đê thi hoc sinh gioi lop 4 viêt l4

THI HC SINH GII LP MễN : TING VI T Thi gian lm bi : 90 phỳt Cõu 1: Tỡm t n, t phc cõu núi di õy ca Bỏc H : Tụi ch cú mt ham mun, ham mun tt bc l lm cho nc ta c c lp t do, ng bo ta cng cú cm n, ỏo mc , cng c hc hnh Cõu 2: Tỡm ch sai vic s dng du ngoc kộp cõu sau v sa li cho ỳng: Bụng hoa ta hng thm thoang thong, kh rung rinh nh mi mc: Li õy cụ bộ, li õychi vi tụi i ! Cõu 3: Cỏc cõu hi di õy c dựng lm gỡ ? a Cỏc chỳ cú bit n th õy khụng ? ( on Minh Tun- Mt sỏng thu xa) b A C h ? Ln tng ri nh ? ( Bựi Nguyờn Khit-ễng gi trờn nỳi chố tuyt) Cõu : Tỡm hai t trỏi ngha vi t quyt t cõu vi mt nhng t trỏi ngha tỡm c Cõu 5: Bỏc H kớnh yờu ó tng vit v cỏc chỏu thiu nhi nh sau : Tr em nh bỳp trờn cnh Bit n, ng, bit hc hnh l ngoan Em hiu cõu th trờn nh th no ? Qua ú, em bit c tỡnh cm ca Bỏc H dnh cho thiu nhi ? Cõu : Tp lm Sut ờm tri ma to giú ln Sỏng ra, t chim chút vút trờn cõy cao, chim ln lụng cỏnh t, mt mi nhớch sang bờn chỳ chim nh m bng mt ún ỏnh nng mt tri Chuyn gỡ ó xy vi hai chỳ chim ờm qua? Em hóy hỡnh dung v k li P N V HD CHM Cõu 1: 1,5 im -Tỡm ỳng cỏc t phc cho 0,75 im : ham mun ( xut hin 2ln), tt bc, lm sao, c lp, t do, ng bo, hc hnh - Tỡm ỳng cỏc t n cho 0,75 im : tụi, ch, cú, mt, l, cho, nc, ta, c, ta, ai, cng,cú, cm,n,ỏo, mc,ai,cng ,c Cõu2: 1im - Ch ch sai cho 0,5 im : Ch sai : li õy - Sa sai ỳng cho 0,5 im : Bụng hoa ta hng thm thoang thong, kh rung rinh nh mi mc: Li õy cụ bộ, li õy chi vi tụi i! Cõu 3: im - Tr li ỳng mi cõu cho 0,5 im - Cõu a: Dựng hi - Cõub: A C h ? Hi thay cho li cho Ln tng ri nh ? Hi thay cho li cho+ Dựng khng nh Cõu 4: im Tỡm c mt t trỏi ngha vi t quyt cho 0,5 im t cõu vi t tỡm c phự hp ni dung, m bo cu trỳc ng phỏp cho 0,5 im Cõu 5: 1,5 im - Tr li ỳng v cỏch hiu cõu th ca Bỏc cho 0,75 im ( Cõu th ca Bỏc cho thy : Tr em tht sỏng, ngõy th, ỏng yờu, ging nh bỳp trờn cnh ang ln lờn y sc sng v hn tng lai p Vỡ vy, tr em bit n, ng iu , bit hc hnh chm ch ó c coi l ngoan ngoón - Nờu c tỡnh cm ca Bỏc dnh cho thiu nhi cho 0,75 im.( cõu th cho em bit c tỡnh cm caBỏc H dnh cho thiu nhi l tỡnh cm trn y yờu thng v quý mn) Cõu6 : im Yờu cu chung : Da vo gi ý s lc v hon cnh xy cõu chuyn ( Sut ờm tri ma to giú ln), nhõn vt chớnh (hai chim) v s vic kt thỳc (con chim ln lụng cỏnh t, mt mi nhớch sang bờn chỳ chim nh m bng mt ún ỏnh nng mt tri.), hc sinh tng tng v k li c din bin cỏc s vic xy ờm tii vi hai chim, nờu c mt ý ngha nht nh Yờu cu c th : bi ó cho sn kt cc cõu chuyn: Sut ờm ma to giú ln nhng chim c bo v bỡnh yờn, lụng cỏnh khụ nguyờn HS bit da vo gi ý ca , bit tng tng li cõu chuyn sinh ng, hp lý v cnh hai chim tri qua trn ma bóo ờm, v tỡnh thng, s che ch ca chim ln i vi chim ( 1,5 ) - Cõu chuyn phi hng n ca ngi tỡnh nhõn ỏi, s ựm bc, che ch ca k mnh vi k yu núi chung hoc tỡnh m con, cha con, anh em, ch em núi riờng (1,5 ) Bi vit góy gn, mch lc bit xõy dng cõu chuyn hp lớ, cõu sinh ng giu hỡnh nh ( 1,0 ) Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) I- Từ ngữ: 1- Tìm số từ thờng dùng nói trẻ em tập , tập nói 2- Viết đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) chủ đề:"Tình bạn " có dùng từ ghép , từ láy II- Ngữ pháp 1- Điền từ : sự, cuộc, niềm, lòng, vào từ: vui, khó khăn, kính yêu, liên hoan,giận để tạo thành danh t trừu tợng 2-Đặt ba câu : - Một câu có tính từ làm vị ngữ - Một câu có danh từ trừu tợng làm chủ ngữ - Một câu cóhai trạng ngữ thời gian 3-Tìm phận ( Chủ ngữ, vị ngữ ) phận phụ ( trạng ngữ ) hai câu sau: a- Tình bạn chúng em từ ngày lại thắm thiết b- Xa xa, đoàn thuyền dòng sông từ từ trôi III- Cảm thụ : " Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió Những thức chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời" ( Trích " Mẹ"- Trần Quốc Minh") THeo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay khổ thơ , sao? IV- Tập làm văn Viết văn ( khoảng 25 dòng) tả trờng thân quen em Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) I Từ ngữ 1- Giải thích nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Cái nết đánh chết đẹp -Thơng ngời nh thể thơng thân 2- Hãy mở rộng từ "thơm" để tìm sắc độ khác II- Ngữ pháp 1- Có thể xếp câu sau theo trật tự nh cho thành đoạn văn Trăng Mặt nớc loé sáng Trăng mọc biển đẹp sức tởng tợng Bầu trời sáng lên Trăng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần Cả vùng nớc sóng sánh , vàng chói lọi 2-Đặt ba câu: a- Câu có chủ ngữ danh từ tạo thành b- Câu có vị ngữ động từ tạo thành c- Câu có vị ngữ tính từ tạo thành III- Cảm thụ văn học Nớc , Nớc ngời cha khuất, Đêm Đêm rì rầm tiếng đất, Những buổi ngày xa vọng nói " ( Nguyễn Đình Thi- " Đất nớc ", Tiếng Việt tập 1) Em hiểu hai dòng thơ cuối đoạn thơ nh nào? IV- Tập làm văn Viết văn ngắn( khoảng 20 dòng) tả đồ vật gắn bó thân thiết với em Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) I- Từ ngữ 1- Tìm từ tợng hình, từ tợg 2- Giải nghĩa từ :" cổ tích" 3- Tìm thêm từ ghép có gốc " cổ" giải nghĩa 4- Viết đoạn văn ( khoảng dòng) chủ đề "quê hơng" II- Ngữ pháp 1- Gạch dới phận chủ ngữ , vị ngữ đoạn văn sau: " Mùa xuân , gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững nh tháp đèn khổng lồ hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tơi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh.Tất lóng lánh, lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít " 2- Thêm phận thiếu để tạo thành câu văn trọn vẹn cho dòng sau: - Trên trời xanh - Mặt trời - Từng đàn chim én - hót thánh thót - đẹp tuyệt vời 3- Hãy đặt câu có chủ ngữ danh từ, động từ, tính từ ( loại câu) III- Tập làm văn: điểm Hãy kể lại câu chuyện thật ngắn thật hay mà em đợc nghe đọc IV- Cảm thụ văn học: điểm - Chép lại khổ thơ " Trên hồ Ba Bể" ( Văn ) - Những từ ngữ, hình ảnh góp phần làm cho đoạn thơ thêm hay? Cảnh hồ thêm đẹp - Viết đoạn văn ngắn năm dòng nói lên cảm xúc em trớc cảnh đẹp hồ Ba Bể Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1, Tìm từ nghĩa với từ mẹ ( ngời mẹ nhiều vùng, miền đất nớc ta) 2, Điền từ thích hợp vào chỗ trống thành ngữ sau: - Chân đá - Chân tay - Chân tay - Chân mắt - Tim chân 3, Chỉ từ dùng sai câu sau sửa lại cho Nêu rõ lý em cho từ dùng sai a, Tính tình anh hiền lành, nhng trận đánh giặc táo tợn vô b, Học sinh hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại 4, Cho từ sau: Trờng học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, da hấu, cô giáo, ngọt, sôi a, Xếp từ theo nhóm: danh từ, động từ, tính từ b, Ghép danh từ với động từ tính từ để tạo thành cụm từ hợp nghĩa 5, Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nớc đẹp làm sao! Màu vàng lng lấp lánh Bốn cánh mỏng nh giấy bóng Cái đầu tròn hai mắt long lanh nh thuỷ tinh 6, Trong " Đất nớc", nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Mùa thu khác rồi, Tôi đứng vui nghe núi đồi, Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo Trong biếc nói cời thiết tha Em cho biết: động từ tính từ in ngả hai câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động nh nào? 7, Sau ma đầu xuân, cối quanh em có nhiều thay đổi Hãy viết văn ngắn ( 15 - 20 dòng) tả lại ( thờng trồng để ăn lấy bóng mát) vào mùa thay đổi Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1, Phân biệt nghĩa từ sau: Thầy giáo, cô giáo, giáo viên, nhà giáo 2, Tìm từ ngữ nghĩa hoăch gần nghĩa với từ " quê hơng" 3, Đặt câu với thành ngữ sau: - Học đâu hiểu - Máu chảy ruột mềm 4, Xác định động từ, danh từ, tính từ có đoạn thơ sau: Nắng vàng tơi rải nhẹ Bởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín nh đèn đỏ Thắp lùm xanh 5, Chỉ rõ phận chủ ngữ vị ngữ câu sau: a, Trâu loài vật ăn cỏ b, Con trâu nhà em ăn cỏ c, Em mang cỏ cho trâu ăn d, Ngời nông dân coi trâu nh ngời bạn 6, Trong " Về thăm bà", nhà văn Thạch Lam có viết: " Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng còng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho nh ngày nhỏ" Em cảm nhận đợc ý nghĩa đẹp đẽ qua đoạn văn ? 7, Ngày Tết, nhà thờng có lọ hoa trang trí cho phòng thêm đẹp Hãy viết văn ngắn ( khoảng 15 - 20 dòng) tả lọ hoa Tết gia đình em Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) Câu 1: Việt Nam đất nớc ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ? ( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt ) a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc b, Giải nghĩa từ: Biển lúa Đặt câu với từ Câu 2: Giải thích ngắn gọn ý nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Quạ tắm ráo, sáo tắm ma - Tốt gỗ tốt nớc sơn Câu 3: Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: - Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù - Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đờng này, dân làng qua lại nhộn nhịp Câu 4: Biến đổi câu sau thành câu cảm, câu hỏi, cầu khiến: Mùa xuân đến Câu 5: Trong " Mẹ vắng nhà ngày bão" ( Tiếng Việt ) - Có khổ kết thúc: Thế bão qua Bầu trời xanh trở lại Mẹ nh nắng Sáng ấm gian nhà Câu thơ " Mẹ nh nắng mới, sáng ấm gian nhà" nói lên tình cảm bố hai sau nhiều ngày mong đợi ? Câu 6: Mợn lời trâu chuyện " Trí khôn ta đây" ( đọc lớp ), em kể lại truyện Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1, Tìm từ nghĩa, gần nghĩa trái nghĩa với từ sau: Lạnh, um tùm, chăm 2, Giải thích thành ngữ sau: Một nắng hai sơng Chân lấm tay bùn Kể thêm số thành ngữ nói tính cần cù vất vả ngời nông dân công việc đồng 3, Ghép thêm trạng ngữ ( Chỉ thời gian, địa điểm nguyên nhân, mục đích ) cho vế câu sau để tạo thành câu có trạng ngữ - Trời đầy sơng - Chúng em hăng hái phát biểu - Chúng em thi đua học tốt - Hồng cắt chuối khô che kín chuồng gà 4, Phân tích ngữ pháp ( Bộ phận chính, phận phụ ) câu sau: a, Chúng bên thác trắng xoá tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối đỏ nh lửa b, Trong năm đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên lòng anh 5, 6, " Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy " a, Hãy tìm câu ca dao có nội dung tơng tự mà em đợc học b, Hãy cho biết tác dụng ( hay ) biện pháp so sánh câu Hãy viết khoảng 25 dòng trờng thân yêu em Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1- Hãy tạo thành 10 từ ghép cách ghép tiếng sau: yêu, thơng, quý, mến, kính 2- Tìm câu ca dao , tục ngữ có từ thầy(có nghĩa : ngời làm nghề day học nam giới) 3- Viết câu có trạng ngữ bổ xung ý tình khác ( thời gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau: Lá rụng nhiều 4- Xác định danh từ, động từ, tính từ hai câu thơ sau: " Cảnh rừng Việt Bắc thật hay Vợn hót chim kêu suốt ngày." " Quê hơng cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông." ( Quê hơng - Đỗ Trung Quân) Đọc đoạn thơ , em thấy đợc ý nghĩ tình cảm nhà thơ quê hơng nh nào? 5- 6- Kể lại câu chuyện nói giúp đỡ em ngời khác ( giúp đỡ ngời khác em) bộc lộ cảm nghĩ Bài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2002-2003 Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1- Tạo từ láy màu sắc từ tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng , đen ( 2,5 đ) 2-viết lại thành câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm từ câu kể sau: ( 3đ) a- Mặt trời mọc b- Bé Mai hát quan họ 3- Xác định phận trạng ngữ,chủ ngữ, vị ngữ câu sau: ( 2,5 đ) a- Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hoà có nhiều tiến học tập tu dỡng thân b-Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng 4- Trong Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập ), nhà thơ Hoài Vũ có viết: " Đây sông nh dòng sữa mẹ Nớc xanh rợng lúa, vờn Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày." Đọc đoạn thơ , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh nào? ( đ) 5- Viết văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả có bóng mát sân trờng (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi gắn bó ( 10đ) Bài kiểm tra học sinh giỏi Tiếng Việt lớp (Thời gian 90 phút) I- Từ ngữ:(5đ) 1)Cho từ sau: Khúc khích, ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh từ tợng 2) Viết câu tục ngữ thành ngữ có từ học đứng đàu -Em hiểu ý nghĩa Học biết mời gì? IINgữ pháp: (5đ) 1)Xác định từ loại từ đợc gạch chân câu sau: a- Thắng lợi to lớn b- Chúng ta thắng lợi lớn c- Chúng ta hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm học 2)Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a- Ơ nhà, có nhiều truyện hay b- Ơ nhà có nhiều chuyện hay III- Cảm thụ văn học: (2đ) Trên trời mây trắng nh Ơ dới cánh đồng trắng nh mây Mây cô má đỏ hây hây Đội nh thể đội mây làng Ngô Văn Phú -Những từ ngữ, hình ảnh góp phần tạo nên hay thơ? -Em có suy nghĩ, cảm xúc sau đọc thơ? IV- Tập làm văn: (8đ) Để chào mừng 50 năm chiến thắng điện biên, trờng em tổ chức nhiều hoạt độngbổ ích Em viết th cho bạnvà kể lại hoạt động mà em thích Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học 2004 - 2005 Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) Câu 1: ( đ) Việt Nam đất nớc ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ? ( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt ) a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc b, Giải nghĩa từ: Biển lúa Đặt câu với từ Câu 2: ( đ) Giải thích ngắn gọn ý nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Quạ tắm ráo, sáo tắm ma - Tốt gỗ tốt nớc sơn Câu 3: ( đ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: - Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù - Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đờng này, dân làng qua lại nhộn nhịp Câu 4- Trong Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập ), nhà thơ Hoài Vũ có viết: " Đây sông nh dòng sữa mẹ Nớc xanh rợng lúa, vờn Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày." Đọc đoạn thơ , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh nào? ( đ) Câu 5- Viết văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả có bóng mát sân trờng (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi gắn bó ( 10đ) Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học 2004 - 2005 Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1) ( đ)Cho từ sau: Khúc khích, ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh từ tợng 2) ( 3đ) Viết câu tục ngữ thành ngữ có từ học đứng đàu -Em hiểu ý nghĩa Học biết mời gì? 3) ( đ)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: -Trong năm đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên lòng anh 4) Cảm thụ văn học " Quê hơng cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông." ( Quê hơng - Đỗ Trung Quân) Đọc đoạn thơ , em thấy đợc ý nghĩ tình cảm nhà thơ quê hơng nh nào? ( đ) 5) Mùa xuân cối nh bừng lên sức sống mãnh liệt Hãy tả mà em thích mùa xuân đến ( 10 đ) [...]... chức nhiều hoạt độngbổ ích Em hãy viết th cho bạnvà kể lại một hoạt động mà em thích nhất Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học 20 04 - 2005 Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút) Câu 1: ( 3 đ) Việt Nam đất nớc ta ơi ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn ? ( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt 4 ) a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc b, Giải nghĩa từ: Biển lúa Đặt một câu với từ đó Câu 2: ( 2 đ)... giúp đỡ, bạn Hoà đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu dỡng bản thân b-Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng 4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết: " Đây con sông nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh rợng lúa, vờn cây Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày." Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý của dòng... và gắn bó ( 10đ) Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học 20 04 - 2005 Tiếng Việt lớp 5 (Thời gian 60 phút) 1) ( 3 đ)Cho các từ sau: Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh từ tợng thanh 2) ( 3đ) Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học... thấy gần gũi và gắn bó ( 10đ) Bài kiểm tra học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5 (Thời gian 90 phút) I- Từ ngữ:(5đ) 1)Cho các từ sau: Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh từ tợng thanh 2) Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng đàu... quê hơng nh thế nào? 5- 6- Kể lại một câu chuyện nói về sự giúp đỡ của em đối với ngời khác ( hoặc sự giúp đỡ của ngời khác đối với em) và bộc lộ cảm nghĩ của mình Bài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2002-2003 Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút) 1- Tạo 2 từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng , đen ( 2,5 đ) 2-viết lại thành một câu hỏi, 1 câu cầu khiến, 1 câu cảm từ mỗi câu kể sau:... bản chìm trong biển mây mù - Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp Câu 4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết: " Đây con sông nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh rợng lúa, vờn cây Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày." Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hơng nh thế nào? ( 2 đ) Câu...Đề 8 Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút) 1- Hãy tạo thành 10 từ ghép bằng cách ghép các tiếng sau: yêu, thơng, quý, mến, kính 2- Tìm 3 câu ca dao , tục ngữ có từ thầy(có nghĩa : ngời làm nghề day học là nam giới) 3- Viết 3 câu có 3 trạng ngữ bổ xung ý chỉ tình huống khác nhau ( thời gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau: Lá rụng rất nhiều 4- Xác định các danh từ, động từ, tính... đàu -Em hiểu ý nghĩa Học một biết mời là gì? 3) ( 2 đ)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: -Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên trong lòng anh 4) Cảm thụ văn học " Quê hơng là cánh diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hơng là con đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông." ( Quê hơng - Đỗ Trung Quân) Đọc đoạn thơ trên , em thấy đợc những ý nghĩ và ... từ tạo thành III- Cảm thụ văn học Nớc , Nớc ngời cha khuất, Đêm Đêm rì rầm tiếng đất, Những buổi ngày xa vọng nói " ( Nguyễn Đình Thi- " Đất nớc ", Tiếng Việt tập 1) Em hiểu hai dòng thơ cuối... ựm bc, che ch ca k mnh vi k yu núi chung hoc tỡnh m con, cha con, anh em, ch em núi riờng (1,5 ) Bi vit góy gn, mch lc bit xõy dng cõu chuyn hp lớ, cõu sinh ng giu hỡnh nh ( 1,0 ) Đề Tiếng Việt... chúng em từ ngày lại thắm thi t b- Xa xa, đoàn thuyền dòng sông từ từ trôi III- Cảm thụ : " Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió Những thức chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió