3.Cuûng coá- Daën doø: -Yêu cầu HS nêu lại các bước giải của bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.. -GV tổng kết giờ học.[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 29 NGÀY SOẠN : 27 - - 2011 NGÀY DẠY : 28 - - 2011 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 KĨ THUẬT GV CHUYÊN DẠY ………………………… TẬP ĐỌC TIẾT 57: ĐƯỜNG ĐI SA PA I MUÏC TIEÂU - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước.( trả lời các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài) II CHUAÅN BÒ : -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ: + Trên đường chó thấy gì ? Theo em, nó định làm gì ? + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc từ ngữ khó: Sa Pa, chênh vênh, huyền ảo, vàng hoe, cái … - HS khá đọc - Bài văn chia làm đoạn * Đoạn 1: Từ đầu đến liễu rũ * Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt * Đoạn 3: Còn lại - GV hướng dẫn đoạn cần luyện đọc - Toàn bài: giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, … - HS đọc đoạn nối tiếp Khen HS đọc đúng , sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ, giọng đọc - HS đọc đoạn nối tiếp.Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ và khó - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm -GV đọc mẫu * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn 1: Trang1 Lop4.com (2) Giáo án lớp Tuần 29 +Hãy miêu tả điều em hình dung cảnh và người thể đoạn … Du khách lên Sa Pa có cảm giác đám mây trắng bồng bềnh, tháp trắng xoá … liễu rũ Đoạn 2: HS đọc thầm đoạn + Em hãy nêu điều em hình dung đọc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường Sa Pa … Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu:nắng vàng hoe, em bé HMông, Tu Dí … Đoạn 3: -HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi theo nhóm: + Em hãy miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp Sa Pa ? …Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong cảnh lạ: Thoắt cái là vàng rơi … hieám quyù + Hãy tìm chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả HS phát biểu tự Các em có thể nêu chi tiết khác nhau: + Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø “moùn quaø taëng dieäu kyø” cuûa thieân nhieân ? … Vì Phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa + Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào ? … Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -Cho HS đọc nối tiếp -GV hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay -Cho HS nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS nhà học thuộc đoạn cuối bài -Chuẩn bị bài : Trăng ơi…từ đâu đến -TOÁN TIEÁT 141: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ: Trang2 Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 29 -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tieát 140 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: * Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập Baøi (a,b) -Yêu cầu HS tự làm bài vào -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào a = b a b) a = 5m ; b = 7m Tæ soá = b a c) a = 12kg ; b = 3kg Tæ soá b a d) a = 6l ; b = 8l Tæ soá = b a) a = 3, b = Tæ soá 12 = = 3 = -GV chữa bài HS trên bảng lớp Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán -Giúp HS xác định dạng toán +Bài toán thuộc dạng toán gì ? …Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó +Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu ? …Toång cuûa hai soá laø 1080 +Haõy tìm tæ soá cuûa hai soá nên số thứ số thứ hai -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn 3.Cuûng coá-Daën doø: Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bị bài :Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó -ĐẠO ĐỨC TIEÁT 29 :TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG (tt) I MUÏC TIEÂU Trang3 Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 29 - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới HS ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông - Nghieâm chænh chaáp haønh Luaät giao thoâng cuoäc soáng haèng ngaøy * Ghi chuù : Bieát nhaéc nhoû baïn beø cuøng toân troïng Luaät Giao thoâng * Kĩ sống : -Tham gia giao thông đúng luật -Phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông II CHUAÅN BÒ : -Moät soá bieån baùo giao thoâng -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ GV kieåm tra HS : + Vì em phaûi toân troïng luaät giao thoâng? +Hãy kể việc làm em thể tôn trọng luật giao thông 2.Bài *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông -GV chia HS laøm nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi HS coù nhieäm vuï quan saùt bieån baùo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa biển báo Mỗi nhận xét đúng ñieåm Neáu nhoùm cuøng giô tay thì vieát vaøo giaáy Nhoùm naøo nhieàu ñieåm nhaát laø nhóm đó thắng -GV HS điều khiển chơi -GV cùng HS đánh giá kết *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -GV chia HS laøm nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng Em seõ laøm gì khi: a/ Bạn em nói: “Luật giao thông cần thành phố, thị xã” b/ Bạn ngồi cạnh em ôtô thò đầu ngoài xe c/ Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa d/ Bạn em xe đạp va vào người đường ñ/ Caùc baïn em xuùm laïi xem moät vuï tai naïn giao thoâng e/ Một nhóm bạn em khoác tay lòng đường -HS thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát -Từng nhóm báo cáo kết (có thể đóng vai) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán -GV đánh giá kết làm việc nhóm và kết luận: a/ Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho baïn hieåu: Luaät giao thoâng caàn thực nơi, lúc b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hiểm Trang4 Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 29 c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hoûng taøi saûn coâng coäng d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn đ/ Khuyên các bạn nên về, không nên làm cản trở giao thông e/ Khuyên các bạn không lòng đường, vì nguy hiểm -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông lúc , nôi *Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -GV mời đại diện nhóm trình bày kết điều tra -Caùc nhoùm khaùc boå sung, chaát vaán -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc nhoùm cuûa HS Keát luaän chung : Để đảm bảo an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chænh Luaät giao thoâng 3.Cuûng coá - Daën doø: -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực -Chuẩn bị bài :Bảo vệ môi trường -NGÀY SOẠN : 28 – - 2011 NGÀY DẠY : 29 – - 2011 Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 57: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I MUÏC TIÊU - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm ( BT1,BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 II CHUAÅN BÒ : -Một số tờ giấy để HS làm BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Bài mới: * Hoạt động : Bài 1,2 * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -HS trao đổi nhóm đôi -GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng ý a, b, c đã cho để trả lời -Cho HS trình baøy yù kieán -Một số HS phát biểu Trang5 Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần 29 -Lớp nhận xét -GV nhận xét + chốt lại ý đúng Ý b: Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh * Baøi taäp 2: -Caùch tieán haønh nhö BT1 -Lời giải đúng: Ý c: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm * Hoạt động : Bài 3,4 * Baøi taäp 3: -Tổ chức cho HS làm bài -HS suy nghĩ + tìm câu trả lời -HS trả lời -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt vaø choát laïi -Đi ngày đàng học sàn khôn Nghĩa là: Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan trưởng thành Hoặc: Chịu khó đây, đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết * Baøi taäp 4: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: Chia lớp thành các nhóm + laäp toå troïng taøi + neâu yeâu caàu BT + phaùt giaáy cho caùc nhoùm -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi vaøo giaáy -Nhóm đọc câu hỏi a, b, c, d Nhóm trả lời -Nhóm đọc câu hỏi e, g, h, i Nhóm trả lời -Cho HS thi trả lời nhanh: GV cho nhóm thi trả lời nhanh – mẫu, sau đó, các nhóm khác làm tương tự -Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng a) soâng Hoàng b) sông Cửu Long c) soâng Caàu e) soâng Maõ g) sông Đáy h) soâng Tieàn, soâng Haäu d) soâng Lam i) soâng Baïch Ñaèng - GV cho HS kể điều em biết các dòng sông Cuûng coá, daën doø: Trang6 Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần 29 -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà HTL bài thơ BT4 và học thuộc câu tục ngữ: Đi ngày đàng học sàn khôn - Chuẩn bị bài : Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy TOÁN TIẾT 142 :TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MUÏC TIÊU -Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tieát 141 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong học này chúng ta tìm cách giải bài toán hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Bài toán : Hiệu hai số là 24 Tỉ số hai số đó là Tìm hai số đó +Bài toán cho ta biết gì ? …Bài toán cho biết hiệu hai số là 24, tỉ số hai số là +Bài toán hỏi gì ? …Yeâu caàu tìm hai soá -Nêu: Bài toán cho biết hiệu và tỉ số hai số yêu cầu chúng ta tìm hai số, dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số cuûa chuùng -Yêu cầu HS lớp dựa vào tỉ số hai số để biểu diễn chúng sơ đồ đoạn thaúng -HS phát biểu ý kiến và vẽ sơ đồ: Biểu thị số bé là phần thì số lớn là phaàn nhö theá -Yêu cầu HS biểu thị hiệu hai số trên sơ đồ Trang7 Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần 29 -GV kết luận sơ đồ đúng: -Yêu cầu HS đọc sơ đồ và hỏi: +Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần ? …Số lớn số bé phần +Em làm nào để tìm phần ? …Em đếm, thực phép trừ: – = (phaàn) +Nhö vaäy hieäu soá phaàn baèng laø maáy? …Theo sơ đồ hiệu số phần là : – = (phaàn) +Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ? …24 ñôn vò +Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần, theo đề bài thì số lớn số bé 24 đơn vị, 24 tương ứng với phần nhau? …24 tương ứng với hai phần -Như hiệu hai số tương ứng với hiệu số phần +Biết 24 tương ứng với phần nhau, hãy tìm giá trị phần …Giaù trò cuûa moät phaàn laø: 24 : = 12 +Vaäy soá beù laø bao nhieâu ? …Soá beù laø: 12 = 36 +Số lớn là bao nhiêu ? …Số lớn là: 36 + 24 = 60 …Số lớn là: 36 + 24 = 60 -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán, nhắc HS trình bày có thể gộp bước tìm giá trị phần và bước tìm số bé với -HS làm bài vào Bài toán : GV nêu đề toán +Bài toán thuộc dạng toán gì ? …Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó +Hieäu cuûa hai soá laø bao nhieâu ? …Laø 12m +Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu ? …Laø -Hãy vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán trên -1 HS vẽ trên bảng lớp, HS lớp vẽ giấy nháp -Yêu cầu HS nhận xét sơ đồ bạn vẽ trên bảng lớp, sau đó kết luận sơ đồ đúng vaø hoûi: +Vì em lại vẽ chiều dài tương ứng với phần và chiều rộng tương ứng với phần ? Trang8 Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 29 Vì tỉ số chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật là neân neáu bieåu thò chieàu daøi laø phaàn baèng thì chieàu roäng laø phaàn nhö theá +Hieäu soá soá phaàn baèng laø maáy ? …Hieäu soá phaàn baèng laø: – = +Hiệu số phần tương ứng với bao nhiêu mét ?Vì ? …Hiệu số phần tương ứng với 12 mét +Vì sơ đồ chiếu dài chiều rộng phần, theo đề bài chiều dài chiều rộng 12 mét nên 12 mét tương ứng với phần +Haõy tính giaù trò cuûa moät phaàn …Giaù trò cuûa moät phaàn laø: 12 : = (m) +Haõy tìm chieàu daøi …Chiều dài hình chữ nhật là: = 28 (m) +Hãy tìm chiều rộng hình chữ nhật …Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 12 = 16 (m) -HS trình bày bài vào -Yêu cầu HS trình bày bài toán -HS trao đổi, thảo luận và trả lời: Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán Bước 2: Tìm hiệu số phần Bước 3: Tìm giá trị phần Bước 4: Tìm các số -Nhaän xeùt caùch trình baøy cuûa HS Keát luaän: -Qua bài toán trên, bạn nào có thể nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ? -GV nêu lại các bước giải, sau đó nêu: Khi trình bày lời giải, chúng ta có thể gộp bước tìm giá trị phần với bước tìm các số * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài +Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em biết ? …Bài toán cho hiệu vả tỉ số hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số đó nên đó là dạng tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài, sau đó hỏi: +Vì em biểu thị số thứ là phần và số thứ hai là phần ? Trang9 Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần 29 …Vì tæ soá cuûa hai soá laø nên biểu thị số thứ là phần thì số thứ hai seõ laø phaàn nhö theá HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét bài làm và cho điểm HS 3.Cuûng coá- Daën doø: -Yêu cầu HS nêu lại các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp -TẬP LÀM VĂN TIẾT 57 : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I MUÏC TIÊU - Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1,BT2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin vaøi caâu * Ghi chú : HS khá, giỏi biết tóm tắt tình đã cho BT4 * Kĩ sống: -Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu -Ra định: tìm kiếm các lựa chọn -Đảm nhận trách nhiệm II CHUAÅN BÒ : -Một vài tờ giấy trắng khổ rộng -Một số tin cắt từ báo Nhi đồng, báo Thiếu niên tiền phong III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Bài mới: Giới thiệu bài: Gv đặn các em nhà tìm tin tức trên báo Thiếu nhi, Thiếu niên tiền phong Hôm nay, dựa trên các tin tức các em đã tìm được, chúng ta tập tóm tắt tin tức để cần ta có thể sử dụng các tin tức đã tóm tắt * Baøi taäp + 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + -GV giao việc:Các em tóm tắt tin SGK Để các em có thể chọn loại tin nào, GV mời các em quan sát tranh trên bảng (GV treo tranh SGK phóng to) lên bảng lớp Tóm tắt xong, các em nhớ đặt tên cho tin Trang10 Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần 29 -Cho HS laøm baøi: GV phaùt giaáy khoå roäng cho HS laøm baøi em toùm taét baûn tin a, moät em toùm taét baûn tin b -2 HS làm bài vào giấy, HS còn lại tóm tắt vào -Một số HS đọc tóm tắt mình -2 HS tóm tắt vào giấy lên dán trên bảng lớp -Lớp nhận xét -GV nhận xét + khen HS tóm tắt hay + đặt tên cho tin hấp dẫn * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -GV giao việc:Các em đã đọc tin trên báo Nhiệm vụ các em bây là tóm tắt tin đã đọc vài câu -Cho HS giới thiệu tin mình đã sưu tầm -HS đọc tin và tóm tắt -Cho HS làm việc: GV có thể phát số tin cho HS không có tin GV phaùt giaáy traéng cho HS -3 HS toùm taét vaøo giaáy -Một số HS đọc tóm tắt mình -3 HS làm bài vào giấy dán lên bảng lớp -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt + khen HS tóm tắt hay Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS quan sát vật nuôi nhà + mang đến lớp tranh, ảnh vật nuôi -Chuaån bò baøi : Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû vaät KHOA HỌC GV CHUYÊN DẠY NGÀY SOẠN : 29 – - 2011 NGÀY DẠY : 30 – -2011 Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TIẾT 58 :TRĂNG ƠI …TỪ ĐÂU ĐẾN ? I MUÏC TIÊU: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ Trang11 Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần 29 -Hiểu nội dung : Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước.( trả lời các câu hỏi; thuộc 3,4 khổ thơ bài) II CHUAÅN BÒ : -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra HS vaø neâu caâu hoûi * Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø “moùn quaø taëng dieäu kyø” cuûa thieân nhieân ? * Tác giả có tình cảm nào cảnh đẹp Sa Pa ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc - HS khá đọc -Cần đọc bài với giọng thiết tha.Đọc câu Trăng … từ đâu đến ? chậm rãi, tha thiết, trải dài Cần nhấn giọng các từ ngữ: từ đâu đến?, hồng như, tròn như, hay, soi, soi vaøng, saùng hôn - HS đọc đoạn nối tiếp Khen HS đọc đúng , sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ, giọng đọc - HS đọc đoạn nối tiếp.Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ và khó - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm -GV đọc mẫu * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hai khổ thơ đầu: + Trong khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì ? …Trăng so sánh với chín: Traêng hoàng nhö quaû chín * Trăng so sánh mắt cá: Traêng troøn nhö maét caù +Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh ? … Vì trăng hồng chín treo lơ lửng trước nhà.Trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn mắt cá không chớp mi Boán khoå tieáp theo: -HS đọc thầm khổ thơ, trao đổi nhóm đôi: + Trong khổ thơ, vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó là gì ? Những ? … Vầng trăng gắn với đồ chơi, vật gần gũi với các em: sân chơi, bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đường hành quân, chú đội, góc sân, … +Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào ? … Tác giả yêu trăng, yêu mến, tự hào quê hương đất nước Tác giả cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS luyện tập đọc khổ thơ đầu Trang12 Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần 29 -Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng khổ thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Cuûng coá, daën doø: * Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi thô ? -GV chốt lại: Bài thơ là phát độc đáo nhà thơ trăng Đó là vầng trăng mắt nhìn trẻ thơ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô -Chuẩn bị bài: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất - TOÁN TIEÁT : 143 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIÊU: -Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tieát 142 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Sau đó, chữa bài, nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động 2:Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần là: – = (phaàn) Số bóng đèn màu là: 250 : = 625 (boùng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 (boùng) Đáp số: Đèn màu: 625 bóng ; Đèn trắng: 375 bóng -HS theo dõi bài chữa GV -GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ mình -HS vừa lên bảng làm bài giải thích: Trang13 Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 29 Vì số bóng đèn màu số bóng đèn trắng nên biểu thị số bóng đèn màu là phần thì số bóng đèn trắng là phần -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Hoạt động :Bài ( dành cho HS khá, giỏi) -Gọi HS đọc đề bài -GV hướng dẫn giải: +Bài toán cho em biết gì ? …Bài toán cho biết: Lớp 4A: 35 HS Lớp 4B: 33 HS Lớp 4A trồng nhiều lớp 4B: 10 cây Soá caây moãi HS troàng nhö +Bài toán hỏi gì ? …Bài toán hỏi số cây lớp trồng +Vì lớp 4A trồng nhiều lớp 4B 10 cây ? …Vì lớp 4A có nhiều học sinh +Lớp 4A có nhiều lớp 4B học sinh ? …Lớp 4A có nhiều lớp 4B là: 35 – 33 = (hoïc sinh) +Biết lớp 4A có nhiều lớp 4B học sinh và trồng nhiều lớp 4B 10 cây, hãy tính số cây mà học sinh trồng …Soá caây moãi hoïc sinh troàng laø: 10 : = (caây) +Biết số học sinh lớp, biết học sinh trồng cây, hãy tính số cây lớp và trình bày lời giải bài toán caây -GV kiểm tra số HS 3Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp ĐỊA LÝ TIEÁT :29 THAØNH PHOÁ HUEÁ I MUÏC TIÊU - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: + Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn Trang14 Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần 29 + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khaùch du lòch II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ hành chíùnh VN -Aûnh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ -Vì ngày càng có nhiều khách du lịch đến tham quan miền Trung? -Vì các tỉnh duyên hải miền Trung lại có các nhà máy sản xuất đường và sửa chữa tàu thuyền ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài : * Hoạt động 1: Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ -GV yêu cầu cặp HS làm các bài tập SGK +Con soâng chaûy qua TP Hueá laø Soâng gì? …Soâng Höông +Hueá thuoäc tænh naøo? …Tỉnh Thừa Thiên +Keå teân caùc coâng trình kieán truùc coå kính cuûa Hueá …Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, Lăng Tự Đức,… -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm: +Phía tây, Huế tựa vào các núi, đồi dãy Trường Sơn, phía đông nhìn cửa bieån Thuaän An +Huế là cố đô vì là kinh đô nhà Nguyễn từ cách đây 300 năm (cố đô là thủ đô cuõ) -GV cho HS biết các công trình kiến trúc và cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến tham quan, tìm hieåu Hueá * Hoạt động 2: Huế- Thành phố du lịch -GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi: +Em haõy cho bieát neáu ñi thuyeàn xuoâi theo soâng Höông, chuùng ta coù theå tham quan địa điểm du lịch nào Huế? +Em hãy mô tả cảnh đẹp TP Huế -GV cho đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc Mỗi nhóm chọn và kể địa điểm đến tham quan Nên cho HS mô tả theo ảnh tranh GV có thể cho kể thêm số địa điểm tham quan Huế (tùy theo khả HS) -HS moãi nhoùm choïn vaø keå moät ñòa ñieåm -GV moâ taû theâm phong caûnh haáp daãn khaùch du lòch cuûa Hueá: Soâng Höông chaûy qua TP, các khu vườn sum suê cây cối che bóng mát cho các khu cung điện, lăng tẩm, chùa, miếu; Thêm nét đặc sắc văn hóa, làng nghề, văn hóa ẩm thực Trang15 Lop4.com (16) Giáo án lớp Tuần 29 3.Cuûng coá - Daën doø: -GV cho HS đọc phần bài học -Yêu cầu HS giải thích vì Huế trở thành TP du lịch -Về nhà học bài và chuẩn bị bài “ Thành phố Đà Nẵng” - KHOA HỌC Giáo viên chuyên dạy - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CHÍNH TẢ ( Nghe - vieát) TIẾT :29 AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4…? I MUÏC TIÊU -Nghe và viết lại đúng CT ;trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng bài tập ( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh bài tập), BT2a II CHUAÅN BÒ : -Ba bốn tờ phiếu khổ rộng để viết BT2, BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -Gọi HS đọc đoạn văn -GV giới thiệu nội dung bài CT: Bài CT giải thích các chữ số 1, 2, 3, không phải người A – Rập nghĩ Một nhà thiên văn người Aán Độ sang Bát – đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, … - HS tìm các từ khĩ, dễ lẫn viết vào bảng : A – Rập, Bát – đa, Ấn Độ, quốc vöông, truyeàn baù -GV thống viết lại từ HS lên bảng cho HS phân tích, so sánh -Cả lớp viết bảng -GV đọc cho HS viết chính tả -Đọc toàn bài để HS soát lỗi -HS đổi chéo để chữa lỗi -Giáo viên chấm chữa bài, nhận xét nội dung viết, chữ viết, cách trình bày * Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi taäp 2a a) Ghép các âm tr/ch với vần … -Tổ chức cho HS làm bài -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng +Âm tr có ghép với tất các vần đã cho Trang16 Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 29 +Âm ch ghép với tất các vần đã cho -GV nhận xét + Khẳng định các câu HS đặt đúng * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Cho HS làm bài GV gắn lên bảng lớp tờ giấy đã viết sẵn BT -3 HS lên bảng điền vào chỗ trống, HS còn lại làm vào -Lớp nhận xét -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Những tiếng thích hợp cần điền vào ô trống laø: ngheách – chaâu -keát – ngheät – traàm – trí Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS ghi nhớ từ vừa ôn -Dặn HS nhà kể lại truyện vui Trí nhớ tốt cho người thân nghe -Chuẩn bị bài : Đường Sa Pa NGÀY SOẠN : 30 – - 2011 NGÀY DẠY : 31 - - 2011 Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT : 58 GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I MUÏC TIÊU -Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch -Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1, BT2, mục III); phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình cho trước * Ghi chú : HS khá, giỏi đặt hai câu khiến khác với tình đã cho BT4 * Kĩ sống: -Giao tiếp: ứng xử, thể cảm thông -Thương lượng -Đặt mục tiêu II.CHUAÅN BÒ : -1 tờ phiếu ghi lời giải BT2 + (phần nhận xét) -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 (phần luyện tập) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ -Kieåm tra HS Trang17 Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần 29 * Theo em hoạt động nào gọi là du lịch ? * Đi du lịch là hoạt động chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh * Theo em thaùm hieåm laø gì ? * Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + + + -HS đọc thầm mẩu chuyện * Tìm câu nêu yêu cầu, đề nghị mẫu chuyện đã đọc * Em haõy neâu nhaän xeùt veà caùch neâu yeâu caàu cuûa baïn Huøng vaø Hoa -HS phát biểu -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng +Các câu: nêu yêu cầu, đề nghị có mẫu chuyện là: Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé, trễ học (lời Hùng nói với bác Hai) Vậy, cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy (lời Hùng nói với bác Hai) Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé (Lời Hoa nói với bác Hai) +Nhaän xeùt veà caùch noùi cuûa Huøng vaø Hoa yêu cầu Hùng với bác Hai là bất lịch Yêu cầu Hoa nói với bác Hai là cách nói lịch * Baøi taäp 4: -Cho HS đọc yêu cầu BT4 -GV giao vieäc -HS suy nghĩ, tìm câu trả lời -HS phát biểu -Lớp nhận xét -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lời yêu cầu lịch là lời yêu cầu phù hợp với quan hệ người nói và người nghe, có cách xưng hô phù hợp VD: Lời yêu cầu, đề nghị Hoa với bác Hai là lời nói lịch * Hoạt động 2:Ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -GV có thể chốt lại lần nội dung ghi nhớ + dặn HS học thuộc ghi nhớ *Hoạt động 3: Phần luyện tập * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao vieäc -HS đọc câu a, b, c và chọn câu nói đúng, lịch Trang18 Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần 29 -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét -HS đánh dấu lời giải đúng vào -GV nhận xét và chốt lại ý đúng +Ý b: Lan ơi, cho tớ mượn cái bút ! +Ý c: Lan ơi, cậu có thể cho tớ mượn cái bút không ? * Baøi taäp 2: -Caùch tieán haønh nhö BT1 -Lời giải đúng: Cách trả lời b, c, d là cách trả lời đúng Ý c, d là cách trả lời hay hôn * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -4 HS nối tiếp đọc các cặp câu khiến -HS so saùnh caùc caëp caâu khieán -HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại ý đúng a).Câu Lan ơi, cho tớ với ! là lời nói lịch vì có từ xưng hô Lan, tớ Từ ơi, với theå hieän quan heä thaân maät -Câu: Cho nhờ cái ! là câu nói bất lịch vì nói trống không, thiếu từ xưng hoâ b) Câu Chiều nay, chị đón em nhé ! là câu nói lịch sự, có từ nhé thể đề nghò thaân maät -Câu Chiều nay, chị phải đón em ! là câu nói không lịch sự, có tính bắt buộc c) Câu Đừng có mà nói ! Câu thể khô khan, mệnh lệnh -Câu Theo tớ, cậu không nên nói ! thể lịch sự, khiêm tốn, có sức thuyeát phuïc d) Câu Mở hộ cháu cái cửa ! là câu nói cộc lốc -Câu Bác mở giúp cháu cái cửa này với ! thể lịch sự, lễ độ vì có cặp từ xưng hô bác, cháu và từ giúp * Baøi taäp : -Cho HS đọc yêu cầu BT4 -GV giao vieäc -3 HS laøm baøi vaøo giaáy -HS coøn laïi laøm baøi vaøo giaáy nhaùp -3 HS làm bài vào giấy dán lên bảng lớp -Lớp nhận xét -GV phaùt giaáy cho HS -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Trang19 Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần 29 Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, viết vào câu khiến -Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm -TOÁN TIEÁT :144 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIÊU: -Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Biết nêu bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tieát 143 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong học toán này chúng ta tiếp tục luyện tập bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó * Hoạt động 1:Bài -Yêu cầu HS tự làm bài -HS làm bài vào -HS theo dõi bài bạn, nhận xét và tự kiểm tra bài mình -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, sau đó chữa bài *Lưu ý các bài toán tìm hai số biết hiệu (tổng) và tỉ số hai số đó tỉ số coù daïng (n > 0) thì nhắc HS nên tìm số bé trước cho thuận tiện vì số bé chính là n giaù trò cuûa moät phaàn baèng -GV chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động 2:Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -HS làm bài vào -Yêu cầu HS chữa bài trước lớp Trang20 Lop4.com (21)