Tiết 14-15-16: Hàm Số I.Mục tiêu: Học sinh cần nắm vững các khái niệm hàm số, tập xác định, đồ thị, và các khái niệm đồng biến, nghịch biến, hàm chẵn, hàm lẻ Biết cách tìm tập xác định[r]
(1)Tiết 14-15-16: Hàm Số I.Mục tiêu: Học sinh cần nắm vững các khái niệm hàm số, tập xác định, đồ thị, và các khái niệm đồng biến, nghịch biến, hàm chẵn, hàm lẻ Biết cách tìm tập xác định, cách chứng minh hàm số đồng biến, nghich biến Biết cách xét tính chẵn, lẻ hàm số Biết cách khảo sát các hàm số đơn giản II.Phương tiện dạy học: III.Tiến trình dạy học trên lớp: Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài học Hoạt động Thầy & Trò Từ bảng ví dụ sgk , hs nhận xét mối quan hệ nhiệt độ tháng từ đó đến định nghĩa hàm số Từ bảng ví dụ sgk, cho học sinh kiểm nghiệm lại định nghĩa hàm số Từ biểu đồ sgk, cho học sinh kiểm nghiệm lại định nghĩa hàm số Học sinh tìm tập xác định hàm số sgk Nội dung kiến thức I.Khái niệm hàm số: Cho D là tập khác rỗng R Hàm số f xác định trên D là quy tắc cho tưong ứng x D với và số y II.Cách cho hàm số: Hàm số cho bảng Sgk Hàm số cho biểu đồ Sgk Hàm số cho công thức Sgk III.Đồ thị hàm số: Định nghĩa: sgk y Học sinh vẽ đồ thị các hàm số đơn giản y = x + 1, y = x2 x –4 y Học sinh dùng định nghĩa xét biến thiên hàm số y = 2x + 3, y = x Từ biến thiên các hàm số trên, học sinh lập bảng biến thiên các hàm số này IV.Sự biến thiên hàm số Định nghĩa: sgk Bảng biến thiên: x y x y Lop10.com xo yo (2) Dùng định nghĩa, học sinh xét tính chẵn, lẻ các hàm số sgk Nhận xét hàm số c V.Tính chẵn, lẻ hàm số: Định nghĩa: sgk Đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ Sgk y Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị các hàm số y = x4 + x2, y = x3 x y x Cũng cố: Tìm tập xác định và xét tính chẵn, lẻ các hàm số y = Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = x2 – Bài tập nhà: học sinh làm các bài 1, 2, 3, 4, sgk Lop10.com x2 1 ,y= x x2 (3)