bµi míi Gv trình bày quá trình đời kinh đô Huế Hoạt động 1: Làm việc lớp - Gv yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa ®o¹n : “ nhµ NguyÔn…c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc” - Yêu cầu vài em mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv ph¸t cho mçi nhãm ¶nh (chôp mét nh÷ng c«ng tr×nh ë kinh thµnh HuÕ) - Gv yêu cầu nhóm nhận xét và thảo luận để đến thống nét đẹp công trình đó (tham khảo sgk) - Gv gọi đại diện các nhóm hs trình bày lại kết làm việc - Gv vµ Hs nhËn xÐt - Gv hệ thống lại để hs nhận thức đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện, lăng tẩm kinh thµnh HuÕ Lop4.com (12) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B *Gv kÕt luËn: Kinh thµnh HuÕ lµ mét c«ng tr×nh s¸ng t¹o cña nh©n d©n ta Ngày 11-12-1993 UNESCO đã công nhận Huế là Di sản Văn hoá giớ C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thanh S¬n, ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 Nguêi kiÓm tra Lª ThÞ Mü Thuû Lop4.com (13) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc :Ngắm trăng- Không đề I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ, đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể tâm trạng ung dung thư thái, hào hứng, lạc quan b¸c mäi hoµn c¶nh - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung bµi th¬ II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gv gọi tốp hs đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười (phần 1) theo cách phân vai trả lêi c©u hái sgk B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài *Bµi 1: Ng¾m tr¨ng a Luyện đọc - Gv đọc diễn cảm bài thơ kết hợp giải thích suất sứ bài, nòi thêm hoạt động bµi ë tï: rÊt thiÕu thèn, khæ së vÒ vËt chÊt, dÔ mÖt mái suy sôp vÒ tinh thÇn - Hs nối đọc bài thơ Ngắm trăng - Mỗi em đọc lượt toàn bài b T×m hiÓu bµi - Hs các nhóm đọc thầm bài, trao đổi, trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài - Sau đó đối thoại trước lớp hướng dẫn gv + B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh nµo? (qua cöa sæ phßng giam nhµ tï) *Gv : Đây là nhà tù chính quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc + H×nh ¶nh nµo cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã cña B¸c Hå víi tr¨ng? (Hình ảnh người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ trăng nhóm khe cửa ngắm nhà thơ) + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? (Gv nói tình cảm với trăng Bác hoàn cảnh đặc biệt … ) c.Hướng dẫn hs đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm bài thơ - Chó ý nhÞp th¬ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Hs nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Lop4.com (14) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B *Bài: Không đề a Luyện đọc (như bài trước) b T×m hiÓu bµi - Hs đọc bài và trả lời câu hỏi + Bác Hồ sáng tác bài thơ hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? - Gv nãi thªm vÒ thêi k× gian khæ c¶ d©n téc ta ph¶i kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p… + Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác Gv: Qua lêi t¶ cña B¸c … c Hướng dẫn hs đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm và và thi đọc diễn cảm bài thơ Chú ý nhịp thơ và từ ngữ cÇn nhÊn giäng - Hs nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ C Cñng cè dÆn dß + Hai bµi th¬ gióp em hiÓu g× vÒ B¸c? - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (15) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B To¸n:¤n tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu - Giúp hs ôn tập củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các ph©n sè II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi *Bµi 1: - Cñng cè «n tËp kh¸i niÖm ph©n sè - Yªu cÇu hs nªu ®îc h×nh 3(sgk) lµ h×nh cã phÇn t« mµu biÓu thÞ ph©n sè - nªn khoanh vµo C *Bµi 2: - Yêu cầu hs ghi các phân số bé đơn vị theo thứ tự vào tia số(đoạn từ 0đến chia làm 10 phần nhau, phân số ứng với vạch lớn phân số đứng trước nã lµ - ) 10 - - - 10 10 10 10 10 10 10 10 10 *Bµi 3: - Hs đọc bài nêu yêu cầu bài - Hs dựa vào tính chất phân số để tự rút gọn các phân số, gv cho hs đổi vë tù kiÓm tra 12 12 : 4:4 … = = - = - = -18 18 : 40 40 : 10 *Bµi 4: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi - Hs ch÷a bµi a). - vµ MSC lµ: x = 35 2x7 14 3x5 15 Ta cã - = - = - = = -5 5x7 35 7x5 35 b) Tương tự ý a *Bµi 5: - Hs đọc bài làm bài - Líp vµ gv nhËn xÐt Lop4.com (16) Ph¹m ThÞ Hoµ 1 - < - < - > < - (v× tö sè 3< 5) 2 C.Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Trường: Tiểu học Thanh Sơn B > 1 - < - (v× cã cïng tö sè mÉu sè 6>3) Lop4.com (17) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Mục đích yêu cầu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - Thực hành vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình tả hoạt động vật II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm bµi tËp B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs luyện tập *Bµi 1: Hs quan s¸t ¶nh minh ho¹ tª tª - hs đọc nội dung bài Lớp theo dõi sgk - Hs suy nghĩ làm bài Với câu hỏi b, c các em viết nhanh các ý giấy nháp để trả lêi miÖng - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - Gv nhận xét chốt lời giải đúng *C©u a Bµi v¨n gåm ®o¹n Néi dung mçi ®o¹n §o¹n 1: Më bµi – giíi thiÖu vÒ tª tª 2: Miªu t¶ bé vÈy cña tª tª 3: Miêu tả miệng hàm, lưỡi tê tê và cách tê tê săn mồi 4: Miêu tả chân, móng tê tê và cách nó đào đất 5: Miêu tả nhược diểm tê tê 6: Kết bài – tê tê là vật có ích, người cần bảo vệ nó *C©u b: … *C©u c: … *Bài 2: Hs đọc yêu cầu ài - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs theo lêi dÆn cña c« - Gv giới thiệu tranh ảnh số vật để hs tham khảo nhắc các em: - Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi cña vËt m×nh yªu thÝch, viÕt mét ®o¹n vÆn miªu t¶ ngoại hình vặt, chú ý chọn tả đặc điểm riêng, bặt - Không viết lặp lại đoạn tả gà trống tiết TLV trước - Hs lµm bµi vµo vë, gv ph¸t giÊy cho mét sè em - Hs nối tiếp đọc đoạn văn mình - Gv nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng hs cã ®o¹n viÕt hay -Gv chän 1-2 ®o¹n viÕt tèt ( cña hs lµm trªn giÊy) d¸n lªn b¶ng líp - C¶ líp nhËn xÐt rót kinh nghiÖm häc hái *Bµi 3: - Quan sát hoạt động vật mình yêu thích, viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật cố gắng chọn tả đặc điểm lí thú - Nên kết hợp vừa tả ngoại hình vừa tả hoạt động - Cách thực tương tự bài - Gv khen ngîi chÊm ®iÓm mét sè bµi hay C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc- DÆn chuÈn bÞ Lop4.com bµi sau (18) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän – TC: Nh¶y d©y I Môc tiªu - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch - Ôn nhảy dây kiếu chân trước chân sau Yêu cầu nâng cao thành tích II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më dÇu: 6-10’ - Gv nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc cán dẫn dầu: 200-250m; - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1’ - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, vai, cæ tay: 1-2’ gv hoÆc c¸n sù ®iÒu khiÓn - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung (gv chọn động tác): 2-3’ - KiÓm tra bµi cò: 1’ PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a M«n tù chän: NÐm bãng - Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị , ngắm đích ném bóng: 5-6’ - Đội hình và cách dạy bài trước - Thi ném bóng trúng đích: 3-4’ Như bài trước - Nh¶y d©y: 9-11’ - Cho hs nhảy dây cá nhân kiểu chân trước, chân sau theo đội hình vòng tròn cán líp ®iÒu khiÓn - Gv giành 2’ cuối để tổ chức cho hs thi xem nhảy giỏi PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - Gv cïng hs hÖ thèng bµi: 1-2’ - Một số động tác hồi tĩnh(gv chọn):2’ - Trß ch¬i håi tÜnh: 1-2’ - Gv nhận xét, đánh giá kết học -Giao bµi vÒ nhµ Lop4.com (19) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B §Þa lÝ Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam I Môc tiªu Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; nước ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ven biển - Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nước ta - Chỉ trên đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta - Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò +Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo, quần đảo nước ta B D¹y bµi míi Khai th¸c kho¸ng s¶n *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Hs dùa vµo tranh ¶nh, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tµi nguyªn kho¸ng s¶n quan träng nhÊt cña vïng biÓn ViÖt Nam lµ g×? + Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam? đâu? Dùng để lµm g× + Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó? - Hs trình bày kết trước lớp và đồ treo tường nơi khai thác các khoáng sản (dÇu khÝ, c¸t tr¾ng) ë ViÖt Nam *Gv: Hiện dầu khí nước ta khai chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dùng c¸c nhµ m¸y läc dÇu vµ chÕ biÕn dÇu §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Hs dùa vµo tranh ¶nh, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, th¶o luËn theo gîi ý sau: - Nêu dẫn chứng thể nước ta có nhiều hải sản +Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? +Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đó trên đồ - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña môc sgk +Ngoài việc đánh bắt hải sản nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? +Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển - Các nhóm trình bày kết theo câu hỏi, trên đồ vùng đánh bắt nhiÒu h¶i s¶n - Gv mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta - Gv cho hs kể loại hải sản (cá, tôm, cua …) mà các em đã trông thấy đã ®îc ¨n - Gv nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển: đánh bắt c¸ b»ng m×n, ®iÖn; vøt r¸c xuèng biÓn; lµm trµn dÇu C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (20) Ph¹m ThÞ Hoµ Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n : «n tËp c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I Môc tiªu: Gióp Hs «n tËp , cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp céng vµ trõ ph©n sè II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: + Nªu c¸ch céng , trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè? + Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? - Gv nh©n xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi «n: * Bµi a/ Yªu cÇu Hs tÝnh ®îc céng , trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè 6 4 ch¼ng h¹n + - = ; - = - ; - - = - ; + - = -7 7 7 7 7 7 * Lu ý 4 - + - = -Cã thÓ nhËn xÐt: * - + - = 7 7 7 - + - = -7 7 ( Tõ phÐp céng suy phÐp trõ) 4 * + - = + 7 7 ( TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng) b/ Tương tự ý a ( Lưu ý - và - có MSC là 12 và đổi - = ) 12 12 * Bµi 2: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lªn thùc hiÖn céng trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè - Gv nhắc Hs (quy đồng mẫu số các phân số thực bài tập 1) - Gv nhËn xÐt , cho Hs nªu l¹i c¸ch lµm cña bµi * Bµi 3: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu Hs tìm X theo quan hệ thành phần và kết phép tính ( Như số tự nhiªn) -> Lu ý: Víi phÐp tÝnh trung gian cã thÓ ghi kÕt qu¶ * Bµi - Hs tìm hiểu đề bài giải - Gv gợi ý các bước giải + Muốn tìm diện tích để xây bể nước trướchết ta tìm phần diện tích đã dùng để trồng hoa vµ lµm ®êng ®i + Sau đó lấy diện tích vườn hoa trừ số phần diện tích đã dùng( Để trồng hoa và làm ®êng ®i) Ta sÏ ®îc sè phÇn diÖn tÝch để xây bể nước Lop4.com (21)