Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyÖn - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh tr¶ l[r]
(1)TuÇn 21 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 TiÕt chµo cê TiÕt đạo đức bài 10: Uỷ ban nhân dân xã, (phường) em I Môc tiªu - Bước đầu biết vai trò quan trọng ủy ban nhân dân xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc ủy ban nhân dân xã (phường) trẻ em trên địa phương - Biết trách nhiệm người dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phường) - Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phường) II Tài liệu và phương tiện - ¶nh phãng to bµi III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến Uỷ ban nhân dân xã phường - HS đọc truyện SGK - Gọi HS đọc truyện SGK - HS th¶o luËn - HS th¶o luËn - Bố dẫn Nga đến phường để làm giấy ? Bố Nga đến UBND phường để làm khai sinh - Ngoµi viÖc cÊp giÊy khai sinh UBND g×? xã , phường còn làm nhiều việc: xác ? UBND phường làm các công việc gì? nhËn chç ë, qu¶n lÝ viÖc x©y dùng GVKL: UBND xã giải nhiều trường học, điểm vui chơi cho trẻ em công việc quan trọng người dân địa phương Vì người dân phải tôn trọng và giúp đỡ UB hào thành c«ng viÖc - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập Lop1.net (2) SGK - HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy kÕt - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô qu¶ - HS th¶o luËn nhãm - Gọi đại diện nhóm trình bày KL: * Hoạt động 3: làm bài tập SGK - GV giao nhiÖm vô cho HS - HS tự đọc và làm bài tập SGK - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh - GV gäi hS tr×nh bµy ý kiÕn KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng ( a ) Lµ hµnh vi kh«ng nªn lµm TiÕt3 tập đọc trÝ dòng song toµn I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, biết đọc phân biệt lời các nhân vật - HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi sø thÇn Giang V¨n Minh trÝ dòng song toµn, b¶o vÖ quyền lợi và danh dự đất nước (trả lời các CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n “chê rÊt l©u … sang cóng giç” III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài “Nhà tài trờ đặc biệt cách mạng” Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ đúng và đọc chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1- học sinh đọc toàn bài trước lớp - Giáo viên đọc diễn cảm bài b) T×m hiÓu bµi ? Sø thÇn Giang V¨n Minh lµm c¸ch - … vê khãc than v× kh«ng cã mÆt ë nhµ nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ để cúng giỗ cụ tổ đời Vua Minh phán Lop1.net (3) LiÔu Th¨ng? … Vua Minh biết đã mắc mưu phải tuyªn bè bá lÖ giç LiÔu Th¨ng ? Vì vua nhà Minh sai người ám - Vua mắc mưu Giang Văn Minh, phải h¹i «ng Giang V¨n Minh? bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng nªn c¨m ghÐt «ng Nay thÇy Giang V¨n Minh kh«ng không chịu nhún nhường trước câu đối đại thần triều, còn dám sai người ám hại Giang Văn Minh ? V× cã thÓ nãi Giang V¨n Minh - V× Giang V¨n Minh võa mu trÝ, võa là người trí dũng song toàn? bất khuất, triều đình nhà Minh, ông biết dung mưu để vua nhà Minh buộc phải góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt; để giữ thể diện và danh dự đất nước ông dũng cảm không sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc c) §äc diÔn c¶m ? Học sinh đọc phân vai - học sinh đọc phân vai, để củng cố nội dung, cách đọc ? Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi - Học sinh luyện đọc cặp phân vai - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Thi đoc trước lớp ? ý nghÜa - Häc sinh nªu ý nghÜa Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: §äc bµi TiÕt To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I Môc tiªu: - Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình đã học II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp (102) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Giíi thiÖu c¸ch tÝnh - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm ví - Học sinh đọc ví dụ Lop1.net (4) dô - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính diện - Học sinh tính- trình bày tích phần nhỏ từ đó suy diện tích toàn mảnh đất b) Thùc hµnh: Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm- nhËn xÐt ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 11,2 x 3,5 = 39,2 (m2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 4,2 x 6,5 = 27,3 (m2) Diện tích mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) §¸p sè: 66,5 m2 Cñng cè: - Néi dung - Liªn hÖ – nhËn xÐt DÆn dß: Lµm vë bµi tËp TiÕt LÞch sö Nước nhà bị chia cắt I Môc tiªu: - Biết đôi nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954: + MiÒn B¾c ®îc gi¶i phãng, tiÕn hµnh x©y dùng chñ nghÜa x· héi + Mĩ-Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ -Diệm: thực chính sách “tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại chiến sĩ cách mạng và người d©n v« téi - Chỉ giới tuyến quân tạm thời trên đồ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Hành chính Việt Nam để giới tuyến quân tạm thời theo quy định Hiệp định Giơ- ne- vơ III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: Nội dung hiệp định Giơ- ne- vơ Lop1.net (5) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Nội dung hiệp định Giơne- vơ ? Học sinh đọc sgk, chú giải - Học sinh nối tiếp đọc sgk, chú giải để hiÓu - Hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa của: - Hiệp dịnh: Hiệp thương, tổng tuyển cö, Tè céng, DiÖt céng, th¶m s¸t ? Tại có hiệp định Giơ- ne- vơ … Ph¸p ph¶ikÝ víi ta sau chóng thÊt b¹i nÆng nÒ ë §iÖn Biªn Phñ HiÖp định kí ngày 21/ 7/ 1954 ? Nêu nội dung Hiệp định Giơ- ne- - … chấm dứt chiến tranh lập lại hoà v¬? bình Việt Nam Theo hiệp định sông BÕn H¶i lµ giíi tuyÕn ph©n chia t¹m thêi miÒn Nam- B¾c … ? Hiệp định thể mong ước gì - … mong muốn độc lập, tự và thống nh©n d©n ta? đất nước dân tộc ta * Hoạt động 2: Vì nước ta bị chia - Học sinh thảo luận nhóm- trình bày c¾t thµnh miÒn Nam- B¾c - Giáo viên nhận xét- đánh giá- kết luËn ? MÜ cã ©m mu g×? - … Thay chân Pháp xâm lược Việt Nam ? Nêu dẫn chứng việc đế quốc Mĩ có - Lập trình quyền tay sai Ngô Đình tính phá hoại Hiệp định Giơ- ne- vơ? DiÖm - Ra sức chống phá lực lượng cách m¹ng - Khủng bố dã man người đối hiệp thương tổng tuyển cử, thống đất nước - Thùc hiÖn chÝnh s¸ch “Tè céng”, “diÖt céng” víi khÈu hiÖu “thµ giÕt nhÇm cßn h¬n bá sãt” ? Những việc làm Đế Quốc Mĩ đã - Đồng bào ta bị tàn sát, đất nước ta bị g©y hËu qu¶ g× cho d©n téc ta? chia c¾t l©u dµi ? Muốn xoá bỏ nỗi đau bị chia cắt dân + … đứng lên cầm song chống đế quốc téc ta ph¶i lµm g×? MÜ, vµ tay sai * Bµi häc: sgk - Häc sinh nèi tiÕp nªu Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ- nhËn xÐt DÆn dß: Häc bµi Lop1.net (6) Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 TiÕt thÓ dôc GV chuyªn so¹n Tiết 2: Chính tả: Nghe viết TrÝ dòng song toµn I/ Mục tiêu: - Viết đỳng bai chớnh tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2 a/b BT3 a/b BTCT phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Bảng phụ ghi bài tập - Trò : Vở bài tập Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức 1' Hát - Kiểm tra : 3' - Viết đúng: Vất vả, đủng đỉnh - Bài : 33' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Đoạn văn kể điều gì? - Giang Văn Minh khẳng khái khiến vua Minh tức giận, sai người ám hại - Viết đúng các từ khó ông - Đọc cho HS viết bài - GV đọc soát lỗi - Dổi chéo soát lỗi - Chấm số bài c- Luyện tập: * Bài 2: a) Các từ chứa tiếng bắt đầu - em đọc bài tập d/r/gi - Nêu yêu cầu bài - Giữ lại để dùng sau: dành dụm, để - HS lên làm theo cặp đôi dành - em làm giấy to - Biết rõ thành thạo: rành, rành rẽ - Dán lên bảng bảng và trình bày - Đồ đựng đan tre, nứa đáy phẳng, thành cao: cáy giành 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau _ Lop1.net (7) TiÕt To¸n LuyÖn tËp VÒ TÝNH DIÖN TÝCH I Môc tiªu: - Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình đã học II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Ví dụ - §äc ®Çu bµi vÝ dô (sgk- 10) - Giáo viên hướng dẫn cách làm + B1: Chia h×nh tø gi¸c thµnh nh÷ng hình đã học + B2: TÝnh kho¶ng (chiÒu cao cña c¸c h×nh võa t¹o) + B3: TÝnh diÖnc tÝch c¸c h×nh nhá BC AD BM tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh lín SABCD - Giáo viên gọi học sinh đứng dậy 55 30 22 cïng lµm: 935 (m2) 55 27 SADE 742,5 (m2) SABCDE SABC SADE Vậy diện tích mảnh đất là: = 935 + 742,5 = 1677,5 (m2) 1677,5 m2 Bµi 1: 3.3 Hoạt động 2: Làm - Mét häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë - Cho mét häc sinh nªu c¸ch lµm: SABCDE AD AE 34 63 5292 (cm2) + TÝnh diÖn tÝch h×nh thang AEGD - TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c BGC AE BE 63 84 S 2646 (CM2) - TÝnh diÖn tÝch tø gi¸c AEGD ABCD 2 SABCDE AG GC : 28 63 30 : = 1365 (cm2) SABCD SAEGD SABE SBGC = 5292 + 2462 + 1365 = 9119 (cm2) §¸p sè: 9119 (cm2) Lop1.net (8) Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc mét sè tõ hoÆc cÆp quan hÖ tõ th«ng dông chØ nguyªn nh©n, kÕt qu¶.(ND ghi nhí) - T×m ®îc vÕ c©u chØ nguyªn nh©n, chØ kÕt qu¶ vµ quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ nối các vế câu (BT1, mục III); thay đổi vị trí các vế câu để tạo câu ghép míi ( BT2); chän ®îc cÆp quan hÖ thÝch hîp (BT3); biÕt thªm vÕ c©u t¹o thµnh c©u ghÐp chØ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ (chän sè c©u ë BT4) II ChuÈn bÞ: - B¨ng giÊy ghi c©u ghÐp bµi - B¨ng giÊy ghi c©u v¨n ë bµi tËp (phÇn luyÖn tËp) III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc đoạn văn ngắn viết nghĩa vụ bảo v Tổ quốc công d©n - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Nhận xét 3.2.1 Bµi - Hướng dẫn học sinh làm - §äc yªu cÇu bµi C©u 1: V× khØ nµy rÊt nghÞch/ nªn - vÕ c©u ®¬c nèi víi b»ng cÆp các anh bảo vệ thường phải cột dây quan hÖ tõ v× … nªn, thÓ hiÖn quan hÖ nguyªn nh©n kÕt qu¶ + VÕ chØ nguyªn nh©n + VÕ chØ kÕt qu¶ C©u 2: ThÇy ph¶i kinh ng¹c/ v× chó - vÕ c©u ®îc nèi víi chØ b»ng mét học đén đâu hiểu đến đó và có trí quan hệ từ vì, thể quan h nguyên nhớ lạ thường nh©n- kÕt qu¶ + VÕ chØ kÕt qu¶- vÕ chØ nguyªn nh©n Lop1.net (9) 3.2.2 Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi - ViÕt nhanh nh÷ng quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ t×m ®îc + C¸c quan hª tõ: v×, bëi v×, nhê, nªn, cho nªn, vËy + CÆp quan hÖ tõ: v× … nªn…, bëi v× … cho nªn, t¹i v× … cho nªn …, nhê … mµ… … mµ - Học sinh đọc to phần ghi nhớ - 2, häc sinh nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - §äc yªu cÇu bµi - Gi¸o viªn chèt l¹i: 3.3 Hoạt động 2: Ghi nhớ: 3.4 Hoạt động 3: Làm cá nhân - Cho häc sinh lµm- gäi häc sinh lªn ch÷a a) Bëi chng b¸c mÑ t«i nghÌo Cho nªn t«i ph¶i b¨m bÌo, thai khoai b) V× nhµ nghÌo qu¸, chó ph¶i bá häc c) Lóa g¹o quÝ Vì ta phải đổi bao mồ hôi làm ®îc Vµng còng quÝ Vì no đắt và 3.5 Hoạt động 4: Làm nhóm đôi - Mêi mét häc sinh kh¸ lµm mÉu a) Bëi chng b¸c mÑ t«i nghÌo Cho nªn t«i ph¶i b¨m bÌo th¸i khoai + VÕ nguyªn nh©n: + VÕ kÕt qu¶ + VÕ nguyªn nh©n: + VÕ kÕt qu¶ + VÕ nguyªn nh©n: + VÕ kÕt qu¶ + VÕ nguyªn nh©n: + VÕ kÕt qu¶ - §äc yªu cÇu bµi - T«i ph¶i b¨m bÌo, th¸i khoai bëi chng (bëi v×) b¸c mÑ t«i nghÌo + Học sinh thảo luận- nối tiếp đọc b) V× nhµ nghÌo qu¸, chó ph¶i bá häc - Chó ph¶i bá häc v× nhµ nghÌo qua Chú phải bỏ học vì gia đình sa sút, không đủ tiền cho chú ăn học c) Lúa gạo qúi vì ta phải đổ bao mồ hôi - Vì người ta phải đổ mồ hôi làm làm Vàng quí vì nó được, nên lúa gạo quý Vì vàng đắt đắt và vµ hiÕm nªn vµng còng rÊt quÝ 3.6 Hoạt động 5: Làm nhóm - §äc yªu cÇu bµi 3: - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - Thảo luận đại diện lên trình bày - Giáo viên chốt lại đáp án đúng a) Nhê thêi tiÕt thuËn tiÖn nªn lóa tèt b) T¹i thêi tiÕt kh«ng thuËn nªn lóa xÊu 3.7 Hoạt động 6: Làm - §äc yªu cÇu bµi - V× b¹n Dòng kh«ng thuéc bµi nªn bÞ ®iÓm kÐm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - Do chñ quan nen bµi thi cña nã kh«ng đạt diểm cao - NhËn xÐt - Nhờ t giúp đỡ tận tình nên Bích Vân đã có nhiều tiến học tập Lop1.net (10) Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Khoa häc Năng lượng mặt trời I Môc tiªu: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất: Chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện , II ChuÈn bÞ: - Phương tiện chạy lượng mặt trời (tranh ảnh …) III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Thảo luận đôi ? MÆt trêi ë nh÷ng d¹ng nµo? Tr¸i §Êt ë nh÷ng d¹ng nµo? ? Nêu vài trò lượng sèng - Gọi đại diện lên trình bày 3.3 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận ? Kể số công trình lượng mặt trêi ? KÓ mét sè vÝ dô vÒ viÖc sö dông n¨ng lượng mặt trời gia đình và địa phương - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.4 Hoạt động 3: Trò chơi - Chia líp lµm nhãm (5 HS/ nhãm) - Tõng thµnh viªn lu©n phiªn lªn ghi nh÷ng vai trß, øng dông cña mÆt trêi sông trên Trái Đất … - Häc sinh th¶o luËn- tr¶ lêi c©u hái + ¸nh s¸ng vµ nhiÖt + Nguồn gốc các nguồn lượng lµ mÆt trêi + Nhờ có lượng mặt trời có qu¸ tr×nh quang hîp cña l¸ c©y vµ c©y cối sinh trưởng - Chia líp lµm nhãm - Quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn theo c¸c néi dung + Chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương thực, thực phẩm, làm muối … + M¸y tÝnh bái tói… - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy 10 Lop1.net (11) Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 TiÕt MÜ thuËt Bµi 21: TËp nÆn t¹o d¸ng §Ò tµi tù chän I Môc tiªu - BiÕt c¸ch nÆn c¸c h×nh cã khèi - Nặn hình người, vật, đồ vật… và tạo dáng theo ý thích II ChuÈn bÞ - GV : + SGK,SGV + Chuẩn bị tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ - HS :SGK, ghi, đất nặn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : yêu cầu HS quan sát số dáng người HS quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt qua các tượng + GV yªu cÇu nªu c¸c bé phËn c¬ thÓ người( đầu, thân, chân, tay….) + Gîi ý HS c¸ch nªu h×nh d¹ng cña tõng bé phËn +Nêu số dáng hoạt động người Hoạt động 2: cách nặn GV giới thiệu hướng dẫn HS cách nặn sau: HS lắng nghe và thực + Cho HS quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gợi ý cho HS cách nặn theo các bước: + Nặn các phận chính trước, nặn các chi tiết sau Hoat động 3: Thực hành 11 Lop1.net (12) +HS có thể chọn hình định nặn(người, vật, c©y, qu¶…) Gîi ý, bæ xung cho tõng häc sinh, vÒ c¸ch nÆn vµ t¹o d¸ng +N¨n theo nhãm GV yêu cầu HS tìm dáng người và cách nặn khác bài phong phú và đa dạng Hoạt động 4: nhận xét đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp * DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau HS thùc hiÖn theo nhãm - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận hình dáng động tác… - HS su tÇm kiÓu ch÷ in hoa nÐt nÐt ®Ëm vµ mét sè kiÓu ch÷ kh¸c ë s¸ch, b¸o TiÕt KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - KÓ l¹i ®îc mét c©u chuyÖn vÒ viÖc lµm cña nh÷ng c«ng d©n nhá thÓ hiÖn ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, di tÝch lÞch sö- v¨n ho¸, hoÆc mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc chÊp hµnh LuËt Giao th«ng ®êng bé hoÆc mét viÖc lµm thÓ hiÖn lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ công trình công cộng, di tích lịch sử- văn hoá … III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu đề - Giáo viên chép đề lên bảng - Học sinh đọc đề - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng để §Ò bµi: KÓ mét viÖc lµm cña nh÷ng c«ng d©n nhá tuæi thÓ hiÖn ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, c¸c di tÝch lÞch sö- v¨n ho¸ KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng ®êng bé Kể việc làm thể lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ 12 Lop1.net (13) - Học sinh đọc gợi ý sgk - Học sinh chọn đề đọc gợi ý đề đó - Häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyện mình kể (đã chuẩn bị nhà) - Häc sinh lËp nhanh dµn ý cho c©u chuyÖn * Hoạt động 2: Thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) KÓ theo nhãm - Gi¸o viªn quan s¸t, uèn n¾n tõng - Tõng cÆp häc sinh kÓ cho nghe nhãm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) Thi kể trước lớp - Các nhóm cử đại diện thi kể đối tho¹i vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Giáo viên nhận xét và đánh giá - Líp nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Xem trước bài sau TiÕt Tập đọc Tiếng rao đêm (NguyÔn Lª TÝn Nh©n) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyÖn - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (tr¶ lêi ®îc CH 1,2,3) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc bài “Trí dũng song toàn” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một, hai học sinh khá đọc nối tiếp toµn bµi - PhÇn ®o¹n nh sau - Từng tốp học sinh nối tiếp đọc nối tiếp đọc đoạn bài §o¹n 1: Tõ ®Çu buån n·o ruét - Học sinh luyện đọc theo cặp Đoạn 2: Tiếp đến khói bụi mịt mù - Một, hai em đọc toàn bài Đoạn 3: Tiếp đến cái chân gỗ 13 Lop1.net (14) §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Giáo viên giúp học sinh đọc và hiểu nghÜa c¸c tõ ng÷ chó thÝch cuèi bµi - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Học sinh đọc thầm đoạn và đoạn råi tr¶ lêi c©u hái §¸m ch¸y x¶y vµo lóc nµo? - Đám cháy xảy vào lúc nửa đêm §¸m ch¸y miªu t¶ nh thÕ nµo? - Ng«i nhµ bèc löa phõng phõng, tiÕng kªu cøu th¶m thiÕt, khung cöa Ëp xuèng, khãi bôi mÞt mï Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? - Người cứu em bé là người bán bánh Con người và hành động có gì đặc biệt? giò, là thương binh nặng, còn ch©n, rêi qu©n ngò lµm nghÒ b¸n bánh giò anh có hành động cao đẹp dũng cảm rám xả thân, lao vào đám cháy xứu người Chi tiết nào câu chuyện gây Chi tiết: người ta cấp cứu cho người bất ngờ cho người đọc? đàn ông, bất ngờ phát anh có mét c¸i ch©n gç … míi biÕt anh lµ người bán bánh giò Câu chuyện trên gợi cho em suy - Một công dân cần có ý thức giúp đỡ nghĩ gì trách nhiệm công dân người, cứu người gặp nạn người sống? - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh Néi dung bµi (Gi¸o viªn ghi b¶ng) - Học sinh đọc lại c) §äc diÔn c¶m - Bốn học sinh đọc nối tiếp diễn cảm bµi v¨n - Giáo viên HD lớp đọc diên cảm - Học sinh đọc diễn cảm đoạn văn tiêu biểu để đọc diễn cảm Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.- Giao bµi vÒ nhµ TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I Mục đích, yêu cầu: Biết - Tìm số yếu tố chưa biết các hình đã học - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: 14 Lop1.net (15) Bµi 1: - Gi¸o viªn gäi häc sinh gi¶i trªn b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Häc sinh ¸p dông c«ng thøc tÝnh S h×nh tam giác tính độ dài đáy Bµi gi¶i Độ dài cạnh đáy hình tam giác: 5 : (m) 8 2 §¸p sè: m Bài 3: Hướng dẫn học sinh nhận biết độ Bµi gi¶i dài sợi dây chính là tổng độ dài Chu vi cña h×nh trßn cã ®êng kÝnh: nöa ®êng trßn céng víi lÇn kho¶ng 0,35 m lµ: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) c¸ch gi÷a trôc §é dµi sîi d©y lµ: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a 1,099 + 3,1 x = 7,299 (m) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: 7,299 m Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I Môc tiªu: Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt động gợi ý SGK (hoặc hoạt động đúng chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương) II ChuÈn bÞ: - Băng giấy viết sẵn cấu tạo chương trình hoạt động III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo chương trình hoạt động - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn lớp lập chương trình hoạt động Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nêu đầy là đề bài mở - Lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chương trình - Giáo viên mở bảng phụ đã viết cấu - Một số học sinh tiếp nối nói tên 15 Lop1.net (16) tạo phần chương trình hoạt hoạt động động - Mét häc sinh nh×n b¶ng nh¾c l¹i 3.3 Học sinh lập chương trình hoạt Bài mẫu: động - Cho häc sinh tù lËp vµo vë - Chương trình quyền góp ủng hộ thiếu nhi vïng lò lôt - Cho số học sinh đọc kết 1) Mục đích: giúp đỡ thiếu nhi vùng lũ lôt - Cho líp b×nh chän bµi hay nhÊt - Thể tinh thần “lá lành đùm lá r¸ch” 2) C¸c c«ng viÖc cô thÓ, ph©n c«ng nhiÖm vô - Häp líp thèng nhÊt nhËn thøc: líp trưởng - Nhận quà: tổ trưởng (ghi tên người, sè b¶ng) - Đóng gói, chuyển quà nộp cho trường 3) Chương trình cụ thể: - ChiÒu thø s¸u: häp líp: ph¸t biÓu ý kiÕn + Trao đổi ý kiến, thống loại quà + Ph©n c«ng nhiÖm vô - S¸ng thø hai: nhËn quµ - Chiều thứ hai: đóng gói, nộp nhà trường Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n Hình hộp chữ nhật hình lập phương I Môc tiªu: - Có biểu tượng hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Nhận biết các đồ vật thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Biết các đặc điểm các yếu tốt hình chữ nht và hình lập phương II §å dïng d¹y häc: - Một số hình hộp chữ nhật và hình lập phương có kích thước khác III Các hoạt động dạy học: 16 Lop1.net (17) ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài tiết trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Giới thiệu hình hộp chữ nhật và hình lập phương a) Hình thành biểu tượng hình hộp chữ nhật - Gi¸o viªn giíi thiÖu m« h×nh trùc - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ c¸c quan yÕu tè cña h×nh ch÷ nhËt - Giáo viên tổng hợp lại để có biểu tượng hình hộp chữ nhật - Yªu cÇu häc sinh chØ c¸c mÆt cña - Häc sinh tù nªu ®îc c¸c h×nh h×nh thùc tiÔn cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt b) Hình lập phương - Làm tương tự hình chữ nhật 3.3 Hoạt động 2: Bài 1: - §äc yªu cÇu bµi - Yêu cầu số học sinh đọc kết - Học sinh khác nhận xét - Giáo viên đánh giá bài học sinh 3.4 Hoạt động 3: Bài 2: - §äc yªu cÇu bµi - Yªu cÇu häc sinh tù lµm a) C¸c c¹nh b»ng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: - Giáo viên đánh giá kết quả? AB = MN = QP = DC AM = DQ = CP = BN AD = MQ = BC = NP b) Diện tích mặt đáy MNPQ là: x = 18 (cm2) DiÖn tÝch cña mét bªn ABNM lµ: x = 24 (cm2) DiÖn tÝch cña mÆt bªn BCPN lµ: x = 12 (cm2) 3.5 Hoạt động 4: Bài 3: - §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch kÕt qu¶ (v× sao) Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: c«ng d©n I Mục đích, yêu cầu: 17 Lop1.net (18) - Lµm ®îc BT1,2 - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ nghÜa vô b¶o vÖ Tæ quèc cña c«ng d©n theo yªu cÇu cña BT3 II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt - Bót d¹ vµ 3- tê phiÕu khæ to III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm miệng bài tập 1, 2, tiết học trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài: Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Giáo viên phát bút và tờ phiếu đã - Học sinh làm việc cá nhân theo ghi s½n bµi tËp nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt råi chèt - NghÜ vô c«ng d©n, lại ý đúng - QuyÒn c«ng d©n - ý thøc c«ng d©n - Bæn phËn c«ng d©n - Tr¸ch nhiÖm c«ng d©n - Công dân gương mẫu - C«ng d©n danh dù Bµi 2: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên đã kẻ sẵn 3- tờ phiếu ghi - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập suy bµi tËp råi mêi häc sinh lªn b¶ng nghÜ lµm c¸ nh©n - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ thi làm bài đúng + §iÒu mµ ph¸p luËt hoÆc x· héi c«ng QuyÒn c«ng d©n nhận cho người dân hưởng, làm, đòi hỏi + Sù hiÓu biÕt vÒ nghÜa vô vµ quyÒn lîi ý thøc c«ng d©n người dân đất nước + Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt Nghĩa vụ công dân buộc người dân phải làm đất nước, người khác Bµi 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Dùa vµo c©u nãi cña B¸c, mçi em viÕt - Häc sinh lµm bµi nh¸p ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ nghÜa vô - Mét, hai häc sinh kh¸, giái lµm mÉu b¶o vÖ Tæ quèc cña mçi c«ng d©n - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm - Học sinh nối tiếp đọc bài văn cña m×nh Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.- Giao bµi vÒ nhµ _ 18 Lop1.net (19) TiÕt kÜ thuËt VÖ sinh phßng bÖnh cho gµ I.Môc tiªu: - Nêu mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.Biết liên hệ thực tế để nêu số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương (nếu có) II.§å dïng d¹y vµ häc: -SGK, phÊn mµu -Vë “thùc hµnh kü thuËt” III Các hoạt động dạy học chủ yếu: -2 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt A Bµi cò: -Nêu mục đích, tác dụng việc chăm - GV nhận xét tuyên dương -HS đọc nội dung mục SGK sãc gµ ? -Nªu c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc gµ? B.Bµi míi: *Hoạt động 1: Mục đích, tác dụng viÖc vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ H: VËy thÕ nµo lµ vÖ sinh phßng bÖnh vµ t¹i ph¶i vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ? H:Em h·y nªu t¸c dông cña viÖc vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ? * GV tãm t¾t: *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phßng bÖnh cho gµ a.VÖ sinh dông cô cho gµ ¨n, uèng * GV tãm t¾t: + Hằng ngày phải thay nước suống máng và cọ rửa máng để nước máng lu«n s¹ch +Sau ngµy, nÕu thøc ¨n b.VÖ sinh chuång nu«i -HS trao đổi trả lời câu hỏi, kể tên c¸c c«ng viÖc vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ - GV tóm tắt nội dung hoạt động HS đọc mục 2- SGK, trả lời câu hỏi, kÓ tªn t¸c dông cho gµ ¨n uèng vµ nªu c¸ch vÖ sinh dông cô, uèng cña gµ - HS vµ GV nhËn xÐt, tãm t¾t néi dung - Gäi HS nh¾c l¹i t¸c dông cña chuång nu«i gµ (bµi 16) - Từ đó HS nêu tác dụng việc vệ sinh chuång nu«i - GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung vµ nªu c Tiªm thuèc, nhá thuèc phßng dÞch bÖnh tãm t¨t cho gµ -HS đọc sách mục phần c và trả lời 19 Lop1.net (20) - H: ThÕ nµo lµ dÞch bÖnh? (dÞch bÖnh lµ nh÷ng bÖn vi sinh vËt g©y vµ cã kh¶ n¨ng l©y lan rÊt nhanh) VD: BÖnh cóm gia cÇm H5N1 *Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập c©u hái - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t t¸c dông cña viÖc há thuèc, tiªm phßng bÖnh cho gµ - §äc ghi nhí SGK, lµm bµi tËp thùc hµnh kÜ thuËt C.Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét, thái độ và ý thức học tập - ChuÈn bÞ bé m« h×nh l¾p ghÐp TiÕt4 ©m nh¹c gv chuyªn so¹n _ TiÕt Khoa häc Sử dụng lượng chất đốt I Môc tiªu: - Kể tên số loại chất đốt - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng chất đốt đời sống và sản xuất : Sử dụng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt nấu ăn, thắp sáng, chạy máy, II ChuÈn bÞ: - Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng các loại chất đốt III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày tác dụng lượng mặt trời? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Kể tên số loại chất đốt - Giáo viên đặt câu hỏi - Líp th¶o luËn ? Hãy kể số chất đốt thường dùng: + Than, ga, củi, khí đốt, dầu, điện, … ? Chất đốt nào thể rắn, chất nào thể + Thể rắn: than đá, than hoa, than tổ ong láng, chÊt nµo ë thÓ khÝ? + ThÓ láng: dÇu ho¶ + Thể khí: ga, khí đốt bi- ô- ga - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.3 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Chia líp lµm nhãm Sö dông c¸c chÊt r¾n 20 Lop1.net (21)