Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Tuần 4

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV.[r]

Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= KẾ HOẠCH DẠY – HỌC THỨ MOÂN Giáo án lớp TUAÀN: 04 BAØI CHAØO CỜ ĐẠO ĐỨC TOÁN TẬP ĐỌC KHOA HOÏC Vượt khó học tập (T2) So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Một người chính trực Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? THEÅ DUÏC CHÍNH TAÛ TOÁN L.TỪ & CÂU LỊCH SỬ Baøi Nhớ viết: Truyện cổ nước mình Luyeän taäp Từ láy và từ ghép Nước Âu Lạc KÓ THUAÄT ÑÒA LYÙ TOÁN KEÅ CHUYEÄN KHOA HOÏC Khâu thường (T1) Hoạt động sản xuất người dân HLS Yeán, taï, taán Một nhà thơ chính trực THEÅ DUÏC TẬP ĐỌC TOÁN T LAØM VAÊN AÂM NHAÏC Baøi Tre Vieät Nam Bảng đơn vị đo khối lượng Coát truyeän MYÕ THUAÄT L.TỪ & CÂU TOÁN T LAØM VAÊN S.HOẠT LỚP VTT: Cheùp hoïa tieát trang trí daân toäc Luyện tập từ ghép và từ láy Giaây, theá kyû Luyện tập xây dựng cốt truyện Ñieàu chænh Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi I ========@========= Giáo án lớp MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Yêu mến, noi theo gương HS nghèo vượy khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaáy ghi BT cho moãi nhoùm (HÑ3 – tieát 1)  Baûng phuï ghi tình huoáng (HÑ - tieát 2)  Giấy màu xanh, đỏ cho HS (HĐ3 – tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Tieát Hoạt động 1: Gương sáng vượt khó - GV: Y/c HS kể số gương vượt khó trg htập x/quanh câu chuyện gương sáng trg htaäp maø em bieát - Hỏi: + Khi gặp khó khăn trg htập các bạn đó đã làm gì? + Thế nào là vượt khó trg htập? + Vượt khó trg htập giúp ta điều gì? - GV: Keå caâu chuyeän “Baïn Lan” - GV: Bạn Lan đã biết cách khắc phục khó khăn để htập Còn các em, trước khó khăn các em làm gì? Ta cùng sang hđộng - HS: Kể gương vượt khó mà em bieát (3-4HS) - HS: Đã kh/phục khó khăn, tiếp tục htaäp - HS: Bieát khaéc phuïc khoù khaên tieáp tuïc htập & phấn đấu đạt kquả tốt - HS: Giúp ta tự tin trg htập, tiếp tục htập & người yêu quý Hoạt động 2: Xử lí tình - GV: Cho HS th/luaän nhoùm 15’ caùc tình huoáng sau: 1) Bố hứa với em em điểm 10 em chơi công viên Nhưng bài kiểm tra có bài khó quá em không thể làm Em làm gì? 2) Chẳng may hôm em đánh sách và đồ dùng học tập, em làm gì? 3) Nhà em xa trường, hôm trời mưa to, đường trơn, em làm gì? 4) Sáng em bị sốt, đau bụng, lại có kiểm tra môn Toán học kì, em làm gì? 5) Sắp đến hẹn chơi mà em chưa là xong bài tập Em làm gì? - GV: Y/c các nhóm nxét, g/thích cách xử lí - Đ/diện nhóm nêu cách xử lí: T/h1: Chấp nhận khg điểm10, khg nhìn bài bạn.Về nhà đọc thêm sách T/h2: Báo vởi cô giáo, mượn bạn dùng - GV chốt lại: Với khó khăn, các em có tạm, nhà mua cách khắc phục khác tcả cố gắng để T/h3: Mặc áo mưa đến trường htập trì & đạt kquả tốt Điều đó đáng T/h4: Vieát giaáy xin pheùp & laøm baøi ktra hoan ngheânh buø sau Hoạt động 3: Trò chơi “Đúng – sai” T/h5: Báo bạn hoãn vì cần làm xong BT - GV: Cho HS chơi theo lớp (cách chơi bài trước) Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= - GV: Daùn baêng giaáy coù caùc tình huoáng leân baûng: Giáo án lớp - HS: Chôi theo hdaãn CAÙC TÌNH HUOÁNG 1) Giờ học vẽ, Nam không có bút màu, Nam lây bút Mai để dùng 2) Không có sách tham khảo, em tranh thủ hiệu sách để đọc nhờ 3) Hôm em xin nghỉ học để làm cho xong số bài tập 4) Mẹ bị ốm, em bỏ học nhà chăm sóc mẹ 5) Em xem kĩ bài toán khó và ghi lại cách làm hay thay cho tài liệu tham khảo mà em không mua được, 6) Em làm bài toán dễ trước, bài khó làm sau, bài khó quá thì bỏ lại không làm 7) Em thấy trời rét, buồn ngủ quá em cố gắng dậy học - GV: Y/c HS g/thích vì câu 1, 2, 3, 4, lại là sai - HS gthích: 1) Nam phải hỏi mượn Mai (GV g/đỡ các em phân tích) 2) Phải vào thư viện đọc góp tiền cuøng baïn mua saùch 3) Phải học đều, đến lớp làm tiếp 4) Phaûi xin pheùp coâ nghæ hoïc 6) Phải t/cực làm bài khó Nếu khó quá - Hỏi: Các em đã gặp phải khó khăn có thể nhờ người khác hdẫn cách làm giống trg các tình khg? Em xử lí nào? - HS: TLCH - GV kluận: Vượt khó trg htập là đức tính quý Mong các em khắc phục khó khăn để htập tốt Hoạt động 4: Thực hành - GV: Y/c HS (hoặc GV nêu) bạn HS trg lớp gặp nhiều khó khăn trg htập, lên k/hoạch g/đỡ bạn - GV: Y/c HS đọc tình BT4-SGK th/luận cách g/quyết Sau đó gọi HS b/cáo kquả th/luận, các HS khaùc nxeùt, boå sung - HS: Lên k/hoạch việc có thể laøm, th/gian laøm - HS: Th/luận nhóm để tìm cách xử lí tình huoáng: + Đến nhà giúp bạn: Chép hộ bài vở, giaûng baøi neáu baïn khg hieåu + Đến bệnh viện trông hộ bố bạn lúc naøo nghæ ngôi + Naáu côm, troâng nhaø hoä baïn - GV kluận: Trước khó khăn bạn Nam có thể + Cùng quyên góp tiền g/đỡ g/đình bạn phải nghỉ học, cta cần phải giúp đỡ bạn nhiều caùch khaùc Nhö vaäy, moãi baûn thaân cta caàn phaûi cố gắng khắc phục vượt qua khó khăn trg htập, đồng thời g/đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn 1) Cuûng coá – daën doø: - HS: Nhaéc laïi - GV: Gọi 1HS nêu ghi nhớ SGK - GV: + Dặn HS nhà học bài, th/h trung thực trg htaäp & CB baøi sau + Nxeùt tieát hoïc - 2-3HS nêu ghi nhớ TOÁN TIẾT 16 : SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp I - MUÏC TIEÂU: Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên , xếp thứ tự các số tự nh II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Viết số tự nhiên hệ thập phân GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên Trường hợp hai số đó có số chữ số khaùc nhau: 100 – 99 + số 100 có chữ số? + Số 99 có chữ số? HS neâu + Em coù nhaän xeùt gì so saùnh hai số tự nhiên có số chữ số không HS neâu nhau? Số nào có nhiều chữ số lớn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số thì beù hôn HS neâu Trường hợp hai số có số chữ số nhau: + GV neâu ví duï: 25136 vaø 23894 + Yêu cầu HS nêu số chữ số hai số đó? Cho HS so sánh cặp số cùng hàng kể từ trái sang phải SGK vaø keát luaän 23894 > 25136 GV kết luận: Hai số có số chữ số và cặp chữ số hàng thì hai số đó + GV veõ tia soá leân baûng, yeâu caàu HS làm việc với bảng Ta xếp thứ tự các số tự nhiên vì so sánh các số tự nhiên HS laøm baøi Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp Từng cặp HS sửa & thống kết HS quan saùt vaø nhaän xeùt Nhaän xeùt : Trong dãy số tự nhiên 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,……số đứng trước bé số đứng sau Trên tia số : Số gần gốc là soá beù hôn (VD: < 5) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết xếp các số tự nhiên theo thứ tự xác định GV ñöa baûng phuï coù vieát nhoùm caùc số tự nhiên SGK Yêu cầu HS xếp theo thứ tự từ bé đến lớn & theo thứ tự từ lớn đến beù vaøo baûng Tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số đó? Vì ta xếp thứ tự các số tự nhieân? GV choát yù Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: HS làm bài chữa bài Bài tập 2: HS làm bài chữa bài Bài tập 3: HS làm bài chữa bài Cuûng coá Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm baøi VBT TẬP ĐỌC BAØI : MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC ******************* I _YEÂU CAÀU _Biết đọc phân biệt lời các nhân vật , bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài _HS hiểu nội dung:Ca ngợi chính trực ,thanh liêm ,tấm lòng vì dân ,vì nước Tô Hiến Thành ,vị quan tiếng cương trực thời xưa( trả lời các câu hỏi SGK) II _ĐỒ DÙNG DẠY _ HỌC Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp _Tranh minh họa bài đọc SGK _Tranh ,ảnh đền thờ Tô Hiến Thành _Bảng phụ viết câu ,đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III_CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC A _Kieåm tra baøi cuõ _GV kiể tra HS :+1HS đọc bài và trả lời câu hỏi –SGK +1HS đọc bài và trả lời câu hỏi –SGK B _Bài _Giới thiệu bài : _GV Giới thiệu chủ điểm “Măng mọc thẳng “;Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm _GV giới thiệu bài TĐ”Một người chính trực “là bài học mở đầu chủ điểm _GV nêu :Nội dung bài học nói đến điều gì ?Nói đến ? Có liên quan gì đến chủ điểm tuần này ?… _Nội dung bài Hoạt động GV Hoạt động HS a)Luyện đọc -GV theo dõi HS đọc kết hợp sửa sai các lỗi phát âm -HS nối tiếp đọc đoạn ttuyện -Đọan 1:Từ đầu …”Đó là vua Lí Cao Tông “ caùch ngaét nghæ,vaø goïng ñieäu -Đoạn 2:Tiếp theo …”Tới thămTô Hiến Thành được” -Đoạn 3: Phần còn lại - cá nhân đọc các từ khó -GV theo dõi HS đọc kết hợp ghi các từ hs phát âm -HS luyện đọc theo cặp -Vài HS đọc bài sai lên bảng : Chính trực và tên các nhân vật - Hs đọc chú giải sgk baøi - Giải nghĩa số từ khó ,từ đã chú thích - Laéng nghe SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -1HS đọc thành tiếng ,cả lớp đọc thầm b)Tìm hieåu baøi - Toâ Hieán Thaønh laøm quan trieàu Lyù - Gọi hs đọc đoạn - Oâng là người tiếng là chính trực H : Toâ Hieán Thaønh laøm quan trieàu naøo? - Oâng không nhận vàng bạc đút lót, ông theo di H: Mọi người đánh giá ông là người nào ? chieáu maø laäp vua H : Trong việc lập ngôi vua, chính trực ông -Thái độ chính trực Tô Hiến Thành việc theå hieän nhö theá naøo? laäp ngoâi vua H :Đoạn kể chuyện gì ? - Nhieàu hs nhaéc laïi GV ghi ý chính đoạn lên bảng và cho hs nhắc hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm laïi - Quan tham tri chính ngày đêm hầu hạ chăm sóc - Gọi hs đọc đoạn -Tô Hiến Thành ốm nặng thường xuyên chăm sóc ông - Do bận quá nhiều việc nên không đến thăm ông oâng ? - Tô Hiến Thành lâm bệnh có Vũ tán đường hầu hạ - Còn gián nghị đại phu Trần Trung tá thì ? - Vậy đoạn ý nói gì ? HS đọc thầm đoạn - Ghi ý đoạn lên bảng , cho hs nhắc lại - neáu oâng maát ,ai seõ thay oâng laøm quan Cho hs đọc thầm đoạn - Oâng đã tiến cử gián nghị đại phu Trần Trung Tá - H: Đỗ thái hậu hỏi ông điều gì ? -Tô Hiến Thành tiến cử thay ông đứng đầu triều -Vaøi HS nhaéc neâu theo hieåu bieát cuûa mình ñình ? Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= - Vì thái hậu ngạc nhiên THT tiến cử Trần Trung Taù ? GV choát yù - Trong việc tìm người giúp nước, chính trực THT theå hieän nhö theá naøo? - Vì nhân dân ca ngợi người chính trực nhö oâng THT? - đoạn kể chuyện gì ? Nghe và tóm ý , rút ghi ý chính đoạn : Tô Hiến Thành tiến cử người giỏi giúp nước - Gọi hs đọc toàn bài -GV rút ý nghĩa truyện ghi lên bảng : Ca ngợi chính trực , lòng vì dân vì nước vị quan toâ hieán thaønh c) Luyện Đọc diễm cảm -GV lắng nghe ,nhận xét ,giúp HS nhận và lựa chọn giọng đọc phù hợp -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn tiêu biểu Từ “Một hôm …thần xin cử Trần Trung Tá “ -GV nhắc HS nhấn giọng số từ ; chú ý giọng nhân vật truyện -GV đọc mẫu đoạn vừa hướng dẫn -GV theo dói HS đọc ,nhạn xét đánh giá Giáo án lớp - ông cần người tài giỏi giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ mình -Vì ông quan tâm đến triều đình , tìm người tài để giúp nước, giúp dân - Trả lời theo cách hiểu mình - em đọc - Nhieàu hs nhaéc laïi -3HS \nối tiếp đọc đoạn bài ,lớp theo dõi nhận xét ,tìm giọng đọc phù hợp cho mình - 1HS đóng vai thái hậu ,1HS đóng vai THT và ngược lại -Vài HS (theo cặp )thi đọc diễn cảm đoạn truyện trên ,lớp nhậïn xét ,bổ sung 3_Củng cố _Dặn dò :-GV hỏi :”Qua truyện này em học tập gì THT?” -GV nhận xét tiết học ,yeu cầu HS nhà cùng các bạn luyện đọc truyện trên theo caùch phaân vai KHOA HOÏC: Bài 7: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå :  Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng  Biết để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món  Chỉ vào bange tháp dinh dưỡng cân đối và nói : cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vi – ta – và khoáng chất, ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhièu chất đạm, ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo, ăn ít đường và hạn chế muối II CHUAÅN BÒ  Hình trang 16, 17 SGK  Các phiếu ghi tên hay tranh ảnh các loại thức ăn  Sưu tầm các đồ chơi nhựa gà, tôm, cua… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp ========@=========  GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 11 VBT Khoa hoïc  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO  Muïc tieâu : Hoạt động học Giải thích lí cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn  Caùch tieán haønh : Bước : Thảo luận theo nhóm - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi: Taïi - Thaûo luaän theo nhoùm chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn? Bước : Làm việc lớp - GV gọi HS trả lời câu hỏi - Một vài HS trả lời trước lớp - GV nhận xét vàø bổ sung câu trả lời HS chưa hoàn chỉnh  Keát luaän: Nhö SGV trang 47 Hoạt động : LAØM VIỆC VỚI SGK TÌM HIỂU THÁP DINH DƯỠNG CÂN ĐỐI  Muïc tieâu: Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và hạn chế  Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS nghiên cứu “Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người thaùng” trang 17 SGK Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS thay đặt và trả lời câu hỏi: Hãy nói tên nhóm thức ăn:cần ăn đủ; ăn vùa phải; ăn có mức độ; ăn ít; ăn hạn chế Bước : Làm việc lớp GV tổ chức cho HS báo cáo kết làm việc theo cặp dạng đố  Keát luaän: Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, chất khoáng và chất xơ càn ăn đủ Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phải Đối với các thức ăn chứa nhiều chất béo nên ăn có mức độ Không nên ăn nhiều đường và hạn chế ăn muoái - HS laøm vieäc caù nhaân - Một số HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp HS khác bổ sung chữa bài bạn laøm sai - HS đố HS yêu cầu HS2 kể tên các thức ăn cần ăn đủ Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp Hoạt động 3: TRÒ CHƠI ĐI CHỢ  Muïc tieâu: Biết lựa chọn các thứuc ăn cho bữa cáh phù hợp có lợi cho sức khỏe  Caùch tieán haønh : - Nghe GV hướngdẫn cách chơi Bước : GV hướngdẫn cách chơi - HS chơi đã hướng dẫn Bước 2: Bước 3: Từng HS tham gia chơi giới thiệu trước lớp thức ăn đồ uống mà mình đã lựa chọn cho bữa Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần bieát SGK - HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại noäi dung baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp ========@========= Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2009 THEÅ DUÏC: BAØI (coù GV chuyeân) CHÍNH TẢ Nhớ – Viết: Truyện cổ nước mình I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nhớ viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả sẽ, biết trình bày đúng các dòng thơ lục baùt - làm đúng bài tập a, b BTCT phương ngữ gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ chữ cái + Bảng phụ + Bảng nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ + ND HÑ KTBC Hoạt động giáo viên (GV) - Cho nhoùm thi  Nhóm 1: Viết tên các vật bắt đầu tr  Nhóm 2: Viết tên các vật bắt đầu ch Khoảng (có thể nhóm viết tên vật bắt đầu tr + ch) 4’ - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ đã đưa ta đến câu HÑ chuyện cổ “Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa” qua bài Giới thiệu TĐ Truyện cổ nước mình Hôm nay, lần ta lại baøi đến với câu chuyện cổ tích qua bài chính tả Nhớ (1’) – viết đoạn bài Truyện cổ nước mình HÑ a/ Hướng dẫn chính tả - Cho HS đọc yêu cầu bài chính tả Nhớ - viết - Cho HS đọc thành tiếng đoạn thơ viết CT chính taû Khoảng - Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai: Truyện cổ, sâu 20’->21’ xa, trắng, rặng dừa … - GV nhaéc em veà caùch vieát chính taû baøi thô luïc baùt b/ HS nhớ – viết c/ GV chấm chữa bài - GV chấm từ – 10 bài HÑ Bài tập lựa chọn (Câu a câu b) Laøm BTCT Caâu a: 5’->6’ - Cho HS đọc yêu cầu câu a + đọc đoạn - GV giao việc: BT cho đoạn văn còn để trống số từ Nhiệm vụ các em là phải chọn từ có âm đầu là r, gi, d để điền vào chổ trống đó cho đúng - Cho HS laøm baøi: GV ñöa baûng phuï ghi noäi dung baøi - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: gió thổi, gió đưa, gioù naâng caùnh dieàu Caâu b: Caùch laøm nhö caâu a Lời giải đúng: -chân, dân, dâng, vầng, sân - GV nhaän xeùt tieát hoïc HÑ - Yêu cầu HS nhà làm lại vào bài tập 2a 2b Cuûng coá, Hoạt động HS -Hai nhoùm ( moãi nhoùm HS ) leân thi -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -1 HS đọc đoạn thơ từ đầu đến nhaän maët oâng cha cuûa mình -HS nhớ lại – tự viết bài -Khi GV chấm bài, học sinh còn lại đổi tập cho nhau, soát lỗi Những chữ viết sai sửa lại viết bên lề -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -3 HS leân baûng nhìn noäi dung bài trên bảng phụ để viết lên bảng lớp từ cần thiết (viết theo thực tế) -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 10 Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp daën doø2’ TOÁN TIEÁT 17 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - viết và so sánh các số tự nhiên Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; 68 < x <92 (với x là số tự nhiên) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: So sánh & xếp thứ tự các số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Baøi taäp 1: GV cho học sinh làm bảng Sau đó chữa baøi Baøi taäp 2: GV cho hoïc sinh laøm mieäng roài chữa bài GV nhaän xeùt: Nhận biết cách: từ đến có 10 số, từ 10 đến 19 có 10 số … có tất 10 lần Vậy từ đến 99 có 100 số , đó có 10 số có chữ số, có 90 số có hai chữ số Bài tập 3: HS tự làm chữa bài Bài 4: Ghi bảng x < và hướng dẫn HS đọc x beù hôn Bài 5: Cho HS tự làm chữa bài Coù theå giaûi nhö sau: Các số tròn chục lớn 68 và bé 92 là 70, 80, 90 Vaäy x laø: 70, 80 90 Cuûng coá Nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên? Daën doø: Chuaån bò baøi: Yeán, taï, taán Laøm baøi VBT HS laøm baøi HS chữa bài HS laøm baøi HS neâu caùch laøm HS laøm baøi HS laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU :Từ ghép và từ láy I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU 1Nhận biết cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt: ghép tiếng có nghĩa lại với ; phối hợp tiếng có âm hay vần ( âm đầu và vần ) giống (từ láy) Lop4.com 11 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp ========@========= 2- Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1) Tìm các từ ghép với từ láy chứa tiếng đã cho (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một vài trang Từ điển Tiếng Việt Từ điển học sinh,Sổ tay từ ngữ để tra cứu cần thiết - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ + ND Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS -Từ đơn có HÑ - Kieåm tra HS KTBC  HS 1: Từ đơn và từ phức khác điểm nào? tiếng -Từ phức có hai hay Khoảng 4’ Cho ví duï nhiều tiếng VD: Từ đơn:  HS 2: Làm BT tiết LTVC (Mở rộng vốn ñi, aên, noùi … từ) tuần trước Từ phức: đất nước, xinh - GV nhaän xeùt + cho ñieåm đẹp HÑ Laøm BT Khoảng 7’->8’ HÑ Ghi nhớ Khoảng 4’ - 5’ HÑ Laøm BT1 Phaàn nhaän xeùt - Cho HS đọc yêu cầu bài + đọc gợi ý - Nhiệm vụ các em là đọc đoạn thơ và cấu tạo từ phức (được in đậm) các câu thô coù gì khaùc nhau? - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng  Câu thơ Lâm Thị Mỹ Dạ: có từ phức: truyeän coå, thaàm thì, oâng cha  Các từ truyện cổ, ông cha là các tiếng có nghĩa taïo thaønh (truyeän + coå, oâng + cha)  Từ thầm thì có các tiếng lặp lại âm đầu H: Khi ghép các tiếng có nghĩa với thì nghĩa từ nào? GV: Trong từ truyện cổ, tiếng cổ làm rõ nghĩa cho tieáng truyeän (truyeän gì? – truyeän coå) Trong từ ông cha nghĩa tiếng bổ sung cho để hình thành nghĩa chung: hệ trươcù => Như vậy: Những từ có nghĩa ghép lại với gọi là từ ghép Phần ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Cho HS giải thích nội dung ghi nhớ + phân tích các VD - GV giaûi thích + phaân tích (neáu HS coøn luùng tuùng) Phaàn luyeän taäp (3 BT) - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc đoạn văn - GV giao việc: Nhiệm vụ các em là xếp các từ -2 HS đọc, lớp lắng nghe -Hs laøm baøi caù nhaân -Moät vaøi HS trình baøy baøi laøm -Lớp nhận xét -Caùc tieáng boå sung cho để tạo nghĩa -Moät vaøi HS nhaéc laïi -3, HS đọc to, lớp đọc thầm lại -HS giaûi thích + phaân tích -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS laøm giaáy nhaùp Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 12 Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Khoảng 5’-6’ HÑ Laøm BT2 Khoảng 5’- 6’ in đậm đó thành loại: từ ghép và từ láy - Cho HS leân baûng trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng BT2: Tìm từ ghép, từ láy - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc ý a, b, c - GV giao việc: Bài tập yêu cầu các em tìm từ ghép và từ láy chứa các tiếng ngay, thẳng, thật Các em nhớ tìm từ nói lòng trung thực - HS laøm baøi theo nhoùm - Cho HS trình baøy HÑ Cuûng coá, daën doø Khoảng 6’-7’ - GV nhận xét và chốt lại từ đúng BT1: Ñaët caâu - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy HÑ Cuûng coá, daën doø 2’ Giáo án lớp =========@========= - GV nhận xét + khẳng định câu đặt đúng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà, em tìm từ ghép và từ laùy chæ maøu saéc -HS leân baûng trình baøy -Lớp nhận xét -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Caùc nhoùm laøm baøi giaáy nhaùp -Đại diện các nhóm leân trình baøy -Lớp nhận xét -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS ñaët caâu giaáy nhaùp -HS đọc câu mình đã đặt -Lớp nhận xét -LỊCH SỬ Bài : NƯỚC ÂU LẠC I.Muïc tieâu : - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Aâu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Aâu Lạc.Thời kì đầu đoàn kết,có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi;nhưng sau An Dương Vương chủ quan nên kháng chiến thất bại II.Chuaån bò : -Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.: -Hình SGK phoùng to -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Thời gian 1phuùt 4phuùt Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS haùt 1.OÅn ñònh: cho HS haùt 2.KTBC : Nước Văn Lang -Nước Văn Lang đời thời -3 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung gian nào ? Ở khu vực nào ? -Em haõy moâ taû moät soá neùt veà cuoäc sống người Lạc Việt ? Lop4.com 13 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi 29phuùt -Em biết tục lệ nào người Lạc Việt còn tồn đến ngày ? -GV nhận xét – Đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu :Nước Âu Lạc b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động cá nhân -GV phaùt PBTcho HS -GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài taäp sau: em haõy ñieàn daáu x vaøo oâ  điểm giống sống người Lạc Việt và người Âu Việt  Soáng cuøng treân moät ñòa baøn  Đều biết chế tạo đồ đồng  Đều biết rèn sắt  Đều trống lúa và chăn nuôi  Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng -GV nhaän xeùt , keát luaän : Cuoäc soáng người Âu Việt và người Lạc Việt có điểm tương đồng và họ sống hòa hợp với *Hoạt động lớp : -GV treo lược đồ lên bảng -Cho HS xác định trên lược đồ hình nơi đóng đô nước Âu Lạc -GV hỏi : “So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu Lạc” ========@========= Giáo án lớp -HS coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ  PBT để điểm giống sống người Lạc Việt và người Âu Việt -cho HS leân ñieàn vaøo baûng phuï -HS khaùc nhaän xeùt -HS xaùc ñònh -Nước Văn Lang đóng đô Phong châu là vùng rừng núi, nước Âu Lạc đóng đô vùng đồng -Xây thành cổ Loa, sử dụng rộng -Người Âu Lạc đã đạt rãi lưỡi cày đồng, biết rèn thành tựu gì sống? (Về xây sắt, chế tạo nỏ thần dựng, sản xuất, làm vũ khí? ) -Cả lớp thảo luận và báo cáo kết -GV neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh Coå quaû so saùnh Loa (qua sơ đồ): nỏ bắn lần nhieàu muõi teân Thaønh Coå Loa laø thaønh tựu đặc sắc quốc phòng người daân AÂu Laïc -HS đọc *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK , đoạn : “Từ năm 207 TCN … phương Bắc” Sau đó , HS kể lại kháng chiến chống -Các nhóm thảo luận và đại điện quân xâm lược Triệu Đà nhân dân báo cáo kết AÂu Laïc -Vì người Âu Lạc đoàn kết -GV đặt câu hỏi cho lớp để HS lòng chống giặc ngoại xâm lại có thaûo luaän : tướng huy giỏi, vũ khí tốt , thaønh luyõ kieân coá Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 15 Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi 3phuùt 1phuùt =========@========= Giáo án lớp +Vì xâm lược quân -Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binhvà Triệu Đà lại bị thất bại ? cho trai laø Troïng Thuyû sang … -Nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung +Vì năm 179 TCN nước Âu lạc laïi rôi vaøo aùch ñoâ hoä cuûa PK phöông -3 HS doïc Baéc ? -Vài HS trả lời -GV nhaän xeùt vaø keát luaän -HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc ghi nhớ khung -GV hoûi : +Nước Âu Lạc đời hoàn caûnh naøo? +Thành tưụ lớn người Âu -HS lớp Laïc laø gì ? Daën doø: -GV toång keát vaø GDTT -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi :Nước ta ách đô hộ PKPB -Nhaän xeùt tieát ============================================ Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2009 KÜ thuËt Bài 3: KHÂU THƯỜNG (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu -Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách đề Đường khâ coù theå bò duùm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một mảnh vải sợi bông có kích thước 10 x 15 cm - Kim khâu, khâu - Bút chì, thước kẻ, kéo - Một tờ giấy kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra ghi nhớ mục sgk - Kiểm tra đồ dùng Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và ghi bài Nhắc lại Hoạt động 1: làm việc lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu *Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn mẫu khâu thường Hs quan sát hình 3a, 3b sgk *Kết luận:như mục phần ghi nhớ Hs đọc Lop4.com 16 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Hoạt động 2: *Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sát hình sgk để nêu cách cầm kim, cầm vải - Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b để thực thao tác lên, xuống kim *Kết luận: mục phần ghi nhớ Đọc lại phần ghi nhớ mục sgk Giáo án lớp Hs quan sát hình 1/sgk Hs quan sát hình 2a, 2b sgk và lên thao tác IV NHẬN XÉT: - Củng cố: nêu lại phần ghi nhớ - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - Chuẩn bị bài sau:như bài trước -địa lý Bài 3: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I – MUÏC TIEÂU : - nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết số hoạt dộng sản xuất người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi : đường nhiều dốc, quanh co , thường bị sụt , lở vaøo muøa möa II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lý tự nhiên VN - Tranh, ảnh số mặt hàng thủ công, khai thác khoáng sản,… (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU / Oån ñònh / Bài cũ : Một số dân tộc HLS - Hai HS trả lời câu hỏi – SHS/76 - Đọc thuộc bài học - NXBC / Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài- ghi bảng đề bài Trồng trọt trên đất dốc * Hoạt động 1: làm việc lớp MT : HS nắm đặc điểm tiêu biểu ruộng bậc thang - GV yêu cầu HS dựa vào kênh chữ mục và quan sát hình để trả lời các câu hỏi mục – SGV/63 Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng * Hoạt động : làm việc theo nhóm MT : HS biết các sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc vùng núi HLS Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 17 Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp - GV giao việc : HS dựa vào tranh, ảnh, vốn hiểu biết để thảo luận nhóm theo các câu hỏi mục – SGV/63 Khai thác khoáng sản * Hoạt động : MT : HS nêu quy trình sản xuất phân lân và xác lập mối quan hệ địa lý thiên nhiên và hoạt động SX người - HS quan sát hình và đọc mục SGK, trả lời các câu hỏi – SGV/64 -> HS đọc bài học SGK/79 / Cuûng coá daën doø - Người dân HLS làm nghề gì ? Nghề nào là nghề chính - Baøi sau : Trung du Baéc Boä - NX chung học ====================================== TOÁN TIEÁT 18 : YEÁN , TAÏ , TAÁN I - MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết độ lớn yến , tạ , ; mối quan hệ tạ, với ø kg - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ , và ki – lô – gam - Biết thực phép tính với các số đo : tạ , II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1)Khởi động: 2)Baøi cuõ: Luyeän taäp GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3)Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV A )Giới thiệu bài – ghi đề bài : Hoạt động1: Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến, tạ, a.Ôn lại các đơn vị đo khối lượng đã học (kilôgam, gam) Yeâu caàu HS neâu laïi caùc ñôn vò - HS neâu: kg, g khối lượng đã học? kg = … g? b.Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến -1 kg = 1000 g GV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục Lop4.com 18 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp kilôgam, người ta còn dùng ñôn vò yeán GV vieát baûng: yeán = 10 kg Yêu cầu HS đọc theo hai chieàu Mua yến gạo tức là mua bao nhieâu kg gaïo? Có 30 kg khoai tức là có yeán khoai? c Giới thiệu đơn vị tạ, tấn: -HS đọc - 20 kg gaïo - yeán khoai Để đo khối lượng vật naëng haøng traêm kiloâgam, người ta dùng đơn vị tạ taï = … kg? taï = … yeán? Đơn vị đo khối lượng tạ, đơn vị đo khối lượng yến, đơn vị đo khối lượng kg, đơn vị nào lớn đơn vị nào, đơn vị nào nhoû hôn ñôn vò naøo? - taï = 100 kg taï = 10 kg taï > yeán > kg Để đo khối lượng nặng hàng nghìn kilôgam, người ta dùng ñôn vò taán taán = …kg? taán = …taï? 1taán = ….yeán? -1 taán = 1000 kg taán = 10taï taán = 100 yeán taán > taï > yeán > kg Trong caùc ñôn vò ño khoái lượng yến, tạ, tấn, kg, g: đơn vị nào lớn nhất, sau đó tới đơn vò naøo & nhoû nhaát laø ñôn vò - HS neâu naøo? GV chốt: có đơn vị để đo khối lượng lớn yến, kg, g là tạ & Đơn vị tạ lớn đơn vị yến & đứng liền Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 19 Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp trước đơn vị yến Đơn vị lớn đơn vị tạ, yến, kg, g & đứng trước đơn vị tạ (GV ghi baûng: taán, taï, yeán, kg, g) GV cho HS nhaéc laïi moái quan hệ các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, với kg taán =….taï = ….yeán = …kg? taï = … yeán = ….kg? yeán = ….kg? GV coù theå neâu ví duï: Con voi naëng taán, boø naëng taï, lợn nặng yến… để HS bước đầu cảm nhận độ lớn đơn vị đo khối lượng này Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS nêu yêu cầu bài tự làm baøi HS trình bày bài làm cách đầy đủ VD : Con bò nặng tạ Baøi taäp 2: Cho HS nêu lại mối quan hệ yến và kg: 1yến = 10 kg từ đó nhẩm yến = 1yến X =10 kg X = 50 kg Baøi taäp 3: HS làm bài sửa bài Cuûng coá Yeâu caàu HS nhaéc laïi moái quan heä các đơn vị đo: tấn, tạ, yến, kg Daën doø: Chuaån bò baøi: Baûng ñôn vò ño khoái lượng Laøm baøi VBT -HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết -HS laøm baøi HS sửa HS đọc đề bài HS kết hợp với GV tóm tắt đề HS laøm baøi HS sửa bài Lop4.com 20 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp ========@========= KEÅ CHUYEÄN : BAØI :MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nghe kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý( SGK ) ; kể nối tiếp toàn câu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính ( gv keå ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (phoùng to tranh neáu coù ñieàu kieän) - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu (a, b, c, d) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ + ND HÑ KTBC Khoảng 4’-5’ HÑ Giới thiệu baøi (1’) HÑ GV keå laàn Khoảng 2’ HÑ HDHS keå chuyeän Khoảng 20’-22’ Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS  HS kể lại câu chuyện đã nghe,đã đọc lòng nhân hậu,tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn người - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Hoâm nay,coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän veà moät nhaø thô cuûa vöông quoác Ña-gheùt-xtan.Nhaø thô naøy laø người nào?Điều gì xảy đến với nhà thơ.Cô cuøng caùc em ñi vaøo caâu chuyeän GV keå chuyeän (2-3 laàn) * GV keå laàn  Đ1 + Đ2: giọng kể thong thả,rõ ràng,nhấn giọng các từ ngữ: tiếng bạo ngược,hết sức lầm than,boãng,thoáng nhaát,hoáng haùch,taøn baïo,phôi baøy,ai ai…  Đ3 kể với nhịp nhanh,giọng hào hùng - GV có thể giải thích từ ngữ khó hiểu tấu (đọc thơ theo lối biẻu diễn nghệ thuật), Giàn hoả thiêu (giàn thiêu người,một hình thức trừng phạt dã man các tội phạm thời trung cổ các nước phương Tây) a/GV hướng dẫn - Cho HS đọc yêu cầu SGK + đọc câu hỏi a,b,c,d - Cho HS trả lời câu hỏi * Câu hỏi a: Trước bạo ngược nhà vua dân chúng phản ứng cách nào? *Caâu hoûi b: Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình? - Hoạt động HS -2 HS lên kể,lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -HS laéng nghe -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe -HS trả lời các câu hoûi -Phản ứng cách truyền haùt moät baøi haùt leân aùn thoùi hoáng haùch taøn baïo cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân -Nhaø vua leänh luøng baét kì kẻ sáng tác bài ca phản loạn ấy.Vì không thể tìm Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 21