Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 3

=>Gvkl:Stk-75 *§äc diÔn c¶m: -Gọi 5 học sinh đọc theo 5 vai, Hs 6 dẫn chuyÖn Giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân -Yc học sinh nêu cách đọc vËt -Cho học sinh luyện đọc trong nhóm -5 [r]

TuÇn 3: TiÕt 1: Chµo cê Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2006 Tiết 2:Tập đọc: Lßng d©n I/ môc tiªu: 1.Biết đọc đúng văn kịch cụ thể: -Biết đọc ngắt giọng, đọc đủ đúng ngữ điệu -Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật Biết đọc diễn c¶m ®o¹n kÞch theo c¸ch ph©n vai 2.HiÓu néi dung ý nghÜa phÇn cña vë kÞch: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, m­u trÝ đấu trí để lừa giặc, cứu cán CM II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III/ Các hoạt động dạy học: 1/KiÓm tra -Tr¶ lêi c©u hái 2,3/sgk _Gọi học sinh đọc bài :Sằc mầu em yêu -NhËn xÐt _ChÊm Vbt –nx 2/Bµi míi Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ *Gtb –ghi b¶ng *Luyện đọc -1 học sinh đọc lời giới thiệu ,nhân vật, -Gv đọc mẫu c¶nh trÝ ,thêi gian -Gọi học sinh đọc phần chú giải ?Em cã thÓ chia ®o¹n kÞch nµy nh­ thÕ -§o¹n 1:Anh chÞ th»ng nµy lµ -§o¹n 2:Chång chÞ µ tao b¾n nµo? -§o¹n 3:Cßn l¹i Gọi học sinh đọc nối tiếp nhau<2 lượt> +1học sinh đọc lời giới thiệu -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp +3 học đọc tiếp nối đoạn -Y/cầu 2học sinh đọc tiêp nối đoạn kịch *T×m hiÓu bµi : ?C©u chuyÖn x¶y ë ®©u vµo thêi gian - x¶y ë mét ng«i nhµ n«ng th«n Nam Bé thêi k× k¸ng chiÕn nµo? -Chú bị địch rượt bắt Chú chạy vô nhà dì ?Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy hiÓm? N¨m ?Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán -Dì vội đưa cho chú áo khác để thay ,råi b¶o chó ngåi xuèng châng ¨n bé? cơm, vờ làm chú là chồng dì để bọn địch không nhận -D× Năm nhanh trí ,dũng cảm,lừa địch ?Qua hành động đó em thấy dì Năm là người nào? ?Chi tiết nào đoạn kịch làm bạn thích +Thích Dì Năm kiên định ,chú cán là chång v× em thÊy d× N¨m rÊt dòng c¶m thó nhÊt?V× ? +ThÝch chi tiÕt bÐ An oµ khãc v× rÊt hån nhiên và thương mẹ ?Néi dung chÝnh ®­îc ®o¹n kÞch nªu lªn lµ -Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m ,m­u trÝ cøu c¸n bé g×? Lop4.com =>Gvkl:Stk-75 *§äc diÔn c¶m: -Gọi học sinh đọc theo vai, Hs dẫn chuyÖn Giọng đọc phù hợp với tính cách nhân -Yc học sinh nêu cách đọc vËt -Cho học sinh luyện đọc nhóm -5 häc sinh t¹o thµnh mét nhãm LuyÖn -Tổ chức cho học sinh thi đọc và bình chọn đọc theo lối phân vai -3nhóm học sinh thi đọc –học sinh khác bạn đọc hay nhËn xÐt =>Gv nhËn xÐt chung 3Cñng cè –dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS häc tèt -Khuyến khích các nhómvề nhà tập dựng lại đoạn kịch trên và đọc trước đoạn kịch TiÕt 3: To¸n : $11: LuyÖn tËp I, Muc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè<b»ng c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè råi lµm tÝnh so s¸nh > II, các hoạt động dạy học: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp KiÓm tra bµi cò -Gäi häc sinh ch÷a bµi tËp 2,3/14 -ChÊm vbt -Gvnx giê kiÓm tra : 2Bµi míi: +Giíi thiÖu bµi –ghi b¶ng - ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè Bµi 1: §äc, nªu yªu cÇu? ?Nªu c¸ch chuyÓn tõ hçn sè thµnh ph©n - 2HS lªn b¶ng - Líp lµm VBT sè? -Gv nhËn xÐt ,cho ®iÓm - HS đọc + Thảo luận nhóm đôi Bµi 2:§äc nªu yªu cÇu + ChuyÓn c¶ hçn sè thµnh ph©n sè råi s2 ? Tr×nh bµy c¸ch so s¸nh c¸c hçn sè ? + S2 tõng phÇn cña hçn sè =>Để thuận tiện yêu cầu các em đổi hỗn VD: 9 sè vÒ ph©n sè råi so s¸nh ph©n sè vµ 10 10 -Gäi häc sinh nªu miÖng –nhËn xÐt 39 29 = ;  10 10 10 39 29 9  - Ta cã : VËy > 10 10 10 10 Bµi 3: §äc, nªu yªu cÇu 3 a,      17  6 10 - ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn 11 56  33 23   21 21 b,    Lop4.com 21 x x3 x7   14 3x 4 9 c, x5  x d, :  :  x  3.Cñng cè-dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc -Giao BTVN - HS ghi bµi vÒ nhµ 14 _ TiÕt 4:ChÝnh t¶.(nhí- viÕt ) Th­ göi c¸c häc sinh I/ Môc tiªu: -Nhớ và viết lại đúng chính tả câu HTL bài “ Thư gửi các học sinh” -Luyện tập cấu tạo vần; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u Nắm quy tắc đánh dấu tiếng II/ §å dïng d¹y- häc: -PhÊn mµu -B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -Cho HS chép vần các tiếng dòng thơ đã cho vào mô hình 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hướng dẫn HS nhớ viết: -Hai HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ viết -C¶ líp theo dâi, bæ sung, söa ch÷a -GV nh¾c HS nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, -HS nhí l¹i vµ tù viÕt bµi nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa,c¸ch viÕt ch÷ -HS so¸t l¹i bµi -HS đổi soát lỗi sè -Gv chÊm, ch÷a 7-10 bµi -GV nªu nhËn xÐt chung 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập -Một HS đọc yêu cầu BT chÝnh t¶: -C¶ líp theo dâi SGK -HS tiÕp nèi lªn b¶ng diÒn vÇn vµ dÊu vµo m« h×nh *Bµi tËp 2: -HS ch÷a bµi vë -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, GVkÕt luËn nhãm -HS dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn ph¸t biÓu ý Lop4.com th¾ng cuéc kiÕn -Ba HS nhắc lại quy tắc đánh dấu *Bµi tËp 3: -GV gióp HS n¾m ®­îc yªu cÇu cña BT 3.cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Khoa häc $ 5: cÇn lµm g× để mẹ và em bé khoẻ? I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: 1-Nêu việc nên làm và không nên làmđối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoÎ vµ thai nhi khoÎ 2-Xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai 3-Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II/ §å dïng d¹y häc: H×nh trang 12,13 SGK III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1,Giíi thiÖu bµi: 2.2,ND bµi: *H§ 1: lµm viÖc víi SGK a, Môc tiªu: ( môc I.1) b, c¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Giao nhiêm vụ và hướng dẫn -HS lµm viÖc theo cÆp: Quan s¸t H.1,2,3,4 ( 12-SGK) +Phô n­ cã thai nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? -Bước 2:Làm việc theo cặp -HS làm việc theo hướng dẫn GV Bước 3:Làm việc lớp -HS tr×nh bµy KQ th¶o luËn -GVkÕt luËn: (SGK- 12 ) *H§ 2: Th¶o luËn c¶ líp a.Môc tiªu: ( môc I.2): b.C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: -HS quan s¸t c¸c h×nh 5,6,7 –SGK vµ nªu néi dung tõng h×nh -GV nhËn xÐt gi kªt qu¶ lªn b¶ng Bước 2: -HS th¶o luËn nhãm Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phô n÷ cã thai? -C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Lop4.com -GV kÕt luËn :(SGK- 13 ) *H§ 3: §ãng vai a Môc tiªu: (môc I.3 ) b C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1:Thảo luận lớp -Bước 2:Làm việc theo nhóm -Bước 3: Trình diễn trước lớp -HS nªu c©u hái th¶o luËn (13-SGK ) -HS đóng vai -Mét sè nhãm lªn tr×nh diÔn -C¸c nhãm kh¸c bæ sung vµ rót bµi häc Cñng cè- DÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau _ Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 1:KÜ thuËt: Bµi 2: §Ýnh khuy bèn lç (tiÕt 2) I/ Môc tiªu HS cÇn ph¶i : -Biêt cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách -Đính khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật -RÌn luþªn tÝnh cÇn thËn II/ §å dïng d¹y häc -Mẫu đính khuy bốn lỗ đính theo hai bước -Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt III/ C¸c H§ d¹y vµ häc: (tiÕt 2) KiÓm tra bµi cò: Bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi: 2.2,Hoạt động 1: HS thực hành -HS nhắc lại cách đính khuy bốn lỗ -HS nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bèn lç -GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt mét vµ sù chuÈn bÞ thùc hµnh ë tiÕt -GVnh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ nªu thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm -HS thực hành đính khuy bốn lỗ theo c¸ch -GV quan s¸t uèn n¾n cho nh÷ng HS yÕu Lop4.com 2.3,Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -GV định vài HS lên trưng bày sản phÈm -HS nhắc lại các Y/C đánh giá SP -HS đánh giá SP bạn -GV đánh giá nhận xét kết thực hành cña HS 3.Cñng cè – dÆn dß: -GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành cña HS TiÕt 2: KÓ chuyÖn $3: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: -HS tìm câu chuyện người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Biết xếp các việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn -KÓ chuyÖn tù nhiªn, ch©n thùc Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ §å dïng d¹y- häc: -Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ nh÷ng viÖc lµm tèt thÓ hiÖn ý thøc x©y dùng quª hương, đất nước III/ Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc các anh hùng , danh nhân nước ta Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài -Một HS đọc đề bài -GV gạch chân từ ngữ quan trọng -HS phân tích đề đề bài -GV nh¾c HS l­u ý: C©u chuyÖn em kÓ không phẩi là truyện em đã đọc trên s¸ch, b¸o; mµ ph¶i lµ nh÷ng chuyÖn em đã tận mắt chứng kiến thấy trên TV,phim ¶nh 2.3.Gîi ý kÓ chuyÖn: -Ba HS nối tiếp đọc gơi ý SGK -GV nh¾c HS l­u ý vÒ hai c¸ch kÓ truyÖn Lop4.com gîi ý -Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện m×nh chän kÓ -HS cã thÓ viÕt nh¸p dµn ý c©u chuyÖn định kể 2.4.HS thùc hµnh kÓ chuyÖn: a KÓ chuyÖn theo cÆp -Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh , nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ nh©n vËt chuyÖn -GV đến nhóm HD,uốn nắn b Thi kể trước lớp: -Mét sè HS thi kÓ vµ tù nãi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn -Trao đổi với bạn ND câu chuyện -GV vµ HS b×nh chän HS kÓ hay nhÊt 3.C ñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc,nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: To¸n $12 LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè vÒ: -ChuyÓn mét sè ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n -ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè -Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo II/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi Bµi 1: -HS nªu yªu cÇu cña bµi -1,2 HS nêu hướng bài làm -GV hướng dẫn mẫu: 14 14 : 14   70 70 : 14 -GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi -GV ch÷a bµi cho ®iÓm -HS lµm bµi vµo nh¸p -Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: -1 HS nªu yªu cÇu -Em h·y nªu c¸ch chuyÓn h«n sè thµnh ph©n sè? -1,2 HS nªu -C¶ líp lµm vµo b¶ng con: -3 HS lªn b¶ng ch÷a phÇn cßn l¹i Lop4.com -GV ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi3:ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm: -GV hướng dẫn và yêu cầu làm bài Kết quả: vµo vë ; ; a, 10 10 10 25 ; ; b, 1000 1000 1000 1 ; ; c, 60 10 Bài 4: Viết các số đo độ dài theo mÉu -GV hướng dẫn mẫu : 5m7 dm  5m  7 m5 m 10 10 -HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bài 5: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và tìm cách giải -HS thi lµm bµi nhanh -GV chÊm bµi nhanh nhÊt Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Nh©n d©n I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ Nh©n d©n, biÕt mét sè thµnh ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam -Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ để dặt câu) II/ §å dïng d¹y häc: -Bút dạ; vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 3b -Một tờ giấy khổ to trên đó GV đã viết lời giải BT3b III/ Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng từ miêu tả đã cho BT4-tiết LTVC trướcdã ®­îc viÕt l¹i hoµn chØnh 2.Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hướng dẫn HS làm BT Lop4.com *Bµi tËp 1: -Một HS đọc yêu cầu -GV giải nghĩa từ “tiểu thương”:người bu«n b¸n nhá -HS trao đổi theo nhóm 2, làm bài vào phiÕu -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt -HS ch÷a bµi vµo vë *Bµi tËp 2: -Một HS đọc Y/C BT -GV nhắc HS: có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung mét thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ -HS lµm viÖc c¸ nh©n -HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ tục ng÷ trªn *Bµi tËp 3: -Một HS đọc ND bài -Cả lớp đọc lại truyện “Con Rồng cháu Tiªn” a-Vì người Việt Nam ta gọi là đồng bào? b-Tìm từ bắt đầu tiếng đồng?(có nghÜa lµ “cïng” ) -HS lµm bµi theo nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV nhận xét, tuyên dương nhóm th¶o luËn tèt c-§Æt c©u víi mét nh÷ng tõ võa t×m ®­îc? -HS lµm viÖc c¸ nh©n -HS nối tiếp đọc câu mình vừa đặt 3.Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc _ Tiết 5: Đạo đức $3: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm mình -Bước đầu có kĩ định và thực định cúa mình -Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II/ §å dïng d¹y- häc: -Một vài mẩu truyện người có trách nhiệm công việc -Bµi tËp ®­îc viÕt s½n trªn b¶ng phô hoÆc trªn giÊy khæ lín -ThÎ mµu dïng cho H§ Lop4.com III/ Các hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra bµi cò: -Nªu phÇn bµi häc bµi 1? 2.Bµi míi: 2.1 Hoạt động 1: *Môc tiªu: HS thÊy râ diÔn biÕn cñat sù viÖc vµ t©m tr¹ng cña §øc; biÕt ph©n tÝch, ®­a quyếy định đúng *c¸ch tiÕn hµnh: -Gvcho HS đọc thầm và suy nghĩ -1-2 HS đọc to cho lớp cùng nghe -HS th¶o luËn c¶ líptheo c©u hái c©u chuyÖn SGK -GV kÕt luËn: -HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.2.Hoạt động 2: Làmm BT 1-SGK *Mục tiêu: HS xác định việc làm nào là biểu người sống có trách nhiÖm hoÆc kh«ng cã tr¸ch nhiÖm *c¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña BT -Mét vµi HS nh¾c l¹i -HS th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -GV kÕt luËn (SGV – Trang 21) 2.3 Hoạt động :bày tỏ thái độ (BT 2-SGK) *Mục tiêu: HS biết tán thành ý kiến đúng và không tán thành ý kiến không đúng *C¸ch tiÕn hµnh : -GVlần nêu ý kiến bài -HS bày tỏ thái độ bàng cách giơ thẻ tËp màu(Màu đỏ - đồng ý; Màu xanh – không đồng ý; Màu vàng –phân vân ) -GV yªu cÇu mét vµi HS gi¶i thÝch t¹i -GV kÕt luËn: + T¸n thµnh ý kiÕn: a,® +Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn : b,c,d 2.4.Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập _ Thø t­ ngµy 27 th¸ng n¨m 2006 Tiết 1: Tập đọc Lßng d©n (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Biết đọc đúng phần tiếp kịch: 10 Lop4.com -Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ ®iÖu c¸c c©u kÓ, c©u hái,c©u khiÕn,c©u c¶m bµi -Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm kịch theo cách phân vai Hiểu ND, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm,mưu trí để lừa giặc , cứu cán CM; lòng son sắt người dân Nam Bộ CM II/ §å dïng d¹y- häc: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch III/ C¸c H§ d¹y –häc: KiÓm tra bµi cò: -HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch “Lòng dân” Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: -Một HS khá, giỏi đọc phần tiếp kÞnh -HS quan s¸t tranh minh ho¹ -HS nối tiếp đọc đoạn -HS luyÖn ®oc theo cÆp -GV đọc diễn tả toàn hai phần kÞnh b T×m hiÓu bµi -An đã làm cho bọn giặc mừng hụt -Khi bon giặc hỏi An, An trả lời “không thÕ nµo? phải tía”, làm chúng mừng hụt, tưởng An sî nªn khai thËt, nµo ngê An lµm chóng tÏn tß: “Ch¸u… kªu b»ng ba, chø hæng ph¶i tÝa” -Những chi tiết nào cho thấy gì Năm ứng -Gì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào sö rÊt th«ng minh? råi nãi tªn, tuæi cña chång, tªn bè chång để chú cán biết và nói theo -Vì kịnh đặt tên là “Lòng *ý bài : Vở kịch thể lòng d©n’’? người dân với CM Người dân tin yêu CM, s½n sµng x¶ th©n b¶o vÖ c¸n bé CM Lßng d©n lµ chç dùa v÷ng ch¾c nhÊt cña CM c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn tốp HS đọc diễn cảm -Từng tốp HS đọc phân vai toàn màn mét ®o¹n kÞnh theo c¸ch ph©n vai kÞnh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhóm đọc tốt Cñng cè -dÆn dß -Mét HS nh¾c l¹i ®o¹n kÞnh -GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch c¸c nhãm vÒ nhµ ph©n vai dùng l¹i toµn bé vë kÞch 11 Lop4.com TiÕt 2:To¸n $14 LuyÖn tËp chung A- Môc tiªu *- Gióp HS cñng cè vÒ: - Nh©n, chia hai ph©n sè, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với môt tên đơn vị ®o - Tính diện tích mảnh đất B- Các hoạt động dạy học chủ yếu.s KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: *Bµi 1: TÝnh -Cho hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi * KÕt qu¶: a, 28 ; 153 ; 45 20 ; 35 10 *Bµi 2: T×m x *KÕt qu¶: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu cách 21 lµm a, x = ; b, x = ; c, x= ; d, x= - GV vµ HS nhËn xÐt bæ sung 10 11 -Cho HS lµm bµi vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi *Bài 3: Viết các số đo độ dài(theo mẫu) -GV cïng HS ph©n tÝch mÉu -Cho HS lµm bµi nh¸p -Ch÷a bµi *MÉu: 15 2m 15cm =2m + 15 m=2 100 m 100 *KÕt qu¶: 15 75 36 m;1 m; m; m 100 100 100 100 *Bµi 4: -Cho mét HS nªu yªu cÇu, mét HS nªu c¸ch lµm -GV nhËn xÐt, bæ sung *C¸ch lµm: -HS khoanh b»ng bót ch× vµo SGK -Tính diện tích mảnh đất -TÝnh diÖn tÝch lµm nhµ -Tính diện tích đất đào ao -TÝnh diÖn tÝch cßn l¹i b»ng diÖn tÝch mảnh đất trừ ( diện tích đất làm nhà cộng diện tích đất đào ao ) Sau đó khoanh vào kết đúng 3.Cñng cè- dÆn dß: 12 Lop4.com -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ lµm bµi -ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: TËp lµm v¨n $5: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: -Qua ph©n tich bµi v¨n M­a rµo, hiÓu thªm vÒ c¸ch quan s¸t vµ chän läc c¸ch quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh -BiÕt chuyÓn nh÷ng quan s¸t ®­îc vÒ mét c¬n m­a thµnh mét dµn ý theo sù quan s¸t cña m×nh II/ §å dïng d¹y häc: -Nh÷ng ghi chÐp cña HS vÒ mét c¬n m­a -Bót d¹ , giÊy khæ to (4 tê) III/ Các hoạt động dạy – học: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu bài học 2.Hướng dẫn luyện tập : *Bµi tËp 1: -GV mời HS lên đọc toàn nội dung bµi tËp +Nh÷ng dÊu hiªu b¸o hiÖu c¬n m­a s¾p đến? +Nh÷ng tõ ng÷ t¶ tiÕng m­a vµ h¹t m­a tõ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc mưa ? -C¶ líp theo dâi SGK -Cả lớp đọc thầm lại bài Mưa rào -M©y, giã -TiÕng m­a : … -H¹t m­a: … +Nh÷ng tõ ng÷ t¶ c©y cèi , vËt , bÇu trêi vµ sau c¬n m­a? +Tác giả đã quan sát mưa băng -TG đã quan sat mưa tinh tế c¬n m­a nµo? tÊt c¶ c¸c gi¸c quan *Bµi tËp 2: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cho tiÕt häc - GV ph¸t giÊy khæ to cho HS kh¸ giái -HS tù lËp dµn ý vµo vë bµi tËp - HS kh¸ giái lµm bµi giÊy to - Mét sè HS nèi tiÕp tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chÊm ®iÓm nh÷ng dµn ý tèt - Y/C HS lµm vµo giÊy to lªn b¶ng tr×nh - HS lµm vµo giÊy to d¸n lªn b¶ng 13 Lop4.com bµy thuyết trình trước lớp - Nhận xét , đóng góp ý kiến hoàn thiện bµi - GV nhËn xÐt chung , ghi ®iÓm 3.Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn nh÷ng HS ch­a hoµn thiÖn ®o¹n v¨n ë BT vÒ hoµn thiÖn _ TiÕt 4: LÞch sö $3: Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Cuéc ph¶n c«ng qu©n Ph¸p ë kinh thµnh HuÕ T«n ThÊt ThuyÕt vµ mét sè quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885-1896) -Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II/ §å dïng d¹y- häc: -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 -Bản đồ hành chính Việt Nam -H×nh SGK vµ phiÕu häc tËp cña HS III/ Các hoạt động dạy –học: KiÓm tra bµi cò: -Nªu phÇn bµi häc? -Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng? Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hoạt động 1: Làm việc lớp GV tr×nh bµy mét sè nÐt chÝnh t×nh h×nh -HS chó ý l¾ng nghe nước ta (1984) -GV nªu nhiÖm vô HT vµ ph¸t phiÕu th¶o luËn cho HS *Néi dung phiÕu th¶o luËn: +Phân biệt điểm khác chủ trương cña ph¸i chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hoµ? +Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chèng Ph¸p? +Tường thuật lại phản công kinh thµnh HuÕ? -HS th¶o luËn nhãm b¶y theo néi dung 2.3 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm phiếu BT -C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -C¸c nhãm kh¸c bæ sung 2.4.Hoạt động 3: Làm việc lớp -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí c¸c néi dung chÝnh - GV nhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh thªm: +Tôn Thất Thuyết định đưa vua 14 Lop4.com Hµm Nghi vµ ®oµn tuú tïng lªn vïng rõng nói Qu¶ng TrÞ +T«n ThÊt ThuyÕt lÊy danh nghÜa vua th¶o chiếu “Cần vương” +Một số khởi nghĩa tiêu biểu (kết -HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ hợp sử dụng tranh ảnh, đồ) (SGK-tr.9) 2.5.Hoạt động 4: làm việc lớp -HS tr¶ lêi -GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi -Em cã biÕt g× thªm vÒ phong trµo CÇn vương? em biết đâu có đường phố, trường học… mang tên các lãnh tụ phong trào Cần vương? 3.Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc,nh¾c HS vÒ häc bµi _ Thø n¨m ngµy 28 ngµy n¨n 2006 TiÕt : MÜ thuËt: $3: vÏ tranh: Đề tài trường em I,Môc tiªu : -HS biết tìm ,chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh -HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài trường em -HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường mình II, ChuÈn bÞ: -Một số tranh ảnh bài vẽ nhà trường -Tranh đồ dùng DH III, Các hoạt động dạy-học: 1,Giíi thiÖu bµi : 2, HĐ 1:Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS -HS phát biểu nhớ lại các hình ảnh nhà trường -GV bæ sung _GV l­u ý HS :Lùa chän néi dung yªu -HS l¾ng nghe thÝch, phï hîp víi kh¶ n¨ng tr¸nh chän nh÷ng néi dung khã, phøc t¹p -HS quan s¸t vµ ghi nhí c¸ch vÏ: 3, H§2: C¸ch vÏ tranh : +Chän c¸c h×nh ¶nh tiªu biÓu phï hîp -GV cho HS xem hình tham khảo SGK, với nội dung đề tài đồ dung dạy học và gợi ý HS cách vẽ + S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh chÝnh , phô cho cân đối +Vẽ và điều chỉnh các hình ảnh để tranh thêm sinh động +Vẽ nàu tươi sáng có đậm có nhạt 15 Lop4.com 4, H§3: Thùc hµnh: -HS thực hành vẽ theo hướng dẫn GV GV đến bàn để quan sát hướng dẫn thªm -GV nh¾c HS chó ý s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh cho cân đối , hài hoà -Y/C häc sinh hoµn thµnh t¹i líp -HS tr­ng bµy SP trªn gãc häc tËp cña tæ 5,HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp , nhận xÐt -HS nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp -XÕp lo¹i khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ đẹp 6, Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS quan sat khèi hép vµ khèi cÇu./ TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: $6: Luyện tập từ đồng nghĩa I/ Mục đích, yêu cầu: 1- Luyện tập sử dụng đúng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn, đoạn v¨n 2- Biết thêm số thành ngữ tục ngữ có chung ý nghĩa: nói tình cảm người việt với đất nước, quê hương II/ §å dïng d¹y – häc - Vë bµi tËp tiÕng viÖt - Bót d¹, tê phiÕu khæ to ph« t« néi dung bµi tËp III/ - Các hoat động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi *Bµi tËp 1: -Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -Cả lớp đọc thầm nội dung BT, quan s¸t tranh minh ho¹ vµ lµm bµi -GV d¸n lªn b¶ng líp tê giÊy khæ to ph« t« bµi tËp 1, mêi HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ -Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng (thứ tự c¸c tõ diÒn lµ: ®eo, x¸ch, v¸c, khiªng, kÑp ) -2 HS đọc lại đoạn văn -HS đọc nội dung bài tập *Bµi tËp 2: -GV gi¶i nghÜa tõ céi (gèc) c©u L¸ rông -Một HS đọc ý đã cho vÒ céi -GV cho HS th¶o luËn ND bµi tËp theo nhãm -HS thảo luận , phát biểu ý kiến để bèn 16 Lop4.com -Cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ trên *Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 đến lời giải đúng: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên -HS thi đọc thuộc lòng -HS suy nghÜ , chän mét khæ th¬ bài Sắc màu em yêu để viết thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶( kh«ng chän khæ th¬ cuèi) -GV nhắc HS:có thể viết màu sắc -5 HS phát biểu dự định chọn khổ thơ nh÷ng sù vËt cã bµi th¬ vµ c¶ nh÷ng sù nµo kh«ng cã bµi; chó ý sö dông nh÷ng tõ đồng nghĩa -GV mêi HS kh¸, giái nãi mét vµi c©u lµm mÉu -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ,tuyªn dương người viết đoạn văn miêu tả màu -HS làm bài vào sắc hay nhất, sử dụng nhiều từ đồng -HS tiếp nối đọc bài viết nghÜa m×nh 3.Cñng cè-dÆn dß: -GVnhận xét học Dặn HS viết doan vă bài tập chưa đạt nhà viết lại đoạn văn để đạt chất lượng cao TiÕt 3To¸n $13:LuyÖn tËp chung I/ môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -Céng, trõ hai ph©n sè TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với tên vị đo -Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II/ các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: *Bµi 1(15 ):TÝnh -GV cho HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi 70+81 151 a, + = = 10 90 90 (Các phần còn lại làm tương tự ) *Bµi 2(16 ): TÝnh -Cho HS lµm vµo b¶ng -Ch÷a bµi *HS làm tương tự bài *Bài 3(16): khoanh vào chữ đặt trước kết 17 Lop4.com đúng -Cho HS tÝnh nhÈm hoÆc tÝnh giÊy nh¸p råi nªu kÕt qu¶ * KÕt qu¶: -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt *Bài 4(16): Viết các số đo độ dài -Cho HS lµm bµi vµo vë -Ch÷a bµi c, -HS lµm theo mÉu: 5 9m5dm= 9m+ m=9 m 10 10 *Bµi 5(16): -Yªu cÇu HS nªu bµi to¸n råi tù gi¶i vµo vë -Ch÷a bµi Bµi gi¶i: qu·ng ®­êng AB dµi lµ: 10 12: = (km) Qu·ng ®­êng AB dµi lµ: x 10 = 40 (km) §¸p sè: 40 km 3.Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi TiÕt 4: Khoa häc $6: Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: 1-Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ 3-6 tuæi, tõ 6-10 tuæi 2-Nêu đặc điểm và tầm quan trọng tuổi dậy thì đời người II/ §å dïng d¹y- häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 14, 15 (SGK) -HS s­u tÇm ¶nh chôp b¶n th©n lóc cßn nhá hoÆc ¶nh cña trÎ em ë c¸c løa tuæi kh¸c III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1.Hoạt động 1:Thảo luận lớp *Môc tiªu: HS nêu tuổi và đặc điểm bẻtong ảnh đã sưu tầm *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu mét sè HS ®em ¶nh cña m×nh 18 Lop4.com håi nhá hoÆc ¶nh cña c¸c trÎ em kh¸c d· sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yªu cÇu: +Em bé tuổi và đã biết làm gì? -HS mang ảnh mình sưu tầm ®­îc lªn giíi thiÖu 2.2.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” *Môc tiªu: ( môc I.1 ) *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi: +Mọi thành viên nhóm đọc các thông tin khung chữ và tìm xem thông tin ứng với lứa tuổi nào đã nêu trang 14 – SGK Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án vào bảng +Nhóm nào xong trước và đúng là thắng -Bước 2: Làm việc theo nhóm +HS làm việc theo hướng dẫn GV -Bước 3: Làm việc lớp +GV ghi rõ nhóm nào làm xong trước, nhóm nào làm xong sau đơi tất các nhóm cùng xong, GV yêu cầu các em giơ đáp án +§¸p ¸n: - b 2-a 3–c +GV tuyên dương nhóm thắng 2.3.Hoạt động 3:Thực hành *Môc tiªu:( môc I.2) *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n -HS đọc các thông tin trang 15- SGK và tr¶ lêi c©u hái cña GV -T¹i nãi tuæi dËy th× cã tÇm quan träng đặc biệt đời -Một số HS trả lời người? -GV kÕt luËn 3.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy29 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 1: ThÓ dôc: $6: Đội hình đội ngũ- trò chơi” Đua ngựa” I/ Môc tiªu - Ôn để củng cố và nâg cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải ,vòng trái Yêu cầu tập hơpppj hàng nhanh,dóng hàng thẳng, vòng trái, vòng phải đều,đep, đúng lệnh - Trò chơi “ đua ngựa” Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình ch¬i II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn nơi tập luyện 19 Lop4.com - Phương tiện: Chuẩn bị còi , ngựa( làm gậy tre, gỗ và bìa), lá cờ ®u«i nheo vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þmh Phương pháp lên lớp lượng PhÇn më ®Çu: -§éi h×nh nhËn líp: -GV nhËn líp, phæ biÕn néi 6-10 ph * x x x x x x x dung yªu cÇu bµi häc,chÊn x x x x x x x chỉnh đội ngũ, trang phục tập x x x x x x x luyÖn 1-2 ph -Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo tÝn 1-2 ph hiÖu -Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ 2ph ch©n, khíp gèi, vai, h«ng 1-2 ph -Giậm chân chỗ, đếm to 1-2 ph theo nhÞp -§éi h×nh tËp luyÖn: -KiÓm tra bµi cò * 18-22 ph PhÇn c¬ b¶n: x x x x x x 10-12ph x x x x x x 2.1.Đội hình đội ngũ: x x x x x x ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, điểm số, vòng ph¶i, vßng tr¸i: -§éi h×nh ch¬i: +GV ®iÒu khiÓn líp tËp x x x x x x x +Chia tæ tËp luyÖn * x x x x x x x +Thi gi÷a c¸c tæ x x x x x x x 7-8 ph +Tập lớp để củng cố 2.2 Trò chơi vận động: Ch¬i trß ch¬i “®ua ngùa”: -GVnªu tªn trß ch¬i,t©p hîp -C¸n sù ®iÒu khiÓn HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và qui định -§éi h×nh: ch¬i 4-6 ph -cho c¶ líp cïng ch¬i GV quan sát, NX, biểu dương tổ th¾ng cuéc 2-3 ph 3.PhÇn kÕt thóc: 1-2 ph -Cho HS ®i nèi thµnh 1-2 ph vßng trßn lín, võa ®i võa lµm động tác thả lỏng -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GVnhận xét , đánh giá KQ bµi häc 20 Lop4.com