De thi hoc sinh gioi truong lop 4 Nam hoc 2008-2009

đề thi học sinh giỏi - khối 4 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90 (không kể thời gian chép đề) Bài1: (1,5 điểm) Em hiểu thế nào về thành ngữ Giấy rách phải giữ lấy lề ? Tìm một thành ngữ khác có nghĩa tơng tự. Đặt câu với thành ngữ đó? B i 2: Xác định từ loại của những từ đ ợc gạch chân: a, Mấy hôm nay bạn ấy suy nghĩ dữ lắm. b, Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn. c, Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn giã. d, Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có công đóng góp của cả trờng. 1- Gạch dới bộ phận chủ ngữ , vị ngữ trong đoạn văn sau: " Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ. hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tơi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít ." 3, Chỉ ra từ dùng sai trong từng câu sau và sửa lại cho đúng. Nêu rõ lý do vì sao em cho rằng từ đó dùng sai. a, Tính tình anh ấy rất hiền lành, nhng khi ra trận đánh giặc thì táo tợn vô cùng. b, Học sinh sẽ hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại. 4, Cho các từ sau: Trờng học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, da hấu, cô giáo, ngọt, sôi nổi. a, Xếp các từ theo 3 nhóm: danh từ, động từ, tính từ. b, Ghép một danh từ với một động từ hoặc tính từ để tạo thành các cụm từ hợp nghĩa. Bài 1. a. Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ " Nhân hậu" b. Đặt câu với một từ cùng nghĩa, một từ trái nghĩa vừa tìm đợc. c. Viết 2 thành ngữ nói về lòng nhân hậu và nêu nghĩa của 2 thành ngữ đó. Bài2: (1,5 điểm) Hãy gạch chân dới các danh từ trong câu sau, và nói rõ chúng giữ chức vụ gì trong câu: Ngày mai, mẹ cho em đi xem xiếc ? Bài3: (2 điểm) Cho đoạn thơ sau: Con xót lòng mẹ hái trái bởi đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng, ngô bung ngọt lòng đến thế Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà < Trích Mẹ Bằng Việt > Em hiểu cái hay của từ ngọt lòng trong đoạn thơ này nh thế nào? Từ đó bằng nêu cảm nghĩ của em khi đọc đoạn thơ. Bài 4: (5 điểm) Tập làm văn Nhà em ( hoặc ở địa phơng em ) có nhiều hoa vào dịp Tết. Hãy tả một loại cây hoa mà em thích nhất. đề thi học sinh giỏi Trờng năm học: 2008 2009 Môn: Tiếng Việt- lớp 4 (Thời gian: 75 ) Bài 1. a. Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ " Nhân hậu" b. Đặt câu với một từ cùng nghĩa, một từ trái nghĩa vừa tìm đợc. c. Viết 2 thành ngữ nói về lòng nhân hậu và nêu nghĩa của 2 thành ngữ đó. B i 2 : Xác định từ loại của những từ đợc gạch chân: a, Mấy hôm nay bạn ấy suy nghĩ dữ lắm. b, Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn. c, Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn giã. d, Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có công đóng góp của cả trờng. Bài 3: Gạch dới bộ phận chủ ngữ , vị ngữ trong đoạn văn sau: " Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ. hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tơi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít ." Bài 4: Chỉ ra từ dùng sai trong từng câu sau và sửa lại cho đúng. Nêu rõ lý do vì sao em cho rằng từ đó dùng sai. a, Tính tình anh ấy rất hiền lành, nhng khi ra trận đánh giặc thì táo tợn vô cùng. b, Học sinh sẽ hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại. Bài 5: Cho đoạn thơ sau: Con xót lòng mẹ hái trái bởi đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng, ngô bung ngọt lòng đến thế Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà ( Trích Mẹ Bằng Việt ) Em hiểu cái hay của từ ngọt lòng trong đoạn thơ này nh thế nào?Từ đó bằng nêu cảm nghĩ của em khi đọc đoạn thơ. Bài 6: Tập làm văn Sau những cơn ma đầu xuân, cây cối quanh em có nhiều thay đổi. Hãy viết bài văn ngắn ( 15 - 20 dòng) tả lại một cây ( thờng trồng để ăn quả hoặc lấy bóng mát) đang vào mùa thay đổi ấy. đáp án môn: Tiếng Việt Khối 4 Bài1: - Thành ngữ Giấy rách phải giữ lấy lề có nghĩa là: Dù nghèo đói, khó khăn, con ngời cũng phải giữcho đợc nhân cách đẹp đẽ, phẩm chất trong sáng của mình. - Thành ngữ có nghĩa tơng tự là: Đói cho sạch rách cho thơm Bài2: Ngày mai , mẹ cho em đi xem xiếc TN CN BN BN Bài 3: - Học sinh phải hiểu đợc Ngọt lòng không những chỉ ra đợc cảm nhận về sự ngon ngọt của những món ăn mẹ làm cho mà cao hơn cả là sự cảm động, là lòng biết ơn, là cảm giác ngọt ngào, hạnh phúc của anh bộ đội đợc sống trong vòng tay yêu thơng, sự chăm sóc ân cần của ngời mẹ. - Từ đó học sinh nêu lên cảm nghĩ của mình Bài4: - Bài viết nêu đợc bố cục rõ ràng. - Miêu tả đợc những nét cơ bản của loại cây hoa mà mình miêu tả. - Xen đợc khéo léo cảm xúc của mình qua quá trình miêu tả. - Câu viết gọn, sinh động. - Bài viết trình bày sạch sẽ, chữ đẹp. đề thi học sinh giỏi - khối 4 năm học: 2005 2006 Môn: Toán Thời gian: 90 (không kể thời gian chép đề) Ngày: Bài1: (2 điểm) Tìm giá trị số tự nhiên của x sao cho: a, b, c, d, Bài2: (2 điểm) Tìm số có 2 chữ số. Biết rằng nếu đổi chỗ 2 chữ số đó thì đợc một số mới, tổng số mới và số phải tìm là 132 và chữ số hàng chục hơn chữ số hàng đơn vị là 4. Bài3: (2 điểm) Khi nhân một số với 125, một học sinh đã đặt các tích riêng thẳng cột nh trong phép cộng nên tìm ra kết quả là 1928. Tìm tích đúng của phép nhân đó? Bài 4: (1 điểm) Tìm x và y trong số 1996 xy để đợc số chia hết cho 2, cho 5 và cho9? Bài5: (3 điểm) Ngời ta mở rộng 2 cạnh liền nhau của một mảnh đất hình vuông, một cạnh 10m và một cạnh 6m, để mảnh đất trở thành chữ nhật có diện tích rộng hơn mảnh đất hình vuông cũ là 380m 2 . Hỏi diện tích mảnh đất hình vuông cũ là bao nhiêu? đáp án 15 x 15 2 5 x 15 x x 5 15 x 4 x 15 1 = môn: Toán Khối 4 Bài1: a, x = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7. b, x = 0; 1; 2. c, x = lớn hơn 0 d, x = 4 Bài2: - Gọi số phải tìm là ab . Theo đầu bài ta có: ab + ba = 132 a - b = 4 - Từ: ab + ba = 132 a x 10 + b + b x 10 + a = 132 ( cấu tạo số) a x 11 + b x 11 = 132 (a + b) x 11 = 132 a + b = 132 : 11 = 12 a + b = 12 Vậy chữ số a = (12 + 4) : 2 = 8 Chữ số b = 12- 8 = 4 Vậy số phải tìm là 84 Thử lại: 84 + 48 = 132 Đáp số: 84 Bài3: Nếu đặt phép tính nh vậy thì thực ra bạn học sinh đó đã nhân số đó lên: 1 + 2 + 5 = 8 ( lần ) Vậy thừa số thứ nhất là: 1928 : 8 = 241 Tích đúng của phép nhân là: 241 x 125 = 30125 Đáp số: 30125 Bài4: - Một số vừa chia hết cho 2, cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0. Vậy y = 0 - Muốn 1996 x0 chia hết cho 9 thì (1 + 9 + 9 + 6 + x + 0) phải chia hết cho 9 hay (25 + x ) phải chia hết cho 9. - Suy ra: x = 2 Vì 25 + 2 = 27 - Số phải tìm là : 199620 Bµi5: 10 m 6 m 1 3 3 2 6 m Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh (2) lµ: 10 x 6 = 60 (m 2 ) Tæng diÖn tÝch h×nh (1) vµ (3) lµ: 380 – 60 = 320 (m 2 ) §em ghÐp h×nh (1) víi h×nh (3) ta cã h×nh ch÷ nhËt míi, cã chiÒu réng lµ: 10 + 6 = 16 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt võa ghÐp chÝnh lµ c¹nh cña m¶nh ®Êt h×nh vu«ng; c¹nh m¶nh ®Êt h×nh vu«ng lµ: 20 x 20 = 400 (m 2 ) §¸p sè: 400m 2 . (12 + 4) : 2 = 8 Chữ số b = 12- 8 = 4 Vậy số phải tìm là 84 Thử lại: 84 + 48 = 132 Đáp số: 84 Bài3: Nếu đặt phép tính nh vậy thì thực ra bạn học sinh đó. 15 2 5 x 15 x x 5 15 x 4 x 15 1 = môn: Toán Khối 4 Bài1: a, x = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7. b, x = 0; 1; 2. c, x = lớn hơn 0 d, x = 4 Bài2: - Gọi số phải tìm