giao an mỹ thuật trần văn dương thư viện tài nguyên giáo dục long an

Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi veà hình veõ vaø maøu saéc ( hình daùng, maøu ñeïp ) Daën doø: Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc cuûa caùc loaïi quaû.. Hoïc sinh[r]

(1)

THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT- XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I Mục tiêu :

Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh vẽ thiếu nhi Học sinh quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tren tranh II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo vieân

Chuẩn bị số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại,….)

Tranh hoạ sỉ vẽ đề tài ( có ) Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: 10 phút

Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi Đây loại tranh vẽ hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà nơi khác.Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ chọn nhiều hoạt động vui chơi mà thích để vẽ thành tranh

Giáo viên nhấn mạnh : Đề tài vui chơi rộng.Phong phú hấp dẫn người vẽ.Chúng ta xem tranh bạn

Hoạt động 2: 15 phút

Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh

Giáo viên treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi hướng dẫn học sinh quan sát tranh tập học sinh đặt câu hỏi gợi ý, dẫn dắt học sinh tiếp cận với nội dung tranh

Bức tranh vẽ gì?

Em thích tranh nhất? Vì em thích đó?

Giáo viên dành thời gian từ 2-3 phút để học sinh quan sát tranh trươc trả lời câu hỏi Giáo viên đặt câu hỏi khác để học sinh tìm hiểu thêm tranh :

Trên tranh có hình ảnh nào?

Những hình ảnh chính? Phụ ( hỗ trợ làm rõ nội dung )

Em cho biết hình ảnh tranh diễn đâu?

Hoïc sinh quan sát

(2)

Trong tranh có màu nào? Màu vẽ nhiều ?

Em thích màu tranh bạn? Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi cho tranh

Hoạt động 3: phút Tóm tắt , kết luận

Khi học sinh trả lời xong câu hỏi, giáo viên hệ thống lại nội dung nhấn mạnh: em vừa xem tranh đẹp.Muốn thưởng thức đẹp tranh, trước hết em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét tranh

Hoạt động 4: phút Nhận xét , đánh giá Nhận xét chung cho tiết học nội dung học, ý thức học tập học sinh

Daën dò :

Về nhà tập quan sát nhận xét tranh Chuẩn bị sau

Học sinh quan sát

(3)

VẼ NÉT THẲNG I Mục tiêu :

Học sinh nhận biết nét thẳng

Học sinh biết vẽ nét thẳng Học sinh biết phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Chuẩn bị số hình có vẽ nét thẳng

Một số minh hoạ

Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…

III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu nét thẳng

Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ tập vẽ để học sinh biết nét vẽ tên chúng

Neùt thẳng ( nằm ngang ) Nét thẳng ( xiên )

Nét thẳng ( đứng )

Nét gấp khúc ( nét gãy )

Giáo viên vào cạnh bàn, bảng,…để học sinh thấy rõ nét, đồng thời vẽ lên bảng nét ngang, thẳng đứng tạo thành hình bảng,…

Giáo viên cho học sinh tìm thêm ví dụ nét thẳng ( vở, cửa sổ ,…)

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn học sinh vẽ nét thẳng

Giáo viên vẽ nét lên bảng để học sinh quan sát suy nghĩ theo yêu câu hỏi Vẽ nét thẳng nào?

Nét thẳng ( ngang ) vẽ từ trái sang Nét thẳng ( nghiêng ) vẽ từ xuống

Nét gấp khúc vẽ liền nét, xuống lên

Giáo viên vẽ lên bảng đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ Đây hình gì?

+ Hình a:

Vẽ núi : nét gấp khúc

Học sinh quan sát nhận xét

(4)

Vẽ nước: nét ngang + Hình b:

Vẽ : nét thẳng đứng, nét nghiêng Vẽ đất : nét ngang

Giáo viên tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng vẽ nhiều hình

Hoạt động 3: 15phút Học sinh thực hành

Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm cách vẽ khác nhau:

Vẽ nhà hàng rào Vẽ thuyền , núi, Vẽ cây, vẽ nhà,…

Giáo viên gợi ý học sinh khá, giỏi vẽ thêm hình để vẽ sinh động ( vẽ mây, trời,….)

Giáo viên bao quát lớp , hướng dẫn học sinh : Tìm hình cần vẽ

Cách vẽ nét Vẽ thêm hình Vẽ màu vào hình

Động viên , khìch lệ học sinh làm Hoạt dộng 4: phút Nhận xét đánh giá Giáo viên nhận xét, động viên chung

Giáo viên học sinh nhận xét vẽ Giáo viên dặn dò- chuẩn bị tiết sau

Học sinh thực hành

Học sinh giáo viên nhận xét

(5)

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN. I Mục tiêu :

Học sinh nhận biết màu: đỏ, vàng, lam

Học sinh biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình, khơng lem

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên

Chuẩn bị số tranh ảnh có màu đỏ, vàng , lam

Một số đồ vật có màu đỏ, vàng , lam, sáp màu, quần áo, hoa quả… Một số vẽ học sinh năm trước

Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu

Hoạt động 1: phút Giới thiệu màu sắc

Giáo viên cho học sinh quan sát hính 1( SGK ) đặt câu hỏi

+Hãy kể tên màu hình

+ Kể tên đồ vật có màu đỏ, váng , lam

Giáo viên kết luận :

+Mọi vật xung quanh có màu sắc + Màu sắc làm cho vật đẹp

Màu đỏ, vàng, lam ba màu

Hoạt động 2:20 phút Học sinh thực hành Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận hình hình 2,3,4 gợi ý màu chúng +Lá cờ Tổ Quốc ( đỏ so vàng )

+Hình dãy núi Yêu cầu học sinh vẽ màu theo ý thích.Quả xanh chín, dãy núi màu tím, màu xanh cây, màu lam,…

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cầm bút vẽ màu

+Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng +Nên vẽ màu xung quanh trước, sau Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh

+Tìm màu theo ý thích

+Vẽ màu khơng lem ngồi

Học sinh quan sát nhận xét

Đỏ, vàng , lam

Quả bóng màu đỏ,vàng, lam Mũ, hộp sáp, hộp chì ( màu đỏ )

Cây trái ( màu xanh )

Giấy thủ công ( màu vàng )

(6)

Hoạt động 3: phút Giáo viên nhận xét, đánh giá

Giáo viên cho học sinh xem hướng dẫn học sinh nhận xét:

+Bài đẹp?

+Bài chưa đẹp? Ví dụ?

Giáo viên u cầu học sinh tìm vẽ đẹp mà thích

Dặn dò – chuẩn bị : quan sát vật gọi tên màu chúng ( cây, hoa quả,….)

Quan sát tranh bạn Thu Hằng xem bạn dùng màu để vẽ

Học sinh giáo viên tham gia nhận xét , đánh giá

(7)

VẼ HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết hình tam giác Giúp học sinh biết cách vẽ hình tam giác

Từ hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên II Chuẩn bị :

Một số hình vẽ có hình tam giác.Cái êke, khăn quàng,… Một số vẽ học sinh năm trước

Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Bút chì, thước, gom,…bút chì màu Cái êke, khăn quàng,… III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu hình tam giác Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình ( SGK ) ĐDDH, đồng thời đặt câu hỏi để em nhận : +Hình vẽ nón

+Hình vẽ êke +Hình vẽ mái nhà

Giáo viên vào hình minh hoạ vẽ lên bảng yêu cầu học sinh gọi tên hình +Cánh buồm, dãy núi, cá…

Giáo viên tóm tắt :

Có thể có nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ hình tam giác

Hoạt động 2: 10 phút.Hướng dẫn học sinh vẽ hình tam giác

Giáo viên đặt câu hỏi : Vẽ hình tam giác nào? Đồng thời vẽ lên bảng cho học sinh quan sát cách vẽ

+Vẽ nét +Vẽ từ xuống

+Vẽ nét từ trái sang phải

Giáo viên vẽ lên bảng số hình tam giác khác cho học sinh quan sát

Hoạt động 3: 15 phút Học sinh thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước… vàophần giấy bên phải.Có thể vẽ 2,3 thuyền buồm to, nhỏ khác

(8)

+Vẽ thêm hình: Mây, cá…

+Vẽ theo màu tuỳ thích, là: Tất cánh buồm thuyền khác nhau, màu thuyền khác với màu buồm, vẽ màu mặt trời, mây… Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu trời nước

Hoạt động 4: 5phút Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo viên cho học sinh xem vẽ nhận xét xem đẹp

Giáo viên động viên, khen ngợi số học sinh có vẽ đẹp

(9)

VẼ NÉT CONG I Mục tieâu :

Giúp học sinh nhận biết nét cong Giúp học sinh biết cách vẽ nét cong

Vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số đồ vật có dạng hình trịn

Một số vẽ học sinh năm trước có hình nét cong ( , dịng sơng, vật) Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu nét cong

Giáo viên vẽ lên bảng nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín……và đạt câu hỏi để học sinh trả lời

Giáo viên vẽ lên bảng: quả, cây, sóng nước dãynúi…

Giáo viên gỡíy để học sinh thấy hình vẽ tạo từ nét cong

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn học sinh vẽ Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh nhận : +Cách vẽ nét cong

+Các hình hoa, vẽ từ nét cong ( cách vẽ nét cong theo chiều mũi tên )

Hoạt động 3: 15 phút Học sinh thực hành Giáo viên gợi ý học sinh làm tập

+Vẽ học sinh thích : vườn hoa, vườn ăn quả, thuyền biển, núi biển

+Học sinh làm tự Bài vẽ vài hình: cây, hoa

Giáo viên giúp học sinh làm cụ thể:

+Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hình định vẽ +Yêu cầu học sinh vẽ hình to vừa với giấy

+Vẽ thêm hình khác có liên quan.Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: 5phút Nhận xét- dánh giá

Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ đạt u cầu hình vẽ, màu sắc

Dặn dò : quan sát hình dáng màu sắc cây, hoa

Học sinh quan sát giáo viên vẽ mẫu

Học sinh thực hành vẽ vào vẽ

Học sinh giáo viên tham gia nhận xét bạn

(10)

Ngày dạy : Tiết : MĨ THUẬT – Tiết VẼ QUẢ DẠNG TRÒN

I Mục tieâu :

Giúp học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng trịn Học sinh vẽ vài dạng tròn

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số đồ vật có dạng hình trịn

Một số vẽ học sinh năm trước có hình trịn

Một vài loại hình trịn khác để học sinh quab sát Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Bút chì, thước, gom,…bút chì màu III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu đặc điểm loại dạng tròn

Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét loại dạng tròn qua ảnh, tranh mẫu thực Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét hình dáng, màu sắc loại dạng trịn( ví dụ:quả táo tây hình dáng gần trịn, có loại màu xanh, màu vàng, màu đỏ hay tím đỏ……Quả bưởi nhìn chung trịn, màu chủ yếu xanh vàng Quả cam tròn, màu da cam, vàng hay xanh đậm…

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn

Giáo viên vẽ số hình đơn giản minh hoạ bảng để lớp quan sát cách vẽ theo bước:

+Vẽ hình trước, vẽ chi tiết vẽ màu sau.Chú ý bố cục

Hoạt động 3: 15 phút Học sinh thực hành Tuỳ theo điều kiện thực tế, giáo viên nên chọn cách làm tranh với hình thức khác Vẽ hình trịn vào phần giấy Cóthể vẽ số loại dạng trịn khác vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: phút Nhận xét- đánh giá Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét học :

(11)

+Giáo viên nhận xét chung động viên học sinh

Dặn dò – chuẩn bị : quan sát hoa, chín( hình dáng,

(12)

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ( TRÁI CÂY ) I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết loại Biết dùng màu để vẽ hình

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số thực

Một số vẽ học sinh năm trước loại Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Hoạt động 1: phút Giới thiệu

Giáo viên giới thiệu cho học sinh số thực ( xồi, bầu , bí, táo….) số câu hỏi +Đây gì?

+Quả có màu gì?

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn học sinh cách làm

Vẽ màu cà xoài

Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận loại màu sắc chúng

+Giáo viên tóm tắt : Đây hình cà xồi Có thể vẽ màu em thấy

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu vào hình vẽ

Hoạt động 3: 15 phút Học sinh thực hành

Khi học sinh làm bài, giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng

+Chọn màu để vẽ

+Cách vẽ màu : Nên vẽ màu xung quanh trước, sau để màu không ngồi hình vẽ

Hoạt động 4: phút Nhận xét- dánh giá

Giáo viên chọn mộtsố đẹp để hướng dẫn học sinh nhận xét

Động viên khuyến khích học sinh có đẹp Dặn dị : Học sinh quan sát màu sắc hoa,

Học sinh nhận xét- đánh giá

Học sinh chuẩn bị sau

(13)

VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết hình vng hình chữ nhật Học sinh biết cách vẽ hình

Vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẳn vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số đồ vật có hình vng hình chữ nhật

Một số vẽ học sinh năm trước hình chữ nhật Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Hoạt động 1: phút Giới thiệu hình vng- hình chữ nhật

Giáo viên giới thiệu số đồ vật: bảng, sách, vở, mặt bàn, viên gạch….và gợi ý để học sinh nhận

+Cái bảng hình chữ nhật +Viên gạch hình vng

Giáo viên u cầu học sinh xem hình vng hình chữ nhật sách giáo khoa đặt câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ

Vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, cách

Vẽ tiếp nét dọc nét ngang lại

Hoạt động 3: 15 phút Học sinh thực hành Giáo viên nêu yêu cầu tập

+Vẽ nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ lan can nhà

+Vẽ thêm hình để vẽ phong phú ( hàng

Học sinh quan sát, nhận xét

Học sinh quan sát 



(14)

rào, mặct trời, mây , cây……) +Vẽ màu theo ý thích Học sinh làm

Giáo viên giúp học sinh làm cụ thể

+Với học sinh yếu, Giáo viên cần hướng dẫn học sinh tìm vẽ nét ngang, nét dọc yêu cầu gợi ý cách vẽ mái nhà , tường, cửa… +Với học sinh khá, giỏi Giáo viên cần hướng dẫn học sinh vẽ thêm hình gỡi ý cách vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: phút Nhận xét

Giáo viên cho học sinh xem vẽ đẹp tuyên dương số vẽ đẹp

Học sinh tự nhận xét vẽ

Dặn dò : Quan sát hình dáng vật xung quang (cái bàn, bảng, cốc, hộp bút….)

Học sinh nhận xét- đánh giá

Học sinh chuẩn bị

(15)

XEM TRANH PHONG CAÛNH I Mục tiêu :

Học sinh cảm nhận tranh phong cảnh, mơ tả hình vẽ màu sắc tranh

Học sinh yêu mến cảnh đẹp Quê hương II Chuẩn bị :

Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biểm, cảnh đồng ruộng, phố phường…) Tranh phong cảnh thiếu nhi

Một số vẽ học sinh năm trước phong cảnh Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Bút chì, thước, gom,…bút chì màu Sưu tầm tranh phong cảnh

Hoạt động 1: phút Giới thiệu tranh phong cảnh Giáo viên cho học sinh xem tranh

Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường phố, ao hồ, biển, thuyền…

Trong tranh phong cảnh cịn vẽ thêm người vật ( gà , trâu… )cho sinh động

Có thể vẽ tranh phong cảnh bút chì màu, sáp màu, bút Màu bột…

Hoạt động 2: 20 phút Hướng dẫn học sinh xem tranh



Tranh : Đêm hội ( Tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi )

Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh trả lời câu hỏi

+Tranh vẽ gì?

Tranh vẽ ngơi nhà cao, thấp với mái ngói đỏ tươi Phía trước , chùm pháo hoa nhiều màu sắc bầu trời

+Màu sắc tranh nào?

Tranh có nhiều màu sắc tươi sáng đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh cây.Bầu trời màu thẫm làm bật màu pháo hoa vá mái nhà

+Em nhận xét tranh Đêm Hội?

(16)



Giáo viên tóm tắt : Tranh đêm hội bạn Hoàng Chương tranh đẹp, màu sắc vui tươi, đêm hội



Tranh : Chiều về.( Tranh bút Hoàng Phong, tuổi )

Giáo viên đặt câu hỏi , học sinh trả lời

+Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay bna đêm?

+Tranh vẽ cảnh đâu?

+Vì bạn Hồng Phong lại đặt tên tranh chiều?



Giáo viên gợi ý: Tranh bạn Hoàng Phong tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thơn

Hoạt động 3: phút Giáo viên tóm tắt Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh.Có nhiều loạicảnh khác

+Cảnh nông thôn ( đường làng, cảnh đồng ruộng, nhà , áo ,cá, vườn…….)

+Cảnh đường phố ( nhà cao tầng, ,xe cộ…) +Cảnh sông biển ( sông , thuyền, tàu…… )

+Cảnh núi rừng ( núi , đồi,rừng cây, suối, thác ) Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối

Hai tranh vừa xem tranh phong cảnh đẹp

Hoạt động 4: phút Giáo viên nhận xét – đánh giá

Giáo viên nhận xét tiết học

Giáo viên dặn dò học sinh quan sát vật

Sưu tầm tranh phong cảnh

Ban ngày

Vẽ cảnh nơng thơn: có nhà ngói, có dừa, có đàn trâu Vì bầu trời chiều vẽ màu da cam, đàn trâu chuồng

Màu sắc tươi vui, màu đỏ mái ngói , màu vàng tường, màu xanh

Học sinh lắng nghe

(17)

VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN ) I Mục tiêu :

Học sinh biết hình dáng, màu sắc vài loại

Học sinh biết cách vẽ quả, vẽ hình loại vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số bưởi, cam , táo, xồi

Hình ảnh số dạng troøn

Hoạt động 1: phút Giới thiệu loại Giáo viên giới thiệu hình loại yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

+Đây gì? +Hình dạng quả? +Màu sắc quả?

Giáo viên u cầu học sinh tìm thêm vài loại mà học sinh biết :

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn cách vẽ

Vẽ hình bên ngồi trước: dạng trịn vẽ gần trịn ( bí đỏ )

Nhìn mẫu cho giống

Học sinh nhận xét màu

Giáo viên trưng bày mẫu Bày số lên bàn để học sinh chọn mẫu quả, loại có hình màu đẹp

Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn mẫu vẽ vào phần giấy cịn lại

Giáo viên giúp học sinh :

+Cách vẽ hình ,tả hình dáng mẫu +Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: phút Giáo viên nhận – đánh giá Giáo viên học sinh nhận xét số hình vẽ màu sắc ( hình dáng, màu đẹp ) Dặn dị: Quan sát hình dáng màu sắc loại

Quả xồi màu vàng chín Quả dưa lê màu trắng ngà Quả cam màu vàng đậm , xanh

Quả dưa hấu màu xanh đậm Học sinh quan sát

Học sinh chuẩn bị sau

(18)

Bài D : 11

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu :

Giúp học sinh biết đường diềm Biết cách vẽ màu vào hình vẽ đường diềm II Chuẩn bị :

Các đồ vật có trang trí đường diềm : khăn, áo, bát, giấy khen… Một số hình vẽ đường diềm

Hoạt động 1: phút Giới thiệu đường diềm Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi để học sinh trả lời Sau học sinh quan sát trả lời câu hỏi Giáo viên tóm tắt để học sinh biết.Những hình trang trí kéo dài lặp lại lặp lại xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo….được gọi đường diềm

Giáo viên đặt số câu hỏi để học sinh tìm hiểu thêm ví dụ đường diềm

Hoạt động 2:7 phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét đường diềm hình 1, 11 ( SGK )

+Đường diềm cónhững hình ? Màu gì? +Các hình xếp ?

+Màu màu hình vẽ nào?

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào đường diềm hình 2hoặc hình ( SGK )

+Chọn màu: Chọn theo ý thích +Cách vẽ: Co ùnhiều cách vẽ màu Vẽ màu xen kẽ hình vng hoa Vẽ màu hoa giống

Vẽ màu khác với màu hoa

Có hình vuông , màu xanh lam

Hình thoi, màu đỏ cam

Các hình xếp xen kẽ lặp lặp lại

Màu màu hình vẽ khác nhau,màu nhạt, màu hình vẽ đậm

(19)

vẽ màu ngồi hình

Giáo viên theo dõi để giúp học sinh chọn màu cách vẽ màu

Hoạt động 4: phút Giáo viên nhận xét- đánh giá

Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ màu đẹp

Giáo viên yêu cầu học sinh tìm có màu đẹp

Dặn dị : Tìm quan sát đường diềm vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen, áo, váy…

Học sinh nhận xét-đánh giá

Học sinh chuẩn bị baøi sau

(20)

Bài Daỵ : 12 VẼ TỰ DO I Mục tiêu :

Học sinh tìm đề tài để vẽ theo ý thích

Học sinh vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn II Chuẩn bị :

Sưu tầm số tranh hoạ sĩ nhiểu đề tài, thể loại khác Tìm số tranh học sinh thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung

Vẽ tranh tự hay vẽ tranh theo ý thích học sinh chọn cho đề tài mà thích nhất: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật

Hoạt động 2: phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh

Giáo viên cho học sinh xem số tranh để học sinh nhận biết nội dung, cách vẽ hình, ccáh vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho học sinh trước vẽ

Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận xét

+Tranh vẽ gì?

+Đâu hình ảnh ? Đâu hình ảnh phụ tranh?

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên gợi ý để học sinh chọn đề tài

Giúp học sinh nhớ lại hình ảnh gắn với nội dung tranh : người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá…

Giáo viên nhắc học sinh :Vẽ hình trước, hình phụ sau Không vẽ to hay vẽ nhỏ so với khổ giấy, vẽ màu theo ý thích

Giáo viên gợi ý giúp học sinh yếu, vẽ hình vẽ màu

Hoạt động 4: phút Giáo viên nhận xét- đánh

Học sinh thực hành vào

(21)

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số có hình vẽ màu sắc thể nội dung đề tài, cụ thể là:

+Hình vẽ:

-Cóhình , có hình phụ -Tỉ lệ cân đối

+Màu sắc:

-Tươi vui, sáng -Màu thay đổi, phong phú

Dặn dò: Quan sát hình dáng, màu sắc vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái

(22)

Ngày dạy : Tiết : MĨ THUẬT – Tiết 13 Bài D : 13

VẼ CÁ I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết hình dáng phận cá Học sinh vẽ cá vẽ màu theo ý thích

Học sinh biết cách vẽ cá II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Tranh loại cá

Hoạt động 1: phút Giới thiệu với học sinh cá

Giáo viên giới thiệu hình ảnh cá với nhiều hình dạng khác Gợi ý học sinh trả lời +Con cá có hình dạng gì?

+Con cá gồm có phận nào? +Màu sắc cá nào?

Giáo viên u cầu học sinh kể vài loại ca mà học sinh biết

Hoạt động 2: phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ cá

Giáo viên vào hình hướng dẫn ( SGK ) để học sinh rõ

-Vẽ cá trước,vẽ cá, vẽ chi tiết ( mang, mắt, vây, vẩy )

Giáo viên cho học sinh xem màu cá gợi ý em cách vẽ màu

-Vẽ màu cá -Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên giải thích yêu cầu tập cho học sinh rõ:

Vẽ cá to vừa phải so với phần giấy Vẽ đàn cá với nhiều loại to, nhỏ bơi theo tư khác nhau( ngược chiều, chúi xuống, ngược lên

Vẽ màu theo ý thích

Dạng gần trịn, dạng hình trứng gần hình thoi Đầu mình, đi, vây

Có nhiều màu khác

(23)

Vẽ hình cá chi tiết cá Vẽ màu tuỳ ý



Chú ý :

Đối với cácbài vẽ hình cá nhỏ, động viên để em vẽ thêm cá cho bố cục đẹp

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ :

+ Hình vẽ, màu sắc

Giáo viên yêu cầu học sinh tìm vẽ thích đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ, trả lời theo cách cảm nhận riêng

Dặn dò: Quan sát vật xung quanh

Học sinh nhận xét

(24)

VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VNG I Mục tiêu :

Giúp học sinh thấy vẻ đẹp trang trí hình vng Học sinh vẽ hình vng vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Khăn vuông có trang trí

Viên gạch hoa ( vật thực ảnh )

Một số trang trí hình vng học sinh năm trước Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Giáo viên cho học sinh xem số đồ vật hay ảnh dạnh hình vng, cho học sinh xem viên gạch chưa trang trí khăn vng khơng vẽ hình sau so sánh với viên gạch hoa khăn vng có trang trí hoạ tiết, màu để học sinh thấy trang trí làm cho vật thêm đẹp

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ maù

Trước vẽ màu, giáo viên giúp học sinh nhận hình vẽ hình vng

+ Hình góc

+ Hình thoi hình vng + Hình trịn hình thoi

Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình 3,4 để học sinh biết cách vẽ màu hình giống nên vẽ màu hình Khơng nên vẽ màu khác góc ( H4 )

Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu để vẽ vào hình theo ý thích Ví dụ

+ Bốn vẽ màu

+ Bống góc vẽ màu, khác màu

+ Vẽ màu khác hình thoi + Vẽ màu khác hình trịn

Giáo viên dùng phấn màu vẽ minh hoạ

(25)

Có thể vẽ xung quanh trước, sau Vẽ đều, gọn, không ngồi hình Vẽ có màu đậm, màu nhạt

Học sinh tự chọn màu để vẽ vào hoạ tiết H5 Giáo viên theo dõi, gợi ý học sinh tìm màu vẽ màu

Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét mộtvài vẽ đẹp

+ Cách chọn màu tươi sáng, hài hoà

+ Vẽ màu có đậm , có nhạt, đều, khơng lem Dăn dị : Quan sát màu sắc xung quanh ( gọi tên màu đồ vật hoa lá, )

Học sinh nhận xét –đánh giá

(26)

VẼ CÂY I Mục tiêu :

Giúp học sinh biết loại hình dáng chúng Học sinh biết cách vẽ vài loại quen thuộc

Vẽ vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

Một số tranh, ảnh loại cây: Cây tre, phượng, dừa Hình vẽ loại

Hoạt động 1: phút Giới thiệu tranh ảnh số

Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh mộtsố gợi ý để học sinh quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc chúng:

+ Tên

+ Các phận

Giáo viên cho học sinh tìm thêm số khác

Giáo viên tóm tắt : Có nhiều loại cây, phượng, bàng, dừa… gồm có : vịm lá, thân cành Nhiều loại có hoa, có Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ

Giáo viên giới thiệu cho học sinh cách vẽ theo bước sau:

Veõ thân, cành

Vẽ vòm ( tán ) Vẽ thêm chi tiết Vẽ màu theo ý thích

Giáo viên cho học sinh xem vài vẽ hoạ sĩ, thiếu nhi

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Có thể vẽ nhiều thành hàng cây, vườn ăn ( vẽ nhiều loại cao, thấp khác )

(27)

Vẽ màu theo ý thích Giáo viên lưu ý học sinh :

Vẽ hình tán lá, thân theo quan sát, nhận biết thiên nhiên, kông nên vẽ tán trịn, thân thẳng, khiến hình dáng thiếu sinh động

Vẽ màu theo ý thích màu xanh non ( mùa xuân ) , màu xanh đậm ( màu hè ) , màu vàng, cam ( mùa thu, đông )

Giáo viên giới thiệu số hướng dẫn học sinh nhận xét : Hình, bố cục, màu sắc

Học sinh chọn vẽ mà học sinh thích Dặn dị : Quan sát nơi hình dáng , hoa, lá…

Học sinh tham gia nhận xét

(28)

VẼ LỌ HOA I Mục tiêu :

Học sinh thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa Vẽ lọ hoa đơn giản

II Chuaån bị :

Một số tranh, ảnh chụp vài kiểu dáng lọ hoa khác Một số vẽ lọ hoa học sinh

Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu

Hoạt động 1: phút Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa Giáo viên cho học sinh xem đồ vật chuẩn bị để em nhận biết kiểu dáng lọ hoa

+Có lọ hoa dáng thấp, tròn +Có lọ hoa dáng cao, thon

+Cólọ hoa cổ cao, phình to phía dưới…

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ lọ hoa

Cách vẽ : Vẽ miệng lọ

Vẽ nét cong thân lọ Vẽ màu

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên theo dõi để giúp học sinh :

Vẽ lọ hoa sau cho phù hợp với phần giấy vẽ

Vẽ màu lọ hoa

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét vẽ đẹp hình màu

Dặn dò : Quan sát nhà em

Học sinh quan saùt

(29)

Bài D : 17

VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I Mục tiêu :

Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài nhà em

Học sinh vẽ trang có ngơi nhà cây… vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có Hình minh hoạ cách vẽ

Một vài tranh phong cảnh hoạ sĩ học sinh năm trước Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Bút chì, thước, gom,…bút chì màu, bút III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu cách vẽ tranh

Giáo viên giới thiệu tranh , ảnh phong cảnh hình vẽ SGK, cho học sinh quan sát, nhận xét +Bức tranh có hình ảnh gì?

+Các ngơi nàh tranh, ảnh nào? +Kể tên phần ngơi nhà?

+ Ngồi ngơi nhà, tranh cịn vẽ thêm gì? Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành

Giáo viên học sinh nhận xét : *Cách vẽ hình ( cân đối )

*Về màu sắc ( , tươi sáng )

Giaùo viên yêu cầu học sinh chọn vẽ mà học sinh thích

Dặn dị : Quan sát cảnh nơi

(30)

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết mộtvài trang trí hình vng đơn giản Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị :

Một vài đồ vật : khăn vng có trang trí, viên gạch hoa… Một vài mẫu trang trí hình vng

Một vài vẽ trang trí học sinh năm trước Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu, bút III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản

Giáo viên giới thiệu số trang trí để học sinh thấy được:

+Vẽ đẹp hình vng trang trí

+Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình vng

+Cách trang trí hình 1,2 +Cách trang trí H3,4

Giáo viên cho học sinh thấy hình giống hình vuông vẽ

Gợi ý học sinh cách vẽ màu h1,2 h3,4 Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ Giáo viên nêu lên yêu cầu tập

+Vẽ hình : Vẽ tiếp cánh hoa cịn lại H5 +Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ ( màu cánh hoa, màu )

Yêu cầu cách vẽ màu:

*Nên vẽ màu bốn cánh hoa trước *Vẽ màu cho khơng ngồi hình vẽ Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên theo dõi giúp học sinh

*Veõ theo nét chấm

*Vẽ cân đối theo đường trục Tìm vẽ màu theo ý thích

*Màu cánh hoa màu * Màu màu

(31)

giaù

Giáo viên học sinh nhận xét : *Cách vẽ hình ( cân đối )

*Về màu sắc ( , tươi sáng )

Giáo viên yêu cầu học sinh chọn vẽ mà học sinh thích

Dặn dò : Quan sát gà

Học sinh nhận xét – đánh giá

(32)

VẼ GÀ I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết hình dáng phận gà trống, gà mái Học sinh biết cách vẽ gà

Vẽ gà vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Hình hướng dẫn cách vẽ gà

Moät vài mẫu vẽ gà

Một vài vẽ gà học sinh năm trước Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu, bút III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu gà

Giáo viên giới thiệu hình ảnh loại gà mô tả để học sinh ý đến hình dáng phận chúng

Con gà trống:Màu lông rực rỡ, màu đỏ, đuôi dài, cánh cong, cánh khoẻ, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng oai vệ

Con gà mái : Mào nhỏ, lông hơn,đuôi chân ngắn

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ gà

Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ gà, hình hướng dẫn cách vẽ gà đặt câu hỏi:

Vẽ gà nào? ( học sinh trả lời theo nhận thức )

Giáo viên vẽ phác thảo lên bảng phận gà Chú ý tạo dáng khác gà

Vẽ nét chi tiết vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành

Trước vẽ học sinh làm bài, giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh A.Bọt (SGK )

Giáo viên gợi ý học sinh vẽ gà vừa với phần giấy quy định

Với học sinh trung bình yếu, yêu cầu học sinh vẽ đượchình gà to vừa phải với đầy đủ

(33)

Với học sinh giỏi, giáo viên nên gợi ý để học sinh vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động vẽ màu theo ý thích

Giáo viên cúng học sinh tham gia nhận xét số vẽ về:

*Hình vẽ Màu sắc

Giáo viên u cầu học sinh chọn vẽ đẹp theo ý thích

Dặn dị : Quan sát gà trống, gà mái, gà tìm khác chúng

(34)

VẼ QUẢ CHUỐI I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết dặc điểm hình khối, màu sắc chuối Học sinh vẽ nặn chuối gần giống với mẫu thực

II Chuẩn bị :

Tranh , ảnh loại chuối khác nhau, chuối , ớt, dưa chuột, dưa gang Vài chuối, ớt thật

Hình hướng dẫn

Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu, bút III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, ảnh hay số thực để học sinh thấy khác :

*Hình dáng, màu sắc

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ bước *Vẽ hình dáng chuối

*Vẽ thêm cuống, núm… Cho giống với chuối

Giáo viên cho học sinh vẽ màu xanh vàng



Chú ý :Vẽ hình vừa với phần giấy

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên giúp học sinh hoàn thành theo hướng dẫn phần cách vẽ

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ nặn:

Hình dáng chung có giống chuối khơng? Những chi tiết, đặc điểm, màu sắc chuối nào?

Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Dặn dò : Quan sát số để thấy hình dáng, màu sắc chúng

(35)

Baøi D : 21

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I Mục tiêu :

Củng cố cách vẽ màu

Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích Thêm yêu cầu cảnh đẹp quê hương đất nước, người II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Sưu tầm số tranh, ảnh phong cảnh

Một số tranh phong cảnh học sinh năm học trước Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Hoạt động 1: phút Giới thiệu tranh ảnh Giáo viên cho học sinh xem số tranh ảnh phong cảnh chuẩn bị gợi ý để học sinh nhận xét

+Đây cảnh ?

+Phong cảnh có hình ảnh nào?

+Màu sắc phong cảnh màu gì? Giáo viên tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, cảnh đồi núi……

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ Giáo viên giới thiệu hình vẽ SGK để học sinh nhận ra:

+Dãy núi Ngôi nhà sàn Cây

Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ màu +Vẽ màu theo ý thích

+Chọn màu khác để vẽ vào hình : núi, mái nhà, tường nhà, cửa, thân cây, quần áo, váy …

+Khơng thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt

Học sinh tự chọn màu để vẽ vào hình có sẳn ( Có thể phóng hình cho học sinh vẽ theo nhóm ) Giáo viên quan sát gợi ý hstìm màu vẽ màu Dựa vào màu học sinh vẽ, gợi ý để học sinh tìm màu cho hình bên cạnh

Cảnh phố , cảnh biển

(36)

Vẽ màu tồn hình tranh

Giáo viên gợi ý hướng dẫn học sinh nhận xét cách vẽ màu :

+Màu sắc phong phú

+Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có màu, có đậm, có nhạt

Giáo viên cho học sinh tìm vẽ màu đẹp theo ý

Dặn dị : Quan sát vật ni nhà ( trâu, bị, gà ,lợn, chó, mèo… ) hình dáng, phận màu sắc

(37)

Bài D : 22

VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I Mục tiêu :

Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vài vật nuôi Biết vẽ vật quen thuộc

Vẽ hình vẽ màu vật theo ý thích II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số tranh , ảnh gà, mèo, thỏ

Một vài tranh vẽ vật

Hình hướng dẫn cách vẽ vật

Hoạt động 1: phút Giới thiệu vật Giáo viên giới thiệu hình ảnh vật gợi ý để học sinh nhận :

+Tên vật

+Các phận chúng

Giáo viên yêu cầu học sinh kể vài vật nuôi khác ( trâu , bò, chó , mèo , thỏ , gà )

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ vật

Giáo viên giới thiệu cách vẽ:

+ Vẽ hình trước: đầu, + Vẽ chi tiết sau

+ Vẽ màu theo ý thích

Giáo viên cho học sinh tham khảo vài vẽ vật

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên gợi ý học sinh làm tập + Vẽ vật ni theo ý thích + Vẽ vật cá tác dụng khác

+ Có thể vẽ thêm vài hình khác ( nhà , cây, hoa… ) cho vẽ thêm sinh động

+ Vẽ màu theo yù thích

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm theo gợi ý khơng nên gị ép học sinh theo khn mẫu

Học sinh làm

(38)

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ :

+Hình vẽ Màu sắc

Giáo viên yêu câu học sinh tìm vẽ mà thích

Dặn dò : Sưu tầm tranh, ảnh vaät

(39)

Bài D : 23

XEM TRANH CÁC CON VẬT I Mục tiêu :

Học sinh tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc đển nhận biết vẻ đẹp tranh

Thêm gần gũi yêu thích vật II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Tranh vẽ vật số hoạ sĩ Tranh vẽ học sinh năm trước

Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn học sinh xem tranh

Giáo viên giới thiệu tranh vẽ vật (SGK) gợi ý để học sinh nhận xét

*Tranh “Các vật” sáp màu Phạm Cẩm Hà

Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý

+Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật nào? +Những hình ảnh rõ tranh? +Những bướm, mèo, gà tranh nào?

+Trong tranh có hình ảnh nữa? +Nhận xét màu sắc tranh?

+Em có thích tranh bạn Cẩm Hà không ? Vì sao?

*Tranh “ Đàn gà” Sáp màu bút Thanh Hữu

+Tranh vẽ ?

+Những gà nào?

+Em cho gà mái? Đâu gà trống? Đâu gà ?

+ Em có thích tranh Đàn Gà Thanh Hữu khơng ? Vì sao?

Hoạt động 2:: 15 phút Giáo viên tóm tắt – kết luận

Các em vừa xem tranh đẹp Hãy quan sát vật vẽ tranh theo ý thích

(40)

Giáo viên nhận xét học, khen gợi học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

Dặn dò : Quan sát hình dáng màu sắc vật

Vẽ vật mà em thích

(41)

Bài D : 24

VẼ CÂY, VẼ NHÀ I Mục tiêu :

Giúp học sinh nhận biết hình dáng nhà Học sinh biết cách vẽ nhà

Vẽ tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Tranh, ảnh số nhà

Hình vẽ nhà

Hoạt động 1: 5phút Giới thiệu hình ảnh nhà

Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh có nhà để học sinh quan sát nhận xét

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người chủ yếu Có thể vẽ khn mặt, vẽ phần tồn thân

+Cây

+Lá, vòm lá, tán ( màu xanh, vàng ) +Thân cây, cành ( nâu, đen )

+Ngơi nhà: Mái nhà ( hình thang hay tam giác ) Tường nhà, cửa sổ, cửa vào

Giáo viên giới thiệu số tranh ,ảnh phong cảnh có nhà, đường sá, ao hồ…

Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ nhà

Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ hướng dẫn bảng cách vẽ cây, vẽ nhà

+Vẽ : nên vẽ thân trước, tường vòm sau

+Vẽ nhà: nên vẽ mái nhà trước, tường cửa sau Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK trước vẽ

Hoạt động 3: 15 phút Học sinh thực hành Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ : vẽ cây, nhà theo ý thích khn khổ đả cho

Đối vơi học sinh trung bình cần vẽ

(42)

một ngơi nhà đủ

Đối với học sinh khá, vẽ thêm nhà, vài hình ảnh khác ( vẽ màu theo ý thích ) Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh

+Vẽ cây, nhà to vừa phải so với giấy

+Vẽ thêm hình ảnh khác: Trời, mây, người, vật…

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhân5 xét vài bìa vẽ :

+Hình ảnh cách xếp hình vẽ +Cách vẽ màu

Dặn dò : Quan sát cảnh vật xung quanh nơi

(43)

Bài D : 25

VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu :

Học sinh làm quen với tranh dân gian

Học sinh vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn ráy Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian

II Chuaån bò :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một vài đồ tranh dân gian

Một số vẽ màu vào hình tranh dân gian học sinh lớp trước Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Hoạt động 1: phút Giới thiệu tranh dân gian Giáo viên giới thiệu vài tranh dân gian để học sinh thấy vẻ đẹp tranh qua hình vẽ, màu sắc

Cho học sinh biết tranh Lợn ăn ráy tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

Để vẽ màu đạt kết tốt, giáo viên gợi ý học sinh nhận hình vẽ:

+Cây ráy +Mô đất +Cỏ

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu

+Vẽ màu theo ý thích ( nên chọn màu khác để vẽ chi tiết nêu )

+Tìm màu thích hợp vẽ để làm bật hình lợn

Trước học sinh làm bài, giáo viên giới thiệu số vẽ màu học sinh đẹp

Giáo viên giúp học sinh tìm chọn vẽ màu thay đổi Khơng vẽ màu ngồi hình vẽ

Giáo viên phóng to hình vẽ Lợn ăn ráy ( A3 vàA4 ) cho nhóm vẽ màu Yêu cầu

mỗi nhóm thảo luận để chọn màu phân cơng

(44)

nhau vẽ cho nhanh đẹp

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét vẽ cá nhân nhóm :

+Màu sắc : có đậm nhạt, phong phú, ngồi hình vẽ

+Học sinh tự tìm thích

Dặn dò : Tìm thêm xem tranh daân gian

(45)

Bài D : 26

VẼ CHIM VÀ HOA I Mục tiêu :

Học sinh hiểu nội dung vẽ chim hoa Vẽ tranh có chim hoa

II Chuẩn bị :

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Sưu tầm tranh, ảnh số loại chim hoa Hình minh hoạ cách vẽ chim hoa

Một vài tranh học sinh đề tài Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh Bút chì, thước, gom,…bút chì màu, bút III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu học Giáo viên giới thiệu số loài chim hoa tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận +Tên hoa ( hoa hồng, hoa sen, hoa cúc, hoa đồng tiền … )

+Màu sắc loại hoa

+Các phận hoa ( đài , cánh, nhị hoa… ) +Tên loài chim ( sáo, bồ câu, yến… )

+Các phận chim ( đầu, cánh, đuôi, chân)



Giáo viên tóm tắt:Có nhiều lồi chim hoa, lồi có hình dáng, màu sắc riêng đẹp Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh

Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh: +Vẽ hình

+Vẽ màu ( theo ý thích )

Giáo viên cho học sinh xem vẽ chim hoa SGK

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên theo dõi học sinh làm :

+Hướng dẫn học sinh vẽ hình chim hoa vừa với giấy

+Gợi ý học sinh tìm thêm hình ảnh cho vẽ thêm sinh động

+Hướng dẫn học sinh vẽ có đậm, có nhạt Hoạt động 4: phút Giáo viên nhận xét- đánh giá

(46)

Giáo viên học sinh nhận xét số hoàn thành :

+Cách thể đề tài ( rõ nội dung )

+Cách vẽ hình ( sinh động, có chính, có phụ ) +Màu sắc tươi vui, sáng

Giáo viên yêu cầu học sinh tìm vẽ đẹp theo ý

(47)

Bài D : 27 VẼ Ô TÔ I Mục tiêu :

Giúp học sinh vẽ tơ theo ý thích Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên

Sưu tầm, Tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi Bài vẽ học sinh năm trước

Hoạt động 1:2 phút Quan sát nhận xét

Giáo viên giới thiệu số hình ảnh loại ô tô để học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, phận chúng

Buồng lái

Thùng xe ( chở khách, chở hàng ) Bánh xe

Màu sắc

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ - nặn

a.Cách vẽ ô tô: Vẽ thùng xe Vẽ buồng lái

Vẽ bánh xe, cửa lên xuống, cửa kính Vẽ màu theo ý thích

b.Cách nặn ô tô: Nặn thùng xe Nặn buồng lái Nặn bánh xe

Gắn phận thành xe ô tô

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Giáo viên giúp học sinh :

Vẽ hình : Thùng xe, buồng lái, bánh xe

Vẽ màu: Vẽ màu thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích, trang trí thêm cho tơ đẹp Nặn :

Giáo viên giúp học sinh tạo dáng ô tô cách nặn đất lắp ghép vỏ hộp, nắp chai Trang trí cho tơ thêm đạp

Hoạt động 4: phút Giáo viên nhận xét- đánh

(48)

giaù

Giaùo viên học sinh nhận xét vài kiểu ô tô về:

Hình dáng Cách trang trí

Giáo viên u cầu học sinh tìm tơ thích

Dặn dò : Quan sát ô tô

(49)

Bài D : 28

VẼ TRANG TRÍ I Mục tiêu :

Học sinh thấy vẻ đẹp hình vng đường diềm có trang trí Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết theo dẫn vào hình vng đường diềm Vẽ hoạ tiết dẫn vẽ màu theo ý thích

Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Một số trang trí hình vng ( có mảng lớn )

Bài vẽ học sinh năm trước đường diềm hình vng đẹp Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Hoạt động 1: phút Giới thiệu cách trang trí hình vuông đường diềm

Giáo viên giới thiệu số trang trí hình vng đường diềm để học sinh nhận vẻ đẹp chúng hình màu

+Có thể trang trí hình vuông hay đường diềm nhiều cách khác

+Có thể dùng cách trang trí hình vng đường diềm để trang trí nhiều đồ vật : khăn quàng, diềm áo, váy

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách làm

Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn hình có để vẽ tiếp vào chỗ cần thiết

+Tìm màu vẽ màu theo ý thích

+Các hình giống cần vẽ màu +Màu khác với màu hình vẽ

Hoạt động 3: 20 phút Học sinh thực hành Học sinh vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích vào hình

Giáo viên theo dõi giúp học sinh hoàn thành hướng dẫn Chú ý để cách vẽ hình độ đậm nhạt màu

Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét cách vẽ màu tìm vẽ đẹp theo ý Dặn dị : Làm hình

(50)

VẼ TRANH ĐÀN GÀ I Mục tiêu :

Học sinh ghi nhớ hình ảnh gà Học sinh biết cách chăm sóc vật ni nhà Học sinh vẽ tranh đàn gà theo ý thích Giáo viên : Sách giáo khoa, sách giáo viên Sưu tầm, tranh, ảnh học sinh vẽ đề tài Tranh, ảnh đàn gà

Tranh gaø

Hoạt động 1: phút Giới thiệu tranh

Giáo viên giới thiệu tranh,ảnh gà để học sinh nhận thấy

Con gà vật nuôi gần gũi với người Có gà trống, gà mái gà

Những gà đẹp thể nhiều tranh ( tranh dân gian, tranh thiếu nhi, tranh hoạ sĩ )

Hoạt động 2: 8phút Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh

Giáo viên cho học sinh xem tranh SGK để học sinh nhận xét về:

Đề tài tranh

Những gà tranh

Xung quanh gà cịn có hình ảnh gì? Màu sắc, hình dáng cách vẽ gà tranh nào?

Giáo viên gợi ý cho học sinh đặc điểm gà gợi ý học sinh cách vẽ

+Vẽ gà hay đàn gà

Nhớ lại cách vẽ gà phác chì +Vẽ màu theo ý thích

Giáo viên theo dõi để giúp học sinh vẽ hình, màu +Vẽ nhiều hình dáng gà khác để tranh thêm sinh động

+Trong đàn gà vẽ gà trống, gà mái, gà

(51)

+Chọn hình ảnh phù hợp vẽ thêm vào tranh: cây, nhà, đống rơm…

Chọn màu vẽ màu theo ý thích

Giáo viên học sinh nhận xét số hoàn thành qua cách thể hiện:

+Hình dáng ngộ nghĩnh, thay đổi, mơ tả đặc điểm gà trống, gà mái

+Coù thêm hình ảnh phụ +Màu tươi sáng

+Yêu cầu học sinh tìm tranh mà học sinh thích Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi

(52)

XEM TRANH THIẾUNHI VỀ ĐỀ TAØI SINH HOẠT I Mục tiêu :

Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Học sinh tập quan sát, mô tả hình ảnh màu sắc tranh Học sinh nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi

Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung chủ đề khác : Sinh hoạt gia đình, hoạt động bảo vệ mội trường, hoạt động ngày lễ hội Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh

Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài sinh hoạt III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu :

Hoạt động 1: phút Giới thiệu tranh

Giáo viên giới thiệu số tranh để học sinh nhận :

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ( bữa cơm, học bài, xem ti vi )

+ Cảnh sinh hoạt phố phường ( dọn vệ sinh, làm đường )

+ Cảnh sinh hoạt sân trường giở chơi Hoạt động 2: 20phút Hướng dẫn học sinh xem tranh

Giáo viên giới thiệu gợi ý để học sinh nhận + Đề tài tranh

+ Các hình ảnh tranh + Sắp xếp hình vẽ + Màu sắc tranh

Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu kỹ tranh

+ Hình dáng động tác hình vẽ + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Học sinh cho biết hoạt động tranh diễn đâu?

+ Những màu tranh bạn? Hoạt động 3: 5phút Giáo viên tóm tắt kết luận

Giáo viên hệ thống lại nội dung câu hỏi nhấn mạnh:

+Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn hiểu biết thưởng thức tranh,

(53)

mình tranh

Giáo viên nhận xét chung tiết học Động viên, khuyến khích học sinh có ý kiến nhận xét tranh

Dặn dò : Quan sát nhận xét tranh