+ Linh Từ Quốc Mẫu khóc lóc phàn nàn với chồng vì bà bị kẻ dưới coi thường… - 3 HS đọc yêu cầu - HS làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS đọc yêu cầu bài tập - HS hoạt động trong n[r]
(1)Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 THỂ DỤC -TIẾT 51- BÀI 51 TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: -Ôn tâng cầu đùi,chuyền cầu mu bàn chân.Yêu cầu thực đúng động tác và cao thành tích -Học trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức.Yc biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường - Còi Bóng số 4, học sinh cầu III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy vòng trên sân tập Cơ bản: a.Đá cầu: *Ôn tâng cầu dùi: -GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập -GV theo dõi nhận xét *Ôn chuyền cầu mu bàn chân -GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập -Nhận xét b.Trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức -HS luyện tập theo đơn vị tổ -Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Nhận xét Kết thúc: Thả lỏng Hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tâp Nhảy dây kiểu chân trước,chân sau TẬP ĐỌC -TIẾT 51- NGHĨA THẦY TRÒ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó II ĐDDH: Tranh minh hoạ, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS đọc TLCH -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Năm học 2011-2012 -1Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (2) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc toàn bài -GV chia đoạn (3 đoạn) +Đ1: Từ đầu đến mang ơn nặng +Đ2: Các môn sinh tạ ơn thầy +Đ3: Phần còn lại -HS đọc nối tiếp( lần 1) -Theo dõi rút từ hdẫn luyện đọc -HS đọc nối tiếp( lần 2) -GV giúp HS hiểu nghĩa từ -Yc HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc các nhóm -GV hướng dẫn và đọc mẫu Tìm hiểu bài: +Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? +Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính cụ giáo Chu? +Tình cảm cụ giáo Chu người thầy đã dạy mình thuở vỡ lòng ntn? +Tìm chi tiết biểu tình cảm đó? +Những thành ngữ, tục ngữ nào đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu? +Qua phần tìm hiểu, em hãy cho biết bài văn nói lên điều gì? Đọc diễn cảm: - Đưa bảng phụ ghi đoạn 3, hướng dẫn đọc và đọc mẫu - Yc HS luyện đọc theo nhóm - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố lại nội dung bài học - Chuẩn bị: Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Nhận xét tiết học -1 Một HS đọc - Theo dõi -HS nối tiếp đọc -HS đọc từ ngữ khó -HS nối tiếp đọc -1 HS đọc chú giải -HS đọc theo cặp và thi đọc -Theo dõi - HS đọc đoạn và TLCH: + Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để mừng thọ thầy +Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu đông đủ… +Thầy giáo Chu tôn trọng cụ đồ đã dạy thầy từ thủa vỡ lòng… +Lạy thầy! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy +Uống nước nhớ nguồn.Tôn sư trọng đạo; Nhất tự vi sư bán tự vi sư +Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó - Theo dõi - HS luyện đọc - nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét TOÁN -TIẾT 126- NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI SỐ I MỤC TIÊU: Biết : - Thực các phép nhân số đo thời gian với số - Vận dụng để giải số bài toán có nội dung thực tế II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -Nhận xét và ghi điểm - HS chữa BT1 Bài mới: Năm học 2011-2012 -2- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (3) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép nhân số đo thời gian với số * Ví dụ1: + Trung bình người thợ làm xong sản phẩm thì hết bao lâu? +Vậy muốn biết làm sản phẩm hết bao lâu chúng ta phải làm phép tính gì? - GV KL và nhận xét các cách HS đưa +Vậy 1giờ10 phút nhân bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút? +Khi thực phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với số ta thực phép nhân nào? * Ví dụ 2: +Để biết tuần lễ Hạnh học trường bao nhiêu thời gian ta phải thực phép tính gì? - GV yêu cầu HS đặt tính để thực +Em có NX gì KQ phép nhân trên? +Khi đổi 75 phút thành 1giờ15phút thì kq phép nhân trên là bao nhiêu thời gian +Khi thực phép nhân số đo thời gian với số, phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thì ta cần làm gì? Hoạt động 2: luyện tập * Bài 1: - Hướng dẫn và yc HS làm bảng 1a, làm 1b - Gv nhận xét, chữa bài và ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:Chia số đo thời gian cho số - Nhận xét tiết học KHOA HỌC - HS đọc ví dụ +1 10 phút +Phép nhân - HS thảo luận nêu cách thực * Đổi số đo có đơn vị ( phút giờ) nhân * Nhân số riêng, số phút riêng cộng các kết lại +1giờ10 phút nhân 30 phút +Khi thực phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với số ta thực phép nhân số đo theo đơn vị đo với số đo đó - HS đọc ví dụ -Chúng ta phải thực phép tính nhân: 3giờ15phút 3giờ 15phút 15giờ75phút +75phút lớn 60 phút, tức là lớn 1giờ, có thể đổi thành 1giờ15phút + Khi đó ta có 3giờ 15phút nhân 5giờ 16phút 16giờ 15phút + Khi thực phép nhân số đo thời gian với số, phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thì ta cần chuyển sang đơn vị lớn liền kề - HS đọc yc bài a) 12 phút x = 36 phút 23 phút x = 16 92 phút Đổi thành: 17 36 phút 12phút25giây x 5=60phút 125giây Đổi thành: 62 phút giây b) 4,1 x = 24,6 3,4 phút x = 13,6 phút 9,5 giây x = 28,5 giây -TIẾT 51- CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết hoa là quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ và nói tên các phận hoa nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hao thật II ĐDDH: Hoa thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Năm học 2011-2012 -3Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (4) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Bài cũ: - HS đọc phần mục cần biết -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhị và nhuỵ Hoa đực và hoa cái - GV cho HS quan sát h1-2 và: -QS +Tên cây; quan sinh sản cây đó? +Cây dong riềng, quan ss là hoa Cây phượng quan ss là hoa +Cây phượng và cây dong riềng có đặc điểm gì +Cây dong riềng và cây phượng là chung? thực vật có hoa +Cơ quan sinh sản cây có hoa là gì? + HS thảo luận: nhóm trưởng cho các - GV chốt lại: Cây dong riềng và cây phượng bạn quan sát, nhận xét báo cáo là thực vật có hoa Cơ quan sinh sản - HS đọc lại chúng là hoa Vậy hoa là quan sinh sản thực vật có hoa +Trên cùng loại cây hoa gọi tên -+Hoa đực và hoa cái loại nào? +Làm nào để phân biệt hoa đực và hoa - HS thảo luận theo hướng dẫn cái? GV - GV cho HS quan sát hai bông hoa mướp và cho - Hoa mướp cái từ nách lá đến đài hoa HS phân biệt hoa đực và hoa cái? có hình dạng giống mướp nhỏ - GV cho HS nhận xét Hoạt động 2: Phân biệt hoa có nhị và nhuỵ với hoa có nhị nhuỵ - GV cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV + Quan sát các phận các bông hoa đã sưu - HS quan sát hoa đã sưu tầm theo gợi tầm và xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là ý GV - Đại diện số nhóm cầm bông hoa nhụy (nhị cái) + Phân biệt các bông hoa đã sưu tầm , hoa sưu tầm nhóm, giới thiệu với nào có nhị và nhụy; hoa nào có nhị các bạn lớp phận bông hoa đó (cuống, đài, cánh, nhị, nhụy và hoàn thành bảng sau vào nhuy) - Nhận xét và chốt lại - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 3: Tìm hiểu hoa lưỡng tính - QS - GV yc HS qs sơ đồ nhị và nhụy SGK/105 và đọc ghi chú để tìm ghi chú đó ứng với bphận nào nhị và nhụy trên sơ đồ - Gọi số HS lên vào sơ đồ cầm và nói tên - HS trình bày số phận chính nhị và nhụy - Nhận xét và chốt đúng 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị:Sự sinh sản thực vật có hoa - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU -TIẾT 51Năm học 2011-2012 -4- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (5) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết số từ liên quan đến truyền thống dân tộc - Hiểu nghĩa từ ghép Hán - Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp không dứt) *GT: Bài II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: HS đọc bài làm BT3 -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập * Bài 2: -HS đọc YC - Làm vở, HS làm bảng lớp Truyền có nghĩa là trao lại cho cho người khác Truyền thống, truyền nghề, truyền ngôi Truyền có nghĩa là lan rộng Truyền có nghĩa là nhập làm lan rộng cho nhiều người biết vào đưa vào thể Truyền bá, truyền nghề, truyền tin, Truyền máu, truyền nhiễm truyền tụng - Nhận xét và chốt ý đúng * Bài 3: - HS đọc yc và nội dung BT - TLN2 - Nhận xét và chốt lại - vài HS trình bày Từ ngữ Các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản người Từ ngữ Nắm tro bếp, mũi tên đồng Cổ Loa, dao cắt rốn đá, Vườn Cà bên vật sông Hồng, gươm giữ thành Hoàng Diệu, hốt đại thần Phan Th Giản 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ -TIẾT 26- NGHE- VIẾT: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn -Tìm các tên riêng theo yêu cầu BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ II ĐDDH: Bảng phụ.Vở bài tập TV, chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - 1, HS lên bảng, HS lớp viết giấy -Nhận xét và ghi điểm nháp các từ sau: Sác- lơ; Đác –uyn; Ađam; Pa- xtơ; Nữ Oa Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD viết chính tả: - HS đọc - HS đọc toàn bài lần - 1HS đọc bài Năm học 2011-2012 -5Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (6) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 +Nội dung chính bài là gì? - Rút và hdẫn viết từ ngữ dễ viết sai - GV đọc bài viết CT - Hdẫn cách trình bày và tư ngồi viết - Đọc cho HS viết - Đọc toàn bài lượt - Chấm bài, nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: HD làm BT chính tả * Bài 1: - HS làm việc cá nhân vào bài tập - HS thi đua trình bày bài làm - Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung GV chốt lại ý *Lưu ý: +Công xã Pa-ri là tên CM +Quốc tế ca là tên tác phẩm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:Nhớ - viết: Cửa sông - Nhận xét tiết học TOÁN +Giải thích lịch sử đời ngày Quốc tế Lao động 1- - Luyện viết vào giấy nháp: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi păng, - Theo dõi - HS viết chính tả - HS tự soát lỗi - Đổi cho sửa lỗi - Đọc yc đề bài - Gọi HS nối tiếp trình bày - Nhiều HS giải thích cách viết hoa - TIẾT 127- CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép chia số đo thời gian cho số - Vận dụng để giải số bài toán có nội dung thực tế II ĐDDH: bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS chữa bài -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia số đo thời gian cho số * VD1: GV treo bảng phụ - HS đọc +Hải thi đấu ván cờ hết bao lâu? - 42 phút 30 giây +Muốn biết trung bình ván cờ Hải thi đấu - Ta thực phép chia: 42phút 30 giây : hết bao nhiêu thời gian ta làm nào? - GV chốt lại và cho HS thảo luận cách chia - HS thảo luận theo nhóm 2: +42 phút 30 giây chia cho bao nhiêu? Chia số phút chia số giây riêng, sau +Qua VD trên em hãy nêu cách thực phép đó cộng các kết với chia số đo thời gian cho số 42 phút 30giây - GV cho HS nhắc lại 42 4phút10giây 30giây 00 * VD 2: GV treo bảng phụ - HS đọc và nêu tóm tắt +Muốn biết vệ tinh nhân tạo đó quay quanh trái - Chúng ta thực phép chia Năm học 2011-2012 -6- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (7) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 đất vòng hết bao lâu ta làm nào? - GV cho HS làm và nêu cách tính 7giờ 40 phút 3giờ = 180phút 55 phút 220phút 20phút 00 +Khi thực phép chia số đo thời gian cho +Thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng số, phần dư khác thì ta làm tiếp nhỏ liền kề để gộp vào số đơn vị nào? hàng và tiếp tục chia, làm Hoạt động 2: Luyện tập chi đến hết * Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài tập vào - Nhận xét và ghi điểm - HS chữa bài vào * Bài 2: HS khá giỏi làm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:Luyện tập - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ -TIẾT 26- CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG I MỤC TIÊU: Biết: - Cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không” II ĐDDH: Bảng phụ ảnh tư liệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: HS nêu ý nghĩa Cuộc tiến công và -Nhận xét và ghi điểm dậy tết Mậu Thân 1968 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Âm mưu đế quốc Mĩ việc dùng B52 bắn phá Hà Nội - Đọc và TLCH +Nêu tình hình ta trên mặt trận chống +Ta tiếp tục dành nhiều thắng lợi trên Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau chiến trường MN Đế quốc Mĩ buộc phải công và dậy tết Mậu Thân 1968? thoả thuận kí hiệp định Pa – ri vào tháng 10 năm 1972 để chấm dứt CT và lập lại hoà bình VN +Nêu điều em biết máy bay B52? +Là loại máy bay ném bom đại vào thời ấy, bay cao 16 km… +ĐQ Mĩ âm mưu gì việc dùng máy +Mĩ ném bom vào Hà Nội tức là ném bom bay B52? vào đầu não ta, hòng buộc chính phủ ta - Nhận xét và chốt lại ý chính phải chấp nhận kí hiệp định Pa-ri có lợi Hoạt động 2: Hà Nội 12 ngày đêm cho Mĩ chiến - GV cho HS thảo luận: - TLN TLCH: +Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ + Cuộc chiến đấu bắt đầu 20 ngày phá hoại năm 1972 quân và dân Hà Nội 18/12/1972 đến 30/12/1972 bắt dầu và kết thúc ngày nào? Năm học 2011-2012 -7Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (8) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 +Lực lượng và phạm vi phá hoại máy bay Mĩ? +KQ trận chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại quân và dân HN? - Yc các nhóm trình bày - Nhận xét và chốt lại: +Hình ảnh góc phố Khâm Thiên bị máy bay Mĩ bắn phá và việc máy bay Mĩ ném bom vào TH, BV gợi cho em suy nghĩ gì? Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến thắng 12ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại - GV cho HS thảo luận: + Ý nghĩa chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại? + Phá huỷ HN và các vùng lân cận + Cuộc tập kết máy bay B52 Mĩ bị đập tan: 81 máy bay bị bắn rơi… - Các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - Giặc Mĩ thật độc ác, dã man +12 ngày đêm chiến đấu và chến thắng oanh liệt, quân và dân ta đã làm cho đế quốc Mĩ bị thất bại nặng nề lịch sử không quân Mĩ +Tại nói chiến thắng 12 ngày đêm +Vì chiến thắng này mang lại kết to lớn chống máy bay Mĩ phá hoại nhân dân cho ta, còn Mĩ bị thiệt hại nặng nề miền Bắc là chiến thắng ĐBP trên không? Pháp trận Điện Biên Phủ 1954 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - HS đọc phần ghi nhớ - Chuẩn bị: Lễ ký hiệp định Pa- ri - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 KỂ CHUYỆN -TIẾT 26- KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Kể lại câu truyện đã nghe, đã đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính câu chuyện Năm học 2011-2012 -8- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (9) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 II ĐDDH: Tranh minh hoạ câu chuyện Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK -Yc HS giới thiệu tên câu chuyện định kể -Yc HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược câu chuyện Hoạt động : HD HS kể chuyện - Cho HS kể theo nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC - YC HS kể lại và nêu ý nghĩa - Một HS đọc đề bài - HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK - HS nối tiếp nêu tên - HS kể theo nhóm 2, cùng trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Hoạt động : Cho HS thi kể chuyện - Đại diện các nhóm HS thi kể - Nhận xét + bầu chọn câu chuyện hay, - Lớp nhận xét, bình chọn người có kể tốt + rút ý nghĩa hay câu chuyện hay nhất, bạn KC 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:KC chứng kiến tham gia - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC -TIẾT 52- HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với ND miêu tả - Hiểu ND và ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá dân tộc ( Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐDDH: Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ - HS đọc và nêu ND bài “Nghĩa thầy trò” - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc - HS đọc toàn bài -1 Một HS đọc -GV chia đoạn (4 đoạn) - Theo dõi -HS đọc nối tiếp (lần 1) -HS nối tiếp đọc -Theo dõi rút từ hdẫn luyện đọc -HS đọc từ ngữ khó -HS đọc nối tiếp (lần 2) -HS nối tiếp đọc -GV giúp HS hiểu nghĩa từ -1 HS đọc chú giải -Yc HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc -HS đọc theo cặp và thi đọc các nhóm -GV hướng dẫn và đọc mẫu -Theo dõi Tìm hiểu bài - Đọc đoạn và TLCH: + Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt +Hội bắt nguồn từ các trẩy quân đánh nguồn từ đâu? giặc người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa Năm học 2011-2012 -9Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (10) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 +Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm? +Mỗi đội phải cử người leo lên cây chuối bôi mỡ… +Tìm chi tiết cho thấy thành viên +Khi Thành viên đội lo việc lấy lửa… đội thổi cơm thi phối hợp ăn ý nhịp nhàng với nhau? +Tại nói việc giật giải hội thi +Là chứng cho thấy đội đó tài giỏi… là niềm tự hào khó có gì sánh dân làng? +Qua bài văn tác giả thể tình cảm gì +Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng nét đẹp cổ truyền văn Vân, tác giả thể tình cảm yêu mến và niềm hoá dân tộc? tự hào nét đẹp cổ truyền sinh Đọc diễn cảm: hoạt văn hoá dân tộc - Đưa bảng phụ ghi đoạn 2, hướng dẫn - Theo dõi đọc và đọc mẫu - Yc HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - nhóm lên thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Tranh làng Hồ - Nhận xét tiết học TOÁN -TIẾT 128- LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải II ĐDDH: : - SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ - GV cho HS làm bài tập - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập *Bài 1c, d: - GV cho HS nêu cách tính - GV cho HS trình bày bài toán * Bài 2a, b: - GV hướng dẫn HS thực -GV cho HS làm bài và lên bảng chữa bài * Bài 3: - GV cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm bài - GV cho HS nhận xét bài làm bạn Năm học 2011-2012 các bài toán có nội dung thực tế HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi và nhận xét - HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Đọc yc BT a) (3 40 phút +2 25 phút) = 6giờ phút =18giờ 15 phút b) 3giờ 40 phút+2giờ 25 phút x =3giờ 40phút + 7giờ 15phút = 10giờ 55 phút - Đọc đề bài Bài giải Cả hai lần người đó làm số sản phẩm là: + = 15 (sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm là - 10 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (11) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 phút 15 = 17 (giờ) Đáp số: 17 * Bài 4: - Hướng dẫn HS làm bài - GV gọi HS chữa bài Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học - Đọc yc - Theo dõi - Làm bài KHOA HỌC -TIẾT 52- SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I MỤC TIÊU: Kể tên 1số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió *Đ/c: Không yêu cầu tất HS sưu tầm tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ côn trùng nhờ gió Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để em có điều kiện sưu tầm, triển lãm II ĐDDH: Phiếu BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Sự thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt và - Đọc nội dung SGK/106 - GV cho HS làm bài tập - HS nhận phiếu và làm bài - Gv cho HS trình bày - Trình bày 1-a; 2-b; 3-b; 4-a; 5-b +Thế nào là thụ phấn? + Là tượng đầu nhuỵ nhận hạt phấn nhị +Thế nào là thụ tinh? + Là tượng tế bào sinh dục đực đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái noãn +Hạt và hình thành nào? + Noãn phát triển thành hạt, Bầu nhuỵ - Gv tranh minh hoạ và giảng giải phát triển thành chứa hạt Hoạt động 2: Chơi trò chơi - GV cho HS đọc hướng dẫn trò chơi - Đọc nội dung TC SGK - Tổ chức HS chơi theo nhóm - HS các nhóm chơi thi - Yc HS nhận xét kết đội - Gv chốt lại Hoạt động 3: Hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió - GV cho HS TLN TLCH: +Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và + Nhờ gió:ngô, lúa, các cây họ đậu, số thụ phấn nhờ gió mà em biết Nhờ côn trùng: táo, râm bụt, + Nhận xét màu sắc hương thơm + Các loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn thường có mầu sắc sặc sỡ hương nhờ gió thơm hấp dẫn côn trùng Ngược lại các - GV cho HS trình bày loài hoa thụ phấn nhờ gió không mang - Nhận xét và chốt ý đúng mầu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường Năm học 2011-2012 - 11 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (12) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:Cây mọc lên từ hạt - Nhận xét tiết học nhỏ không có - HS đọc mục cần biết ĐẠO ĐỨC -TIẾT 26- EM YÊU HOÀ BÌNH (T1) I MỤC TIÊU: - Nêu điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em; Nêu các biểu hòa bình sống hàng ngày; Yêu hòa bình , tích cực tham gia các HĐ bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết ý nghĩa hòa bình ; Biết trẻ em có quyền sống hòa bình và có trách nhiệm tham gia các HĐ bảo vệ hoà bình phù hợp với khả *GDKNS: Kĩ xác định giá trị; Kĩ hợp tác với bạn bè Kĩ đảm nhận trách nhiệm; Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh Việt Nam và trên giới; Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng hòa bình và bảo vệ hòa bình II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: +Loài chim nào là biểu tượng cho hoà bình? + Loài chim bồ câu lấy làm biểu - GV cho HS hát bài “ Cánh chim hoà bình” tượng cho hoà bình -Nhận xét và tuyên dương - HS hát Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu các thông tin - GV cho HS đọc các thông tin SGK - Đọc thông tin - GV cho HS thảo luận câu hỏi: - Chia nhóm thảo luận các câu hỏi: +Em có nx gì sống người dân, +Cuộc sống khổ cực, nhà cửa bị tàn phá, đbiệt là trẻ em các vùng có chiến tranh? trẻ em bị thương tật… +Những hậu mà chiến tranh để lại? +Cướp nhiều sinh mạng, nhà cửa bị cháy, cầu cống đường sá bị phá… +Để giới sống hoà bình +Sát cánh cùng nhân dân giới bảo vệ chúng ta cần phải làm gì? hoà bình, chống chiến tranh - Yc đại diện HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận:Chiến tranh gây nhiều đau - Theo dõi thương, mát: Đã có bao nhiêu người vô tội bị chết, trẻ em thất học, người dân đói khổ…(GD KNS) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến -Đọc bài tập - TLN2 TLCH: - GV kết luận: Trẻ em có quyền sống - Tán thành: a, d hoà bình và có trách nhiệm tham gia - Không tán thành: b, c bảo vệ hoà bình Hoạt động 3: Hành động nào đúng -Đọc bài tập - GV cho HS trình bày miệng - a, c - KL: Ngay hành động nhỏ - Theo dõi sống, các em cần giữ thái độ hoà nhã, đoàn kết… Năm học 2011-2012 - 12 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (13) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Hoạt động 4: GV cho HS làm bài tập - GV cho HS trình bày - Nhận xét và chốt ý đúng +Em đã tham gia hoạt động nào hoạt động vì hoà bình đó? +Em có thể tham gia vào hoạt động nào? (GD KNS) 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học -Đọc bài tập - TLN TLCH - b, c, e, i - HS TLCH - HS đọc ghi nhớ Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN -TIẾT 51- TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý GV, viết tiếp các lời đối thoại màn kịch đúng nội dung văn * GDKNS: KN Thể tự tin ; KN Hợp tác II ĐDDH: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: Giới thiệu bài Năm học 2011-2012 - 13 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (14) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Hướng dẫn luyện tập *Bài + Các nhân vật đoạn trích là ai? + Nội dung đoạn trích là gì? - GV cho HS làm bài *Bài - Cho HS làm bài theo nhóm - Gv cho Các nhóm trình bày - GV nhận xét và sửa *Bài - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp - Nhận xét khen ngợi các nhóm diễn hay (GD KNS) Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Trả bài văn tả đồ vật - Nhận xét tiết học - Một HS đọc đề bài SGK + Trần Thủ Độ, Linh Từ Quốc Mẫu, người quân hiệu và số gia nô + Linh Từ Quốc Mẫu khóc lóc phàn nàn với chồng vì bà bị kẻ coi thường… - HS đọc yêu cầu - HS làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS đọc yêu cầu bài tập - HS hoạt động nhóm - HS diễn kịch trước lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU -TIẾT 52- LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Hiểu và nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và từ dùng để thay BT1 - Thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu BT2 - Bước đầu viết đoạn văn theo yêu cầu BT3 * GT: Không làm BT3 II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS làm BT -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm BT *Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Yc TLN2 YC bài tập - HS làm việc nhóm - Yc HS trình bày câu trả lời - Đại diện các nhóm trình bày Trang nam nhi, Tráng sĩ ấy, người trai làng Phù Đổng - Nhận xét và chốt ý đúng - Nhận xét , bổ sung +Việc dùng các từ ngữ khác thay cho + Tránh việc lặp lại từ, giúp cho diễn đạt sinh có tác dụng gì? động hơn, rõ ý đảm bảo liên kết - GV nhận xét và chốt lại *Bài 2: - HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm bài - HS làm bài vào - HS nối tiếp trình bày bài làm 1) Người thiếu nữ họ Trịnh - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm 3), 4) Nàng Năm học 2011-2012 - 14 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (15) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 6) người gái vùng núi Quang Yên - Củng cố nội dung bài học 7) Bà - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Truyền thống - Nhận xét tiết học TOÁN -TIẾT 129- LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng trừ, nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS chữa bài1c, d -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào bài tập, và lên bảng - GV cho HS chữa bài chữa a) 17giờ 53phút + 4giờ15phút=22giờ8phút b) 45ngày23giờ- 24ngày 17giờ = 21ngày6giờ - Nhận xét và ghi điểm *Bài 2a: - HS nêu yêu cầu - HS TLN làm vào BP (2giờ30 phút + 3giờ15phút)x3=17giờ15phút 2giờ30 phút + 3giờ15phút x 3=12giờ15phút - Nhận xét và ghi điểm *Bài 3: - HS nêu yêu cầu - TLN2 tìm lời giải đúng nhóm trình bày: - HS nêu yêu cầu - Theo dõi - Làm vở, HS làm bảng Thời gian từ Hà Nội đến Hải Phòng là 8giờ10phút - 6giờ5phút = 2giờ5phút Thời gian từ Hà Nội đến Lào Cai là (24giờ –22giờ) + 6giờ = 8giờ *Bài4:( dòng 1, 2) - Hướng dẫn HS cách giải - Gv gọi HS chữa bài - GV nhận xét và ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:Vận tốc - Nhận xét tiết học ĐỊA LÍ –TIẾT 26- CHÂU PHI (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Phi : + Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản - Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng các công trình kiến trúc cổ - Chỉ và đọc trên đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập *GDBVMT (Liên hệ) *GD SDNLTK&HQ (Liên hệ ) II ĐDDH: Bản đồ giới III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Năm học 2011-2012 - 15 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (16) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: “Châu Phi” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: “Châu Phi (tt)” Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi -Y/c: Làm việc cn, nêu các câu hỏi mục sgk -Nx, chốt lại : Dân cư châu Phi đa số là người da đen Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc ghi nhớ - TLCH SGK + Quan sát hình và TLCH/ SGK + Làm bài tập mục 4/ SGK + Trình bày kết quả, đồ treo tường các vùng khai thác khoáng sản, các cây trồng và vật nuôi chủ yếu Châu Phi + Kinh tế Châu Phi có đặc điểm gì khác + Kinh tế chậm phát triển, tập trung vào so với các Châu Lục đã học? trồng cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản để xuất + Đời sống người dân Châu Phi còn có +Khó khăn: thiếu ăn, thiếu mặc, bệnh dịch khó khăn gì? Vì sao? nguy hiểm.Vì kinh tế chậm phát triển, ít chú ý - Chốt ý đúng trồng cây lương thực *GDBVMT: Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao - Kể tên và trên đồ các nước có dân trí kinh tế phát triển Châu Phi *GD SDNLTK&HQ: Khai thác dầu khí Châu Phi nên giáo dục học sinh sử dụng các sản phẩm nào từ dầu mỏ cần phải biết sử dụng tiết kiệm Hoạt động 3: Ai Cập - TL câu hỏi mục 5/ SGK - Trình bày kết quả, đồ treo tường dòng - Kết luận sông Nin, vị trí, giới hạn Ai Cập Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Đọc nội dung tóm tắt, TLCH cuối bài - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Châu Mĩ” - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày16 tháng năm 2012 THỂ DỤC -TIẾT 52BÀI 52 TRÒ CHƠI: CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC I MỤC TIÊU: -Tiếp tục ôn tâng cầu đùi,đỡ cầu chuyền cầu mu bàn chân.Yêu cầu thực đúng động tác và cao thành tích -TC:Chuyền và bắt bóng tiếp sức.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động tích cực II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường – Còi, Bóng số 4, HS cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Năm học 2011-2012 - 16 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (17) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy vòng trên sân tập Cơ bản: a.Đá cầu: *Ôn tâng cầu dùi: -GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập -GV theo dõi nhận xét *Ôn chuyền cầu mu bàn chân -GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập -Nhận xét b.Trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức -HS luyện tập theo đơn vị tổ -Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Nhận xét Kết thúc: Thả lỏng Hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tâp Nhảy dây kiểu chân trước,chân sau TẬP LÀM VĂN -TIẾT 52- TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Biết rút kinh nghiệm và sủa lỗi bài; viết lại đoạn văn bài cho đúng hay II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhận xét kq bài viết hs - HS theo dõi -Những lỗi điển hình bài viết hs: -Nhận xét chung kq bài viết: +Đã xác định đúng y/c đề bài -Theo dõi -Về bố cục : đa số các bài viết đã đủ cấu tạo phần … - Về lỗi chính tả: còn sai lỗi nhiều, Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa bài -Trả bài viết cho hs -Hd sửa lỗi chung -Theo dõi vào bài làm mình và tham gia chữa lỗi trên bảng -Theo dõi làm việc -Sửa lỗi bài làm mình, cặp -Hd học tập đoạn văn, bài văn hay: Đọc đổi bài và soát lỗi bài văn, đoạn văn hay hs -Theo dõi, trao đổi và nx cái hay đoạn -Yc HS chọn viết lại đoạn văn cho hay văn, bài văn Năm học 2011-2012 - 17 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (18) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 -Chọn viết lại đoạn văn cho hay -1 số hs đọc bài viết mình -Nhận xét, góp ý -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học -Chuẩn bị: Ôn tập văn Tả cây cối - Nhận xét tiết học TOÁN TIẾT 130 VẬN TỐC I MỤC TIÊU: - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động II ĐDDH:: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: G.thiệu k/niệm vận tốc * Bài toán 1: +Để tính số km trung bình ôtô ta làm nào? - GV cho HS làm bài và chữa +Vậy trung bình ôtô bao nhiêu km? - Giảng: ôtô 42,5 km, ta nói vận tốc ôtô là 42,5km/giờ - GV nhấn mạnh: Đơn vị vận tốc ôtô bài toán này là km/giờ +170 km là gì hành trình ôtô? +4giờ là gì? +42,5 km/giờ là gì? -Trong bài toán trên để tìm vận tốc ôtô chúng ta đã làm nào? - Gọi s là quãng đường, t là thời gian, v là vận tốc hãy viết CT tính vận tốc * Bài toán 2: - Hướng dẫn và YC HS lên bảng giải - GV cho HS nhận xét, và chốt lại -GV cho HS nêu lại CT tính vận tốc Hoạt động 2: * Bài 1: - HS đọc bài toán - Thực phép chia 170 : - Một HS lên trình bày Trung bình ôtô là: 170 : = 42,5 (km) Đáp số: 42,5km + Là quãng đường +Là thời gian ôtô hết 170 km +Là vận tốc ôtô +Lấy quãng đường chia cho thời gian v=s:t - HS đọc đề toán Vận tốc chạy người đó là: 60 : 10 = ( m/giây) Đáp số: m/giây - Nêu lại - HS đọc đề toán - Làm vở, HS làm bảng Vận tốc người xe máy đó là: 105 : = 35 (km/giờ) Đáp số: 35km/giờ - Nhận xét và ghi điểm Năm học 2011-2012 HOẠT ĐỘNG HỌC - HS chữa bài - HS nhận xét chữa bài - 18 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (19) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a-Tuần 26 * Bài 2: - HS đọc bài toán - HS làm vở, HS làm bảng phụ Vận tốc máy bay là: 1800 : 2,5 = 720 (km/giờ) Đáp số: 720 km/giờ - Nhận xét và ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:Luyện tập - Nhận xét tiết học Năm học 2011-2012 - 19 Lop1.net Giáo viên: Trần Thanh Tân (20)