Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Tuần 11

- C¸c nhãm thi vµ viÕt vµo giÊy khæ to, - GV nhËn xÐt bæ sung theo sù liªn hÖ nÕu tæ nµo viÕt ®­îc nhiÒu vµ chÝnh của học sinh theo các nội dung liên hệ.. xác thì tổ đó thắng.[r]

Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt PTuÇn 11 Thø hai ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2010 Đạo đức ( Tiết 11) Thùc hµnh c¸c kÜ n¨ng gi÷a häc k× I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: - Các chuẩn mực hành vi đã học từ đầu năm đến Biết thực theo các hành vi đã học Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm theo chuẩn mực hành vi đã học II Chuẩn bị:- Phiếu ghi nội dung đã học III Các hoạt động trên lớp : KiÓm tra bµi cò:(5') * HS nªu vµ liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n ; - ThÕ nµo lµ biÕt tiÕt kiÖm th× giê? líp theo dâi vµ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: (32’) a.Giíi thiÖu bµi (1’) HĐ1: Củng cố các hành vi đã häc(14’): - GV chuÈn bÞ phiÕu ghi s½n tªn c¸c hành vi đã học, cho HS bốc thăm và * HS bốc thăm và nêu nội dung bµi, líp theo dâi nhËn xÐt nãi néi dung cña tõng bµi - GV củng cố các hành vi đã học häc k× H§2: Liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n(14’) - GV gäi c¸ nh©n HS liªn hÖ thùc tÕ thân nội dung bài HS đã bốc * HS liên hệ thực tế thân, lớp theo dâi nhËn xÐt th¨m - LiÖt kª c¸c viÖc nªn lµm vµ kh«ng nên làm theo nội dung các bài đã học - HS thảo luận theo nhóm - C¸c nhãm thi vµ viÕt vµo giÊy khæ to, - GV nhËn xÐt bæ sung theo sù liªn hÖ nÕu tæ nµo viÕt ®­îc nhiÒu vµ chÝnh học sinh theo các nội dung liên hệ xác thì tổ đó thắng 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV hệ thống lại các hành vi đã học nöa ®Çu häc k× - Chèt l¹i néi dung bµi häc HD thùc hiÖn theo néi dung bµi häc GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt Tập đọc(Tiết 21) ¤ng tr¹ng th¶ diÒu I Môc tiªu: Gióp häc sinh: §äc l­u lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các vần, âm dễ lẫn biết thể đúng ngữ liệu cña bµi ThÓ hiÖn t×nh c¶m khÈm phôc, kÝnh träng HiÓu tõ ng÷ bµi: - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên mới13 tuổi II Đồ dùng dạy học :Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động trên lớp : KiÓm tra bµi cò (5’) GVnhận xét bài kiểm tra kì I D¹y bµi míi: (34’) a Giíi thiÖu bµi (1’) * 1HS đọc bài * luyện đọc (10’): + HS luyện đọc nối tiếp đoạn: -GV chia bài thành đoạn -GV sửa lỗi hs phát âm sai + HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài + 1- HS đọc bài *: T×m hiÓu bµi(12’): + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t­ chÊt * HS đọc thầm và nêu th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? + Học đến đâu hiểu đến đấy, trí + NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã nhớ lạ thường häc nh­ thÕ nµo? + Nhµ nghÌo HiÒn ph¶i bá häc nh­ng ban ngµy ®i ch¨n tr©u, lµm bµi vµo l¸ + V× chó bÐ HiÒn ®­îc gäi lµ «ng chuối nhờ bạn mang đến thầy chấm tr¹ng th¶ diÒu? hé + GV nªu c©u hái 4SGK + Vì Hiền đã đỗ trạng nguyên + GV gọi HS đọc lại toàn bài và nêu 13 tuæi, vÉn cßn lµ chó bÐ ham ch¬i néi dung bµi diÒu *: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn +HS th¶o luËn theo cÆp råi tr¶ lêi c¶m(8’): - HS đọc và nêu nội dung bài mục - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn, nêu I môc tiªu cách đọc đoạn - GV HD đọc diễn cảm đoạn * HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm đọc đoạn Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS đọc diễn cảm theo cặp - GV chèt l¹i ND bµi - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt tiÕt häc ®o¹n v¨n, líp theo dâi nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i néi dung bµi GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt To¸n (TiÕt 51) Nh©n víi 10, 100, 1000, Chia cho 10, 100, 1000, I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000, ; Chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×ncho 10, 100, 1000, - Vận dụng để tính nhân, chi với số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, II Các hoạt động trên lớp : KiÓm tra bµi cò:(5’): * HS lªn b¶ng lµm bµi a x 3= x … - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp , líp theo dâi nhËn xÐt nh©n vµ nªu vÝ dô minh ho¹ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi(33’) a Giíi thiÖu bµi: (1’) * HS thùc hµnh tÝnh vµo nh¸p råi nªu H×nh thµnh phÐp tÝnh: kÕt qu¶ phÐp tÝnh lµ 350 - GV nªu:35 x 10 =? - Vµi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - GV hướng dẫn: 35 x 10 = 1chôc x 35 = 35chôc = 350 - HS tÝnh vµo nh¸p råi nªu c¸ch thùc hiÖn nh­ VD trªn - GV nªu tiÕp : 35 x 100; 35 x 1000 - Muèn nh©n mét sè víi 10, 100, 1000 - Muèn nh©n mét sè víi 10, 100, 1000, ta chØ viÖc thªm vµo bªn ph¶i sè ta lµm nh­ thÕ nµo? đó một, hai, ba chữ số - GV giới thiệu cách chia số tròn chục, + HS thực ngược lại trên trßn tr¨m, trßn ngh×n, cho 10, 100, + HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n chia víi 10, ngược lại trên 100 1000… b Thùc hµnh: (17’) * HS nªu yªu cÇu vµ t×m hiÓu yªu cÇu Bµi1:Cñng cè tÝnh nhÈm: bµi tËp - GV cho HS suy nghÜ lµm bµi - HS tr¶ lêi miÖng Líp theo dâi nhËn - GV gäi HS ch÷a bµi xÐt Bài 2: Củng cố đổi các đơn vị đo khối lượng * HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp råi tù - GV HD: lµm vµo vë bµi tËp - HS ch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt 300kg = t¹ C¸ch lµm: Ta cã 100kg = 1t¹ Cñng cè, dÆn dß: (3’) NhÈm 300 : 100 = - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc VËy: 300kg = 3t¹ - Nhận xét, đánh giá học GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt ChÝnh t¶( Nhí - viÕt ) TiÕt 11 NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu:Gióp häc sinh - Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ: Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹ - Tìm và viết đúng chính tả các tiếng bắt đầu s/x tiếng có dấu ?/~ để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho II ChuÈn bÞ: GV: tê phiÕu viÕt s½n néi dung BT2a III Các hoạt động trên lớp : *2HS viÕt b¶ng líp, KiÓm tra bµi cò: (5’): - ViÕt tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m: ch, + HS cßn l¹i viÕt nh¸p, líp theo dâi nhËn xÐt tr - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Theo dâi, më SGK D¹y bµi míi: (30’) 1.Giíi thiÖu bµi( 1’) * HS đọc lại bài thơ, HS khác nhẩm - HD HS nhí-viÕt(15’): - Y/C HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần thuộc đoạn viết “Nếu chúng mình có phÐp l¹” nhí viÕt + HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng + GV đọc lần Ghi nhí nh÷ng tõ dÔ viÕt sai + GV hướng dẫn HS viết từ khó +Tªn bµi ghi vµo gi÷a dßng + Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ + Tr×nh bµy c¸c ch÷ ®Çu dßng viÕt lïi vµo 1« - HS gÊp SGK vµ viÕt bµi - Hoµn thµnh bµi viÕt vµ so¸t bµi - Y/C HS gÊp s¸ch, viÕt bµi + GV chÊm 10 bµi NhËn xÐt söa lçi * Bài tập (12’): * HS nªu yªu cÇu bµi tËp råi lµm bµi Bµi 2: vµo vë - Treo b¶ng phô: Nªu Y/C cña BT 2a + 3- HS lµm vµo phiÕu vµ d¸n lªn + Điền đúng các phụ âm s/x b¶ng - GV chốt lời giải đúng: a) Trá lèi sang- nhá xÝu- søc nãng- søc sèng- th¾p s¸ng * HS lµm bµi råi ch÷a bµi, líp theo dâi Bµi 3: Tæ chøc nh­ bµi tËp nhËn xÐt - GV củng cố cách viết tiếng chứa - Viết lại các câu cho đúng chính tả: hái, ng· a) Tốt gỗ tốt nước sơn Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học GV: b) Xấu người đẹp nết c) Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d) Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt Thø ba ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 21 ) Luyện tập động từ I Môc tiªu:Gióp häc sinh : - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên II ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 1.bµi tËp2,3 III Các hoạt động trên lớp : * HS nªu; líp theo dâi nhËn xÐt KiÓm tra bµi cò (4’): - Thế nào là động từ, nêu ví dụ? - GV theo dâi nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi: (35’) a Giíi thiÖu bµi (1’) b HD häc sinh lµm bµi tËp: (31’) * HS đọc y/c đề bài Bµi1: - Cả lớp đọc thầm câu văn gạch + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp bút chì các động từ + Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - Từ bổ sung ý nghĩa cho động từ Tết đến đến Nó cho biết việc diễn thêi gian gÇn - Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho Rặng đào đã trút hết lá động từ trút Nó cho biết việc đã hoµn thµnh råi Bµi2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Y/C HS th¶o luËn theo cÆp néi dung * HS th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi tËp - Gv gợi ý chú ý chọn từ cho đúng để thảo luận, lớp theo dõi nhận xét a)Míid¹o nµo…ng« đã thµnh ®iÒn vµo « trèng c©y….n¾ng Bµi3: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yêu cầu HS làm bài vào bài b) Chào mào đã hót…cháu xa…Mïa na s¾p tµn tËp - Gäi HS d¸n lªn b¶ng vµ yªu cÇu líp theo dâi nhËn xÐt Mét nhµ b¸c häc ®ang lµm viÖc Bçng * HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ mÈu người phục vụ bước vào nói nhỏ với chuyện vui “Đãng trí” - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, hai em lµm «ng; vµo b¶ng phô … - Nó đọc gì Cñng cè, dÆn dß: - GV chèt l¹i ND bµi häc - Nhận xét, đánh giá học GV: - HS nh¾c l¹i ND bµi häc Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt To¸n ( TiÕt 52 ) TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán II.đồ dùng –dạy học: GV: Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ SGK III Các hoạt động trên lớp : S1.KiÓm tra bµi cò : (4’) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.D¹y bµi míi : (34’) a Giíi thiÖu bµi (1’) : - X©y dùng tÝnhchÊt (10’) - GV yªu cÇu tÝnh vµ so s¸nh : x (3 x 2) vµ ( x 3) x - GV ghi b¶ng : x(3 x 2) = (4 x 3)x - GV cho HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc : (a x b)x c vµ a x(b x c) a = ; b = ; c =8 - VËy : (a x b)x c = a x(b x c) B0: Thùc hµnh(20’) : Bµi1 : Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng - Gv cñng cè tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng Bµi2 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Y/C HS nêu Y/C đề bài và làm mẫu 13 x x = 13 x (5 x 2) = = 13 x 10 = 130 - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xét Cñng cè , dÆn dß (3’) - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV: * 2HS ch÷a bµi tËp *HS tÝnh vµ nh¸p, mét HS thùc hiÖn trªn b¶ng x (3 x 2) vµ ( x 3) x = x = 24 = 12 x =24 - HS tù lµm - HS rót kÕt luËn Vµi HS nh¾c l¹i * HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp råi lªn b¶ng ch÷a bµi ; líp theo dâi nhËn xÐt *HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp råi tù lµm bµi vµo vë bµi tËp x x x 2= (5x2) x (9 x3) = 10 x 27=270 Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt KÓ chuyÖn (TiÕt 11) Bµn ch©n kú diÖu I Môc tiªu: Gióp häc sinh: RÌn kÜ n¨ng nãi: + Dùa vµo nh÷ng lêi kÓ cña thÇy, c« vµ tranh MH, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn : “Bµn ch©n k× diÖu”phèi hîp ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu truyện : Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký ( bị tàn tật khao khát học tập , giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên đã đạt ®iÒu m×nh mong muèn) RÌn kÜ n¨ng nghe: Cã kÜ n¨ng nghe , nhí truyÖn nghe b¹n kÓ cho nghe c©u chuyÖn - Chăm chú nghe bạn kể chuyện , nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh MH truyÖn phãng to III Các hoạt động trên lớp : * HS kÓ KiÓm tra bµi cò: (4’) - Kể 1câu chuyện đã chứng kiến + HS nghe, lớp theo dõi nhận xét tham gia - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: (34’) a Giíi thiÖu bµi (1’) *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y +) GV kÓ chuyÖn: (10’) - GV kÓ lÇn1: Bµn ch©n k× diÖu- giäng * LÇn : HS nghe chËm r·i, nhÑ nhµng; kÕt hîp giíi thiÖu vÒ thÇy gi¸o NguyÔn Ngäc KÝ - GV kể lần2: kể kết hợp sử dụng tranh * Lần :HS xem tranh MH,đọc phần lời tranh SGK minh ho¹ truyÖn kÓ +) HD HS kể chuyện ,trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn (20’) * 2HS đọc y/c - Y/C HS đọc y/c bài tập + HS đọc thầm dàn ý bài kể +Y/C HS luyện kể và trao đổi ND, * Kể chuyện nhóm: 2bàn/1nhóm + HS kÓ tõng ®o¹n cña truþªn (Mçi em ý nghÜa c©u chuyÖn kÓ theo 1-2 tranh) KÓ toµn truyÖn +Y/C HS thi kÓ: GV ghi tªn HS kÓ * HS thi kÓ theo tốp, thi kể tõng ®o¹n câu chuyện +GV nhËn xÐt chung - Một vài HS thi kể, đối thoại với các Cñng cè, dÆn dß: (3’) b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt Thø t­ ngµy th¸ng11 n¨m 2010 Tập đọc (Tiết 22) Cã chÝ th× nªn I Môc tiªu:Gióp häc sinh: Biết đọc trơn ,đọc lưu loát , trôi chảy đúng các câu tục ngữ.Cụ thể: Biết đọc giọng rõ ràng nhẹ nhàng, tình cảm Đọc đúng các từ HS dễ phát âm sai Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ - Hiểu đựoc lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm: Khẳng định có ý chí thì định thành công; Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn; Khuyên người ta không nãn lòng gặp khó khăn Häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷ bµi II.Đồ dựng –dạyhọc: : Tranh MH bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần HDHS luyện đọc III Các hoạt động trên lớp : *2 HS đọc và nêu nội dung bài “Ông KiÓm tra bµi cò: (4’) tr¹ng th¶ diÒu , líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.D¹y bµi míi : (34’) a.Giíi thiÖu bµi (1’) *1 HS đọc toàn bài * Luyện đọc(10’: - 3HS đọc tiếp bài , kuyện đọc từ khó - GV gọi học sinh đọc nối tiếp bài - §äc tiÕp nèi lÇn kÕt hîp HS gi¶i - GV hướng dẫn hS giải nghĩa từ nghÜa tõ - Y/C HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp em đọc lại bµi - GV đọc diễn cảm lại bài * HS đọc thầm bài và nêu: *: T×m hiÓu bµi(12’) + HS th¶o luËn theo cÆp vµ nªu,líp - XÕp c©u tôc ng÷ theo nhãm ? theo dâi nhËn xÐt + Cách diễn đạt ngắn gọn, có vần điệu, - Cách diễn đạt có gì dễ nhớ, dễ hiểu? có hình ảnh khiến người dễ nhớ, - Theo em ta cÇn rÌn luyÖn ý chÝ g×? - Bài tập đọc này muốn nói với chúng dễ thuộc + BÒn bØ, kiªn tr× häc tËp, ch¨m chØ… ta ®iÒu g×? +Khẳng định có ý chí thì định - GV y/c HS đọc và nêu nội dung bài thành công và khuyên người không *:Luyện đọc diễn cảm và học thuộc ®­îc nản lßng lßng(8’) : - GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị để thi *1 HS đọc bài trước lớp , lớp theo dõi nhËn xÐt đọc diễn cảm - GV tổ chức cho HS luyện đọc thuộc - HS nhóm cử người thi đọc diễn cảm lßng GV nhËn xÐt ghi ®iÓm toµn bµi - HS luyện đọc thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt To¸n ( TiÕt 53 ) Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc tiªu:Gióp häc sinh: BiÕt c¸ch nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè -VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi tËp liªn quan vµ tÝnh to¸n cuéc sèng h»ng ngµy II Các hoạt động trên lớp : KiÓm tra bµi cò: (4’) - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n * HS lªn b¶ng tr¶ lêi LÊy vÝ dô - Líp theo dâi nhËn xÐt vµ cho vÝ dô - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: (35’) a Giíi thiÖu bµi (1’) *:PhÐp nh©n cã tËn cïng lµ ch÷ sè * HS theo dâi vµ tr¶ lêi 0(13’): 1324 x 20 = 1324 x x 10 - GV nªu: 1324 x 20 =? = (1324 x 2) x 10 - GV yªu cÇu HS t×m kÕt qu¶ dùa vµ = 2648 x 10 = 26480 tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n - HS theo dâi vµ nªu l¹i + GV ghi b¶ng: 1324 x 20 = 26480 - HS theo dõi cách đặt theo cột dọc GV hướng dẫn đặt tính theo cột dọc: - GV nªu vÝ dô2: 230 x 70 = ? - GV yêu cầu HS dựa vào tính chất - HS đặt phép tính theo cột dọc ví giao hoán và kết hợp phép nhân để dụ trên + HS rót kÕt luËn vµ nªu VD tÝnh - GV hướng dẫn HS rút kết luận b:Thùc hµnh(20’): * HS đọc y/c bài Bµi 1: b)13456 c)5642 + Cho HS lµm bµi vµo vë bµi tËp råi gäi a)1326 x 30 x 200 HS lªn b¶ng ch÷a bµi( mçi hS ch÷a mét x 40 53040 403680 11284 00 bµi) - GV cñng cè c¸c nh©n víi sè cã ch÷ + HS lµm bµi vµ vë bµi tËp råi lªn b¶ng ch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt sè ë tËn cïng a)1326 x300=397800 Bài 2:y/c hs làm vào bài tập b)3450 x20 =69000 GV thu chấm c) 1450 x800 = 1160 000 Cñng cè - dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häcDÆn HS chuÈn bÞ bµi sau GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt KÜ thuËt (TiÕt 11 ) Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mũi khâu đột thưa(Tiết 2) I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Khâu hai mép vải mũi khâu đột - Giáo dục HS yêu thích lao động ,có ý thức an toàn lao động II Chuẩn bị đồ dùng: - Kim , vải khâu , mẫu khâu đột III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn Kiểm tra bµi cò: (4’) H§ cña häc sinh * HS nªu c¸ch kh©u ®­êng viÒn b»ng mũi khâu đột thưa - GV nhận xét đánh giá Dạy bài míi: (31’) a.Giíi thiÖu bµi (1’) b.Hướng dẫn HS thực hành (27’) HĐ2: Hướng dẫn thực hành(22’) : - Nªu l¹i quy tr×nh kh©u viÒn ®­êng ghép hai mép vải mũi khâu đột - Gv nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu đột + Bước : Vạch dấu đường khâu + Bước : Khâu lược + Bước : Khâu ghép hai mép vải khâu đột - Gv theo dõi hướng dẫn bổ sung * Theo dâi, më SGK - HS nªu l¹i qui tr×nh thùc hiÖn - HS theo dõi hướng dẫn gv và h×nh sgk HS theo dâi * HS lÊy vËt liÖu thao t¸c theo c¸c bước GV đã hướng dẫn - Gv theo dõi giúp đỡ Hs còn lúng tóng * HS tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp(5’) : - Gv y/c hs tr­ng bµy s¶n phÈm cho c¶ lÉn - HS đánh giá lẫn líp quan s¸t -Gv hướng dẫn đánh giá lẫn - Gv chÊm , nhËn xÐt bµi cña hs 3S Cñng cè, dÆn dß: (3’)- GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc- DÆn Hs - HS nªu néi dung bµi häc chuÈn bÞ bµi sau GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt Thø n¨m ngµy th¸ng11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u( TiÕt 22 ) TÝnh tõ I Môc tiªu:Gióp häc sinh - HiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ - Bước đầu tìm tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ - Lµm phong phó vèn tõ cña HS gãp phÇn gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng ViÖt II ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô III Các hoạt động trên lớp : * HS nêu Thế nào là động từ ? ví dụ.? A KiÓm tra bµi cò: (4’) líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: (35’) Giíi thiÖu bµi (1’) H§1: HD nhËn xÐt(11’): *2 HS đọc nối tiếp bài tập Bµi 1, - GV yêu cầu hS đọc nối tiếp yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào bài tập - HS lµm bµi trªn phiÕu vµ d¸n b¶ng bµi tËp líp - HS nhận xét, sửa đúng - Đặc điểm người , vật : chăm chỉ, - Những từ màu sắc, kích thước, độ giỏi, trắng phau, xám, nhỏ, con, nhá bÐ, cæ kÝnh, hiÒn hoµ, nh¨n nheo lín ®­îc gäi lµ tÝnh tõ Bµi 3: * HS đọc y/c bài - GV d¸n b¶ng phô trªn b¶ng líp - HS lµm bµi trªn b¶ng phô khoanh trßn ®­îc tõ nhanh nhÑn bæ sung ý * Ghi nhí (3’) nghÜa H§1: LuyÖn tËp(19’): “ ®i l¹i vÉn nhanh nhÑn” Tõ nhanh Bµi1: GV gäi hS nªu yªu cÇu bµi tËp + KL: a) gÇy gß, cao, s¸ng, th­a, cò, nhÑn bæ sung cho tõ ®i l¹i cao, trắng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm *HS nêu ghi nhớ SGK và tìm ví dô, Êm, khóc chiÕt, râ rµng b) quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, * HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ lµm bµi dài, hồng, to tướng, ít, dài, mảnh vào bài tập chữa bài Bµi2: Gäi HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp * HS nªu yªu cÇu bµi tËp §Æt nhanh - GV cho hS lµm bµi vµo vë bµi tËp råi c©u theo y/c cña bµi tËp a - HS làm độc lập vào bài tập, ch÷a bµi - GV nhận xét kết luận cách đặt câu HS làm vào phiếu HS dán phiếu lên b¶ng , líp theo dâi nhËn xÐt cña hS VD: Bạn Hương lớp em vừa thông Cñng cè, dÆn dß: (3’) minh vừa xinh đẹp - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc MÑ em rÊt dÞu dµng - Nhận xét, đánh giá học GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt To¸n ( TiÕt 54) §Ò - xi - mÐt vu«ng I Môc tiªu:Gióp häc sinh: - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích dm2 - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tíchtheo đơn vị đo dm2 - BiÕt ®­îc 1dm2 = 100cm2 II ChuÈn bÞ : H×nh vu«ng c¹nh 1dm chia thµnh 100 « vu«ng III Các hoạt động trên lớp : * HS ch÷a bµi lªn b¶ng A KiÓm tra bµi cò (4’) + HS kh¸c theo dâi , nhËn xÐt - Gäi 1HS ch÷a trªn b¶ng, líp lµm nh¸p: 17 x 30 ; 61 x 40 - Cñng cè c¸ch nh©n víi sè trßn chôc B D¹y bµi míi: (35’) Giíi thiÖu bµi: (1’) H§1: Giíi thiÖu dm2(10’) - Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị đo đề xi mét vuông - GV treo hình vuông cạnh 1dm lên * HS lấy hình vuông cạnh 1dm đã b¶ng vµ nãi : §©y lµ dm2 chuÈn bÞ - Vëy dm lµ g× ? - §Ò xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1dm - GV ghi bảng : dm2, đọc là đề xi mét - Vài HS nhắc lại vu«ng 1dm2 = ? cm2 1dm2= 100cm2 H§2 :(17') Thùc hµnh Bài1,2 :Củng cố cách đọc, viết đơn vị *HS nêu yêu cầu đề bài - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp råi ch÷a bµi ®o diÖn tÝch dm2 - GV củng đọc, viết đơn vị đo DT dm miệng, lớp theo dõi nhận xét * HS tìm hiểu yêu cầu đề bài làm bµi vµo vë bµi tËp - HS ch÷a bµi trªn b¶ng, líp theo dâi nhËn xÐt Bài3 :Củng cố cách đổi đơn vị đo diện * HS tìm hiểu yêu cầu đề bài tÝch - HS ch÷a bµi , líp theo dâi nhËn xÐt - GV củng cố cách đổi đơn vị đo dien +HS so s¸nh kÕt qu¶,nhËn xÐt - GV KL :Cñng cè, dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Dæn HS chuÈn bÞ bµi sau GV: * HS lµm vµo vë bµi tËp - HS nªu miÖng, líp theo dâi nhËn xÐt : a là phương án đúng -1HS nh¾c l¹i ND bµi häc Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt To¸n( TiÕt 55) MÐt vu«ng I Môc tiªu:Gióp häc sinh - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích mét vuông - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo mét vuông - Biết 1m2 = 100dm2 và ngược lại Bước đầu biết giải số bài toán có liênquan đến cm2 , dm2, m2 II Đồ dùng dạy học : Hình vuông có cạnh dài m đã chia thành 100 ôvuông « cã diÖn tÝch b»ng dm2 III Các hoạt động trên lớp : *HS nªu vµ nªu vÝ dô A KiÓm tra bµi cò : (4’) +Líp theo dâi, nhËn xÐt - GV gäi HS nªu thÕ nµo lµ dm ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: (35’) Giíi thiÖu bµi (1’) H§1: Giíi thiÖu vÒ mÐt vu«ng(12’): - Để đo diện tích ngoài các đơn vị đo là cm2 và dm2 đã học ta còn có mét - HS quan s¸t vu«ng - GV treo b¶ng mÐt vu«ng vµ chØ vµo h×nh vu«ng, yªu cÇu HS c¶ líp quan - MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1mÐt Vµi HS nªu l¹i s¸t - Vµi HS nªu l¹i - MÐt vu«ng lµ g×? - Dùa vµo h×nh vÏ HS nªu ®­îc: 1m2 = 100dm2 - GV ghi b¶ng mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ m2 và đọc là mét vuông - VËy 1m2 =?dm2 * HS nêu yêu cầu đề bài H§2: Thùc hµnh(20’) : Bài1,2: GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài - HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét vµ lµm vµo vë bµi tËp - GV củng cố cách đổi các đơn vị đo * HS lµm bµi råi ch÷a bµi diÖn tÝch Gi¶i Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán DT mét viªn g¹chlµ - Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi 30 x 30 = 900(cm2) - GV củng cố cách vận dụng các đơn vị ®o diÖn tÝch vµ tÝch diÖn tÝch vµo gi¶i DT c¨n phßng = DT sè viªn g¹ch l¸t nÒn VËy DT c¨n phßng lµ: to¸n cã lêi văn GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 900 x 200 =180 000cm2 180 000cm2 = 18dm2 Cñng cè, dÆn dß: (3’) §¸p sè: 18 dm2 - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - GV nhận xét, đánh giá học GV: Lª Văn Thịnh Lop4.com Gi¸o ¸n líp GV: Trường tiểu học Lớ Thường Kiệt Lª Văn Thịnh Lop4.com