Đang tải... (xem toàn văn)
Lập được phương trình đường thẳng và phương trình Parabol 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng trình bày các khoảng đồng biến, nghịch biến và vẽ đồ thị.. Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn[r]
(1)Chủ đề: Hàm số và đồ thị Nguyễn Văn Trang Tuần: 12 Tiết: 20 Ngày soạn: 28/10/08 Ngày dạy: 31/10/08 (10B5) Tiết 10: ÔN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm tập xác định hàm số Giúp học sinh nắm vững cách xét tính chẵn lẻ mọt hàm số Giúp học sinh nắm vững biến thiên và đồ thị hàm số bậc và hàm số bậc hai Lập phương trình đường thẳng và phương trình Parabol 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ trình bày các khoảng đồng biến, nghịch biến và vẽ đồ thị II Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn giải III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước kẻ 2.Học sinh: Bài mới, bài tập nhà, dụng cụ học tập IV Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định 2.Bài cũ: Tập xác định hàm số f(x) là gì ? 3.Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò Rèn luyện kĩ học sinh qua bài tập Nội dung ghi bảng BT1: Tìm miền xác định và xét tính chẵn lẽ các hàm số: a) y x x Áp dụng tìm tập xác định x3 x b) y x 1 Áp dụng khảo sát tính chẵn lẻ hàm số c) y x x x2 1 d) y x 2 Nhắc lại các bước vẽ đồ thị hàm bậc hai BT2: a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y x x (P) b) vẽ đường thẳng y x trên cùng hệ tọa độ, suy số nghiệm phương trình: HS thay phiên thực cGiao nhiệm vụ cho họác bước - Xác định tọa độ đỉnh I (- b D ;) 2a 4a - Vẽ trục đối xứng x = - 2x2 x 1 x Giải: 1 Tọa độ đỉnh I ; 1 2 Trục đối xứng là đường thẳng : x b 2a - Xác định tọa độ các giao điểm Lop10.com (2) Chủ đề: Hàm số và đồ thị Nguyễn Văn Trang parabol với trục tung (0; c) và trục hoành (nếu có) - Vẽ parabol chú ý a>0 bề lõm quay lên trên , a<0 bề lõm quay xuống Giao với: Oy 0; 1 ; Ox tại: 1;0 , ;0 Bảng biến thiên : HS lên bảng vẽ hình x Nhận xét phần trả lời học sinh y - + + + -1 Đồ thị: y Hướng dẫn xác định giao điểm đường thẳng ( đường bất kỳ) Chính xác hóa lời giải x -4 -3 -2 -1 -1 -2 Củng cố: Các trường hợp thường gặp tìm tập xác định Dặn dò: Về nhà xem lại bài 6.Rút kinh nghiệm : Lop10.com (3)