Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của các thầy cô và gương học tốt của học sinh... - Phấn khởi tự[r]
(1)TuÇn Thø Hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức Bµy tá ý kiÕn (tiÕt 1) A Môc tiªu : Häc xong bµi nµy hs cã kh¶ n¨ng: - Biết được: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng ngh, tôn trọng ý kiến người khác B.§å dïng d¹y häc: VBT C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bµi cò: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Xö lÝ t×nh huèng - Gọi HS đọc các tình SGK - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô th¶o luËn Hoạt động dạy - Hs theo dâi - Nhãm hs th¶o luËn, ghi c¸ch gi¶i quyÕt cña nhãm vµo phiÕu häc tËp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Gv khen ngîi nh÷ng hs cã c¸ch gi¶i quyÕt hay - KL: Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hiểu và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng và trẻ em nói chung Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến mình H§2: §¸nh gi¸ hµnh vi - Gv nªu yªu cÇu bµi tËp sgk - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm, đánh giá hành - Hs thảo luận nhóm vi, việc làm bạn các trường hợp - Gäi hs tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh ý kiÕn cña nhãm m×nh - Cả lớp trao đổi phương pháp vượt khó cña tõng nhãm - Gv kÕt luËn: Việc làm bạn Dung là đúng, vì bạn đã bày tỏ mong muốn, nguyện vọng mình Còn việc làm Hồng và Khánh là không đúng H§3: Bµy tá ý kiÕn Lop4.com (2) - Gv nªu l¹i yªu cÇu bµi tËp ( bµi tËp 2sgk ) - hs đọc đề bài - Hs làm việc cá nhân, ttrao đổi ý kiến và bày tỏ thái độ mình - -> hs trình bày trước lớp - Gv kÕt luËn: các ý kiến a,b,c,d là đúng Ý kiến đ là sai vì có mong muốn thực có lợi cho phát triển chính các em và phù hợp vời hòan cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực - HS đọc ghi nhớ - Ghi nhí III.Cñng cè dÆn dß: - Thùc hµnh bµi häc vµo thùc tÕ - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn viÕt Bµi A Môc tiªu: - Củng cố cách viết chữ thường e, ê và chữ hoa E, Ê - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá B §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa E, £ C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn HS viết trên bảng - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ - YC HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ Hướng dẫn viết vào Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß Hoạt động học - L¾ng nghe - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe vµ quan s¸t - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi: BD HSG: To¸n Sè tù nhiªn vµ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn A Môc tiªu: Gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ sè tù nhiªn vµ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi HD HS gi¶i mét sè bµi tËp sau: Lop4.com (3) Bµi 1: Cã bao nhiªu sè cã bèn ch÷ sè viÕt bëi c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, 5, 6?( c¸c ch÷ sè cã thÓ lÆp l¹i ë mçi sè) §¸p sè: x x x = 1296 sè Bµi 2: Cã bao nhiªu sè cã bèn ch÷ sè mµ ë mçi sè kh«ng cã ch÷ sè nµo c¶? §¸p sè: x x x = 5832 sè Bµi 3: Cã bao nhiªu sè cã ba ch÷ sè mµ tæng c¸c ch÷ sè cña nã b»ng 3? §¸p sè: sè Cñng cè dÆn dß: Thø Ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 To¸n T×m sè trung b×nh céng A.Môc tiªu : - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè B.§å dïng d¹y häc: C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bài 1: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n - NhËn xÐt Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi - Gọi HS đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - hs đọc đề bài - Hs làm bài cá nhân sau đó đổi chéo để kiÓm tra - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng lµm bµi líp lµm vµo vë - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng lµm bµi líp lµm vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: trung thùc – tù träng A Môc tiªu : gióp häc sinh: BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ tôc ng÷, thµnh ng÷, h¸n việt thông dụng) chủ điểm trung thực, tự trọng; tìm 1-2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ tìm được, nắm nghĩa từ “ tự trọng” Lop4.com (4) B.Đồ dùng dạy học : đề bài C.Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1: a) T×m n¨m tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc b) T×m n¨m tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc Bµi : §Æt c©u víi mçi tõ t×m ®îc Bài : Thế nào là tự ? đặt câu với từ tự trọng Cñng cè dÆn dß: Thø T ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng A.Mục tiêu : Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyÖn C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc -1HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV chia ®o¹n: Bµi chia lµm ®o¹n -HS đọc nối tiếp đoạn lần - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn lần và nêu chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -GV h/dẫn cách đọc bài -HS lắng nghe GV đọc mẫu - đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HDHS luyện đọc đoạn bài - em đọc nối tiếp, lớp theo dõi cách đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm - HS theo dõi tìm cách đọc hay II Cñng cè dÆn dß: - HS bình chọn bạn đọc hay Kü thuËt Khâu thường ( tiép theo) A.Môc tiªu : - BiÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim kh©u - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách nhau, ®êng kh©u cã thÓ bÞ dóm B.§å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường - Bộ đồ dùng kĩ thuật C Các hoạt động dạy học: Lop4.com (5) Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Nêu thao tác kỹ thuật khâu thường - Gọi học sinh nhắc lại kĩ thuật khâu thường - Gäi h/s thao tac mÉu - GV nhËn xÐt - Kiểm tra đồ dùng - Nghe - h/s trả lời, em đọc ghi nhớ - Quan s¸t, nhËn xÐt - Nªu c¸ch cÇm v¶i kh©u - Nªu c¸ch xuèng kim, lªn kim - KÕt thøc ®êng kh©u ta ph¶i lµm g×? HĐ 2: Hướng dẫn thực hành: + Hướng dẫn cách khâu, thêu - Nghe - h/s thùc hiÖn - HS nghe - HS thực hành theo cặp, giúp đỡ + Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường Tổ chức cho h/s tập khâu mũi khâu thường trên khâu thường trên giấy cách ô li giÊy kÎ « li III Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, kÕt qu¶ thùc hµnh - Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng tiết 6: Bộ đồ dïng c¾t may líp TËp lµm v¨n ViÕt th A mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để viết thư với nội dung tự chọn B Đồ dùng dạy học : đề bài C Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Đề bài: Em hãy chon mọt các đề sau để viét thư hoàn chỉnh Đề 1: Nhân dịp năm mới, hãy viết thư cho người thân để hỏi thăm và chúc mừng n¨m míi Đề 2: Nhân dịp sinh nhật người thân xa, hãy viết thư để thăm hỏi và chúc mừng người đó.\ Đề 3: Nghe tin quê bạn bị thiệt hại bão, hãy viết thư thăm hỏi và động viên bạn em Cñng cè dÆn dß: Thø N¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 To¸n Biểu đồ A.Mục tiêu : Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh Lop4.com (6) C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt ch÷ thchs hîp vµo chç chÊm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt § hoÆc S vµo « trèng - HD hs quan sát biểu đồ và giải bài - Tæ chøc lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - hs đọc đề bài - Hs lµm bµi c¸ nh©n, nªu miÖng kÕt qu¶ - hs đọc đề bài.Phân tích đề bài - hs lªn b¶ng gi¶i , líp gi¶i vµo vë a) c¶ líp tham gia m«n thÓ thao b) Líp A tham gia m«n thÓ thao c) M«n nh¶y d©y cã hai líp tham gia lµ: 4A vµ 4B d) Líp 4A vµ 4C tham gia tÊt c¶ m«n thÓ thao Sinh ho¹t líp tuÇn A Môc tiªu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 5, từ đó có hướng khắc phục - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn B Lªn líp: Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt b GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: KÕ ho¹ch tuÇn tíi: H§NGLL tìm hiểu truyền thống nhà trường Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt các thầy cô và gương học tốt học sinh Lop4.com (7) - Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường, lớp việc phấn dấu học tập và tu dưỡng tốt năm học Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - ý nghĩa tên trường - Những truyền thống tốt đẹp trường - Những gương học tập tốt trường, lớp mà bạn bè mến phục - Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường b Hình thức hoạt động - Thi hỏi - đáp và kể chuyện truyền thống nhà trường - Thi đố vui và văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các mẫu chuyện danh nhân địa danh mà trường mang tên; gương các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và thành tích bật trường, lớp - Các bài hát trường, lớp thầy cô giáo và bạn bè - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án truyền thống nhà trường và lớp b VÒ tæ chøc - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chương trình, nội dung chương trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiên hoạt động - Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức hoạt động và ph©n c«ng c«ng viÖc cô thÓ - Cö ban gi¸m kh¶o - Cử người dẫn chương trình - Trang trÝ - Kª bµn h×nh ch÷ U Tiến hành hoạt động a) Khởi động - Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng - Giới thiệu chương trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và thư ký - Thực thi: Thi tìm hiểu truyền thống nàh trường + Người dẫn chương trình nêu yêu cầu và câu hỏi thi + Các đội báo cáo tín hiệu trả lời cách giơ cờ + Thi đố vui và văn nghệ: + Người dẫn chương trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau đó mêi c¸c b¹n tham dù Kết thúc hoạt động - C«ng bè kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá kết hoạt động Lop4.com (8)