D¹y bµi míi.[r]
(1)tiết 17: ôn tập học kì I Ngày soạn: 10/12/2008
I mục têu.
1 KiÕn thøc
Giúp hs hệ thống lại kiến thức bản, trọng tâm học hc kỡ
2 Kĩ năng
Bit phõn tích, tổng hợp, hệ thống hố kiến thức học
3 Thái độ
Tin tởng vào đờng lối lãnh đạo Đảng, sách pl Nhà nớc II tiến trìng dạy học.
1 KiĨm tra bµi cũ
GV vừa ôn tập vừa kiểm tra cũ qua câu hỏi ôn tập
2 Dạy mới Tiến trình ôn tập
hot ng ca GV HS nội dung chính
GV: Nêu vấn đề
* Pl gì? Đặc trng pl?
* B¶n chÊt cđa pl?
* Mối quan hệ pl với kt, trị, đạo đức?
* Vai trò pl đời sống?
* thùc pháp luật gì? hình thức giai ®o¹n thùc hiƯn pl?
bài 1: pháp luật đời sống.
- K/n: Pl hệ thống quy tắc xử chung nhà nớc ban hành đợc bảo đảm thực quyền lực nhà n-c
- Đặc trng:
+ tính quy phạm phỉ biÕn
+ tính quyền lực, bắt buộc chung + tính xác định chặt chẽ
- B¶n chÊt: + giai cÊp + XH
- mèi quan hƯ gi÷a pl víi : +kt
+chính trị +đạo đức
- vai trò pl đời sống: + pl phơng tiện để nhà nớc quản lí XH
+ pl phơng tiện để cơng dân thực bảo vệ quyền lợi ích hp phỏp ca mỡnh
bài 2: thực pháp lt.
- K/n: q trình hoạt động có mục đích, làm cho quy định pl vào suộc sống, trở thành hành vi hợp pháp cá nhân tổ chức
- h×nh thøc: + sử dụng pl + thi hành pl +áp dụng pl
- giai đoạn:
+ cá nhân, tổ chức hình thành quan hệ XH pl ®iỊu chØnh
(2)* vi phạm pl gì? Dấu hiệu?
*thế trách nhiệm pháp lí? loại vi phạm pl?
* Thế bình đẳng trớc pl?
* Thế cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ?
* Thế cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lí?
* Thế bình đẳng nhân gia đình? Nội dung?
m×nh
- K/n: Là hành vi trái pl, có lỗi ngời có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại quan hệ XH đợc pl bảo vệ
- dÊu hiƯu: + lµ hành vi trái pl
+ ngời có lực trách nhiệm thực
+ ngời vi phạm pl phải có lỗi
- K/n: trách nhiệm pháp lí nghĩa vụ mà cá nhân tổ chức phải gánh chịu hậu bất lợi từ hành vi vi phạm pl
- loại vi phạm pl: + vi phạm hình + vi phạm hành + vi phạm dân + vi ph¹m kØ lt
bài 3: cơng dân bình đẳng trớc pl.
*K/n: Bình đẳng trớc pháp luật công dân, nam, nữ, thuộc dân tộc, tôn giáo, thành phần, địa vị xã hội khác không bị phân biệt đối xử việc hởng quyền, thực nghĩa vụ chịu trách nhiệm pháp lý theo quy định pháp luật
* K/n : Cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ bình đẳng hởng quyền làm nghĩa vụ trớc Nhà nớc xã hội theo quy định pháp luật Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ cơng dân
* K/n : Bình đẳng trách nhiệm Plí cơng dân vi phạm PL phải chịu trách nhiệm hành vi vi phạm phảI bị xử lí theo quy định PL
Bài 4: Quyền bình đẳng công dân trong số lĩnh vực đời sống
x· héi
- K/n : Là bình đẳng nghĩa vụ quyền vợ, chồng thành viên gia đình.trên sở nguyên tắc dân chủ, công bằng, tôn trọng lẫn nhau, không phân biệt đối xử mối quan hệ phạm vi gia đình xã hội
* Néi dung :
(3)* Thế bình đẳng lao động? Nội dung?
* Thế bình đẳng kinh doanh? Nội dung?
*Theo em quyền bình đẳng dân tộc ? Nội dung?
*Theo em quyền bình đẳng tơn giáo ? Nội dung?
*K/n : Là bình đẳng cơng dân thực quyền lao động thơng qua tìm việc làm ; bình đẳng ngời sử dụng LĐ ngời LĐ thơng qua hợp đồng LĐ; bình đẳng LĐ nam LĐ nữ quan, doanh nghiệp phạm vi nớc
*Néi dung:
- Bình đẳng thực quyền lao động
- Bình đẳng giao kết HĐLĐ
- Bình đẳng lao động động nam LĐ nữ
*K/n: Mọi cá nhân, tổ chức tham gia vào quan hệ KT, từ việc lựa chọn ngành , nghề, địa điểm kinh doanh, lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh, đến việc thực quyền nghĩa vụ trình sx kd bình đẳng theo qui định PL
* Néi dung: (SGK)
bài 5: quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo
- K/n: Là dân tộc quốc gia, không phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hố, khơng phân biệt chủng tộc hay màu da đợc Nhà Nớc pháp luật tôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển
* Các dân tộc Việt Nam đợc bình đẳng về: + trị
+ kinh tế
+ văn hoá, giáo dục
- K/n : Các tôn giáo Việt Nam có quyền hoạt động tơn giáo khn khổ pháp luật; bình đẳng trớc pháp luật; nơi thờ tự tín ngỡng, tơn giáo đợc PL bảo hộ
- Thứ nhất: Các tôn giáo đợc nhà nớc cơng nhận bình đẳng trớc pháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo theo quy định pháp luật
- Thứ hai: Hoạt động tín ngỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật đợc Nhà Nớc bảo đảm; sở tôn giáo hợp pháp đợc pháp luật bảo hộ
III h íng dÉn vỊ nhµ.