Điều đó rất đáng khen Hoạt động 3: Thực hành - Gọi hs đọc BT 4 SGK - HS thực hành dưới sự chỉ đạo - Y/c hs tự làm bài của nhóm trưởng và đánh giá - Gọi một số hs trình bày những khó khăn[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 21 tháng năm 2013 Ngày dạy: Chiều thứ ngày 23 tháng năm 2013 Lớp dạy: 4A Đạo đức: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T2) I Mục đích yêu cầu: - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Yêu mến, noi theo gương HS nghèo vượt khó *KNS: - Kĩ lập kế hoạch vượt khó học tập - Kĩ tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ thầy cô, bạn bè gặp khó khăn II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : - Nhắc lại các bước đã thực Luyện tập : Chúng ta qua bước 10 bước hoạt tiết trước động Hoạt động : Gương sáng vượt khó - Y/c hs kể số gương vượt khó học tập - HS kể xung quanh kể câu chuyện gương saùng hoïc taäp maø em bieát + Hỏi: Khi gặp khó khăn học tập các bạn đó - Các bạn đã tìm cách khắc đã làm gì? phục khó khăn để tiếp tục học - Laø bieát khaéc phuïc khoù khaên + Thế nào là vượt khó học tập? tiếp tục học và phấn đấu đạt keát quaû toát - Giúp ta tự tin và + Vượt khó học tập giúp ta điều gì? - Kể cho hs nghe câu chuyên vượt khó bạn Lan người yêu mến (Phaàn phuï luïc) Chuyển ý: Bạn Lan đã biết khắc phục khó khăn để học tập Còn các em, trước khó khăn các em làm gì? Các em hãy xử lý số tình sau Hoạt động 2: Xử lý tình Phát cho nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình cần xử lí - HS thảo luận đạo - Nêu yêu cầu : Thảo luận nhóm đôi tìm cách xử lí nhóm trưởng tình và đóng vai diễn lại tình sau đã - Thảo luận nhóm theo các tình Lop4.com (2) có cách xử lí : + Nhà em xa trường, hôm trời mưa to, đường trơn, em làm gì? + Sắp đến hẹn chơi mà em chưa làm xong baøi taäp Em seõ laøm gì? + Em mặc áo mưa đến trường + Em nói với các bạn là hoãn laïi vì em caàn phaûi laøm xong baøi taäp + Bố hứa với em 10 đ em chơi + Em chấp nhận không coâng vieân Nhöng baøi kieåm tra coù baøi khoù ñieåm 10 vaø laàn sau em seõ coá quá em không thể làm được, em làm gì? gaéng hôn, tìm hieåu nhieàu hôn bài toán khó + Sáng em bị sốt, đau bụng, lại có kiểm tra + Em điện thoại báo với cô hoïc kì, em seõ laøm gì giaùo(vieát giaáy pheùp) xin pheùp - Sau 10 phuùt, y/c caùc nhoùm trình baøy coâ vaø laøm baøi kieåm tra sau Kết luận: Với khó khăn các em có cách khắc phục khác tất cố gắng để học tập và đạt kết tốt Điều đó đáng khen Hoạt động 3: Thực hành - Gọi hs đọc BT SGK - HS thực hành đạo - Y/c hs tự làm bài nhóm trưởng và đánh giá - Gọi số hs trình bày khó khăn và biện vào bảng tiến độ - HS trình bày phaùp khaéc phuïc Kết luận: Trong sống, người có - Nhận xét , bổ sung - Nghe và ghi nhớ khó khăn riêng Để học tập tốt, cần phải cố gắng vượt qua khó khăn Củng cố : - Vượt khó học tập là đức tính đáng quí, cô - Lắng nghe mong các em khắc phục khó khăn để học tập tốt - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà tìm sách để đọc và học gương sáng - Lắng nghe và thực hoïc taäp - Baøi sau: Bieát baøy toû yù kieán Lop4.com (3) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN BÀI 3C NHÂN HẬU- ĐOÀN KẾT Mục tiêu: - Ôn luyện cách viết thư, viết thư thăm hỏi - Củng cố vốn từ: Nhận hậu- đoàn kết Hoạt động thực hành: a) HS luyện viết thư gửi bạn trường khác để hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em b) HS đặt câu với từ: hiền lành, nhân từ, phúc hậu Luyện Toán: LUYỆN BÀI DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN Mục tiêu: - Củng cố dãy số tự nhiên và số đặc điểm cuả dãy số tự nhiên - Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân Hoạt động thực hành: Bài 1: Tìm số thích hợp viết vào chỗ chấm: a 400, 402, 406, , , , b 99, 100, , , c 11, 13, 15, , , Bài 2: Đọc số sau và cho biết chũ số số đó thuộc hàng nào, lớp nào? 123 456, 094, 106 357 Bài 3: Viết số bài tập thành tổng Buổi thứ nhất: Luyện Toán: Ngày soạn: 22 tháng năm 2013 Ngày dạy: Thứ ngày 24 tháng năm 2013 Lớp dạy: 3A LUYỆN BÀI 11 BẢNG NHÂN Mục tiêu: - HS học thuộc bảng nhân Hoạt động thực hành: - HS đọc thuộc và viết bàng nhân vào Buổi thứ hai: Lớp dạy: 2B Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý Như là người dũng cảm, trung thực - HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi, biết nhắc bạn sửa lỗi và nhận lỗi - KNS: + Kỹ định và giải vấn đề tình mắc lỗi Lop4.com (4) + Kỹ Đảm nhận trách nhiệm với việc làm thân - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : - Nhắc lại các bước đã thực tiết Luyện tập : Chúng ta qua bước 10 bước trước hoạt động Hoạt động : Đóng vai theo tình - Phát phiếu giao việc cho nhóm theo nội - HS thảo luận đạo dung tranh BT3 (SGK) nhóm trưởng và đánh giá vào bảng tiến độ - Đại diện các nhóm trình bày Mỗi nhóm trình bày tình - Tình 1: Lan đứng trách Tuấn “ Sao 1.Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ bạn hẹn rủ mình cùng học mà lại mình đúng lời hứa và giải thích lí + Hỏi: Em làm gì em là Tuấn? - Tình 2: Nhà cửa bừa bãi, chưa Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn deïp dọn dẹp, bà mẹ hỏi “Châu đã nhà cửa dọn nhà cho Mẹ chưa?” + Hỏi: Em làm gì em là Châu? - Tình 3: Tuyết mếu máo cầm sách Trường cần xin lỗi bạn và dán lại “Bắt đền Trường làm rách sách tớ rồi!” saùch cho baïn + Hỏi: Em làm gì em là Trường? - Tình 4: Xuân quên khơng làm BTTV Xuân nhận lỗi với cô giáo, với sáng đến lớp các bạn kiểm tra BT nhà các bạn và làm lại bài tập nhà + Hỏi: Em làm gì em là Xuân? - Nhận xét , bổ sung - Nhận xét – kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và - Nghe và ghi nhớ sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm - HS thảo luận nhóm điều - Phát phiếu cho HS, YC thảo luận nhóm khiển nhóm trưởng - HS tự thảo luận - Tình 1: Vân viết chính tả bị điểm xấu vì - Vaân neân baøy toû yù kieán cuûa mình em khơng nghe rõ tai kém, lại ngồi gần bàn để cô giáo không hiểu lầm, nên nêu cuối Vân muốn viết đúng không biết làm lí em bò tai keùm vaø xin pheùp coâ ngồi lên phía trên nào? - Theo em Vân nên làm gì? - Tình 2: Dương bị đau bụng nên ăn cơm - Caùc baïn neân laéng nghe Döông vaø Lop4.com (5) không hết suất Tổ em bị chê Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lí - Hỏi việc đó đúng hay sai? Dương nên làm gì? Cho HS thảo luận và báo cáo kết - GV nhận xét – kết luận : + Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách nhầm lỗi cho bạn + Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là người bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ - Trong lớp ta đã có mắc lỗi và sửa lỗi NX, tuyên dương Củng cố : - Ai có mắc lỗi, điều quan trọng là phải biết nhận lỗi, sửa lỗi Như mau tiến và người yêu quý - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò - Cùng nhắc nhở bạn bè có lỗi cần nhận và sửa lỗi - Chuẩn bị bài sau Luyện Tiếng Việt: khoâng traùch loãi laàm cho baïn Caùc baïn cuûa Döông phaûi thoâng caûm, giúp đỡ Dương là bạn tốt - Nhóm trưởng đánh giá vào bảng tiến dộ nhóm - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe và thực LUYỆN BÀI 4A ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ! Mục tiêu: - HS luyện đọc và hiểu câu chuyện: Bím tóc đuôi sam Hoạt động thực hành: - Hs luyện đọc theo nhóm, cá nhân - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài Ngày soạn: 22 tháng năm 2013 Ngày dạy: Sáng thứ ngày 25 tháng năm 2013 Lớp dạy: 2B Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN BÀI 4B ĐỪNG KHÓC BẠN ƠI! Mục tiêu: - HS kể câu chuyện: Bím tóc đuôi sam Lop4.com (6) - Củng cố: mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: ngày , tháng, năm Hoạt động thực hành: - HS kể lại câu chuyện nhóm, trước lớp - Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về: Ngày, tháng, năm Mĩ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I Mục đích yêu cầu - Học sinh nhận biết số loại cây vườn - Biết cách vẽ hai ba cây và vẽ màu theo ý thích - Yeâu meán thieân nhieân, bieát chaêm soùc baûo veä caây troàng - Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Một số tranh ảnh các loại cây - Hình hướng dẫn cách vẽ - Tranh học sinh năm trước Học sinh: - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì, taåy vaø maøu veõ Moät soá caønh laù caây III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tạo hứng thú - Chơi trò chơi - HS chơi trò chơi tạo hứng - Cho các em thực bước 1,2 thú - HS thực bước : Nêu mục tiêu Trải nghiệm - HS thực theo các bước - Em đã vẽ cây chưa ? học tập - Trong nhóm thảo luận - GV kết luận Phân tích- khám phá –rút bài học - HS trả lời theo cảm nhận riêng HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý để học sinh trả lời: - HS quan sát và trả lời + Trong tranh, ảnh này có cây gì? nhóm, nhóm trưởng chú ý + Em hãy kể số loại cây mà em biết nhắc bạn đánh giá vào bảng tiến độ * Trong thieân nhieân coù raát - Giaùo vieân toùm taét: nhiều loại cây + Trong thiên nhiên có nhiều loại cây và * Học sinh kể số loại cây loài cây có hình dáng tên gọi khác nhau, maø em bieát Lop4.com (7) + Có loài có hoa, quả, có loài không có hoa quả, … HĐ2: Caùch veõ tranh: - Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ: + Vẽ hình dáng các loại cây khác + Vẽ thêm chi tiết cho vườn cây sinh động như: hoa quả, thúng sọt, người + Veõ maøu theo yù thích Thực hành : Hướng dẫn HS thực hành - Giáo viên nhắc học sinh vẽ vườn cây vừa với phần giấy đã chuẩn bị thực hành - Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ vườn cây và vẽ maøu theo yù thích Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Dặn dò: - Quan saùt hình daùng, maøu saéc moät soá vaät - Sưu tầm tranh ảnh các vật, chuẩn bị đồ dùng cho baøi sau - Đưa Tập vẽ để học, / Thủ công: + Cây mít, bưởi, xoài…vv + Cây có loài có hoa, quả, có loài không có hoa quả, … - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm và đánh giá vào bảng tiến độ Học sinh quan sát gợi ý giaùo vieân Hoïc sinh quan saùt vaø veõ nhaùp * Vẽ hình dáng các loại cây khaùc * Vẽ thêm chi tiết cho vườn cây sinh động như: Hoa quả, thúng sọt, người * Veõ maøu theo yù thích - HS quan sát và lắng nghe - Học sinh thực hành * Học sinh vẽ vườn cây và vẽ maøu theo yù thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) Lop4.com (8) I Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực hành gấp máy bay phản lực, biết cách phóng máy bay - Gấp nhanh máy bay phản lực - Học sinh hứng thú gấp hình II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - Học sinh : Giấy thủ công, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : - Nhắc lại các bước đã thực tiết Luyện tập : Chúng ta qua bước 10 trước bước hoạt động Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Quan sát theo nhóm Nhóm trưởng điều - Hỏi: khiển, đánh vào bảng tiến độ + Máy bay phản lực có hình dáng - Giống tên lửa nào + Gồm có phần ? + Em có nhận xét gì ? Y/C HS nêu lại các bước gấp - phần : mũi, thân, cánh - Cách gấp giống tên lửa Nêu lại các bước gấp Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực - Thực hành theo nhóm - Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực - HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành - Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Đại diện nhóm trình bày - Thực tiếp tạo máy bay phản lực Cầm vào nếp giấy cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng phóng tên lửa - Nhóm trưởng đánh giá vào bảng tiến dộ nhóm Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm cuả học sinh - Trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS - Cả lớp nhận xét sản phẩm - Chọn số máy bay phản lực gấp đẹp , nhóm Tuyên dương - Nhận xét Đánh giá kết Củng cố : - Trả lời - Nhắc lại cách gấp máy bay phản lực - Giáo viên nhận xét tiết học Lop4.com (9) Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Tập gấp máy bay đuôi rời - Lắng nghe và thực Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Buổi thứ nhất: Lớp dạy: 3A Luyện Toán: LUYỆN BÀI 12 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ) Mục tiêu: - HS biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) Hoạt động thực hành: a HS ôn lại bảng nhân 2, 3, 4, 5,6 cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) b Làm bài tập vào phiếu Đặt tính tính: 21 x 34 x Buổi thứ hai: Luyện Tiếng Việt: Lớp dạy: 4A,B LUYỆN BÀI 4B CON NGƯỜI VIỆT NAM Mục tiêu: Luyện đọc hiểu bài Tre Việt Nam Hoạt động thực hành: - HS luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Trả lời lại các câu hỏi tìm hiểu bài Luyện Toán: LUYỆN BÀI 10 YẾN, TẠ, TẤN Mục tiêu: - HS nắm mối quan hệ yến, tạ, với ki lô gam - Chuyển đổi số đo có đơn vị yến, tạ, và ki- lô- gam - Thực phép tính với các số đo yến, tạ, Hoạt động thực hành: HS làm bài tập Bài 1: Tìm số thích hợp để điền vào chỗ chấm: (Làm phiếu học tập) a tạ = kg 300 kg = tạ yến kg = kg 30 yến = tạ = kg yến kg = kg Lop4.com (10) b tạ = kg 1000 kg = tạ tạ 60 kg = kg yến = kg = yến 14 kg = kg Bài 2: Tính ( làm vở) a 27 yến + 46 yến b 365 tạ - 98 tạ c 510 x d 369 tạ : e + yến g 13 kg + tạ Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán yến đường, ngày thừ hai bán nhiều ngày đầu kg đường Hỏi ngày cửa hàng bán bao nhiêu kg đường? Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2013 Buổi thứ nhất: Lớp dạy: 2A Luyện Toán: LUYỆN BÀI 10 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49 + 25, 29 + NHƯ THẾ NÀO? Mục tiêu: - HS biết cách thực phép cộng dạng 49 + 25, 29 + - Vận dụng vào tính toán Hoạt động thực hành: Hs làm bài tập Bài 1: Tính: 79 39 59 29 + + + + 13 25 17 19 Bài 2: Đặt tính tính: 49 + 37 59 + 28 49 + Bài 3: Giải bài toán: Lan có 39 cái kẹo Mẹ cho Lan thêm 17 cái kẹo Hỉ Lan có bao nhiêu cái kẹo? Lop4.com (11)