GV kết luận: Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biÕt ph©n c«ng nhiÖm vô cho nhau; bµn b¹c c«ng viÖc víi nhau; hç trî; phèi hîp víi nhau trong công việc chung,…; t[r]
(1)Trường Tiểu học Tùng Lâm TuÇn 16 Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc: THầY THUèC NHƯ MẸ HIÒN I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm r·i, thể th¸i đé cảm phục lßng nh©n ¸i, kh«ng màng danh lợi Hải Thượng L·n ¤ng - Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lßng nh©n hậu, nh©n c¸ch cao thượng danh y Hải Thượng L·n ¤ng II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần cho HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy- học chủ yếu KiÓm tra bµi cò + HS đọc bài : Về ngôi nhà xây Trả lời câu hỏi nội dung bài Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - HS giái đọc bài lần - GV HD HS chia đoạn: đoạn - HS đọc tiếp nối - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3: T×m hiểu bài - Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm mẩu chuyện L·n ¤ng chữa bệnh (?) T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng viÖc ch÷a bÖnh cho người thuyền chài ? + Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người phô n÷ ? + Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi ? + Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi ntn? Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - GV đọc toàn bài lần - GV đưa bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dß: - GV nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị bài tiếp …………………………………………… To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu :Gióp HS: - Luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với các khái niÖm * Thực số phần trăm kế hoạch, vượt mức số phần trăm kế ho¹ch * TiÒn vèn, tiÒn b¸n, tiÒn l·i, sè phÇn tr¨m l·i ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (2) Trường Tiểu học Tùng Lâm * TiÒn l·i mét th¸ng, l·i suÊt tiÕt kiÖm (sè phÇn tr¨m l·i mét th¸ng) - Lµm quen víi c¸c phÐp tÝnh trªn tØ sè phÇn tr¨m (céng vµ trõ hai tØ sè phÇn tr¨m, nh©n vµ chia tØ sè phÇn tr¨m víi mét sè) II Cac hoạt động dạy học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò HS ch÷a bµi tËp tiÕt 75 B Bµi míi Hoạt động 1: Thực các phép tính với số phần trăm Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp Bài 1: Cả lớp tự đọc đề bài, cho các em ngồi gần trao đổi mẫu GV kiểm tra xem HS đã hiểu mẫu chưa (hiểu mẫu 6% + 15% = 21 sau: Để tính 6% + 15% ta céng + 15 = 21, råi viÕt thªm kÝ hiÖu % sau sè 21) Lu ý cho HS: làm tóm với tỉ số phần trăm cùng đại lượng, ví dô 6% HS líp 5A céng 15% HS líp 5A b»ng 21% HS líp 5A Hoạt động 2: Ôn cách tìm tỉ số phần trăm số Bài 2: Có hai khái niệm HS: Số phần trăm đã thực và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch năm - C¶ líp tÝnh trªn giÊy nh¸p theo yªu cÇu cña GV 27 : 25 = 1,08 = 108% 27 - 25 = 2 : 25 = 0,08 = 8% Hái c¸c sè: 25 ; 27; chØ c¸i g×? (27 lµ sè hecta khai t©y th«n §«ng trång được, 25 là số hecta dự định trồng, là số hecta trồng nhiều so với dự định) 108% và 8% là tỉ số số nào? GV nêu cách nói (thôn Đông đã thực 108% và đã vợt mức 8% kế hoạch trồng khoai tây năm) Cho HS ®iÒn sè vµo vë bµi tËp a Thôn Đông đã thực 108% kế hoạch năm và đã vượt mức 8% kÕ ho¹ch c¶ n¨m b Thôn Bắc đã thực 128 % kế hoạch năm (Gợi ý để HS nhận xét: Ta có thể tính 8% dựa vào phép trừ 108% 100%) Bài 3: GV hỏi chung lớp để tóm tắt lên bảng Tiền vốn : 1.600.000 đồng Tiền rút : 1.720.000 đồng Tiền lãi: 1200.000 đồng Sau đó cho HS tự giải bài tập Một HS nêu miệng bài giải Bµi 4: Gièng bµi tËp trªn, GV cã thÓ hái HS vµ ghi tãm t¾t lªn b¶ng: Tiền gửi: 000 000 đồng Tiền gửi + Lãi: 090 000 đồng Tiền lãi: 90 000 đồng Sau đó cho các nhóm HS thảo luận và chọn lời giải đúng Khoanh vào chữa A IV DÆn dß VÒ lµm bµi tËp SGK ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (3) Trường Tiểu học Tùng Lâm Khoa häc chÊt dÎo I.Môc tiªu : Gióp HS: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II §å dïng d¹y – häc -H×nh trang 64, 65 SGK - Một vài đồ dùng thông thường nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ) iii hoạt động dạy học chủ yếu Mở bài: Gọi vài HS kể tên số đồ dùng nhựa sử dung gđ -GV giới thiệu bài: đồ dùng nhựa chúng ta thường gặp làm tõ c¸c chÊt dÎo Hoạt động 1: Quan sát * Mục tiêu: Giúp HS nói hình dạng, đô cứng số sản phẩm lµm tõ chÊt dÎo * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1:Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát số đò dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 64 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chất dẻo Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp : - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy (mang theo mÉu vËt cô thÓ và nói màu sắc, tính cứng, mẫu vật đó vào hình SGK) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,bæ sung GV kÕt luËn Hoạt động 2: thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS nêu T/C , công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dÎo * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cá nhân Hs đọc thông tin để trả lời các câu hỏi trang 65 SGK Bước 2: Làm việc lớp GV gọi số HS trả lời câu hỏi KL : - Chất dẻo không có sẵn tự nhiên, nó làm từ than đá và dầu mỏ - Chất dẻo có tính cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ Các đồ dùng chất dẻo bát, đĩa, xô, chậu, bàn, ghế, dùng xong cần rửa lau chùi đồ dùng khác cho hợp vệ sinh Nhìn chung, chúng bền và không đòi hỏi cách b ảo quản đặc biệt - Ngµy nay, c¸c s¶n phÈm b»ng chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ cho c¸c s¶n phÈm lµm b»ng gç, da, thuû tinh, v¶i vµ kim lo¹i v× chóng bÒn, nhÑ, s¹ch, nhiÒu mµu s¾c, đẹp và rẻ Kết thúc tiết học GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Thi kể tên các đồ dùng ®îc lµm b»ng chÊt dÎo” Trong cïng mét kho¶ng Thêi gian, nhãm nµo viÕt ®îc nhiều tên đồ dùng chất dẻo là nhóm đó thắng ………………………………………… ChiÒu ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt VÒ ng«I NHÀ ĐANG XÂY I Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đóng chÝnh tả, tr×nh bày đóng hai khổ thơ đầu bài thơ Về ng«i nhà x©y ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (4) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Làm đóng bài tập ph©n biệt c¸c tiếng cã ©m đầu r/d/gi II đồ dùng dạy học: - 3, tờ giấy khổ to phãng to BT để HS làm bài và chơi trß chơi thi tiếp sức III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò HS chữa bài tập tiết trước Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Viết chÝnh tả - Hướng dẫn chÝnh tả - GV đọc bài cho HS viết bài vào - Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Làm BT a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yªu cầu và giao việc - Cho HS làm bài GV d¸n lªn bảng tờ phiếu cho HS thi làm h×nh thức tiếp sức - GV nhận xÐt b) Hướng dẫn HS làm BT 3: Tiến hành tương tự BT2 Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xÐt tiết học - DÆn HS chuẩn bị bài tiếp ………………………………………… ¤n tiÕng viÖt Ôn tập tổng kết vốn từ – cách viết văn tả người I.Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố , hệ thống hoá vốn từ đã học - Củng cố cách viết văn tả người ( tả hoạt động ) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động : HDHS tiếp tục củng cố vốn từ Cho HS lµm bµi tËp sau : LiÖt kª c¸c tõ ng÷ : - Chỉ người GĐ : - Chỉ các tượng thiên nhiên : Tìm các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói các tượng thiên nhiên HS làm các bài – GV tổ chức cho HS chữa bài Hoạt động : Củng cố cách viết văn §Ò bµi : T¶ l¹i h×nh d¸ng vµ tÝnh nÕt th¬ ng©y cña mét em bÐ ®ang tuæi tËp nãi , tËp ®i GV ghi đề bài lên bảng HDHS tìm hiểu đề GV gîi ý – HS lµm vµo vë bµi tËp Gọi HS trình bày miệng c.Cñng cè - dÆn dß GVnx giê häc to¸n ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (5) Trường Tiểu học Tùng Lâm ¤n tËp vÒ t×m tØ sè phÇn tr¨m – Gi¶i to¸n vÒ tØ sè p.tr¨m I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu GV giíi thiÖu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc Tổ chức, hướng dẫn HS làm BT : Bµi 1: T×m tØ sè phÇn tr¨m cña : a 15 vµ 20 b 45 vµ 67 c 102 vµ 95 Bµi : TÝnh : 72.6 % +3, 456 % 24, % 13 87 ,9 % - 34, 576 % 80 % : HS lµm bµi tËp vµo vë GV tæ chøc cho HS lÇn lît ch÷a bµi Bài 3: Một người bỏ 35 000 đồng tiền vốn mua hoa Sau bán hết số hao , người đó thu 50 500 đồng Hỏi : a TiÒn b¸n hoa qu¶ b»ng bao nhiªu phÇn tr¨n tiÌn vèn ? b Người đó đã lãi bao nhiêu phần trăm ? HS tù lµm , GV gióp HS yÕu Gäi HS lªn ch÷a bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………… Đạo đức Hợp tác với người xung quanh I - Môc tiªu :Gióp HS biÕt: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngµy - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Tài liệu và phương tiện - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3, tiết - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết III- Các hoạt động dạy - học TiÕt Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình (trang 25, SGK) * Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh * C¸ch tiÕn hµnh ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (6) Trường Tiểu học Tùng Lâm GV yªu cÇu nhãm HS quan s¸t hai tranh ë trang 25 vµ th¶o luËn c¸c c©u hỏi nêu tranh Các nhóm HS độc lập làm việc Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp: các nhóm khác cã thÓ bæ sung hoÆc nªu ý kÕn kh¸c GV kÕt luËn: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung: người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây,… Để cây trồng ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®îc mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c * C¸ch tiÕn hµnh GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để làm bài tập Tõng nhãm th¶o luËn §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy: c¸c nhãm kh¸c bæ sung hay nªu ý kiÕn kh¸c GV kết luận: Để hợp tác tốt với người xung quanh, các em cần phải biÕt ph©n c«ng nhiÖm vô cho nhau; bµn b¹c c«ng viÖc víi nhau; hç trî; phèi hîp víi công việc chung,…; tránh các tựợng việc người biết để người khác làm còn mình thì chơi,… Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) * Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh * C¸ch tiÕn hµnh GV nêu ý kiến bài tập 2 HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành tõng ý kiÕn 3.GV mêi mét vµi HS gi¶i thÝch lÝ GV kÕt luËn tõng néi dung: GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối HS thùc hµnh theo néi dung SGK, trang 27 Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ( TiÕp theo) I Môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè - Vận dụng giải bài toán đơn giản tìm số phần trăm số II Các hoạt động dạy học chủ yếu a.kiểm tra bài cũ: HS chữa BT tiết trước B bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động1: Tìm hiểu cách tính 52,5% số 800 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (7) Trường Tiểu học Tùng Lâm - GV đọc bài toán ví dụ, ghi tóm tắt đề bài lên bảng: Số HS toàn trường: 800 Sè HS n÷ chiÕm: 52,5% Sè HS n÷: .? Với kết giải câu đố vui trên, HS dễ dàng tìm sơ đồ lập luận quen thuộc các em: 100% sè HS toµn trêng lµ 800 (HS) 1% sè HS toµn trêng lµ HS? 52,5% sè HS toµn trêng lµ ? Từ đó đến cách tính: 800 : 100 x 52,5 = 420 hoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 Một vài HS phát biểu và đọc lại quy tắc: Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lÊy 800 nh©n víi 52,5 vµ chia cho 100 Trong thùc hµnh tÝnh cã thÓ viÕt 800x52,5 thay cho 800 x 52,5: 100 hoÆc 100 800 : 100 x 52,5 Hoạt động 3: Tìm hiểu mẫu bài giải toán dạng tìm số phần trăm cña mét sè GV đọc đề bài, gợi ý HS giải và ghi lên bảng SGK Hoạt động 4: Thực hành Bµi 1: HS tù lµm Bµi 2: HS tù lµm GV gîi ý HS yÕu: tÝnh tiÒn l·i råi céng víi tiÒn göi Bµi 3: GV gäi mét vµi HS nªu kÕt qu¶, cã thÓ hái thªm tÝnh b»ng c¸ch nµo ( Ví dụ, để tính 50% số cây ta lấy số cây chia cho 2; để tính 75% số cây ta lấy 50% sè c©y céng víi 25% sè c©y hoÆc lÊy 25% sè c©y nh©n víi 3) Bµi 4: HS trung b×nh trë lªn tù lµm bµi tËp GV gîi ý HS yÕu tÝnh tiÒn vËt liệu trước, tính tiền công sau IV DÆn dß VÒ lµm bµi tËp SGK LuyÖn tõ vµ c©u TỔNG KẾT VỐN TỪ I Môc tiªu: Gióp HS: - Tổng kết c¸c từ đồng nghĩa và tr¸i nghĩa nãi c¸c tÝnh c¸ch: nh©n hậu, trung thực, dũng cảm, cần cï Biết nªu vÝ dô hành động thể tính cách trên trái ngược với tính cách trên - Biết thực hành t×m từ ngữ miªu tả tÝnh c¸ch người đoạn văn tả người II đồ dùng dạy học: - Bảng kẻ sẵn c¸c cột để HS làm BT ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (8) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Một số trang từ điển tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra bµi cò 1HS ch÷a bµi tËp tiÕt tríc Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HDHS Làm bài tập Bµi tËp - Cho HS đọc yªu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài GV ph¸t phiếu cho c¸c nhãm - Cho HS tr×nh bày kết - GV nhận xÐt, chốt lại Tõ Nh©n hËu Trung thùc Dòng c¶m CÇn cï §ång nghÜa Nh©n ¸i , nh©n tõ , phóc hËu Thµnh thËt , thùc thµ , th¼ng th¾n Anh dòng , m¹nh b¹o ,d¸m lµm Chuyªn cÇn , chÞu khã , … Tõ tr¸i nghÜa BÊt nh©n , tµn nhÉn , b¹c ¸c Dèi tr¸ , gi¶ dèi , … hèn nhát , bạc nhược ,… lời biếng , đại lãn ,… Bµi tËp - Cho HS đọc yªu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài theo nhãm - Cho HS tr×nh bày kết - GV nhận xÐt, chốt lại Củng cố, dặn dß - GV nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị bài tiếp ………………………………………………… §Þa lÝ TiÕt 16: «n tËp I - MỤC TIªU : Gióp HS: - Biết hệ thống hãa kiến thức đ· học d©n cư, c¸c ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - X¸c định đự¬c trªn đồ số thành phố, trung t©m c«ng nghiệp, cảng biển lớn đất nước II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - C¸c đồ : Ph©n bố d©n cư, Kinh tế VN - BĐ trống Việt Nam III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ : - HS trả lời c©u hỏi 1,2,3 - SGK/100 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (9) Trường Tiểu học Tùng Lâm 2.Bài :-Giới thiệu bài * Hoạt động : làm việc theo nhãm Bước : Mỗi nhãm hoàn thành bài tập SGK/101 Bước : Đại diện nhãm tr×nh bày kết quả, c¸c nhãm kh¸c bổ sung hoàn thiện kiến thức - HS đồ treo tường vÒ ph©n bố d©n cư, số ngành kinh tế nước ta - G/V chốt ý * Hoạt động : Trß chơi « chữ ký hiệu Bước : GV chọn đội chơi ph¸t cho đội l¸ cê Bước : GV đọc gợi ý c©u hỏi tỉnh HS đội giành quyền trả lời phất cờ Đội thắng là đội cã nhiều bảng ghi tªn c¸c Tỉnh trªn đồ Bước : иnh gi¸ nhận xÐt - HS trả lời - HS đå - đội trả lời HS lớp nhận xÐt 3.Củng cố, dặn dß : - Về nhà học bài và đọc trước bài 17/102 Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 78: luyÖn tËp I Môc tiªu:Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò HS ch÷a bµi tËp : 345 40 : 100 = 138 ( m ) 345 – 138 = 207 ( m ) B Bµi míi :GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1:Rèn kỹ tính số phần trăm số Bài 1: Cả lớp tự đọc đề bài, HS nªu phÐp tÝnh HS thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng GV h íng dÉn thªm HS giái cã thÓ tr×nh bµy 12 % cña 345 kg lµ : 345 12 100 HoÆc 345 : 100 12 Bµi : HD HS tù lµm ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (10) Trường Tiểu học Tùng Lâm Gäi HS lªn b¶ng lµm GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2: HDHS giải toán Bài 3: GV cho HS tóm tắt để biết ta cần tìm 85 % số 100 % : 240 kg 85 % : kg HS tù lµm , GV gióp HS yÕu Bài 4: Yêu cầu HS nêu các bước giải Tìm diên tích mảnh đất , tìm 30 % diên tích mảnh đất đó HS làm bài , đổi kiểm tra lẫn IV DÆn dß VÒ lµm bµi tËp SGK LÞch sö hậu phương năm sau chiÕn dÞch biªn giíi i môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương kháng chiến - Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp II §å dïng d¹y häc: - Anh các anh hùng Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quèc (5 - 1952) - Anh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới - PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: a.kiÓm tra bµi cò HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 15 b bµi míi: GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động (làm việc lớp) - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng nước ta? + Tác dụng Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc + Tinh thÇn thi ®ua kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta ®îc thÓ hiÖn sao? + Tình hình hậu phương năm 1951 – 1952 có tác động gì đến kh¸ng chiÕn? * Hoạt động (làm việc theo nhóm và lớp): - GV chia líp thµng nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 10 (11) Trường Tiểu học Tùng Lâm + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn vào thời gian nào? + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ là gì? Nhóm 2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc: + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nµo? + Việc tuyên dương tập thể và cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nào đối vơí phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến? + Lấy dẫn chứng gương anh hùng đợc bầu Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta thể qua các mÆt: + Kinh tế (thi đua sản xuất lương thực, thực phẩm phục vụ kháng chiến) + Văn hoá, giáo dục (thi đua học tập, nghiên cứu khoa học để phục vụ kháng chiÕn) + Nhận xét tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất hậu phương nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi + Bước tiến hậu phương có tác động nào tới tiền tuyến? - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận * Hoạt động (làm việc lớp) - GV kết luận vai trò hậu phương kháng chiến chống thực d©n Ph¸p (lµm t¨ng thªm søc m¹nh cho cuéc kh¸ng chiÕn) - HS kể anh hùng tuyên dương Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc (5 – 1952) mà em biết và nêu cảm nghĩ người anh hùng đó IV Cñng cè – dÆn dß GVnx tiÕt häc – DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Môc tiªu: Gióp HS: - HS kể lại râ ràng, tự nhiªn c©u chuyện cã cốt truyện, cã ý nghĩa vÒ gia đình hạnh phúc II đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh cảnh gia đ×nh hạnh phóc - Bảng phụ viết tãm tắt nội dung gợi ý III Các hoạt động day- hoc KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo ycÇu tiÕt 15 Bµi míi: - Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 11 (12) Trường Tiểu học Tùng Lâm a) Hướng dẫn HS hiểu yªu cầu đề bài - GV đọc đề lượt - HS đọc lại đề bài - GV lưu ý HS kể c©u chuyện kh«ng phải là c©u chuyện đã đọc trªn s¸ch b¸o mà phải là c©u chuyện em biết vµ tận mắt chứng kiến - Cho HS đọc toàn gợi ý b) HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa c©u chuyện - Cho HS kh¸, giỏi kể mẫu - Cho HS kể chuyện nhãm - Cho HS thi kể + nãi ý nghĩa c©u chuyện Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học - DÆn HS chuẩn bị bài tiếp ……………………………………………… ¤n to¸n «n tËp vÒ c¸ch chia sè thËp ph©n , gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸ch chia sè thËp ph©n , gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m II Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi : TÝnh 17,4 : 1,45 8,126 : 5,2 67,2 : 42,7 : Bµi : T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 57 vµ 76 34,5 vµ 78 Bài : Một người mua gạo hết 200 000 đồng tiền vốn Sau bán hết số gạo , người đó thu 350 000 đồng Hỏi : a TiÒn b¸n g¹o b»ng bao nhiªu phÇn tr¨m tiÒn vèn ? b Người đó đã lãi bao nhiêu phần trăm ? III.Cñng cè - dÆn dß GVnx giê häc , chuÈn bÞ bµi sau ¤n tiÕng ViÖt Ôn tập các bài tập đọc , cách dùng từ đặt câu I.Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố các bài tập đọc đã học tuần 14,15 - Củng cố kĩ dùng từ đặt câu II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động : Ôn các bài tập đọc HS nhắc lại các bài tập đọc đã học – GV ghi bảng - Cho HS ôn bài , Kết hợp nhắc lại nội dung bài - HS «n nhãm - Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động : Ôn tập cách dùng từ , đặt câu - GV ghi đề bài Y/c HS đọc thầm và làm bài tập ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 12 (13) Trường Tiểu học Tùng Lâm + Tìm số từ ngữ tả hình dáng người già ? ( Tìm từ ) + §Æt c©u víi mçi tõ t×m ®îc - Gọi HS nêu câu mình đặt III.Cñng cè , dÆn dß GV nx tiÕt häc , chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TËp ®oc THÇY CóNG ®I BÖNH VIÖN I Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc lưu lo¸t, tr«i chảy, với giọng kể chậm r·i, linh hoạt, phï hợp với diễn biến c©u chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Phª ph¸n nh÷ng c¸ch nghÜ, c¸ch làm lạc hậu, mª tÝn, dị ®oan; gióp người hiểu cóng b¸i kh«ng thể chữa khỏi bệnh tật cho người, cã khoa học và bệnh viện cã khả làm điều đã II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò Hs đọc bài : Thầy thuốc mẹ hiền Trả lời câu hỏi nội dung bài B.bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - HS giỏi đọc toàn bài.- Cho HS đọc chó giải + giải nghĩa từ - Cần đọc với giọng kể chậm r·i, linh hoạt, phï hợp với diễn biến c©u chuyện - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc nối tiếp - GV đọc diễn cảm toàn bài lần Hoạt động 3: T×m hiểu bài - Cho HS đọc đoạn và trả lời c¸c c©u hỏi + Cô ón lµm nghÒ g× ? + Khi mắc bệnh cụ ún đã tự chữa cách nào ? kết ? + V× bÞ sái thËn mµ cô ón kh«ng chÞu mæ , trèn bÖnh viÖn vÒ nhµ ? +Nhê ®©u cô ón khái bÖnh ? + Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi nào ? - HDHS nªu néi dung bµi Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn chung c¸ch đọc bài văn. HS đọc bài - GV đưa bảng phụ đã chÐp đoạn văn lªn bảng. Nhiều HS đọc - GV đọc diễn cảm bài lần - Cho HS thi đọc. Nhiều HS thi đọc đoạn, bài Cñng cè, d¨n dß ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 13 (14) Trường Tiểu học Tùng Lâm - GV nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị bài tiếp …………………………………………………… To¸n Gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã - Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm số biết số phần tr¨m cña nã II ChuÈn bÞ III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò HS ch÷a bµi tËp B Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tính số biết 52,5% nó là 420 - GV đọc bài toán ví dụ và tóm tắt lên bảng: 52,5% số HS toàn trường là 420 HS 100% số HS toàn trường là HS ? - HD HS c¸ch tÝnh: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) - Mét HS ph¸t biÓu quy t¾c, vµi HS kh¸c nh¾c l¹i: Muèn t×m mét sè biÕt 52,5% cña nã lµ 420, ta lÊy 420 chia cho 52,5 vµ nh©n víi 100 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài giải mẫu HS đọc bài toán SGK, GV cùng HS giải và ghi bài giảng lên bảng Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS tự làm , yêu cầu HS tóm tắt bài toán để phân biệt dạng giải toán tỉ số phần trăm đã học Bµi 2: HS tù lµm , gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 3: GV hái chung c¶ líp vÒ c¸ch tÝnh nhÈm: LÊy 9ha nh©n víi 10, víi 5, víi (GV có thể giải thích thêm 9: 10 x 100 = x 10) Sau đó cho HS tự nối 10% 45ha 20% 50% 90ha 18ha Bµi 4: HS tù lµm c.cñng cè- DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp SGK ……………………………………………………… TËp lµm v¨n KIỂM TRA VIẾT ( Tả người) I Môc tiªu Gióp HS: ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 14 (15) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Dựa trªn kết tiết Tập làm văn tả người đ· học, HS viết bài văn tả người hoµn chØnh , thÓ hiÖn kÕt qu¶ quan s¸t ch©n thùc vµ cã c¸ch diễn đạt trôi chảy II đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài Hướng dẫn chung - Cho HS đọc đề kiểm tra SGK - GV giải đ¸p thắc mắc cña HS HS làm bài - GV nhắc lại c¸ch tr×nh bày bài. HS làm bài - GV thu bài Củng cố, dặn dß: - GV nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị bài tiếp Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu:Gióp HS: ¤n l¹i d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - TÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Ôn giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm C¸c bµi tËp 1, 2, lµ nh÷ng bµi tËp c¬ b¶n, HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n các tiết trước GV cho HS tù gi¶i Sau đó cho các nhóm nhỏ so sánh bài giải với GV ch÷a chung tõng bµi Hoạt động 2: Giải bài toán khái quát.( Bài4 ) Bµi tËp HS kh¸ giái tù lµm GV hướng dẫn HS trung bình và yếu GV vẽ thêm sơ đồ để nhận dạng bài toán ứng với dòng bảng: a (n phÇn); b (100 phÇn) Từ đó suy dạng bài toán: Dßng thø nhÊt: T×m 27% cña 19 (19 x 27 : 100 = 5,13) Dßng thø hai: T×m mét sè biÕt 48% cña nã lµ 324 (324 : 48 x 100 = 675) Dßng thø ba: T×m tØ sè phÇn tr¨m cña 36,96 vµ 42 (36,96 : 42 = 0,88 = 88%) III.DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp SGK …………………………………………………………… ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 15 (16) Trường Tiểu học Tùng Lâm Khoa häc T¬ sîi I.Môc tiªu : Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè lo¹i t¬ sîi - Lµm thùc hµnh ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o - Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi II.§å dïng d¹y - häc - H×nh vµ th«ng tin trang 66 SGK - Mét sè lo¹i t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o vµ s¶n phÈm ®îc dÖt tõ c¸c loại tơ sợi đó; bật lửa - PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy - học a kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi cuối bài tiết trước b bµi míi: Gv giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: quan sát và thảo luận * Môc tiªu: HS kÓ ®îc tªn mét sè lo¹i t¬ sîi * C¸ch tiÕn hµnh :Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời các câu hỏi trang 66 SGK Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bÇy c©u tr¶ lêi cho mét h×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung *C©u hái liªn hÖ thùc tÕ: + C¸c sîi cã nguån gèc tõ thùc vËt: Sîi b«ng, sîi ®ay, sîi lanh, sîi gai + Các sợi có nguồn gốc từ động vật: tơ tằm - GV gi¶ng: + Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật động vật gọi là tơ sợi tự nhiên + T¬ sîi ®îc lµm tõ chÊt dÎo nh c¸c lo¹i sîi ni l«ng ®îc gäi lµ t¬ sîi nh©n t¹o Hoạt động 2: thực hành * Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợ tự nhiên và tơ sợi nhân tạo * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo dẫn mục Thực hµnh trang 67 SGK Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t ®îc lµm thùc hµnh Bước 2: Làm việc lớp §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm thùc hµnh cña nhãm m×nh KÕt luËn : - T¬ sîi tù nhiªn : Khi ch¸y t¹o thµnh tµn tro - T¬ sîi nh©n t¹o: KhÝ ch¸y th× vãn côc l¹i Hoạt động 3: làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: HS nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại t sîi *C¸ch tiÕn hµnh -GV phát cho HS phiếu học tập, yêu cầu HS đọc kĩ thông tin trang 67 SGK -HS làm sau đó trình bày HS khác bổ sung -GV kÕt luËn IV Cñng cè – dÆn dß ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 16 (17) Trường Tiểu học Tùng Lâm GVnx tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………………… TËp lµm v¨n LÀM BIªN BẢN MỘT VỤ VIỆC I Môc tiªu :Gióp HS: - HS biết làm biªn vụ việc, phản ¸nh đầy đủ việc và tr×nh bày theo đóng thể thức quy định biªn II đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to + bót để HS làm bài III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài HD HS Làm bài tập *Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yªu cầu đề và giao việc *Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yªu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài - GV ph¸t cho HS tờ phiếu to để HS làm bài vào phiếu - HS lµm bµi trªn phiÕu d¸n lªn b¶ng líp - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Củng cố, dặn dß: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiếp ……………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 32: TỔNG KẾT VỐN TỪ I Môc tiªu : Gióp HS: - HS tự kiểm tra vốn từ m×nh theo c¸c nhãm đồng nghĩa đ· cho - Tự kiểm tra khả dïng từ m×nh II đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị tờ phiếu ph« t« phãng to BT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò HS ch÷a bµi tËp tiÕt 31 : Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HS làm bài tập *Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yªu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài (GV ph¸t phiếu cho c¸c nhãm làm bài) + tr×nh bày kết quả.— C¸c nhãm trao đổi, t×m kết quả, ghi vào phiếu - GV nhận xÐt, chốt lại *Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yªu cầu và giao việc Dựa vào gợi ý bài văn, HS đặt c©u theo gợi ý a, b, c - Cho HS làm việc -tr×nh bµy kÕt qu¶ ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 17 (18) Trường Tiểu học Tùng Lâm - GV chốt lại *Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yªu cầu và giao việc Dựa vào gợi ý đoạn văn trªn BT để đặt c©u miªu tả theo lối so s¸nh hay nh©n ho¸ - Cho HS làm bài + đọc c©u văn m×nh đặt - GV nhận xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị bài tiếp …………………………………………………… ChiÒu ¤n to¸n «n tËp vÒ c¸ch chia sè thËp ph©n , gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu :Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸ch chia sè thËp ph©n , gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m II Các hoạt động dạy học chủ yếu GV giíi thiÖu néi dung, ycÇu tiÕt häc : Tæ chøc HDHS lµm c¸c bµi tËp Bµi : TÝnh 27% + 68,97% 68,3% - 35,78% 35,6% 37 68,9% : Bµi : T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 47 vµ 37 123,7 vµ 321 34,5 vµ 67 Bài : Một người mua gà hết 500 000 đồng tiền vốn Sau bán hết số gạo , người đó thu 650 000 đồng Hỏi : c TiÒn b¸n gµ b»ng bao nhiªu phÇn tr¨m tiÒn vèn ? d Người đó đã lãi bao nhiêu phần trăm ? Cñng cè – dÆn dß GVnx giê häc , chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt số giống gà nuôi nhiều nước ta I - Môc tiªu : Gióp HS: - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Cã ý thøc nu«i gµ II - §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - PhiÕu häc tËp - Phiếu đánh giá kết học tập ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 18 (19) Trường Tiểu học Tùng Lâm III- Các hoạt độn dạy - học Hoạt động Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương - GV nêu: Hiện nước ta nuôi nhiều giống gà khác Em nào có thể kể tên giống gà mà em biết (qua xem truyền hình, đọc sách, quan sát thùc tÕ) - HS kÓ tªn c¸c gièng gµ GV ghi tªn c¸c gièng gµ lªn b¶ng theo nhãm: Gµ néi, gµ nhËp néi, gµ lai Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm: Các nhóm thảo luận để hoàn thành các câu hái phiÕu häc tËp PhiÕu häc tËp Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau: §Æc ®iÓm ¦u ®iÓm Nhược điểm Tªn gièng gµ h×nh d¹ng chñ yÕu chñ yÕu Gµ ri Gµ ¸c Gµ l¬-go Gµ Tam hoµng Nêu đặc điểm giống gà nuôi nhiều địa phương(hoặc đặc ®iÓm cña gièng gµ mµ em biÕt) - Hướng dẫn HS tìm các thông tin: Đọc kỹ nội dung, quan sát các hình SGK và nhớ lại giống gà nuôi nhiều địa phương - Phát giấy để HS ghi kết hoạt động nhóm - HS thảo luận nhóm lên trình bày kết hoạt động nhóm Những HS khác quan s¸t, theo dâi bæ sung ý kiÕn IV NhËn xÐt – dÆn dß TuÇn 17 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 S¸ng tập đọc Ngu công xã trịnh tường i môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc trôi chảy,diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo,lạc hậu ông Phàn Phù L×n - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống cña c¶ th«n ii đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii các hoạt động dh chủ yếu a kiÓm tra bµi cò ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 19 (20) Trường Tiểu học Tùng Lâm HS đọc bài Thầy cúng bệnh viện, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc b bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS giỏi đọc toàn bài Lớp đọc thầm, chia đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn GV giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ ng÷.míi vµ khã bµi - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn b) T×m hiÓu bµi HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi: - Ông Lìn đã làm nào để đưa nước thôn? - Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và sống thôn Phìn Ngan đã thay đổi nào? - Ông Lìn đã nghĩ cach gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HD HS đọc toàn bài - HD HS đọc diễn cảm đoạn - Tchức cho HS thi đọc diễn cảm Hoạt động Củng cố, dặn dò: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa bµi v¨n - Gv nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………… To¸n LuyÖn tËp chung i môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - Rèn luyện kĩ giảI bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm ii các hoạt động dạy học chủ yếu a kiÓm tra bµi cò HS ch÷a bµi tËp 3a,b b Tæ chøc, HD HS lµm bµi tËp Bài HS đặt tính tính nháp, ghi kết vào - HS ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài Tiến hành tương tự bài Bài 3.- HS đọc đề bài - YcÇu c¶ líp tù gi¶i vµo vë - HS ch÷a bµi trªn b¶ng - Gv cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi HS lµm bµi c¸ nh©n råi nªu miÖng kÕt qu¶ c cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm bµi tËp ë nhµ ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A – GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net 20 (21)