Đang tải... (xem toàn văn)
Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1; viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập hoặc về lao động theo mẫu BT2.. HOẠT ĐỘN[r]
(1)TUẦN 20: Thứ hai ngày tháng năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 58+59: Tập đọc+Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : lượt, ánh lên, trừu mến, yên lòng, lên tiếng… - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời các CH SGK) -** HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Tập đọc: - Gọi h/s đọc bài: - GV nhận xét - Đọc bài: Báo cáo kết thi đua noi gương chú đội và trả lời câu hỏi ( HS) B BÀI MỚI Giýi thiệu bài: - GV giảng từ chiến khu Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu + HD học sinh đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn đọc số câu văn dài + GV gọi HS giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu + HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn + HS đọc câu văn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - HS thi đọc Tìm hiểu bài: - Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến - Ông đến để thông báo ý kiến trung sĩ nhỏ tuổi để làm gì? đoàn: Cho các chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình… - Trước ý kiến đột ngột huy vì - HS nêu ý kiến các chiến sĩ nhỏ " thấy cổ Lop3.net (2) họng mình nghẹn lại "? - Thái độ các bạn sau đó nào? - Vì Lượm và các bạn không muốn nhà? - Lời nói Mừng có gì cảm động? - Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin các bạn? - Tìm hình ảnh so sánh cuối bài - Lượm, Mừng và các bạn tha thiết xin lại - Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng sống chết với chiến khu - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho em ăn ít miễn là đừng bắt em trở nhà - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt… - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối -> Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc -** Qua câu chuyện này em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng - HS nghe - Một vài HS thi đọc đoạn văn - HS thi đọc bài - GV nhận xét ghi điểm, - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD HS kể kể câu chuyện theo gợi - HS đọc các câu hỏi gợi ý ý - GV gợi ý HS: Các câu hỏi là điểm tựa giúp các em nhớ ND chính câu chuyện, kể chuyện không phải là trả lời câu hỏi, cần nhớ các chi tiết chuyện để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động - GV gọi HS kể chuyện - HS kể mẫu đoạn - HS đại diện nhóm thi kể - HS kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét nghi điểm - Cả lớp bình chọn C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Qua câu chuyện em hiểu nào - HS nêu ý kiến các chiến sĩ nhỏ tuổi? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 96: Toán: ĐIỂM Ở GIỮA -TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng (Bài 1, bài 2) (tr98) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vẽ sẵn hình BT3 vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net (3) A KIỂM TRA: - Gọi h/s làm bài tập + - Nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu điểm - GV vẽ hình lên bảng - HS quan sát HS nắm vị trí điểm A B + điểm A, O, B là ba điểm nào? + Điêm O làm đâu trên đường thẳng Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - GV vẽ hình lên bảng - Điểm M nằm đâu + Độ dài đoạn thẳng AM nào với đoạn thẳng BM? - Vậy M chính là trung điểm đoạn thẳng AB Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu + Nêu điểm thẳng hàng? - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự A -> O -> B (từ trái sang phải) - O là điểm A và B - HS xác định điểm O + A là điểm bên trái điểm O + B là điểm bên phải điểm O - Nhưng với điều kịên là ba điểm là thẳng hàng - HS tự lấy VD - HS quan sát - M là điểm nằm A và B - AM = BM cùng cm -> Nhiều HS nhắc lại - HS tự lấyVD trung điểm đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp + nêu kết -> A, M, B; M, O, N; C, N, D + M là điểm A và B + O là điểm M và N + N là điểm C và D - HS nêu yêu cầu - HS làm + giải thích + O là trung điểm đoạn thẳng AB vì A, O, B thẳng hàng và OA = OB = 2cm + M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm hai điểm C và D vì C, M, D không thẳng hàng + H không là trung điểm đoạn thẳng FG và EG vì EH = 2cm; HG = 3cm Vậy a, e là đúng; b, c, d là sai Lop3.net (4) - GV gọi HS nêu yêu cầu C CỦNG CỐ DẶN DÒ - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + giải thích + I là trung điểm đoạn thẳng BC vì: B, I, C thẳng hàng, IB = IC + O là trung điểm đoạn thẳng AD + O là trung điểm đoạn thẳng IK + K là trung điểm đoạn thẳng GE + I là trung điểm đoạn thẳng BC - Nêu ví dụ điểm giữa? Trung điểm đoạn thẳng? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 20: BUỔI 2: Tiếng Việt(TĐ): LUYỆN ĐỌC: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ , lượt, ánh lên, trìu mến, yên lòng, lên tiếng… - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy và các chiến sỹ nhỏ tuổi - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung câu chuyện , ca ngợi tinh thần yêu nước,không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sỹ nhỏ tuổi k/c chống thực dân Pháp trước đây II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc: a, GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b, GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc câu - Cho HS đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn đọc số câu văn dài + GV gọi HS giải nghĩa từ - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng - HS nghe - Một vài HS thi đọc đoạn văn - HS thi đọc bài - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Qua câu chuyện em hiểu nào các chiến sĩ nhỏ tuổi? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học, Lop3.net (5) Tiết 58: Toán: LUYỆN TẬP: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU: Giúp HS - Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Giới thiệu bài- Ghi đầu bài: Hướng dẫn HS ôn luyện: Bài 1(VBT-9): - GV gọi HS nêu yêu cầu + Nêu điểm thẳng hàng? - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2(VBT-9): - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu thảo luận điềm đúng sai - Nhận xét cho điểm Bài 3(VBT-9): - GV gọi HS nêu yêu cầu C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp + nêu kết A (A; M; B) (D; O; B) (M; O; N) (D; N; C) B + M là điểm A và B + O Là điểm D và B.(Mvà N) + N là điểm D và C - HS nêu yêu cầu - HS làm + giải thích S; Đ ; S; Đ; S; S - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + giải thích +O là trung điểm đoạn thẳng ABvì: A,O,B thẳng hàng, AO = OB + M là trung điểm đoạn thẳng CD… - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Thứ ba ngày tháng năm 2012 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 97: I MỤC TIÊU: - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước.( Bài 1, bài 2) (tr99) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị giấy cho BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net (6) A KIỂM TRA: - Goi h/s nêu trung điểm đoạn thẳng - GV nhận xét - HS nêu trung điểm đoạn thẳng B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Bài tập: Bài 1*: Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc mẫu - GV vẽ đoạn thẳng AB lên bảng - HS quan sát - HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng AB + Độ dài đoạn thẳng AB là bao nhiêu? - cm + Nếu chia độ dài đoạn thẳng này thành - Chia độ dài đoạn thẳng AB : : = ( cm ) phần thì làm nào ? + Muốn xác định trung điểm đoạn - Đặt thước cho cạnh trùng với điểm thẳng AB ta làm nào ? A Đánh dấu điểm M trên AB ứng với cạnh cm thước + Điểm nào là trung điểm đoạn - Điểm M thẳng AB? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn - Độ dài đoạn thẳng AM đoạn thẳng AM và đoạn thẳng AB? thẳng AB, viết là: AB = AB + Em hãy nêu các bước xác định trung - Gồm bước … điểm đoạn thẳng * GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS nêu cách xác định trung - HS nêu cách xác định trung điểm điểm đường thẳng đường thẳng CD - GV yêu cầu HS làm nháp - HS làm nháp + HS lên bảng - GV nhận xét - ghi điểm C K D Bài 2: HS gấp và xác định trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS dùng tờ giấy HCN thực hành HD sgk - GV gọi HS thực hành trên bảng - Vài HS lên bảng thực hành - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các bước xác định trung điểm đoạn thẳng? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Chính tả: Tiết 39: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn Lop3.net (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết lần ND bài (b) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: liên lạc, nhiều lần, … - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD HS nghe viết: a HD HS chuẩn bị: - GV đọc diễn cảm đoạn chính tả - GV giúp HS nắm ND đoạn văn + Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? - GV giúp HS nắm cách trình bày + Lời bài hát đoạn văn viết nào? - GV đọc số tiếng khó: Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ … - GV quan sát sửa sai b Viết chính tả: - GV đọc chính tả - GV quan sát uốn lắn cho HS - GV đọc lại đoạn viết c Chấm chữa bài: - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết HD làm bài tập: Bài (b) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm - HS nghe - HS đọc lại - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh gian khổ các chiến sĩ nhỏ - Được đặt sau dấu hai chấm… - HS luyện viết vào bảng - HS nghe viết bài vào - HS soát lỗi, chữa lỗi bút chì - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào SGK - - HS đọc bài + Thuốc + ruột + Đuốc + Ruột - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Tiết 20: Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T2) ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức (Biết trẻ em có quyền tự kết giao Lop3.net (8) bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng.) - Biết đoàn kết với thiếu nhi quốc tế BVMT sống II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Khởi động: GV bắt nhịp cho HS sinh hát bài "Tiếng chuông và cờ" nhạc sĩ Phạm Tuyên Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế - HS trưng bày tranh ảnh và các tư liệu đã sưu tầm - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét, khen các nhóm, HS đã - Cả lớp xem, nghe các nhóm giới thiệu sưu tầm nhiều tư liệu Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết vơi thiếu nhi các nước - GV yêu cầu HS viết theo nhóm - HS thảo luận + Sự lựa chọn vào định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào - GV theo dõi HS hoạt động + ND thư viết gì? - Tiến hành viết thư - Thông qua ND thư mà ký tên tập thể vào thư Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết - Cử người sau học gửi hữu nghị thiếu nhi quốc tế - Tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ… - HS múa hát đọc thơ tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế * Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống… song là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai giới C DẶN DÒ: - Về nhà học bài, thực hành tốt nội dung bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Tự nhiên và xã hội: ÔN TẬP XÃ HỘI Tiết 39: I MỤC TIÊU: - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh cho GV sưu tầm - Cây hoa với nội dung câu hỏi Lop3.net (9) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi hái hoa dân chủ - HS hái hoa và trả lời câu hỏi nội dung hoa vừa hái + Gia đình em gồm thê hệ? Em là hệ thứ gia đình? + Những người thuộc họ nội gồm ai? Những người thuộc họ ngoại gồm ai? + Trong đun nấu bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? + Kể tên môn học mà bạn học trường? + Nói tên môn học mình thích và giải thích sao? + Kể tên việc mình đã làm để giúp các bạn học tập? + Nêu lợi ích các hoạt động trường? Em phải làm gì để đạt kết tốt + Nói tên số trò chơi nguy hiểm? Điều gì sảy nêu ban chơi trò chơi nguy hiểm đó? + Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh? + Kể tên số hoạt động diễn Bưu điện tỉnh? + Ích lợi các HĐ bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh? + Kể tên số HĐ công nghiệp tỉnh nơi em sống? + Phân biệt khác làng quê với đô thị? - HS vừa hát vừa truyền tay hộp giấy có câu hỏi trên Khi bài hát dừng lại hộp giấy tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, câu nào đã trả lời thì bỏ ngoài, tiếp tục hết câu hỏi - Cả lớp nhận xét và bổ sung IV CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau Đánh giá tiết học _ BUỔI 2: ( Cô Nụ+Chinh soạn giảng) Thứ tư ngày tháng năm 2012 ( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng) Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết 99: BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a)) (tr101) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (10) A KIỂM TRA: - Nêu cách so sánh các số phạm vi - HS nêu cách so sánh các số phạm 10000? - GV nhận xét vi 10000 B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài (101) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 7766 > 7676 ; 8453 > 8435 1000g = 1kg ; 950g < 1kg bảng Bài 2: - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm + HS lên bảng - GV theo dõi HS làm bài a) Từ bé đến lớn: 4082, 4208, 4280, 4802 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét b) Từ lớn -> bé: 4802, 4280, 4208, 4028 - GV nhận xét Bài (101): - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - Gọi h/s làm bài a) Bé có chữ sô: 100 b) Bé có chữ sô: 1000 c) Số lớn có chữ số: 999 - GV nhận xét sau lần giơ bảng d) Số lớn có chữ số: 9999 Bài (101): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm sgk + đọc kết qủa - GV gọi đọc bài + Trung điểm đoạn thẳng CD ứng với số 2000 - GV nhận xét - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 20: Tập làm văn: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập lao động) theo mẫu (BT2) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại câu chuyện Chàng trai làng - HS kể chuyện Phù Ủng? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Lop3.net (11) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc - Cả lớp đọc thầm lại bài; Báo cáo tháng thi đua "Nêu gương chú đội" - GV nhắc HS + Báo cáo hoạt động tổ theo mục: học tập; lao động + Báo cáo chân thực đúng thực tế… - HS nghe + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo - HS làm việc theo tổ + Các thành viên trao đổi, thống cáo với lời lẽ rõ ràng… kết học tập + Lần lượt thành viên trao đổi, thống kết học tập + Lần lượt thành viên tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết học tập - LĐ tổ - GV gọi h/s trình bày báo cáo - vài HS đóng vai tổ trưởng trình bày báo cáo… - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu và mẫu báo cáo - GV nhắc HS: Điền vào mẫu báo cáo - HS mở đã ghi sẵn ND báo cáo theo nội dung thật ngắn gọn rõ ràng mẫu - làm vào - Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo vào - số học sinh đọc báo cáo - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND báo cáo ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Luyện từ và câu: Tiết 20: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC- DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp làm BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nhân hoá là gì? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài Bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT Lop3.net (12) - HD làn bài - Yêu cầu h/s làm bài - GV mở bảng phụ - HS làm bài vào - HS thi làm nhanh trên bảng - HS nhận xét - GV nhận xét kết luận a) Những từ cùng nghĩa với tổ quốc là: Đất nước, nước nhà, non sông, giang sông b) Cùng nghĩa với Bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ c) Cùng nghĩa với xây dựng là kiến thiết Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào - GV nhắc HS: Kể tự do, thoải mái ngắn - HS nghe gọn gì em biết số vị anh hùng… - GV gọi HS kể - Vài HS thi kể - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu? - HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nhân - GV mở bảng phụ - HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - -> HS đọc lại đoạn văn - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhắc lại các từ Tổ quốc? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Mĩ thuật: Tiết 20: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC NGÀY LỄ HỘI I MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội - Biết cách vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội - Vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội.( HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.) - HS thêm yêu quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày tết - Gợi ý cách vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài - GV giới thiệu số tranh ảnh - HS quan sát nhận xét + Không khí ngày tết thuộc lễ hội - Tưng bừng náo nhiệt nào? + Ngày tết lễ hội các vùng - Rước lễ, các trò chơi… thường có gì? Lop3.net (13) + Trang trí ngày đó có - Cờ hoa, quần, áo nhiều màu, rực rỡ tươi gì? vui… + Hãy kể ngày Tết và Lễ hội quê - HS nêu: hội vui xuân, dám chay… em? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS chọn ND - HS theo dõi - GV giúp HS tìm thêm hình ảnh + Em vẽ hoạt động nào? - HS nêu ý kiến + Hình ảnh nào chính, phụ? - HS nêu + Màu sắc sử dụng nào? - Tươi sáng, rực rỡ Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu h/s thực hành vẽ bài - HS vẽ vào - GV quan sát HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV tổ chức cho HS nhận xét - HS nhận xét số bài - Nhận xét xếp loại - HS tìm bài vẽ yêu thích * Dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài vẽ - Tìmvà xem tượng _ BUỔI 2: Anh văn: ( Cô Chinh soạn giảng) _ Toán: Tiết 60: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố so sánh các số phạm vi 10.000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Củng cố các số tròn trăm, tròn nghìn, (sắp xếp trên tia số) và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - HS làm BT thành thạo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A KIỂM TRA: - So sánh 1009 và 9001? - HS so sánh - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài (VBT-13) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 8998 < 9898 ; 1000m = 1km 6574 > 6547 ; 980g < 1kg bảng 4320 = 4320 ; 1m > 80 cm 9009> 900+9 ; 1giờ 15phút< 80phút Bài 2(VBT-13): - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm + HS lên bảng Lop3.net (14) - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài (VBT-13): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s làm bài - GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài (VBT-13): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi đọc bài - GV nhận xét a) Khoanh vào B b) Khoanh vào D - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng a) Bé có chữ sô: 100 b) Bé có chữ sô: 1000 c) Số lớn có chữ số: 999 d) Số lớn có chữ số: 9999 - HS nêu yêu cầu - HS làm VBT + đọc kết qủa + Trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số 500 + Trung điểm đoạn MN là ứng với 6000 - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 20: Tiếng Việt(LTVC+TLV): LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC-DẤU PHẨY BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: HS hiểu nghĩa số từ Tổ quốc Bước đầu biết kể vị anh hùng Luyện tập dấu phẩy II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1(VBT-7): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV mở bảng phụ -> GV nhận xét kết luận Bài 3(VBT-8): - GV gọi HS nêu yêu cầu? - GV mở bảng phụ - GV nhận xét Báo cáo hoạt động(11-VBT) - Gọi h/s nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào VBT - HS thi làm nhanh trên bảng + Tổ quốc; giang sơn; non sông; nước nhà; đất nước + Bảo vệ; gìn giữ; giữ gìn + Xây dựng; dựng xây; kiến thiết - HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nhân - HS lên bảng làm bài - -> HS đọc lại đoạn văn - HS nêu yêu cầu Lop3.net (15) - HD làm bài - Theo dõi gợi ý - Yêu cầu đọc báo cáo - HS đóng vai tổ trưởng báo cáo hoạt động - HS đọc báo cáo C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Vì cần báo cáo tháng thi đua? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán: Tiết 100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I MỤC TIÊU: - Biết cộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10000).( Bài 1, bài (b), bài 3, bài 4) (tr102) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách cộng các số có chữ số? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép cộng: Phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2756 và viết bảng - GV gọi HS nêu cách tính - HS quan sát - HS nêu cách thực - HS đặt tính và tính kết 3526 + 2759 6285 - GV gọi HS nêu lại cách tính - Vài HS nêu lại cách tính - HS tự viết tổng phép cộng 3526 + 2759 = 6285 - Vậy từ VD em hãy rút quy tắc cộng - Ta viết các số hạng cho các chữ số các số có chữ số ? cùng hàng thẳng cột với nhau… Rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái Thực hành: Bài 1*: (102): - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho h/s làm bài - HS làm bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng ? 5341 7915 4507 + + + 1488 1346 2568 6829 9216 7075 Lop3.net (16) Bài 2: (102): - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét chung Bài 3**: (102): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + HS lên bảng làm KQ: 7482 ; 2280; 7465 - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán - HS làm vào + 1HS lên bảng làm Bài giải: Cả hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 cây Tóm tắt: Đội trồng: 3680 cây Đội trồng: 4220 cây Cả hai đội trồng :….? - GV nhận xét Bài **: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s trao đổi trả lời - GV gọi HS nêu kết - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp nêu kết + M là trung điểm đoạn thẳng AB + Q là trung điểm đoạn thẳng CD + N là trung điểm đoạn thẳng BC C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách cộng số có 4chữ số ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Chính tả: Tiết 40: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b (chọn từ) bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Sấm, sét, xe sợi - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - ghi đầu bài Hướng dẫn HS nghe viết: a HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn viết chính tả - GV giúp HS nắm ND bài + Đoạn văn nói nên điều gì ? - GV đọc số tiếng khó: trơn lầy, thung lũng, lúp xúp,… b GV đọc bài cho h/s viết - GV quan sát, uấn nắn cho HS yếu - GV đọc lại bài c Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - HS nghe - 2HS đọc lại đoạn viết - Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - HS luyện viết vào bảng - HS nghe - viết vào - HS dùng bút chì soát lỗi Lop3.net (17) - GV nhận xét bài viết HD học sinh làm bài tập: Bài 2(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc thầm, làm bài CN - GV mời HS lên bảng thi làm bài đúng - HS làm bài - HS đọc bài - HS khác nhận xét nhanh - GV nhận xét kết luận: a Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào - GV dán lên bảng bảng phụ - nhóm lên bảng thi tiếp sức Ông em già sáng suốt - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tự nhiên và xã hội: Tiết 40: THỰC VẬT I MỤC TIÊU: - Biết cây có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật và thân, r6ẽ, lá, hoa, số cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK - 76, 77 - Các cây có sân trường, vườn trường - Giấy,hồ gián III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Em và gia đình thực giữ vệ sinh môi trường nào? - Nhận xét đánh giá - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhóm, phân khu vực quan - HS quan sát theo nhóm ngoài thiên sát cho các nhóm nhiên ( nhóm trưởng điều khiển) + GV giao nhiệm vụ quan sát + Chỉ vào cây và nói tên các cây có khu vực mình Bước 2: Làm việc theo nhóm + Chỉ và nói tên phân - GV tới các nhóm nhắc nhở + Chỉ và nói tên phận… Bước 3: Làm việc lớp: + GV yêu cầu lớp tập hợp và lần - Các nhóm báo cáo Lop3.net (18) lượt đến nhóm để nghe báo cáo * Kết luận: Xung quanh ta có nhiều cây Chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân lá, hoa và - GV gọi HS giới thiệu các cây hình 76, 77 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước 1: - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì để vẽ vài cây mà các em quan sát Bước 2: Trình bày - GV nhận xét đánh giá - HS giới thiệu - HS vẽ vào giấy sau đó tô màu, ghi chú tên cây và các phận cây trên hình vẽ - Từng cá nhân dán bài mình lên bảng - HS giới thiệu tranh mình - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đánh giá tiết học Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Quan sát các loại cây _ Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 20 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 20 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 20 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 21 * GV nhận xét chung các ưu điểm và nhược điểm học sinh tuần 20 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 21: - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Nêu nhận xét các em chậm tiến động viên khích lệ các em cố gắng Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s tham gia vui chơi các trò chơi và múa hát các bài hát đã học - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia vui chơi, múa hát tích cưc Lop3.net (19)