đê thi hoc sinh gioi lop 4 viêt l4

câu thơ cho em biết được tình cảm củaBác Hồ dành cho thiếu nhi là tình cảm tràn đầy yêu thương và quý mến Câu6 : 4 điểm Yêu cầu chung : Dựa vào gợi ý sơ lược về hoàn cảnh xảy ra câu chuy

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 4

MÔN : TIẾNG VI ỆT

Thời gian làm bài : 90 phút

-Câu 1: Tìm từ đơn, từ phức trong câu nói dưới đây của Bác Hồ :

Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được độc lập tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc , ai cũng được học hành

Câu 2: Tìm chỗ sai trong việc sử dụng dấu ngoặc kép ở câu sau và sửa lại cho đúng:

Bông hoa tỏa hương thơm thoang thoảng, khẽ rung rinh như mời mọc: Lại đây cô bé, “lại đây”chơi với tôi đi !

Câu 3: Các câu hỏi dưới đây được dùng để làm gì ?

a Các chú có biết đền thờ ai đây không ?

( Đoàn Minh Tuấn- Một sáng thu xưa)

b A Cổ hả ? Lớn tướng rồi nhỉ ?

( Bùi Nguyên Khiết-Ông già trên núi chè tuyết)

Câu 4 : Tìm hai từ trái nghĩa với từ quyết chí Đặt câu với một trong những

từ trái nghĩa tìm được

Câu 5: Bác Hồ kính yêu đã từng viết về các cháu thiếu nhi như sau :

Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan

Em hiểu câu thơ trên như thế nào ? Qua đó, em biết được tình cảm của Bác

Hồ dành cho thiếu nhi ra sao ?

Câu 6 : Tập làm văn

Suốt đêm trời mưa to gió lớn Sáng ra, ở tổ chim chót vót trên cây cao, con chim lớn lông cánh ướt, mệt mỏi nhích sang bên để chú chim nhỏ mở bừng mắt đón ánh nắng mặt trời

Chuyện gì đã xảy ra với hai chú chim trong đêm qua? Em hãy hình dung

và kể lại

- Tìm đúng các từ đơn cho 0,75 điểm : tôi, chỉ, có, một, là, cho, nước, ta, được, ta, ai, cũng,có, cơm,ăn,áo, mặc,ai,cũng ,được

Câu2: 1điểm

- Chỉ ra chỗ sai cho 0,5 điểm : Chỗ sai : “lại đây”

- Sửa sai đúng cho 0,5 điểm : Bông hoa tỏa hương thơm thoang thoảng, khẽ rung rinh như mời mọc: “ Lại đây cô bé, lại đây chơi với tôi đi! ”

Câu 3: 1 điểm

- Trả lời đúng mỗi câu cho 0,5 điểm

- Câu a: Dùng để hỏi

- Câub: A Cổ hả ? Hỏi thay cho lời chào

Lớn tướng rồi nhỉ ? Hỏi thay cho lời chào+ Dùng để khẳng định

Câu 4: 1 điểm

Tìm được một từ trái nghĩa với từ quyết chí cho 0,5 điểm

Đặt câu với từ tìm được phù hợp nội dung, đảm bảo cấu trúc ngữ pháp cho 0,5 điểm

Câu 5: 1,5 điểm

- Trả lời đúng về cách hiểu câu thơ của Bác cho 0,75 điểm

( Câu thơ của Bác cho thấy : Trẻ em thật trong sáng, ngây thơ, đáng yêu, giống như búp trên cành đang độ lớn lên đầy sức sống và hứa hẹn tương lai đẹp đẽ Vì vậy, trẻ em biết ăn, ngủ điều độ, biết học hành chăm chỉ đã được coi là ngoan ngoãn

- Nêu được tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi cho 0,75 điểm.( câu thơ cho em biết được tình cảm củaBác Hồ dành cho thiếu nhi là tình cảm tràn đầy yêu thương và quý mến)

Câu6 : 4 điểm

Yêu cầu chung : Dựa vào gợi ý sơ lược về hoàn cảnh xảy ra câu chuyện ( “Suốt đêm trời mưa to gió lớn”), nhân vật chính (hai con chim) và sự việc kết thúc (“con chim lớn lông cánh ướt, mệt mỏi nhích sang bên để chú chim nhỏ mở bừng mắt đón ánh nắng mặt trời.”), học sinh tưởng tượng và kể lại được diễn biến các sự việc xảy ra trong đêm tốiđối với hai con chim, nêu được một ý nghĩa nhất định

Yêu cầu cụ thể :

Đề bài đã cho sẵn kết cục câu chuyện: Suốt đêm mưa to gió lớn nhưng con chim bé vẫn được bảo vệ bình yên, lông cánh khô nguyên HS biết dựa vào gợi ý của đề, biết tưởng tượng lại câu chuyện sinh động, hợp lý về cảnh hai con chim trải qua trận mưa bão trong đêm, về tình thương, sự che chở của chim lớn đối với chim bé ( 1,5 đ )

- Câu chuyện phải hướng đến ca ngợi tình nhân ái, sự đùm bọc, che chở của

kẻ mạnh với kẻ yếu nói chung hoặc tình mẹ con, cha con, anh em, chị em nói riêng (1,5đ )

Bài viết gãy gọn, mạch lạc biết xây dựng câu chuyện hợp lí, câu văn sinh động giàu hình ảnh ( 1,0đ )

I- Từ ngữ:

1- Tìm một số từ thờng dùng khi nói về trẻ em mới tập đi , tập nói

2- Viết một đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) về chủ đề:"Tình bạn " có dùng từ ghép , từ láy

II- Ngữ pháp

1- Điền các từ : sự, cuộc, niềm, lòng, cơn vào các từ: vui, khó khăn, kính yêu, liên hoan,giận để tạo thành những danh t trừu tợng

2-Đặt ba câu trong đó :

- Một câu có tính từ làm vị ngữ

- Một câu có danh từ trừu tợng làm chủ ngữ

- Một câu cóhai trạng ngữ chỉ thời gian

3-Tìm các bộ phận chính ( Chủ ngữ, vị ngữ ) và bộ phận phụ ( trạng ngữ ) trong hai câu sau:

a- Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết

b- Xa xa, đoàn thuyền trên dòng sông đang từ từ trôi

III- Cảm thụ :

" Lời ru có gió mùa thu

Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió về

Những ngôi sao thức ngoài kia

chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời"

( Trích " Mẹ"- Trần Quốc Minh")

THeo em, hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên , vì sao?

IV- Tập làm văn

Viết một bài văn ( khoảng 25 dòng) tả ngôi trờng thân quen của em

Đề 2 Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút)

I Từ ngữ

1- Giải thích nghĩa của hai câu tục ngữ sau:

- Cái nết đánh chết cái đẹp

-Thơng ngời nh thể thơng thân

2- Hãy mở rộng từ "thơm" để tìm các sắc độ khác nhau

II- Ngữ pháp

1- Có thể xếp các câu sau đây theo trật tự nh thế nào cho thành một đoạn văn

Trăng rất trong

Mặt nớc loé sáng

Trăng mọc trên biển đẹp quá sức tởng tợng

Bầu trời cũng sáng lên

Trăng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần

Cả một vùng nớc sóng sánh , vàng chói lọi

2-Đặt ba câu:

a- Câu có chủ ngữ do danh từ tạo thành

b- Câu có vị ngữ do động từ tạo thành

c- Câu có vị ngữ do tính từ tạo thành

III- Cảm thụ văn học

Nớc chúng ta ,

Nớc của những ngời cha bao giờ khuất,

Đêm Đêm rì rầm trong tiếng đất,

Những buổi ngày xa vọng nói về "

( Nguyễn Đình Thi- " Đất nớc ", Tiếng Việt 4 tập 1)

Em hiểu hai dòng thơ cuối của đoạn thơ trên nh thế nào?

IV- Tập làm văn

Viết một bài văn ngắn( khoảng 20 dòng) tả một đồ vật từng gắn bó thân thiết với em

I- Từ ngữ

1- Tìm 5 từ tợng hình, 5 từ tợg thanh

2- Giải nghĩa từ :" cổ tích"

3- Tìm thêm 5 từ ghép có gốc " cổ" và giải nghĩa

4- Viết một đoạn văn ( khoảng 5 dòng) về chủ đề "quê hơng"

II- Ngữ pháp

1- Gạch dới bộ phận chủ ngữ , vị ngữ trong đoạn văn sau:

" Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tơi Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít "

2- Thêm các bộ phận chính còn thiếu để tạo thành câu văn trọn vẹn cho các dòng sau:

- Trên trời xanh

- Mặt trời

- Từng đàn chim én

- hót thánh thót

- đẹp tuyệt vời

3- Hãy đặt câu có chủ ngữ là danh từ, động từ, tính từ ( một loại một câu) III- Tập làm văn: 8 điểm

Hãy kể lại một câu chuyện thật ngắn và thật hay mà em đã đợc nghe hoặc đọc

IV- Cảm thụ văn học: 2 điểm

- Chép lại khổ 2 bài thơ " Trên hồ Ba Bể" ( Văn 4 )

- Những từ ngữ, hình ảnh nào góp phần làm cho đoạn thơ thêm hay? Cảnh hồ thêm đẹp

- Viết một đoạn văn ngắn năm dòng nói lên cảm xúc của em trớc cảnh

đẹp của hồ Ba Bể

Đề 4 Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút)

1, Tìm 5 từ cùng nghĩa với từ mẹ ( chỉ ngời mẹ ở nhiều vùng, miền trên đất nớc ta)

2, Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các thành ngữ sau:

- Chân đá

- Chân tay

- Chân tay

- Chân mắt

- Tim chân

3, Chỉ ra từ dùng sai trong từng câu sau và sửa lại cho đúng Nêu rõ lý do vì sao em cho rằng từ đó dùng sai

a, Tính tình anh ấy rất hiền lành, nhng khi ra trận đánh giặc thì táo tợn vô cùng

b, Học sinh sẽ hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại

4, Cho các từ sau: Trờng học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, da hấu, cô

giáo, ngọt, sôi nổi

a, Xếp các từ theo 3 nhóm: danh từ, động từ, tính từ

b, Ghép một danh từ với một động từ hoặc tính từ để tạo thành các cụm từ hợp nghĩa

5, Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau:

Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lng chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh nh thuỷ tinh.

6, Trong bài " Đất nớc", nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết:

Mùa thu nay khác rồi, Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi, Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo mới

Trong biếc nói cời thiết tha.

Em hãy cho biết: các động từ và tính từ in ngả ở hai câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động nh thế nào?

7, Sau những cơn ma đầu xuân, cây cối quanh em có nhiều thay đổi Hãy viết bài văn ngắn ( 15 - 20 dòng) tả lại một cây ( thờng trồng để ăn quả hoặc lấy bóng mát) đang vào mùa thay đổi ấy

1, Phân biệt nghĩa của các từ sau: Thầy giáo, cô giáo, giáo viên, nhà giáo.

2, Tìm 4 từ ngữ cùng nghĩa hoăch gần nghĩa với từ " quê hơng"

3, Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: - Học đâu hiểu đấy

- Máu chảy ruột mềm.

4, Xác định động từ, danh từ, tính từ có trong đoạn thơ sau:

Nắng vàng tơi rải nhẹ Bởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín nh đèn đỏ Thắp trong lùm cây xanh

5, Chỉ rõ bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu sau:

a, Trâu là loài vật ăn cỏ

b, Con trâu nhà em đang ăn cỏ

c, Em mang cỏ cho trâu ăn

d, Ngời nông dân coi trâu nh ngời bạn

6, Trong bài " Về thăm bà", nhà văn Thạch Lam có viết:

" Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng đã còng Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình cũng nh những ngày còn nhỏ"

Em cảm nhận đợc ý nghĩa gì đẹp đẽ qua đoạn văn trên ?

7, Ngày Tết, mỗi nhà thờng có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp Hãy viết bài văn ngắn ( khoảng 15 - 20 dòng) tả lọ hoa Tết của gia đình em

Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút)

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn ?

( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt 4 )

a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc

b, Giải nghĩa từ: Biển lúa

Đặt một câu với từ đó

Câu 2: Giải thích ngắn gọn ý nghĩa của hai câu tục ngữ sau:

- Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì ma

- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn

Câu 3: Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:

- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển mây mù

- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp

Câu 4: Biến đổi câu sau đây thành câu cảm, câu hỏi, cầu khiến:

Mùa xuân đến

Câu 5: Trong bài " Mẹ vắng nhà ngày bão" ( Tiếng Việt 4 ) - Có khổ kết thúc:

Thế rồi cơn bão qua Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về nh nắng mới Sáng ấm cả gian nhà

Câu thơ " Mẹ về nh nắng mới, sáng ấm cả gian nhà" nói lên những tình cảm gì của bố và hai con sau nhiều ngày mong đợi ?

Câu 6:

Mợn lời trâu trong chuyện " Trí khôn của ta đây" ( đã đọc ở lớp

2 ), em hãy kể lại truyện đó

1, Tìm từ cùng nghĩa, gần nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ sau: Lạnh, um tùm, chăm chỉ

2, Giải thích các thành ngữ sau:

Một nắng hai sơng Chân lấm tay bùn

Kể thêm một số thành ngữ nói về tính cần cù và sự vất vả của ngời nông dân trong công việc đồng áng

3, Ghép thêm trạng ngữ ( Chỉ thời gian, địa điểm hoặc chỉ nguyên nhân, mục

đích ) cho từng vế câu sau để tạo thành câu có trạng ngữ

- Trời đầy sơng

- Chúng em hăng hái phát biểu

- Chúng em thi đua học tốt

- Hồng đi cắt lá chuối khô che kín chuồng gà

4, Phân tích ngữ pháp ( Bộ phận chính, bộ phận phụ ) của các câu sau:

a, Chúng tôi đi bên những thác trắng xoá tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối đỏ nh ngọn lửa

b, Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên trong lòng anh

5, " Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra "

a, Hãy tìm một câu ca dao có nội dung tơng tự mà em đã đợc học

b, Hãy cho biết tác dụng ( cái hay ) của biện pháp so sánh ở câu trên

6, Hãy viết khoảng 25 dòng về ngôi trờng thân yêu của em

Đề 8 Tiếng Việt lớp 4 (Thời gian 60 phút)

1- Hãy tạo thành 10 từ ghép bằng cách ghép các tiếng sau:

yêu, thơng, quý, mến, kính.

2- Tìm 3 câu ca dao , tục ngữ có từ thầy(có nghĩa : ngời làm nghề day học là nam giới)

3- Viết 3 câu có 3 trạng ngữ bổ xung ý chỉ tình huống khác nhau ( thời gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau:

Lá rụng rất nhiều.

4- Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ sau:

" Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay

Vợn hót chim kêu suốt cả ngày."

5- " Quê hơng là cánh diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng

Quê hơng là con đò nhỏ

Êm đềm khua nớc ven sông."

( Quê hơng - Đỗ Trung Quân)

Đọc đoạn thơ trên , em thấy đợc những ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ đối với quê hơng nh thế nào?

6- Kể lại một câu chuyện nói về sự giúp đỡ của em đối với ngời khác ( hoặc

sự giúp đỡ của ngời khác đối với em) và bộc lộ cảm nghĩ của mình

1- Tạo 2 từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:

xanh, đỏ, trắng, vàng , đen ( 2,5 đ)

2-viết lại thành một câu hỏi, 1 câu cầu khiến, 1 câu cảm từ mỗi câu kể sau:

( 3đ)

a- Mặt trời mọc

b- Bé Mai hát quan họ

3- Xác định các bộ phận trạng ngữ,chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau: ( 2,5

đ)

a- Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hoà đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu d-ỡng bản thân

b-Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng

4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết:

" Đây con sông nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh rợng lúa, vờn cây

Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày."

Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê

h-ơng nh thế nào? ( 2 đ)

5- Viết bài văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả một cây có bóng mát ở sân trờng (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi và gắn bó ( 10đ)

Bài kiểm tra học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5 (Thời gian 90 phút) I- Từ ngữ:(5đ)

1)Cho các từ sau:

Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót

Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh – từ tợng thanh

2) Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng đàu

-Em hiểu ý nghĩa “ Học một biết mời “là gì?

II- Ngữ pháp: (5đ)

1)Xác định từ loại của các từ đợc gạch chân trong các câu sau:

a- Thắng lợi của chúng ta rất to lớn

b- Chúng ta đang thắng lợi lớn

c- Chúng ta hoàn thành rất thắng lợi kế hoạch năm học 2)Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

a- Ơ nhà, tôi có nhiều truyện hay

b- Ơ nhà tôi có rất nhiều chuyện hay

III- Cảm thụ văn học: (2đ)

Trên trời mây trắng nh bông

Ơ dới cánh đồng bông trắng nh mây

Mây cô má đỏ hây hây

Đội bông nh thể đội mây về làng

Ngô Văn Phú

-Những từ ngữ, hình ảnh nào góp phần tạo nên cái hay của bài thơ? -Em có suy nghĩ, cảm xúc gì sau khi đọc bài thơ?

IV- Tập làm văn: (8đ)

Để chào mừng 50 năm chiến thắng điện biên, trờng em đã tổ chức nhiều hoạt độngbổ ích Em hãy viết th cho bạnvà kể lại một hoạt động mà

em thích nhất

Câu 1: ( 3 đ) Việt Nam đất nớc ta ơi !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn ?

( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt 4 )

a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc

b, Giải nghĩa từ: Biển lúa

Đặt một câu với từ đó

Câu 2: ( 2 đ) Giải thích ngắn gọn ý nghĩa của hai câu tục ngữ sau:

- Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì ma

- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn

Câu 3: ( 3 đ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:

- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển mây mù

- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp

Câu 4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết:

" Đây con sông nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh rợng lúa, vờn cây

Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày."

Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê

h-ơng nh thế nào? ( 2 đ)

Câu 5- Viết bài văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả một cây có bóng mát ở sân tr-ờng (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi và gắn bó ( 10đ)