- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Đất can đả[r]
(1)Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TuÇn 14 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt MÜ thuËt ( GV bé m«n d¹y) TiÕt Tập đọc Chú đất nung I/ Môc tiªu bµi häc : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - Kĩ sống bản: KN xác định giá trị, KN tự nhận thức thân, KN thể hiÖn sù tù tin II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK iiI/ Các hoạt động dạy học: 1, Bài cũ : HS nối tiếp đọc bài : Văn hay chữ tốt, trả lời câu hỏi 1,2 sgk GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Luyện đọc (làm việc theo nhóm) -1 HS đọc toàn bài, - HS tiếp nối đọc đoạn bài : Chú Đất Nung §o¹n 1: Bèn dßng ®Çu §o¹n 2:S¸u dßng tiÕp theo §o¹n 3:PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (động não, chia sẻ thông tin) Hoạt đông GV Hoạt đông HS - Học sinh đọc thầm đoạn : Cu Chắt có đồ chơi nào ? - Cu Chắt có đồ chơi là chàng kĩ Chóng kh¸c nh thÕ nµo ? sÜ c÷¬i ngùa rÊt b¶nh ,mét nµng c«ng chóa ngåi lÇu son ,mét chó bÐ đất Học sinh đọc thầm đoạn : Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g× ? - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết 277 Lop4.com (2) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh quần áo hai người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng hai người bột vào lä thuû tinh Vì chú bé định trở thành Đất - Vì chú sợ ông bị Hòm Rấm chê là Nung ? nh¸t V× chó muèn x«ng pha lµm nhiÒu viÖc cã Ých Chi tiết “nung lửa ”tượng trưng - Phải rèn luyện thử thách người cho ®iÒu g× ? trở thành người cứng rắn,hữu ích Vượt qua thử thách ,khó khăn người mạnh mẽ cứng cáp - Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Gọi em đọc lượt toàn truyện theo cách phân vai ( Người dẫn chuyện, chú bé Đất, chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm )- GV hướng dẫn các em có giọng đọc phù hợp với tình cảm thái độ nhân vật - GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “ ông Hòn Rấm cười bảo từ chú thành chú đất Nung ” Nội dung phần đầu câu chuyện : Chú bé Đất can đảm ,muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ Iv/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt dÆn dß _ TiÕt To¸n chia mét tæng cho mét sè I/ Môc tiªu bµi häc : Gióp HS : NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè ,tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè - Bước đầu biết vận dụng tính chất nêu trên cho thực hành tính ii/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò HS lµm bµi tËp: TÝnh: 456 kg + 789 kg = 101 x 25 = 465 x 123 = GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi - Hoạt động 1: HS Nhận biết tính chất tổng chia cho số GV viÕt hai biÓu thøc lªn b¶ng : (35 + 21 ) : vµ 35 : + 21 : GV gäi hai hs lªn b¶ng lµm : (35 + 21 ) : =56 : = vµ 35 : + 21 : =5 + = Cho HS ro s¸nh hai kÕt qu¶ cña hai biÓu thøc trªn vµ rót kÕt luËn (35 + 21 ) : = 35 : + 21 : 278 Lop4.com (3) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh HS rút kết luận :Khi chia tổng cho số ,nếu các số hạng tổng chia hÕt cho sè chia th× ta cã thÓ chia tõng sè h¹ng cho sè chia råi céng c¸c kÕt qu¶ t×m ®îc víi - Hoạt động 2: Thực hành - GV bµi tËp 1,2, 3, VBT trang 77 - Bài HS vận dụng tính chất vừa học để làm bài - GV hướng dẫn bài tập giải hai cách - Bài sau làm bài gv hướng dẫn hs phát biểu : Khi chia hiệu cho số ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số đó trừ hai kết cho - Bµi HS lµm theo mÉu HS lµm bµi, GV theo dâi chÊm bµi, nhËn xÐt - GV gäi HS lªn ch÷a bµi III/ Cñng cè tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc _ TiÕt ChÝnh t¶ NV: ChiÕc ¸o bóp bª I/ Môc tiªu bµi häc : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : Chiếc áo búp bê - Luyện viết đúng tiếng có vần , âm dễ lẫn :s/x và ât / ôc II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: B¶ng phô iIi/ Các hoạt động dạy học: 1, Bài cũ : GV đọc cho hai hs lên bảng viết bảng lớn còn lớp viết vµo vë nh¸p c¸c tõ : Láng lÎo , nãng n¶y, nî nÇn 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - HĐ1: Hướng dẫn hs nghe-viết - GV đọc bài : Chiếc áo búp bê - HS đọc thầm bài văn Cho biết nội dung đoạn văn ( Tả áo búp bê xinh xắn Một bạn nhỏ đã may áo cho búp bê mình với tình yêu thương ) - GV nhắc các em từ thường viết sai ,cách trình bày - GV đọc bài cho hs viết - ChÊm mét sè bµi ,ch÷a lçi -H§2: HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi tËp 2a: HS đọc thầm đoạn văn ,suy nghĩ làm bài tập vào - GV d¸n g¾n b¶ng phô lªn b¶ng HS c¸c nhãm thi tiÕp søc ®iÒn ch÷ xinh xinh ,trong xãm , xóm xÝt , mµu xanh , ng«i , khÈu sóng ,sê , “xinh nhØ ? ” ,nã sî - HS đọc lại các đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Bµi 3b) TÝnh tõ cã chøa vÇn : ©t / «c - HS nèi tiÕp tr×nh bµy Ch©n thËt , thËt thµ , vÊt v¶ , tÊt t¶ , tÊt bËt , chËt chéi , chËt vËt , 279 Lop4.com (4) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Lấc cấc , xất xược , lấc láo , xấc láo , Iv/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt dÆn dß _ Buæi chiÒu TiÕt Khoa häc số cách làm nước I/ Môc tiªu bµi häc : - Nêu số cách làm nước : lọc, khử trùng, đun sôi,… - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - Biết cách làm nước góp phần bảo vệ môi trường II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc sgk - PhiÕu häc tËp iIi/ Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ : - Những nguyên nhân nào làm ô nhiễm nước ? - Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì sức khỏe người ? HS nhËn xÐt bæ sung, 2,Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Hoạt động : Tìm hiểu số cách làm nước - GV nêu câu hỏi cho lớp : Kể số cách làm nước mà gia đình và địa phương bạn đã sử dụng ? - HS trả lời - GV nhận xét kết luận: Thông thường có ba cách làm nước a) Lọc nước - B»ng giÊy läc ,b«ng , lãt ë phÔu - Bằng sỏi ,cát , than ,củi , bể lọc *Tác dụng : Tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b) Khử trùng nước : - Để diệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nước chất khử trùng nước gia –ven Tuy nhiên , chất này thường làm nước có mùi hắc c) §un s«i : - Đun nước sôi để thêm chừng mười phút phần lớn vi khẩn chết hết Nước bốc mạnh , mùi thuốc khử trùng hết - GV hỏi : Kể tên cách làm nước và tác dụng cách - Hoạt động 2: Thực hành lọc nước Bước 1: - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước sgk trang 56 Bước : HS thực hành theo nhóm Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày KÕt luËn : - Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản -Than củi có tác dụng lọc , hấp thụ các chất lạ và màu nước 280 Lop4.com (5) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - C¸t , sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan Kết : Nước đục trở thành nước - Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước Bước1: - Lµm viÖc theo nhãm - HS đọc các thông tin sgk trang 57 vầ trả lời câu hỏi vào phiếu học tập - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước sgk trang 57 Bước : HS thực hành theo nhóm Bước : Đại diện các nhóm trình bày C¸c giai ®o¹n cña d©y chuyÒn s¶n xuất nước 6.Trạm bơm đợt Th«ng tin - Phân phối nước cho người dïng BÓ chøa - Nước đã khử sắt ,sát trùng vµ lo¹i trõ c¸c chÊt bÈn kh¸c Trạm bơm đợt - Lấy nước từ ngồn Dµn khö s¾t , bÓ l¾ng - Lo¹i chÊt s¾t vµ nh÷ng chÊt không hoà tan nước BÓ läc - TiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt kh«ng hoµ tan nước S¸t trïng - Khö trïng - GV kết luận quy trình sản xuất nước nhà mày nước - Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước uống - GV nªu c¸c c©u hái cho hs th¶o luËn - Nước đã làm cách cách trên đã uống chưa ?Tại ? - Muốn có nước uống chúng ta cầ phải làm gì ?Tại ? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn * GV: Biết cách làm nước là biện pháp góp phần bảo vệ môi trường IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt ,dÆn dß _ TiÕt Anh ( GV bé m«n d¹y) _ 281 Lop4.com (6) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt Hướng dẫn thực hành hướng dẫn ôn khoa học I/ Môc tiªu bµi häc : - Hệ thống cho học sinh số kiến thức khoa học qua bài đã học “ Nước cần cho sống” và “ Nứơc bị ô nhiểm” ii/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hệ thốngkiến thức: GV gäi HS nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt cña hai bµi häc GV nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Thực hành: - HS lµm c¸c bµi tËp ë VBT khoa häc trang 33,34 - Bµi 1,2 trang 33 HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV gäi HS tr×nh bµy GV kÕt luËn: §iÒn theo thø tù ( bµi1) § S § S Bµi 2: Sinh vËt cã thÓ chÕt khi: - Mất từ 10- 20 % lượng nước thể Bµi 3: Th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn teo yªu cÇu cña bµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy , GV kÕt luËn * Con người sử dụng nước việc vui chơi giải trí, sản xuất nông nghiÖp vµ c«ng nghiÖp Bài 1,2 trang 34, HS dựa vào nội dung bài học “ Nước bị ô nhiễm” để làm GV hướng dẫn thêm cho học sinh yếu III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt ¢m nh¹c ( GV bé m«n d¹y) 282 Lop4.com (7) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt To¸n chia cho sè cã mét ch÷ sè I/ Môc tiªu bµi häc : - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã mét ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d) ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ KiÓm tra bµi cò - Muèn chia tæng cho sè ta lµm thÕ nµo? - Gäi hs lªn lµm bµi tËp sau: TÝnh b»ng c¸ch a/ ( 27 + 18 ) : b/ ( 80 + ) : - HS lµm bµi gv nhËn xÐt 2/ D¹y bµi míi - Hoạt động 1: Trường hợp chia hết - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 128472 : = ? - HD đặt tính và tính: 128472 08 24 07 12 21412 - Hướng dẫn HS chia nh ( SGK ) Thö l¹i: 21412 x = 128472 - Hoạt động : Trường hợp chia có dư - Tiến hành tương tự phép tính trên - GV ghi b¶ng: 230859 : = ? §Æt tÝnh vµ tÝnh: 230859 - Lưu ý HS : Trong trường hợp phép chia 30 46171 cã d th×: Sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia 08 - Khi thử lại phép tính phải biết lấy thương 35 nh©n víi sè chia vµ céng víi sè d 09 - HD thö l¹i: 46171 x + = 230859 - Hoạt động : Thực hành - GV c¸c bµi tËp 1,2,3 trang 78 - HS đọc các BT- GV giải thích rõ bài + Bài HS vận dụng kiến thức vừa học để làm 283 Lop4.com (8) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh + Bµi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - HS lµm bµi vµo vë - GV theo dâi Hoạt động : Chấm bài số em - nhận xét - chữa bài III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt, dÆn dß TiÕt Tin häc ( GV bé m«n d¹y) TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ c©u hái I/ Môc tiªu bµi häc : - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu, nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với từ ghi vấn - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ ghi vấn không dùng để hỏi ii/ Các hoạt động dạy học: 1, Bµi cò : GV kiÓm tra nèi tiÕp ba HS tr¶ lêi ba c©u hái sau - Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho ví dụ ? - Em nhËn biÕt c©u hái nhê dÊu hiÖu nµo ? Cho vÝ dô ? -Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hỏi mình 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - H§1: LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài , tự đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm , viết vào vë a) H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ? b) Trước học các em thường làm gì ? c) BÕn c¶ng nh thÕ nµo ? d) B¹n nhá ë xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u ? Bài 2: HS đọc yêu cầu bài,làm bài cá nhân vào Sau đó gv kẻ bảng làm cột - tổ nối tiếp viết nhanh câu hỏi lên bảng ứng với từ đã cho - GV cïng c¶ líp chÊm bµi cho c¸c tæ ë b¶ng líp- kÕt luËn tæ lµm bµi tèt nhÊt, câu hỏi đúng và hay + Ai đọc hay lớp ? + Cái gì dùng để lợp nhà ? + Hằng ngày, bạn làm gì để giúp đỡ cha mẹ ? + Khi nhá ,ch÷ viÕt cña Cao B¸ Qu¸t thÕ nµo ? + Vì Cao Bá Quát phải ngày đêm luyện chữ ? + Bao giê chóng em ®îc ®i tham quan ? + Nhµ b¹n ë ®©u ? Bµi 3: 284 Lop4.com (9) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh -HS đọc yêu cầu bài,làm bài cá nhân vào để tìm từ nghi vấn câu cách gạch chân các từ đó a) Cã ph¶i chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung kh«ng ? b) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung, ph¶i kh«ng ? c) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung µ ? Bài 4:HS đọc yêu cầu bài, em tự đặt câu hỏi vừa tìm bài tập và lµm bµi c¸ nh©n vµo vë HS nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt - Cã ph¶i håi nhá ch÷ cña Cao B¸ Qu¸t rÊt xÊu kh«ng ? - Xi -«n –cèp– xki ngµy nhá bÞ ng· g·y ch©n v× muèn bay nh chim ph¶i kh«ng ? - Bạn thích chơi bóng đá à ? Ba× 5: §Æt mét c©u tù hái m×nh HS lµm vµo vë - Nèi tiÕp tr×nh bµy III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt, dÆn dß Buæi chiÒu: TiÕt KÓ chuyÖn bóp bª cña ? I/ Môc tiªu bµi häc : - Dùa theo lêi kÓ cña GV, nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh häa, bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Phải biết gìn giữ , yêu quý đồ chơi - Ch¨m chó nghe thÇy (c« ) gi¸o kÓ chuyÖn vµ nhí chuyÖn - Theo dõi bạn kể chuyện ,nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể b¹n II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn iIi/ Các hoạt động dạy học: 1, Bµi cò : - Hai bạn kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần vượt khó 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - H§1: GV kÓ chuyÖn Bóp bª cña - GV kÓ chuyÖn Bóp bª cña lÇn - GV kÓ chuyÖn Bóp bª cña lÇn hai võa kÓ ,võa chØ vµo tranh minh ho¹ - H§2: HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau : Bµi : - HS đọc yêu cầu đề - HS xem tranh minh ho¹ , t×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh Tranh : Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng với các đồ chơi khác 285 Lop4.com (10) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Tranh : Mùa đông ,không có váy áo ,búp bê bị lạnh cóng,tủi thân khóc Tranh : §ªm tèi ,bóp bª bá c« chñ ®i phè Tranh : Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm đống lá cây khô Tranh : C« bÐ may v¸y ¸o míi cho bóp bª Bµi : - KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña bóp bª - HS đọc yêu câù bài - GV mêi mét HS kÓ mÉu ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn - Tõng cÆp hs thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS thi kể trước lớp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn nhËp vai giái nhÊt Bµi 3: - KÓ l¹i phÇn kÕt cña c©u chuyÖn theo t×nh huèng míi - HS đọc yêu cầu bài - HS thi kÓ phÇn kÕt c©u chuyÖn Iv/ Cñng cè tæng kÕt: C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g× ? (Phải biết yêu quý và giữ gìn đồ chơi ) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt Thùc hµnh tiÕt 1(t14) I/ Môc tiªu bµi häc : - Giúp HS đọc đúng, diễn cảm truyện: Chú lính chì dũng cảm, Nêu nội dung câu chuyện, lựa chọn các phương án trả lời chính xác -Biết đặt câu với phận cho trước ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc - Hoạt động 1: Thực hành 1/ HS hoµn thµnh bµi tËp ë VTH trang 92, 93 - HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu HS đọc toàn bài em, sau đó các tổ đọc nối tiếp Cả lớp đọc thầm toàn bài HS thùc hµnh lµm bµi tËp - Hoạt động 2: Chữa bài tập BT1a, C©u ®Çu b, C©u ®Çu c, C©u gi÷a d, C©u cuèi e, C©u gi÷a g, C©u cuèi BT2: a, Ai xuèng t×m chó? b, C¸c chó nh thÕ nµo? c, Lúc nào chị giúp việc đến dọn buồng? 286 Lop4.com (11) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh d, Vì chú lính chì đúc cuối cùng có chân? III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt LuyÖn To¸n Thùc hµnh tiÕt (t14) I/ Môc tiªu bµi häc : - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia mét tæng, mét hiÖu cho mét sè, chia cho sè cã mét ch÷ sè - Vận dụng kĩ để giải các bài toán có lời văn, toán đố iI/ Các hoạt động dạy học: 1/ GV nªu yªu cÇu néi dung giê häc - Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia mét tæng, mét hiÖu cho mét sè em lªn b¶ng đặt tính và tính a/ 278157 : b/ 158735 : - HS làm bài xong GV yêu cầu HS trình bày cách đặt tính và cách thực phép tÝnh - Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi tËp 1,2,3, VTH trang 96, 97 - GV hướng dẫn bài tập 3: Trước hết tính số dầu thùng, sau đó tính trung b×nh mçi thïng BT4: Căn vào số chia là 5, thương là 7, mà phép trừ còn ô trống đầu tiên số bị chia là 7; số bị chia là 22 , số chia thì thương phải là 4.VËy « trèng tiÕp theo ë sè bÞ chia lµ vµ « trèng cuèi cung ë sè bÞ chia c¨n cø thương số dư ô trống đó là Ta cã : 372029 : III/ Cñng cè tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt KÜ thuËt thªu mãc xÝch (T2) I/ Môc tiªu bµi häc : - Gióp häc sinh cã kü n¨ng vÒ thªu mãc xÝch - Học sinh hứng thú học thêu và yêu sản phẩm lao động II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: Hép dông cô thªu may iIi/ Các hoạt động dạy học: - Hoạt động 1: Học sinh thực hành thêu móc xích 287 Lop4.com (12) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - HS nhắc lại phần ghi nhớ thực hành các bước thêu móc xích - GV nhËn xÐt vµ cñng cè kÜ thuËt thªu mãc xÝch + Bước 1: Vạch dấu đường thêu + Bước : Thêu móc xích theo đường vạch dấu - GV nh¾c l¹i mét sè ®iÓm cÇn lu ý thªu - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh vµ nªu yªu cÇu thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm - HS thùc hµnh thªu mãc xÝch Gv quan s¸t, chØ dÉn vµ uèn n¾n cho nh÷ng häc sinh còn lúng túng thực các thao tác chưa đúng kỹ thuật - Hoạt động : GV đánh giá kết thực hành học sinh - GV tæ chøc cho häc sinh trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Thêu đúng kĩ thuật + C¸c vßng chØ cña mòi thªu mãc nèi vµo thµnh chuçi m¾t xÝch vµ tương đối + §êng thªu ph¼ng , kh«ng bÞ dóm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - HS dựa vào tiêu chuẩn gv để tự đánh giá sản phẩm mình và b¹n - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt ,dÆn dß _ TiÕt Tập đọc chú đất nung ( T ) I/ Môc tiªu bµi häc : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, đọc phân biệt giọng người kÓ víi giäng cña c¸c nh©n vËt - HiÓu ®îc tõ ng÷ truyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Chú Đất Nung nhờ giám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác - Kĩ sống bản: KN xác định giá trị, KN tự nhận thức thân, KN thể hiÖn sù tù tin II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc sgk iiI/ Các hoạt động dạy học: 1, Bài cũ : HS đọc nối tiếp đọc bài : Chú Đất Nung ( phần 1) - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Luyện đọc(làm việc theo nhóm) -1 HS đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc đoạn bài Chú Đất Nung - Đoạn 1: Từ đầu đến vào cống tìm công chúa 288 Lop4.com (13) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Đoạn 2: Tiếp theo đến chạy trốn - Đoạn 3: : Tiếp theo đến vớt lên bờ phơi nắng cho se bột lại - §o¹n : PhÇn cßn l¹i GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm Hoạt động : Tìm hiểu bài ( Động não, chia sẻ thông tin) H§ cña GV H§ cña HS *Đọc đoạn văn :Từ đầu đến hai bị ngấm nước ,nhũn chân tay - Kể lại tai nạn hai người bột ? - Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuét c¹y n¾p lä tha nµng c«ng chóa vµo cèng , chµng kÞ sÜ ®i t×m nµng c«ng chóa *§äc ®o¹n v¨n cßn l¹i - Đất nung đã làm gì thấy hai người - Đất Nung nhảy xuống nước ,vớt họ bét gÆp n¹n ? lªn bê ph¬i n¾ng cho se bét l¹i -V× §Êt Nung cã thÓ nh¶y xuèng -Vì Đất Nung đã nung nứơc cứu hai người bột ? lửa,chịu đựng nắng mưa nên không sợ nước ,không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột - C©u nãi céc tuÕch cña §Êt Nung ë - CÇn ph¶i rÌn luyÖn míi cøng cuèi truyÖn cã ý nghÜa g× ? r¾n , chÞu ®îc thö th¸ch , khã kh¨n ,trở thành người có ích Tự đặt tên câu chuyện - Hãy tôi luyện lửa đỏ - Hoạt động 3: HS đọc diễn cảm :(làm việc theo nhóm) - HS đọc diễn cảm theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, chàng kị sĩ, nàng c«ng chóa, chó §Êt Nung ) - Cả lớp thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn : Từ “ hai người bột tỉnh dÇn lä thuû tinh” Iv/ Cñng cè tæng kÕt: C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? (Muèn trë thành người cứng rắn , mạnh mẽ, có ích, phải dám chịu thử thách, gian nan ) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt To¸n LUYÖN TËP I/ Môc tiªu bµi häc : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : -Thùc hµnh phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -Thùc hiÖn quy t¾c chia mét tæng (hoÆc mét hiÖu ) cho mét sè II HO¹T §éNG D¹Y - HäC: KiÓm tra bµi cò: 289 Lop4.com (14) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh HS lên bảng đặt tính tính: 368 : 12 870 : 22 498 : Bµi míi: GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt luyÖn tËp - Hoạt động 1: Củng cố kiến thức HS nhắc lại cách chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số( Theo bước) - Nh¾c l¹i c¸ch chia tæng (1 hiÖu) cho sè - Hoạt động : Luyện tập - HS nªu yªu cÇu ND c¸c BT 1,2,3 VBT trang 79 - GV hướng dẫn cách làm bài * HS lµm bµi ( VBT ) GV theo dâi HD thªm - Hoạt động : Chấm, chữa bài - ChÊm sè bµi nhËn xÐt - Ch÷a bµi: Rót c¸c c¸ch gi¶i (tõng d¹ng bµi tãan) Bài 2: HS nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Bµi 3: GV cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè Iii/ Cñng cè tæng kÕt: NhËn xÐt - DÆn dß _ TiÕt Đạo đức biÕt ¬n thÇy ,c« gi¸o (T1) I/ Môc tiªu bµi häc : - Giúp HS biết công lao các thầy giáo, cô giáo HS - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - HS ph¶i kÝnh träng ,biÕt ¬n ,thÇy c« gi¸o - LÔ phÐp, v©n lêi thÇy, c« gi¸o - HS khá, giỏi biết nhắc nhở các bạn biết kính trọng, biét ơn thầy, cô giáo đã và ®ang d¹y m×nh - KM sèng c¬ b¶n: KN l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña thÇy c«, KN thÓ hiÖn sù kÝnh träng, biÕt ¬n víi thÇy c« ii/ Các hoạt động dạy học: - H§1: Xö lÝ t×nh huèng(Tr×nh bµy phót, dù ¸n) - GV nªu t×nh huèng – HS dù ®o¸n c¸ch øng xö cã thÓ xÈy - HS chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ c¸ch lùa chän - Th¶o luËn líp vÒ c¸ch øng xö - GV kết luận : các thầy giáo ,cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay ,điều tốt Do đó các em phải biết kính trọng các thầy giáo ,cô giáo - H§2 : §ãng vai ( bµi tËp 1, sgk ) - GV yªu cÇu tõng nhãm hs lµm bµi ,tõng nhãm hs th¶o luËn - HS lªn ch÷a bµi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhận xét và đưa phương án đúng bài tập Các tranh 1; 2; thể thái độ kính trọng và biết ơn các thầy giáo ,cô giáo 290 Lop4.com (15) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Tranh 3: Kh«ng chµo c« gi¸o c« kh«ng d¹y líp m×nh lµ biÓu hiÖn sù kh«ng t«n träng thÇy gi¸o, c« gi¸o - H§3: Th¶o luËn nhãm (Tr×nh bµy phót, dù ¸n(Bµi tËp sgk ) - GV chia HS thµnh nhãm , mçi nhãm nhËn mét b¨ng ch÷ viÕt tªn mét viÖc lµm bµi tËp - Tõng nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo tê giÊy - Từng nhóm lên gián băng giấy đã nhận theo hai cột - BiÕt ¬n hay kh«ng biÕt ¬n - C¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn bæ sung GV kết luận : Có nhiều cách thể lòng biết ơn các thầy giáo ,cô giáo C¸c viÖc lµm : a ; b; c; d; ®; e; g lµ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o ,c« gi¸o GV gọi –hai HS đọc lại mục ghi nhớ sgk - HĐ nối tiếp : - Viết ,vẽ ,dựng chủ đề bài học (Bài tập sgk ) - Su tÇm c¸c bµi h¸t ,bµi th¬ ,ca dao ,tôc ng÷ .ca ngîi c«ng lao c¸c thÇy gi¸o ,c« gi¸o III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc _ Buæi chiÒu TiÕt ThÓ dôc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i : ®ua ngùa I/ Môc tiªu bµi häc : - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác chÝnh x¸c - Trß ch¬i: §ua ngùa Yªu cÇu n¾m ®îc luËt ch¬i Khi ch¬i tËp trung chó ý, b×nh tØnh, khÐo lÐo II/ Phương tiện dạy học : - Sân trường, vệ sinh sẽ, còi iii/ Các hoạt động dạy học: - H§1: PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - H§2 PhÇn c¬ b¶n a/ ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Mỗi động tác 3-4 lần - Lần 1, ôn tập theo lớp hướng dẫn gv - LÇn c¸n sù c¸n sù võa h« nhÞp võa lµm mÉu cho c¶ líp tËp theo - LÇn c¸n sù h« nhÞp kh«ng lµm mÉu - Ôn tập theo tổ hướng dẫn tổ trưởng b/ Trò chơi vận động: “ Đua ngựa ” 291 Lop4.com (16) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Gv nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i Cho hs ch¬i thö mét lÇn Yªu cÇu tham gia ch¬i mét c¸ch tù gi¸c - GV cho hs ch¬i chÝnh thøc Sau mçi lÇn ch¬i GV c«ng bè kÕt qu¶ - H§3 PhÇn kÕt thóc - Tập các động tác thả lỏng - §øng t¹i chæ vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc TiÕt §Þa lÝ hoạt động sản xuất người dân đồng bắc I/ Môc tiªu bµi häc : - Nêu số hoạt đông sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bé: + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai nước +Trång nhiÒu ng«, khoai, c©y ¨n qu¶, rau xø l¹nh, nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội : tháng lạnh nhiệt độ 20 độ C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam iIi/ Các hoạt động dạy học: 1, Bµi cò : - Làng Việt cổ có đặc điểm gì? - Ngày làng đồng Bắc Bộ có thay đổi nào? - Kể tên số lễ hội nỗi tiếng người dân đồng Bắc Bộ ? 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi * Vựa lúa lớn thứ hai nước - Hoạt động : Làm việc cá nhân Bước 1: HS dựa vào sgk trả lời các câu hỏi sau - Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước ? - Nêu thứ tự các công trình cần phải làm quá trình sản xuất lúa gạo Từ đó em rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người nông dân ? Bước : HS trình bày kết thảo luận - Hoạt động : Làm việc lớp - HS dựa vào sgk nêu tên các cây trồng vật nuôi khác đồng Bắc Bộ? - V× n¬i ®©y nu«i nhiÒu lîn ,gµ , vÞt ? * Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh - Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS dựa vào sgk trả lời các câu hỏi sau - Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng ? Khi đó nhiệt độ nµo ? 292 Lop4.com (17) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Quan s¸t b¶ng sè liÖu tr¶ lêi c¸c c©u hái sau - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì sản xuất nông nghiệp? - Kể tên số rau xứ lạnh trồng đồng Bắc Bộ? Bước 2: Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình, các nhóm khác bổ sung để tìm kiến thức đúng - GV giải thích thêm ảnh hưởng gió mùa đông Bắc thời tiết và khí hËu cña §BBB - HS đọc nội dung ghi nhớ bài học * GV: Mật độ dân số ta ngày càng đông, có ảnh hưởng đến việc phát triển sản xuất với việc khai thác và bảo vệ môi trường Vì chúng ta cần phải có ý thức tuyên truyền để người cùng tham gia sản xuất, khai thác và bảo vệ môi trường cách hợp lí Iv/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt ,dÆn dß TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt Thùc hµnh tiÕt 2(t14) I/ Môc tiªu bµi häc : - Giúp HS nắm vững văn miêu tả Biết xác định các câu văn miêu tả bài văn Bước đầu biết lập dàn ý cho bài văn cho trước ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc -Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - Lấy ví dụ câu văn miêu tả mà em đã học - Hoạt động 2: Thực hành 1/ HS hoµn thµnh bµi tËp ë VTH trang 94 - HS đọc yêu cầu bài GV lưu ý các em tìm đúng các câu văn miêu tả bài văn theo yêu cầu BT2: Mở bài: Từ đầu lợn đất Tóm tắt nội dung: Giới thiệu lợn đất Th©n bµi: §o¹n tõ Con lîn ngãn tay Nội dung: Hình dáng bên ngoài lợn đất §o¹n 2: MÑ em b¶o bông lîn Néi dung: Ch¨m sãc cho lîn ¨n hµng ngµy KÕt bµi: Tõ Em nu«i hÕt Nội dung: Tình cảm bạn nhỏ lợn đất III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc 293 Lop4.com (18) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i : ®ua ngùa I/ Môc tiªu bµi häc : - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác chÝnh x¸c - Trß ch¬i: §ua ngùa Yªu cÇu n¾m ®îc luËt ch¬i Khi ch¬i tËp trung chó ý, b×nh tØnh, khÐo lÐo II/ Phương tiện dạy học: - Cßi, s©n b·i s¹ch sÏ iii/ Các hoạt động dạy học: - H§1: PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội hình đội ngũ, trang phục luyện tập - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - H§2 PhÇn c¬ b¶n a/ Trò chơi vận động: “ Đua ngựa ” - Gv nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i Cho hs ch¬i thö mét lÇn Yªu cÇu tham gia ch¬i mét c¸ch tù gi¸c - GV cho hs ch¬i chÝnh thøc Sau mçi lÇn ch¬i gv c«ng bè kÕt qu¶ b/ ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn tập toàn bài động tác 3-4 lần - Lần 1, ôn tập theo lớp hớng dẫn gv - LÇn c¸n sù c¸n sù võa h« nhÞp võa lµm mÉu cho c¶ líp tËp theo - LÇn c¸n sù h« nhÞp kh«ng lµm mÉu - Kiểm tra thử: GV gọi nhóm, nhóm em lên tập bài thể dục phát triển chung, lớp trưởng hô nhịp - Sau kiểm tra thử gv nhận xét ưu, nhược điểm hs - H§3 PhÇn kÕt thóc - Tập các động tác thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc TiÕt TËp lµm v¨n thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶ 294 Lop4.com (19) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh I/ Môc tiªu bµi häc : - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung; bước đầu biết viÕt 1, c©u miªu t¶ mét nh÷ng h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ Ma II/ Phương tiện dạy học : Bảng phụ iii/ Các hoạt động dạy học: 1, Bài cũ : Một HS kể câu chuyện theo đề bài đã nêu bài tập tiết tập làm văn trước 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài : Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm , tìm tên vật miªu t¶ ®o¹n v¨n, ph¸t biÓu ý kiÕn Các vật đó là : Cây sồi ,cây cơm nguội , lạch nước Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài, đọc các cột bảng theo chiều ngang ,cả lớp đọc thầm sau đó làm bài theo cặp, số làm bài bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp và gv nhậ xét chốt lại lời giải đúng TT Tªn sù vËt H×nh d¸ng Mµu s¾c Cao lín Lá đỏ chãi läi C©y såi Chuyển động TiÕng động L¸ rËp r×nh lay động đốm lửa đỏ C©y c¬m L¸ vµng L¸ rËp r×nh lay nguéi rùc rì động đốm lửa vàng Lạch nước Trườn lên Róc rách tảng đá ,luồn ( ch¶y ) gốc c©y Èm môc Bài : HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ trả lời các câu hỏi theo mẫu VD: Để tả chuyển động lá cây, tác giả quan sát giác quan nào? ( Quan s¸t b»ng m¾t ) Muốn miêu tả vật, người viết phải làm gì? ( quan sát kĩ đối tượng b»ng nhiÒu gi¸c quan ) * Ghi nhớ : Ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ sgk - Hoạt động 2: Phần luyện tập Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu văn miêu tả Đó là chàng kị sĩ bảnh trai ,cưỡi ngựa tía ,dây cương vàng , và nàg c«ng chóa mÆt tr¾ng ,ngåi m¸i lÇu son Bài : HS đọc yêu cầu bài - Mét HS lµm mÉu - HS đọc thầm đoạn thơ ,tìm hình ảnh mình thích - HS nối tiếp đọc câu văn miêu tả mình IV/ Cñng cè tæng kÕt: - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí bµi 295 Lop4.com (20) Lê Thị Mỹ Nho trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Dặn HS tập quan sát cảnh vật trên đường em tới trường _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u dùng câu hỏi vào mục đích khác I/ Môc tiªu bµi häc : - BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái - Nhận biết tác dụng câu hỏi; bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn nh÷ng t×nh huèng cô thÓ - HS khá, giỏi nêu vài tình cụ thể dùng câu hỏi vào mục đích kh¸c - Kĩ sống bản: KN giao tiếp thể thái độ lịch sự, lằng nghe tích cực II/ Phương tiện dạy học : Bảng phụ iiI/ Các hoạt động dạy học: 1, Bài cũ : Gọi HS đặt câu có dùng từ nghi vấn không phải là c©u hái, kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm hái 2, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Phần nhận xét (làm việc theo nhóm, chia sẻ thông tin) Bài : HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu Đất truyện : Chú §Êt Nung - HS t×m c©u hái ®o¹n v¨n Sao chó mµy nhót nh¸t thÕ ? Nung Êy ¹ ? Chø ? Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - Ph©n tÝch c©u hái cña bµi + Câu hỏi này không dùng để hỏi điều chưa biết vì ông Hòn Rấm đã biÕt lµ cu §Êt rÊt nh¸t - Câu hỏi dùng để làm gì ? (Để chê Cu Đất ) - Phân tích câu hỏi bài – Câu hỏi này không dùng để hỏi Câu hỏi này là câu khẳng định : Đất có thể nung lửa Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nhận xét chốt lại lời giải đúng “ Các cháu có thể nói nhỏ không ” : Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yªu cÇu: C¸c ch¸u h·y nãi nhá h¬n * PhÇn ghi nhí : SGK - HS đọc lại phần ghi nhớ sgk - Hoạt động 2: Phần luyện tập (trình bày phút, đóng vai) Bài : Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài a ;b ;c ;d - HS đọc thầm câu và làm vào vở, hs làm bài trên bảng phụ a) Câu hỏi mẹ dùng đẻ hỏi nín khóc (Thể yêu cầu ) b) Câu hỏi bạn để thể ý chê trách c) Câu hỏi chị dùng để chê em vẽ ngựa không giống 296 Lop4.com (21)