Hoạt động 2: Xác định vai trò của con ngời trong chuỗi thức ăn tự nhiên *Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp Gv yªu cÇu hs quan s¸t c¸c h×nh trang 136, 137 sgk Kể tên những gì đợc vẽ trong sơ đồ hì[r]
(1)TuÇn 33 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Sinh ho¹t tËp thÓ Chµo cê Tiết 2: Đạo đức Dành cho địa phơng Bài : Giúp đỡ hàng xóm láng giềng I Môc tiªu Kiến thức - Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp - Biết vì phải giữ gìn trưòng lớp đẹp Kĩ - HS biết tực hành làm đẹp trường lớp hàng ngày việc làm cụ thể 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp, bào vệ môi trường II §å dïng d¹y häc - Bài hát, tranh – Dụng cụ làm vệ sinh III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Muốn giữ gìn trường lớp đẹp em cần làm gì ? - Nhận xét B D¹y bµi míi: Hôm chúng ta học thực hành : giữ vệ sinh trường lớp đẹp ( tiết 2) Nêu tựa bài và ghi tựa lên bảng Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình - GV nêu tình Cho nhóm lên bốc thăm tình + Tình 1: Mai và An cùng làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An … + Tình 2: Nam rủ Hà: “Mình cùng vẽ hình Đô rê mon lên tường đi” Hà … + Tình 3: Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố lại hứa cho Long chơi công viên Long sẽ… GV cho các nhóm thảo luận Mời đại diện các nhóm lên xử lí tình GV nhận xét Em thích nhân vật nào? Vì ? GV kết luận: Tình 1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi qui định Tình 2: Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tường Tình 3: Long nên nói với bố chơi công viên vào ngày khác và đến trường để trồng cây cùng các bạn (2) Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học - GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đã đẹp chưa - Yêu cầu các nhóm thực hành xếp dọn lại lớp học cho cho đẹp - Yêu cầu học sinh qan sát lớp học sau đã thu dọn xong – Cho HS phát biểu cảm tưởng - GV chốt: Mỗi HS cần tham gia các việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trường lớp đẹp Đó vừa là quyền vứa là bổn phận các em Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” - GV phổ biến luật chơi: Trả lời câu hỏi theo nội dung bài học - Nếu tổ em trực nhật em … … , thì em quét lớp, xáo vết bẩn trên tường … Nếu em lỡi tay dây bẩn mực bàn … Nếu bạn Lan ăn quà xong vứt rác sân trường …thì em nhắc bạn bỏ rác vào thùng rác đúng nơi qui đinh - GV nhận xét đánh giá - GV kết luận chung: Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận HS để cácem sinh hoạt, học tập môi trường lành - Cho HS đọc câu ghi nhớ - GV nhận xét Hoạt động 4: Liên hệ thân - Em hãy nêu việc em đã làm để giữ gìn trường lớp đẹp - GV nhận xét – tuyên dương em làm nhiều việc tốt để giữ gìn trường lớp đẹp C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I Môc tiªu - Gióp HS «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia ph©n sè II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - HS lµm l¹i bµi B D¹y bµi míi: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi ch÷a bµi a KÕt qu¶: , 21 , , 21 Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm nh¸p Lớp và GV thống kết đúng b,c t¬ng tù phÇn a (3) a x = b x= c x = 14 Bµi 3: HS tù tÝnh råi rót gän HS đổi chéo để chữa bài × =1 (do rót gän cho 7, rót gän cho 3) b : =1 (do sè bÞ chia b»ng sè chia) 7 c d 11 a Bµi 4: HS tù gi¶i bµi to¸n, ch÷a bµi - Cả lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng × 4= (m) 5 2 DiÖn tÝch tê giÊy h×nh vu«ng lµ: × = (m2) 5 25 2 × = DiÖn tÝch mét « vu«ng lµ: (m2) 25 25 625 4 Số ô vuông cắt đợc là: : =25 (« vu«ng) 25 625 4 : = (m) ChiÒu réng tê giÊy h×nh ch÷ nhËt lµ: 25 5 §¸p sè: a Chu vi: m, diÖn tÝch: m2 25 b 25 « vu«ng c m Chu vi tê giÊy h×nh vu«ng lµ C, Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: Tập đọc V¬ng quèc v¾ng nô cêi (tiÕp theo) I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biết c¸c nh©n vËt (nhµ vua, cËu bÐ) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng, Không đề ; trả lời câu hỏi vÒ néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Híng dÉn däc vµ t×m hiÓu bµi a Luyện đọc HS nối tiếp đọc ba đoạn bài ; đọc 2,3 lợt §o¹n 1: Tõ ®Çu…ta träng thëng (4) Đoạn 2: Tiếp theo…đứt dải rút §o¹n 3: Cßn l¹i - GV kết hợp hớng dẫn HS xem tranh minh hoạ truyện; lu ý các em đọc đúng các tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai (lom khom, d¶i rót…) - Giải nghĩa từ khó bài (tóc để trái đào, vờn ngự uyển) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi HS đọc thầm toàn truyện, suy nghĩ trả lời các câu hỏi ? CËu bÐ ph¸t hiÖn nh÷ng truyÖn buån cêi ë ®©u? (ë xung quanh cËu, ë chÝnh m×nh …) ? V× nh÷ng truyÖn Êy buån cêi? (V× nh÷ng truyÖn Êy bÊt ngê vµ tr¸i ngîc víi tù nhiªn…) ? BÝ mËt cña tiÕng cêi lµ g×? (Nh×n th¼ng vµo sù thËt, ph¸t hiÖn nh÷ng truyÖn m©u thuÉn, bÊt ngê, tr¸i ngîc, víi mäi c¸i nh×n vui vÎ, l¹c quan) - Hs đọc đoạn cuối truyện, trả lời câu hỏi: Tiếng cời làm thay đổi sống nh nào? (tiếng cời nh có phép mầu làm gơng mặt rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới bánh xe) c Hớng dẫn đọc diễn cảm - Một tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai (ngời dẫn truyện, nhà vua, cậu bé) gv giúp các em biết đọc thể biểu cảm lời các nhân vật - GV hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn : “ Tiếng cời thật để lấy….nguy tàn lụi” - Gv mời tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện (phần 1,2) theo các vai: ngời dẫn truyện, vị đại thần, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua, cậu bé C Cñng cè dÆn dß ? C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? (TiÕng cêi rÊt cÇn cho cuéc sèng) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo) I Môc tiªu - Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ phối hợp phép tính với phân số để tính giá trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : (5) Gäi HS lµm l¹i bµi Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm bµi ch÷a bµi Lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng a ( + )× =11 × = 11 11 11 7 6 ( + )× = × + × 11 11 11 11 = 18 + 15 =33 = 77 77 77 b d 11 Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo nh¸p Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: HS đọc đề toán hs lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm bµi vµo nh¸p Lớp cùng gv nhận xét chốt lời giải đúng Bµi gi¶i Số vải đã may quần áo là 20 : x = 16(m) Sè v¶i cßn l¹i lµ: 20 – 16 = 4(m) Số túi đã may đợc là : : = (cái túi) §¸p sè: c¸i tói Bµi 4: HS tù gi¶i Gäi HS lµm bµi ch÷a bµi Sè thÝch hîp viÕt vµo « trèng lµ D 20 C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ¢m nh¹c TiÕt 3: ChÝnh t¶ Nhớ - viết: Ngắm trăng Không đề I Môc tiªu : - Nhớ và viết lại đúng chính tả Biết cách trình bày đúng bài thơ Ngắm trăng, Không đề - Làm đúng các bài tập có âm vần dễ lẫn tr / ch, iêu / iu II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : (6) - HS đọc to cho HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ có ©m ®Çu x / s - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nhí viÕt - Một HS đọc yêu cầu bài, đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ bài thơ - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy tõng bµi th¬ - HS gÊp SGK, nhí l¹i bµi th¬ tù viÕt bµi ViÕt xong tù so¸t lçi - GV chÊm ch÷a bµi nªu nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2: HS đọc bài nêu yêu cầu - HS lµm bµi nh¾c c¸c em chó ý chØ ®iÒn vµo b¶ng nh÷ng tiÕng cã nghÜa HS lµm bµi theo cÆp, gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt - Líp viÕt bµi vµo vë viÕt kho¶ng 20 tõ Bµi 3: HS đọc bài nêu yêu cầu - H×nh thøc lµm bµi tîng bµi 2a iªu: liªu xiªu, liÒu liÖu, thiªu thiÕu, … iu: hiu hiu, d×u dÞu, chiu chÝu, … C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Khoa häc Quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu - Sau bµi häc, HS cã thÓ: - KÓ mèi quan hÖ gi÷a yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh tù nhiªn - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật *RÌn kÜ n¨ng sèng; - Kĩ khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật - KÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, ph¸n ®o¸n vÒ thøc ¨n cña c¸c sinh vËt tù nhiªn - KÜ n¨ng giao tiÕp vµ hîp t¸c gi÷a c¸c thµnh viªn nhãm II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Một HS lên bảng vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: (7) Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tù nhiªn + Bíc 1: Gv yªu cÇu hs quan s¸t h×nh trang 130 sgk Trớc hết kể tên gì đợc vẽ hình Nói ý nghĩa chiều các mũi tên có sơ đồ Gv giảng thêm để hs hiểu + Bíc GV gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Thức ăn cây ngô là gì? Từ thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dỡng nào để nuôi cây? *KÕt luËn Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vËt Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp - GV híng dÉn HS t×m hiÓu mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt th«ng qua mét sè c©u hái + Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? L¸ ng« + Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g×? (C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu) + Thøc ¨n cña Õch lµ g×? (Ch©u chÊu) + Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g×? Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - GV chia nhãm vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - Các em cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vật ch÷ - Nhóm trởng lần lợt điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm Bớc 3: Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện trình bày trớc lớp *KÕt luËn - Kết thúc tiết học GV cho các nhóm thi vẽ sơ đồ thể sinh vật này là thức ăn sinh vật Nhóm nào viết vẽ xong trớc, đúng đẹp là thắng C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: ¤n tËp To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I Môc tiªu: - HS «n tËp, cñng cè l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn t¹p to¸n III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - HS lµm bµi giê tríc Líp theo dâi nhËn xÐt (8) B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña phÐp céng + lµ: A 11 B 11 16 11 D 13 C 43 D 70 C 14 * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh : 27 + 16 35 A 43 35 B 35 35 43 lµ 70 43 * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: Tæng cña 16 A 14 vµ lµ ; B 14 24 C 21 16 16 D 14 * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña tæng + 14 A 43 lµ : 15 B 53 30 C 19 30 21 D 21 19 * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m, chiÒu réng m Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ : A 12 B 46 C 48 35 35 D 35 46 * Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña phÐp trõ 20 A - lµ : 15 B 24 18 15 D 16 C 12 * Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: HiÖu cña vµ lµ : B A C 15 D 15 * Bài 8: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Bớt từ 10 ta đợc : A B 10 * Bµi 9: §óng ghi §, sai ghi S : C 48 D 48 (9) a, - = 7 = c, - b, - 7 = 7 = d, - * Bµi 10: §óng ghi §, sai ghi S : a, 11 +2- = b, 13 + - = 32 21 * Bài 11: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Mét h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch dm2, chiÒu réng dm TÝnh chu vi cña hình chữ nhật đó A 5dm C 17 dm B 10dm D 55 dm 11 * Bài 12: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : ❑ Số thích hợp để viết vào ô trống + 15 = lµ : 5 A B 25 C 12 D * Bài 13: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Số thích hợp để viết vào ô trống ❑ : = lµ : A B C * Bài 14: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Tæng cña D với phân số nào dới đây thì đợc phân số lớn ? A B 15 C 14 D 10 * Bài 15: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( + ) x lµ : A 17 B 6 C 20 D 47 47 20 * Bài 16: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( 12 A + ) : lµ : B 3 C 25 32 73 48 * Bài 17: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc x + : lµ : 5 D (10) A 38 35 B 26 35 C D 20 - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung * Bµi 18: H¬ng cã mét gãi kÑo, H¬ng cho HiÒn gãi kÑo, cho V©n Anh 8 gãi kÑo Hái h¬ng cßn l¹i bao nhiªu phÇn gãi kÑo ? - HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời I Môc tiªu Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời Trong các từ đó cã tõ H¸n ViÖt Biết thêm số từ ngữ khuyên ngời luôn lạc quan yêu đời, bền gan, kh«ng n¶n chÝ nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí bµi tríc - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Lớp sửa theo lời giải đúng Tình hình đội tuyển lạc quan (có triển vọng tốt đẹp) Chị sống lạc quan (luôn tin tởng tơng lai tốt đẹp) L¹c quan lµ liÒu thuèc bæ (… ) Bµi TiÕn hµnh nh bµi Những từ đó có từ lạc có nghĩa là “vui mừng” lạc quan, lạc thú Những từ đó có từ lạc có nghĩa là “rớt lại” “sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Bµi TiÕn hµnh nh hai bµi trªn (11) Những từ đó từ quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân Những từ đó từ quan có nghĩa là “nhìn, xem”: lạc quan Những từ đó từ quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”: quan hệ, quan tâm Bµi 4: TiÕn hµnh nh bµi trªn - S«ng cã khóc, ngíi cã lóc + NghÜa ®en: Dßng s«ng cã khóc th¼ng, khóc quanh, khóc réng, khóc hÑp… ngêi cã lóc síng, lóc khæ, lóc vui, lóc buån,… + Lêi khuyªn: GÆp khã kh¨n lµ chuyÖn thêng t×nh kh«ng nªn n¶n chÝ - KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ + Nghĩa đen: Con kiến nhỏ bé lần tha đợc ít mồi nhng tha m·i còng cã ngµy ®Çy tæ + Lêi khuyªn: NhiÒu c¸i nhá dån gãp l¹i thµnh lín, kiªn tr× vµ nhÉn n¹i ¾t thµnh c«ng C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Yªu cÇu HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n ë bµi tËp - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe : lắng nghe lời kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : Mét HS kÓ l¹i chuyÖn Kh¸t väng sèng Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS kÓ chuyÖn a) Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi GV viết đề bài lên bảng, HS đọc GV gạch chân từ ngữ quan trọng Kể … em đã đợc nghe, đợc đọc tinh thần lạc quan, yêu đời Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 1và Cả lớp theo dõi SGK - Qua gợi ý có thể thấy ngời lạc quan yêu đời không thiết phải là ngời gÆp hoµn c¶nh khã kh¨n hoÆc kh«ng may §ã cã thÓ lµ mét ngêi biÕt sèng vui, sống khoẻ, ham thích thể thao, văn nghệ, a hoạt động, a hài hớc Phạm vi đề tài (12) rÊt réng C¸c em cã thö kÓ vÒ c¸c nghÖ sÜ hµi nh vua hÒ S¸c l«, Tr¹ng Quúnh, nh÷ng nhµ thÓ thao, … - nhân vật đợc nêu làm ví dụ gợi ý 1,2 là nhân vật sgk Các em có thể kể hai nhân vật đó Nhng đáng khen các em tìm đợc truyện kể ngoµi sgk - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ Nãi râ em chän kÓ chuyÖn gì ? Em đã nghe kể chuyện đó từ ai, đã đọc chuyện đó từ đâu … b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện Từng cặp cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, kể xong các em trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Cả lớp theo dõi dựa vào tiêu chí để đánh giá - HS có thể cùng trao đổi nội dung nhân vật câu chuyện Cả lớp b×nh chän b¹n cã truyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ truyÖn hay nhÊt … C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp theo) I Môc tiªu - Gióp hs «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c ph©n sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Mét sè hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi - Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Bµi 1: - Hs đọc đầu bài - Hs nªu yªu cÇu cñabµi tËp - hs lªn b¶ng lµm bµi, - C¶ líp lµm nh¸p - Lớp và gv nhận xét chữa bài, thống kết đúng KÕt qu¶: 38 35 35 Bµi 2: H×nh thøc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi - Hs đọc đầu bài - Hs nªu yªu cÇu cñabµi tËp - hs lªn b¶ng lµm bµi, - C¶ líp lµm nh¸p 18 35 14 (13) - Lớp và gv nhận xét chữa bài, thống kết đúng Bµi 3: H×nh thøc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi KÕt qu¶: a 29 b 12 c d 12 Bµi 4: Hs đọc bài Hs lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm nh¸p Lớp và gv nhận xét chữa bài chốt lời giải đúng Bµi gi¶i Số phần bể nớc sau vòi nớc đó chảy vào bể là x = (bÓ) Sè phÇn bÓ níc cßn l¹i lµ - = 10 (bÓ) §¸p sè: a bÓ, b bÓ 10 C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tiết 2: Tập đọc Con chim chiÒn chiÖn I Môc tiªu - Đọc trôi chảy lu loát bài thơ, đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên vui tơi, tràn đầy tình yêu sèng - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung bµi th¬: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay lîn, h¸t ca gi÷a kh«ng gian cao réng khung c¶nh thiªn nhiªn b×nh lµ h×nh ¶nh sống ấm no, hạnh phúc gieo lòng ngời đọc cảm giác thêm yêu đời thªm yªu cuéc sèng - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tranh III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Gv gọi tốp hs đọc truyện Vơng quốc vắng nụ cời (phần 2) theo cách phân vai tr¶ lêi c©u hái sgk - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: (14) Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài a Luyện đọc - HS đọc nối tiếp toàn bài thơ đọc lợt GV kết hợp sửa lỗi phát âm ngắt nhịp - Tìm từ khó đọc HS luyện đọc từ khó - HS đọc toàn bài thơ, học sinh đọc theo cặp GVđọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời câu hỏi ? Con chim chiÒn chiÖn bay lîn gi÷a khung c¶nh thiªn nhiªn nh thÕ nµo? ? Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay lîn gi÷a kh«ng gian cao réng? ? T×m nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ tiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn? ? TiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn gîi cho em nh÷ng c¶m gi¸c nh thÕ nµo? - HS đọc toàn bài nêu nội dung GV ghi bảng nội dung c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng HS đọc nối khổ thơ, lớp đọc thầm tìm giọng đọc hay - Gv hớng dẫn lớp luyện đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn Đời lên đến thì … - NhËn xÐt - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n Miªu t¶ vËt (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu - HS thùc hµnh viÕt bµi v¨n miªu t¶ vËt sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miªu t¶ vật, bài viết đúng với yêu cầu đề, có đầy đủ phần, diễn đạt thành câu lời v¨n tù nhiªn, ch©n thùc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ vËt - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: - GV chép đề bài lên bảng Chọn các đề sau *§Ò 1: ViÕt bµi v¨n t¶ vËt em yªu thÝch Më bµi cho bµi v¨n theo kiÓu gi¸n tiÕp *§Ò 2: T¶ mét vËt nu«i nhµ em KÕt bµi theo kiÓu më réng *§Ò 3: T¶ mét vËt lÇn ®Çu tiªn em nh×n thÊy r¹p xiÕc (hoÆc xem trªn ti vi) g©y cho em Ên tîng m¹nh Gv nh¾c nhë híng dÉn tríc lµm bµi (15) Hs lµm bµi Thu bµi C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I, Môc tiªu - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích ( trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vì cài gì ? ) - Nhận biết trạng ngữ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho c©u II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III, Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 2, vÒ nhµ - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi a, PhÇn nhËn xÐt Bài 1: HS nêu yêu cầu bài: trạng ngữ đợc in nghiêng mẩu chuyện trả lời c©u hái g×? - Gäi HS tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt Bµi 2: Lo¹i tr¹ng ng÷ trªn bæ sung cho c©u ý nghÜa g×? - HS tr¶ lêi - GV chèt l¹i kÕn thøc rót ghi nhí b, PhÇn luyÖn tËp * Bµi 1: - HS đọc nội dung bài tập, Làm bài tập vàoVBT - HS phát biểu ý kiến, GV dán tờ phiếu đã viết câu văn, gọi HS có lời giải đúng lên bảng làm * Bµi : C¸ch thùc hiÖn t¬ng tù bµi * Bµi 3: - HS nối tiếp đọc nội dung bài tập - HS quan sát tranh minh họa đoạn văn SGK, đọc thầm đoạn văn, suy nghÜ lµm bµi - HS phát biểu ý kiến GV viết lên bảng câu văn in nghiêng đã đợc bổ sung trạng ngữ mục đích C Cñng cè dÆn dß - Mét, hai HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí SGK - GV nhËn xÐt giê häc (16) Buæi chiÒu: TiÕt 1: Khoa häc Chuçi thøc ¨n tù nhiªn I, Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ - Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n tù nhiªn - Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn *RÌn kÜ n¨ng sèng: - Kĩ bình luận, khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn tù nhiªn rÊt ®a d¹ng - Kĩ phân tích, phán đoán và hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên Kĩ đảm nhiệm trách nhiệm xây dựng kế hoạch và kiên định thực kế hoạch cho thân để ngăn chặn các hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ¨n tù nhiªn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III, Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: 1, Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật với vµ gi÷a sinh vËt víi yÕu tè v« sinh *Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp GV híng dÉn HS t×m hiÓu h×nh trang 132 SGK th«ng qua c¸c c©u hái: - Thøc ¨n cña bß lµ g× ? ( cá ) - Gi÷a cá vµ bß cã quan hÖ g× ? ( Cá lµ thøc ¨n cña bß ) - Phân bò đợc phân hủy trở thành chất gì cung cấp cho cỏ ? ( chất khoáng ) - Gi÷a ph©n bß vµ cá cã quan hÖ g× ? ( ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá ) * Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ bò và cá b»ng ch÷ Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giải thích sơ đồ nhóm * Bớc 3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trớc lớp 1, Hoạt động 2: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn * Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn hình trang 133 SGK + Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ đó + Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ đó - HS thùc hiÖn nhiÖm vô cïng c¸c b¹n theo gîi ý trªn - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm * Bớc 2: Hoạt động lớp - GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi đã gợi ý trên (17) GV kÕt luËn: Cá lµ thøc ¨n cña thá, thá lµ thøc ¨n cña c¸o, x¸c chÕt cña c¸o lµ thøc ¨n cña nhãm vi khuÈn ho¹i sinh Nhê cã nhßm vi khuÈn ho¹i sinh mµ c¸c x¸c chÕt h÷u c¬ trë thµnh nh÷ng chÊt kho¸ng Nh÷ng chÊt kho¸ng nµy l¹i trë thµnh thøc ¨n cña cá vµ c¸c c©y kh¸c - GV hái c¶ líp + Nªu mét sè VD kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n + Chuçi thøc ¨n lµ g× ? - KL: Những mối quan hệ thức ăn tự nhiên đợc gọi là chuỗi thức ăn C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp TiÕt 2: LÞch sö Tæng kÕt I Môc tiªu - Häc xong bµi nµy, hs biÕt - Hệ thống đợc quá trình phát triển lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến gi÷a thÕ kØ XIX - Nhớ đợc các kiện tợng, nhân vật lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nớc dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn - Tù hµo vÒ truyÒn thèng dùng níc vµ gi÷ níc cña d©n téc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : M« t¶ l¹i s¬ lîc qu¸ tr×nh x©y dùng c«ng tr×nh HuÕ - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Gv ®a b¨ng thêi gian gi¶i thÝch b¨ng thêi gian vµ yªu cÇu hs ®iÒn néi dung các thời kì, triều đại vào ô trống cho chính xác Hs dựa vào kiến thức đã học làm theo yêu cầu gv - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: Làm việc lớp Gv ®a mét danh s¸ch c¸c nh©n vÊt lÞch sö Hïng V¬ng, An D¬ng V¬ng, Hai Bµ Trng, Ng« QuyÒn, §inh Bé LÜnh, Lª Hoµn, Lý Th¸i Tæ, LÝ Thêng KiÖt, TrÇn Hng §¹o, Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, NguyÔn HuÖ, … Gv yªu cÇu hs ghi tãm t¾t vÒ c¸c c«ng lao cña c¸c nh©n vËt lÞch sö trªn (KhuyÕn khÝch c¸c em t×m thªm c¸c nh©n vËt lÞch sö kh¸c vµ c«ng lao cña hä các giai đoạn lich sử đã học lớp 4) Hoạt động 3: Làm việc lớp Gv đa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá có đề cập sgk nh sau (18) L¨ng Vua Hïng, Thµnh Cæ Loa, S«ng B¹ch §»ng, Thµnh Hoa L, Thµnh Thăng Long, Tợng Phật A – di - đà, … Gv gọi số hs điền thêm thời gian kiện lịch sử gắn liền với các địa danh, di tích lịch sử, văn hoá đó (các di tích, địa danh sgk mà gv cha đề cËp tíi ) C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: §Þa lÝ ¤n tËp I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt - Trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan -xi - păng, đồng Bắc Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, đồng Nam Bộ, các cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học chơng tr×nh So sánh hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức thiên nhiên, ngời, hoạt động sản xuất ngời dân Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, đồng Bắc Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, đồng Nam Bộ Trình bày số đặc điểm tiêu biểu các thành phố đã học II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ, đồ III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp - Hs trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tờng các địa danh theo yêu cÇu cña c©u Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Bíc 1: Gv ph¸t cho mçi nhãm mét b¶ng hÖ thèng vÒ c¸c thµnh phè nh sau Tªn thµnh phè §Æc ®iÓm tiªu biÓu Hµ Néi H¶i Phßng HuÕ §µ N½ng §µ L¹t Tp Hå ChÝ Minh CÇn Th¬ - Hs thảo luận và hoàn thiện bảng hệ thống đợc phát - Hs lên các thành phố đó trên đồ hành chính Việt Nam treo tờng * Bớc 2: Hs trao đổi kết trớc lớp - Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt (19) C Cñng cè dÆn dß Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2015 Buæi chiÒu: TiÕt 1: To¸n Ôn tập đại lợng I Môc tiªu - Giúp HS củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng các đơn vị đo khối lợng - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Hs lµm l¹i bµi tËp - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi Mét HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo nh¸p Lớp và GV nhận xét chốt kết đúng HS ch÷a bµi vµo vë Bài 2: Hớng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo VD: 10 yÕn = yÕn x 10 = 10kg x 10 = 100kg Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia: 50 : 10 = VËy 50kg = yÕn Víi d¹ng bµi yÕn = … kg, cã thÓ híng dÉn 2 yÕn = 10kg x = 5kg Víi d¹ng bµi 1yÕn 8kg = … kg, gv híng dÉn hs 1yÕn 8kg = 10kg + 8kg = 18kg b vµ c híng dÉn tt¬ng tù Bài 3: Hớng dẫn chuyển đổi các đơn vị đo so sánh kết để lựa chọn các dÊu thÝch hîp HS tù lµm bµi HS đổi cho để chữa bài Bài 4: HS đọc bài HS lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm nh¸p Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè gam c¶ c¸ vµ rau c©n nÆng lµ 1700 + 300 = 2000(g) 2000g = 2kg §¸p sè: 2kg Bµi 5: Cho HS tiÕn hµnh tîng tù bµi Bµi gi¶i Xe ô tô chở đợc tất là 50 x 32 = 1600(kg) (20) 1600kg = 16 t¹ §¸p sè 16 t¹ C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng kÜ n¨ng HîP T¸C( TiÕt 1) I Môc tiªu - Làm và hiểu đợc nội dung bài tập bài tập 6, 4, - Rèn cho học sinh có kĩ hợp tác để hoàn thành công việc - Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc cïng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Giê tríc häc kÜ n¨ng g×? B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bµi tËp 6: - Gọi học sinh đọc tình bài tập và các phơng án lựa chọn để trả lời -Häc sinh th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc:Khi lµm viÖc theo nhãm ph¶i biÕt hîp t¸c Hoạt động 2:Trò chơi Bµi tËp 4: Trß ch¬i: C¸ sÊu trªn ®Çm lÇy -GV phæ biÕn c¸ch ch¬i -Häc sinh lËp theo nhãm.( HS) -Các nhóm chú ý phải đứng gọn vào bờ có tiếng hô -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thùc hiÖn -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc:Trong cuéc sèng, chóng ta ph¶i biÕt cïng hợp sức thì công việc thuận lợi, tốt đẹp Bµi tËp 5: VÏ khu«n mÆt cêi -Häc sinh lËp theo nhãm.( HS) -Các nhóm đứng thành hàng dọc -Lần lợt ngời đội lên bịt mắt và vẽ hoàn thành bµi vÏ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc:Trong cuéc sèng, chóng ta ph¶i biÕt cïng hợp sức thì công việc thuận lợi, tốt đẹp C Cñng cè dÆn dß ? Chóng ta võa häc kÜ n¨ng g× ? -VÒ chuÈn bÞ bµi tËp cßn l¹i TiÕt 3: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt ltvc: mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời I Môc tiªu (21) Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời Trong các từ đó cã tõ H¸n ViÖt Biết thêm số từ ngữ khuyên ngời luôn lạc quan yêu đời, bền gan, kh«ng n¶n chÝ nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí bµi tríc - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài HS đọc yêu cầu bài tập Từ nào sau đây không cùng nhóm nghĩa với lạc quan yêu đời A Vui vÎ B PhÊn khëi C §oµn kÕt C Tin tëng - GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Lớp sửa theo lời giải đúng Bài HS đọc yêu cầu bài tập C©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ tinh thÇn l¹c quan? A S«ng cã khóc, ngêi cã lóc B ThÊt b¹i lµ mÑ cña thµnh c«ng C Con d¹i c¸i mang D Đi ngày đàng học sàng khôn - GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Lớp sửa theo lời giải đúng Bài HS đọc yêu cầu bài tập TiÕn hµnh nh hai bµi trªn Những từ đó từ quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân Những từ đó từ quan có nghĩa là “nhìn, xem”: lạc quan Những từ đó từ quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”: quan hệ, quan tâm Bài 10: HS đọc yêu cầu bài tập Viết tiếp các từ trái nghĩa với nhóm lạc quan - yêu đời M: buån ch¸n, bi quan,……… - HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS lên chữa bài GV nhận xét chốt lời giải đúng C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: TiÕng Anh (22) TiÕt 2: To¸n Ôn tập đại lợng I Môc tiªu - Giúp hs củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ các đơn vị đo đó - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan II §å dïng d¹y häc -B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : HS lµm l¹i bµi tËp - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo nh¸p Lớp và gv nhận xét chốt kết đúng HS ch÷a bµi vµo vë Bài 2: Hớng dẫn hs chuyển đổi đơn vị đo Híng dÉn t¬ng tù bµi giê = giê x = 60 phót x = 300 phót Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia 420 : 60 = VËy 420 = phót 12 giê = ……… Phót 1 12 giê = 60 phót x 12 = phót giê 15 phót = … phót giê 15 phót = giê + 15 phót = 180 phót + 15 phót = 195 phót Bµi 3: Hớng dẫn HS đổi 20 phút = + 20 phút = 300 phót + 20 phót = 320 phót VËy giê 20 phót = 320 phót Bài 4: HS đọc bảng để biết thời gian thời điểm diễn hoạt động cá nhân cña b¹n Hµ - Tính khoảng thời gian các hoạt động đợc hỏi đến bài Bµi 5: - Híng dÉn HS lµm bµi - HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm VBT TiÕt 3: TËp lµm v¨n (23) §iÒn vµo giÊy tê in s½n I, Môc tiªu - HiÓu c¸c yªu cÇu Th chuyÓn tiÒn - BiÕt ®iÒn néi dung cÇn thiÕt vµo mét mÉu Th chuyÓn tiÒn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III, Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn HS ®iÒn néi dung vµo mÉu Th chuyÓn tiÒn * Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài - GV lu ý c¸c em t×nh huèng ë bµi tËp : gióp mÑ ®iÒn nh÷ng ®iÒu cÇn thiÕt vµo mÉu Th chuyÓn tiÒn vÒ quª biÕu bµ - GV gi¶i thÝch nh÷ng ch÷ viÕt t¾t, nh÷ng tõ khã hiÓu mÉu th + SV§, TBT, §BT ( mÆt tríc, cét ph¶i, phÝa trªn ): lµ nh÷ng kÝ hiÖu riªng cña ngµnh bu ®iÖn + NhËt Ên ( mÆt sau, cét tr¸i) : dÊu Ên ngµy cña ngµnh bu ®iÖn + C¨n cíc ( mÆt sau, cét gi÷a, trªn ): giÊy chøng minh th + Ngời làm chứng (mặt sau, cột giữa, dới): ngời chứng nhận việc đã nhận đủ tiÒn - Hai HS đọc nối tiếp nội dung mẫu th chuyển tiền - C¶ líp ®iÒn vµo mÉu th - Một số HS đọc trớc lớp Th chuyển tiền đã điền đủ nội dung - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi : - HS đọc yêu cầu bài tập - 1, HS vai ngời nhận tiền (là bà) nói trớc lớp : Bà viết gì nhận đợc tiÒn kÌm theo th chuyÓn tiÒn nµy? - GV hớng dẫn để HS biết : Ngời nhận tiền cần viết gì, viết vào chỗ trống nào mÆt sau th chuyÓn tiÒn - HS viÕt vµo mÉu th chuyÓn tiÒn - Từng em đọc nội dung th mình Cả lớp và Gv nhận xét C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS ghi nhí c¸ch ®iÒn néi dung Th chuyÓn tiÒn TiÕt 4: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: kiÓm tra v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu (24) - HS thùc hµnh viÕt bµi v¨n miªu t¶ vËt sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miªu t¶ vật, bài viết đúng với yêu cầu đề, có đầy đủ phần, diễn đạt thành câu lời v¨n tù nhiªn, ch©n thùc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ vËt - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: - GV chép đề bài lên bảng Chọn các đề sau *§Ò 1: ViÕt bµi v¨n t¶ vËt em yªu thÝch Më bµi cho bµi v¨n theo kiÓu gi¸n tiÕp *§Ò 2: T¶ mét vËt nu«i nhµ em KÕt bµi theo kiÓu më réng *§Ò 3: T¶ mét vËt lÇn ®Çu tiªn em nh×n thÊy r¹p xiÕc (hoÆc xem trªn ti vi) g©y cho em Ên tîng m¹nh - Gv híng dÉn tríc lµm bµi ? Em chọn đề nào - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ vËt Gv nh¾c nhë tríc lµm bµi - Bài viết đúng đề en chọn, đảm bảo bố cục gồm phần rõ ràng Hs lµm bµi Thu bµi C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu: TiÕt 1: LuyÖn tËp To¸n Ôn tập đại lợng I Môc tiªu - Cho HS ôn tập, củng cố các kiến thức đã học các đơn vị đo đại lợng - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho HS II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp to¸n tËp III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bµi 8: §óng ghi §, sai ghi S : a, tÊn 17 kg = 7170kg b, 4kg 50g = 4050g c, t¹ 6kg > 960kg d, 8570g > 8kg * Bài 9: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Sè ®o nµo díi ®ay b»ng tÊn ? (25) A 50 t¹ B 50 yÕn C 50kg D 500kg * Bài 10: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 8kg 8g = … g là : A 88 B 880 C 8800 D 8008 * Bài 11: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 25 phút = …… phút là : A 425 B 256 C 265 D 295 * Bài 12: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 75m2 9cm2 = …… cm2 là : A 7509 B 75 000 C 750 009 D 759 000 - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung * Bµi 13: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 35m, chiÒu réng 20m Ngêi ta trồng lạc trên ruộng đó, 25m2 thu đợc 60kg củ lạc Hỏi trên ruộng đó ngời ta thu đợc tất bao nhiêu ki-lô-gam củ lạc ? - HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i TiÕt 2: LuyÖn tËp To¸n ¤n tËp c¸c dÊu hiÖu chia hÕt vµ to¸n tæng - hiÖu I Môc tiªu - ¤n tËp, cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; - HS n¾m v÷ng dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; - VËn dông kiÕn thøc lµm c¸c bµi tËp thµnh th¹o II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp to¸n III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi tËp GV nhận xét, đánh giá B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trong c¸c sè 19; 239; 7853; 108, sè chia hÕt cho lµ : A 19 B 239 C 7853 D 108 * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trong c¸c sè 99; 126; 1999; 29385, sè kh«ng chia hÕt cho lµ : A 99 B 128 C 1999 D 29 385 * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : (26) Chữ số thích hợp viết vào ô trống để số 94 chia hÕt cho lµ : A B C D * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trong c¸c sè 1764; 4954; 7869; 15 376, sè chia hÕt cho c¶ vµ lµ : A 1764 B 4954 C 7869 D 15376 * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Chữ số cần viết vào ô trống để có số 61 chia hÕt cho c¶ vµ lµ : A B C D * Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Chữ số thích hợp viết vào ô trống để có số 17 chia hÕt cho c¶ vµ lµ : A B C D * Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 103 - x ( + 28) b»ng : A 3200 B C D 119 - GV cho HS lµm bµi b»ng bót ch× tríc - GV gọi HS nêu đáp án các bài tập và trình bày cách làm bài - GV nhËn xÐt bæ sung, ch÷a bµi cho HS - HS ch÷a bµi cña m×nh b»ng c¸ch khoanh l¹i b»ng bót mùc * Bài 8: Một lớp học có ít 35 và nhiều 25 học sinh Cô giáo chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã häc sinh hoÆc häc sinh th× kh«ng thõa, kh«ng thiếu bạn nào Tìm số học sinh lớp học đó - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt ch÷a bµi * Bài 9: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Hai xe ô tô chở đợc 7560kg gạo Ô tô thứ chở đợc ít ô tô thứ hai 240kg gạo Hỏi ô tô thứ hai chở đợc bao nhiêu kg gạo ? A 3900kg B 3090kg C 3660kg D 3066kg * Bài 10: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Tổng hai số là số chẵn lớn có bốn chữ số, hiệu hai số đó là số bé nhÊt cã bèn ch÷ sè T×m sè lín A 5000 B 5456 C 5495 D 5499 * Bµi 11: §óng ghi §, sai ghi S : a, Tæng cña hai sè lÎ lµ 46 BiÕt r»ng gi÷a chóng cã hai sè ch½n VËy sè bÐ lµ 21 b, Tæng cña hai sè ch½n lµ 86 BiÕt r»ng gi÷a chóng cã ba sè lÎ VËy sè lín lµ 45 * Bài 12: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trung bình cộng hai số là 56 Hiệu hai số đó là 14 Tìm số bé A 21 B 35 C 49 D 63 - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung * Bài 13: Một mảnh đất hình chữ nhật có trung bình cộng chiều dài và chiều rộng là 48m, chiều dài lớn chiều rộng là 14m Tính diện tích mảnh đất đó (27) - HS ph©n tÝch ®Çu bµi to¸n - HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I Môc tiªu - NhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña líp vµ c¸ nh©n tuÇn - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần tới II ChuÈn bÞ - Báo cáo các hoạt động tuần vừa qua - Kế hoạch hoạt động tuần tới III Các hoạt động cụ thể a, Líp trëng b×nh tuÇn, xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ vÒ c¸c mÆt Tæ 1: ………………… Tæ 2: ………………… Tæ 3: …………………… Tæ 4: …………………… b, GV nhËn xÐt + NÒ nÕp vµo líp: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… + NÒ nÕp häc tËp: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… + Các hoạt động ngoài lên lớp: …………………………………………… ………………………………………………………………………………… + Trang phôc: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… + VÒ vÖ sinh: - VÖ sinh c¸ nh©n: ……………………………………………………………… - VÖ sinh líp häc: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… c, Ph¬ng híng tuÇn tíi - TiÕp tôc tr× c¸c nÒ nÕp cña líp - 100% học sinh thực tốt nếp, quy định lớp trờng - H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - T¨ng cêng vÖ sinh trêng líp - TÝch cùc häc tËp chuÈn bÞ thi cuèi n¨m BGH kÝ duyÖt: Ngµy……… th¸ng………n¨m 2015 (28) TuÇn 34 Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Sinh ho¹t tËp thÓ Chµo cê Tiết 4: Đạo đức Dành cho địa phơng Bµi: B¶o vÖ c©y trång vËt nu«i I Môc tiªu Sau bµi häc - HS hiểu các loại cây cối và các loài vật có ích cho ngời cần phải chăm sãc, b¶o vÖ - TËp cho HS cã hµnh vi ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y cèi, c¸c vËt gióp Ých cho ngêi ë nhµ nh÷ng n¬i c«ng céng II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tranh ¶nh III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Kể việc em đã làm để giúp đỡ hàng xóm láng giềng - GV nhËn xÐt ch÷a - Líp theo dâi nhËn xÐt (29) B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Gv kÓ chuyÖn §µm tho¹i - HS trao đổi nhóm các câu hỏi sau ? Hai bạn đã nhìn thấy gì qua đồi cây? ? Thái độ các bạn nh nào? ? Sau tan học Lâm và Toả đã làm gì? ? Nhê sù ch¨m nom cña L©m vµ To¶ , hai c©y b¸ng sóng mäc nh thÕ nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña L©mvµ To¶? ? Qua c©u truyÖn trªn em rót bµi häc g×? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Líp vµ gv nhËn xÐt bæ sung Rót bµi häc - Hs đọc bài học - Gv đọc cho hs nghe bài thơ “Ăn quả, trồng cây” - Bµi th¬ khuyªn em ®iÒu g×? Liªn hÖ ? Em đã làm gì để bảo vệ cây trồng trờng em, nơi công cộng? ? Em đã làm gì để bảo vệ vật nuôi gia đình? - Gv nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 1: To¸n Ôn tập đại lợng (tiếp theo) I Môc tiªu - Giúp hs củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đo đó - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Hs lµm l¹i bµi tËp - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Bµi 1: Hs nªu yªu cÇu cña bµi hs lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo nh¸p Lớp và gv nhận xét chốt kết đúng Hs ch÷a bµi vµo vë Bài 2: Hớng dẫn hs chuyển đổi đơn vị đo Híng dÉn t¬ng tù bµi (30) a 15 m2 = 150000cm2 103m2 = 10300dm2 2110dm2 = 211000cm2 … b 500cm2 = 5dm2 1300dm2 = 13m2 60000cm2 = m2 … Bài 3: Hs đọc đầu bài Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? HS lªn b¶ng, díi líp HS tù lµm bµi Hs đổi cho để chữa bài Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng lµ 64 x 25 = 1600 (m2) Số tạ thóc ruộng thu hoach đợc là 1600 x = 800(kg) 800kg = 8t¹ §¸p sè: t¹ C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tiết 2: Tập đọc TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ (tiÕp theo) I Môc tiªu - Đọc trôi chảy lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng rµnh m¹ch; phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc - Hiểu đợc nội dung bài báo muốn nói: Tiếng cời làm cho ngời hạnh phúc, sống lâu Từ đó, làm cho hs có ý thức tạo xung quanh sống mình niÒm vui, sù hµi híc, tiÕng cêi *RÌn kÜ n¨ng sèng: - KÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc - Kĩ định, tìm kiếm các lựa chọn - KÜ n¨ng t s¸ng t¹o: nhËn xÐt, b×nh luËn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Gv gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi néi dung bµi häc - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp (31) Híng dÉn däc vµ t×m hiÓu bµi a Luyện đọc Hs nối tiếp đọc ba đoạn bài ; đọc 2,3 lợt §o¹n 1: Tõ ®Çu…cêi 400 lÇn §o¹n 2: TiÕp theo…lµm hÑp m¹ch m¸u §o¹n 3: Cßn l¹i Gv kÕt hîp híng dÉn hs xem tranh minh ho¹ bµi; gi¶i nghÜa tõ khã bµi (thèng kª, th gi·n, s¸ng, ®iÒu trÞ) Hs luyện đọc theo cặp Một, hai hs đọc bài Gv đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi Ph©n tÝch cÊu t¹o cña bµi b¸o trªn Nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n v¨n Đoạn 1: Tiếng cời là đặc điểm quan trọng, phân biệt ngời với các loài động vật khác §o¹n 2: TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ §o¹n 3: Ngêi cã tÝnh hµi híc sÏ sèng l©u h¬n V× tiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ? Ngời ta tìm cách tạo tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì? Em rút điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất? (ý b) Gv chốt: Qua bài đọc em thấy tiếng cời làm cho ngời khác với động vật, tiÕng cêi lµm cho ngêi h¹nh phóc … c Hớng dẫn đọc diễn cảm Một tốp hs đọc đoạn văn gv giúp các em đọc đúng đoạn văn phổ biÕn khoa häc Gv hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn : “ TiÕng cêi … hÑp m¹ch m¸u” C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng: TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu - Gióp hs «n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc nhän, gãc vu«ng, gãc tï, c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Cñng cè kÜ n¨ng vÏ h×nh cã kÝch thíc cho tríc - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña mét h×nh II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, thíc kÎ, e- ke III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Gäi hs lµm l¹i bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt (32) B D¹y bµi míi: Bµi 1: Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs quan s¸t h×nh vÏ trng sgk vµ tùlµm bµi tËp - hs lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo nh¸p - Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a C¸c c¹nh song song víi nhau: AB // DC C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau: AB AD; AD DC Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu cña bµi - hs lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo nh¸p Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi Chu vi h×nh vu«ng lµ x = 126 (m) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ x = (m2) §¸p sè: 9m2 Bµi 3: H×nh thøc tiÕn hµnh nh bµi Chu vi h×nh b»ng chu vi h×nh S DiÖn tÝch h×nh b»ng diÖn tÝch h×nh S DiÖn tÝch h×nh lín h¬n diÖn tÝch h×nh § Chu vi h×nh lín h¬n chu vi h×nh S Bµi 4: Hs tù gi¶i Gäi hs lµm bµi ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch phßng häc lµ x = 40(m2) DiÖn tÝch mét viªn g¹ch men lµ 20 x 20 = 400(m2) §æi 40 m2 = 400000cm2 Số viên gach cần dủng để lat toàn phòng học là 400000 : 400 = 1000(viªn) §¸p sè: 1000 viªn g¹ch C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 1: ¢m nh¹c TiÕt 2: ChÝnh t¶: nghe viÕt Nãi ngîc I Môc tiªu : - Nghe và viết đúng chính tả Biết cách trình bày đúng bài vè dân gian: Nói ngîc - Làm đúng bài tập có âm vần và dễ lẫn r/d, dấu hỏi/ dấu ngã II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học (33) A ¤n bµi cò : hs đọc to cho hs viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ có vÇn iªu / iu - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nghe viÕt Gv đọc bài Hs theo dõi sgk Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi vÌ, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai (liÕm l«ng, nËm rîu Hs nói nội dung bài vè(nói chuyện phi lí, ngợc đời, không thÓ nµo x¶yra nªn g©y cêi) Hs gấp sgk gv đọc dòng cho hs viết Gv đọc cho hs soát GV chÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2: HS đọc bài nêu yêu cầu HS lµm bµi lµm bµi theo cÆp, gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n V× ta chØ cêi bÞ ngêi kh¸c cï? Gv nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Khoa häc Ôn tập : thực vật và động vật ( tiÕt 1) I Môc tiªu - HS đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs biÕt - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vËt - Phân tích đợc vai trò ngời với t cách là mắt xích chuỗi thức ăn tù nhiªn II §å dïng häc tËp - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Vẽ sơ đồ chữ mối quan hệ bò và cỏ - GV nhËn xÐt - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn (34) *Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp - Gv híng dÉn HS t×m hiÓu h×nh trang 134, 135 sgk th«ng qua c©u hái - Mối quan hệ các thức ăn các sinh vật đợc sinh vật nào *Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - Gv chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - Hs làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sông hoang dã chữ - Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giải thích sơ đồ nhóm *Bíc 3: - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trớc lớp - Gv hái: - So sánh sơ đồ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ vẽ chuỗi thức ăn đã học các bài trớc em có nhận xét gì? Gv giảng: Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích - Cô thÓ lµ: C©y lµ thøc ¨n cña nhiÒu loµi vËt kh¸c còng lµ thøc ¨n cña mét loµi kh¸c Trªn thùc tÕ tù nhiªn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt cßn phøc t¹p h¬n nhiÒu t¹o thµnh líi thøc ¨n + KÕt luËn Sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi Cây trồng và động vật sống hoang dã §¹i bµng Gµ C©y lóa R¾n hæ mang Chuột đồng Có mÌo Hoạt động 2: Xác định vai trò ngời chuỗi thức ăn tự nhiên *Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp Gv yªu cÇu hs quan s¸t c¸c h×nh trang 136, 137 sgk Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ (hình ngời ta ăn cơm và thức ăn, h×nh Bß ¨n cá, H×nh C¸c loµi t¶o c¸ c¸ hép (thøc ¨n cña ngêi) Hs thùc hiÖn nhiÖm vô theo gîi ý trªn cïng víi b¹n Gv kiểm tra và giúp đỡ các nhóm *Bớc 2: Hoạt động lớp Gv gọi số hs lên trả lời câu hỏi đã gợi ý trên Gîi ý C¸c loµi t¶o c¸ ngêi ¨n c¸ hép Cá bß ngêi Trên thực tế thức ăn ngời phong phú để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình ngời đã tăng gia sản xuất, trồng trọt và chăn nuôi nhiên số ngời đã ăn thịt thú rừng sử dụng chúng vào việc khác (35) Gv hái c¶ líp + Hiện tợng săn bắn thú rừng phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Điều gì xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt không cã cá th× + Chuçi thøc ¨n lµ g×? + Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất KÕt luËn: Con ngêi còng lµ mét thµnh phÇn cña tù nhiªn v× vËy chóng ta ph¶i cã nghÜa vô b¶o vÖ sù c©n b»ng tù nhiªn Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên Sự sống trên Trái Đất đợc thực vật chúng ta cần phải bảo vệ môi trờng nớc không khí, bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng C Cñng cè dÆn dß Gv nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: ¤n tËp to¸n: ¤n tËp vÒ: T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè hai số đó I Môc tiªu - Gióp HS rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè hai số đó" - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi cho HS II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp to¸n tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Mét tæ cã b¹n nam vµ b¹n n÷ ViÕt tØ sè cña sè b¹n n÷ vµ sè b¹n nam tổ đó A 12 B 12 C 12 D * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trong rổ có 15 bóng xanh và đỏ, đó có bóng màu xanh Viết tỉ số số bóng màu đỏ và màu xanh A 8 15 B C 15 D (36) * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Tổng hai số là 36 Tỉ số hai số đó là Tìm số lớn A B 27 C 20 * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : D 16 Một lớp học có 35 học sinh Trong đó số học sinh nữ số học sinh nam Tính số học sinh nữ lớp học đó A häc sinh B 15 häc sinh C 20 häc sinh * Bài5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : D 21 häc sinh Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là 144m, chiều rộng chiều dài Tính chiều rộng mảnh đất đó A.32m B.112m C 16m D 56m * Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Tổng hai số là 135 Nếu số lớn thêm đơn vị và giữ nguyên số bé thì số bÐ b»ng sè lín T×m sè lín ban ®Çu A 76 B 59 C 79 D 84 * Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Tổng hai số là 84 Nếu số bé giảm đơn vị và giữ nguyên số lớn thì đợc số bé số lớn Tìm số bé ban đầu A 40 B 33 * Bµi 8: §óng ghi §, sai ghi S : C 44 D 29 Tổng hai số là số lớn có ba chữ số Tỉ số hai số đó là Tìm sè lín, sè bÐ a, Sè lín lµ 550, sè bÐ lµ 440 b, Sè lín lµ 555, sè bÐ lµ 444 * Bài 9: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : HiÖn tæng sè sè tuæi cña hai mÑ lµ 36 tuæi Sau n¨m n÷a tuæi b»ng tuæi mÑ TÝnh tuæi mÑ hiÖn A 27 tuæi B 30 tuæi C 32 tuæi D 35 tuæi - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung * Bµi 10: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã nöa chu vi lµ 90m, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi TÝnh diÖn tÝch cña m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt - HS ph©n tÝch ®Çu bµi to¸n - HS lªn b¶ng lµm (37) - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu réng ChiÒu dµi: 90m ChiÒu réng m¶nh vên lµ: 90 : ( + 7) x = 20 (m) ChiÒu dµi m¶nh vên lµ: 90 - 20 = 70 (m) DiÖn tÝch m¶nh vên lµ: 70 x 20 = 1400 (m2) §¸p sè : 1400 m2 C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời I Môc tiªu - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời - Biết đặt câu với các từ đó II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - hs nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí bµi tríc - Mét hs lµm l¹i bµi tËp - Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài HS đọc yêu cầu bài tập - Gv hớng dẫn hs làm phép thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm gi¸c hay tÝnh t×nh a Từ hoạt động trả lời câu hỏi Làm gì? Bän trÎ lµm g×? b Tõ chØ c¶m gi¸c tr¶ lêi c©u hái C¶m thÊy thÕ nµo? Em c¶m thÊy thÕ nµo? c Tõ chØ tÝnh t×nh tr¶ lêi c©u hái Lµ ngêi thÕ nµo? Chó ba lµ ngêi thÕ nµo? d Tõ võa chØ c¶m gi¸c võa chi tÝnh t×nh cã thÓ tr¶ lêi c©u hái: C¶m thÊy thÕ nµo? Lµ ngêi thÕ nµo? (38) Em c¶m thÊy thÕ nµo? Chó Ba lµ ngêi thÕ nµo? Hs lµm bµi theo cÆp, tr×nh bµy kÕt qu¶ Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi hs nªu yªu cÇu cña bµi Hs làm bài nối tiếp đọc câu văn mình Bµi TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - Gv nh¾c c¸c em chØ t×nm nh÷ng tõ miªu t¶ tiÕng cêi, t¶ ©m - Hs nối tiếp phát biểu ý kiến em nêu từ và đặt câu với từ đó - Hs viết từ vừa tìm đợc vào C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu - Kể đợc câu chuyện ngời vui tính Biết kể theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật kể không thành chuyện, kể việc để lại ấn tợng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiÖn ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi cö chØ ®iÖu bé - RÌn kÜ n¨ng nghe II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - Kể câu chuyện đã nghe đã đọc ngời có tinh thần lạc quan, yêu đời Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn hs kÓ chuyÖn a) Tìm hiểu đề bài - GV gọi HS đọc đề bài - GV ghi bảng , phân tích đề bài , gạch chân d ới từ ng÷ Gọi HS đọc nối gợi ý 1, 2, SGK - GV nh¾c HS + Nh©n vËt c©u chuyÖn cña mçi em lµ mét ngêi vui tÝnh mµ em biÕt + Cã thÓ kÓ chuyÖn theo híng + Giới thiệu ngời vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó (kể không thành chuyện + Kể việc để lại ấn tợng sâu sắc ngời vui tính (kể thành chuyện) Nªn kÓ theo híng nµy nh©n vËt lµ ngêi em biÕt kh«ng nhiÒu (39) - Mét sè hs nãi nh©n vËt m×nh chän kÓ b) KÓ chuyÖn nhãm Chia HS thµnh nhãm nhá ( HS ) HS kể lại câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn c) KÓ tríc líp - Tæ chøc thi kÓ ( 5-7 em ) - Khuyến khích HS lắng nghe và trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện - NhËn xÐt b¹n kÓ, b×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt, Ên tîng nhÊt - cho ®iÓm tèt C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng: TiÕt 1: To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp theo) I Môc tiªu - Giúp hs: Nhận biết và vẽ đợc hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông gãc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tËp cã yªu cÇu tæng hîp II §å dïng d¹y häc - Thíc kÎ, e ke III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : Mét sè hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Bài 1: Hs đọc đầu bài Hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp Hs quan s¸t h×nh vÏ sgk tù lµm bµi Hs ch÷a bµi Lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng §o¹n th¼ng song song víi AE: DE §o¹n th¼ng vu«ng gãc víi BC: CD Bµi 2: H×nh thøc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi KÕt qu¶ c,16cm Bµi 3: H×nh thøc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi Hs đổi cho chữa bài Chu vi hình chữ nhật đó là (5 + 4) x = 18(cm) (40) Diện tích hình chữ nhật đó là x = 20(cm2) §¸p sè: 18cm, 20cm2 Bài 4: Hs đọc bài Hs lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm nh¸p Lớp và gv nhận xét chữa bài chốt lời giải đúng Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ x = 12(cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ x = 24(cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ 12 + 12 = 24 (cm2) §¸p sè: 24cm2 C Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tiết 2: Tập đọc Ăn “ mầm đá” I Môc tiªu - Đọc trôi chảy lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy hãm hØnh §äc ph©n biÕt c¸c nh©n vËt truyÖn - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : GV gọi hs đọc bài: Tiếng cời là liều thuốc bổ, trả lời câu hỏi nội dung bµi häc Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc Hs nối tiếp đọc đoạn bài ; đọc 2,3 lợt §o¹n 1: Ba dßng ®Çu Đoạn 2: Tiếp theo… “đại phong” §o¹n 3: TiÕp … khã tiªu §o¹n 4: Cßn l¹i (41) Gv kết hợp hớng dẫn hs xem tranh minh hoạ truyện; lu ý các em đọc đúng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai Gi¶i nghÜa tõ khã bµi Hs luyện đọc theo cặp Một, hai hs đọc bài Gv đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi Hs đọc thầm toàn truyện, suy nghĩ trả lời các câu hỏi ? Vì chúa Trịnh muốn ăn món “mầm đá” ? Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho chóa nh thÕ nµo ? Cuối cùng chúa có đợc ăn món mầm đá không? Vì sao? ? V× chóa ¨n t¬ng vÉn thÊy ngon miÖng? ? Em cã nhËn xÐt g× nh©n vËt Tr¹ng Quúnh? c Hớng dẫn đọc diễn cảm Một tốp hs đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai Gv giúp các em biết đọc thể biểu cảm lời các nhân vật Gv hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn : “ ThÊy chiÕc lä … ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹” Thi đọc điễn cảm C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả vật bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o - Thấy đợc cái hay bài văn hay II §å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi s½n lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ, c©u, ý cÇn ch÷a tríc líp - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu, III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: NhËn xÐt chung bµi viÕt cña hs: - GV nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Viết đúng yêu cầu đề bài văn - Chọn đợc đề bài và viết bài có cảm xúc với vật - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Sự sáng tạo viết bài, viết đúng chính tả, trình bày bài văn lôgich theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶ (42) * KhuyÕt ®iÓm: - Dùng từ, đặt câu còn cha chính xác: - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: - Gv tr¶ bµi cho tõng hs Híng dÉn hs ch÷a bµi a Híng dÉn häc sinh ch÷a bµi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - Gv đến nhóm, giúp đỡ HS sữa lỗi b Ch÷a lçi chung: - Gv dán số lỗi điển hình chính tả, từ, đặt câu, Häc tËp ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay: - Gv đọc đoạn văn hay hs: - Hs chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau C Cñng cè dÆn dß TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn cho c©u I Môc tiªu - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phơng tiện (Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) - NhËn biÕt tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn c©u; thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn vµo c©u II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : H : Tìm từ miêu tả tiếng cời và đặt câu với các từ đó ? - Gv nhËn xÐt chung - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp - GV hớng dẫn HS xác định trạng ngữ phơng tiện câu - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - GV cùng hs nhận xét, chốt bài làm đúng: Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - GV hớng dẫn HS đặt câu có trạng ngữ phơng tiện - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë (43) - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm: C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn thµnh bµi vµo vë - ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 4: Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật (tiếp theo)) I Môc tiªu: - Hs đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Ph©n tÝch vai trß cña ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch cña chuçi thøc ¨n tù nhiªn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Giải thích sơ đồ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang d·? - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS «n tËp - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/136, 137 ? Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ hình 7, 8, 9? ? Dùa vµo c¸c h×nh trªn b¹n nãi vÒ chuçi thøc ¨n? - Gv nhận xét chung, chốt ý đúng: ? Hiện tợng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tợng gì? ? Điều gì xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt? ? Thực vật có vai trò gì đời sống trên Trái Đất? ? Con ngời làm gì để đảm bảo cân tự nhiên? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö ¤n tËp §Þa lÝ (TiÕt 2) I Môc tiªu: (44) Häc xong bµi nµy hs biÕt : Trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - păng, đồng Bắc Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, đồng Nam Bộ, các cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học chơng trình So sánh hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức thiên nhiên, ngời, hoạt động sản xuất ngời dân Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - păng, đồng Bắc Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, đồng Nam Bộ Trình bày số đặc điểm tiêu biểu các thành phố đã học II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bíc 1: HS lµm c©u hái 3, sgk Bớc 2: HS trao đổi kết trớc lớp Lớp và gv theo dõi nhận xét chốt đáp án đúng C©u 4: 4.1: ý d 4.2: ý b 4.3: ý b 4.4: ý b Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bíc 1: HS lµm c©u hái sgk Bớc 2: Hs trao đổi kết trớc lớp Lớp và gv nhận xét chốt đáp án đúng GhÐp víi b, víi c, víi a, víi d, víi e, víi ® C Cñng cè dÆn dß - Gv tổng kết khen ngợi các em chuẩn bị bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: ¤n tËp TiÕng viÖt ¤n tËp: C©u khiÕn Më réng vèn tõ : Du lÞch – Th¸m hiÓm I Môc tiªu - Củng cố ôn tập lại câu khiến, cách đặt câu khiến - Củng cố mở rộng các từ ngữ thuộc chủ đề : Du lịch – Thám hiểm II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bài 1: Có cách đặt câu khiến (45) A Mét c¸ch C Ba c¸ch B Hai c¸ch D Bèn c¸ch * Bµi 2: ChuyÕn c¸c c©u sau ®©y thµnh c©u khiÕn theo c¸c c¸ch kh¸c nhau: a, Mai ®i häc TiÕng Anh b, Em nhÆt cho ®Çy giá c, Mäi ngêi kho¸c vai thµnh mét sîi d©y dµi d, Thanh niên cứu quãng đê sống lại * Bài 3: Câu khiến đoạn văn sau thuộc cách đặt câu khiến nào ? Vừa nói, Cuội vừa đàn vịt trời hồ Thấy đàn vịt đông nh kiến cỏ, vỗ c¸nh, ngôp ®Çu b¬i léi, m¸u tham næi lªn, l·o quan lang g¹ Cuéi : - Anh bán đàn vịt cho tôi ! a, Dùng các từ hãy, đừng vào trớc động từ b, Thªm c¸c tõ ®i, th«i, nµo, … vµo cuèi c©u c, Thêm các từ đề nghi, xin, mong, … vào cuối câu d, Dïng giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn * Bài 4: Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi ngắm cảnh Em hãy chọn ý giải thích đúng nghĩa từ du khách A Kh¸ch ®i ch¬i xa B Kh¸ch ë xa tíi C Kh¸ch du lÞch * Bài 5: Từ nào các từ sau tiếng du không đợc dùng với nghĩa là đI chơI ? A Du ngo¹n B Du nhËp C Du hµnh * Bµi 6: G¹ch díi c¸c tõ gÇn nghÜa víi tõ th¸m hiÓm c¸c tõ sau ®©y Th¨m dß, t×m hiÓu, nghiªn cøu, tham quan, dß la, t×m tßi, ph¸t minh * Bµi 7: NÐt nghÜa chung c¶u tõ du lÞch vµ th¸m hiÓm lµ g× ? A Đi đến vùng xa lạ B Đi đến vùng khó khăn nguy hiểm C §i kh¸m ph¸ thiªn nhiªn, phong c¶nh * Bài 8: Từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch gồm nội dung gì ? A Địa điểm diễn hoạt động du lịch B §å dïng cÇn cho chuyÕn du lÞch C Ph¬ng tiÖn giao th«ng D T©m tr¹ng cña nh÷ng ngêi tham gia du lÞch E TÊt c¶ nh÷ng néi dung trªn * Bµi 9: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ chuyÕn du lÞch mµ em hoÆc b¹n bÌ, ngêi th©n em đợc tham dự - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp tiÕp Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2014 (46) Buæi s¸ng: TiÕt 1: To¸n ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu - Gióp HS : RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bai cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học A ¤n bµi cò : HS lµm l¹i bµi tËp Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi Mét HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo nh¸p Lớp và GV nhận xét chốt kết đúng Hs ch÷a bµi vµo vë a (137 + 248 + 395) : = 260 b (348 + 219 + 560 + 725) : = 463 Bài 2: HS đọc bài Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Hs tự làm bài, đổi cho soát bài Gv gäi hai hs nªu miÖng bµi gi¶i Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè ngêi t¨ng n¨m lµ 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(ngêi) Sè ngêi t¨ng trung b×nh h»ng n¨m lµ 635 : = 127(ngêi) §¸p sè: 127 ngêi Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Hs tù lµm bµi Hs đổi cho để chữa bài §¸p sè: 38 quyÓn vë Bài 4: Hs đọc bài HS lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm nh¸p Líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi KÕt qu¶ §¸p sè: 21 m¸y b¬m Bµi 5: Cho HS tiÕn hµnh t¬ng tù bµi KÕt qu¶ §¸p sè: Sè lín: 20 Sè bÐ: 10 (47) C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: LuyÖn tËp to¸n ¤n tËp: T×m sè trung b×nh céng Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu - HS «n tËp cñng cè l¹i c¸ch gi¶i c¸c d¹ng to¸n vÒ : T×m sè trung b×nh céng, T×m hai số biết tổng và hiệu hai số đó II §å dïng d¹y häc - Vë LuyÖn tËp to¸n tËp III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a, Sè trung b×nh céng cña 48, 37 vµ 56 lµ : …… b, Sè trung b×nh céng cña 58, 64, 86 vµ 128 lµ : …… * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trung b×nh céng cña hai sè lµ 35 Sè bÐ lµ 17 T×m sè lín A 18 B 36 C 53 D 89 * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trong tháng bác Hoà làm đợc 75 sản phẩm, bác Bình làm đợc ít bác Hoà sản phẩm, bác Dũng là đợc nhiều bác Hoà 10 sản phẩm Hỏi tháng đó trung bình bác làm đợc bao nhiêu sản phẩm ? * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Trong năm liền số dân xã tăng lần lợt là : 148 ngời, 137 ngời, 139 ngời, 120 ngời, 114 ngời, 104 ngời Hỏi năm đó, trung bình hàng năm số dân xã đó tăng bao nhiêu ngời ? * Bµi 5: §óng ghi §, sai ghi S : Trung bình cộng hai số là 36 Số lớn gấp lần số bé, tìm hai số đó a, Sè bÐ lµ 9, sè lín lµ 27 b, Sè bÐ lµ 18, sè lín lµ 54 C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i TiÕt 2: ¤n tËp TiÕng viÖt ¤n tËp v¨n : T¶ c©y cèi (tiÕp theo) I Môc tiªu (48) - Tiếp tục ôn tập, củng cố cho HS cách làm văn tả cây cối mức độ cao - HS luyện làm số đề văn tả cây cối - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n cã h×nh ¶nh, cã sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt II §å dïng d¹y häc - GV chuẩn bị số đề văn tả cây cối III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV chép đề lên bảng §Ò 1: Em h·y t¶ mét c©y hoa thêng në vµo dÞp tÕt Đề 2: Mùa hè đến, tiếng ve kêu râm ran, hoa phợng nở đỏ rực Em hãy tả lại cây phợng đó và nêu cảm nghĩ em §Ò 3: Em h·y t¶ mét vên hoa hoÆc mét vên c©y ¨n qu¶ mµ em yªu thÝch Đề 4: Hãy tả lại loại cây đã gắn bó với ngời dân quê em Đề 5: Em đã đợc ăn số loại trái cây Em hãy tả lại loại trái cây mà em yêu thích và nêu cảm nghĩ mình đợc ăn loại trái cây đó GV cho HS chọn các đề trên để làm HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm bµi cã thÓ gîi ý nh÷ng HS cßn lóng tóng Thu bµi vÒ nhµ chÊm cho HS C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS nhà làm các đề văn còn lại Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng: TiÕt 1: TiÕng Anh GV bé m«n d¹y TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ sè I Môc tiªu - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hiệu hai số đó" II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2 III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - Gv nhËn xÐt chung - Líp theo dâi nhËn xÐt (49) B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - GV treo b¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Gv nhận xét, chốt bài đúng: Bài HS đọc đề toán - GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán HS tóm tắt và giải toán - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Đội thứ trồng đợc là: (1375 + 285) : = 830 (c©y) Đội thứ hai trồng đợc là: 830 - 285 = 545 (c©y) §¸p sè: §éi 1: 830 c©y §éi 2: 545 c©y - GV nhận xét, chốt bài đúng Bài 3: HS đọc đề bài - Phân tích đề bài toán - Híng dÉn HS lµm t¬ng tù bµi Bài 4: HS đọc đề toán - GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán: Tìm tổng số là số lớn có chữ số HS tãm t¾t vµ gi¶i to¸n - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Số lớn có chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999 Số lớn có chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99 Sè bÐ lµ: (999 - 99 ) : = 450 Sè lín lµ: 450 + 99 = 549 §¸p sè: Sè lín : 549 Sè bÐ : 450 - Gv nhận xét, chốt bài đúng C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu - Hiểu các yêu cầu điện chuyển tiền, giấy đặt mua báo chí nớc - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II §å dïng d¹y häc - PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho HS (50) III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - HS đọc đoạn văn đã sửa lỗi - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi tËp Bµi 1: - Hs đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn hs trªn b¶ng nhãm c¶ líp: - Gióp HS hiÓu nghÜa cña mét sè tõ viÕt t¾t vµ mét sè kÝ hiÖu trªn phiÕu - Híng dÉn HS ghi vµo phiÕu + HS viÕt tõ phÇn kh¸ch hµng: + MÆt sau em ph¶i ghi: - GV cho HS tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt, kÕt luËn Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - GV treo b¶ng phô cho häc sinh quan s¸t - GV híng dÉn hs ghi c¸c th«ng tin: - Lµm bµi vµ tr×nh bµy tríc líp - GV nhận xét chung, ghi điểm cho HS làm bài đầy đủ C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: ¤n tËp to¸n LuyÖn tËp : T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tỉ số hai số đó I Môc tiªu - HS luyÖn tËp gi¶i c¸c bµi to¸n thuéc d¹ng: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ số hai số đó - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi cho HS II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp to¸n tËp II Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Hiệu hai số là 160 Tỉ số hai số đó là Tìm số lớn (51) A 480 B 1120 C 280 * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: D 112 Mét cöa hµng cã sè g¹o tÎ h¬n sè g¹o nÕp lµ 168kg Sè g¹o nÕp b»ng số gạo tẻ Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu ki-lô-gam gạo tẻ ? A 48kg B 102kg C 112kg D 280kg * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Mét trêng tiÓu häc cã sè häc sinh nam h¬n sè häc sinh n÷ lµ 64 em Sè học sinh nam số học sinh nữ Hỏi trờng tiểu học đó có tất bao nhiªu häc sinh ? A 512 häc sinh B 521 häc sinh C 224 häc sinh D 288 häc sinh * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Mét trang tr¹i cã sè gµ trèng kÐm sè gµ m¸i lµ 1295 gµ BiÕt r»ng lần số gà trống thì số gà mái Tính số gà mái trang trại đó A 185 gµ B 1480 gµ C 1486 gµ D 1665 gµ * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Hiệu hai số là số bé có bốn chữ số Tỉ số hai số đó là T×m sè lín A 1320 B 1212 C 1200 D 200 * Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Hiệu hai số là số chẵn lớn có ba chữ số Tỉ số hai số đó là Tìm tổng hai số đó A 1497 B 2495 C 3992 D 3922 * Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Hiệu hai số là 76 Nếu giữ nguyên số lớn và số bé thêm đơn vị thì đợc số bé số lớn Tìm số lớn A 105 B 150 C 135 D 153 * Bài 8: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Líp 4A cã 31 häc sinh, líp 4B cã 34 häc sinh cïng tham gia trång c©y Lớp 4A trồng đợc ít lớp 4B là 18 cây Hỏi hai lớp trồng đợc bao nhiêu cây, biết học sinh trồng số cây nh ? A 186 c©y B 204 c©y C 380 c©y D 390 c©y * Bài 9: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 9dm Sau chiÒu réng tăng 3dm và giữ nguyên chiều dài thì đợc hình chữ nhật có chiều dài b»ng chiÒu réng TÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu (52) A 152dm2 B 162 dm2 C 90 dm2 - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung D 36 dm2 * Bµi 10: HiÖn «ng h¬n ch¸u 60 tuæi, tuæi ch¸u b»ng tuæi «ng TÝnh tæng sè tuæi cña «ng vµ ch¸u hiÖn - HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Ch¸u 60 tuæi ¤ng Tuæi ch¸u hiÖn lµ 60 : ( – 1) = 10 ( tuæi) Tuæi «ng hiÖn lµ 10 + 60 = 70 ( tuæi) §¸p sè : ¤ng: 70 tuæi Ch¸u: 10 tuæi C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n TiÕt 2: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng Thùc hµnh KÜ n¨ng t×m kiÕm sù hç trî khã kh¨n I Môc tiªu - HS thấy đợc việc tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn là cần thiết - Chúng ta cần phải xác định đâu là địa tin cậy để có thể nhờ giúp đỡ - Không nên nản chí bị từ chối mà tiếp tục tìm đến các địa khác II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để ghi bài tập 3, III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài tập 1: Em hãy cho biết địa nào dới đây là đáng tin cậy, có thể giúp đỡ trẻ em gặp khó khăn bị quấy rối, xâm hại thể hay bị buôn bán, bắt cóc ? ( Đánh dấu + vào ô trống trớc địa em lựa chọn) Cha , mÑ Ngời thân gia đình (53) B¹n bÌ th©n thiÕt C¸c thÇy, c« gi¸o Cán y tế các bệnh viện, trung tâm y tế địa phơng, phòng y tế Ban gi¸m hiÖu nhµ trêng Cán t vấn các Trung tâm Dân số - Kế hoạch hoá gia đình, Trung t©m t vÊn t©m lÝ C¸c sè ®iÖn tho¹i: C¸nh s¸t (113); Ch÷a ch¸y (114); CÊp cøu (115), ChØ dÉn (1080) §êng d©y nãng b¶o vÒ trÎ em Ban biªn tËp c¸c b¸o : ThiÕu niªn TiÒn phong, Phô n÷, TiÒn phong, Ph¸p luËt, C«ng an, An ninh, Tuæi trÎ,… §Þa chØ kh¸c ( nÕu cã, em h·y liÖt kª)……………………………………… …………………………………………………………………………………… - GV cho HS làm bài tập vào phiếu học tập, HS làm phiếu lớn sau đó dán lên b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bài tập 4: Em hãy đánh dấu + vào ô trống trớc cách ứng xử phù hợp đến các địa tin cậy để nhờ giúp đỡ, hỗ trợ T«n träng, ch©n thµnh C xö lÔ phÐp, tù tin Khãc lãc Im lÆng, kh«ng nãi v× xÊu hæ, v× sî bÞ m¾ng hoÆc tõ chèi Tr×nh bµy khã kh¨n cña m×nh mét c¸ch râ rµng, ng¾n gän, tõ tèn, b×nh tÜnh Nãi dµi dßng Tiếp tục tìm kiếm hỗ trợ từ các địa ngời khác, bị từ chối Buồn, bỏ bị đối xử thiếu thiện chí - GV cho HS làm bài tập vào phiếu học tập, HS làm phiếu lớn sau đó dán lên b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt chèt kiÕn thøc C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế sống TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I Môc tiªu - NhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña líp vµ c¸ nh©n tuÇn - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần tới (54) II ChuÈn bÞ - Báo cáo các hoạt động tuần vừa qua - Kế hoạch hoạt động tuần tới III Các hoạt động cụ thể ổn định tổ chức - Líp h¸t tËp thÓ hoÆc c¸ nh©n 1, bµi Néi dung sinh ho¹t a, Líp trëng b×nh tuÇn, xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ vÒ c¸c mÆt Tæ 1: Tæ 2: Tæ 3: b, GV nhËn xÐt + NÒ nÕp vµo líp: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… + NÒ nÕp häc tËp: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… + Các hoạt động ngoài lên lớp: …………………………………………… ………………………………………………………………………………… + Trang phôc: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… + VÒ vÖ sinh: - VÖ sinh c¸ nh©n: ……………………………………………………………… - VÖ sinh líp häc: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… c, Ph¬ng híng tuÇn tíi - ………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………… BGH kÝ duyÖt: …………………………………………… …………….……………………………… …………….…………………………… TiÕt 1: ¤n tËp TiÕng viÖt ¤n TËp: C©u kÓ Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? I Môc tiªu : - HS ôn tập lại các kiểu câu kể đã học Phân biệt đợc các kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? - Xác định đợc các thành phần câu các kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nµo ? Ai lµ g× ? (55) II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bµi 1: G¹ch díi c¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n sau : Dới đờng lũ trẻ rủ thả truyền gấp giấy trên vòng níc ma (1) Ngoµi Hå T©y, d©n chµi ®ang tung líi vít c¸ (2) Hoa mêi giê nở đỏ quanh các lối ven hồ (3) * Bµi 2: C©u “ Ngoµi Hå T©y, d©n chµi ®ang tung líi vít c¸.” cã vÞ ng÷ lµ côm tõ nµo ? A ®ang tung líi vít c¸ B ®ang tung líi C ®ang vít c¸ * Bài 3: Thêm phần vị ngữ để có câu kể Ai làm gì ? a, Trên đồi, đàn trâu …………………………………………………………… b, vên trêng, häc sinh ………………………………………………… c, Dới ao, đàn vịt …………………………………………………………… * Bµi 4: §o¹n v¨n sau cã mÊy c©u Ai thÕ nµo ? Hoa thờng nở vào ngày ma nhẹ Những hạt ma lất phất đủ mền vai áo và mơn man tà áo ngời qua đờng Trên vòm lá xanh, hoa e ấp, cánh hoa hé lộ vừa đủ cho nhúm nhuỵ vàng nh còn hàm tiếu A Mét c©u B Hai c©u C Ba c©u * Bài 5: Chủ ngữ câu: “ Những hạt ma lất phất đủ mền vai áo và mơn man tà áo ngời qua đờng.” là : A Nh÷ng h¹t ma B Nh÷ng h¹t ma lÊt phÊt C H¹t ma * Bài 6: Viết 3-4 câu tả đàn gà con, đó có ít câu kể Ai nµo ? * Bµi 7: G¹ch díi c©u kÓ Ai lµ g× ? ®o¹n v¨n sau : Tô Ngọc vân là nghệ sĩ tài hoa Ông tốt nghiệp Trờng Ao đẳng Mĩ thuật §«ng D¬ng n¨m 1931 vµ sím næi danh tõ tríc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m víi c¸c bøc tranh ¸nh mÆt trêi, ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ, ThiÕu n÷ bªn hoa sen * Bµi 8: C©u kÓ Ai lµ g× ? ®o¹n v¨n trªn cã t¸c dông g× ? A Giíi thiÖu vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n B Nªn nhËn xÐt vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n C Vừa giới thiệu vừa nêu nhận định hoạ sĩ Tô Ngọc Vân * Bµi 9: ChØ nh÷ng c©u kÓ Ai lµ g× ? ®o¹n v¨n v¨n sau : VÜnh S¬n lµ mét x· miÒn nói thuéc huyÖn VÜnh Th¹nh, t×nh b×nh §Þnh (1) §ång bµo ë ®©y phÇn lín lµ ngêi Ba-na (2) Vèn lµ x· cã nhiÒu khã kh¨n nhÊt huyện, đói nghèo đeo đẳng quanh năm, sống xã vùng cao này đây đã có nhiều đổi khác (3) A C©u 1, c©u B c©u 2, c©u C C©u 1, c©u (56) * Bài 10: Xác định chủ ngữ các câu vừa tìm đợc : * Bµi 11: Chñ ng÷ nh÷ng c©u trªn lo¹i tõ ng÷ nµo t¹o thµnh ? - GV cho HS lµm lÇn lît tõng bµi tËp - Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung ch÷a bµi C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp tiÕp ¤n tËp v¨n : t¶ c©y cèi I Môc tiªu - Cñng cè cho HS c¸ch lµm v¨n t¶ c©y cèi - HS luyện làm số đề văn tả cây cối - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n cã h×nh ¶nh, cã sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt II §å dïng d¹y häc - Các đề văn tả cây cối III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV chép đề lên bảng §Ò 1: Em h·y t¶ mét c©y hoa mµ em yªu thÝch §Ò 2: Em h·y t¶ mét c©y cho bãng m¸t mµ em yªu quý §Ò 3: Em h·y t¶ mét c©y ¨n qu¶ mµ em yªu thÝch §Ò 4: H·y t¶ l¹i mét giµn d©y leo mµ em cã dÞp quan s¸t Đề 5: Em đã đợc ăn số loại trái cây Em hãy tả lại loại trái cây mà em yêu thích và nêu cảm nghĩ mình đợc ăn loại trái cây đó GV cho HS chọn các đề trên để làm HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm bµi cã thÓ gîi ý nh÷ng HS cßn lóng tóng Thu bµi vÒ nhµ chÊm cho HS C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS nhà làm các đề văn còn lại TiÕt 1: ¤n tËp To¸n LuyÖn tËp: PhÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè I Môc tiªu: - HS «n tËp, cñng cè l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn t¹p to¸n III Các hoạt động dạy học (57) A ¤n bµi cò : - Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV cho HS lµm c¸c bµi tËp sau * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña phÐp nh©n x lµ : A B 17 C 20 D 27 27 20 * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña phÐp nh©n : x lµ : A 27 B 15 C 16 D 27 17 D * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: TÝch cña vµ lµ ; A 20 B 10 C 18 * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 2m, chiÒu réng b»ng m TÝnh diÖn tÝch cña hình chữ nhật đó A 11 m2 B m2 C m2 D 11 m2 2 * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Một bìa hình vuông có cạnh là m.Tính diện tích tám bìa đó A 25 m2 36 B m2 C 25 m2 D 10 m2 * Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( + A 13 B 10 13 40 ) x lµ : * Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: KÕt qu¶ cña phÐp chia 35 21 : lµ : C 65 D (58) A B 175 21 C 147 D 35 * Bài 8: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc A B :( : ) lµ : C D * Bµi 9: §óng ghi §, sai ghi S : a, : = 5 b, : 2 21 = - GV cho HS làm sau đó chọn đáp án đúng để khoanh - Gọi số HS nêu đáp án mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt chung * Bµi 10: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 64 cm, chiÒu réng 15 cm TÝnh 7 diện tích hình chữ nhật đó - HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Mét h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch dm2, chiÒu réng dm TÝnh chu vi cña hình chữ nhật đó A 5dm B 10dm C 17 dm D 55 dm 11 * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : ❑ Số thích hợp để viết vào ô trống + 15 = lµ : 5 A B 25 C 12 D * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Số thích hợp để viết vào ô trống ❑ : = lµ : A B C * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Tæng cña D với phân số nào dới đây thì đợc phân số lớn ? (59) A B 15 C 14 D 10 * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( + ) x lµ : A 17 B 6 C 20 D 47 47 20 * Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( 12 A + ) : lµ : B 3 C 25 D 32 73 48 * Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc A 38 35 B x 26 35 + : lµ : C D 20 (60)