1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 31 năm 2009

20 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 169,56 KB

Nội dung

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I/Mục tiêu Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây , cảnh vật xung quanh khi trời nắng , trời mưa.. Bài mới * HĐ1 : Quan sát bầu tr[r]

(1)Thứ hai ngày 13 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : NGƯỠNG CỬA I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ khó : ngưỡng cửa , nơi này , quen , dắt vòng , men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài : người bạn tốt , TLCH - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc : cá nhân - HSKG học thuộc lòng khồ thơ bài * Luyện đọc đoạn , bài - Nhận xét , sửa sai cho HS * Luyện học thuộc lòng * HĐ2 : Ôn vần ăc , ăt ( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu tìm tiếng viết vào bảng * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi - HSKG tìm tiếng viết vào bảng - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi GiaoAnTieuHoc.com (2) bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG) - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HSKG quan sát tranh SGK nói - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( T2) I/Mục tiêu - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc nên làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường , đường làng ,xóm và nơi công cộng khác ; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HSKG : Nêu ích lợi cây và hoa môi trường sống II/ Đồ dùng dạy - học - GV :Tranh vẽ vườn trường , vườn hoa , công viên ; Bài hát : Ra vườn hoa - HS : Vở bài tập ĐĐ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài : Chào hỏi và tạm biệt - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát cây và hoa sân trường - GV tổ chức cho HS xuống sân trường quan sát cây và hoa + Các em có thích sân trường không ? + Sân trường có mát và đẹp không ? + Để sân trường luôn đẹp và mát các em phải làm gì ? - GV nhận xét , kết luận : * HĐ2: Thực BT1 - Yêu cầu HS thảo luận trả lời các câu hỏi sau + Các bạn nhỏ làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm các bạn đó không - GV nhận xét , kết luận : * HĐ3 : Thực bài tập - Yêu cầu hS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi : + Các bạn làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Tại ? GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát theo nhóm , thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện trả lời - HS thảo luận nhóm đôi trả lời trước lớp - Nhận xét , bổ sung - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Trình bày trước lớp - Nhận xét , bổ sung (4) - GV nhận xét , kết luận : * HĐ4: Thực bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực - HS thực vào bài tập - HS trình bày trước lớp - Nhận xét - GV nhận xét , kết luận : - HS thảo luận theo nhóm , đóng vai * HĐ5 : thảo luận đóng vai theo tình theo tình trước lớp bài tập - Nhận xét , bổ sung - GV chia nhóm , giao nhiêm vụ - HS thảo luận theo tổ : - Nhận xét , kết luận : - Đại diện tổ đăng kí và trình bày kế * HĐ6 : Thực hành xây dựng kế hoạch bảo hoạch mình vệ cây và hoa - Yêu cầu HS thảo luận : Nhận chăm sóc và bảo vệ cây và hoa đâu ? Vào thời gian nào ? Làm việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách ? - GV nhận xét , kết luận : Củng cố - dặn dò - Hướng dẫn HS hát bài : Ra vườn hoa và đọc các câu thơ cuối bài - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009 GiaoAnTieuHoc.com (5) TẬP ĐỌC Bài : KỂ CHO BÉ NGHE I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ , chó vện , dây , ăn no , quay tròn , nấu cơm Bước đầu biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : thoD9ac85 điểm nghộ nghĩnh các vật , đồ vật nhà , ngoài đồng - Trả lời câu hỏi , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài : ngưỡng cửa , TLCH - Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - GV giải nghĩa các từ : ầm ĩ , quay tròn * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc nhẩm , đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc câu hỏi ,một em đọc câu trả lời ) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ * Luyện đọc đoạn , bài - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần ươt , ươc ( HSKG) - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - HS KG tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com (6) - Gv đọc lại bài * HĐ6 : Luyện nói ( HSKG) - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc ĐT - HSKG quan sát tranh SGK hỏi các vật - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - HS thực các phép tính cộng trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 ; bước đầu biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Thực các bài tập 1,2 ,3 bài ( HSKG thực bài ) II/ Đồ dùng dạy - học 2Bảng phụ viết bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS nêu các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài : Đặt tính tính - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét , sửa bài +Bài - GV hướng dẫn HS xem mô hình SGK hướng dẫn lựa chọn các số viết thành các phép tính thích hợp + Bài : > < = - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực +Bài : - GV nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HSKG thục Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học - 2HS nêu trước lớp - HS làm bài vào - HS thực tên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài - HS thực thực vào bảng - HS thực vào - 3HS thực tên bảng lớp , nhận xét sửa bài - HSKG thi đua tiếp sức - Nhận xét , sửa bài - HS đọc cá nhân - HS làm bài vào HS thực trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài - HS KG thực nhà * Rút kinh nghiệm : ………… GiaoAnTieuHoc.com (8) MĨ THUẬT VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu - Biết quan sát , nhận xét thiên nhiên xung quanh - Biết vẽ cảnh thiên nhiên - Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản II/ Đồ dùng dạy - học GV : tranh vẽ cảnh thiên nhiên , tranh hướng dẫn cáchcanh3tranh thiên nhiên ( Bộ tranh ) HS : tập vẽ , bút chì , màu III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu tranh ảnh - GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị * HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ - GV cho HS xem tranh hướng dẫn cách vẽ ( tranh tranh ) , nhận xét : + Đề tài là gì ? + Các hình ảnh chính là gì ( sông , đồng ruộng ) ? Phải vẽ trước + Vẽ thêm hình ảnh phụ là gì ? + Màu sắc - GV gợi ý đặc điểm gà ( hình dáng , màu sắc , gà trống hay mái ) - GV gợi ý cách vẽ màu ; + Vẽ màu thích hợp + Vẽ màu làm rõ phần chính tranh + Vẽ màu thay đổi có đậm , nhạt * HĐ3 : Thực hành - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào tập vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS * HĐ4 : Nhận xét , đánh giá - GV cùng HS nhận xét - Nhận xét bài vẽ HS KG : cách xếp các hình vẽ , màu vẽ phải cân đối - HS quan sát tranh , nhận xét : phong phú cảnh thiên nhiên : cảnh sông , cảnh biển , đồng ruộng , đồi núi ,… - HS quan sát các thao tác GV - HS thực hành cá nhân - HSKG: Vẽ cảnh thiên nhiên có hình ảnh , màu sắc theo ý thích - HS cùng GV nhận xét , chọn bài vẽ đẹp theo ý thích GiaoAnTieuHoc.com (9) Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (10) HÁT NHẠC HỌC HÁT : BÀI ĐƯỜNG VÀ CHÂN I/Mục tiêu - HS hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ Đồ dùng dạy - học Hát đúng lời ca Thanh phách III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS hát bài : Đi tới trường Bài * HĐ1 : Dạy bài hát Đường và chân -GV giới thiệu bài hát - GV hát mẫu * Hướng dẫn Hs đọc lời ca + Câu : Đường và chân là đôi bạn thân + Câu : Chân chơi , chân học + Câu : Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi + Câu : Chân nhớ đường cất bước + Câu : Đường yêu chân in dấu lại + Câu : Đường và chân là đôi bạn thân * Hướng dẫn HS hát : - GV hướng dẫn HS hát theo lối móc xích - GV hát mẫu - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ2 : Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách - Gõ đệm theo phách : GV làm mẫu - GV hát và gõ đệm lại - 2, HS hát trước lớp - HS đọc đồng câu theo GV - HS hát đồng , tổ , cá nhân - HS hát lại toàn bài : cá nhân , lớp , tổ - HS lớp hát , vỗ tay - HSKG hát và gõ đệm - HS lớp thực lại Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS hát lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư ngày 15 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) NGƯỠNG CỬA I/Mục tiêu - HS nhìn bảng sách , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa : 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ăt , ăc chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - GV đọc khổ thơ cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ) , GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập , nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần ăt vần ăc Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ cưối bài , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi , ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : Q, R I/Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa Q ,R - Viết đúng các vần : ăt , ăc , ươt , ươc ; các từ màu sắc , dìu dắt , dòng nước , xanh mướt kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HSKG viết nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ quy định tập viết II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ : Q ,R - GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết * HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - HS quan sát , nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viất bài : cá nhân - HS tập viết vào bảng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét , sửa sai * HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ - HS tô và viết bài vào ứng dụng bài chữ vào - GV quan sát , uốn nắn HS - GV chấm tập , nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I/Mục tiêu Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra số phép tình cộng trừ không nhớ phạm vi 100 Bài * HĐ1 : Giới thiệu mặt đồng hò và vị trí kim dúng trên mặt đồng hồ - GV cho HS xem đồng hồ - Yêu cầu HS quan sát và cho biết trên mặt đồng hồ có gì ? - GV giới thiệu mặt đồng hồ - GV quay kim trên mặt đồng hồ và cho HS nhận biết trên mặt đồng hồ - Yêu cầu HS xem tranh SGK trả lời các câu hỏi tranh - GV nhận xét * HĐ2 : Hướng dẫn HS thực hành ghi số ứng với mặt đồng hồ -Yêu cầu HS thực - Kiểm tra , nhận xét 3.Củng cố - dặn dò - GV yêu cầu HS thực quay số theo yêu cầu - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - HS quan sát trả lời theo yêu cầu - HS quan sát , nhận biết - HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ theo số yêu cầu - HS thực hành * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TỰ NHIÊN – XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I/Mục tiêu Biết mô tả quan sát bầu trời , đám mây , cảnh vật xung quanh trời nắng , trời mưa II/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra Bài * HĐ1 : Quan sát bầu trời - GV nêu nhiệm vụ cho HS ngoài quan sát bầu trời + Nhìn lên bầu trời , em có thấy mặt trời và khoảng trời xanh không ? + Trời hom nhiều mây hay ít mây ? + Những đám mây có màu gì ? Đứng yên hay chuyển động ? + Cảnh vật xung quanh khô hay ướt ? + Có thấy nắng hay giọt mưa không ? - GV tổ chức cho HS ngoài quan sát - GV nêu câu hỏi trên HS quan sát - GV cho HS trở vào lớp * HĐ2 : Thảo luận nhóm - Quan sát đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì ? - GV nhận xét , kết luận : Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS sân quan sát bầu trời theo yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày ý kiến * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : HAI CHỊ EM I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :vui vẻ , lát , hét lên , dây cót , buồn Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán ví không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài : Kể cho - HS đọc, trả lời câu hỏi bé nghe - Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ * Luyện đọc câu nêu trên phần mục tiêu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn , bài - HS đọc nhẩm , đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HS đọc đồng theo tổ - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ2 : Ôn vần et , oet ( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - HSKG tìm đọc : cá nhân - HSKG nói câu - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Luyện nói : - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS - HS đọc ĐT - HS nói người bạn mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TOÁN THỰC HÀNH I/Mục tiêu - Biết đọc đúng , vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Thực các bài tập 1, , ,4 bài - Bước đầu hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ II/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Gọi HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ - HS thực hành - Nhận xét theo số yêu cầu - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài : Viết ( theo mẫu ) - Yêu cầu HS thực vào sách - HS quan sát tranh SGK và làm bài vào sách - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Lưu ý HS vẽ phải có kim ngắn và - HS tự làm bài vào sách kim dài - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Lưu ý HS các thời điểm : sáng , trưa , chiều , - HS thực hành nối tranh vẽ ứng tối với hoạt động phù hợp - Nhận xét + Bài : - Hướng dẫn HS nhìn vào hình ảnh tranh - HS nhìn tranh và có thể có lí VD : có thể có mặt lúc sáng khác để thực Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò , nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( T2) I/Mục tiêu - HS biét cách kẻ , cắt các nan giấy - HS cắt dán các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * HSKT : Kẻ , cắt các nan giấy ; dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn , cân đối ; có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II/ Đồ dùng dạy - học GV : mẫu các nan giấy và hàng rào , tờ giấy kẻ ô ( khổ lớn ) , kéo , hồ , thước , bút chì HS : giấy màu kẻ ô , kéo , hồ , bút chì , thước , thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình tam giác mẫu - Gợi ý để HS nhận biết : Các nan giấy và hàng rào mẫu - GV nhận xét , chốt ý * HĐ2 : Hướng dẫn kẻ , cắt các nan giấy - GV hướng dẫn HS kẻ , cắẫy nan giấy ( dài ô rộng ô ) và nan ngang ( dài ô rộng ô ) , cắt theo đường kẻ - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ , cắt hình tam giác giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ , cắt các nan giấy - Yêu cầu HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy -Lưu ý HS lật mặt sau và cắt các nan giấy đúng với số ô quy định - GV quan sát giúp đỡ HS * HĐ4 : Hướng dẫn HS dán hàng rào - Kẻ đường chuẩn , dán nan đứng ( nan cách ô ), dán nan nan - HS quan sát - nhận biết - HS quan sát các thao tác GV - HS cắt các nan giấy trên giấy nháp - HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy - HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) ngang : nan ngang thứ cách đường chuẩn 1ô , nan ngang thứ cách đường chuẩn ô * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét , đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS thực hành dán hình hàng rào vào * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) THỂ DỤC TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) - Biết cách chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” và tham gia trò chơi ( có kết hợp vần điệu ) II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường , 12 cầu và vợt gỗ III/ Các hoạt động dạy - học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học : 1- phút - Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông : 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường : 60 – 80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : 1phút Phần * Ôn bài thể dục phát triển chung : lần , động tác x nhịp - Lần GV hô nhịp , không làm mẫu - Lần , cán lớp hô các tổ thi đua * Tâng cầu theo nhóm đôi : 10 – 12 phút Tổ trưởng các tổ điều khiển GV theo dõi giúp đỡ HS Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp : -3 phút - GV cùng HS hệ thống lại bài : -2 phút - Nhận xét học , giao bài tập nhà : 1- phút * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 20 Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2009 GiaoAnTieuHoc.com (21)

Ngày đăng: 03/04/2021, 11:45

w