Giáo án Lớp 5 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người.. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.[r]

TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN MÔN: Tập đọc Thứ hai:5/12/2010 TUAÀN: 16 Tieát: 31 I Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngm nhẹ nhàng , chạm rãi -Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợ tài , tám lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK) -KNSCGD: Đảm nhân trách nhiệm với cộng đồng.phản hồi lắng nghe tích cực II Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa phóng to Bảng phụ viết rèn đọc + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc bài - Học sinh hỏi nội dung – Học sinh trả lời - Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi - Giáo viên nhận xét cho điểm đoạn Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc mẹ hiền giới thiệu với các em tài nhân cách cao thượng lòng nhân từ mẹ hiền danh y tiếng Hải Thượng Lãn Ông Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - học sinh khá đọc Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Cả lớp đọc thầm - Luyện đọc - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn - Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận” - Bài chia làm đoạn + Đoạn 3: Phần còn lại - Học sinh đọc phần chú giải - Giáo viên đọc mẫu  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Hoạt động nhóm, cá nhân baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn và - Giaùo vieân giao caâu hoûi yeâu caàu hoïc sinh trao - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc đổi thảo luận nhóm + Câu 1: Tìm chi tiết nói lên lòng phần để trả lời câu hỏi - Oâng tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy cho người thuyền chài - GV choát tieàn maø coøn cho hoï gaïo, cuûi - Yeâu caàu HS neâu yù + Caâu : Ñieàu gì theå hieän loøng nhaân aùi cuûa - Oâng tự buộc tội mình cái chết Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? người bệnh không phải ông gây Lop4.com  ông là người có lương tâm và trách - GV chốt - Yeâu caàu HS neâu yù nhieäm - Giaùo vieân choát: tranh veõ phoùng to - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Dự kiến: Ông được tiến cử chức + Caâu 3: Vì cô theå noùi Laõn OÂng laø moät quan trông coi việc chữa bệnh cho vua người không màng danh lợi? ông khéo từ chối + Dự kiến: + Caâu 4: Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái - Lãn Ông không màng danh lợi chăm bài nào ? chaêm laøm vieäc nghóa - Coâng danh roài seõ troâi ñi chæ coù taám loøng - Giaùo vieân choát nhaân nghóa laø coøn maõi - Công danh chẳng đáng coi trọng, - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn lòng nhân nghĩa đáng quý, phải giữ, không thay đổi + Dự kiến - Thaày thuoác yeâu thöông beänh nhaân nhö meï yeâu thöông, lo laéng cho - Các nhóm trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt  Đại ý: Ca ngợi tài năng, lòng nhân - Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải bài? Thượng Lãn Ông Hoạt động nhóm, cá nhân - Gioïng keå nheï nhaøng, chaäm raõi theå hieän thái độ thán phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, khoâng coù tieàn, aân caàn, cho theâm, khoâng ngaïi khoå, … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài - Học sinh thì đọc diễn cảm  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt  Hoạt động 4: Củng cố - Đọc diễn cảm toàn bài (2 học sinh đọc)  ghi ñieåm - Qua baøi naøy chuùng ta ruùt ñieàu gì? Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “Thaày cuùng ñi beänh vieän” - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC PHAÂN BIEÄT: r – d – gi , v – d , ieâm – im , ieâp – ip Tieát: 16 TUAÀN: 16 I Muïc tieâu: Lop4.com MOÂN: Chính taû (nghe – vieát) Thứ hai: 9/12/2010 - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức khổ thơ đầu bài thơ Về ngôi nhµ ®ang x©y -Làm BT2a/b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3) II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå A laøm baøi taäp + HS: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc bài tập 2a - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, vieát Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Hoạt động cá nhân, lớp - 1, Học sinh đọc bài chính tả - 2, học sinh đọc thuộc lòng bài chính taû - Cả lớp nhận xét - Học sinh giỏi đọc lại khổ thơ - Học sinh nhớ và viết nắn nót - Reøn tö theá - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi Hoạt động nhóm - Hoïc sinh choïn baøi a - Học sinh đọc bài a - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài + Hoïc sinh 1: giaù reû + Hoïc sinh : haït deû + Hoïc sinh 3: gæe lau - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài Hoạt động cá nhân - Hướng dẫn học sinh nhớ viết - Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài - Giáo viên chữa lỗi và chấm số  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Phương pháp: Luyện tập, động não * Baøi 2: - Yêu cầu đọc bài * Baøi 3: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - Lưu ý ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh chứa tiếng v – d - Giaùo vieân choát laïi  Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Học sinh làm bài vào bài - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đặt câu với từ vừa tìm Lop4.com KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: LUYEÄN TAÄP Tieát: 76 TUAÀN: 16 MÔN: Toán Thứ hai: 5/12/2010 I Muïc tieâu: BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña sè vµ øng dông gi¶i to¸n - Làm bài tập: Bµi 1, Bµi II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu + HS: Bảng bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động cá nhân quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm: nhân, chia tỉ số phần trăm với số) Phương pháp: Cá nhân, đàm thoại, bút đàm, thi tiếp sức * Baøi 1: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải - Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực - Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi theo maãu)  Lưu ý làm phép tính tỉ số - Lần lượt học sinh trình bày cách tính phaàn traêm phaûi hieåu ñaây laø laøm tính cuûa - Cả lớp nhận xét cùng đại lượng Hoạt động cá nhân, lớp  Ví duï: 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyeän taäp veà tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm - Học sinh đọc đề Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động - Học sinh phân tích đề naõo a)Thôn Hòa An thực hiện: * Baøi 2: 18 : 20 = 0,9 = 90 % • Dự định trồng: b) Thôn Hòa An thực : + Thoân Hoøa An : ? (20 ha) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 %  Đã trồng: Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : + Heát thaùng : 18 117,5 % - 100 % = 17,5 % + Heát naêm : 23,5 a) Hết tháng Thôn Hòa An thực ? % kế hoạch năm - Học sinh đọc đề b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức Lop4.com - Hoïc sinh toùm taét - Hoïc sinh giaûi _ Học sinh sửa bài và nhận xét ? % caû naêm  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện taäp Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 2, 3/ 76 - Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số phần traêm” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động cá nhân KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Tieát: 16 TUAÀN: 16 MÔN: Đạo đức Thứ hai: 6/12/2010 I Muïc tieâu: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chôi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường,của gia đình, cộng đồng -KNSCGD: kĩ hợp tác với ban bè và người xung quanh,kn dảm nhận trách nhieäm,kn tö pheâ phaùn, kó naêng quyeát ñònh II Chuaån bò: - GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - hoïc sinh neâu - Nêu việc em đã làm thể thái độ tôn trọng phụ nữ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp  Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huoáng ( trang 25 SGK) Phương pháp: Động não, đàm thoại, - Học sinh suy nghĩ và đề xuất cách làm giảng giải cuûa mình - Yêu cầu học sinh xử lí tình theo Lop4.com tranh SGK - Đại diện nhóm trình bày kết thảo - Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí luaän nhaát - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây trồng ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Hoạt động nhóm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày kết thảo luận trước lớp quanh ? - Lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, caùc em caàn phaûi bieát phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; baøn baïc coâng việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với coâng vieäc chung …, traùnh caùc hieän tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chơi , …  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) Phöông phaùp: Thuyeát trình - GV kết luận nội dung : Hoạt động lớp, cá nhân (a) , ( d) : taùn thaønh - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh thành hay không tán thành ý - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ kieán (SGK) - HS giaûi thích lí  Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp Phương pháp: Thực hành Hoạt động nhóm đôi - Yêu cầu cặp học sinh thực hành noäi dung SGK , trang 27 - Nhận xét, khuyến khích học sinh thực theo điều đã trình bày - Học sinh thực Toång keát - daën doø: - Đại diện trình bày kết trước lớp - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: - BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Lop4.com MOÂN: Theå duïc TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” Tieát: 31 TUAÀN: 16 Thứ ba:7/12/2010 I/ MUÏC TIEÂU: - - Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu thực hoàn thiện toàn bài - - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động nhiệt tình II/ ÑIA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi, keû saân chôi troø chôi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: - Hoạt động trò - Hoạt động thầy - - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - 1/ Phần mở đầu: theo haøng doïc quanh saân taäp - - Phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc - - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp - 2/ Phaàn cô baûn: - - Chôi troø chôi GV choïn - a/ Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung - - HS OÂn baøi TD phaùt trieån chung - - GV chú ý sửa sai cho HS kĩ và nhắc các em ôn luyện cho thật tốt để sau - - HS nắm cách chơi và tham gia kiểm tra chơi chính thức - - Cho – nhóm hay tổ thực kiểm tra thử để các em làm quen với cách kiểm - - Một số động tác hồi tĩnh trò tra, đánh giá - b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Lò cò tiếp chôi hoài tónh sức” - - GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi keát hoïp chæ daãn hình veõ treân saân vaø cho – HS laøm maãu - - Sau đó cho lớp chơi thử – lần, chơi chính thức lần Sau chơi, GV cần có hình tức khen và phạt - 3/ Phaàn keát thuùc: - - Nhận xét học - - Giao bài tập nhà và dặn dò HS điều để chuẩn bị cho sau kiểm tra Lop4.com KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: TỔNG KẾT VỐN TỪ Tieát: 31 TUAÀN: 16 MÔN: Luyện từ và câu Thứ ba:7/12/2010 I Muïc tieâu: -Tìm số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : Nhan hậu, trung thực, dũng c¶m, cÇn cï(BT1) -Tìm từ ngữ mieu tả tính cách người bài văn Cô Chấm(BT2) II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to baøi _ Baøi taïp in saün + HS: Từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài tập - Cảø lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ.” Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tổng kết các từ đồng nghĩa và từ trái nghóa noùi veà tính caùch nhaân haäu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết nêu ví dụ hành động thể tính cách trên trái ngược tính cách trên Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, đàm thoại *Baøi 1: - Học sinh trao đổi câu chuyện xung - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm quanh tính caàn cuø vieäc theo nhoùm - học sinh đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân nhaän xeùt – choát - Học sinh thực theo nhóm - Sửa loại bỏ từ không đúng – Sửa - Đại diện em nhóm dán lên bảng chính tả trình baøy - Khuyeán khích hoïc sinh khaù neâu nhieàu - Cả lớp nhận xét ví duï  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 2: - Học sinh làm việc theo nhóm đôi – Trao - Gợi ý: Nêu tính cách cô Chấm (tính đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và cách không phải là từ tả ngoại Lop4.com hành động không nhân hậu) - Lần lượt học sinh nêu - Cả lớp nhận xét hình) - Những từ đó nói tính cách gì?  Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän  Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân, lớp Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Hỏi đáp, động não - Tìm từ ngữ nói lên tính cách người - trung thực – nhận hậu – cần cù – hay - Giáo viên nhận xét và tuyên dương làm – tình cảm dễ xúc động - Học sinh nêu từ  mời bạn nêu từ trái Toång keát - daën doø: nghóa - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ ”(tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Tieát: 16 TUAÀN: 16 MOÂN: Keå chuyeän Thứ ba:7/12/2010 Đề bài : Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình I Muïc tieâu: -Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gơị ý SGK II Chuaån bò: + Giaùo vieân: + Học sinh: Một số ảnh cảnh gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể gia ñình haïnh phuùc III Các hoạt động: Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh kể lại cââu chuyện - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Ổn định Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm (gioïng kể – thái độ) Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài Phương pháp: Đàm thoại, phân tích Đề bài 1: Kể chuyện gia dình - học sinh đọc đề bài haïnh phuùc - Học sinh đọc SGK gợi ý và và • Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể là em trả lời phải tận mắt chứng kiến tham gia - Học sinh đọc thầm suy nghĩ tìm câu • Giúp học sinh tìm câu chuyện chuyeän cho mình mình - Học sinh trình bày đề tài  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây Hoạt động cá nhân, lớp dựng cốt truyện, dàn ý Phương pháp:, Đàm thoại, phân tích, thuyeát trình - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý - Học sinh đọc - Học sinh làm việc cá nhân (dựa vào bài soạn) tự lập dàn ý cho mình 1) Giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện xảy  Giáo viên chốt lại dàn ý phần, giáo đâu? Vào lúc nào? Gồm viên hướng các em nhận xét và rút ý tham gia? chung 2) Diễn biến chính: Nguyên nhân xảy  Giúp học sinh tìmh câu chuyện việc – Em thấy việc diễn mình naøo? - Em và người làm gì? Sự việc diễn đến lúc cao độ – Việc làm em và người xung quanh – Kết thúc câu chuyeän 3) Keát luaän: Caûm nghó cuûa em qua vieäc laøm treân - Học sinh khá giỏi đọc dàn ý - Nhaän xeùt Hoạt động nhóm, lớp  Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Phöông phaùp: Keå chuyeän, thaûo luaän - Học sinh thực kể theo nhóm 10 Lop4.com - Nhóm trưởng hướng cho bạn kể nhóm – Các bạn nhóm sửa sai cho baïn – Thaûo luaän noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Đại diện kể - Cả lớp nhận xét - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát -Tuyeân döông  Hoạt động 4: Củng cố - Giaùo duïc tình yeâu haïnh phuùc cuûa gia ñình Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc ” - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRAÊM (tt) Tieát: 77 TUAÀN: 16 MÔN: Toán Thứ ba:7/14/2010 I Muïc tieâu: - BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè -Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Làm bài tập: Bµi 1, Bµi II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Giải toán tỉ số phaàn traêm (tt) Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm bàn  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa moät soá Phương pháp:, Thực hành, đàm thoại, động naõo  Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu caùch tính phaàn traêm 52,5% cuûa soá 800 - Đọc ví dụ – Nêu 800 hoïc sinh : 100% - Số học sinh toàn trường: 800 ? học sinh nữ: 52,5% - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Hoïc sinh tính: - Học sinh nữ: ? học sinh 800  52,5 = 420 (hs nữ) - Học sinh toàn trường chiếm ? % 100 - Hoïc sinh neâu caùch tính – Neâu quy taéc: 11 Lop4.com Muoán tìm 52,5 cuûa 800, ta laáy: 800  52,5 : 100 - Học sinh đọc đề toán - Hoïc sinh toùm taét ? oâ toâ : 100% - Hoïc sinh giaûi: Soá tieàn laõi sau moät thaùng laø : 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt Hoïc sinh giaûi Học sinh sửa bài Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt Hoïc sinh giaûi Học sinh sửa bài – Nêu cách tính Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt Hoïc sinh giaûi Học sinh sửa bài – Nêu cách làm Hoạt động cá nhân (thi đua) - Giaûi baøi taäp soá SGK TỰA BAØI: Tieát: 31 - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm số phaàn traêm cuûa moät soá  Giáo viên hướng dẫn HS : + Laõi suaát tieát kieäm moät thaùng laø 0,5 % hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi 0,5 đồng  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng giải toán đơn giản tìm số phaàn traêm cuûa moät soá Phương pháp: Thực hành, động não * Baøi 1: * Baøi 2: - Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền laõi  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh laøm baøi , / 77 - Chuaån bò: “Luyeän taäp “ - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC CHAÁT DEÛO TUAÀN: 16 MOÂN: Khoa hoïc Thứ ba: 7/ 12 /2010 I Muïc tieâu: - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo -KNSCGD: kĩ tìm kím và xử lý thông tin, kn lựa chon vật liệu thích hợp với tình huống, kĩ bàn luận việc sử dụng vật liệu 12 Lop4.com II Chuaån bò: - GV: Hình veõ SGK trang 62, 63 - Đem vài đồ dùng thông thường nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm chất dẻo III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “ Cao su “ - học sinh trả lời câu hỏi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh choïn hoa mình thích - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Thủy tinh Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp  Hoạt động 1: Nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất deûo Phöông phaùp: Thaûo luaän, Quan saùt * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát số đồ dùng nhựa - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất - Đại diện các nhóm lên trình bày các đồ dùng làm chất dẻo Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu *Bước 2: Làm việc lớp sức nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước Hình 3: Aùo möa moûng meàm, khoâng thấm nước Hình 4: Chậu, xô nhựa không thấm nước - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù  Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành, đàm thoại *Bước 1: Làm việc cá nhân - Học sinh đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài *Bước 2: Làm việc lớp - HS lần lược trả lời - Giáo viên gọi số học sinh trả lời câu hỏi 13 Lop4.com - Cheùn, ñóa, dao, dóa, voû boïc gheá, aùo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, haït, nuùt aùo, thaét löng, baøn, gheá, tuùi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải duø, ñóa haùt, … Lớp nhận xét - Giaùo vieân choát: + Chất dẻo không có sẵn tự nhiên,nó làm từ than đá và dầu mỏ + Neâu tính chaát cuûa chaát deûo vaø caùch baûo quản các đồ dùng chất dẻo + Ngaøy , caùc saûn phaåm baèng chaát deûo coù theå thay theá cho goã, da, thuûy tinh, vaûi vaø kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ  Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo Trong cùng khoảng thời gian, nhóm nào viết tên nhiều đồ dùng chất dẻo là nhóm đó thaéng - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Tơ sợi - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: Tieát: 32 KẾ HOẠCH BAØI HỌC THAÀY CUÙNG ÑI BEÄNH VIEÄN TUAÀN: 16 MÔN: Tập đọc Thứ tư: 8/12/2010 I Muïc tieâu: Biết đọc diẽn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người ch÷a bÖnh ph¶i ®i bÖnh viÖn(Trả lời c.hỏi SGK) -KNSCGD: kn định và giải vấn đề, kn đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng II Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu - Lần lượt học sinh đọc bài - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hỏi theo đoạn Giới thiệu bài mới: Mê tín dị đoan có thể gây tai họa chết người, câu chuyện “Thaày cuùng ñi beänh vieän” keå veà chuyeän 14 Lop4.com Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh khá đọc - Cả lớp đọc thầm - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn biến tư tưởng thầy cúng giúp các em hiểu điêù đó Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Luyện đọc - Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các - Bài chia làm đoạn đoạn + Đoạn 1: câu đầu + Caâu 2: caâu tieáp + Đoạn 3: “Thấy cha …không lui” + Đoạn 4: phần còn lại - Giáo viên đọc mẫu - Đọc phần chú giải - Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm Hoạt động nhóm, cá nhân hieåu baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh phần để trả lời câu hỏi trao đổi thảo luận nhóm - Dự kiến: Cụ Ún làm nghề thầy cúng – + Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy Nghề lâu năm dân tin – cúng có tiếng nào? ñuoåi taø ma cho beänh nhaân toân cuï laøm thaày – theo hoïc ngheà cuûa cuï - Giaùo vieân choát - Cụ Ún là thầy cúng dân tin - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn tưởng - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Dự kiến: Khi mắc bệnh cụ cho học trò + Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa cuùng baùi cho mình, keát quaû beänh khoâng baèng caùch naøo? Keát quaû sao? - Giaùo vieân choát thuyeân giaûm - Sự mê tín đã đưa đến bệnh ngày càng - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn naëng hôn - Học sinh đọc đoạn - Dự kiến: Cụ sợ mổ – trốn viện – không + Câu 3: Vì bị sỏi thận mà cụ Ún tín bác sĩ – người Kinh bắt ma không chịu mổ, trốn bệnh viện nhà? - Giaùo vieân choát laïi người Thái - Caøng meâ tín hôn troán vieän - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn + Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ nào? - Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Đại ý: Phê phán cách làm, cách - Đại ý: nghó laïc haäu, meâ tín dò ñoan Giuùp moïi - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm người hiểu cúng bái không thể chữa lành - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm bệnh cho người Chỉ có khoa học và rút đại ý 15 Lop4.com bệnh viện làm điều đó Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh các từ: đau quặn, thuyên giảm, quằn quại, nói mãi, nể lời, dứt khoát … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thi đọc diễn cảm Đại ý: Phê phán cách làm, cách nghó laïc haäu, meâ tín dò ñoan Giuùp moïi người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho người Chỉ có khoa học và bệnh viện làm điều đó  Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn caûm Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm, thảo luaän nhoùm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn caûm - Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên đọc mẫu  Hoạt động 4: Củng cố - Đọc diễn cảm toàn bài - Qua baøi naøy ta ruùt baøi hoïc gì? (traùnh mê tín nên dựa vào khoa học) Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: KIEÅM TRA VIEÁT Tieát: 125 TUAÀN: 16 MOÂN: Taäp laøm vaên Thứ tư:8/12/2010 I Muïc tieâu: Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diẽn đạt tr«i ch¶y II Chuaån bò: + GV: Một số tranh ảnh minh họa cho nội dung kiểm tra: Những ém bé độ tuổi tập nói, tập đi, oâng, baø, cha, meï, anh, chò, em, baïn hoïc + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc bài tập - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài kieåm tra Phương pháp: Bút đàm - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra - Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành bài - Giáo viên yêu cầu đọc đề kiểm tra - Giaùo vieân choát laïi caùc daïng baøi Quan saùt – Taû vaên ngoại hình, Tả hoạt động  Dàn ý chi tiết  đoạn văn - Giaùo vieân: baøi hoâm yeâu caàu vieát caû baøi 16 Lop4.com vaên  Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra Phương pháp: Thực hành Hoạt động cá nhân - Chọn các đề sau: Taû moät em beù ñang tuoåi taäp ñi, taäp noùi Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em …) cuûa em Taû moät baïn hoïc cuûa em Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giaùo, thaày giaùo …) ñamg laøm vieäc Hoạt động lớp - Đọc bài văn tiêu biểu - Phaân tích yù hay Nhaän xeùt  Hoạt động 3: Củng cố Phướng pháp: Phân tích - Nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Học sinh hoàn chỉnh vào biên trên - Chuaån bò: “Laøm bieân baûn moät vuï vieäc” - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: Tieát: 16 HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI TUAÀN: 16 MÔN: Lịch sử Thứ tư:8/12/2010 I Muïc tieâu: Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kh¸ng chiÕn th¾ng lîi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận +Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh các anh hùng Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) + HS: xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu 17 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Chiến thắng biên giới Thu Ñoâng 1950 - Ta định mở chiến dịch Biên giới nhaèm muïc ñích gì? - Ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950?  Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Hậu phương năm sau chiến dịch Lop4.com Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn - Đại diện số nhóm báo cáo - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS laéng nghe biên giới Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới Muïc tieâu: Naém khaùi quaùt haäu phöông nước ta sau chiến dịch biên giới Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận - Giáo viên nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại biên giới: quân Pháp đề kế hoạch nhằm xoay chuyển tình cách tăng cường đánh phá hậu phương ta, đẩy mạnh tiến công quân Điều này cho thấy việc xây dựng hậu phương vững mạnh là đẩy mạnh khaùng chieán - Lớp thảo luận theo nhóm bàn, nội dung sau: + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc + Nhoùm : Tinh thaàn thi ñua khaùng chiến đồng bào ta thể qua caùc maët : kinh teá, vaên hoùa, giaùo duïc  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát  Hoạt động 2: Rút ghi nhớ Hoạt động lớp Muïc tieâu: Naém noäi dung chính cuûa baøi Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại - GV keát luaän veà vai troø cuûa haäu phöông kháng chiến chống thực dân Phaùp - HS kể anh hùng tuyên  Rút ghi nhớ dương Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS neâu caûm nghó  Hoạt động 3: Củng cố - Hoïc sinh neâu Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Học sinh đọc ghi nhớ Phương pháp: Hỏi đáp, động não - Kể tên bảy anh hùng Đại hội chọn và kể sơ nét người anh hùng đó 18 Lop4.com Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû (7/5/1954)” - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: LUYEÄN TAÄP Tieát: 78 TUAÀN: 16 MÔN: Toán Thứ tư:8/12/2010 I Muïc tieâu: Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân - Làm bài tập: Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3, Bµi (a,c) II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu + HS: Bảng bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá Phương pháp: Cá nhân, đàm thoại, bút đàm, thi tiếp sức * Baøi 1: - GV gợi ý : 320 x 15 : 100 = 48 ( kg ) - Haùt - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân , lớp - Học sinh đọc đề – Giải - Lần lượt học sinh trình bày cách tính - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề và nêu cách giải : Số gạo nếp bán là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) - Cả lớp nhận xét 19  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện tập giải các bài toán liên quan đến tæ soá phaàn traêm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Baøi 2: - GV hướng dẫn : Tính 35 % 120 kg Lop4.com - Học sinh đọc đề và tóm tắt - Hoïc sinh giaûi _ Học sinh sửa bài và nhận xét Hoạt động cá nhân 20 * Baøi : - GV hướng dẫn : + Tính S hcn + Tính 20 % diện tích đó * Baøi : - GV hướng dẫn : +1% cuûa 1200 caây 1200 : 100 =12(caây) + % cuûa 1200 caây : 12 x = 60 (caây) +10% cuûa 1200 caây : 60 x = 120 (caây) +20% cuûa 1200 caây :120 x 2= 240 (caây) +25% cuûa 1200 caây 240 + 60= 300(caây)  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện taäp Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø , / 77 - Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần traêm” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com