Nếu người bệnh quá yếu, không ăn được thức ăn đặc sẽ cho ăn cháo thịt băm nhỏ, xúp, sữa, nước quả ép,… Nếu người bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít thì cho ăn nhiều bữa trong ngày Hoạt độ[r]
(1)Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B Tập đọc Tiết 1: Nếu chúng mình có phép lạ ĐịnhHải - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhin - Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh , đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp (trả lời các CH 1, 2, 4; thuộc 1, khổ thơ bài) HS kh, giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ; trả lời CH - Yêu mến sống II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát 2.Kiểm tra bài cũ Ở Vương quốc Tương Lai - GV yêu cầu nhóm HS đọc phân vai - GV nhận xét ghi điểm - Màn : em đọc 3.Bài mới: - Màn : em đọc a.Giới thiệu bài nêu yêu cầu bài học - HS nhận xét b Luyện đọc HS quan sát tranh minh hoạ - Gọi HS bài - GV giúp HS chia đoạn bài thơ - em khá đọc bài - Lượt 1: GV chú ý kết hợp sửa lỗi phát âm - HS nêu: khổ thơ là đoạn sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc không phù hợp - Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú + HS đọc thầm phần chú giải thích các từ cuối bài đọc bài GV đọc diễn cảm bài - 1, HS đọc lại toàn bài c Tìm hiểu bài - HS nghe GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ Câu thơ nào lặp lại nhiều lần - Câu thơ Nếu chúng mình có phép lạ bài? lặp lại lần bắt đầu khổ thơ, ? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói lên điều lặp lại lần kết thúc bài thơ - Nói lên ước muốn các bạn nhỏ gì 2.Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các tha thiết - Nói lên điều ước các bạn bạn nhỏ Những điều ước là gì? - GV nhận xét + Các bạn nhỏ ước muốn cây mau lớn Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (2) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B HS khá , giỏi trả lời CH Em hãy giải thích ý nghĩa cách nói sau: + Ước “không còn mùa đông” + Các bạn ước trẻ em trở thành người lớn để làm việc + Các bạn ước trái đất không còn mùa đông + Các bạn ước trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn - Ước “không còn mùa đông” : ước thời tiết lúc nào dễ chịu, không còn thiên tai, không còn tai hoạ + Ước “hoá trái bom thành trái ngon” đe doạ người… - Ước “hoá trái bom thành trái ngon”: ước giới hoà bình, không còn bom ? Em hãy nhận xét ước mơ các bạn nhỏ đạn, chiến tranh - Đó là ước mơ lớn, ước bài thơ mơ cao đẹp; ước mơ sống no đủ, ước mơ làm việc, ước không còn thiên tai, giới chung sống hoà 4.Em thích ước mơ nào bài thơ? Vì sao? bình ? Bài thơ nói lên điều gì - HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, phát biểu * Ước mơ các bạn nhỏ muốn có d Đọc diễn cảm và HTL bài thơ phép lạ để làm cho giới tốt Hướng dẫn HS đọc đoạn thơ đẹp - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - Mỗi HS đọc đoạn bài bài - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần đọc - HS nghe tìm giọng đọc cho phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn diễn cảm theo cặp - HS đọc trước lớp - GV sửa lỗi cho HS - HS nhẩm HTL bài thơ 4.Củng cố – dặn dò : - HS thi HTL khổ, bài thơ ? Em hãy nêu ý nghĩa bài thơ GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS nhà tiếp - HS nêu tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài sau Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (3) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B Toán Tiết 1: Luyện tập - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện - HS làm Bài (b); Bài (dòng 1,2) ;Bài (a) Làm toán nhanh, chính xác - Vận dụng tốt kiến thức đã học vào sống II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Tính chất kết hợp em làm bảng lớp làm nháp 897 + 755 + 103 = phép cộng (7 897 + 1030) + 755 - Gọi em lên bảng làm bài tập sau 10 000 + 755 = 18 755 - GV nhận xét ghi điểm - 547 + 567 + 453 = (6 547 + 453) + 567 = 2.Bài mới: 10 000 + 567 = 14 567 a.Giới thiệu: Nêu yêu cầu bài học b Nội dung : Bài1/46 : Bài yêu cầu chúng ta làm gì - Đặt tính tính tổng ?Khi đặt tính tổng nhiều số ta cần chú ý - Đặt tính cho các chữ số cùng hàng điều gì thẳng cột với em làm bảng lớp làm nháp 26 387 14 075 9210 54293 61934 7652 49 672 123 879 Dành cho HS khá giỏi làm thêm 2814 1429 3046 289 Nhận xét bài bạn 3925 618 535 078 Nhận xét ghi điểm Bài 2/46 : Hãy nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS trình bày phải nêu Tính cách tính thuận tiện dựa vào tính chất nào để thực bài Dựa vào tính chất giao hoán và kết hợp Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (4) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B này? em làm bảng HS làm bàivào a 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 +78 =178 67 + 21 +79 = 67 + (21 + 79 ) = 67 + 100 = 167 b 789 + 285 + 15 = 789 + 285 + 15 = 789 + 300 = 089 448 + 594 + 52 = (448 + 52 ) + 594 = 500 + 594 = 1094 Ḍng dành cho HS khá giỏi làm thêm 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 = 500 + 85 = 585 677 + 969 + 123 = (677 + 123) + 969 = 800 + 969 = 769 Nhận xét ghi điểm HS nêu Bài3/46 : Dành cho HS khá giỏi làm - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Bài giải thêm Bài4/46 : Gọi HS đọc đề a Số dân tăng thêm sau năm: Yêu cầu HS tự giải bài 79 + 71 = 150 ( người ) Thu chấm 10 bài Đáp so : 150người Liên hệ : giảm tỉ lệ sinh Dành cho HS khá giỏi làm thêm b Số dân xã sau hai năm: 5256 + 150 = 406 ( người ) Dành cho HS khá giỏi làm thêm Bài5 / 46 : Dành cho HS khá giỏi làm a = 16cm, b = 12cm thì (a + b) = (16 + 12) = 56 (cm) thêm a = 45m, b = 15m thì (a + b) = 3.Củng cố – dặn dò : (45 + 15) = 120 (m) - GV hỏi lại tính chất kết hợp và tính chất giao hoán phép cộng - Chuẩn bị bài sau cho tốt Đạo đức Tieát: TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 2) - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (5) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, … sống haèng ngaøy - Biết vì cần phải tiết kiệm tiền (HSG) - Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền (HSG) II CHUAÅN BÒ: - Theû maøu III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: * KT nhoùm Baøi cuõ: Tieát kieäm tieàn cuûa (tieát 1) - HS trả lới - Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo? - Tiết kiệm tiền có lợi gì? Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân (Bài tập * KT lớp - HS thaûo luaän SGK) - Duøng theû - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Cả lớp trao đổi, nhận xét - YC HS baøy toû yù kieán vaø giaûi thích lí => Keát luaän : Caùc vieäc laøm (a), (b), (g), (h), (k) laø tieát kieäm tieàn cuûa Caùc vieäc laøm (c), - HS tự liên hệ (HSG) (d), (ñ), (e), (i) laø laõng phí tieàn cuûa - Nhận xét , khen HS đã biết tiết kiệm tiền và nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tiền sinh hoạt haèng ngaøy GDMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, soáng ngaèy laø goùp phaànvaøo tieát kieäm tieàn cuûa * KT nhoùm 2, - Các nhóm tập đóng vai theo tình và bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên huoáng nhieân - Các nhóm lần lược lên đóng vai Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập - Cả lớp nhận xét 5/SGK) - Chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng baøi taäp - Mời các nhóm lên trình bày - Vài em kể trước lớp Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (6) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B - Kết luận cách ứng xử phù hợp - Lớp nhận xét tình huoáng Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân (BT 6, 7) - 1, HS đọc ghi nhớ SGK (HSG) - Mời số HS phát biểu - Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Thực nội dung mục “Thực hành” cuûa SGK - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Khoa học Tiết 1: Bạn cảm thấy nào bị bệnh ? - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Nêu số biểu thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt,… - Biết nói với cha mẹ, người lớn cảm thấy người khó chịu, không bình thường - Phân biệt lúc thể khoẻ mạnh và lúc thể bị bệnh KNS: Nhận biết dấu hiệu bệnh; tìm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh Phương pháp/kỹ thuật dạy học: - Quan sát tranh – kể chuyện – trò chơi II.Đồ dùng dạy học: Hình trang 32, 33 SGK III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá - Nêu số biện pháp phòng bệnh lây qua - Cần thực ăn uống hợp vệ sinh , rửa đường tiêu hoá tay xà phòng trước ăn và sau GV nhận xét, ghi điểm đại tiện , giữ vệ sinh môi trường 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b Nội dung : Hoạt động 1: Cá nhân , nhóm Quan sát tranh – kể chuyện Mục tiêu: nêu biểu thể bị bệnh Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (7) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B - GV yêu cầu HS thực theo yêu cầu mục Quan sát và Thực hành trang 32 SGK - GV lưu ý yêu cầu HS quan tâm đến việc mô tả Hùng bị bệnh (đau răng, đau bụng, sốt) thì Hùng cảm thấy nào? - HS quan sát Hùng khoẻ : Hình , , Hùng lúc bệnh : , , Hùng lúc khám bệnh : , , - Lần lượt HS xếp các hình có liên quan thành câu chuyện và kể lại với các bạn nhóm - Đại diện các nhóm lên kể chuyện trước lớp (mỗi nhóm trình bày câu chuyện, các nhóm khác bổ sung) + Tiêu chảy , sốt , - Thấy đau bụng dội , buồn nôn , ngoài liên tục , không muốn ăn , - Phải báo với bố mẹ , thầy giáo , người lớn Vì người lớn biết cách giúp em khỏi bệnh KNS: Nhận biết dấu hiệu bệnh - Kể tên số bệnh em đã bị mắc - Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? - Khi nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường, em phải làm gì? Tại sao? Kết luận:Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu; bị bệnh có thể có biểu hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi đau bụng, nôn mửa, tiêu chảy, sốt cao… Hoạt động 2: Nhóm Mục tiêu: biết nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy chịu, không Trò chơi: “đóng vai Mẹ ơi, bình thường con…sốt!” - Chia nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình nhóm đã đề Kết luận:Khi người cảm thấy khó - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất chịu và không bình thường phải báo - HS lên đóng vai cho cha mẹ người lớn biết để kịp thời - Lớp theo dõi và đặt mình vào nhân vật phát bệnh và chữa trị tình nhóm bạn đưa và cùng thảo luận để đến lựa chọn cách 3.Củng cố – Dặn dò: ứng xử đúng - Khi bị bệnh ta cảm thấy nào? - Khi bị bệnh ta phải làm gì? KNS: t́m giúp đỡ có dấu hiệu GV nhận xét tiết học bị bệnh - Chuẩn bị bài: Ăn uống bị bệnh Tŕnh bày phút Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (8) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B Kĩ thuật Tiết 8: KHÂU ĐỘT THƯA (2 tiết ) - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I/ Muïc tieâu: -HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa -Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu -Hình thaønh thoùi quen laøm vieäc kieân trì, caån thaän II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình khâu mũi đột thưa -Mẫu đường khâu đột thưa khâu len sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu mặt sau dài 2,5cm) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải trắng màu, kích 20 x 30cm +Len (hoặc sợi), khác màu vải +Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch III/ Hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu đột thưa b)HS thực hành khâu đột thưa: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thöa -Hỏi: Các bước thực cách khâu đột thöa -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá kyõ thuaät khaâu mũi đột thưa qua hai bước: +Bước 1:Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vaïch daáu -GV hướng dẫn thêm điểm cần Hoạt động học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác khâu đột thưa -HS laéng nghe Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (9) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B lưu ý thực khâu mũi đột thưa -GV kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành -GV quan saùt uoán naén thao taùc cho HS còn lúng túng chưa thực đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học taäp cuûa HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Đường vạch dấu thẳng, cách caïnh daøi cuûa maûnh vaûi +Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu +Đường khâu tương đối phẳng, không bò duùm +Các mũi khâu mặt phải tương đối và cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -GV nhận xét và đánh giá kết học taäp cuûa HS 4.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết học tập HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “khâu đột mau” -HS thực hành cá nhân -HS tröng baøy saûn phaåm -HS laéng nghe -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tieâu chuaån treân -HS lớp Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (10) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B Toán Tiết 2: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó , - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - HS làm bài Bài ; Bài 2; - Vận dụng tốt kiến thức vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm HS lớp quan -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các sát bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 36 - Nhận xét - GV kiểm tra VBT số HS khác - GV chữa bài, nhận xét ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học b Nội dung : - GV gọi HS đọc bài toán ví dụ SGK ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì - HS đọc đề - GV: Vì bài toán cho biết tổng và hiệu hai số, yêu cầu ta tìm hai số nên dạng toán - Tổng hai số đó là 70 này gọi là bài toán tìm hai số biết - Hiệu hai số đó là 10 - Tìm hai số đó tong và hiệu hai số đó + Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán ? Số lớn Số bé: 10 70 ? + Hướng dẫn giải bài toán (cách 1) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần số bé - Che phần số lớn bớt phần số lớn so với số bé thì số lớn Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com -HS quan sát (11) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B nào so với số bé? - Phần số lớn so với số bé chính là gì hai số ? - Khi bớt phần số lớn so với số - Nếu bớt phần số lớn so bé thì tổng chúng thay đổi nào ? - Tổng là bao nhiêu ? với số bé thì số lớn số bé - Tổng lại chính là hai lần số bé , - Hiệu hai số ta có hai lần số bé là bao nhiêu ? - Hãy tìm số bé - Tổng chúng giảm đúng - Hãy tìm số lớn ? phần số lớn so với các số bé - Tổng : 70 – 10 = 60 - Hai lần số bé : 70 – 10 = 60 + Hướng dẫn giải bài toán (cách 2) - Nếu thêm vào số bé phần đúng -Số bé : 60 : = 30 với phần số lớn so với số bé thì số - Số lớn 30 + 10 = 40 bé nào so với số lớn (hoặc 70 – 30 = 40) - Phần số lớn so với số bé chính Số bé = (Tổng - hiệu ) : là gì hai số ? - Khi thêm vào số bé phần số lớn so với số bé thì tổng chúng thay đổi - Nếu thêm cho số bé phần đúng phần số lớn so với số nào bé thì số bé số lớn - Tổng là bao nhiêu ? - Là hiệu hai số - Tổng lại chính là hai lần số lớn, - Tổng chúng tăng thêm đúng phần số lớn so với số bé ta có hai lần số lớn là bao nhiêu ? - Hãy tìm số lớn? - Hãy tìm số bé ? - Tổng : 70 + 10 = 70 - Hai lần số bé : 70 + 10 = 80 c Luyện tập Bài /47:GV yêu cầu HS đọc đề bài ?Bài toán cho biết gì - Số lớn : 80 : = 40 - Số bé 40 -10 = 30 ( 70 – 40 = 30) Số lớn = (Tổng + hiệu ) : ? Bài toán hỏi gì ?Bai toán thuộc dạng toán gì? Vì em Thực yêu cầu -Tuổi bố cộng với tuổi là 58 tuổi biết điều đó -GV yêu cầu HS làm bài tuổi bố tuổi là 38 tuổi Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (12) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B ? tuổi - Tìm tuổi người - Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số biết tong và hiệu hai số đó Cách : Hai lần tuổi con: 58 – 38 = 20 (tuổi) Tuổi con: 20 : = 10 (tuổi) Tuổi bố: 10 + 38 = 48 (tuổi) Đáp so: Con: 10 tuổi Bố: 48 tuổi Cách : Hai lần tuổi bố 58 + 38 = 96 (Tuổi) Tuổi bố: 96 : = 48 (tuổi) Tuổi con: 48 – 38 = 10 (tuổi) hoặc: 58 – 48 = 10 (tuổi) Đáp số : 10 tuổi ; 48 tuổi 1em làm bảng lớp làm Bố: 38 Tuổi Con: 58 Tuổi ? Tuổi GV nhận xét ghi điểm Bài 2/47 : Yêu cầu HS đọc bài toán ?HS Trai 28 HS HS Gái ? HS Bài giải Bài giải Hai lần số học sinh trai: 28 + = 32 (học sinh ) Số học sinh trai: 32 : = 16 (học sinh ) Số học sinh gái: 16 – = 12 (học sinh ) Đáp số : 16 HS trai; 12 HS gái Hai lần số học sinh gái: 28 – = 24 (học sinh ) Số học sinh gái: 24 : = 12 (học sinh ) Số học sinh trai: 12 + = 16 (học sinh ) Đáp số : 12 HS gái; 16 HS trai Chấm và sửa bài cho HS Bài 3/47 Dành cho HS khá giỏi làm thêm 4.Củng cố – Dặn dò : -GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com HS khá, giỏi làm Bài giải Số cây lớp 4A trờng: ( 600 – 50 ) : = 275 ( cây ) Số cây lớp 4B trồng: 275 + 50 = 325 ( cây ) (13) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B sau cho tốt Đáp số: 4A : 275 cây 4B: 325 cây Luyện từ và câu Tiết 1: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Nắm quy tắc viết tên người , tên địa lí nước ngoài ( ND Ghi nhớ ) - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc các BT , ( mục III ) HS khá, giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc ( BT3) - Yêu thích vốn từ Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập viết tên - em thực yêu cầu người, tên địa lí Việt Nam - GV gọi HS đọc em khác viết - Dưới lớp làm vào nháp bảng a Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh b Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b Nhận xét NX1/78: + GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài; - HS nghe và đọc đồng hướng dẫn HS đọc đúng (đồng thanh) theo - HS đọc lại tên người, tên địa lí nước chữ viết: Mô-rít-xơ Mát-téc-lích, Hi-ma- ngoài lay-a ……… NX /78: ? Mỗi tên riêng nói trên gồm HS đọc yêu cầu bài phận, phận gồm tiếng? Thảo luận cặp đôi Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (14) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B ? Chữ cái đầu phận viết nào ? Cách viết các tiếng cùng phận nào NX3/79: + Cách viết số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt? + GV : Những tên người, tên địa lí nước ngoài bài tập là tên riêng phiên âm theo âm Hán Việt Ví dụ: Hi Mã Lạp Sơn là tên phiên âm theo âm Hán Việt, còn Hi-ma-lay-a là tên quốc tế, phiên âm trực tiếp từ tiếng Tây Tạng c Ghi nhớ : - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Lép Tôn-xtôi: có phận Bộ phận gồm tiếng:Lép Bộ phận gồm tiếng:Tôn / xtôi - Viết hoa - Chữ cái đầu phận viết hoa Giữa các tiếng cùng phận có gạch nối - Viết giống tên riêng Việt Nam – tất các tiếng viết hoa - HS đọc thầm phần ghi nhớ d Luyện tập - – HS đọc to phần ghi nhớ Bài 1/79:GV gọi HS đọc yêu cầu bài SGK GV nhắc HS: đoạn văn có tên riêng viết sai quy tắc chính tả Các em cần đọc - HS đọc yêu cầu bài tập đoạn văn, phát từ viết sai, chữa lại - HS làm việc cá nhân vào VBT - Những HS làm bài trên phiếu dán kết cho đúng - GV phát phiếu cho HS bài làm trên lớp, trình bày - GV nhận xét Đáp án: Ác-boa, Lu-I Pa-xtơ, Ác-boa, ? Đoạn văn viết Quy-dăng-xơ Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đoạn văn viết nơi gia đình Lu-i Paxtơ sống, thời ông còn nhỏ Lu-i Pa-xtơ (1822 – 1895) là nhà bác học tiếng giới đã chế các loại vắc-xin trị bệnh, Bài 2/79:GV gọi HS đọc yêu cầu bài đó có bệnh than, bệnh dại - HS đọc yêu cầu bài tập GV phát phiếu cho HS - HS làm bài vào VBT - HS phiếu dán bài làm trên bảng lớp - GV nhận xét, kết hợp giải thích thêm a An – be Anh – xtanh; Tô – ki – ô; Crít tên người, tên địa danh – xti – an An - đéc – xen; I – u – ri Ga- ga – rin b Xanh Pê – téc – bua; A- ma – dôn; Ni – a – ga – - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3/79: (trò chơi du lịch) - Quan sát kĩ tranh minh hoạ SGK Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (15) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B Thi tiếp sức - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng 3.Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài Chuẩn bị bài: Dấu ngoặc kép để hiểu yêu cầu bài - HS chơi trò chơi du lịch Tên nước Tên thủ đô Nga Mát- xcơ- va Ấn Độ Niu Đê- li Nhật Bản Tô-ki- ô Thái Lan Băng Cốc Mĩ Oa – sinh – tơn Anh Luân Đôn Lào Viêng chăn Cam – pu- chia Phnôm Pênh Đức Béc - lin Ma – lai – xi –a Cu-a-la Lăm - pơ In- đo-nê-xi- a Gia – các – ta Phi – líp – pin Ma – ni – la Trung Quốc Bắc Kinh Khoa học Tiết 2: An uống bị bệnh - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, số bệnh phải ăn kiêng theo dẫn bác sĩ - Biết ăn uống hợp lí bị bệnh - Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy: pha dung dịch ô-rê-dôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân bị tiêu chảy - Nói chế độ ăn uống bị số bệnh Nêu chế độ ăn uống người bị bệnh tiêu chảy Tích hợp GDBVMT : GD giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân KNS: tự nhận thức; ứng xử II.Phương pháp/kỹ thuật dạy học: - Thảo luận nhóm – thực hành III.Đồ dùng dạy học: Hình trang 34, 35 SGK gói ô-rê-dôn , gạo, muối, chén VI.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Bạn cảm thấy nào Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (16) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B bị bệnh HS nêu - Bạn cảm thấy nào bị bệnh? - Khi bị bệnh, các em cần phải làm gì? - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học Hoạt động 1: Nhóm Mục tiêu: nói chế độ ăn uống bị số bệnh thông thường Thảo luận nhóm - GV ghi các câu hỏi lên bảng -Kể tên các thức ăn cần cho người mắc các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận câu hỏi GV yêu cầu bệnh thông thường - An các thưc ăn có giá trị dinh dưỡng: - Đối với người bệnh nặng nên cho ăn món thịt, cá, trứng, sữa, các loại rau xanh, chín ăn đặc hay loãng? Tại sao? - Cho ăn thức ăn loãng vì thức ăn dễ -Kể tên các thức ăn loãng ? nuốt, không làm cho người bệnh sợ ăn - Đối với người bệnh không muốn ăn - Cháo thịt băm, cháo cá, nước chanh, sữa đậu nành, sinh tố, ăn quá ít nên cho ăn nào? - Đối với người ăn kiêng thì cho ăn nào? - Dỗ dành, động viên họ ăn và cho ăn nhiều bữa ngày - Tuyệt đối cho ăn đúng dẫn bác sĩ - Đại diện các nhóm lên bốc thăm trúng câu nào trả lời câu đó - Các HS khác bổ sung Tích hợp GDBVMT: GD giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân Kết luận:Người bị bệnh phải ăn nhiều thức ăn có giá trị dinh dưỡng thịt, cá, trứng, sữa, các loại rau xanh, chín để bồi bổ thể Nếu người bệnh quá yếu, không ăn thức ăn đặc cho ăn cháo thịt băm nhỏ, xúp, sữa, nước ép,… Nếu người bệnh không muốn ăn ăn quá ít thì cho ăn nhiều bữa ngày Hoạt động 2: Cá nhân , nhóm Mục tiêu: Nêu chế độ ăn uống người bị tiêu chảy HS biết cách pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị vật liệu để nấu thực hành cháo muối - GV yêu cầu lớp quan sát và đọc lời thoại hình 4,5 trang 35 SGK - Bác sĩ đã khuyên người bị bệnh tiêu chảy Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (17) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B cần phải ăn uống nào? - HS quan sát và đọc lời thoại phân vai - GV yêu cầu các nhóm báo cáo đồ dùng đã chuẩn bị để pha dung dịch ô-rê-dôn - Uống dung dịch ô- rê – dôn nước nước cháo muối cháo muối Để phòng dinh dưỡng cho cháu ăn đủ - nhóm pha dung dịch ô-rê-dôn - Đại diện nhóm báo cáo - nhóm nấu cháo muối - HS đọc hướng dẫn ghi trên gói và làm theo hướng dẫn - Quan sát dẫn hình / 35 SGK và GV theo dõi và giúp đỡ - GV yêu cầu nhóm cử bạn lên làm theo hướng dẫn (không yêu cầu nấu cháo) làm trước lớp - GV nhận xét chung hoạt động thực Các nhóm thực hành - Đại diện nhóm lên thực trước lớp hành HS - Lớp theo dõi và nhận xét 3.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Dặn HS có ý thức chăm sóc thân Chuẩn bị:Phòng tránh tai nạn đuối nước Toán Tiết 3: LUYỆN TẬP - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… I Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - HS làm Bài 1( a,b ); Bài ;Bài - Củng cố kỹ đổi đơn vị đo khối lượng, đo thời gian - Vận dụng tốt kiến thức đã học III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm lại bài -GV chữa bài , nhận xét ghi điểm HS Bài a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập Bài1/48:Yêu cầu HS đọc đề bài HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét -3 HS lên bảng làm , HS lớp làm bài vào Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (18) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B a Số lớn : (24 + ) : = 15 Số bé:15 – = b Số lớn: ( 60 + 12 ) : = 36 Số bé: 36 – 12 = 24 Dành cho HS khá giỏi làm thêm: c Số lớn:(325 – 99) : 2=113 GV nhận xét ghi điểm Số bé: 163 + 99 = 212 - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số lớn , Thực yêu cầu cách tìm số bé Bài2/48 : gọi HS đọc đề bài ? tuổi - HS lên bảng làm , HS làm Chị cách HS lớp làm bài vào 36 tuổi Em Bài giải tuổi ? tuổi Tuổi chị: (36 + ) : = 22 ( tuổi ) Tuổi em : 22 – = 14 (tuổi ) Đáp số : Chị: 22 tuổi em : 14 tuổi Hay: Tuổi em : (36 - ) : = 14 ( tuổi Tuổi chị : 14 + = 22 (tuổi ) Đáp số : em : 14 tuổi chị : 22 tuổi Bài 3/48 : Dành cho HS khá giỏi làm thêm HS làm Bài giải Số sách giáo khoa: (65 + 17) : = 41 ( ) Số sách đọc thêm: 41 – 17 = 24 ( ) Đáp số:SGK: 41 sách đọc thêm: 24 Bài4/48 : - GV yêu cầu HS tự làm , sau đó HS làm bài và kiểm tra bài làm bạn đổi chéo để kiểm tra bài bên cạnh ? SP P xưởng 1+ + Bài giải 1200S 120sp Phân xưởng I đã sản xuất: + P P xưởng 2+ + (1200 - 120): = 540 ( sản phẩm) Phân xưởng II đã sản xuất: Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (19) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B ? SP 540 + 120 = 660( sản phẩm) Đáp số : 540 sản phẩm 660 sản phẩm - GV nhận xét ghi điểm Bài /48 Dành cho HS khá giỏi làm thêm Củng cố – Dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bị bài : Luyện tập chung HS khá giỏi nêu lời giải và đáp số Bài giải tạ = 200 kg tạ = 800 kg Thửa ruộng thứ thu : ( 200+800 ) : = 000 (kg) Thửa ruộng thứ hai thu : 000 – 800 = 200 ( kg ) Đáp số : 000 kg 200 kg Tập đọc Tiết 2: Đôi giày ba ta màu xanh - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy :……………………… Hàng Chức Nguyên I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài ( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng ) - Hiểu các từ ngữ: ba ta, vận động, cột, - Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng (Trả lời các CH SGK) - Yêu mến sống Biết quan tâm đến người xung quanh II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Nếu chúng mình có - HS nối tiếp đọc bài phép lạ - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét đọc và nêu ý nghĩa bài thơ - GV nhận xét ghi điểm Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (20) Tuaàn Trường Tiểu học Châu Điền B 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc b Luyện đọc và tìm hiểu đoạn - GV kết hợp giúp HS hiểu từ chú thích - Một vài HS đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp cuối bài - Hai em thi đọc lại đoạn Gv đọc mẫu đoạn - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn - Nhân vật “tôi” là ai? - Là chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong - Ngày bé, chị phụ trách Đội mơ ước - Có đôi giày ba ta màu xanh điều gì? đôi giày anh họ chị 1.Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày - Cổ giày ôm sát chân, thân giày làm ba ta? vải cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời ngày thu Phần thân giày sát cổ có hàng khuy dập luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang - Mơ ước chị phụ trách Đội ngày có - Mơ ước chị ngày không đạt đạt không? Chị tưởng tượng mang đôi giày thì bước nhẹ và nhanh hơn, các bạn nhìn thèm muốn Đoạn cho em biết điều gì ? Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh - Giới thiệu đoạn luyện đọc - em đọc, lớp lắng nghe tìm giọng đoc: giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng thể ước mơ - Cho HS luyện đọc Cặp đôi luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm em thi đọc diễn cảm c Luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Một vài HS đọc đoạn kết hợp sửa lỗi và tìm hiểu nghĩa từ cuối bài - Từng cặp HS luyện đọc GV đọc mẫu đoạn - Một hai em đọc lại đoạn GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn - Chị phụ trách Đội giao việc gì? - Vận động Lái, cậu bé nghèo sống - Chị phát Lái thèm muốn cái gì? lang thang trên đường phố học - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta - Vì chị biết điều đó? màu xanh cậu bé dạo chơi - Vì chị theo Lái trên khắp các đường phố 2.Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái - Chị định thưởng cho Lái đôi Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com (21)