Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động1 kiểm 2 học sinh lần lượt lên bảng trả lời và làm bài 2 học sinh trả lời và làm bài tập tra bµi cò tËp sau ®©y.. Nhóm trưởng k[r]
(1)Lop4.com (2) TuÇn 12 Tập Đọc Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2008 “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I.Muïc tieâu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài vàn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy II.Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Kieåm tra -Kiểm tra HS lên bảng đọc -2HS lên bảng thực theo yêu cầu thuộc câu tục ngữ tuần trước -Nhaän xeùt – boå sung -Nhaän xeùt cho ñieåm -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ2:.Bài -Đọc mẫu toàn bài -nghe HĐ 1: Luyện đọc -Chia đoạn: đoạn -Dùng bút chì đánh dấu -Đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu đọc số từ phát âm sai: -HS đọc theo HD GV Quaåy gaùnh, … -1HS đọc phần chú giải -1-2 HS giải nghĩa từ -Giaûi nghóa theâm -Nghe -Cho HS đọc HS đọc theo cặp 1-2HS đọc diễn cảm bài GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ 2: Tìm hiểu Đoạn 1+ 2: baøi 1HS đọc – lớp đọc thầm và trả lời câu hoûi -Trước mở công ty vận tải -Làm thư kí hãng buôn, … đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? -Những chi tiết nào cho thấy anh là người có ý chí? -Có lúc trắng tay không còn gì nhöng anh khoâng naûn chí Đoạn 3+ 4: -1HS đọc -Bạch Thái Bưởi mở công ty vào -Con tàu người Hoa độc chiếm thời điểm nào? … -Trong cạnh tranh Bạch -Ông đã khơi dậy niềm tự hào dân tộc, Thái Bưởi đã chiến thắng … naøo? -Em hiểu nào là bậc anh -Trả lời theo hiểu biết mình huøng kinh teá? -Nhờ vào ý chí vươn lên, thất bại không -Them em nhờ đâu Bạch Thái nản lòng Bưởi thành công? -4HS đọc nối tiếp diễn cảm -Đọc bài nhóm HĐ 3: đọc diễn -HD Hs đọc -Thi đọc caûm -Tổ chức thi đọc -Lớp nhận xét bổ sung HÑ3:.Cuûng daën doø: -Nhaän xeùt tuyeân döông -2HS nhaé laïi noäi dung -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Lop4.com (3) ChÝnh t¶ Người chiến sỹ giàu nghị lực I Môc tiªu II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Họat động1 Tìm Đọc đoạn văn giváo viên đọc chậm rải hiÓu ®o¹n v¨n cÇn Bµi v¨n viÕt vÒ nh©n vËt nµo? Ông có gì đặc biệt? viÕt ViÖc vÏ tranh cña «ng cã g× kh¸c víi mäi người? để vẽ theo em người đó cần phải cã tinh thÇn nh thÕ nµo Theo em tõ nµo khã viÕt bµi Hoạt đông2 Viết Thầy đọc chậm rải đúng tốc độ chÝnh t¶ Mêi c¶ líp lÊy vë bµi tËp Hoạt động3 Lµm bµi tËp Hoạt động NhËn xÐt dÆn dß NhËn xÐt giê häc Hoïc sinh Häc sinh nghe ViÕt vÒ häa sü Lª Duy øng bị thương và mù hai mắt dïng m¸u vÏ ch©n dung B¸c Hå chØ c¸c tõ khã viÕt viÕt lªn b¶ng, häc sinh viÕt vµo nháp các từ đó? Häc sinh viÕt vµo vë LÊy vë bµi tËp tù lµm vµo vë Đổi chéo nhóm để kiÓm tra ChuÈn bÞ giê sau Đạo đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ I.Muïc tieâu 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu ông bà, cha meï 2.Thái độ: - Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ cuoäc soáng 3.Haønh vi -Kính yeâu oâng baø, cha meï II.Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập đạo đức -Phieáu thaûo luaän nhoùm III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài -Thế nào là tiết kiệm thời giờ? -2HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cuõ Nêu ví dụ tiết kiệm thời giờ? caàu -Theá naøo laø tieát kieäm tieàn -Nhaän xeùt boå sung cuûa?Neâu ví duï? -Nhaän xeùt – cho ñieåm -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc 2.Bài Tổ chức HS làm việc lớp -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ 1: Thảo -Kể chuyện: “Phần thưởng” luaän -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm -Nghe Tìm hiểu 1-Em có nhận xét gì hành vi -Hình thành nhóm và trả lời câu hỏi truyeän keå cuûa baïn höng caâu chuyeän? Baïn Höng raát yeâu quyù baø … 2-Theo em baø baïn Höng caûm thấy nào trước việc làm -Baø baïn Höng seõ raát vui baïn Höng? 3-Chúng ta phải đối sử với ông baø, cha meï nhö theá naøo? vì sao? -Yêu cầu làm việc lớp, rút -Vì ông bà, cha mẹ là người sinh ra, nuôi baøi hoïc naâng vaø yeâu thöông chuùng ta -Em có biết câu văn, câu thơ nào -Đại diện các nhóm báo cáo kết khuyeân raên chuùng ta phaûi bieát -Nhaän xeùt boå sung Lop4.com (4) yêu thương ông bà, cha mẹ -Trả lời: … khoâng? HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm Theá naøo laø hiếu thảo với oâng baø, cha meï Nghe vaø 1-2 HS nhaéc laïi keát luaän -Hình thành nhóm và thảo luận Đọc cho nghe và thảo luận cách ứng xử bạn nhỏ tình đó -Nhận giấy và đánh giá tình và giải thích vì mình chọn ý kiến đó -Theo em nào là hiếu thảo -Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ là quan với ông bà, cha mẹ? tâm tới ông bà, cha mẹ, … Không nên đòi ông bà, cha mẹ, ông -Chúng ta nên làm gì ông bà cha mẹ bận … baø, cha meï? -Hình thaønh nhoùm baøn thaûo luaän vaø trình -Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï baøy yù kieán cho caùc nhoùm -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Noái tieáp keå Tổ chức thảo luận cặp đôi bài taäp 1: -Treo baûng phuï ghi tình huoáng -Phát các tờ giấy xanh, đỏ, vàng -Kể lại việc em đã làm? -Keå laïi moät soá vieäc chöa toát maø HĐ 3: Thảo em đã mắc phải? Vì chưa tốt? luaän BT 2: Vaäy oâng baø, cha meï bò oám Lieân heä baûn chuùng ta neân laøm gì? thaân -Khi oâng baø, cha meï ñi xa veà chuùng ta neân laøm gì? -Có cần quan tâm tới sở thích oâng baø, cha meï khoâng? C-Cuûng daën doø coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø söu taàm tranh, truyeän, thô … veà loøng hieáu thaûo cháu với ông bà cha mẹ -Keå vaø giaûi thích -Lấy thuốc, nước, không hét to, … -Lấy nước mát, quạt, đón, cầm hộ đồ đạc … -Quan tâm tới sở thích, giúp đỡ ông bà, cha meï 2HS đọc ghi nhớ G§HSY Thi kê chuyện đã nghe đã đọc I.Môc tiªu Rèn luyện trí nhớ lô gíc xếp trình tự câu chuyện để kể Rèn kỹ nói, diễn đạt phát triển khả ngôn ngữ cho học sinh II Hoạt động dạy học Hoạt động tæ chøc kÓ chuyÖn theo nhãm nhãm Yêu cầu : kể chuyện đã nghe đã đọc đã chứng kiến Lần lượt em kể nhóm nghe và nhận xét Hoạt động các nhóm cử người kể thi Häc sinh kh¸ kÓ thi víi kh¸ trung b×nh kÓ thi víi trung b×nh Thách thi đấu học sinh có thể thách thi đấu với bạn nào lớp Hoạt động nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động1 Bài củ Kiểm tra bài tập nhà Bµi míi Nªu yªu cÇu tiÕt häc Kể theo nhóm Mỗi bạn thể câu chuyện mình Nhãm x©y dùng cho b¹n thi kÓ víi nhãm kh¸c Hoạt động Thi kể chuyện các nhóm Hoạt đọng3 Nhận xét Học sinh các nhóm nhận xét các h tr×nh bµy cach köª cña c¸c nhãm Hoạt động4 Cũng cố dặn dò Nhận xét học ChuÈn bÞ bµi sau *** Lop4.com (5) Luyện Từ Và Câu Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2008 MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1-Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người 2-Biết cách sử dụng từ ngữ nói trên II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Kieåm tra 2HS -2HS lên bảng thực theo yêu cầu baøi cuõ cuûa GV -Tìm tính từ đoạn văn a trang -HS 1: 111 -Nêu định nghĩa tính từ và cho ví HS 2: duï -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài HÑ 1:GTB -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ 2: Laøm -Baøi 1: -1HS đọc yêu cầu BT1: baøi taäp Giao vieäc: -Nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm trình bày ý kiến -Nhaän xeùt boå sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí tình, … Baøi 2: -1HS đọc yêu cầu bà tập Giao vieäc -HS laøm baøi taäp caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét chốt ý đúng Baøi 3: -1HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: -Nhaän vieäc: Phieáu thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày -Daùn keát quaû leân baûng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Nhaän xeùt – boå sung Baøi 4: Nghị lực, nản chí, tâm, … -Giải thích nghĩa đen câu tục -1HS đọc đề bài ngữ -nghe HS laøm baøi caù nhaân -Lần lượt trình bày ý kiến -Nhận xét chốt lời giải đúng -Lớp nhận xét bổ sung Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? -Nêu nội dung đã học 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi sau Khoa hoïc Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên I.Muïc tieâu: Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Lop4.com (6) 1.Kiểm tra bài -Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ -Mây hình thành nào? -Hãy nêu tạo thành tuyết? -Hãy trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhiên? -Nhaän xeùt cho ñieåm -Daãn daét vaø ghi teân baøi -Tổ chức hoạt động nhóm -Yeâu caàu quan saùt hình trang 48 vaø trả lời câu hỏi 1)Những hình nào vẽ sơ 2.Bài mới, đồ? HÑ 1:Heä thoáng veà voøng tuaàn hoàn nước 2)Sơ đồ trên mô tả tượng gì? 3)Hãy mô tả tượng đó? tự nhiên MT:Bieát -GV giúp đỡ các nhóm vào sơ đồ và nói bay hơi, -Em hãy viết tên thể nước vào mô ngưng tụ hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn nước tự nước? nhieân HĐ 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước -Nhận xét tuyên dương -Tổ chức hoạt động cặp đôi tự nhiên MT: Biết vẽ và +Di giúp đỡ HS gặp khó trình bày sơ đồ khăn và khuyến khích HS vòng tuần hoàn sáng tạo nước +Gọi các cặp trình bày tự nhiên 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm oø -Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau -3HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt – boå sung -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -hình thaønh nhoùm 4-6 thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi -Quan saùt hình trang 48 -Dòng sông nhỏ chảy biển lớn -Hai bên bờ sông có làng mạc, cánh đồng … -Bay hơi, ngưng tụ, mưa nước -Suoái chaûy, laøng maïc chaûy soâng, bieån, bay hôi … -Caùc nhoùm trình baøy keát quûa thaûo luaän -1HS lên bảng viết.Lớp làm bài vào bài tập Maây traéng Maây ñen möa Hơi nước Nước -Hình thaønh caëp vaø thaûo luaän theo yeâu caàu -Vẽ sơ đồ và tô màu -Caùc caëp trình baøy 1HS cầm tranh, HS giới thiệu -2HS đọc ghi nhớ HDTH MRVT ý chÝ - NghÞ lùc I Môc tiªu Giúp học sinh mở rộng vốn từ dùng để nói viết ý chí nghị lực người Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi ë vë bµi tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh là bài tập Lớp trưởng tổ chức lớp chữa bài tập Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm tổng kết chốt các ý chính cho học sinh Hoạt động2 xử lý tình Hoạt động nhóm: phút Yªu cÇu: C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng khã kh¨n cÇn gi¶i quyÕt C¸c nhãm kh¸c t×m c¸ch gi¶i quyÕt Một nhóm đưa tình nhóm còn lại giải tình đó Gi¸o viªn träng tµi vµ ph©n xö c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña c¸c nhãm, nh÷ng tån t¹i u ®iÓm cña cách giải đó Họat động3 Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ ba× sau *** Lop4.com (7) Tập đọc Thø t, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008 VÏ trøng I Môc tiªu Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài vàn với lòng khâm phục tµi nghƯ Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy II.Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động kiểm Mời học sinh lên bảng đọc bài và học sinh lần lượot lên bảng tra bµi cò tr¶ lêi c¸c c©u hái sau däc bµi vµ tr¶ lêi Trước mởi công ty đường thủy Bạch Thái dử nghề: buôn gỗ, buôn Bưởi đã làm việc gì, và gặp khó khăn ngô mở hiệu cầm đồ, lập nhà in nµo? khai th¸c má Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công Giíi thiÖu bµi Hoạt động2 bài Luyện đọc Nghe míi Em hãy tìm cá từ khó đọc khó phát âm Học sinh giỏi đọc mẫu Cã bµi Tìm các từ khó đọc khó phát âm Lê-ô-nac-đô đa Van-xi Vª-r«-ki-« MiÖt mµi Mời học sinh đọc các từ khó KiÕn tróc s Luyện đọc câu Mỗi học sinh đọc câu đến hết bài, khắp lượt líp đọc chú giải S¸ch gi¸o khoa đọc đoạn Đọc nối tiếp đoạn lượt T×m hiÓu bµi Mời lớp trưởng lên đạo Học sinh đọc đoạnvà trả lời các câu hỏi s¸ch gi¸o khoa - V× nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ cËu bÐ Lê-ô-nac-đô đa Van-xi cảm thấy chán ngán? Thầy Vê-rôki-ô cho học trò vẽ trứng để làm g×? Lê-ô-nac-đô đa Van-xi Lê-ô-nac-đô đa Vanxi thành đạt nào? Theo em nguyên nhân nào khiến cho lê-ônác-đô đa Vin-xin trở thành họa sĩ tiếng? Nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? học sinh đọc toàn bài Luyện đọc diễn cảm Thi đọc diến cảm Các nhóm cử người đọc diển NhËn xÐt chuÈn bÞ bµi sau c¶m thi víi c¸c nhãm kh¸c Hoạt động3 nhận xét đánh giá häc I Môc tiªu Khoa häc Nước cần cho sống Lop4.com (8) II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoạtđộng1 kiểm Kiểm tra sách đồ dùng tra bµi cò Hoạt động * Cho học sinh hoạt động nhóm Bµi míi Quan s¸t tranh 1,2 SGK vµ tr¶ l¬× c¸c c©u hái sau Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa? Hoïc sinh đồ dung học tập chẩn bị cho chương lượng Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo c¸c c©u hái Cốc đựng nước, cốc đựng s÷a Làm nào để bạn biết điều đó? C¨n cø vµo mµu s¾c Qua đó bạn phát tính chất gì Nước suốt không có màu nước? - Quan s¸t h×nh SGK Kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt Nước có hình dạng định không? ®inh phụ thuộc vào đồ dùng đựng Hình dạng nước phụ thuộc vào gì? nã Thùc hµnh theo h×nh s¸ch gi¸o - Quan s¸t h×nh khoa vµ nhËn xÐt Cho c¸c em thùc hµnh Nước chảy từ cao xuống thấp Nước chảy từ đâu đến đâu? Nước không thấm vào kính, Nước có tính chất gì nữa? kh«ng lät qua ®îc Thùc hµnh víi chiÕc kh¨n b«ng ®îc c¨ng trªn khay vµ nhËn xÐt? Nước có tính chất gì - nhãm lµm thÝ nghiÖm mùc SGK vµ rót kÕt luËn Hoạt động Hoạt động Bóng đèn tỏa sáng Hoạt động4 Lµm thÝ nghiÖm BiÓu diÔn thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn Häc sinh kÓ theo nhãm Kể các tính chất nước mà em biết Các nhóm thách đố và kể Thi kÓ xem thö nhãm nµo t×m ®îc nhiÒu tÝnh chất nước đọc sách giáo khoa và ghi nhớ Cho học sinh đọc SGK NhËn xÐt dÆn dß Keå chuyeän KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà HỌC I Muïc ñích yeâu caàu 1: Reøn kó naêng noùi: HS kĨ câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện (đoạn chuyện) 2: Reøn kó naêng nghe - Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn - II Đồ dùng dạy – học Tranh SGk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt Động Giaùo vieân Hoïc sinh kieåm tra 5’ -Goïi HS leân baûng -2HS lên bảng thực -Dựa vào tranh 1, 2, HS kể đoạn -Dựa vào tranh 4, 5, HS kể đoạn -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ1: HD đề bài 1HS đọc đề bài 7’ Gạch từ ngữ quan trọng đề bài -Treo gợi ý -4HS đọc gợi ý -1HS đọc gợi ý Lop4.com (9) -Em chọn chuyện nào? đâu? -yêu cầu đọc gợi ý 3: -Treo bảng phụ ghi t iêu chuẩn đánh giaù Löu yù HS: +Trước kể, các em cần giới thiệu teân caâu chuyeän, teân nhaân vaät truyeän mình keå +Kể tự nhiên không đọc truyện +Với truyện dài kể đoạn + 2: -HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa cuûa truyeän -Tổ chức thi kể -Nhaän xeùt – Khen HS keå hay HÑ 2:Keå chuîeân -Em haõy nhaéc laïi noäi dung cuûa tieát 16’ hoïc? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau 3)Cuûng coá daën doø 2’ HS phaùt bieåu yù kieán -1HS đọc – lớp đọc thầm HS đọc từ ngữ ghi bảng phụ -Hình thaønh caëp keå cho nghe vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Thi keå theo yeâu caàu -Nhaän xeùt boå sung -2HS neâu ThÓ dôc §éng t¸c th¨ng b»ng cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu Học động tác thăng học sinh nắm kỹ thuật động tác và thực tương đối đúng động tác Trò chơi Mèo đuổi chuột Yêu cầu học sinh năm luật chơi chơi tự giác tích cực và chủ động II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh PhÇn më ®Çu Phæ biÕn néi dungvµ yªu cÇu giõo hcä Nghe Khởi động: Xoay các khớp cổ tay cổ chân, Khởi động theo yêu cầu h«ng, vai gi¸o viªn Chạy nhẹ trên địa bàn phẳng Ch¹y Trß ch¬i nhá Tham gia ch¬i PhÇn c¬ b¶n a/ bài thể dục phát triển chung động tác Ôn động tác bài thể dục phát triển chung lÇn nhÞp Tập động tác bài thể dục đã LÇn gi¸o viªn ®iÒu khiÓn häc LÇn häc sinh ®iÒu khiÓn Học động tác thăng 4-5 lần Nêu tên động tác Nghe vµ xem gi¸o viªn lµm Làm mẫu - giải thích động tác mÉu H« cho häc sinh lµm Nắm và nhớ động tác Ph©n tæ cho häc sinh tËp theo tæ TËp Thi ®ua gi÷a c¸c tæ LuyÖn tËp theo tæ b/ Trò chơi vận động Thi víi tæ kh¸c Trß ch¬i; MÌo ®uæi chuét Nêu tên trò chơi hướng dẫn luật chơi N¾m tªn trß ch¬i Cho ch¬i thö N¾m luËt ch¬i Tham gia ch¬i tù gi¸c tÝch cùc Thực động tác thả lỏng Thực đọng tá thả lỏng PhÇn kÕt thøc HÖ thèng bµi häc thÓ Nhận xét đánh giá học TËp lµm v¨n KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi c¸ch KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn Bước dầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng và không mở rộng II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Lop4.com (10) Bµi cò Bµi míi Gäi häc sinh lµm b¶ng c¸ch më bµi gi¸n häc sinh lµm b¶ng tiÕp bµi v¨n kÓ chuyÖn Bµi tËp SGK Giíi thÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1,2 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1,2 Lớp đọc thầm bài Ông trạng thả diÒu Em h·y t×m phÇn kÕt c©u chuyÖn T×m phÇn kÕt c©u chuyªn §äc bµi Bài tập mời bain đọc nội dung bài tập, mÉu Em h·y suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn, thªm vµo Ph¸t biÓu nèi tiÕp Vd c©u chuyÖn nµy lµm em lßi nhËn xÐt cuèi c©u chuyÖn thÊm thÝa lßi day cña «ng cha ta người có chí thì nên, nhà có nÒn th× v÷ng Bµi tËp4 đọc yªu cÇu bµi tËp Häc sinh däc yªu cÇu D¸n c¸ch kÕt bµi më réng vµ kh«ng më réng lªn b¶ng Em h·y nhËn xÐt vÒ c¸ch kÕt bµi trªn NhËn xÐt tõng c¸ch LuyÖn tËp đọc nối tiếp em ý Bài mời học sinh đọc nối tiếp Thảo luận nhóm đôi D¸n néi dung lªn b¶ng đính dấu - vào kết bài mở rộng, dấu + vào kết Lên bảng đánh dấu bµi kh«ng më réng Häc sinh kh¸c nhËn xÐt Bµi häc sinh lµm vµ tr×nh bµy Chèt l¹i ý chÝnh Hoạt động nhóm Đại diện nhãm tr×nh bµy Còng cè dÆn dß LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ (tiÕp theo) I Môc tiªu Học sinh nắm các cách tạo tính từ tính chất mức độ đặc điểm cách tạo từ ghép từ láy từ tính từ đã cho hay thêm rất, hay, quá, lắm… II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động1 kiểm học sinh lên bảng trả lời và làm bài học sinh trả lời và làm bài tập tra bµi cò tËp sau ®©y Nhóm trưởng kiểm tra bài Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ ghi tÝnh tõ chØ tËp cña häc sinh B¸o c¸o cho đặc điểm trên bảng gi¸o viªn nh÷ng em nµo cha Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ ghi tÝnh tõ chØ lµm tÝnh chÊt Ch÷a bµi häc sinh trªn b¶ng Hoạt động2 Cho học sinh đọc bài tập SGK Møc dé tr¾ng cña sù vËt cã kh¸c Bµi míi Bµi §Æc ®iÓm cña sù vËt ®îc miªu t¶ nh÷ng c©u sau nh thÕ nµo? Tr¨ng tr¾ng…tõ l¸y Theo em vì lại tạo mức độ thế? Trắng tinh ….từ ghép Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ ë c¸c c©u đỏ- đo đỏ- đỏ chót… trªn? Em cã thÓ cho mét vµi vÝ dô nh trªn ®îc … kh«ng? đọc yêu cầu bài và làm việc cá Bài 2 học sinh đọc yêu cầu bài nh©n Ý nghÜa c¶u tõ ®îc thÓ hiÖn b¾ng c¸ch chØ ®îc Thêm từ vào trước tính từ trắng_ Rất trắng T¹o phÐp so s¸nh víi c¸c tõ h¬n, nhÊt_ tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt học sinh đợc ghi nhớ SGK đọc ghi nhó SGK Bµi tËp1 học sinh đọc to lớp đọc thầm Lop4.com (11) PhÇn luyÖn tËp C÷ng cè dÆn dß lµm vµo vë bµi tËp vµi häc sinh làm bảng đã chuẩn bị Gạch từ đặc điểm mức độtính chất in nghiªng ®o¹n v¨n NhËn sÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt Khâu đường viền mũi khâu đột I Môc tiªu Học sinh biết khâu và khâu đường viền mép vảI mũi khâu đột II Chuaån bò - Maóu khaõu meựp vaỷi baống muừi khaõu đột - Hai mảnh vải giống nhau, mảnh vải có kích cỡ 20x30cm - Len sợi và kim khâu - Một số sản phẩm năm trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Tự kiểm tra lẫn 2.Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: OÂn laïi -Nhắc lại các bước thực khâu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc kiến thức đã ghép hai mảnh vải mũi khâu -2HS nhaéc laïi Bước 1: Vạch dấu đường khâu hoïc tieát đột -Nhaän xeùt Bước 2: Khâu lược -Nhắc lại các bước thực Bước3 Khâu ghép hai mép vải baống meựp khaõu đột -3HS leân baûng laøm maãu caùc thao HĐ 2: Thực hành -HD theâm moät soá ñieåm caàn löu yù tác bước -Nêu thời gian và yêu cầuthực hành -Thực hành khâu hai mép vải -Theo doừi uoỏn naộn HS thửùc hieọn theo baống muừi khaõu đột tác chưa đúng -Tổ chức trưng bày sản phẩm -Nêu tiêu chuẩn đánh giá HĐ 3: Đánh giá – +Khâu hai mép vải theo chiều -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn nhaän xeùt daøi cuûa maûnh vaûi -Bình chọn thi đua trước lớp +Đường khâu mặt trái vải -Nhaän xeùt tương đối thẳng +Các mũi khâu tương đối cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -Nhận xét – đánh giá H§ Trung bµy s¶n Mêi c¶ líp trng bµy s¶n ph¶m cña Trung bày sản phẩm trước nhóm phÈm mình trước nhóm Tìm bài đẹp thi với nhóm khác 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc (cã thÓ nhiÒu bµi nhãm ) -Nhaéc HS -Về thực theo yêu cầu ThÓ dôc §éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i- MÌo ®uæi chuét I Môc tiªu Học động tác nhảy học sinh nắm kỹ thuật động tác và thực tương đối đúng động tác Trò chơi Mèo đuổi chuột Yêu cầu học sinh năm luật chơi chơi tự giác tích cực và chủ động II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh PhÇn më ®Çu Phæ biÕn néi dungvµ yªu cÇu giõo hcä Nghe Khởi động: Xoay các khớp cổ tay cổ chân, Khởi động theo yêu cầu h«ng, vai gi¸p viªn Chạy nhẹ trên địa bàn phẳng Ch¹y Lop4.com (12) PhÇn c¬ b¶n PhÇn kÕt thøc TËp lµm v¨n Trß ch¬i nhá Tham gia ch¬i a/ bài thể dục phát triển chung động tác Ôn động tác bài thể dục phát triển chung lÇn nhÞp Tập động tác bài thể dục đã LÇn gi¸o viªn ®iÒu khiÓn häc LÇn häc sinh ®iÒu khiÓn Học động tác nhảy 4-5 lần Nêu tên động tác Nghe vµ xem gi¸o viªn lµm Làm mẫu - giải thích động tác mÉu H« cho häc sinh lµm Nắm và nhớ động tác Ph©n tæ cho häc sinh tËp theo tæ TËp Thi ®ua gi÷a c¸c tæ LuyÖn tËp theo tæ b/ Trò chơi vận động Thi víi tæ kh¸c Trß ch¬i; MÌo ®uæi chuét Nêu tên trò chơi hướng dẫn luật chơi N¨m tªn trß ch¬i Cho ch¬i thö N¾m luËt ch¬i Tham gia ch¬i tù gi¸c tÝch cùc Thực động tác thả lỏng Thợc đọng tá thả lỏng thÓ HÖ thèng bµi häc Nhận xét đánh giá học KÓ chuyÖn (kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu Học sinh thực hành viết bài văn kể chuyện sau gia9i đoạn học vawn kể chuyện Bài viết đáp ứng yêu cầu đề bài , có nhân vật có việc có cốt truyện diễn đạt thành câu lời kể tự nhiên, chân thật II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động đề bài sách giáo khoa Chọn đề bài để viết Ra đề bài Yêu cầu Viết phảI gắn với các chủ điểm đã Nêu đề bài em viết học: thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôI cánh ước mơ, có chí thì nªn Hoạt động ViÕt bµi ViÕt bµi KÕt thøc nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ giê sau LÞch sö Chïa thêi Lý I Môc tiªu Nắm đặc điểm kiến trúc đẹp chùa chiền và viậc sử dụng chùa đời sống văn hóa tinh thần người dân oSự thịnh vượng đạo phật thời kỳ này và nguyên nhân đạo phật phát triển nhân dân ta tiếp thu đạo phật M« t¶ ®îc ng«i chïa §å dïng d¹y häc tranh ¶nh vÒ chïa thêi Lý II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Bµi cò Gọi2 học sinh đọc yêu cầu häc sinh lªm b¶ng tr¶ lêi V× Lý C«ng Uèn chän §¹i La lµm kinh Nhãm kiÓm tra bµi tËp ë vë Bµi míi đô? Các nhóm hoạt động dựa vào Hoạt động1 đạo phật khuyên làm điều thiện SGK để trả lời câu hỏi: tr¸nh ®iÒu ¸c Hoạt động theo nhóm Hoạt độngnhóm Vì dân ta lại tiếp thu đạo phật? Treo cá đáp án trả lời trên bảng các nhóm lên chọn đáp án đúng Hoạt động phát triển đạo phật thêi lý Những việc nào cho thấy thời Lý đạo Phật thịnh đạt? Lop4.com (13) Còng cè dÆn dß §Þa lý Thêi Lý chïa ®îc sö dông vµo viÖc g×? Em hãy tìm các di tích đền chùa trên địa phương mình? Häc sinh m« t¶ Hoạt động3 tìm hiểu số ngôi chùa thưòi Lý Mô tả lại gì em biết chùa đình liên quan đến đạo phâtk mà em biết? M« t¶ ng«i chïa mµ em biÕt (cã thÓ biÕt qua tranh ¶nh ) Cũng cố dặn dò nhận xét đánh giá học §ång b»ng B¾c Bé I Môc tiªu Vị trí địa lí địa hình đồng bắc trên đồ địa lí Việt Nam Biết hệ thống sông ngòi bồi đắp nên cánh đồng màu mỡ giá trị kinh tế mà đồng đã đưa lại Häc sinh n¾m ®îc §å dïng Bản đồ địa lý việt Nam II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Bµi míi Treo đồ lên bảng Quan sát và trên đồ Quan sát đồ Cho quan sát đồ địa lí tìm vị trí đồng BBộ Hình dạng đồng nào? Chỉ hình dạng đồng Em hãy dùng bút chì khoanh vị trí đopòng Khoanh vùng đồng b»ng b¾c bé Hoạt động2 hình thành diện tích địa hình đồng Quan s¸t vµ chØ ®îc c¸c S«ng ngßi vµ hÖ thèng s«ng ngßi s«ng Quan s¸t h×nh h·y t×m s«ng Hång s«ng th¸I B×nh vµ mét sè s«ng kh¸c cña BBé §ång b»ng B¾c Bé cã diÖn tÝch lín thø mÊy lín thø hai các đồng nước ta? Hoạt động3 hệ thoóng đê điều ngặc lũ tưới tiªu Em hãy cho biết đê điều có tác dụng gì? Mü thuËt VÏ tranh- §Ò tµi sinh ho¹t I Môc tiªu Häc sinh biÕt ®îc c¸c c«ng viÑc diÔn h»ng ngµy cña c¸c em Biết cách vẽ tranh thể đề tài sinh hoạt Có ý thức tham gia vòa công việc giúp đỡ gia đình §å dïng SGV- mét sè ttranh cña c¸c häa sÜ vÒ c¸c dÒ tµi Một số tranh thiếu nhi sinh hoạt gia đình HS giÊy vÏ bót ch× , bót mµu II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động1 Tìm chọn mội dung đề tài Treo tranh c¸c lo¹i lªn b¶ng Các tranh này vẽ đề tài gì ? em Tùy theo trnh học sinh trả lời biÕt? Sắp xếp các tranh vào đuúng đề tài Xếp các tranh thành các đề tµi kh¸c Chọn tranh đề tài sinh hoạt CÊt c¸c tranh kh¸c Trong c¸c bøc tranh nµy em thÝch nhÊt bøc häc sinh tr¶ lêi Lop4.com (14) tranh nµo ? v× sao? Kể tên các việc hàng ngày em thường làm Trả lưòi các hoạt động nhà nhà trường trường học sinh Em hãy chọn đề tài để vẽ Hoạt động2 cachs Chọn hình ảnh vÏ tranh Muốn thể nội dung em đã chọn thì em chän c¸c h×nh ¶nh nµo? H×nh ¶nh nµo chÝnh? C¸ch vÏ vẽ hình ảnh chính trước vÏ h×nh ¶nh phô sau vẽ mcác dáng hoạt động cho sinh động vẽ màu tươi sáng có độ đậm nhạt Hoạt động3 Thực Quan sát lớp động viên giúp đỡ thêm hµnh Hoạt động4 nhận Các tổ chọn tranh để triển lãm trươc lớp xét đánh giá Tiªu chÝ xÕp lo¹i S¾p xÕp h×nh ¶nh phï hîp tê giÊy râ néi dung cha Hình vẽ thể các dánh hoạt động chưa XÕp lo¹i tranh theo ý thÝch DÆn dß TËp lµm v¨n KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn Tự chọn đề tài nói tên tranh em định vẽ Nãi ®îc c¸c h×nh ¶nh lùa chän phù hợp đề tài N¾m c¸ch vÏ vÏ vµo vë bµi tËp vÏ I Môc tiªu BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi c¸ch KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn Bước dầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng và không mở rộng II Hoạt động dạy học Hoạt động1 Nhắc lại hai cách kết bài văn kể chuyện Hoạt động2 Chọn câu chuyện và tìm cách kết bài theo cách đã học Hoạt động3.Trình bày bài làm Nhận xét đó là kết bài mở rọng hay kết bài không mở rộng Câu văn viết đã đúng chưa diễn đạt có trôi chảy không Hoạt động nhận xét Lop4.com (15) TuÇn 12 Thø hai, ngµy th¸ng 11n¨m 2008 Nhân số với tổng I/Muïc tieâu Giuùp HS Biết thực nhân số với tổng, tổng với số Áp dụng nhân số với tổng, tổng với số để tính nhẩm, tính nhanh II/Chuaån bò: Baûng phuï ghi baøi taäp 1: III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động HÑ1:.Kieåm baøi cuõ Giaùo vieân Hoïc sinh tra -Gọi 3HS lên bảng làm bài tập đã -3HS lên bảng thực theo yêu cầu giao nhà tiết trước cuûa GV -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm -Nhận xét sửa bài trên bảng -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ 2:Bài -Vieát baûng: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ 1: Tính giaù (3 + 5) vaø + -Quan saùt trị hai biểu -Yêu cầu tính giá trị biểu thức -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy thức nhaùp ( 3+ 5) = = 32 -Giá trị hai biểu thức + = 12 + 20 = 32 nào với nhau? -Giá tri hai biểu thức Neâu: (3+ 5)= + -Giới thiệu quy tắc HÑ 2: Quy taéc nhân số với -Vậy thực nhân số -Lấy số đó nhân với số hạng moät toång với tổng ta làm nào? cộng kết lại với -Gọi a là số (b+c) là tổng -1HS lên bảng viết Lớp viết bảng Em hãy viết biểu thức a nhân với -HS vieát: a b + a c b+c -Khi thực tính giá trị biểu -2HS đọc lại công thức trên thức ta có thể vận dụng cánh nào? -Neâu a (b+c) = a b+ a c -Nêu ghi nhớ SGK Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Treo baûng phuï vieát saün noäi dung HÑ 3: Luyeän baøi taäp taäp Baøi 1: Chúng ta tính giá trị biểu thức naøo? -yêu cầu tự làm bài a (b+c) vaø a b + a c 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào BT Nhận xét và trả lời câu hỏi GV để khắc sâu kiến thức -Như giá trị hai biểu thức -Giá trị hai biểu thức luôn luôn nào thay đổi các chữ với bội số a, b, c số a, b, c với cùng bội số? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Tính giá trị biểu thức theo hai cách HD: … -Nghe, -Yêu cầu tự làm -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào 36 (15+ 5); 207 (21+9) -Caùch thuaän tieän hôn vì: tính toång ñôn -Trong hai caùch treân em thaáy caùch giaûn … naøo thuaän tieän hôn? -Vieát baûng: 38 6+38 1HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy -Yeâu caàu tính giaù trò theo hai caùch nhaùp -Giaûng theâm: … -Chữa bài Baøi 2: -Tính giá trị biểu thức và viết vào ô troáng theo maãu -Đọc yêu cầu bảng phụ Lop4.com (16) -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi -Caùch naøo thuaän tieän hôn? -Nhaän xeùt ghi ñieåm - Baøi 3: Baøi 4: -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào baøi taäp -Caùch 2: … -1HS lên bảng làm, lớp vào bài vào BT (3+5) = = 32 … -Giá trị hai biểu thức -Giá trị hai biểu thức là nào với nhau? -Neâu: -Biểu thức thứ có dạng gì? -Biểu thức thứ hai có dạng gì? Neâu: -2HS nhắc lại quy tắc tổng nhân với moät soá -Nêu yêu cầu đề bài -1HS neâu -Vieát baûng: 36 11 36 11= 36 (10+1)= … Vì coù theå vieát 36 (10+1) vì 11= 10 + -Giaûng: 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào 26 11; 213 11 -Nhaän xeùt cho ñieåm 35 101; 123 101 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học bài và làm -2HS nhắc lại quy tắc số nhân với baøi taäp tổng và ngược lại 3.Cuûng coá daën doø HDTH Nh©n mét sè víi mét tæng I Môc tiªu RÌn luyÖn ký n¨ng nh©n mét sè víi mét tæng Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp in BiÕt bµi cho häc sinh yÕu lµm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động1 Häc sinh lµm bµi tËp ë b¶ng KiÓm tra bµi cò Cho nhãm kiÓm tra bµi vÒ nhµ Hoạt động LuyÖn tËp Hoạt động Nhận xét đánh gi¸ * Cho häc sinh lµm vë bµi tËp in bµi 1,2,3 Nhóm trưởng kiểm tra bài làm các bạn Cho c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy * Các nhóm bài tập để làm Giáo viên kiểm tra các đề bài Cho hoc sinh ch÷a bµi NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Hoïc sinh häc sinh lµm b¶ng Nhóm trưởng kiểm tra bài làm tæ viªn vë Lµm vµo vë bµi tËp Bµi 1, bµi2, bµi KiÓm tra C¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm bµi tËp C¸c nhãm cïng kiÓm tra Làm các bài đã và chữa b¶ng Ch÷a bµi ë b¶ng líp Nghe , Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Nhân số với hiệu I.Muïc tieâu Giuùp HS: Biết thực nhân số với hiệu, hiệu với số Áp dụng nhân số với hiệu, hiệu với số để tính nhanh, tính nhẩm Lop4.com (17) II.Chuaån bò Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1: III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động HÑ1:.Kieåm baøi cuõ Giaùo vieân tra -Gọi 3HS lên bảng làm bài đã giao nhà tiết trước -Chấm số HS -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm 2.Bài -Giới thiệu – ghi tên bài học HÑ 1:Tính vaø so Vieát baûng: (7-5) Vaø - saùnh giaù trò cuûa -Yeâu caàu HS tính biểu thức Hoïc sinh -3HS lên bảng thực theo yêu caàu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS lên bảng, lớp làm vào giấy nhaùp (7-5)= = - = 21 – 15 = -Giá trị hai biểu thức trên -Giá trị hai biểu thức theá naøo? Vaäy: (7-5) = - -Nghe HĐ 2: Giới thiệu -Chỉ vào biểu thức giới thiệu quy quy taéc taéc -Thực nhân số đó với số bị trừ Vậy thực nhân số với và với số trừ trừ kết cho moät hieäu ta coù theå laøm theá naøo? -Gọi a là số đó b- c là hiệu -Lập biểu thức số nhân với -1HS lên bảng, lớp làm vào bảng moät hieäu? -Vaäy: a (b-c)= a b - a c HÑ 3: taäp Baøi 1: Baøi 2: Baøi 3: Luyeän Bài tập yêu cầu tính giá trị biểu thức vaø vieát vaøo theo maãu -Biểu thức a (b-c) và biểu thức a -Chuùng ta phaûi tính giaù trò cuûa bieåu b - a c thức nào? -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào a b c a (b-c) a b-a c -GV hoûi cuûng coá laïi quy taéc Giá trị hai biểu thức -Giái trị hai biểu thức luôn luôn nào thay đổi các chữ a, b, c với bội số a, b, c cuøng moät boäi soá? -Áp dụng tính chất nhân số với Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? hiệu để tính Vieát baûng: 26 26 = 26 (10 – 1) = 26 10 – 26 = 260 – 26= 234 -Vì vieát 26 = 26 (10 – 1) -Vì = 10 – ? -1Hs lên bảng, lớp làm bài vào baøi taäp -1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Nêu: -Muốn tìm cửa hàng còn lại bao nhiêu trứng ta làm nào? Neâu: -Baøi taäp yeâu caàu gì? -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Số giá để trứng còn lại sau … 40 – 10 = 30 (giaù) Lop4.com (18) Số trứng còn lại là 175 30 = 5250 (quaû) -Nhận xét chấm và chữa Đáp số: 5250 -Nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài vào -Giá trị hai biểu thức 1Hs lên bảng làm, lớp làm bài vào naøo? baûng Baøi 4: -Khi nhân hiệu với số ta -Giá trị hai biểu thức laøm theá naøo? -2HS neâu: -Nhân số với hiệu ta làm theá naøo? -Neâu: 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau HDTH Nh©n mét sè víi mét hiÖu I Môc tiªu RÌn luyÖn ký n¨ng nh©n mét sè víi mét hiÖu Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp in BiÕt bµi cho häc sinh yÕu lµm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động1 Häc sinh lµm bµi tËp 3vµ ë b¶ng KiÓm tra bµi cò Bµi gi¶I to¸n tÝnh so s¸nh vµ nªu c¸ch nh©n mét hiÖu víi mét sè Hoạt động Cho nhãm kiÓm tra bµi vÒ nhµ LuyÖn tËp * Cho häc sinh lµm vë bµi tËp in bµi 1,2,3 Hoạt động Nhận xét đánh gi¸ Nhóm trưởng kiểm tra bài làm các bạn Cho c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy * Các nhóm bài tập để làm Giáo viên kiểm tra các đề bài Cho hoc sinh ch÷a bµi NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Hoïc sinh häc sinh lµm b¶ng Nhóm trưởng kiểm tra bài làm tæ viªn vë Lµm vµo vë bµi tËp Bµi 1, bµi2, bµi KiÓm tra C¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm bµi tËp C¸c nhãm cïng kiÓm tra Làm các bài đã và chữa b¶ng Ch÷a bµi ë b¶ng líp Nghe , Thø t, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh còng cè c¸ch nh©n mét sè cho mét hiÖu nh©n mét sè cho mét tæng Lµm bµi tËp liªn quan II Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Bµi cò KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh häc sinh nªu c¸ch nh©n mét sè víi mét t«ng häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi häc sinh nª c¸ch nh©n mét sè víi mét hiÖu NhËn xÐt ghi ®iÓm Ba× Ghi bµi lªn b¶ng Em h·y nªu c¸ch lµm bµi tËp trªn Lop4.com (19) Bµi míi 135x (20+3) 642x(30-6) Häc sinh tù lµm vµ ch÷a bµi 427x(10+8) 287x (40-8) Bµi 2:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 134 x x 5 x 36 x 42 x x x NghÜ tËp huÊn ATGT §ång Híi Lop4.com Nªu yªu cÇu cña bµi tËp Nªu c¸ch lµm häc sinh gi¶i ë b¶ng häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng (20)