Hoạt động 2: Cho HS làm bài tập 2 Cho HS tr¶ lêi miÖng Củng cố tình chất của không khí và nước Hoạt động 3 Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 trả lời câu hỏi bµi 3 Hoạt động 4 HS đọc bài 4 Cho HS [r]
(1)Thø hai ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 TuÇn 17 Chµo cê: Học sinh tập trung trước cờ …………………………………… Tập đọc: TiÕt 33: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I- mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi trảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhá - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, khác với người lớn II- Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa bài tập đọc SGK III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy thầy 1- KiÓm tra bµi cò: - Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: + Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: + Gọi HS đọc và chia đoạn - GV chia ®o¹n: ®o¹n nÕu cÇn - GV kÕt hîp giíi thiÖu tranh minh häa truyÖn Yêu cầu hS đọc và tìm các từ khó đọc - GV chú ý HS đọc đúng câu dài Cho HS đọc cặp Gọi Đại diện HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi Cho HS đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? Hoạt động học trò tốp HS đọc truyện Trong quán ăn “Ba c¸ bèng” theo c¸ch ph©n vai HS đọc và chia đoạn - Học sinh tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) HS tìm và đọc các từ dễ phát âm sai - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ míi bµi : vêi - Luyện đọc theo cặp, Đại diện HS đọc - HS đọc bài + Học sinh đọc đoạn - C« c«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ c« sÏ khái nÕu cã mÆt tr¨ng - Nhµ vua cho vêi tÊt c¶ c¸c vÞ thÇn , các nhà khoa học đến để bàn cách - Trước yêu cầu công chúa nhà vua lÊy mÆt tr¨ng cho c«ng chóa lµm g×? - Các vị thần và các nhà khoa học nói với - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiÖn ®îc nhà vua nào đòi hỏi công chóa ? - Tại họ cho đó không thể thực -V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa to gÊp hµng hiÖn ®îc? nghìn lần đất nước nhà vua Cho HS däc thÇm ®o¹n th¶o luËn c¸c c©u hái + HS đọc đoạn thảo luận nhóm đôi Lop4.com (2) - C¸ch nghÜ cña chó bÐ hÒ cã g× kh¸c víi các đại thần và các nhà khoa học? - Chú cho trước hết phải hỏi th¨m c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng nào đã chØ to h¬n mãng tay , treo ngang ngän c©y , b»ng vµng - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c với cách nghĩ người lớn? Cho HS đọc thầm đoạn trả lơì các câu + HS đọc đoạn Chú đến gặp bác thợ kim hái - Sau biÕt râ c«ng chóa muèn cã “mÆt hoµn… trăng” theo ý nàng, chú đã làm gì? - C«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng th× vui - Thái độ công chúa nào nhận sướng khỏi giờng bệnh… quµ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? Néi dung ( môc I) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Cho HS đọc và tìm cách đọc diễn cảm HS đọc nối tiếp tìm cách đọc diễn Cho HS đọc phân vai c¶m Luyện đọc diễn cảm đoạn - tốp HS đọc theo đọc truyện theo Cho HS đọc , thi đọc diễn cảm c¸ch ph©n vai -HS đọc diễn cảm đoạn tự chọn 3- Cñng cè, dÆn dß: - Thi đọc diễn cảm - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Häc sinh vÒ tËp kÓ c©u chuyÖn cho - GV nhËn xÐt tiÕt häc người thân nghe ……………………………… To¸n: TiÕt 81: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n HS tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1KiÓm tra 2- Bµi míi: Cho HS lµm bµi tËp Bµi 1: Cho HS lµm vµo b¶ng Bµi 2: Gọi HS đọc nêu cách giải bài toán Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ hái g×?nÕu cÇn HS làm bài tập tiết trước Bµi HS lµm c¸ nh©n b¶ng – HS nhËn xÐt Bµi - HS đọc đề toán, nêu cách gải bài toµn HS lµm nh¸p - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n - HS lµm b¶ng nhãm– nhËn xÐt §¸p sè: 75 g muèi Bµi Lop4.com (3) Bµi 3: Cho HS lµm c¸ nh©n - HS đọc đề toán Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ hái g×? - HS lµm vë Muèn tÝnh chiÒu réng cña h×nh ch÷ biÕt diÖn tÝch ta lµm thÕ nµo? - HS lên bảng giải – nhận xét Gi¶i a) chiÒu réng s©n bãng lµ: 7140 : 105 = 68 (m) a) Chu vi s©n bãng lµ: - GV thu vë HS chÊm (105 + 68 ) x = 346 (m) §¸p sè: a) ChiÒu réng 68 m b) Chu vi 346 m 2- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp ………………………………… KÓ chuyÖn: TiÕt 17: Mét ph¸t minh nho nhá I- Mục đích, yêu cầu: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - HiÓu néi dung c©u chuyÖn (c« bÐ Ma- ri- a ham thÝch quan s¸t, chÞu suy nghÜ nên đã phát qui luật tự nhiên) Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyÖn (nÕu chÞu khã t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh, ta sÏ ph¸t hiÖn nhiÒu ®iÒu ®iÒu lÝ thó vµ bæ Ých) 2- RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« gi¸o (thÇy gi¸o) kÓ chuyÖn, nhí ®îc c©u chuyÖn - Theo dõi bạn KC Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II- §å dïng d¹y – häc: tranh minh häa truyÖn phãng to III- các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra : kÓ c©u chuyÖn liªn quan đến đồ chơi em cña b¹n en 2- Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi +GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh häa SGK 3- Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn Cho HS đọc bài tập 1, SGK - Cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm HS kÓ chuyÖn - HS nghe - HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh häa - HS đọc tiếp nối yêu cầu BT1,2 - HS tập kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - tèp HS mçi tèp 2-3 em tiÕp nèi Lop4.com (4) thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Thi KC trước lớp Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn nªu ý - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mçi HS hoÆc nhãm kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn nghÜa c©u chuyÖn Gäi HS b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt , - C¶ líp b×nh chän b¹n hiÓu chuyÖn, KC hay nhÊt giê häc cö chØ ®iÖu bé hîp nhÊt … - HS nhà kể lại chuyện cho người th©n nghe 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………… Mü thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ……………………………………… Thø ba ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc: TiÕt 34: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (tiÕp theo) I- Mục đích, yêu cầu: - Đọc lưu loát, đọc trơn tru toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt (căng thẳng đoạn đầu, nhẹ nhàng đoạn sau) Đọc phân biệt lời người dẫn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt: Chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu nội dung: Trẻ em ngộ nghĩnh đáng yêu các em nghĩ các đồ chơi các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn Giáo dục : Biết trân trọng các đồ chơi mình có II- §å dïng: Tranh minh häa truyÖn SGK nÕu cã III- các đồ dùng dạy – học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra bµi cò: 1- Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu néi dung + Luyện đọc: Gọi HS đọc chia đoạn GV chia nÕu cÇn §o¹n 1: dßng ®Çu §o¹n 2: dßng tiÕp theo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i Gọi HS đọc nối tiếp đoạn ,tìm đọc và gi¶i nghÜa c¸c tõ dÔ ph¸t ©m sai vµ tõ míi bµi + Cho HS đọc cặp HS tiếp nối đọc truyện Rất nhiều mÆt tr¨ng (phÇn ®Çu) tr¶ lêi c©u hái vÒ bài đọc SGK HS đọc và chia đoạn - Học sinh tiếp nối đọc đoạn lượt HS tìm và đọc các trừ dễ phát âm sai Lo l¾ng C©u ; Nhµ vua rÊt …bÇu trêi Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi bµi - Häc sinh quan s¸t tranh trªn b¶ng - Học sinh luyện đọc theo cặp HS đọc - Hai HS đọc bài Lop4.com (5) Đại diện HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài + T×m hiÓu bµi Cho HS đọc thầm đoạn trả lời câu hái - Nhµ vua lo l¾ng ®iÒu g×? - Vì lần các vị đại thần vµ c¸c nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®îc nhµ vua? + Cho HS đọc thầm còn lại thảo luận nhóm đôi các câu hỏi - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? + HS đọc đoạn trả lời các câu hỏi - Nhà vua lo lắng vì đêm đó trăng sáng v»ng vÆc… - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ rÊt to, táa s¸ng rÊt réng nªn kh«ng cã c¸ch nµo lµm c«ng chóa kh«ng thÊy ®îc + HS đọc thầm các đoạn còn lạithảo luận nhóm đôi các câu hỏi - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo thÊy mÆt tr¨ng ®ang chiÕu s¸ng trªn bÇu trêi… - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng chiÕc Êy sÏ - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? - C¸ch gi¶i thÝch cña c« c«ng chóa nãi mäc chç Êy… lªn ®iÒu g×? chän c©u tr¶ lêi hîp víi ý cña em nhÊt Qua c©u chuyÖn nµy c¸ch nghÜ cña * Néi dung ( môc I ) tre em nh thÕ nµo ? HS đọc nối tiếp đoạn nêu cách đọc diễn + Hướng dẫn đọc diễn cảm c¶m Gọi HS đọc nối tiép nêu cách đọc HS đọc theo nhóm - Một tốp HS đọc truyện theo cách diÔn c¶m toµn bµi ph©n vai Cho HS đọc phân vai Chọn đoạn yêu cầu HS đọc - Học sinh đọc đúng với lời các nhân vËt theoph©n vai theo nhãm - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm HS b×nh bÇu Gọi đọc và nhận xét - HS nhà kể chuyện cho người khác 3- Cñng cè, dÆn dß: nghe - GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………… To¸n: TiÕt 82: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ HS tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1-kiÓm tra Bµi míi: Cho HS lµm bµi tËp Bµi 1: Cho HS lµm vµo nh¸p tr¶ lêi Bài tiét trước - Bµi ( c¸ nh©n ) HS lµmnh¸p tr¶ lêi miÖng – HS nhËn Lop4.com (6) miÖng Bµi 2: Cho häc sinh lµm vµo b¶ng xÐt Bµi : c¸ nh©n - häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh nhËn xÐt Bµi HS lµm vë - HS đọc đề toán - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n 3- học sinh nêu các bước giải - Häc sinh gi¶i vµo vë - HS giảibảng nhóm – nhận xÐt Đáp số: 120 đồ dùng học Toán Bµi HS tr¶ lêi miÖng dựa vào biểu đồ nêu số sách đã b¸n c¸c tuÇn 1, tuÇn 4… Bài 3: gọi HS đọc HS nªu c¸ch gi¶i GV cñng cè nÕu cÇn Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ hái g×? Muèn mçi trõ¬ng nhËn ®îc bao nhiêu đồ dùng học toán trước hết ta ph¶i biÕt g×? Cho HS lµm vë Cho HS lµm b¶ng nhãm - GV thu vë HS chÊm ch÷a Bµi 4: Gọi HS đọc bài Cho học sinh đọc biểu đồ 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 33: C©u kÓ Ai lµm g×? I- Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc cấu tạo câu kể Ai làm gì? - Nhận hai phận CN, VN câu kể Ai làm gì?, từ đó biết vận dụng kiểu c©u kÓ Ai lµm g×?vµo bµi viÕt II- §å dïng d¹y – häc: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập I.2 và - Ba, bèn tê phiÕu viÕt néi dungBT III.1 - Ba b¨ng giÊy – mçi b¨ng viÕt c©u kÓ Ai lµm g×? cã ®o¹n v¨n BT III.1 III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học trò thÇy 1- PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1, - Hai học sinh tiếp nối đọc các yêu cầu cña BT 1, - Cho häc sinh ph©n tÝch mÉu c©u - GV phát phiếu đã kẻ bảng để - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ph©n tÝch học sinh trao đổi cặp, phân c©u cña m×nh tÝch nh÷ng c©u cßn l¹i - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm GV chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 3: - C¸ch lµm t¬ng tù víi bµi tËp - Một học sinh đọc yêu cầu bài - HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai - Cả lớp đọc thầm nội dung phần ghi nhớ - HS nªu l¹i néi dung phÇn ghi nhí SGK Lop4.com (7) 2- PhÇn ghi nhí - GV viết sơ đồ cấu tạo câu mÉu vµ gi¶i thÝch: C©u kÓ Ai làm gì? thường hai phận 3- PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1: Bµi ,2 - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài, làm bài c¸ nh©n, t×m c¸c c©u kÓ mÉu Ai lµm g×? cã ®o¹n v¨n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi - GV chèt l¹i lêi gi¶i Bµi tËp 2: - HS trao đổi theo cặp , xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu văn vừa tìm đợc BT - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ -viÕt c©u kÓ ë BT III.1 - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt Bµi đúng - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi tËp 3: - Một số HS tiếp nối đọc bài làm - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i m×nh Nãi râ c©u nµo lµ c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n đúng 4- C¶ líp nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ häc thuéc phÇn ghi nhí bµi, lµm l¹i vµo vë BT (phÇn LuyÖn tËp) - GV nhËn xÐt giê häc …………………………………… ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ………………………………………… Khoa häc: TiÕt 33: ¤n tËp häc k× I I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèng kiÕn thøc vÒ: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui ch¬i gi¶i trÝ - Học sinh có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí II- §å dïng d¹y – häc: - Hình vẽ “Tháp dinh dỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản cuất và vui chơi giải trí III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ kiÓm tra : 2/ Bµi míi Hoạt động 1: Trò chơi nhanh, C¸c nhãm thi ®ua hoµn thiÖn “Th¸p đúng? dinh dưỡng cân đối” Bước 1: Lop4.com (8) - Gi¸o viªn chia nhãm , ph¸t h×nh vẽ “Tháp dinh dỡng cân đối” chưa hoàn thiÖn - Bước 2: - Các nhóm trình bày sản phẩm trước líp - Mỗi nhóm cử đại diện làm ban gi¸m kh¶o - Gi¸o viªn vµ ban gi¸m kh¶o ®i chấm, nhóm nào xong trước, trình bày đẹp và đúng là thắng - Gi¸o viªn cã thÓ cho ®iÓm toµn nhãm Hoạt động 2: Cho HS làm bài tập Cho HS tr¶ lêi miÖng Củng cố tình chất không khí và nước Hoạt động Gọi HS đọc yêu cầu bài trả lời câu hỏi bµi Hoạt động HS đọc bài Cho HS vÏ vµ nªu vßng tuÇn hoµn cña nước GV kh¾c s©u kh¸c g÷a tr×nh bµy vµ vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước Hoạt động Triển lãm MT : Củng cố vai trò nước và không khí sinh ho¹t , vui ch¬i gi©i trÝ Bước 1: - Gi¸o viªn thèng nhÊt víi ban gi¸m khảo các tiêu chí đánh giá sản phẩm cña c¸c nhãm Bước 2: - C¶ líp tham quan khu triÓn l·m cña tõng nhãm, nghe c¸c thµnh viªn nhãm tr×nh bµy Ban gi¸m kh¶o ®a c©u hái - Ban giám khảo đánh giá Cñng cè dÆn dß HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí HS tr×nh bµy s¶n phÈm, HS nhËn xÐt HS đọc yêu cầu bài HS tr¶ lêi ca nh©n HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ và nước Bµi HS đọc yêu cầu bài trả lời cá nhân Cho HS đọc bài + vòng tuần hoàn nước - HS tr×nh bµy - HS vẽ sơ đồ - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa tranh ảnh và tư liệu đã sưu tầm lựa chọn để trình bày theo chủ đề - C¸c thµnh viªn nhãm tËp thuyÕt tr×nh, gi¶i thÝch vÒ s¶n phÈm cña nhãm + tác dụng nước đối đời sống +vai trß kh«ng khÝ + C¸ch b¶o vÖ …… ……………………………………… Thø t ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: Tiết 33: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I- Mục đích, yêu cầu: Lop4.com (9) - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n - Luyện tập xây dựng đoạn văn bài miêu tả đồ vật HS biết quý trọng và giữ gìn các đồ vật nhà , mình có II- §å dïng d¹y – häc: III- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy A- Tr¶ bµi TLV viÕt - GV tr¶ bµi viÕt – nhËn xÐt, c«ng bè ®iÓm B- D¹y bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + PhÇn NhËn xÐt Gọi HS đọc nối tiếp bài 1,2,3 Cho HS lµm c¸ nh©n - GV d¸n kÕt qu¶ lµm bµi cña HS, chèt lại lời giải đúng + PhÇn ghi nhí: Hoạt động học trò - Ba HS tiếp nối đọc yêu cầu BT 1, 2, - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n, nªu ý chÝnh mçi ®o¹n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS nhËn xÐt Ba, bốn HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK + PhÇn luyÖn tËp: Bµi Bµi tËp 1: HS đọc nội dung bài tập Gọi HS đọc bài - GV cho HS.làm vào bài tập - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp cã ( nh¸p) - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS nhËn xÐt kÐt (b¸m chÆt vµo) Bµi Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ để Gọi HS đọc yêu cầu viÕt bµi vµo vë Cho HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi Gọi HS đọc nhận xét - Một số HS tiếp nối đọc bài viết 5- Cñng cè, dÆn dß: GV yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh vµ viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t - Mét häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn bút em; đọc trớc nội dung ghi nhớ SGK tiÕt TLV sau ………………………………………… To¸n: TiÕt 84: DÊu hiÖu chia hÕt cho I- Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho dÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 2, - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ Lop4.com (10) - rÌn hS n¾m dÊu hiÖu chia hÕt cho II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra bµi cò: Trong trường hợp nào gọi chia hÕt , kh«ng chia hÕt 2- Bµi míi: a) GV hướng dẫn HS tự tìm dÊu hiÖu chia hÕt cho + Cho HS tù t×m dÊu hiÖu chia hÕt cho Kh«ng chi hÕt cho - HS nªu thÕ nµo lµ chia hÕt, thÕ nµo lµ kh«ng chia hÕt - Cho HS lµm viÖc theo cÆp t×m c¸c sè chia hÕt 2, c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - HS lªn b¶ng em viÕt kÕt qu¶ c¸c sè chia hÕt cho 2, em viÕt kÕt qu¶ c¸c + Tæ chøc th¶o luËn ph¸t hiÖn sè chia hÕt kh«ng chia hÕt cho - Häc sinh kh¸c bæ xung dÊu hiÖu chia hÕt cho - Häc sinh rót kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho - GV ghi b¶ng - Muèn xem mét sè cã chia hÕt - Häc sinh nh¾c l¹i cho hay kh«ng em lµm thÕ nµo? - Cho HS lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 2, sè kh«ng chia hÕt cho + GV giíi thiÖu cho HS sè ch½n vµ - Häc sinh lÊy vÝ dô vÒ sè ch½n vµ nhËn xÐt sè lÎ c¸c sè ch½n th× chia hÕt cho 5- HS lấy ví dụ số lẻ và rút đợc c¸c sè lÎ th× kh«ng chia hÕt cho + Thùc hµnh: Bµi 1: Cho HS lµm miÖng Bµi 2: Gọi HS đọc bài Cho HS lµm vµo b¶ng Bµi a Gọi HS đọc , cho HS làm bài vµo vë GV thu bµi Bµi 4b Cho HS viÕt sè cßn thiÕu , vµo b¶ng Cñng cè, dÆn dß: - Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng em lµm thÕ nµo? Bài HS đọc trả lời miệng giải thích lí chän HS nhËn xÐt Bài HS đọc bài , làm bảng , HS nhận xÐt Bµi HS đọc , làm cá nhân vào Thu chÊm , ch÷a bµi Bµi HS đọc HS viÕt sè cßn thiÕu b¶ng , gi¶i thÝch lÝ chän HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho TiÕt 33: ThÓ dôc LRLTTCB – trß ch¬i “nh¶y lít sãng” 10 Lop4.com (11) …………………………………………… Sö: ¤n tËp häc k× I I- Môc tiªu: Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức lịch sử đã học - Từ buổi đầu dựng nước và giữ nước - Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Trần HS tù hoµ vµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n déc II- §å dïng d¹y – häc: : B¨ng thêi gian PhiÕu häc tËp III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1:+ Làm việc nhóm - Gi¸o viªn treo b¨ng thêi gian (theo - Häc sinh g¾n néi dung cña mçi giai SGK) lªn b¶ng Ph¸t cho mçi nhãm ®o¹n - Tæ chøc cho c¸c em ghi néi sau mét b¶n th¶o luËn - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng - Học sinh ghi các kiện tương ứng víi thêi gian cã trªn trôc: Kho¶ng 700 +Lµm viÖc c¶ líp - Gi¸o viªn treo trôc thêi gian lªn b¶ng n¨m TCN, 179 n¨m SCN, 938 - C¸c em lªn b¶ng ghi - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng - Học sinh nhận xét * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Gäi HS nªu c¸c sù kiÖn tiªu biÓu cã - Häc sinh chuÈn bÞ c¸ nh©n theo yªu cÇu giai ®o¹n nµy - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp - Häc sinh nhËn xÐt * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Từ buổi đầu độc lập đến thời trần HS thảo luận nhóm ghi kết vào đóng đô đâu tên gọi nước ta lúc đó ? bảng thống kê LËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn chÝnh - Häc sinh lËp b¶ng thèng kª TriÒu Th¬× Kinh Sù kiÖn xẩy thời đó ? đại gian đô đời GV cñng cè Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc vÒ nhµ «n tËp, chuÈn bÞ bµi thi ………………………………… KÜ thuËt: C¾t , kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (TiÕp) I- Môc tiªu: - Cñng cè cho HS biÕt c¸ch sang mÉu thªu lªn v¶i vµ vËn dông kÜ thuËt thªu móc xích để thêu hình cam - Rèn kĩ thêu tay , đúng hình cam - Có ý thức thêu đúng kĩ thuật.yêu thích sản phẩm mình làm II- §å dïng d¹y – häc: Bé khung thªu 11 Lop4.com (12) III- các hoạt động dạy - học chủ yếu 1- Kiểm tra bài cũ đồ dùng HS 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + hoạt động 1: hướng dẫn HS thao tác kĩ thuËt GV nêu vấn đề : làm nào để sang mÉu thªu lªn v¶i ? thªu q¶ cam cÇn thao t¸c kÜ thuËt g× ? HS nh¾c l¹i thao t¸c kÜ thuËt thªu qu¶ cam b»ng mòi thªu mãc xÝch ph©n biÕt mÆt giÊy than … Dùng bút chì để tô mẫu thứ tự tõ tr¸i sang ph¶i , tõ trªn xuèng T« xong nhÊc giÊy than + HS nªu c¸ch c¨ng khung thªu hS nh¾c l¹i kÜ thuËt thªu qu¶ cam vµ nh÷ng lu ý thªu GV cñng cè l¹i GV hướng đẫn thêu móc xích hình cam Khi thªu cÇn lu ý -Dùng bút chì chấm Khoảng cách Thªu qu¶ tõ tr¸i sang ph¶i Thªu xong cÇn thªu xuèng kim ë mòi ngoµi kÕt thóc mµu chØ theo ý thÝch Có thể thêu 1, đôi HS thªu h×nh qu¶ cam PhÇn cuèng l¸ nªn xoay khung Hoạt động Cho HS thùc hµnh thªu HS đánh giá sản phẩm : Gv hướng dãn HS chậm Hình cam , mũi thêu Hoạt động : trưng bày sản phẩm kh«ng bÞ dóm … GV đánh giá sản phẩn - HS nªu phÇn ghi nhí + Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………… Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc: Gv chuyªn d¹y TiÕt 34: §i nhanh chuyÓn sang ch¹y trß ch¬i “nh¶y lít sãng” ………………………………………… To¸n Thi kiểm tra định kì lần II ……………………………… TiÕng viÖt Kiểm tra định kì đọc ……………… Khoa häc KiÓm tra ®inh k× lÇn ………………………………………… 12 Lop4.com (13) Đạo đức: Tiết 16: yêu lao động (tiếp theo) I- Môc tiªu: - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trờng, nhà phù hợp với khả n¨ng cu¶ b¶n th©n - Biết phê phán biểu lười lao động - HS yêu quý sản phẩmlao động mình làm II- §å dïng: B¶ng phô III- các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: + Hoạt động 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gäi vµi HS lªn tr×nh bµy Trước lớp GV nh¾c nhë HS ph¶i cè gắng học tập để thực ®îc íc m¬ cña m×nh + Hoạt động 2: Cho HS lµm c¸ nh©n Cho HS viÕt hoÆc vÏ tranh vÒ c«ng viÖc m×nh thÝch HS nêu lại phần ghi nhớ Yêu lao động - HS lµm viÖc theo cÆp (bµi tËp 5, SGK) - Trao đổi với nội dun g theo nhóm đôi §¹i diÖn hS tr×nh bµy - HS thảo luận, nhận xét + HS tr×nh bµy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ - HS tr×nh bµy vÒ c¸c bµi viÕt, tranh vÏ cña c¸c em vÒ c«ng viÖc mµ em yªu thÝch vµ c¸c tµi liÖu su tÇm ®îc (bµi tËp 3, , 6, SGK) - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng bµi viÕt, tranh vÏ tèt - HS rót kÕt luËn chung - HS nh¾c l¹i + KÕt luËn chung + Hoạt động tiếp nối - GV nhËn xÐt giê häc VÒ c¸c em thùc hiÖn néi dung nh môc thùc hµnh SGK ……………………………………………… Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: Kiể tra định kì viết lần ii …………………………………………… To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho I- Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 5, dÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè chia hÕt cho cã t©n cïng lµ 0vµ - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để chọn hay viết các số chia hết cho - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 13 Lop4.com (14) 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: a) Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiÖu chia hÕt cho Cho HS tù t×m c¸c sè chia hÕt co vµ kh«ng chia hÕt cho - GV ghi b¶ng GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè chia hÕt cho hay kh«ng ta lµm thÕ nµo, d¹ vµo ®©u ? - Mét sè chia võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho th× tËn cïng số đó là chữ số nào? + Thùc hµnh: Bài 1:Gọi HS đọc Cho HS lµm miÖng Bµi 2: Cho HS lµm vµo b¶ng Bài 4: gọi HS đọc bài Cho HS lµm vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng em lµm thÕ nµo? - Muèn biÕt mét sè chia hÕt cho hay kh«ng ta lµm thÕ nµo? - HS nªu dÊu hÖu chia hÕtcho , dÊu hÖu kh«ng chia hÕtcho - Cho HS tù t×m c¸c sè chia hÕt cho vµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - Häc sinh rót kÕt luËn vÒ c¸c sè chia hÕt cho 5, c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - Häc sinh rót kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho - Häc sinh nh¾c l¹i Nh÷ng sè tËn cïng lµ th× chia hÕt cho vµ Bµi HS đọc và trả lời miệng giải thích lí chän HS nhËn xÐt Bài : HS đọc bài HS lµm b¶ng Bµi Gäi däc bµi HS lµm vë - häc sinh lªn b¶ng gi¶i – GV chÊm bµi cña häc sinh ………………………………… ChÝnh t¶: Tiết 17 (Nghe – viết): Mùa đông trên rẻo cao I- Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao - Luyện viết đúng các chữ có vần dễ lẫn ât/âc II- §å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung BT 2b, BT3 III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy thầy 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: + Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài chính tả Hoạt động học trò HS đọc nội dung BT2b, cho em viÕt trªn b¶ng líp – ë díi viÕt vµo nh¸p - HS theo dâi - HS đọc thầm đoạn văn 14 Lop4.com (15) - GV đọc cho học sinh viết: trờn xuống, chÝt b¹c, khua lao xao - GV đọc cho học sinh viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chÊm, ch÷a 10 bµi - GV nªu nhËn xÐt chung + Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2b: - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng - häc sinh lªn b¶ng viÕt - HS viÕt vµo vë - HS so¸t l¹i bµi - Từng cặp HS trao đổi soát lỗi cho - HS đối chiếu SGK tự sửa lỗi viÕt sai bªn lÒ trang vë Bµi - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi - HS nhËn xÐt - Cho häc sinh c¸c nhãm thi tiÕp søc, mçi nhãm cho em tiÕp nèi chọn 12 từ đúng để hoàn chỉnh đoạn v¨n - HS nhËn xÐt - Về nhà đọc lại bài chính tả ………………………………… - GV chốt lời giải đúng Bài tập 3:Gọi HS đọc Cho HS lµm vë - GV chốt lời giải đúng 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ Kiểm tra định kì lần ……………………………………… Sinh ho¹t líp: KiÓm ®iÓm tuÇn 17 I- Mục đích, yêu cầu: - HS tự nhận thấy ưu nhược điểm mình tuần qua - Tự đề phương hướng tuần sau II- ChuÈn bÞ: Sæ theo dâi cã ghi néi dung c¸c mÆt tuÇn III- Lªn líp: - Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp - Từng tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - GV nhËn xÐt: + ¦u ®iÓm: - Các em học đúng - VÖ sinh s¹ch sÏ - Chuẩn bị bài tốt trước đến lớp - Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Thể dục đều, đẹp + Nhược điểm: - VÉn cßn mét sè em cha tù gi¸c häc tËp - HS đóng góp ý kiến - Đề phương hướng tuần sau: -Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm 15 Lop4.com (16) To¸n: TiÕt 83: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè hoÆc tù kiÓm tra vÒ: - Giá trị chữ số theo vị trí các chữ số đó số - C¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè tù nhiªn - Thu thập số thông tin từ biểu đồ - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch - Giải các bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II- §å dïng: B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Cho HS lµm bµi kiÓm tra GV chép đề bài lên bảng 6- HS lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra - GV thu bµi cña HS chÊm Bµi 1: a) khoanh vµo B; b) khoang vµo C; c) khoanh vµo D; d) khoanh vµo C; e) Khoanh vµo C Bµi 2: a)N¨m thø n¨m cã ma nhiÒu nhÊt b) N¨m thø s¸u cã ma giê c)Ngµy kh«ng cã ma tuÇn lÔ lµ ngµy thø t Bµi 3: Hai lÇn sè häc sinh nam lµ: 672 – 92 = 580 (häc sinh) Sè häc sinh nam cña trêng lµ: 580 : = 290 ( häc sinh) Số học sinh nữ trờng đó là: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 290 + 92 = 382 (häc sinh) - HS nhËn xÐt §¸p sè: 382 häc sinh ®iÓm LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 34:VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? 16 Lop4.com (17) I- Mục đích, yêu cầu: HS hiểu: - Trong câu kể Ai làm gì?, VN nêu lên hoạt động ngời hay vật - VN câu kể Ai làm gì? thờng ĐT và cụm ĐT đảm nhiệm II- §å dïng d¹y – häc: - Ba băng giấy – băng giấy viết câu kể Ai làm gì?Tìm đợc BT I.1 để HS làm BT I.2 ( Xác định VN câu) - Mét sè tê phiÕu viÕt c©u kÓ Ai lµm g×?ë BT III.1 - Mét sè tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung BT III.2 III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động học trò Hoạt động học trò A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÇn nhËn xÐt a) Yªu cÇu - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng b) Yªu cÇu 2, - GV d¸n b¶ng b¨ng giÊy viÕt c©u v¨n ¬ - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng c) Yªu cÇu 4: 3- PhÇn ghi nhí: 4- PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV chốt lại lời giải đúng - GV ph¸t phiÕu cho – HS lµm bµi 7- GV chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - 2- HS lµm l¹i c¸c BT (phÇn luyÖn tËp) tiÕt LTVC tríc - Hai HS tiếp nối đọc nội dung bài tập - Häc sinh thùc hiÖn lÇn lît c¸c yªu cÇu BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể, ph¸t biÓu ý kiÕn - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh suy nghÜ , lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - HS lªn b¶ng g¹ch g¹ch díi bé phËn VN Trong câu tìm đợc, trình bày lời giải, kết hîp nªu ý nghÜa cña VN - C¶ líp nhËn xÐt - Học sinh suy nghĩ, chọn ý đúng, phát biểu ý kiÕn - Ba, bốn HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - HS nªu vÝ dô minh häa cho néi dung cÇn ghi nhí - Học sinh đọc yêu cầu bài tập, tìm hiểu câu kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n, ph¸t biÓu miÖng - Học sinh tiếp tục xác định phận VN c©u b»ng c¸ch g¹ch g¹ch díi VN - Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ - Học sinh đọc yêu cầu bài, làm bài vào - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Mét HS lªn b¶ng nèi c¸c tõ ng÷ 8- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng Bµi tËp 3: 17 Lop4.com (18) - GV nªu yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng 5- Cñng cè, dÆn dß: - Híng dÉn HS quan s¸t tranh (c¶nh s©n trêng vµo giê ch¬i) - Häc sinh suy nghÜ tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn - Häc sinh nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - Häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n dïng c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? To¸n:thø TiÕt 85: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt chia cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ II- các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học trò thÇy 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Thùc hµnh: Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: Bµi 5: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt chia hÕt cho 2, dÊu hiÖu chia hÕt cho - Cho vÝ dô - HS lµm vµo b¶ng - HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt - HS lµm vµo b¶ng - HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt - HS lµm miÖng - HS đọc đề bài - HS th¶o luËn theo cÆp Số táo chia cho bạn chia cho bạn th× còng võa hÕt chøng tá sè t¸o cña Loan lµ sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè Theo ®Çu bµi Loan cã Ýt h¬n 20 qu¶ t¸o VËy sè t¸o cña Loan nhá h¬n 20 mµ tËn cïng lµ ch÷ sè VËy Loan cã 10 qu¶ t¸o - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë BTT TiÕt §Þa lÝ : ¤n tËp häc k× I 18 Lop4.com (19) I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các kiến thức đã học chơng trình Địa lí häc k× I - Hệ thống đợc đặc điểm chính thiên nhiên, ngời và hoạt động sản xuÊt cña ngêi d©n ë Hoµng Liªn S¬n, trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn - Chỉ đợc dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Học sinh nắm đợc hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ II- §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Phiếu học tập (Lợc đồ trống Việt Nam) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Làm việc cá - học sinh lên bảng trên đồ Địa lí Việt Nam : VÞ trÝ d·y nói Hoµng Liªn S¬n, c¸c cao nh©n nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t - Häc sinh nhËn xÐt Hoạt động 2: Làm việc theo - C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh c©u hái nhãm phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi Hoạt động 3: Làm viêc lớp - Học sinh khác nhận xét - Hãy nêu đặc điểm địa hình trung du B¾c Bé - Ngời dân nơi đây đã làm gì - Trång l¹i rõng để phủ xanh đất trống, đồi núi träc Nêu các hoạt động sản xuất - học sinh nêu ngời dân đồng Bắc - Học sinh nhận xét Bé Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 19 Lop4.com (20)