CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT CÁI BỐNG I/Mục tiêu - HS nghe GV viết lại chính xác , trình bày đúng một bài đồng dao : Cái Bống HS TBY nhìn sách chép lại chính xác bài đồng dao : Cái Bống - Là[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : BÀN TAY MẸ I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các tử ngữ khó : thân thiết , dạy , trường ( HSTBY đọc vài câu ) - Ôn các vần an, at ; tìm câu chứa tiếng có vần an , at - HS biết ngỉ gặp dấu chấm , gặp dấu phẩy nghỉ nhanh - Hiểu từ ngữ : rám nắng , xương - Hiểu lòng yêu quý , biết ơn bạn nhỏ ( Bình yêu … mẹ ) - Trả lời các câu hỏi theo tranh nói chăm sóc bố mẹ với các em - Biết lể phép , kính trọng , vâng lời cha mẹ II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài Cái nhãn - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm : * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - GV giải nghĩa các từ : “ rám nắng ” * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn , bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ3 : Ôn vần an , at - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ4 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc đoạn và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Gv đọc lại bài - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm câu : Bình yêu … mẹ * HĐ4 : Luyện nói : - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại đoạn bài - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT GiaoAnTieuHoc.com (2) Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS hỏi đáp theo cặp - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T1) I/Mục tiêu *HS hiểu : - Khi nào cần nói lời cảm ơn , nào cần nói lời xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơn ,xin lỗi - Trẻ em có quyền tôn trọng , đưoc85 đối xử bình đẳng *HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi các tình giao tiếp ngày *HS có thái độ : - Tôn trọng , chân thành giao tiếp - Quý trọng người biết nói lời cảm ơn , xin lỗi II/ Đồ dùng dạy - học VBT đạo đức Các nhị và cánh hoa :Chơi trò chơi Ghép hoa III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * HĐ1 : Quan sát tranh BT1 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 và cho biết : + Các bạn tranh làm gì ? + Vì các bạn lại làm ? - Gv nhận xét , kết luận : * HĐ2 : Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nói lên nội dung tranh hình - GV nhận xét , kết luận : * HĐ3 : Đóng vai - GV nêu yêu cầu BT4 - Gv nêu tình , giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS thảo luận : + Em cảm thấy nào bạn cảm ơn ? + Em cảm thấy nào nhận lời xin lỗi ? - HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi : cá nhân - HS quan sát , thảo luận nhóm đôi - Đại diện vài nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Nhận xét , bổ sung - HS thảo luận nhóm ( theo tổ ) - Các nhóm đóng vai trước lớp - HS nhận xét cách ứng xử tình các tổ - GV nhận xét , kết luận : * HĐ4 : Thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu BT3 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Gv nhận xét , kết luận : * HĐ5 : Chơi trò chơi : Ghép hoa - GV phát nhị hoa và cánh hoa ( chuẩn bị ) cho nhóm - HS nhóm ( HS ) ghép cah1hoa với nhị hoa phù hợp - HS trình bày kết - GV nhận xét , chốt ý * HĐ6 : Làm BT6 - GV nêu yêu cầu , giải thích - HS làm BT vào VBT - HS nêu các từ đã chọn : cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (4) - Nhận xét , chốt ý và nhắc nhở Củng cố - dặn dò - GV nêu câu hỏi chốt lại bài học - Hướng dẫn HS đọc các câu thơ cuối bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS đọc ĐT theo GV * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC CÁI BỐNG I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các tử ngữ khó : khéo sảy , khéo sàng , đường trơn , mưa ( HSTBY đọc vài câu ) - Ôn các vầnanh , ach ; tìm câu chứa tiếng có vần an , at - HS biết ngỉ đúng sau dòng thơ - Hiểu từ ngữ : đường trơn , gánh đỡ , mưa ròng - Hiểu tình cảm yêu mẹ , hiếu thảo Bống , cô bé ngoan ngoãn , chăm , luôn biết giúp đỡ mẹ - Biết kể việc làm giúp đỡ mẹ ngày theo ý tranh vẽ - Học thuộc lòng bài thơ ( HSTBY học thuộc ½ bài thơ ) - Biết lễ phép , kính trọng , giúp đỡ ,vâng lời cha mẹ II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài Bàn tay mẹ - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - GV giải nghĩa các từ : đường trơn , gánh đỡ , mưa ròng * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn , bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc lần ) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ3 : Ôn vần anh , ach - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ4 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Gv đọc lại bài - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com (6) * HĐ5 : Học thuộc lòng - GV xoá bảng dần hướng dẫn HS học thuộc lòng - HS học thuộc lòng bài thơ theo hướng bài thơ dẫn GV ( HSTBY học thuộc ½ bài thơ ) * HĐ4 : Luyện nói : - Gvnêu câu hỏi hướng dẫn HS nói theo tranh - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/Mục tiêu - HS nhận biết số lượng , đọc , viết các số từ 20 đến 50 - Đếm và nhận thứ tự các số từ 20 đến 50 - HS thực các bài tập tong bài ( HSTBY thực bài , 3, ) II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các số từ 10 đến 19 - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu các số từ 20 đến 29 - Gv thao tác trên que tính hướng dẫn HS nhận biết các số từ 20 đến 29 - GV lưu ý cách đọc các số 21 , 24 , 25 - Yêu cầu HS so sánh điểm giống và khác các số trên * HĐ2 : Giới thiệu các số từ 30 đến 50 ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại dãy số trên * HĐ3 : Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - GV đọc lần (ý a) - Ý b yêu cầu HS viết vào sách + Bài : Viết số - Yêu cầu HS viết bài vào - GV đọc đề bài - Nhận xét , sửa bài + Bài : Viết số - GV tổ chức cho HS thi tiếp sức + Bài : Viết số - GV hướng dẫn HS nhà làm bài Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số vừa học - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết vào bảng - HS quan sát , nhận biết các số từ 20 đến 29 , từ 30 đến 50 - HS đọc lại tất các số : cá nhân ,tổ , lớp - HS nghe , viết vào bảng - HS viết vào sách - HS viết bài vào - HSTBY viết bài theo GV - HS nhóm tiếp sức thực bài * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (8) MĨ THUẬT VẼ CHIM VÀ HOA I/Mục tiêu - HS nắm nội dung bài vẽ chim và hoa - Vẽ tranh có chim và hoa - HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cảnh thiên nhiên ( chim và hoa ) II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh : chim : sâu , bồ câu , chim két ; hoa : hồng , huệ - Hình minh hoạ cách vẽ chim và hoa ( Bộ tranh MT ) - Vở tập vẽ , út chì , màu III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu tranh , ảnh ( GDBVMT ) - Gv giới thiệu tranh , ảnh đã chuẩn bị - HS quan sát , nhận biết : tên loại chim , hoa ; Các phận chim và hoa - GV nhận xét , chốt ý * HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ tranh - GV gợi ý hướng dẫn cách vẽ ( Hình hướng dẫn cách vẽ ) + Vẽ hình + Vẽ màu theo ý thích * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy - GV gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh cho bài vẽ sinh động - Hướng dẫn HS vẽ có chỗ đậm , chỗ nhạt * HĐ4 : Nhận xét , đánh giá - Gv cùng HS nhận xét , đánh giá sản phẩm HS Củng cố - dặn dò - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS vẽ vào tập vẽ - Vẽ màu theo ý thích - Hs cùng nhận xét , đánh giá sản phẩm - Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………8 GiaoAnTieuHoc.com (9) HÁT NHẠC HỌC HÁT : BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉ I/Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu lời ca - HS biết đây là bài hát ca ngợi hoà bình , mong ước sống yên vui cho các em bé Bài hát nhạc sĩ Huy Trân sáng tác - HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách , tiết tấu lời ca II/ Chuẩn bị Bảng chép lời ca III/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra Kiểm tra bài Quả Bài * HĐ1: Dạy bài hát - Giới thiệu bài hát : - GV cho HS nghe bài hát ( băng tiếng ) - Giới thiệu bảng lời ca - Dạy hát : - GV đọc , hướng dẫn HS đọc lời ca - GV dạy hát câu * HĐ2 : Dạy vỗ tay và gõ đệm * Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca : Hát Cờ hoà bình bay phấp phới Vỗ tay x x x x x x * Gõ đệm nhạc cụ - GV hướng dẫn HS dùng phách gõ theo tiết tấu lời ca Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS hát lại bài hát - Hát kết hợp gõ đệm - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc đồng lời ca theo GV - HS hát câu : lớp , nhóm , cá nhân - HS thực lớp , theo nhóm , cá nhân * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) BÀN TAY MẸ I/Mục tiêu - HS chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn bài : Bàn tay mẹ “ Hằng ngày … chậu tã lót đầy” - Làm đúng các bài tập bài : điền vần an , at , điền chữ g hay gh - HSTBY chép đúng đoạn văn ( sai không quá lỗi ) - Có ý thức viết đúng , vận dụng tốt vào việc học II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ) , GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập , nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần an hay at - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi , ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào ( HSTBY chép lại bài vào sách ) - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT ) I/Mục tiêu - HS nhận biết số lượng , đọc , viết các số từ 50 đến 69 - Đếm và nhận thứ tự các số từ 50 đến 69 - HS thực các bài tập tong bài ( HSTBY thực bài , 3, ) II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các số từ 30 đến 40 - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu các số từ 50 đến 60 - Gv thao tác trên que tính hướng dẫn HS nhận biết các số từ 50 đến 60 - GV lưu ý cách đọc các số 51 , 54 , 55 - Yêu cầu HS so sánh điểm giống và khác các số trên * HĐ2 : Giới thiệu các số từ 61 đến 69 ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại dãy số trên * HĐ3 : Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - GV đọc lần (ý a) - Ý b yêu cầu HS viết vào sách + Bài : Viết số - Yêu cầu HS viết bài vào - GV đọc đề bài - Nhận xét , sửa bài + Bài : Viết số - GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức thực bài tập + Bài : Hướng dẫn HS thực , dặn HS nhà thực Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số vừa học - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết vào bảng - HS quan sát , nhận biết các số từ 20 đến 29 , từ 30 đến 50 - HS đọc lại tất các số : cá nhân ,tổ , lớp - HS nghe , viết vào bảng - HS viết vào sách - HS viết bài vào - HSTBY viết bài theo GV - HS nhóm tiếp sức thực bài * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : C , D , Ñ I/Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa C , D , Ñ - Viết đúng các vần an , at , anh , ach ; các từ ngữ : bàn tay , hạt thóc , gánh đỡ , chữ thường cỡ chữ vừa đúng kiểu , nét , dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu ( HSTBY viết tương đối ) II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các chữ : A, Ă , Â - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ :C ,D,Ñ - GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết * HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét , sửa sai * HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài vào - GV quan sát , uốn nắn HS - GV chấm tập , nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) - Nhận xét tiết học - HS viết vào bảng - HS quan sát , nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viất bài : cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON GÀ I/Mục tiêu - HS biết tên các phận bên ngoài gà , biết phân biệt gà trống , gà mái , gà - HS biết ích lợi gà Thịt gà và trứng gà là thức ăn bổ dưỡng - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ gà ( nhà em có nuôi gà ) II/ Đồ dùng dạy - học Các hình SGK bài Con gà III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra nội dung bài : Con cá - Nhận xét Bài * HĐ1 : Làm việc với SGK ( GDBVMT) - Yêu cầu HS quan sát tranh bài - GV nêu yêu cầu , yêu cầu HS thảo luận : + Gà hình ( thứ ) là gà trống hay gà mái ? + Gà hình thứ hai là gà trống hay gà mái ? + Gà trống , gà mái , gà giống , khác điểm nào ? + Mỏ , móng gà dùng để làm gì ? Nó bay không ? + Nuôi gà để làm gì ? + Ở nhà em nuôi gà cho chúng sống đâu ? ( vườn , chuồng , thả rong xung quanh nhà ) + Phân gà xử lí nào + Ăn thịt , trứng gà có lợi gì ? - GV nhận xét , kết luận : * HĐ2: Chơi trò chơi : Bắt chước tiếng gà - GV tổ chức , hướng dẫn HS chơi trò chơi - HS quan sát tranh SGK thảo luận theo cặp - Đại diện trả lời trước lớp - HS nêu tên gà -1 HS bắt chước tiếng gà ( sai phạt bài hát ) Củng cố - dặn dò - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Ôn bài thể dục Yêu cầu HS thuộc bài - Ôn trò chơi “ Tâng cầu” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức chủ động II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung và yệu cầu học : 1- phút - Xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , đầu gối : – phút - Xoay hông (đứng hai chân rộng vai , hai tay chống hông cúi thân trên và xoay hông theo vòng tròn : chiều vòng Phần * Ôn bài thể dục : 2-3 lần , động tác x nhịp - GV nhận xét , sửa sai cho HS * Tâng cầu : 10 – 12 phút - HS tập cá nhân : – phút - HS tập theo tổ - GV tổ chức cho HS thi đua : HS đại diện cho các tổ thực Phần kết thúc - Đi thường theo 2- hàng dọc theo nhịp và hát : – phút - GV cùng HS hệ thống lại bài học : -2 phút - GV nhận xét tiết học , giao bài tập nhà : -2 phút * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TẬP ĐỌC ÔN TẬP I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài các bài tập đọc đã học ( HSTBY đọc chậm đoạn bài ) - Trả lời đúng các câu hỏi bài II/ Đồ dùngdạy - học Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học III/ các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài HTL : Cái Bống - Nhận xét Bài * Ôn tập - Gv cho HS bốc thăm chọn bài đọc - 2, HS đọc thuộc lòng - HS bốc thăm chọn bài đọc , trả lời câu hỏi bài ( HSTBY đọc đoạn bài , trả lời câu hỏi theo đoạn vừa đọc ) - Nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho HS Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà luyện đọc và trả lời câu hỏi bài - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT ) I/Mục tiêu - HS nhận biết số lượng , đọc , viết các số từ 70 đến 99 - Đếm và nhận thứ tự các số từ 70 đến 99 - HS thực các bài tập tong bài ( HSTBY thực bài , ) II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các số từ 50 đến 69 - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu các số từ 70 đến 80 - Gv thao tác trên que tính hướng dẫn HS nhận biết các số từ 70 đến 80 - GV lưu ý cách đọc các số 71 , 74 , 75 - Yêu cầu HS so sánh điểm giống và khác các số trên * HĐ2 : Giới thiệu các số từ 81 đến 90 ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại dãy số trên * HĐ3 : Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - GV đọc + Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó - Yêu cầu HS viết bài vào sách - Nhận xét , sửa bài + Bàảch : Viết theo mẫu - GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức thực bài tập + Bài : Hướng dẫn HS thực - Yêu cầu HS nêu kết Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số vừa học - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết vào bảng - HS quan sát , nhận biết các số từ 20 đến 29 , từ 30 đến 50 - HS đọc lại tất các số : cá nhân ,tổ , lớp - HS nghe , viết vào bảng - HS viết bài vào - HSTBY viết bài theo hướng dẫn GV - HS nhóm tiếp sức thực bài * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH VUÔNG ( T1 ) I/Mục tiêu - HS biét cách kẻ , cắt , dán hình vuông - HS cắt dán hình vuông theo hai cách II/ Đồ dùng dạy - học GV : hình vuông mẫu giấy màu dán trên giấy kẻ ô li , tờ giấy kẻ ô lớn , bút chì , thước kẻ , kéo hồ HS : giấy màu kẻ ô , kéo , hồ , bút chì , thước , thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình vuông mẫu - Gợi ý để HS nhận biết : + Hình vuông có cạnh ? + Các cạnh hình vuông nào - GV nhận xét , chốt ý : * HĐ2 : Hướng dẫn cắt hình vuông - GV hướng dẫn HS kẻ , cắt hình vuông kẻ cắt hình chữ nhật ( Hình vuông có cạnh 7ô ) - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ , cắt hình vuông giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ , cắt hình vuông - Yêu cầu HS thực hành kẻ , cắt hình vuông -Lưu ý HS lật mặt sau và cắt hình vuông đúng với số ô quy định - GV quan sát giúp đỡ HS - Lưu ý HS đặt ướm thử hình vào tập bôi hồ dán * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét , đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS quan sát - nhận biết : hình uông có cạnh và các cạnh - HS quan sát các thao tác GV - HS thực hành kẻ , cắt hình vuông giấy nháp - HS thực hành kẻ , cắt hình vuông trên giấy màu - HS thực hành dán hình đã cắt vào * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) CÁI BỐNG I/Mục tiêu - HS nghe GV viết lại chính xác , trình bày đúng bài đồng dao : Cái Bống ( HS TBY nhìn sách chép lại chính xác bài đồng dao : Cái Bống ) - Làm đúng các bài tập bài : điền vần anh , ach , điền chữ ng hay ngh - Có ý thức viết đúng , vận dụng tốt vào việc học II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lóng lại bài đồng dao : Cái Bống - GV đọc bài cho HS viết - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ) , GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập , nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần anh hay ach Điền chữ ng hay ngh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân , ĐT - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầmbài , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại bài đồng dao - HS nghe đọc viết bài ( HSTBY nhìn sách viết lại bài ) - HS nhìn bảng soát lỗi , ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào ( HSTBY chép lại bài vào sách ) - HS đọc lại các từ vừa điền * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GHKII 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TOÁN SO SÁNH SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/Mục tiêu - HS biết so sánh các số có hai chữ số ( chủ yếu dựa vào cấu tạo số có hai chữ số ) - Nhận số lớn , số bé nhóm các số - Thực các bài tập có trng bài ( HSTBY thực bài , ½ ý bài , ) II/ Đồ dùng dạy - học Các hình vẽ SGK III/ Cac 1hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra cách đọc , viết các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu 62 < 65 - GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ SGK để nhận ( số chục thì dựa vào số đơn vị để so sánh ) - GV giới thiệu cách đọc : 62 < 65 - Hướng dẫn HS nhận biết 62 < 65 nên 65 > 62 * HĐ2 : Giới thiệu 63 > 58 - GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ SGK để nhận ( số không có cùng chữ số chục thì dựa vào đó để so sánh ) - Lưu ý HS cách đọc so sánh * HĐ3 : Thực hành + Bài : > < = - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Sửa bài , nhận xét + Bài : Khoanh vào số lớn - GV hướng dẫn HS nhận số bé nhóm các số , khoanh vào số đó + Bài : Hướng dẫn tương tự trên + Bài : - GV hướng dẫn HS cách thực - Nhận xét , sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem lại bài - Nhận xét tiết học - HS quan sát nhận biết cấu tạo số trên và biết số có cùng chữ số chục - HS quan sát , nhận biết theo hướng dẫn GV - HS thực vào sách - HS thực vào sách - HS thực vào sách ( HSTBY thực ½ số ý bài ) - HS nói cách lựa chọn để so sánh - HS nêu cách thực - HS thực vào sách - Sửa bài , *Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét , nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS nghỉ học không có lí Phương hướng tuần sau : - Đi học , đúng , nghỉ học phải có giấy phép - Ôn b ài chu ẩn b ị thi GHKII ( thứ tư , thứ năm , thứ sáu ) - Thuộc bài , làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập , sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó , tổ tr ưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết , luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ 3làm vệ sinh lớp tuần 27 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)