Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 5

Mục tiêu: Củng cố cách xem đồng hồ và đổi đơn vị đo khối lượng Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu GV hướng dẫn cách làm HS tù lµm vµo vë bµi tËp to¸n GV ch÷a bµi nhËn xÐt.. C.Còng cè, dÆ[r]

Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn Ngµy so¹n: 25/9/2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp H: - NhËn biÕt vÒ sè ngµy tõng th¸ng cña mét n¨m BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỷ nào - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1,2,3 HS kh¸ giái lµm bµi tËp 4,5 II.§å dïng: - Vë bµi tËp III.Hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña tæ B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn luyện tập  Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi 1, - 1em lªn b¶ng lµm líp lµm vë - Gäi em nªu l¹i Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? (4, 6, 9, 11), th¸ng cã? Ngµy? (28 ngµy) - Gi¸o viªn: N¨m nµo cã 365 ngµy lµ n¨m kh«ng nhuËn, n¨m cã 366 ngµy lµ n¨m nhuËn Cø n¨m cã n¨m nhuËn  Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh tự đổi đơn vị, - em gi¶i thÝch c¸ch lµm - H lµm bµi c¸ nh©n vµ chöa bµi - T chốt lại lời giải đúng  Bµi 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi tËp - H chữa bài, đổi chéo để bạn kiềm tra - T nhËn xÐt  Bµi 4: (Dµnh cho häc sinh kh¸, giái) HS đọc đề bài toán GV hướng dẫn học sinh đổi 1/4 phút = 15 giây 1/5 phót = 12 gi©y 12<15 vËy : B×nh ch¹y nhanh h¬n Nam lµ: 15 – 12 = (3 gi©y)  Bµi 5: (Dµnh cho häc sinh kh¸, giái) 69 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Mục tiêu: Củng cố cách xem đồng hồ và đổi đơn vị đo khối lượng Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu GV hướng dẫn cách làm HS tù lµm vµo vë bµi tËp to¸n GV ch÷a bµi nhËn xÐt C.Còng cè, dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng kÕt dÆn dß Häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Tập đọc: Nh÷ng h¹t thãc gièng I/ Môc tiªu: - §äc tr¬n toµn bµi víi giäng kÓ chËm r·i, ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt víi lêi người kể chuyện - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt - C¶ líp tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3); HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái II/ §å dïng: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy - học A Bµi cò - em đọc thuộc bài: Tre Việt Nam - Nªu néi dung bµi th¬ B Bµi míi Giới thiệu bài Ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài 2- lượt kết hợp luyện đọc từ khó và gi¶i nghÜa tõ - HS luyện đọc theo cặp - 1em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi + Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? - HS đọc đoạn + Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực? + Thóc đã luộc chính còn nảy mầm không? - HS đọc đoạn + Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết sao? + Đến nộp thóc cho nhà vua, người làm gì? Chôm làm gì? + Hành động bé Chôm có khác gì người? - HS đọc đoạn + Theo em, vì người trung thực là đáng quý? (học sinh khá, giỏi) c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - 4HS nối tiếp đọc đoạn và rút cách đọc 70 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc và thể diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn từ : “Chôm lo l¾ng thãc gièng cña ta’’ - GV hướng dẫn cách đọc phân vai - GV đọc mẫu, tốp em luyện đọc GV nhận xét Cñng cè dÆn dß + C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi em ®iÒu g×? HS nªu néi dung + GV nhËn xÐt tiÕt häc Xem bµi sau Kû thuËt: ChÝnh t¶: (Gi¸o viªn bé m«n) Nh÷ng h¹t thãc gièng I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lêi nh©n vËt - Làm đúng các bài tập; học sinh khá giỏi tự giải câu đố bài tập II.§å dïng: - VBT TiÕng viÖt - GiÊy to in s½n néi dung bµi tËp 2a III.Các hoạt động dạy học A.Bµi cò - Gäi em lªn b¶ng viÕt tõ cã phô ©m ®Çu r, d, gi - C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p: - Gi¸o viªn nhËn xÐt B.Bµi míi 1.Giới thiệu bài, ghi đề bài 2.Hường dẫn học sinh nghe, viết - GV đọc toàn bài chính tả - Học sinh đọc thầm đoạn cần viết chú ý từ dễ viết sai và chú ý cách tr×nh bµy - GV hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng VD: Luộc kỷ, dõng dạc, truyÒn ng«i - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết - Giáo viên đọc câu học sinh viết vào - Giáo viên đọc toàn bài, học sinh soát lại toàn bài chính tả - Giáo viên chấm chữa bài các em(tổ 1) Học sinh đổi chéo kiểm tra - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả  Bµi 2: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Học sinh đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống, làm bài cá nhân vào bµi tËp - Sau đó giáo viên dán bài tập giấy khổ to cho tổ thi tiếp sức - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt vµ kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc  Bài 3: Giải câu đố dành cho học sinh khá giỏi 71 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh đọc các câu thơ và trả lời - Giáo viên chốt lại lời giải đúng C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Học thuộc lòng câu đố để đố người thân Ngµy so¹n: 26/9/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 To¸n: T×m sè trung b×nh céng I/ Môc tiªu: Gióp H: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt c¸ch t×m trung b×nh céng cña 2,3,4 sè - C¶ líp lµm bµi tËp (a,b,c) HS kh¸ giái lmf bµi tËp 1d, II/ §å dïng: Sö dông h×nh vÏ SGK III/ Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: - em lªn b¶ng lµm bµi tiÕt luyÖn tËp thªm - GV kiÓm tra vì cña tæ NhËn xÐt B Bµi míi: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch ghi sè trung b×nh céng  Bài toán : HS đọc đề toán GV hỏi + Cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu? (10) + Nếu rót số lít dầu vào can thì can có bao nhiêu lít dầu? - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i vµ gi¶i (10:2=5) GV: Sè ®­îc gäi lµ sè trung b×nh céng cña sè vµ GV: + Can thø nhÊt cã lÝt dÇu, can thø cã lÝt sÇu VËy trung b×nh mçi can cã mÊy lÝt dÇu? +Sè trung b×nh céng cña sè vµ sè lµ sè mÊy? - Dùa vµo c¸hc gi¶i bµi to¸n trªn cho häc sinh nªu cahc t×m sè trung b×nh c«ng cña s« vµ - Học sinh nêu GV nhận xét để rút bước +Bước bài toán trên ta tính gì? (Tổng số lít dầu can) +Để tính số lít dầu rót vào can chúng ta làm gì? +Như vậy, để tìm số lít dầu trung bình can chúng ta lấy tổng số lít dÇu chia cho sè can +Tæng vµ cã mÊy sè h¹ng?(2 sè h¹ng) - GV cho häc sinh ph¸t biÓu quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè Gäi nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i  Bài toán 2: Học sinh đọc đề bài và phân tích bài toán Tương tự GV cho học sinh làm bài nhận xét, hỏi: +3 sè: 25, 27, 32 cã trung b×nh céng lµ bao nhiªu Muèn t×m trung b×nh céng cña sè trªn ta lµm thÕ nµo? 72 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Yêu cầu học sinh tìm số trung bình cộng vài trường hợp 3.Thùc hµnh:  Bµi 1: (a,b,c); bµi d dµnh cho häc sinh giái - Häc sinh nªu yªu cÇu vµ lµm vµo vë bµi tËp - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp nhËn xÐt  Bµi 2: - Học sinh đọc đề toán - Phân tích bài toán - Häc sinh gi¶i vµo vë em lªn b¶ng lµm bµi - H c¶ líp nhËn xÐt  Bµi 3: HS đọc đề bài GV ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn cách làm Số trung bình cộng các số từ đến là: (1+2+3+4+5+6+7+8+9): = C.Cñng cè dÆn dß GV tæng kÕt giê häc Häc thuéc gi nhí chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I/ Mục đích, yêu cầu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chñ ®iÓm Trung thùc - Tù träng - Tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ t×m ®­îc; n¾m ®­îc nghÜa cña tõ "tù träng" II/ §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn hoÆc sæ tay tõ ng÷ - GiÊy khæ to bá s¼n BT1 III/ Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - em lªn b¶ng, 1em lµm bµi tËp 2, em lµm bµi tËp (43 SGK) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài - Ghi đề bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập  Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu GV phát phiếu cho học sinh thảo luận nhóm - Học sinh trình bày kết GV chốt lại lời giải đúng  Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Học sinh đặt em câu: câu với từ cùng nghĩa, câu với từ trái nghĩa với Trung thùc - GV gọi HS đọc nối tiếp câu mình GV nhận xét 73 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp  Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng gọi đại diện tổ lên thi làm bài GV tuyên dương các em và chốt lại lời giải  Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu - GV cho HS th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch dïng c¸c c©u thµnh ng÷ nµo nãi vÒ Lßng tù träng, Thµnh ng÷ nµo nãi vÒ TÝnh trung thùc - Gọi HS trả lời GV chốt lời giải đúng C.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ vµ t×m hiÓu nghÜa cña chóng LÞch sö: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến Phương Bắc I/ Môc tiªu : - Biết được: Từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều địa phong kiến phương Bắc + Nh©n d©n ta ph¶i cèng nép s¶n vËt quý + Bộ đo hộ đưa người Hán sang lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán - HS khá giỏi nắm được: Nhân dân ta đã không chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn văn hoá dân tộc (học sinh khá, giái) II/ §å dïng : PhiÕu häc tËp cña häc sinh III/ Các hoạt động dạy học  Hoạt động Làm việc cá nhân GV: ®­a b¶ng phô kÏ s¼n nh­ SGV (§Ó trèng ch­a ®iÒn néi dung) HS : So sánh tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ GV: gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm chñ quyÒn, v¨n ho¸: HS: cã nhiÖm vô ®iÒn néi dung vµo c¸c « trèng nh­ b¶ng trªn Báo cáo kết làm việc mình trước lớp  Hoạt động : Làm việc cá nhân GV : §­a b¶ng thèng kª (Cã ghi thêi gian diÔn c¸c cuéc khëi nghÜa) N¨m 40 Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng N¨m 248 Khëi nghÜa Bµ TriÖu N¨m 542 Khëi nghÜa Lý BÝ N¨m 550 Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc N¨m 772 Khëi nghÜa Mai Thóc Loan N¨m 766 Khëi nghÜa Phïng H­ng N¨m 905 Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô 74 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp N¨m 931 Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ N¨m 938 ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng HS: §iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cét c¸c cuéc khëi nghÜa HS: B¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc IV/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng ThÓ dôc: §Þa lý: (Gi¸o viªn bé m«n) Trung du B¾c Bé I.Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ: Vùng đồi dỉnh tròn, sườn thoải xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du bắc bộ: + Trång chÌ vµ c©y ¨n qu¶ lµ thÕ m¹nh cña vïng trung du + Trång rõng ®­îc ®Èy m¹nh - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du bắc bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng xấu đất - HS kh¸ giái: Nªu ®­îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ II.Đồ dùng:- Bản đồ hành chính Việt Nam - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vïng trung du B¾c Bé III.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: Các hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn ( em ) B.Bµi míi: 1.Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải  Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc mục SGK quan sát tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ trả lêi c¸c c©u hái +Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay vùng đồng bằng? +Các đồi đây nào, xếp nào? +Mô tả sơ lược vùng trung du? +Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng trung du B¾c Bé? - GV gäi häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - GV HS trên đồ hành chính Việt Nam 2.ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du  Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: Đọc mục SGK thảo luận câu hỏi +Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y g×? +H×nh vµ cho biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo cã ë Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? 75 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp +Em biết gì chè Thái Nguyên? Chè đây trồng để làm gì? +Trong năm gần đây Trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trång nh÷ng lo¹i c©y g×? Bước 2: Gọi đại diện các nhóm trả lời Giáo viên nhận xét 3.Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp  Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Cho HS quan s¸t tranh ¶nh tr¶ lêi c¸c c©u hái sau +Vì Trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống đồi trọc? +Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì? +Dùa vµo b¶ng sè liÖu, nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch rõng trång míi ë Phó Thä nh÷ng n¨m gÇn ®©y? *GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc c¸c em ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y C.Còng cè, dÆn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i bµi häc - Häc bµi ë nhµ, xem bµi sau Ngµy so¹n: 27/9/2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp H cñng cè: - T×m ®­îc sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Bước đầu giải bài toán tìm số trung bình cộng - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1,2,3 HS kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp 4,5 II.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: - Nªu c¸ch t×m sè Trung b×nh céng - KiÓm tra bµi tËp ë nhµ B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.LuyÖn tËp  Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi, ch÷a bµi lªn b¶ng - Lần lượt HS chữa, nhận xét a.Sè trung b×nh céng cña 96, 121, 143 lµ: ( 91+ 121 + 143): = 120 - H c¶ líp nhËn xÐt  Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - HS tìm tổng số người tăng thêm năm - Sau đó: Trung bình năm số dân xã tăng thêm - H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - H c¶ líp nhËn xÐt  Bµi 3: 76 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - H đọc yêu cầu bài - HS tù lµm bµi - T×m tæng sè ®o chiÒu cao cña häc sinh : 138 + 132 + 130 + 136 + 134 - T×m trung b×nh sè ®o cña mçi häc sinh: 670 : = 134 (cm)  Bµi 4: GV cho học sinh đọc đề bài, hướng dẫn học sinh cách làm bài HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Gi¶i: Sè thùc phÈm «-t« ®i chuyÕn ®Çu lµ: 36 x = 180 (t¹) Sè thùc phÈm «-t« ®i chuyÕn sau lµ: 45 x = 180 (t¹) Sè thùc phÈm «-t« chuyÓn lµ: 180 + 180 = 360 (t¹) Trung b×nh mçi « t« chuyÓn ®­îc lµ: 360 : = 40 (t¹) §æi 40 t¹ = tÊn §¸p sè: tÊn GV nhËn xÐt ch÷a bµi  Bài 5: HS đọc đề bài ; GV hướng dẫn cách làm và cho học sinh làm vào vë a Tæng cña sè lµ: x = 18 Sè cÇn t×m lµ; 18 – 12 = §¸p sè: b HS là tương tự câu a bài có thể cho học sinh làm toán cách dựng sơ đồ: Ví dụ bài a 12 9 C.Còng cè , dÆn dß: - HS nªu l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Mü thuËt: (Gi¸o viªn bé m«n) Tập đọc: Gµ Trèng vµ C¸o I.Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái; thuéc ®­îc 10 dßng th¬ cuèi - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, chí tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh­ C¸o II.§å dïng: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học 77 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp A.Bµi cò Gọi em đọc nối tiếp bài: Những hạt thóc giống - Nêu ý nghĩa bài tập đọc B Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: - Ghi đề bài 2.Truyện đọc và tìm hiểu bài a.LuyÖn tËp: - HS đọc nối tiếp đoạn bài thơ (2 - lượt) đọc kết hợp luyện đọc từ khã vµ gi¶i nghÜa tõ - HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn cách đọc b.T×m hiÓu bµi: *HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Gà trống đứng đâu? Cáo đứng đâu? (T: vắt vẻo trên cây cao, C: đứng gốc cây) + Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? (đon đã…) + Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? (tín hiệu để dụ Gà ) *§äc thÇm ®o¹n 2: +V× gµ trèng kh«ng nghe lêi C¸o? +Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n tíi lµm g×? *HS đọc thầm đoạn đoạn còn lại: +Thái độ cao nào nghe Gà Trống nói? +Thấy Cáo bỏ chạy thái độ Gà sao? +Theo em Gµ Trèng th«ng minh ë ®iÓm nµo? *HS đọc câu hỏi số và thảo luận nhóm trả lời theo ý đúng c.Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm? HS: em nối tiếp đọc đoạn GV: Hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm HS: Thi đọc diễn cảm đoạn 1+2 theo cách phân vai - Đọc nhẩm thuộc lòng bài thơ, lớp thi đọc đoạn C.Còng cè dÆn dß: HS nhËn xÐt vÒ Gµ Trèng vµ C¸o nªu l¹i néi dung bµi - Khuyªn c¸c em ph¶i sèng thËt thµ, trung thùc, song còng biÕt xö lý th«ng minh? ThÓ dôc: (Gi¸o viªn bé m«n) Khoa häc: Sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I.Môc tiªu: - BiÕt ®­îc cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguån gèc thùc vËt - Nãi vÒ Ých lîi cña muèi i- èt - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn II.§å dïng: - H×nh trang 20- 21- SGV 78 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - S­u tÇm tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c, qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chøa i- «t vµ vai trß cña i- èt víi søc khoÎ III.Các hoạt động dạy học  Hoạt động Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo *Môc tiªu: LËp ®­îc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bµo *C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Tổ chức Chia lớp thành đội Bước 2: Cách chơi và luật chơi, GV phổ biến chách chơi, luật chơi Lần lượt đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo Bước 3: Các đội chơi thời gian phút - GV tuyên dương đội thắng  Hoạt động 2: Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn góc động vật và chÊt bÐo ã nguån gèc thùc vËt *Môc tiªu: - Biết tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thùc vËt - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo cã nguån gèc thùc vËt *C¸ch tiÕn hµnh: - Học sinh đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo và món ăn nào chứa chất béo động vật, món ăn nào chứa chất béo thực vật Tại chúng ta ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? - Häc sinh tr¶ lêi nhËn xÐt, häc sinh nh¾c l¹i  Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi muối i- ốt và tác hại ăn mặn *Môc tiªu: - Nãi Ých lîi cña muèi i- èt - Nªu t¸c h¹i cña thãi quªn ¨n mÆn *C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu häc sinh giíi thiÖu nh÷ngt­ liÖu, h×nh ¶nh s­u tÇm ®­îc vÒ muèi i- èt GV: Gi¶ng vÒ t¸c dông cña muèi i- èt vµ hái +Làm nào để bổ sung i- ốt cho thể? +T¹i kh«ng nªn ¨n mÆn? GV nhËn xÐt *Cñng cè dÆn dß Häc sinh ghi nhí SGK DÆn häc sinh vÒ nhµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi tËp Ngµy so¹n: 28/9/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 To¸n: Biểu đồ I.Môc tiªu:Gióp H: 79 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh - C¶ líp lµm ®­îc bµi 1,2(a,b) HS kh¸ giái lµm bµi tËp 2c II.§å dïng: - Biểu đồ tranh III.Hoạt động dạy - học A.Bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra bµi tËp phÇn luyÖn tËp thªm cña c¶ líp em lªn lµm bµi 1, gi¸o viªn nhËn xÐt.' B.Bµi míi: 1.Làm quen với biểu đồ tranh GV treo biểu đồ " Các gia đình" cho HS quan sát và hỏi +Biểu đồ gồm có cột? ( cột ) +Cột bên trái cho biết gì? ( ghi tên gia đình ) +Cét ph¶i cho biÕt nh÷ng g×? ( trai , g¸i cña…) +Biểu đồ cho biết các gia đình nào? ( gia đình ) +GV hỏi số em trai và em gái gia đình *Hãy nêu lại điều em biết gia đình thông qua biểu đồ? Gọi HS trả lêi, GV nhËn xÐt 2.LuyÖn tËp thùc hµnh  Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - GV cho HS quan sát biểu đồ sau đó tự làm - em chữa bài +Biểu đồ biểu nội dung gì? +Cho HS nêu nội dung biểu đồ  Bµi 2: (a,b; HS kh¸ giái lµm c©u c) - GV cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu - Gäi em lªn b¶ng lµm c©u - C¶ líp lµm vµo vë - GV chÊm bµi nhËn xÐt C.Còng cè, dÆn dß: - HS nêu lại các nội dung thể trên biểu đồ VÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi tËp ¢m nh¹c: «n tËp bµi h¸t b¹n ¬i l¾ng nghe Giíi thiÖu h×nh nèt tr¾ng bµi tËp tiÕt tÊu I Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - TËp biÓu diÔn bµi h¸t II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Chuẩn bị số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên b¶ng, ph¸ch - Häc sinh: Thanh ph¸ch 80 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp III Phương pháp: - Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gäi em lªn b¶ng h¸t bµi “b¹n ¬i l¾ng nghe” - Häc sinh l¾ng nghe - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - TiÕt häc h«m c¸c em sÏ «n l¹i bµi h¸t vµ lµm quen víi nèt tr¾ng vµ tËp tiÕt tÊu b Néi dung: * ¤n l¹i bµi h¸t “B¹n ¬i l¾ng nghe” - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát nhiều hình thức: lớp, dãy, bàn, tổ - Häc sinh «n l¹i bµi h¸t c¶ líp, d·y, bµn, tæ - Gi¸o viªn nghe söa sai cho häc sinh - Gọi - nhóm lên biểu diễn trước lớp * Tập múa số động tác phụ họa: - Giáo viên làm mẫu lần sau đó phân tích hướng dẫn học sinh tập luyện động tác - Häc sinh tËp móa phô häa - Học sinh đứng chỗ và múa - Gọi - bàn lên bảng biểu diễn trước lớp * Giíi thiÖu h×nh nèt tr¾ng: - Gi¸o viªn giíi thiÖu: H×nh nèt tr¾ng (th©n nèt h×nh qu¶ trøng n»m nghiªng) - §é dµi cña nèt tr¾ng b»ng nèt ®en: - Hướng dẫn học sinh thể hình nốt trắng * Bµi tËp tiÕt tÊu: - Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu ? Trong bµi tiÕt tÊu cã nh÷ng h×nh nèt g× - Nốt đen, nốt trắng, móc đơn - Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu phách nèt tr¾ng = nèt ®en - Häc sinh tËp thÓ hiÖn h×nh nèt tr¾ng - Hướng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu - Học sinh đọc: Cñng cè dÆn dß - Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) hình tiết tấu lần giáo viên làm mẫu trước, học sinh thùc hiÖn theo - VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ bµi tËp tiÕt tÊu KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Yªu cÇu: 81 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Dựa vào gợi ý SGK, biết kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc lời mình vÒ tÝnh trung thùc - Hiểu câu chuyện, trao đổi với các bạn và nêu nội dung chính c©u truyÖn II.§å dïng: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc (truyÖn cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn cười…) III.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: Gäi HS nèi tiÕp kÓ ®o¹n cña truyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt B.Bµi míi Giới thiệu bài: Ghi đề bài: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Hướng dẫn HS kể chuyện a.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - 1HS đọc đề bài GV gạch yêu cầu chính - GV gọi - em đọc nối tiếp các ý 1,2,3,4 +Nªu mét sè biÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc? +T×m hiÓu vÒ tÝnh trung thùc ë ®©u? +Kể chuyện và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện GV: NÕu kh«ng t×m hiÓu ®­îc truyÖn ë ngoµi cã thÓ kÓ chuyÖn SGK nh­ng ®iÓm sÏ thÊp h¬n *Gäi HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn cña m×nh - GV cho HS giíi thiÖu b.HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho líp th¶o luËn nhãm +Gäi c¸c nhãm kÓ theo ®o¹n, nªu ý nghÜa +Cho HS thi kể chuyện trước lớp GV khuyÕn khÝch nh÷ng HS kÓ hay, kÓ b»ng giäng kÓ cña m×nh Líp nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Còng cè dÆn dß: - Gäi em kÓ hay nhÊt kÓ l¹i c©u chuyÖn cña m×nh vµ nªu ý nghÜa - Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe TËp lµm v¨n: ViÕt th­ ( KiÓm tra viÕt) I.Mục đích, yêu cầu: - Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ ba phÇn: phÇn ®Çu th­, ph©n chÝnh, phÇn cuèi th­) II.§å dïng: - GiÊy viÕt, phong b×, tem th­ III.Hoạt động dạy, học: 82 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 1.GV giới thiệu mục đích, yêu cầu kiểm tra Các em làm bài kiểm tra viết để tiếp tục rèn luyện và cố kỷ viết th­ 2.Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu đề bài HS: em nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ p hÇn cña mét bøc th­ GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh HS đọc thầm đề bài L­u ý: Lêi lÏ th­ ph¶i ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m - Viết xong thư cần cho thư vào phong bì , ghi tên địa người nhận - Một vài học sinh nói đề bài và đối tượng em chọn để viết 3.Häc sinh thùc hµnh viÕt th­ GV theo dâi nh¾c nhë chung 4.Còng cè, dÆn dß: Thu bài - học sinh chậm viết bài chưa đạt thì viết lại bài nhà ¡n nhiÒu qu¶ chÝn Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn Khoa häc: I.Môc tiªu: - BiÕt ®­îc hµng ngµy cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn, sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn - Nªu ®­îc: + Nªu ®­îc tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn + KÓ c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm II.§å dïng: - H×nh 22, 23 SGK - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17 - HS chuẩn bị số rau ( tươi + héo ) III.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: +Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? +V× cÇn ¨n muèi I èt vµ kh«ng nªn ¨n mÆn? B.Bµi míi:  Hoạt động 1: Tìm hiểu lý cần ăn nhiều rau chín +Môc tiªu: HS biÕt gi¶i thÝch v× ph¶i ¨n nhiÒu hoa qu¶ chÝn hµng ngµy +Cách tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS xem lại sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đôi và nhận xét các loại rau chín khuyên dùng với liều lượng nµo? ( Rau chín cần phải ăn đủ với số lượng nhiều các thức ăn chứa chất đạm, chất béo ) - GV nªu c©u hái: +KÓ tªn mét sè lo¹i rau, qu¶ c¸c em vÉn ¨n hµng ngµy? +Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau qu¶ - HS trả lời, GV chốt ý hoạt động  Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm sạch, an toàn 83 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp +Môc tiªu: Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn., +C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi +Theo b¹n thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch, an toµn? - Gọi đại diện các nhóm trả lời - Gọi em đọc mục Bạn cần biết Bước 2: HS trả lời , GV chốt ý hoạt động  Hoạt động 3: Thảo luận các biện pháp giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm +Môc tiªu: KÓ c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm +C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Líp th¶o luËn theo tæ Tổ 1: Thảo luận về: - Cách chọn rau tươi - C¸ch nhËn thøc ¨n «i, hÐo Tæ 2: Th¶o luËn vÒ: - Các chọn đồ hộp loại thức ăn đóng gói, lưu ý thời hạn sử dụng 'Tæ 3: Th¶o luËn vÒ: - Sử dụng nước để rữa thực phẩm - Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc ¨n Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung GV chốt ý kết thúc hoạt động C.Còng cè, dÆn dß: - em đọc mục Bạn cần biết, - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc ë nhµ Ngµy so¹n: 29/9/2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n: Biểu đồ ( tiết ) I.Môc tiªu: Gióp H: - Bước đầu nhận biết bểu đồ cột - Biết cách đọc số thông tin trên biểu đồ cột C¶ líp lµm ®­îc bµi 1,2a HS kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp 2b II.Đồ dùng: Biểu đồ hình cột thôn đã diệt III.Các hoạt động dạy - học A.Bµi cò: Gäi em lµm bµi tËp trang 29, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2.Giới thiệu biểu đồ số chuột thôn đã diệt - GV treo biểu đồ và giới thiệu, HS quan sát biểu đồ +Biểu đồ có cột ? ( cột ) 84 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp +Dưới chân các cột ghi gì? ( tên thôn ) +Trục bên trái biểu đồ ghi gì? +Sè ®­îc ghi trªn ®Çu mçi cét lµ g×? - GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ, GV nhận xét 3.LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - HS quan sát biểu đồ bài tập và hỏi: +Đây là biểu đồ hình gì? Biểu đồ biểu diễn cái gì? Có lớp nào tham gia trồng cây? Hãy nêu số cây lớp? Gọi HS đọc, - GV nhËn xÐt Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu, - em lªn b¶ng lµm hai c©u a vµ b (1 em häc sinh kh¸ giái) - GV chÊm bµi nhËn xÐt C.Còng cè, dÆn dß: Gọi em đọc lại nội dung biểu đồ 1, - Bµi tËp vÒ nhµ: - Làm các bài tập còn lại và VBT.Xem trước bài sau LuyÖn tõ vµ c©u: Danh tõ I Mục đích yêu cầu: - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết danh từ khái niệm số các DT cho trước và bài tập đặt câu II ChuÈn bÞ: - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp 1, 3, phÇn nhËn xÐt - PhiÕu viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Gäi em häc sinh lµm bµi tËp 1+2 HS1:Tìm từ cùng nghĩa với trung thực, đặt câu với từ đó HS2: Tìm từ trái nghĩa với trung thực, đặt câu với từ đó B Bµi míi: Giới thiệu bài: Ghi đề bài - GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học NhËn xÐt:  Bài tập 1: Một em đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm - Chia nhóm GV phát phiếu và gạch từ vật câu - Gọi đại diện các nhóm trả lời, GV nhận xét  Bài tập 2: Thực tương tự bài GV:- Danh tõ chØ kh¸i niÖm: BiÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã nhËn thøc cña người, không có hình thù, không chạm hay ngửi, nếm, nhìn được… 85 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Danh từ đơn vị: Biểu thị đơn vị dùng để tính đến vật Ghi nhí: Vậy danh từ là gì? đến em đọc ghi nhớ SGK LuyÖn tËp:  Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm ( phút ) để tìm danh từ khái niệm - Đại diện các nhóm trả lời GV chốt lời giải đúng ( điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiÖm, c¸ch m¹ng )  Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: HS lµm bµi vµo vë: §Æt c©u víi mçi danh tõ võa t×m ®­îc ë bµi Ví dụ: Nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước - GV chÊm bµi, nhËn xÐt C.Còng cè , dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các danh từ đơn vị, tượng tự nhiên, các kh¸i nhiÖm gÇn gòi TËp lµm v¨n: §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Mục đích, yêu cầu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: em: +Cèt truyÖn lµ g×? +Cốt truyện thường gồm phần nào? NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh B.Bµi míi: 1.T×m hiÓu vÝ dô: Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1,2 Gọi HS đọc lại truyện " Những hạt thóc giống" +HS thảo luận nhóm để hoàn thành yêu cầu +Gọi đại diện các nhóm trả lời, giáo viên nhận xét - Cã sù viÖc chÝnh, mçi sù viÖc ®­îc kÓ ®o¹n - Cho HS đọc lại các việc chính +DÊu hiÖu nµo gióp c¸c em nhËn chæ më ®Çu vµ chæ kÕt thóc ®o¹n v¨n? +Em cã nhËn xÐt g× vÒ dÊu hiÖu nµy ë ®o¹n 2? ( Khi kÕt thóc lêi tho¹i còng viÕt xuèng dßng nh­ng kh«ng ph¶i lµ mét ®o¹n v¨n ) Bài 3: HS đọc yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt ý bµi 2.Ghi nhí: +2 đến em đọc ghi nhớ SGK 3.Luyện tập: - em nối tiếp đọc nội dung bài tập Yêu cầu: Đoạn và đã viết hoàn chỉnh, đoạn có phần mở đầu, kết thúc ch­a cã phÇn th©n ®o¹n C¸c em ph¶i viÕt bæ sung 86 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë - Gọi HS đọc bài mình C.Còng cè dÆn dß: - HS đọc lại phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức: (Gi¸o viªn bé m«n) Sinh ho¹t líp I.Yªu cÇu: NhËn xÐt nh÷ng ­u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm tuÇn vÒ häc tËp, lao động và các hoạt động khác - HS có ý thức sửa chữa và phát huy điểm tốt đã đạt II.Lªn líp: 1.Lớp trưởng nhận xét các hoạt động tuần 2.GV nhËn xÐt chung: Nhìn chung hầu hết các em ngoan, có ý thức học tập tốt Hầu hết các em đã học bài và làm bài trước lên lớp - Các hoạt động khác: VÖ sinh: §· tù gi¸c lµm phÇn vÖ sinh khu vùc cña líp 3.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm cña tuÇn nµy - Kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt ®iÓm - Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp Chuyªn môc ATGT: Lùa chän ®­êng ®i an toµn a Môc tiªu: - HS biÕt gi¶i thÝch, so s¸nh ®iÒu kiÖn ®­êng an toµn vµ kh«ng an toµn - Biết mức độ an toàn đường để lập đường đảm bảo an toàn tới trường hay tới nơi khác - Lựa chọn đường an toàn để đến trường; phân tích các lý an toàn, kh«ng an toµn - Cã thãi quen ®i theo ®­êng an toµn b Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Ôn bài cũ: GV nªu c©u hái: - Để xe đạp an toàn em phải có điều kiện gì - Khi xe đạp đường, em cần thực tốt quy định gì để đảm bảo an toµn Hai häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi; gi¸o viªn nhËn xÐt Hoạt động 2: Tìm hiểu đường an toàn - Gi¸o viªn nªu c©u hái: Theo em ®­êng ®i cã ®iÒu kiÖn nh­ thÕ nµo lµ an toàn; nào là không an toàn cho người và xe đạp - Líp th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy líp bæ sung ý kiÕn 87 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - GV ghi b¶ng c¸c ý kiÕn §iÒu kiÖn ®­êng an toµn §iÒu kiÖn kÐm ®­êng an toµn - GV tæng kÕt c¸c ý kiÕn trªn Hoạt động 3: Chọn đường an toàn đến trường GV: Em hay nêu đường mà từ nhà em có thể đến trường; theo em ®­êng nµo lµ an toµn nhÊt - 1-2 học sinh trình bày và đường đảm bảo an toàn - C¶ líp theo dâi bæ sung GV kÕt luËn: Chi cho häc sinh thÊy cÇn ph¶i ®i ®­êng an toµn dï cã ph¶i ®i x· h¬n Hoạt động 4: Hoạt động bổ trợ - GV cho học sinh lên bảng vẽ cong đường từ nhà đến trường; xác định phải qua mÊy ®iÓm an toµn vµ kh«ng an toµn - GV gäi 1-2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖnc¸c b¹n cïng líp nhËn xÐt bæ sung - Gv yêu cầu học sinh nên theo đường an toàn để đến trường c Cñng sè §¸nh gi¸ giê häc Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn ®i häc b»ng ®­êng an toµn ******************************** 88 Lª V¨n Lùc Lop4.com