TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1Ổn định lớp: Nắm sỉ số lớp học và tình hình chuẩn bị bài của lớp.. + Phân học sinh theo nhóm + Nhận xét, hoàn chỉnh đồ thị..[r]
(1)Trường THPT Giồng Riềng Tiết: Tổ Toán – Tin Học CHỦ ĐỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày dạy: 22/09/2009 A MỤC TIÊU: Về kiến thức: + Hiểu biến thiên và đồ thị hàm số bậc + Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc và đồ thị hàm số y = |x| Biết đồ thị hàm số y = |x| nhận trục Oy làm trục đối xứng Về kỉ năng: + Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc + Vẽ đồ thị y = b, y = |x| + Biết tìm tọa độ giao điểm hai đường thẳng cho trước + Xác định hàm số biết số yếu tố B CHUẨN BỊ: + Giáo viên: Bảng phụ + Học sinh: Nắm biến thiên và dạng đồ thị hàm số y ax b C PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp.Chia nhóm nhỏ học tập D TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1)Ổn định lớp: Nắm sỉ số lớp học và tình hình chuẩn bị bài lớp 2) Bài mới: Hoạt động 1: Viết phương trình dạng y = ax + b đường thẳng a) Đi qua hai điểm M(0;3) và N(-2;0) b) Đi qua hai điểm A(1;1) và N(2;-1) Hoạt động giáo viên + Chép đề lên bảng + Phân học sinh theo nhóm + Nhận xét, hoàn chỉnh đồ thị Hoạt động học sinh + Họat động theo nhóm + Đại diện nhóm trình bày kết + Nhận xét + Lắng nghe, ghi nhận Nội dung a) y = - x + b) y = -2x +3 Hoạt động 2: Rèn luyện kỉ năng, củng cố kiến thức Viết phương trình dạng y = ax + b đường thẳng qua hai điểm M(-1;3) và N(1;2), vẽ đường thẳng đó Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Chép đề lên bảng, + Hoạt động theo nhóm nêu yêu cầu bài toán + Gọi học sinh lên + Nêu phương pháp bảng + Lên bảng Nội dung Do M và N thuộc vào đường thẳng nên ta có: a a b a b b Vậy đường thẳng đã cho có phương trình: y x Đồ thị hàm số trên có dạng: + Quan sát Giáo án: Chủ đề hàm số bậc y = ax + b Lop10.com Giáo viên soạn : Trần Thanh Toàn (2) Tổ Toán – Tin Học Trường THPT Giồng Riềng + Nhận xét + Nhận xét, hoàn + Lắng nghe, hoàn chỉnh chỉnh bài làm Hoạt động 3: Vẽ đồ thị các hàm số : a) y x b) y x x Hoạt động giáo viên + Chép đề lên bảng + Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị + Gọi hai học sinh lên bảng Hoạt động học sinh + Thảo luận nhóm + Học sinh lên bảng thực bài toán + Nhận xét, góp ý kiến Nội dung x x x x a) y x Đồ thị là đường thẳng trùng với đường thẳng y = x – x > và trùng với đường thẳng y = - x – x < 0: b) y x x x x x Đồ thị là đường thẳng trùng với đường thẳng y = x + x > và trùng với đường thẳng y = - 2x + x < 0: + Nhận xét, hoàn chỉnh đồ thị + Lắng nghe, ghi nhận Dặn dò: +Xem lại các bài tập đã giải Điều chỉnh với lớp (nếu có) Giáo viên soạn : Trần Thanh Toàn Giáo án: Chủ đề hàm số bậc y = ax +b Lop10.com (3)