* Gv chốt: Cách đọc số viết số và nhận biết các hàng trong một số.. Bảy trăm ba mươi nghìn.[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B TuÇn Ngày soạn:26/8/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2011 TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này, học sinh có khả năng: Đọc: - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng tình Hiểu: - Nêu nghĩa từ ngữ: chóp bu, nặc nô - Tìm và nêu nhận xét cho thấy Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI 1.Xác đinh giá tri(nhận biêt ý nghĩa lòng nhân hậu sống) Thể cảm thông(biết cách thể cảm thông, chia sẻ giúp đỡ người gặp hoạn nạn, khó khăn) Nhận thức vê thân(biêt đánh giá đúng ưu nhược điểm thân để có hành động đúng) III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT CÓ THỂ SỬ DỤNG Xử lý tình Đóng vai(đọc theo vai) IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc - 48 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bµi cò: - Hai HS đọc thuộc bài: Mẹ ốm - Một HS đọc truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc + §o¹n 1: dßng dÇu - HS đọc nối tiếp lần ( lượt): + §o¹n 2: dßng tiÕp + §o¹n 3: Cßn l¹i + Söa lçi cho HS: lñng cñng; nÆc n«; co róm l¹i + Sửa cách đọc cho HS: - HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) + Gi¶i nghÜa tõ: +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc nối nhãm bµn b) T×m hiÓu bµi: * Trận địa mai phục bọn nhện: - Hai HS đọc bài - Một Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ - Bọn nhện tơ kín ngang ®êng, bè trÝ nhÖn géc canh g¸c, c¶ thÕ nµo? nhà nhện núp các hang đá với d¸ng vÎ d÷ - HS đọc thầm đoạn từ: “T«i cÊt tiÕng….chµy gi· g¹o” vµ tr¶ lêi c©u hái: * DÕ MÌn oai víi bän nhÖn: ? Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi với lêi lÏ rÊt oai, giäng th¸ch thøc cña - 49 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -mét kÎ m¹nh - Sau nhÖn c¸i xuÊt hiÖn víi vÎ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay ph¾t lng, phãng cµng - Một HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: * Dế Mèn phân tích để bọn nhện nhËn lÏ ph¶i: ? Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ - Dế Mèn phân tích so sánh để bọn ph¶i? nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, đồng thời đe doạ chóng ? Bọn nhện sau đó đã hành động nào? - Chóng sî h·i cïng d¹ ran, cuèng cuång ch¹y däc, ch¹y ngang, ph¸ hÕt d©y t¬ ch¨ng lèi - Líp chia lµm nhãm - Thảo luận để chọn danh hiệu cho + GV gi¶i nghÜa c¸c tõ HS ®a DÕ MÌn: Vâ sÜ, tr¸ng sÜ, chiÕn sÜ, + Kết luận cách đặt danh hiệu cho Dế Mèn hiÖp sÜ, dòng sÜ, anh hïng ? Nªu ý chÝnh toµn bµi? - HS nªu: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: + Gv hướng dẫn giọng đọc, cách nhấn giọng - HS nối tiếp đọc lại đoạn ë c¸c tõ gîi t¶, gîi c¶m: Sõng s÷ng, lñng cñng, bµi dữ, cong chân, đanh đá - Treo bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc: “ Từ hốc đá các vòng vây không” + Gv đọc mẫu lần + HS luyện đọc theo bàn + NhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ sau: + HS thi đọc - 51 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -Đọc đúng từ ngữ chưa? Đọc có diễn cảm đúng chưa? Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc To¸n C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu Häc sinh: - Biết mối quan hệ các đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có tới chữ số II §å dïng d¹y häc - B¶ng gµi - Bộ đồ dùng toán III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: Cho biÓu thøc a + 82 Víi a = 2, 3, h·y tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc trªn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè C¸c sè cã s¸u ch÷ sè: a) Ôn các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn ? Hãy nêu quan hệ đơn vị các hàng 10 đơn vị = chục liÒn kÒ? - 10 chôc = tr¨m 52 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -10 tr¨m = ngh×n 10 ngh×n = chôc ngh×n b) Hµng Tr¨m ngh×n ? Hai hµng liÒn kÒ h¬n kÐm bao nhiªu - Hai hµng liÒn kÒ h¬n kÐm 10 lÇn lÇn? ? Dùa vµo trªn cho biÕt 10 chôc ngh×n b»ng - 10 chôc ngh×n = tr¨m ngh×n bao nhiªu tr¨m ngh×n? - GV giíi thiÖu: tr¨m ngh×n viÕt lµ: 100000 c) Viết đọc các số có sáu chữ số Gv kÓ b¶ng, HS quan s¸t: Tr¨m ngh×n chôc ngh×n ngh×n tr¨m chôc đơn vị - Gv g¾n thÎ 100000 thÎ 10000, thÎ 1000, thÎ100, thÎ 10, thÎ lªn c¸c cét tương ứng ? Hãy đếm xem có bao nhiêu các hàng? - tr¨m ngh×n cã: - GV ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng chôc ngh×n cã: ngh×n cã: tr¨m cã: chôc cã: đơn vị có: ? Số cô vừa viết gồm bao nhiêu trăm nghìn, - Số đó gồm: trăm nghìn, chục nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị? nghìn, trăm, chục và đơn vị ? Ta viÕt ®îc sè nµo? - Ta viÕt ®îc sè: 432516 - GV hướng dẫn học sinh cách đọc 2/3 lớp đọc nối tiếp Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu - 53 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B Tương tự GV lập thêm các số: 721653; - HS tự viết số và đọc số 235482 - GV viÕt c¸c sè: 321876; 632518 - HS lên bảng gắn thẻ tương ứng và đọc các số đó LuyÖn tËp: * Bai1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu Tr¨m - HS làm bài cá nhân, HS đọc ngh×n ngh×n bµi lµm 100 000 - Ch÷a bµi: 100 000 ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 100 000 Chôc 10 000 đơn Ngh×n Tr¨m Chôc 1000 100 10 100 100 10 1 2 vÞ Viết số: 312222.Đọc số:Ba trăm mười hai nghìn hai trăm hai mươi hai ? Khi viết, đọc các số ta đọc , viết nh thÕ nµo? - §äc, viÕt tõ tr¸i qua ph¶i - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë kiÓm tra * Gv chốt: Cách đọc viết các số cho HS * Bµi 2: ViÕt ch÷ hoÆc sè thÝch hîp vµo « trèng - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸c nh©n, mét HS lµm b¶ng ViÕt sè Tr¨m Chôc ngh×n ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc đơn vÞ §äc sè 152734 - Ch÷a bµi: t¸m tr¨m ba ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? mươi hai Gv kÎ b¶ng ngh×n b¶y - NhËn xÐt, ch÷a bµi tr¨m n¨m - 54 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -mươi ba * Gv chốt: Cách đọc số viết số và nhận biết các hàng số * Bµi 3: Nèi theo mÉu - HS đọc yêu cầu - GV ph©n tÝch mÉu: - HS dùa vµo mÉu lµm bµi tËp, mét HS 600 000 Bảy trăm ba mươi nghìn - Ch÷a bµi: 730 000 Mét tr¨m linh n¨m ngh×n ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 105 000 S¸u tr¨m ngh×n 670 000 S¸u tr¨m linh b¶y ngh×n 607 000 Sáu mươi bảy nghìn 67 000 S¸u600 tr¨m bảy mươi nghìn 000 lµm b¶ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng sè nµy? - HS đọc, lớp soát bài * Gv chốt: Cách đọc số * Bµi 4: ViÕt sè cã s¸u ch÷ sè, mçi sè: - HS đọc yêu cầu a) Sè “t¸m ngh×n t¸m tr¨m linh hai” viÕt - HS lµm bµi theo nhãm lµ:8802 - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc b) Số “hai trăm nghìn bốn trăm mười bảy” + Cách chơi: HS lên bảng gắn thẻ viết là:200417 sè vµo cét b¶ng tiÕp søc c) Sè “chÝn tr¨m linh n¨m ngh×n ba tr¨m - Ch÷a bµi: linh t¸m” viÕt lµ:905317 ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? d) Số “một trăm nghìn không trăm mười ? Các số vừa gắn lên bảng có gì đặc biệt? mét” viÕt lµ:100012 - Nhận xét đúng sai, tuyên dương đội - 55 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -th¾ng Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt Bµi : VÏ theo mÉu VÏ hoa l¸ I Môc tiªu -HS nhận biết hình dáng,đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp hoa lá -HS vÏ ®îc b«ng hoa, l¸ theo mÉu.VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch -HS yêu thích vẻ đẹp hoa lá thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cèi II ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: + SGK, SGV.Tranh ảnh số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ + Hình cách vẽ hoa, lá ĐDGH,Bài vẽ HS các lớp trước * HS chuÈn bÞ: + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh + Mét sè hoa, l¸ thËt III Hoạt động dạy – học chủ yếu *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động GV TG Hoạt động HS 5' - HS quan s¸t tranh hoa l¸, th¶o luËn *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét nhãm vµ tr¶ lêi: - GV dïng tranh, ¶nh, hoa, l¸ thËt cho HS xem và đặt các câu hỏi : + Hoa hång, hoa cóc… + Tªn cña c¸c b«ng hoa, chiÕc l¸ ; +Hoa cã nhiÒu c¸nh, hoa Ýt c¸nh… + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + Hoa có nhiều màu, lá thường có + Mµu s¾c cña mçi hoa, l¸ ? mµu xanh + Sù kh¸c vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c + Cã rÊt nhiÒu lo¹i l¸ vµ nã cã nhiÒu + KÓ tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè mµu s¾c vµ h×nh d¸ng kh¸c lo¹i hoa l¸ kh¸c? + HS kÓ tªn mét sè lo¹i l¸ - Sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS, GV cã thÓ bæ sung vµ gi¶i thÝch râ h¬n vÒ h×nh d¸ng, đặc điểm, phong phú đa dạng, vẻ đẹp cña c¸c loµi hoa - 56 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -5' -HS quan s¸t * Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá - GV hướng dẫn vẽ trên bảng, kết hợp với - Mét vµi HS lªn b¶ng vÏ cïng c« hình minh hoạ đồ dùng dạy học và hình gi¸o 2,3 SGK + VÏ khung h×nh chung cña hoa, l¸ + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính + ChØnh söa cho gÇn víi mÉu + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, l¸ + Cã thÓ vÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch - GV cho HS xem bµi vÏ hoa, l¸ cña HS các lớp trước - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ vµ h×nh 2,3 trang SGK: *Hoạt động 3: Thực hành 23' - Thi vÏ nhanh theo nhãm - GV hướng dẫn HS thực hành - HS thùc hµnh: vÏ hoa, l¸ theo mÉu - GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước vẽ; xếp cho cân tờ giấy; vẽ theo trình tự các bước - GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thªm Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá 2' - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu nhược điểm rõ nét để nhận xét về: mình thích, đẹp nét vẽ – màu sắc, + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ bài vẽ rõ đặc điểm loại hoa lá đó + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc h×nh - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau 2' - Quan s¸t c¸c vËt cuéc sèng h»ng ngµy -đạo đức Trung thùc häc tËp ( tiÕt 1) - 57 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -I Môc tiªu Häc sinh cã kh¶ n¨ng: - NhËn thøc ®îc: + CÇn ph¶i trung thùc häc tËp + Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vª sù trung thùc häc tËp cña b¶n th©n - KÜ n¨ng b×nh luËn, phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kh«ng trung thùc häc tËp - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n häc tËp III các phương pháp/kĩ thuật dạy học tich cực co thể sử dụng - Th¶o luËn - Giải quyêt vấn đê IV phương tiện dạy học - Hoa giấy: đỏ, vàng, xanh III tiªn tr×nh d¹y häc A Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp? ? LÊy mét vÝ dô cô thÓ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trung thùc häc tËp (tiÕt 2) Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập SGK + C¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái bµi - Chia líp lµm nhãm - GV kÕt luËn nhËn xÐt c¸ch øng xö tËp + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - 58 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -đúng + NhËn xÐt, bæ sung - Học sinh thu tư liệu đã sưu tầm, trưng b) Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu bày tư liệu tÇm ? Em nghÜ g× nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương đó? * GV kÕt luËn: Chóng ta cÇn ph¶i häc - HS đọc bài SGK tập các gương đó - nhãm lªn tr×nh bµy tiÓu phÈm c) Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm ? Em cã suy nghÜ nhËn xÐt g× vÒ tiÓu phÈm võa xem? - Gv nhËn xÐt chung Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 27/8/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ Mười năm cõng bạn học I Môc tiªu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn: s/ x; ăng/ ăn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi bµi - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học - 59 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -A Bµi cò: - GV đọc HS viết các từ: Lẫn, nở nang; nịch, lông mày, loà xoà B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích tiết học Hướng dẫn HS nghe viết: - Gv đọc bài cần viết - HS đọc thầm chú ý chỗ dễ viết sai - GV đọc - HS viÕt bµi - GV đọc - HS so¸t lçi - ChÊm bµi - HS đổi chéo kiểm tra soát lỗi - NhËn xÐt chung LuyÖn tËp: * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm truyện vui: “Tìm chỗ ngåi.” - Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung - C¶ líp lµm bµi tËp - Gv chốt lời giải đúng: - Chia líp lµm ba nhãm, mçi nhãm cö L¸t sau, r»ng, ph¶i ch¨ng, xin bµ, b¨n HS lªn b¶ng thi gi¶i nhanh khoăn, không sao, để xem * Bµi 2a: - Hai HS đọc nội dung - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thi giải câu đố vào bảng - GV nhận xét chốt lời giải đúng: a) Ch÷ s¸o bít dÊu s¾c thµnh Cñng cè: - 60 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn TËp I Môc tiªu Giúp HS luyện viết và đọc các số có sáu chữ số II Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Kể tên các hàng đã học? - Tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m, chục, đơn vị ? Nªu quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ? - H¬n kÐm 10 lÇn ? Xác định các hàng và chữ số thuộc hàng - Trăm nghìn: đó số 825713? - Chôc ngh×n: 2… ? Đọc các số: 850203; 820004; 800007; - HS nối tiếp đọc các số 832100; 832010 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp LuyÖn tËp: * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu bài a) 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; - HS lµm c¸ nh©n, hai hs lµm b¶ng 19 000 - Ch÷a bµi: b) 48 600; 48700; 48 800; 48 900; 49 000; ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 49 100 ? Em có nhận xét gì số đã cho phần c) 76 870; 76 880; 76 890; 76 900; 76 910; - 61 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -a? 76 920 ? Số sau số liền trước bao nhiêu đơn d) 75 697; 75 698; 75 699; 75 700; 75 701; vÞ? 75 702 - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë kiÓm tra * GV chèt: Quan hÖ gi÷a c¸c hµng mét sè * Bµi 2: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng HS đọc đề bài - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét Hs lµm b¶ng - Ch÷a bµi: ViÕt sè Tr¨m Chôc ngh×n ngh×n đơn Ngh×n Tr¨m Chôc 3 1 vÞ §äc sè 853201 ? gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nêu lại cách đọc, viết các số trên? bèn tr¨m ngh×n - Nhận xét đúng sai ba tr¨m linh mét * GV chốt: Cách đọc viết các số có chữ số * Bµi 3: Nèi (Theo mÉu) - HS đọc đề bài - Lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS nối tiếp đọc bài làm - NhËn xÐt chèt bµi lµm * Bµi 4: ViÕt bèn sè cã s¸u ch÷ sè, mçi sè: - HS đọc yêu cầu ? Từ số đã cho muốn viết các số có a) Đều có sáu chữ số 1; 2; 3; 5; 8; ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo? lµ:……… - HS lµm bµi theo nhãm b) §Òu cã s¸u ch÷ sè 0; 1; 2; 3; 4; - Tæ chøc HS thi tiÕp søc lµ……… - 62 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B Nhận xét đội thắng * Gv chốt: Cách tạo các số có chữ số từ chữ số đã cho Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: NhËn hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ ng÷ theo chñ ®iÓm N¾m ®îc c¸ch dïng c¸c tõ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi s½n bµi - GiÊy tr¾ng khæ lín, VBT III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Hai HS lên bảng, lớp viết nháp: Các từ người gia đình: + VÇn cã ©m (bè, mÑ, chó, d×.) + VÇn cã ©m: (b¸c, thÝm, «ng, ) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Më réng vèn tõ: NhËn hËu - ®oµn kÕt Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu T×m c¸c tõ - Trao đổi bài theo nhóm bàn và làm bài - 63 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -tËp vµo VBT - Tæ chøc HS thi t×m tõ: - Hai nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc (Mçi nhãm HS) a) yêu quí, xót thương, tha thứ… b) ác, tàn bạo, cay độc… c) cøu gióp, ñng hé, bªnh vùc d) ¨n hiÕp, hµ hiÕp… - Nhận xét tuyên dương đội thắng - Bæ sung thªm tõ * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi: a) nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi b) nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ - NhËn xÐt * Bµi 3: - HS đọc yêu cầu §Æt c©u - GV ph¸t giÊy cho nhãm - HS nối tiếp câu đã đặt - C¸c nhãm d¸n lªn b¶ng, tr×nh bµy - C¶ líp viÕt vµo vë BT - NhËn xÐt söa c©u cho HS * Bµi 4: HS đọc yêu cầu C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? - Tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm - Ph©n nhãm th¶o luËn - Gv lµm träng tµi - Nèi tiÕp nãi néi dung cña c©u tôc ng÷ - Chốt lời giải thích đúng: - 64 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B khuyên người ta sống hiền lành, nhân hậu a.ë hiÒn gÆp lµnh: v× sèng hiÒn lµnh nh©n hËu sÏ gÆp ®iÒu tèt lµnh, may m¾n - chê người có tính xấu, ghen tị thấy b Tr©u buéc ghÎt tr©u ¨n người khác hạnh phúc, may mắn, c Mét c©y lµm ch¼ng nªn non - khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao kÕt t¹o nªn søc m¹nh Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu häc sinh häc thuéc c©u tôc ng÷ LÞch sö Làm quen với đồ (Tiếp theo) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính trên đồ - Tìm số đối tượng địa lí II §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lí Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Hãy nêu tỉ lệ đồ cho ta biết điều gì? ? : 200000 thÓ hiÖn ®iÒu g×? B Bµi míi: - 65 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -1 Giíi thiÖu bµi: Làm quen với đồ Cách sử dụng đồ: * Hoạt động 1: Làm việc lớp HS tù nghiªn cøu SGK tr¶ lêi c©u hái: ? Tên đồ cho ta biết điều gì? - Cho ta biÕt tªn khu vùc vµ nh÷ng th«ng tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ ? Đựa vào bảng chú giải H3 SGK đọc các - Sồng, hồ, mỏ than… kí hiệu số đối tượng địa lí? ? Chỉ đường biên giới phần đất liền - HS lên bảng đồ và giải thích Việt Nam với các nước láng giềng? Vì em biÕt? - NhiÒu HS tr¶ lêi ? Nêu các bước sử dụng đồ? * KÕt luËn: SGK – T7 Bµi tËp: * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm + C¸c nhãm th¶o luËn lµm bµi tËp - Chia líp thµnh nhãm: + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Gv gióp HS hoµn thiÖn bµi tËp: + NhËn xÐt bæ sung +) Nước láng giềng Việt Nam là: Trung Quèc, Lµo, Cam-pu -chia +) Vùng biển nước ta là phần cña BiÓn §«ng +) Các quần đảo Việt Nam là: Hoàng Sa và Trường Sa +) Một số đảo Việt Nam là: Phú Quèc, C«n §¶o, C¸t Bµ - 66 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -+ C¸c s«ng chÝnh cña ViÖt Nam lµ: s«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV treo đồ hành chính Việt Nam: + Một HS lên bảng đọc tên đồ và hướng + HS chØ vÞ trÝ tØnh Quang Ninh + HS và đọc tên các tỉnh lân cận Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh I/ Môc tiªu - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµnh Yªu cÇu thực động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi Thi xếp hàng nhanh Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng c¸ch II/ Địa điểm phương tiện - Sân trường , đảm bảo an toàn - Cßi III/ Hoạt động dạy học A PhÇn më ®Çu: 6’ Lớp trưởng tập trung lớp theo đội - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung h×nh: yªu cÇu * * * * * * - HS vç tay h¸t t¹i chç - 67 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B GiËm ch©n t¹i chç * * * * * * H1 B PhÇn c¬ b¶n: 20’ a) Đội hình đội ngũ: 12’ * * * * * * - Ôn theo đơn vị tổ và huy tổ - ¤n quay ph¶i, tr¸i, d·n hµng, dån trưởng: hµng - §éi h×nh tËp: - Tæ chøc cho c¸c tæ thi ®ua biÓu * * * * * * * diÔn - Biểu dương tổ có nhiều đôi * * * * * * * làm đúng (H2) - Tập theo đơn vị tổ 8’ §éi h×nh trß ch¬i: b) Trò chơi vận động: Nh H2 - GV nªu tªn trß ch¬i: Thi xÕp hµng nhanh - Mét tæ ch¬i thö - C¸c tæ thi ®ua - GV quan s¸t nhËn xÐt - GV lµm träng tµi - Nhận xét tuyên dương đội thắng, nhÈy lß cß mét vßng quanh s©n 6’ - Ch¹y chËm th¶ láng hÝt thë s©u, C PhÇn kÕt thóc: tÝch cùc - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét đánh giá kết tiết học - 68 Lop4.com (21)