Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay các em sẽ được làm quen với hai đường thẳng vuông góc và biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không.. Giới thiệu hai đườ[r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN NGAØY MOÂN Đạo đức Toán Thứ Tập đọc 10/10/2011 Lịch sử SHĐT TIEÁT 09 41 17 09 09 TEÂN BAØI DAÏY Tiết kiệm thời (Tiết 1) Hai đường thẳng vuông góc Thưa chuyện với mẹ Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Chào cờ Toán Chính tả Khoa học LT&câu Kĩ thuật 42 09 17 17 09 Hai đường thẳng song song Nghe – viết: Thợ rèn Phòng tránh tai nạn đuối nước Mở rộng vốn từ: Ước mơ Khâu đột thưa (Tiết 2) Mĩ thuật Âm nhạc Thứ Toán 12/10/2011 Tập đọc Địa lí 09 09 43 18 09 Vẽ trang trí: vẽ đơn giản hoa, lá Anh văn Toán TLV LT&câu Khoa học 17 44 17 18 18 Anh văn TLV Toán 18 18 45 Kể chuyện SHL 09 09 Thứ 11/10/2011 Thứ 13/10/11 Thứ 14/10/11 Vẽ hai đường thẳng vuông góc Điều ước vua Mi-đát Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (Tiếp theo) Vẽ hai đường thẳng song song Luyện tập phát triển câu chuyện Động từ Ôn tập: Con người và sức khỏe Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Thực hành vẽ hình chữ nhật, thực hành vẽ hình vuông Kể chuyện chứng kiến tham gia Sinh hoạt cuối tuần TUAÀN Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (2) Giaùo aùn Tieát 9: Lớp Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC CHAØO CỜ _ Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết1) Tieát 9: I/ Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời *KNS: - Kĩ xác định thời gian là vô giá - Kĩ lặp kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu @TTHCM: Caàn, kieäm, lieâm chính II/ Đồ dùng dạy-học: - Mỗi hs có bìa: xanh, đỏ - Các truyện, gương tiết kiệm thời III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời - Vì phaûi tieát kieäm tieàn cuûa? - Hãy kể việc em đã tiết kiệm tiền của? Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Thời đã trôi qua thì không trở lại Nếu biết tiết kiệm thời ta có thể làm nhiều viêc có ích Tiết học hôm cho các em biết cách tiết kiệm thời giờ, biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm Bài mới: * Hoạt động 1: Kể chuyện "Một phút" - GV keå chuyeän "Moät phuùt" - Tổ chức cho hs đọc theo phân vai - Michia có thói quen sử dụng thời naøo? + Chuyện gì đã xảy với Michia? + Sau chuyện đó, Michia đã hiểu điều gì? Hoạt động học - hs lên bảng trả lời] + Vì tiền bạc, cải là mồ hôi, công sức bao người lao động Vì chúng ta cần phải tiết kiệm , không sử dụng tieàn cuûa phung phí + Giữ gìn sách vở, không vẽ bậy, bôi bẩn vào sách vở, giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chôi - Laéng nghe - Laéng nghe - hs đọc theo cách phân vai - Michia thuờng chậm trễ người - Michia bị thua thi trượt tuyết - Michia hieåu raèng: phuùt cuõng laøm neân chuyeän quan troïng + Em rút bài học gì từ câu chuyện Michia? - Em phải quý trọng và tiết kiệm thời Kết luận: Mỗi phút đáng quý, chúng ta phải - Lắng nghe tiết kiệm thời *KNS: - Kĩ xác định thời gian là vô Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (3) Giaùo aùn Lớp giaù * Hoạt động 2: Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - Chia lớp thành nhóm * Em haõy cho bieát: chuyeän gì seõ xaûy neáu: a) HS đến phòng thi muộn b) Hành khách đến muộn tàu, máy bay c) Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu chậm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - Thời quý giá Nếu biết tiết kiệm thời ta làm nhiều việc có ích các em có biết câu thành ngữ nào nói quí giá thời khoâng? - Tại thời lại quý giá? Kết luận: Thời quý giá câu nói "Thời là vàng ngọc" Chúng ta phải tiết kiệm thời vì "Thời thấm đưa thoi/Nó đi mãi không chờ đợi ai" Tiết kiệm thời giúp ta laøm nhieàu vieäc coù ích @TTHCM: Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hoà * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trả lời a) HS không vào phòng thi b) Khách bị lỡ chuyến tàu, thời gian vaø coâng vieäc c) Có thể nguy hiểm đến tính mạng người bệnh - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Tiết kiệm thời giúp ta có thể làm nhiều việc có ích - Thời là vàng bạc - Vì thời trôi không trở lại - HS laéng nghe - HS laéng nghe Giaûm taûi: Khoâng yeâu caàu HS choïn phöông aùn phaân vaân caùc tình huoáng - Gọi hs đọc (BT3 SGK/16) - hs đọc - Sau ý kiến, tán thành các em giơ thẻ - Lắng nghe và giơ thẻ màu để bày tỏ thái xanh, phân vân không giơ thẻ, không tán thành độ, sau đó giải thích giơ thẻ đỏ (d) - đúng, (a), (b), (c) sai Kết luận: Tiết kiệm thời là nào việc nấy, - Lắng nghe xếp công việc hợp lí, không phải làm liên tục, khoâng laøm gì hay tranh thuû laøm nhieàu vieäc cuøng moät luùc *KNS: - Kĩ lặp kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/15 - hs đọc C Cuûng coá, daën doø: - Về nhà tự liên hệ việc sử dụng thời - Lắng nghe, thực thaân (BT4 SGK) - Lập thời gian biểu hàng ngày thân (BT6 SGK) - Vieát, veõ söu taàm caùc truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời (BT5 SGK) Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (4) Giaùo aùn Lớp Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TOÁN Tieát 41: I/ Muïc tieâu: - HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với êke II/ Đồ dùng dạy-học: Thước kẻ và ê ke III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Tiết toán hôm các em làm quen với hai đường thẳng vuông góc và biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với hay không Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc: - Veõ leân baûng HCN ABCD - Em hãy đọc tên hình vừa vẽ và cho biết đó laø hình gì? - Em có nhận xét gì các góc hình chữ nhaät ABCD? - Vừa thực thao tác vừa nói: Ta kéo dài cạnh DC thành đường thẳng DM, kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN Khi đó ta hai đường thẳng DM và BN vuông góc với - Haõy cho bieát caùc goùc BCD, DCN, NCM, BCM laø goùc gì? - Goùc naøy coù ñænh naøo chung? - Các em có kết luận gì đường thẳng DM vaø BN? - Caùc em haõy quan saùt ÑDHT cuûa mình, quan sát xung quanh để tìm hai đường thẳng vuông góc có thực tế * HD hs vẽ đường thẳng vuông góc: - Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ đường thẳng vuông góc với (vừa nói vừa vẽ) nhö sau: Duøng eâ ke veõ goùc vuoâng MON (caïnh OM, ON) kéo dài hai cạnh góc vuông để đường thẳng OM và ON vuông góc với - Goïi hs neâu keát luaän Hoạt động học - Laéng nghe - HS quan saùt - ABCD là hình chữ nhật - Các góc hình chữ nhật là góc vuoâng - Laéng nghe - Laø caùc goùc vuoâng - Ñænh C - Hai đường thẳng BN và DM vuông góc với taïo thaønh goùc vuoâng coù chung ñænh C - Cửa vào, cạnh bảng đen, cạnh cây thước, đường mép liền quyeån vô, - Laéng nghe - Hai đường thẳng vuông góc OM và ON tạo thaønh goùc vuoâng coù chung ñònh O - Y/c hs thực hành vẽ đường thẳng NM vuông - hs lên bảng vẽ, lớp vẽ vào nháp Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (5) Giaùo aùn Lớp góc với PQ O Luyện tập-thực hành: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Veõ leân baûng hai hình a,b nhö SGK/50 - Y/c lớp dùng ê ke để kiểm tra - hs đọc y/c - Quan saùt - hs leân baûng kieåm tra, hs coøn laïi kieåm tra SGK - đường thẳng HI và KI vuông góc với - Goïi hs neâu yù kieán nhau, hai đường thẳng PM và MQ không vuông góc với - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Quan saùt - Vẽ lên bảng hình chữ nhật SGK - Các em quan sát hình chữ nhật ABCD và + AB và AD là cặp cạnh vuông góc với suy nghĩ nêu tên cặp cạnh vuông góc + BA và BC là cặp cạnh vuông góc với với có hình chữ nhật + CB và CD là cặp cạnh vuông góc với + CD và DA là cặp cạnh vuông góc với - hs đọc y/c Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Giải thích: Trước hết các em dùng ê ke để - Lắng nghe xác định hình góc nào là góc vuông, từ đó nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với có hình đó - Gọi hs lên bảng vào hình và - HS lên thực hiện: neâu a) Goùc ñænh E vaø goùc ñænh D vuoâng Ta coù AE, ED; CD, DE là cặp đoạn thẳng vuông góc với Cuûng coá, daën doø: - Hai đường thẳng vuông góc với tạo - Taïo thaønh goùc vuoâng thaønh maáy goùc vuoâng? - Về nhà tìm thực tế ví dụ hai đường thẳng vuông góc với - Bài sau: Hai đường thẳng song song Môn: TẬP ĐỌC Tieát 17: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn văn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý ( trả lời các câu hỏi tronh SGK) *KNS: - Lắng nghe tích cực - Giao tiếp - Thuong lượng Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (6) Giaùo aùn Lớp II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - Gọi hs lên bảng nối tiếp đọc đoạn - hs lên bảng bài và trả lời câu hỏi: + Tìm từ ngữ mô tả vẻ đẹp đôi + Cổ giày ôm sát chân, thân giày làm vải cứng dây trắng nhỏ vắt ngang giaøy? + Tay Laùi run run, moâi caäu maáp maùy, maét heát + Tìm chi tiết nói lên cảm động và nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chaân nhaûy töng töng nieàm vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Y/c hs xem tranh SGK + Bức tranh vẽ cảnh gì? - HS xem tranh SGK + Vẽ cậu bé nói chuyện với mẹ Sau lưng cậu là hình ảnh nhiều người thợ reøn ñang mieät maøi laøm vieäc + Với truyện Đôi giày ba ta màu xanh, các em - Lắng nghe đã biết ước mơ nhỏ bé Lái, cậu bé nghèo sống lang thang Qua bài đọc hôm nay, các em biết ước muốn trở thành thợ rèn để giúp đỡ gia đình Bạn Cương HD đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Hs nối tiếp đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: hs đọc + Đoạn 2: hs đọc - HD hs luyện phát âm số từ khó: lò rèn, - HS luyện phát âm vất vả, xoa đầu - hs nối tiếp đọc trước lớp - Gọi hs nối tiếp đọc lượt trước lớp + Đoạn 1: từ thầy + Giải nghĩa số từ + Đoạn 2: Từ: dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông (hs đọc phần chú giải ) - HS luyện đọc nhóm cặp - Y/c hs luyện đọc theo cặp - hs đọc toàn bài - Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm với giọng trao đổi, trò - *KNS: - Lắng nghe tích cực chuyện thân mật, nhẹ nhàng Lời Cương: lễ phép, khẩn khoản, thiết tha Lời mẹ: ngạc nhiên, cảm động, dịu dàng dòng cuối bài đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hoàn nhieân b Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn để TLCH: + Cöông thöông meï vaát vaû, muoán hoïc moät + Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (7) Giaùo aùn Lớp - Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại để TLCH + Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? + Meï cho laø Cöông bò xui Meï baûo nhaø cöông doøng doõi quan sang, boá Cöông seõ không chịu cho làm thợ rèn vì sợ theå dieän gia ñình + Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? + Cương nắm tay mẹ , nói với mẹ lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường - Y/c hs đọc thầm toàn bài và trả lời: Em có - HS đọc thầm toàn bài nhaän xeùt gì veà caùch troø chuyeän cuûa hai meï con? + Caùch xöng hoâ nhö theá naøo? + Đúng thứ bậc trên gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Meï Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng , aâu yeám Caùch xöng hoâ theå hieän quan heä tình caûm meï gia ñình Cöông raát thaân aùi + Cử lúc trò chuyện sao? + Thaân maät tình caûm Cử mẹ: xoa đầu Cương thấy Cöông bieát thöông meï Cử Cương: Mẹ nêu lí phản đối, em naém tay meï, noùi thieát tha -Noäi dung baøi neâu leân ñieàu gì? - Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý c HD đọc diễn cảm: - HD hs đọc diễn cảm theo cách phân vai - hs đọc trước lớp theo vai (người dẫn chuyện, Cương, mẹ Cương ), các *KNS: - Giao tiếp - Thuong lượng em chú ý giọng nhân vật: Lời Cương: lễ phép, khẩn khoản, thiết tha Lời mẹ: ngạc nhiên, cảm động, dịu dàng dòng cuối bài đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hoàn nhieân - HD luyện đọc diễn cảm đoạn: Cương thấy nghèn nghẹn đốt cây bông - Laéng nghe + Gv đọc mẫu - hs đọc to trước lớp + hs đọc - Y/c hs đọc diễn cảm nhóm theo cách - HS luyện đọc diễn cảm nhóm phaân vai - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm đoạn luyện - nhóm hs thi đọc trước lớp đọc - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay C Cuûng coá, daën doø: - Muïc I - Haõy neâu noäi dung cuûa baøi? - Các em hãy ghi nhớ cách Cương trò chuyện, thuyeát phuïc meï Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (8) Giaùo aùn Lớp -Gdtt : nghề nghiệp nào đáng quý - Bài sau: Điều ước vua Mi-đát Tieát 9: Môn: Lịch sử ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I/ Muïc tieâu : - Nêu nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước - Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II/ Đồ dùng dạy-học: - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: OÂn taäp Gọi hs lên bảng trả lời - HS trả lời - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ vào thời gian - Nổ vào năm 400 TCN, Có ý nghĩa: nào và có ý nghĩa nào lịch sử dân sau hai kỉ bị PKPB đô hộ, đây là toäc? lần đầu tiên nhân dân ta đã giành độc lập - Chiến thắng Bạch Đằng xảy vào thời gian - Năm 938 Chiến thắng Bạch Đằng có ý nào và có ý nghĩa nào lịch sử dân nghĩa kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ toäc? PKPB và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài nước ta - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Sau Ngô Quyền mất, đất - Lắng nghe nước lại rơi vào cảnh loạn lạc chiến tranh liên miên, nhân dân vô cùng cực khổ Trong hoàn cảnh đó, cần phải thống đất nước Vậy là người đã làm điều này? Các em cùng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Vaøo baøi: Hoạt động 1: Tình hình đất nước sau Ngô Quyeàn maát - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc SGK/25 - Sau Ngô quyền mất, tình hình nước ta - Triều đình lục đục tranh ngai vàng Các lực PK địa phương theá naøo? dậy, chia cắt đất nước thành 12 vùng đánh liên miên, ruộng đồng bị tàn phá, quân thù lăm le ngoài bờ cõi - Y/c thiết hoàn cảnh này là phải thống - HS lắng nghe đất nước mối Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (9) Giaùo aùn Lớp * Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân Đinh Bộ Lĩnh đã làm việc gì? Mời bạn - hs đọc to trước lớp đọc SGK/26 từ "Bấy Thái Bình" - Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? - Đinh Bộ Lĩnh sinh và lớn lên Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình Truyện Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh đã tỏ có chí lớn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông đã thống giang sơn - Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh đã - Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, lấy hiệu là laøm gì? Đinh Tiên Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hiệu là Thaùi Bình - Gọi hsgiải thích từ "niên hiệu" - Tên hiệu vua đặt lên ngôi để tính năm thời gian trị vì * Hoạt động 3: Tình hình đất nước sau thoáng nhaát - Phaùt phieáu hoïc taäp Y.c caùc nhoùm thaûo luaän laäp - Chia nhoùm, nhaän phieáu thaûo luaän bảng so sánh tình hình đất nước trước và sau thống - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày C Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/27 - hs đọc to trước lớp - Về nhà xem lại bài, ghi nhớ công lao Đinh - Lắng nghe, ghi nhớ Boä Lónh - Baøi sau: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xâm lược lần thứ (năm 981) Nhaän xeùt tieát hoïc _ Tiết 9: CHAØO CỜ _ Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2011 Môn: TOÁN Tieát 42: HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ Muïc tieâu: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song SONG SONG II/ Đồ dùng dạy-học: - Thước thẳng và êke Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (10) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Hai đường thẳng vuông góc - Gọi hs lên bảng dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc và nêu cặp cạnh vuông góc với - Vẽ hình 3b lên bảng, gọi hs nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với Nhaän xeùt chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Tiết toán hôm các em làm quen với hai đường thẳng song song Giới thiệu hai đường thẳng song song - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu caàu hs neâu teân hình A B C - hs leâ baûng veõ - PN, MN; PQ, PN là cặp đoạn thẳng vuông góc với - Laéng nghe - Hình chữ nhật ABCD D - Dùng phấn màu kéo dài cạnh đối diện - Quan sát, theo dõi AB vaø CD veà phía luùc naøy ta coù: "Hai đường thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau" - hs neâu: Keùo daøi hai caïnh AB vaø DC cuûa hình - Các em hãy nêu ý thứ SGK chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với - Nếu ta kéo dài mãi hai đường thẳng AB - Không cắt vaø DC veà hai phía, caùc em haõy cho bieát hai đường thẳng song song nào với nhau? - Các em hãy quan sát xung quanh và nêu - Hai đường mép song song bìa các hình ảnh hai đường thẳng song song hình chữ nhật, hai cạnh đối diện bảng đen, các chấn song cửa sổ, xung quanh - Vẽ hai đường thẳng AB và DC lên bảng cho hs nhận dạng đường thẳng song song trực quan - Gọi hs lên bảng vẽ đường thẳng song - hs lên bảng vẽ song Luyện tập, thực hành: Bài 1: Vẽ hình lên bảng, gọi - AB//DC, AD//BC; MN//QP, MQ//NQ hs nêu tên cặp cạnh song song với coù moãi hình - BE//CD//AG Baøi 2: Veõ hình leân baûng, goïi hs neâu Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi (11) Giaùo aùn Lớp Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy quan saùt hình thaät kó vaø neâu tên cặp cạnh song song với có hình a C Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs lên bảng vẽ đường thẳng song - Hai đường thẳng song với có cắt khoâng? - Veà nhaø tìm xung quanh hình aûnh hai đường thẳng song song - Bài sau: Vẽ hai đường thẳng vuông góc - MN//QP - hs leân baûng veõ - Không cắt - Laéng nghe Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 9: THỢ RÈN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Trung thu độc lập - GV đọc y/c hs viết vào B - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Ở bài tập đọc Thưa chuyện với mẹ, Cương ước mơ làm nghề gì? Mỗi nghề có nét hay, nét đẹp rieâng Baøi chính taû hoâm caùc em seõ biết thêm cái hay, cái vui nhộn nghề thợ rèn Giờ học còn giúp các em luyeän taäp phaân bieät caùc tieáng coù vaàn deã laãn uoân/uoâng HD hs nghe-vieát: - GV đọc toàn bài thơ thợ rèn - Y/c hs đọc thầm bài thơ và phát tượng chính tả dễ lẫn baøi - Gọi hs giải thích từ : quai (búa), tu - Gọi hs đọc bài thơ - Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? - Đọc câu , Y/c hs phát - HS vieát B: ñaét reû, daáu hieäu, cheá gieãu - Cương ước mơ làm nghề thợ rèn - Laéng nghe - Laéng nghe - HS đọc thầm - HS đọc phần chú giải - hs đọc - Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn - queät ngang, nhoï muõi, vai traàn, boùng nhaãy Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi (12) Giaùo aùn Lớp từ khó dễ viết sai - HD hs phân tích các từ trên và vieát vaøo B - Nhắc HS: Ghi tên bài thơ vào dòng, Viết cách lề ô thẳng từ trên xuống Sau chấm xuống dòng, chữ đầu dòng nhớ viết hoa - GV đọc cụm từ, câu - GV đọc lần * Chấm, chữa bài - Chấm 10 tập , Y/c hs đổi để kieåm tra - Nhaän xeùt HD laøm baøi taäp chính taû Bài 2b: Y/c hs đọc thầm y/c bài tập - Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức + Chia lớp thành dãy, dãy cử bạn nối tiếp lên điền từ đúng vào choã troáng - Y/c lớp nhận xét (chính tả, nhanh, chữ viết) - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ các từ có vần uôn/uông để khoâng vieát sai chính taû - Về nhà HTL câu thơ bài 2b - Bài sau: Lời hứa Nhaän xeùt tieát hoïc - HS phân tích và viết vào B - laéng nghe - HS viết vào - HS soát lại bài - HS đổi để kiểm tra - HS đọc thầm - Chia nhóm, cử thành viên lên thực + Uoáng, nguoàn, muoáng, xuoáng, uoán, chuoâng _ Moân: KHOA HOÏC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC Tieát 17: I/ Muïc tieâu: - Nêu số việc nên và không nên làm để đề phàng tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước không có nap71 đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc phòng tránh đuối nước *KNS: - Kĩ phân tích và phán đoánnhững tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước - Kĩ cam kết thực nguyên tắc an toàn bơi và tập bơi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời Hoạt động học - HS lên bảng trả lời Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi (13) Giaùo aùn Lớp - Khi bị các bệnh thông thường ta cần cho + Cần cho người bệnh ăn các thức ăn có người bệnh ăn các loại thức ăn nào? chứa nhiều chất thịt, cá, trứng, sữa, uống nhiều chất lỏng có chứa các loại rau xanh, hoa quả, đậu nành - Làm nào để chống nước cho bệnh + Cho ăn uống bình thường, đủ chất, ngoài nhaân bò tieâu chaûy, ñaëc bieät laø treû em ? cho uống dung dịch ô-rê-dôn, uống nước Nhaän xeùt, cho ñieåm chaùo muoái B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Mùa hè nóng nực các em - HS lắng nghe thường bơi cho mát mẻ Vậy làm nào để phòng tránh các tai nạn sông nước? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài mới: * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước - Caùc em quan saùt tranh SGK/36 thaûo luaän - HS quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trả lời nhóm đôi để TLCH sau: + Hãy mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ + Hình 1: Các bạn nhỏ chơi gần ao 1,2,3 Theo em vieäc naøo neân laøm vaø khoâng Ñaây laø vieäc khoâng neân laøm vì gaàn ao coù theå bò ngaõ xuoáng ao neân laøm? Vì sao? + Hình 2: Veõ moät caùi gieáng Thaønh gieáng xây cao và có nắp đậy an toàn trẻ em Việc làm này nên làm để phòng traùnh tai naïn cho treû em + Hình 3: Em thaáy caùc baïn hs ñang doïc nước ngồi trên thuyền Việc làm này khoâng neân vì raát deã bò ngaõ xuoáng soâng vaø bò cheát ñuoái - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Nhaän xeùt - Chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn - Vâng lời người lớn tham gia giao thông trên sông nước Trẻ em không nên sông nước? chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây thành cao và có nắp đậy keát luaän: Caùc em coøn raát nhoû, vì theá - Laéng nghe xuống sông, ao hồ bơi phải có người lớn theo cùng, không chơi gần ao, hồ vì dễ bị ngaõ *KNS: - Kó naêng phaân tích vaø phaùn đoánnhững tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước * Hoạt động 2: Những điều cần biết bơi tập bơi - HS quan saùt tranh - Y/c hs quan sát tranh /37 để trả lời câu hỏi: + Các bạn bơi bể bơi đông người, + Hình minh hoïa cho em bieát ñieàu gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi (14) Giaùo aùn Lớp bờ biển + Theo em nên tập bơi bơi đâu? + Nên tập bơi bơi bể bơi nới có người và phương tiện cứu hộ + Trước bơi và sau bơi cần chú ý điều + trước bơi và sau bơi cần phải vận gì? động tập các bài tập để không bị cảm lạnh hay "chuột rút", tắm nước sau bơi, dốc và lau tai, mũi, không bơi ăn no quá đói Kết luận: Các em nên bơi tập bơi nơi - HS lắng nghe có người và phương tiện cứu hộ, cần vận động trước bơi để tránh bị chuột rút, không nên bơi ăn quá no lúc đói *KNS: - Kĩ cam kết thực nguyên tắc an toàn bơi và tập bơi * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Y/c các nhóm thảo luận nhóm để TLCH - Chia nhóm, nhận câu hỏi sau: Nếu em tình đó, em làm gì? + Nhóm 1,2 : Hùng và Nam vừa chơi bóng + Em nói: đợi chút hết mồ hôi hãy đá , Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm tắm, tắm bây dễ bị cảm lạnh Nếu là Hùng, em ứng xử nào? + Nhóm 3,4 : Lan nhìn thấy em mình đánh rơi + Em kêu em đừng lấy vì dễ bị rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để xuống nước Sau đó em nhờ người lớn lấy hoä laáy Neáu baïn laø Lan, baïn seõ laøm gì? + Em nhờ giúp đỡ người lớn, + Nhóm 5,6: Trên đường học trời đổ mưa to và nước suối chảy xiết, Mỵ và các bạn cuûa Mî neân laøm gì? Kết luận: Các em phải có ý thức phòng tránh - HS lắng nghe tai nạn đuối nước và vận động người cùng thực C Cuûng coá, daën doø: - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục Bạn cần biết/37 - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: OÂn taäp _ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 17: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ ( BT1, BT2 ); ghép từ ngữ sau từ ước và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3 ), nêu VD minh hoạ loại ước mơ (BT4); hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5a,c) II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu kẻ bảng để hs thi làm BT 2,3 Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi (15) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Dấu ngoặc kép Gọi hs lên bảng trả lời - Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? - hs lên bảng trả lời + Dấu ngoặc kép thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người nào đó + Dấu ngoặc kép còn dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc bieät - Gọi hs lên bảng viết ví dụ sử dụng dấu - hs lên bảng ngoặc kép hai trường hợp + HS 1: sử dụng dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp + HS 2: Sử dụng dấu ngoặc kép để đánh Nhaän xeùt, cho ñieåm dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Các bài học tuần qua - Lắng nghe đã giúp các em biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Tiết LTVC hôm giúp các em mở rộng vốn từ ngữ, thành ngữ thuộc chủ điểm này HD hs laøm baøi taäp: - hs đọc y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c bài - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại bài Trung thu độc lập - Các em đọc thầm lại bài Trung thu độc lập tìm - HS đọc thầm bài và tìm từ từ đồng nghĩa với từ ước mơ và ghi vào nháp - HS nêu: mong ước, mơ tưởng - Gọi hs nêu từ mình tìm - Bạn nào có thể giải thích từ "mong ước" - Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp töông lai ? + Em mong ước cho bà em hết bệnh - Ai có thể đặt câu với từ "mong ước" + Em mong ước mình có lồng đèn buùp beâ dòp teát trung thu - Mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn đạt tương lai - "Mơ tưởng" nghĩa là gì? - hs đọc y/c Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy hoạt động nhóm tìm thêm - Thảo luận nhóm và tìm từ từ đồng nghĩa với từ "ước mơ" và ghi vào - Đại diện nhóm dán kết và trình bày phieáu - Gọi đại diện nhóm lên dán kết và trình - Hs nhận xét, bổ sung baøy - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Bắt đầu tiếng ước ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong, ước vọng Trường Tiểu học “B” Long Giang Bắt đầu tiếng mơ mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi (16) Giaùo aùn Lớp * Nếu hs tìm các từ: ước hẹn, ước nguyện, ước lệ, mơ màng thì GV giải thích nghĩa từ để hs phát không đồng nghĩa y/c hs đặt câu với từ đó Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm từ và ghép vào cho thích hợp - Goïi hs trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - hs đọc y/c - HS thảo luận nhóm đôi và hoàn thành bài taäp - Lần lượt nhóm trình bày (mỗi nhóm y/c), caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng + Đánh giá không cao: Ước mơ nho nhỏ + Đánh giá thấp: Ước mơ viển vông, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột - hs đọc y/c Bài tập 4: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy thảo luận nhóm đôi đọc lại gợi ý - Thảo luận nhóm đôi bài KC đã nghe, đã đọc (SGK/80) để - Các nhóm nêu ví dụ( hs nêu ví dụ loại ước mơ tìm VD ước mơ - HS nhaän xeùt - Gọi các nhóm nêu ví dụ - Y/c caùc nhoùm nhaän xeùt xem nhoùm baïn tìm ví dụ đã phù hợp với nội dung chưa - hs đọc C Cuûng coá, daën doø: - Các em ghi nhớ các từ đồng nghĩa với từ ước - Lắng nghe, ghi nhớ mơ và học thuộc các thành ngữ BT5 - Bài sau: Động từ Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KÓ THUAÄT KHÂU ĐỘT THƯA ( ) Tieát 9: I/ Muïc tieâu: - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có theå bò duùm II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa - Mẫu đường khâu đột thưa khâu len - Một mảnh vải trắng kích thước 20cm x 30 cm, len khác màu vải, kim khâu, chỉ, kéo, phấn, thước III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi (17) Giaùo aùn Lớp Hoạt động 3: Thực hành khâu đột thưa - Hỏi: Thế nào là khâu đột thưa? - Khâu đột thưa là cách khâu mũi để tạo thành các mũi khâu cách mặt phải sản phẩm Ở mặt trái, mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề - Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái và thực theo quy tắc lùi mũi, tiến mũi trên đường dấu - Khâu đột thưa thực theo - Thực theo bước: bước? + Vạch dấu đường khâu + Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - Trong khaâu caùc em khoâng neân ruùt chæ - Laéng nghe quá chặt lỏng quá Đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu cách kết thúc đường khâu thường - Kieåm tra duïng cuï cuûa hoïc sinh - Y/c HS thực hành - HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ hs còn lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập hoïc sinh - Goïi hs leân trình baøy saûn phaåm - HS lên trình bày sản phẩm (khoảng bài) - Treo các tiêu chí đánh giá lên bảng - Gọi hs đọc - hs đọc: + Đường vạch dấu thẳng, cách cạnh dài cuûa maûnh vaûi + Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu + Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm + các mũi khâu mặt phải tương đối và cách + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui ñònh - Y/c hs đánh giá sản phẩm bạn theo - HS đánh giá sản phẩm bạn caùc tieâu chí treân - Nhận xét, đánh giá kết học tập hoïc sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Về nhà tập khâu đột thưa, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu SGK để học bài: Khâu đột mau - Nhận xét học Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi (18) Giaùo aùn Lớp Thứ tư, ngày 12 tháng 10 năm 2011 Moân MÓ THUAÄT BAØI 9: VEÕ TRANG TRÍ VEÕ ÑÔN GIAÛN HOA, LAÙ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm số loại hoa, lá đơn giản -Biết cách vẽ và vẻ đơn giản số bông hoa, lá - Biết lược bỏ các chi tiết hình vẽ cân đối ( K, G ) II/ CHUAÅN BÒ : -GV:SGK, SGV, chuẩn bị số hoa, lá thật.Aûnh chụp bài vẽ số hoa, lá -HS:SGK, vài bông hoa, lá thật, giấy vẽ thực hành III/ LÊN LỚP: 1)OÅn ñònh : haùt 2)KTBC : -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS -Nhaän xeùt KT 3)Bài mới: a) GTB: “Veõ trang trí:Veõ ñôn giaûn hoa, laù” b)Noäi dung baøi: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu số hoa, lá thật ảnh chuïp veà hoa, laù vaø baøi trang trí hình vuoâng, hinh tròn có sử dụng họa tiết hoa, lá để HS nhaän ra: +Các loại hoa, lá có nhiều hình dáng, màu sắc đẹp và phong phú +Hình vẽ hoa, lá thường sử dụng trang trí cần vẽ đơn giản cho đẹp -GV y/c HS xem hình hoa, lá hình trang 23 SGK Chia nhóm để thảo luận -HS thaûo luaän nhoùm -Cho biết tên gọi các loại hoa, lá -HS tự trả lời -Hình daùng vaø maøu saéc cuûa chuùng coù gì khaùc nhau? -Keå teân soá hoa, laù maø em bieát -Hoa hồng, hoa cúc thường có màu gì? -So saùnh hình daùng cuûa laù hoa hoàng vaø laù hoa cuùc? Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi (19) Giaùo aùn Lớp -Laù traàu, laù baøng coù hình daùng ntn? -GV bổ sung để các em nhận thấy hoa, lá có -HS nhận xét hình dáng, màu sắc đẹp và loại có ñaëc ñieåm rieâng -GV toùm taét:Hoa, laù thieân nhieân coù hình dáng, màu sắc đẹp.Để vẽ hình hoa, lá cân đối và đẹp, có thể dùng trang trí, vẽ cần lược bớt chi tiết rườm rà *Hoạt động 2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá -Y/c HS quan sát hoa, lá thật ảnh chụp -HS quan sát để các em thấy hình dáng chung chuùng +Veõ hình chung cuûa hoa +Veõ caùc neùt chính cuûa caùnh hoa vaø laù +Nhìn maãu veõ neùt chi tieát Hoạt động 3:Thực hành -GV quan sát lớp, nhắc nhở và gợi ý HS -HS làm bài theo cá nhân +Nhìn mẫu hoa, lá để vẽ +Vẽ hình dáng chung cân phần giấy +Tìm đặc điểm hoa, lá với các chi tiết cần vẽ lược bỏ +Veõ hình cho roõ ñaëc ñieåm +Veõ maøu theo yù thích 4/Nhận xét-đánh giá: -GV cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt và chưa tốt để treo lên bảng -Yêu cầu HS xếp loại bài theo ý thích 5/Daën doø: Quan sát đồ vật có dạng hình trụ -Nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: AÂM NHAÏC Môn: TOÁN Tieát 43: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ Muïc tieâu: - Vẽ hai đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi (20) Giaùo aùn Lớp II/ Đồ dùng dạy-học: Thước kẻ và ê ke III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït - Goïi hs leân baûng veõ goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït vaø neâu ñaëc ñieåm - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Các em đã biết hai đường thẳng vuông góc với Trong tiết học hôm nay, các em thực hành vẽ hai đường thẳng vuông góc với Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước - Thực các bước vẽ SGK, vừa thực vẽ vừa nêu cách vẽ (vẽ theo trường hợp) - Hoạt động học - hs lên bảng - HS veõ goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït - Laéng nghe - Theo doõi thao taùc cuûa giaùo vieân - hs lên bảng vẽ, HS còn lại vẽ vào nhaùp Tổ chức cho hs thực hành vẽ + Các em vẽ đường thẳng AB bất kì, có thể lấy điểm E trên đường thẳng AB ngoài đường thẳng AB, sau đó dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB - Quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng Giới thiệu đường cao hình tam giác - Veõ leân baûng hình tam giaùc ABC nhö SGK - Goïi hs neâu teân tam giaùc - Các em hãy vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC tam giác ABC - Tô màu đoạn thẳng AH và nói: "Đoạn thẳng AH là đường cao hình tam giác ABC" và ta nói: "Độ dài đoạn thẳng AH là "chieàu cao" cuûa hình tam giaùc ABC" - Gọi hs đọc mục SGK - Quan saùt - Tam giaùc ABC - Laéng nghe, hs leân baûng veõ, hs coøn laïi veõ vào nháp A B C - hs đọc to trước lớp Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi (21)