B.Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực hiện các HS đọc thầm bài văn, xác định yêu cầu yªu cÇu cña bµi tËp trong kho¶ng cña tõng c©u hái, thùc hµnh trong vë bµi tËp.. - Rèn kĩ năng thực[r]
(1)TuÇn 10 S¸ng: Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tập đọc TiÕt 2: ¤n tËp (tiÕt - SGK/tr 96) 1-Mục tiêu : - Kiểm tra, lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng các bài đã học thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân - HÖ thèng tªn bµi, tªn t¸c gi¶, néi dung bµi, nh©n vËt chuyÖn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc , chuÈn bÞ tèt cho thi gi÷a k× 2.Chuẩn bị: Phiếu bài đọc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra: Kể tên các bài đọc VD : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Mẹ thuộc chủ điểm Thương người ốm, Truyện cổ nước mình ( HS KG nªu tªn bµi theo hÖ thèng) thể thương thân B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lßng GV tæ chøc cho HS b¾t th¨m bµi đọc, chuẩn bị thời gian khoảng 2-3 phút, đọc bài theo yêu cầu phiÕu, tr¶ lêi c©u hái cã liªn quan đến nội dung bài HS nghe, xác định yêu cầu häc HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi : Ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân GV cho HS đọc các thông tin cần nhí l¹i bµi tËp, thùc hµnh vë bµi tËp, b¸o c¸o kÕt qu¶ GV ghi l¹i trªn b¶ng líp thµnh hÖ thống các bài theo chương trình đã häc Bài 3: Xác định giọng đọc các đoạn văn các bài tập đọc đã học: HS thực yêu cầu GV, đọc bài vµ tr¶ lêi c©u hái VD : Bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - DÕ MÌn lµ mét nh©n vËt giµu lßng nghÜa hiÖp, biÕt bªnh vùc vµ b¶o vÖ chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh HS nghe, nhận xét, đánh giá cách đọc cña b¹n HS lµm bµi VBT, ch÷a bµi Tªn bµi T¸c gi¶ Néi Nh©n dung vËt DÕ T« Ca ngîi DÕ MÌn Hoµi DÕ MÌn, bªnh MÌn chÞ vùc kÎ giµu Nhµ yÕu lßng Trß, nghÜa bän hiÖp NhÖn + Giäng thiÕt tha, tr×u mÕn: + Giäng th¶m thiÕt: HS thảo luận lại cách đọc đoạn bài, nhóm các đoạn bài đọc Lop4.com (2) + Giäng m¹nh mÏ, r¨n ®e: theo cùng giọng đọc GV cho HS đọc minh hoạ qua các - Mẹ ốm, Truyện cổ nước mình - ®o¹n chÞ Nhµ Trß kÓ vÒ nçi bÊt h¹nh đoạn văn bài đọc cụ thể cña m×nh - ®o¹n DÕ MÌn lªn tiÕng bªnh vùc Nhµ Trß, nÑt trÞ bän nhÖn C Củng cố, dặn dò: - Liên hệ giáo dục :Thương người thể thương thân - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp) TiÕt 3: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp (SGK tr 55) 1.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học góc bẹt, góc nhọn, góc tù, góc vuông, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt gãc, vÏ h×nh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn ChuÈn bÞ : B¶ng kÎ s½n h×nh bµi 1, SGK/tr 55 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thùc hµnh, nªu c¸ch lµm A KiÓm tra: (kÕt hîp luyÖn tËp) B Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : GV tổ chức cho HS thực HS thực hành nhận biết theo hướngdẫn cña GV hành, chữa bài tập Bµi : Nªu c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, VD : H×nh a: A Gãc vu«ng BAC gãc tï, gãc bÑt cã h×nh sau: M Gãc nhän ABM, ( GV ®a b¶ng phô cã s½n h×nh vÏ, MBC, MCB, cho HS vừa đọc tên góc, vừa trên C AMB b¶ng) Gãc tï BMC - Lập bảng so sánh độ lớn các B gãc võa nªu? ( HS KG) * KÕt qu¶: Bµi : KÕt hîp lµm cïng bµi tËp AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC hình thức trắc nghiệm HS thùc hµnh vë theo cÆp nhanh GV cho HS lại đườngcao AB trên HS trên hình vã cho trước bảng sau đã trả lời song câu hỏi B Bµi : VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh AB = HS thùc hµnh vÏ h×nh:A + VÏ c¹nh AB = 3cm cm + VÏ c¹nh BC = 3cm GV cho HS vÏ vë, vÏ l¹i trªn vu«ng gãc víi AB bảng, nêu các bước vẽ Bài : Thực hành tương tự bài + Vẽ cạnh CD =3cm, D * GV më réng lÝ thuyÕt vÒ trung ®iÓm vu«ng gãc víi c¹nh C cña ®o¹n th¼ng : Trung ®iÓm cña ®o¹n BC Nèi hai c¹nh AB vµ CD ®îc h×nh Lop4.com (3) th¼ng lµ ®iÓm ë gi÷a, chia ®o¹n th¼ng lµm hai phÇn b»ng GV cho nhiều HS và đọc tên hình vu«ng ABCD HS thùc hµnh nh bµi tËp * Tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt lµ:ABCD, AMND , MNBC - DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng - kh«ng bao giê c¾t (cïng vu«ng song song lµ g×? gãc víi ®êng th¼ng thø ba) C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung Chiều : Đ/C Phương dạy S¸ng: Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) ¤n tËp (tiÕt 2-SGK tr 96) 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp bài Lời hứa - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh , ph©n tÝch néi dung bµi viÕt, «n l¹i kiÕn thøc luyÖn tõ vµ câu dấu ngoặc kép, cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam, nước ngoài - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp, học tập tự giác, tích cực 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi 3/tr 97 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : ( kÕt hîp néi dung «n tËp) B D¹y bµi míi : a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, HS đọc bài viết SGK/tr96, kết hợp làm định hướng nội dung chính tả bµi tËp SGK/tr97 - Em bé giao nhiệm vụ gì - gác kho đạn - em không thể ví đã hứa không bỏ trò chơi đánh trận giả? vị trí gác có người đến - Vì trời đã tối mà em không về? thay - Các dấu ngoặc kép bài - báo trước phận sau đó là lời em bÐ, hay cña b¹n em bÐ dïng lµm g×? - Có thể đưa phận đặt - không Vì mẩu truyện có hai dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau cuộcđối thoại : em bé với người khách c«ng viªn ; em bÐ víi c¸c em dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng kh«ng? nhá ch¬i trËn gi¶ - V× sao? (HS KG) GV hướng dẫn HS viết từ khó ( dựa HS viết trên bảng trung sĩ, lính gác, phố đã lên đèn vµo nghÜa cña tõ – SGK/tr 96) VD :- Trung sĩ là từ người - cấp bậc quân đội, thường huy tiểu đội nµo: GV đọc cho HS viết bài : cụm từ HS nghe, viết bài ngữ, phận câu đọc hai lần HS nghe đọc, soát lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi Lop4.com (4) GV chÊm 7- bµi HS đổi soát lỗi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập Bµi 3: LËp b¶ng tæng kÕt quy t¾c viÕt HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt tªn riªng người, tên địa lí Việt Nam, nước tªn riªng theo mÉu GV cho HS thùc hµnh theo mÉu ngoµi, so s¸nh hai c¸ch viÕt , nªu VD minh ho¹ VBT, ch÷a bµi trªn b¶ng phô GV cho HS nêu ví dụ: HSKG nêu VD : Hoàng Thị Phương Thảo VD : Pan-tª-lª-Ðp nhiÒu vÝ dô h¬n HS TB – yÕu C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕt 3) TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung (SGK/tr 56) 1.Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp kiÕn thøc to¸n häc vÒ céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè, tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh, vËn dông tÝnh nhanh, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ : KÎ s½n h×nh bµi SGK/tr56 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : ( kÕt hîp néi dung «n tËp) B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§ : GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh kho¶ng 15 phút, GV giúp đỡ HS yếu, chữa bài theo đối tượng H§ : Tæ chøc ch÷a bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: GV cho HS nªu nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý đặt tính, cách thực phép cộng, phÐp trõ HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hµnh, ch÷a bµi Bµi : * đặt tính cộng : đặt số hạng này sè h¹ng cho hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét * tÝnh theo thø tù tõ tr¸i qua ph¶i a, dßng 1: 647096 ; b, dßng : 342507 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt VD : 6257 + 989 + 743 GV cho HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm = (6257 + 743) + 989 (Kh«ng b¾t buéc víi HS yÕu HS yÕu cã = 7000 + 989 thể tính theo cách thông thường) = 7989 Bµi : GV cho HS thùc hµnh vë, ch÷a bµi trªn b¶ng phô theo c¸c néi dung - H×nh vu«ng BIHC cã c¹nh b»ng bao - 3cm nhiªu cm? - C¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh AD, - C¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh nµo? BC, IH -TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD? GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi Chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ : Lop4.com (5) h×nh ch÷ nhËt ( + 3) x = 18(cm) Bài : GV cho HS đọc, phân tích đề to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - nöa chu vi HCN : 16cm ; chiÒu dµi h¬n chiÒu réng : 4cm - Bµi to¸n hái g×? - tÝnh diÖn tÝch HCN - §Ó t×m hai c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt , - t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai ph¶i gi¶i bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? sè GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n, S = a x b ( a, b lµ sè ®o hai c¹nh cña c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt hình chữ nhật), (a, b cùng đơn vị đo) * §¸p sè : 60 cm C Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp gi÷a k× TiÕt3: Luþªn tõ vµ c©u ¤n tËp (tiÕt 3-SGK tr/87) 1.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng tiết với chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - Rèn kĩ đọc đúng, đọc lưu loát, diễn cảm, hệ thống hoá các bài đã học theo chủ điểm, ghi nhớ nội dung , nhân vật, giọng đọc các bài đọc là truyện kể chñ ®iÓm - Gi¸o dôc ý thøc «n tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.Chuẩn bị: Phiếu bài đọc và nội dung câu hỏi bài 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: KÕt hîp «n tËp B.D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài : - Nêu tên các bài HS kể tên các bài đọc HSKG kể tên đọc thuộc chủ điểm Măng mọc bài đọc theo hệ thống - Một người chính trực, Tre Việt Nam, th¼ng? Nh÷ng h¹t thãc gièng HS nghe, xác định yêu cầu GV nªu yªu cÇu giê häc häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc HS thực yêu cầu GV, đọc bài lßng GV tæ chøc cho HS b¾t th¨m bµi vµ tr¶ lêi c©u hái đọc, chuẩn bị thời gian khoảng VD : Bài: Một người chính trực 2-3 phút, đọc bài theo yêu cầu Nội dung : Ca ngợi lòng thẳng, phiếu, trả lời câu hỏi có liên quan chính trực, đặt việc nước lên trên tình riªng cña T« HiÕn Thµnh đến nội dung bài HS nghe, nhận xét, đánh giá cách đọc cña b¹n HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi : Ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí HS lµm bµi VBT, ch÷a bµi Nh©n Giäng bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ Tên bài Nội dung vËt đọc ®iÓm M¨ng mäc th¼ng? Lop4.com (6) GV cho HS đọc các thông tin cần nhí l¹i bµi tËp, thùc hµnh vë bµi tËp, b¸o c¸o kÕt qu¶ GV ghi l¹i trªn b¶ng líp thµnh hÖ thống các bài theo chương trình đã häc GV cho HS đọc minh hoạ qua các bài đọc cụ thể, đọc, nhận xét cách đọc, thi đọc phân vai bài đọc lµ truyÖn kÓ Nhê CËu bÐ Khoan dòng Ch«m, thai, c¶m, nhµ chËm trung vua r·i, thùc, c¶m Ch«m høng ®îc ngîi truyÒn ca ng«i HS thảo luận lại cách đọc bài C Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ gi¸o dôc : Sèng th¼ng, thËt thµ - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp) TiÕt : Nh÷ng h¹t thãc gièng Khoa häc Ôn tập người và sức khoẻ (tiếp - SGK/tr 39) 1.Môc tiªu: - HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh thiÕu hoÆc thừa chất dinh dưỡng, các bệnh lây qua đường tiêu hoá - Rèn kĩ thực hành, hệ thống hoá kiến thức đã học - Giáo dục ý thức học tập, thực 10 lời khuyên bác sĩ dinh dưỡng hợp lÝ Chuẩn bị: HS : Phiếu theo dõi tên thức ăn và đồ uống HS hàng ngày Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: KÕt hîp cïng néi dung HS thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn «n tËp B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu tiết học häc b, Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực các yêu HS đọc, xác định yêu cầu, thực hành cÇu 3,4 SGK/tr 38 kho¶ng thêi VBT, b¸o c¸o kÕt qu¶, bæ sung ý kiÕn , tæng hîp néi dung «n tËp gian 10 phót, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Kể tên số bệnh thiếu + Thiếu chất dinh dưỡng : bệnh còi xương (thiếu can xi, vi ta D) thừa chất dinh dưỡng? - Nêu cách phòng tránh các bệnh nêu + Thừa chất dinh dưỡng : béo phì, cao huyÕt ¸p trªn? GV cho HS lµm viÖc theo cÆp kÕt hîp: VD : + Víi bÖnh thiÕu chÊt dinh HS nêu tên bệnh-một HS nêu dưỡng: ăn bổ sung hợp lí các chất dinh dưỡng theo thể trạng và yêu cầu cách phòng tránh bệnh tương ứng thÓ GV cho HS báo cáo nội dung theo HS báo cáo chế độ ăn uống hàng ngày phiếu theo dõi chế độ ăn uống hàng nhà HS nhận xét , nêu ý kiến các loại thức ăn thường sử dụng, mở rộng ngµy cña HS c¸ch chÕ biÕn, b¶o qu¶n ( HS KG) - Nên và không nên làm gì để phòng HS nêu nội dung đã học bài17 SGK/tr Lop4.com (7) tránh nạn đuối nước? 36 (GV cho HS th¶o luËn c©u hái nµy) GV ®a bµi tËp bæ trî theo kiÓu tr¾c HS thùc hiÖn tuyªn truyÒn vÒ phßng nghiệm Nên – Không nên để HS tổng tránh tai nạn đuối nước hợp lại các kiến thức đã học( tham kh¶o s¸ch bµi tËp Khoa häc) - Nêu 10 lời khuyên chế độ dinh - ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và dưỡng hợp lí? thường xuyên thay đổi món GV chèt kiÕn thøc cÇn nhí, liªn hÖ - Cho trÎ bó mÑ sau ch¨m sãc søc kho¶ c¸ nh©n vµ céng sinh SGK/tr40 đồng ( GV cho HS KG tuyên truyền HS KG thực tuyên truyền dinh vÒ néi dung nµy) dưỡng , chăm sóc sức khoẻ C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài: Nước có tính chấtb gì? ChiÒu : TiÕt 1: MÜ ThuËt Vẽ theo mẫu : Vẽ đồ vật có dạng hình trụ Mục tiêu:- HS nhận biết các đồ vật có dạng hình trụ, đặc điểm, hình dáng các đồ vật - Rèn kĩ quan sát, biết cách vẽ và vẽ đồ vật có dạng hình trụ gần gièng mÉu - HS cảm nhận cái đẹp đồ vật Chuẩn bị : Một số mẫu đồ vật hình trụ, hình minh hoạ các bước vẽ, bài vẽ HS năm trước Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn HS b¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ, kÕt qu¶ bài vẽ tiết trước bÞ cña HS B Néi dung chÝnh: a, Giới thiệu bài : - Kể tên số đồ - cái chai, cái phích, ca uống nước HS nghe, xác định yêu cầu bài vËt cã d¹ng h×nh trô? häc b, Néi dung chÝnh: H§1 : Quan s¸t , nhËn xÐt: GV giíi thiÖu mÉu vËt h×nh trô( chai, ống bò, ca uống nước ), số tranh HS quan sát, thảo luận, thực yêu đã chuẩn bị và tranh SGK/tr 25 đặt cầu GV câu hỏi để HS hiểu nội dung bài häc - cái chai đựng rượu, cái ca uống - Nêu tên các đồ vật có bài? nước - Cái chai cao cái ca uống nước - Miêu tả các đồ vật có bài? - T×m sù gièng vµ kh¸c gi÷a + Gièng : §Òu cã d¹ng h×nh trô + Kh¸c : c¸i chai cã phÇn th¾t dµi trªn chóng? ( HS KG ) cæ chai, c¸i cèc miÖng réng HS quan sát, phân tích các bước vẽ HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ GV yêu cầu học sinh quan sát mẫu để Lop4.com (8) ước lượng chiều cao, chiều ngang GV võa ph©n tÝch trªn h×nh minh ho¹ vừa thao tác lại các bước - Nêu các bước vẽ các đồ vật có dạng h×nh trô? GV giíi thiÖu bµi vÏ cña HS n¨m trước để nhận xét cách vẽ, màu sắc, bè côc bµi vÏ H§3 : Tæ chøc cho HS thùc hµnh GV cho HS tự lên đặt mẫu, tổ chức cho HS thực hành vẽ đồ vật có dạng h×nh trô GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu vÏ H§4 : §¸nh gi¸, nhËn xÐt: GV nêu các tiêu chí đánh giá, tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ, đánh giá, nhËn xÐt HS quan s¸t, m« t¶ mÉu vËt vÒ h×nh d¹ng, tØ lÖ chiÒu ngang, chiÒu cao, mµu - Phác đường trục, xác định vị trí miệng , đáy, tay cầm, và vẽ các nét chÝnh - VÏ nÐt chi tiÕt vµ söa l¹i h×nh vÏ cho đúng mẫu - VÏ ®Ëm nh¹t b»ng ch× ®en hoÆc vÏ mµu * Lu ý : ChiÒu ®i cña ¸nh s¸ng HS thùc hµnh vÏ bµi VBT HS trưng bày bài vẽ, đánh giá bài vẽ theo ba mức độ : + hoàn thành tốt, hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh ChØ râ ưu điểm và tồn bài để có hướng điều chỉnh bài vẽ cho phù hợp Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc – Chuẩn bị bài sau: Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh hoạ sĩ TiÕt 2: TiÕng viÖt ** LuyÖn tËp : §éng tõ 1.Mục tiêu: - Ôn, củng cố kiến thức luyện từ và câu động từ trạng thái, hoạt động - Rèn, nâng cao kĩ xác định động từ, biểu đạt hành động, trạng thái động từ, viết đoạn văn có sử dụng động từ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: ( kÕt hîp lóc «n luyÖn ) B.Néi dung chÝnh: HS nghe, xác định yêu cầu học H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc: HĐ : Định hướng nội dung - trạng thái , hoạt động vật luyÖn VD : chạy (hoạt động), buồn (trạng - §éng tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? th¸i) - Cho VD minh hoạ động từ? - Vận dụng kiến thức đã học, xác HS KG đặt câu với động từ vừa nêu định đúng động từ có bài, đoạn VD : Em bé ngủ say sưa văn Viết đoạn văn có sử dụng động - Một HS nêu động từ – HS đặt câu và rõ động từ đó gì tõ H§3 : Tæ chøc thùc hµnh, ch÷a bµi «n luyÖn HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn lÇn Lop4.com (9) lượt bài tập, chữa bài theo trình độ HS Bài : Đọc lại bài đọc : Điều ước vua Mi-đát ( Tiếng Việt 4/tr 90) Tìm các động từ có bài GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n, ghi l¹i các động từ vở, báo cáo viªn, ch÷a bµi - HS đọc ttrước lớp, HS đọc thầm, ghi lại các động từ có bài * KÕt qu¶: hiÖn ra, cho, nãi, ch¹m, ho¸, mỉm cười, ưng thuận, bẻ, biến , ngắt (Kh«ng b¾t buéc HS TB-yÕu ph¶i ghi lại tất các động từ có bài) Bài : Viết động từ hành động, HS thực hành theo nhóm VD : + §éng tõ chØ tr¹ng th¸i lµ : Yªu, trạng thái người ghÐt, buån, vui, giËn gi÷ - Đặt câu với hai số các động + Động từ hoạt động là : vẽ, hỏi, tõ võa t×m ®îc chµo, h¸t, nãi GV cho HS lµm theo cÆp : mét HS VD : Yªu : Nã rÊt yªu t«i nêu động từ – HS đặt câu HS viết đoạn văn, đổi đọc bài, chữa Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi bài HS đọc trước lớp, HS nghe, phát vÒ giê ch¬i cña häc trß G¹ch ch©n động từ có bài ( HS TB-yếu các động từ có bài Bài 4: Đóng kịch câm, mô trả trạng có thể cần viết câu văn có động từ) thái , hoạt động người các HS thùc hiÖn yªu cÇu động từ HS quan sát, mô tả các động từ cụ ( GV khuyÕn khÝch HS cã n¨ng thÓ khiÕu thÓ hiÖn) C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi ChuÈn bÞ giê sau : ¤n tËp TiÕt 3: L Þch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt Môc tiªu: - HS hiÓu diÔn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt (n¨m 981) vµ ý nghÜa th¾ng lîi - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp t liÖu lÞch sö - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc, lßng tù hµo d©n téc * §iÒu chØnh : HS TB-yÕu kh«ng ph¶i thùc hiÖn yªu cÇu thuËt l¹i diÔn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn 2.ChuÈn bÞ : Tranh t liÖu lÞch sö 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thực yêu cầu (nội dung đã A Kiểm tra: - Nội dung bài trước häc) B D¹y bµi «n tËp a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Tìm hiểu tình hình nước ta trước quân Tống sang xâm lược GV cho HS làm việc cá nhân với HS đọc tư liệu lịch sử SGK, trả SGK/tr 27,28 , thùc hiÖn yªu cÇu lêi c©u hái SGK /tr 28 Lop4.com (10) - Nêu tình hình nước ta trước quâm - “ Năm 979, Đinh Tiên Hoàng và Tống sang xâm lược? trưởng Đinh Liễn bị ám hại việc nước” - Vì thái hậu họ Dương lại mời Lê - vì vua lúc còn quá nhỏ Thập đạo Hoµn lªn lµm vua? tướng quân Lê Hoàn là người tài giỏi GV giíi thiÖu h×nh SGK/tr 28, chèt HS nghe th«ng tin tæng hîp, nh¾c l¹i kiÕn thøc H§2 : T×m hiÓu vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chống quân Tống xâm lược GV cho HS đọc tư liệu SGK, nêu diễn HS đọc tư liệu lịch sử SGK, thực biÕn cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n yªu cÇu cña GV Tống xâm lược, thuật lại theo lược đồ - Đầu năm 981, quân Tống theo hai đường thuỷ, ạt tiến vào xâm lược SGK (theo cÆp) GV cho HS KG trình bày lại trên lược nước ta bị đánh lui SGK/tr28 ( HS KG thùc hiÖn yªu cÇu nµy) đồ chung H§3 : T×m hiÓu ý nghÜa cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng HS th¶o luËn, TLCH GV cho HS th¶o luËn c©u hái: - quân giặc chết quá nửa Tướng giặc C©u hái SGK/tr 29 bÞ chÕt Cuéc kh¸ng chiÕn th¾ng lîi - Cuộc kháng chiến chống quân Tống - giữ vững độc lập dân tộc , đem th¾ng lîi cã ý nghÜa lÞnh sö nh thÕ l¹i cho nh©n d©n ta lßng tù hµo, niÒm tin ë søc m¹nh cña d©n téc nµo? HS nghe, nh¾c l¹i GV chèt kiÕn thøc cÇn nhí C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - Chuẩn bị bài sau : Nhà Lý rời đô Thăng Long S¸ng: TiÕt 1: Thø t ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc ¤n tËp (tiÕt 4-SGK /tr 90) 1-Mục tiêu : - Hệ thống hoá các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học theo chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh íc m¬ ¤n tËp kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm - Rèn kĩ thực hành, đặt câu, tổng hợp kiến thức đã học - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi mÉu bµi 1, b¶ng trèng bµi SGK/ 98 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: (KÕt hîp «n tËp) 10 Lop4.com (11) B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực tõng yªu cÇu «n tËp, ch÷a bµi Bài : Ghi lại các từ đã học theo chủ ®iÓm GV cho HS KG nªu tõ mÉu, cho HS thùc hiÖn VBT, HS nèi tiÕp lªn b¶ng theo nhãm, ghi tõ theo mÉu (b¶ng phô) GV hệ thống lại các từ ngữ đã học và lưu ý các trường hợp vận dụng tìm từ đặt câu GV cã thÓ cho HS nh¾c l¹i nghÜa cña từ (HS KG), đặt câu với từ tìm Bài : Thực tương tự bài víi yªu cÇu lµ thµnh ng÷, tôc ng÷ - §Æt c©u víi thµnh ng÷, nªu hoµn cảnh sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó? HS TB-yÕu chØ cÇn nªu mét thµnh ng÷, tôc ng÷ nh yªu cÇu cña bµi HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc thông tin bài tập SGK/tr 98, xác định yêu cầu bài, thực hành, ch÷a bµi + Thương người thể thương th©n: nh©n hËu, ®oµn kÕt, nh©n ¸i, cao thượng + M¨ng mäc th¼ng: trung thùc , thËt thµ, th¼ng th¾n + Trên đôi cánh ước mơ: ước mơ, mơ tưởng, mơ ước, ước nguyện HS KG cã thÓ chØ râ tõ l¸y , tõ ghÐp cã c¸c tõ trªn VD : th¼ng th¾n : tõ l¸y trung thùc : tõ ghÐp HS thùc hµnh VBT, ch÷a bµi tiÕp sức : HS nêu thành ngữ, tục ngữ HS đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó VD : Cây không sợ chết đứng : ý nói người thẳng thắn, thật thà, kh«ng sî kÎ kh¸c rÌm pha Bài 3: Lập bảng tổng kết dấu câu HS thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học theo mÉu vÒ dÊu c©u GV cho HS nªu l¹i nh÷ng th«ng tin + DÊu hai chÊm :b¸o hiÖu bé phËn sau cÇn tæng hîp b¶ng nã lµ lêi nãi cña nh©n vËt hoÆc lêi gi¶i - Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm? thích cho phận đứng trước - DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? + Dấu ngoặc kép : thường dùng để GV cho HS th¶o luËn theo cÆp c©u hái dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt hay nµy, ghi VBT, b¸o c¸o người nào đó SGK /tr 82 GV cho HS KG nªu VD HS nªu VD Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp) TiÕt 2: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 3: To¸n ¤n tËp 1.Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức đã học phép cộng, phép trừ, giải bài toán tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh gi¶i to¸n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 11 Lop4.com (12) ChuÈn bÞ : Néi dung «n tËp ( S¸ch tham kh¶o : Bµi tËp tr¾c nghiÖm to¸n 4) 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : (kÕt hîp cïng néi dung HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV «n tËp) B LuyÖn tËp: GV nªu yªu cÇu giê häc , tæ chøc cho HS thực yêu cầu bµi tËp, ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh : 968753 – 12568 x 4685432 + 9678295 : GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc Bµi 2: T×m x : a, 97468 + x = 248435 b, x – 462583 = 596342 c, 900000 – x = 746803 GV cho HS lµm vë, ch÷a bµi, nªu tªn thµnh phÇn kÕt qu¶ phÐp tÝnh, c¸ch t×m SBT, ST, sè h¹ng cha biÕt mét tæng Bµi : Tæng cña hai sè lµ sè lín nhÊt cã sáu chữ số , sáu chữ số khác HiÖu cña hai sè lµ sè nhá nhÊt cã s¸u chữ số Tìm hai số đó GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Mét HS tãm t¾t bµi to¸n- mét HS gi¶i to¸n Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: voi : tÊn, bß: t¹ , 1con nghÐ : yÕn, ngçng : kg Trung b×nh mçi con? kg Củng cố đổi đơn vị đo khối lượng, tìm sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè HS nghe, xác định yêu cầu học, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp, ch÷a bµi *Bµi : VD : 968753 – 12568 x = 968753 - 87976 = 870777 - Thực nhân chia trước, cộng trừ sau a, 97468 + x = 248435 x = 248435 - 97468 x= 150967 b, 1058925 ; c, 153197 x lµ sè h¹ng cha biÕt : muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lÊy tæng trõ ®i sè hạng đã biết (Tương tự với phần còn lại) - Sè lín nhÊt cã s¸u ch÷ sè , s¸u ch÷ số khác là : 987654 - Sè bÐ nhÊt cã s¸u ch÷ sè lµ: 100000 Sè lín = ( Tæng + HiÖu ) : Sè bÐ = ( Tæng – HiÖu ) : * §¸p sè : Sè bÐ : 443827 Sè lín : 543827 HS KG đặt đề toán * Muèn t×m sè trung b×nh céng ta tÝnh tổng các số hạng lấy tổng đó chia cho sè c¸c sè h¹ng tÊn = 2000 kg ; t¹ = 200 kg ; yÕn = 20 kg * §¸p sè : 556 kg C Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: PhÐp nh©n TiÕt : KÓ chuyÖn ¤n tËp (tiÕt - SGK/ tr 98) 1.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng các bài đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ - HÖ thèng kiÕn thøc cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i , néi dung , nh©n vËt, tÝnh c¸ch nh©n vËt 12 Lop4.com (13) - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.Chuẩn bị: Phiếu bài đọc và câu hỏi có liên quan đến nội dung bài 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: GV cho HS kÓ c©u HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn chuyện học trước B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học, thùc hiÖn yªu cÇu giê «n tËp b, Néi dung chÝnh: HĐ1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc , HS bắt thăm bài đọc, chuẩn bị khoảng thời gian 2, phút, đọc bài häc thuéc lßng Thùc hiÖn nh tiÕt - VD : Trung thu độc lập Vương - Kể tên các bài đọc thuộc chủ điểm quốc Tương Lai Trên đôi cánh ước mơ? H§ : Tæ chøc thùc hiÖn c¸c yªu HS ghi l¹i néi dung theo mÉu cÇu 2, VBT, b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh Bµi : Ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí VD : Bài Trung thu độc lập – Thể loại các bài tập đọc thuộc chủ điểm v¨n xu«i – Néi dung chÝnh : T×nh yªu Trên đôi cánh ước mơ theo mẫu: thương các em nhỏ anh chiến sĩ và GV cho HS nêu các nội dung cần hệ mơ ước anh đêm trăng tương lai thèng bµi GV cho HS làm VBT, tổng kết Giọng đọc : nhẹ nhàng, thể niềm tù hµo l¹i trªn b¶ng líp HS thùc hiÖn theo nhãm : HS nªu tªn Bµi : Ghi chÐp vÒ c¸c nh©n vËt các bài tập đọc là truyện kể đã truyện- HS nêu tên các nhân vật truyÖn – HS nãi tÝnh c¸ch cña häc theo mÉu: nh©n vËt truyÖn (C¸ch lµm nh bµi 2) VD : §«i giµy ba ta mµu xanh , Tha - Kể tên các bài đọc là truyện kể chuyện với mẹ, điều ước vua Mitrong chủ điểm Trên đôi cánh ước đát m¬? Truyện Điều ước vua Mi-đát : GV cho HS kÓ l¹i mét c©u chuyÖn, nhân vật : Vua Mi-đát : tham lam nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ nh©n vËt HS nghe kÓ, nhí l¹i néi dung truyÖn (HS KG) C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp (tiÕp) ChiÒu : TiÕt 1: To¸n * Thùc hµnh vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, song song Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học vẽ hai đường thẳng vu«ng gãc, hai ®êng th¼ng song song, nhËn biÕt hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®êng th¼ng song song - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh nhËn biÕt, vÏ , kiÓm tra hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, song song b»ng ª-ke - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị: Ê-ke, thước 13 Lop4.com (14) Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung luyện tËp - ¤n tËp hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®êng th¼ng song song - VËn dông lµm mét sè bµi to¸n cã liªn quan vÒ nhËn biÕt vÏ vµ kiÓm tra hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®êng th¼ng song song H§3 : Tæ chøc cho HS thùc hµnh, ch÷a bµi Bµi1: Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc, song song cã h×nh? A E B B C A HS đọc , xác định yêu cầu học HS xác định nội dung ôn tập và trả lời c©u hái - Hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t - Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi nÕu cïng vu«ng gãc víi ®êng th¼ng thø ba HS đọc, xác định yêu cầu học, thực hµnh HS nªu tªn cÆp c¹nh vu«ng gãc, song song, kÕt hîp chØ trªn h×nh, kiÓm tra l¹i b»ng ª-ke - VD : c¹nhAB song song víi c¹nh DC C¹nh AD song song víi c¹nh EF Bài : HS vẽ hình, nêu các bước vẽ kết hîp, HS kiÓm tra l¹i h×nh vÏ b»ng ª-ke D F C E H D GV cho HS võa nªu võa chØ trªn h×nh a, VÏ ®êng th¼ng ®i qua e song song E Bµi : a, VÏ ®êng th¼ng ®i qua e song víi AB * song víi AB E * A B b, VÏ ®êng th¼ng qua E vu«ng gãc A B víi AB b, VÏ ®êng th¼ng qua E vu«ng gãc víi AB E * E * B B A A Bµi : E lµ trung ®iÓm cña c¹nh AB , G lµ trung ®iÓn cña c¹nh DC, vÏ ®êng th¼ng EG a, Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc, vµ song song cã h×nh C¹nh AB = 26 cm C¹nh AD = 18 m b, TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt AEGD GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Bµi : HS thùc hµnh vë, ch÷a bµi A E B D G C Chu vi h×nh ch÷ nhËt AEGD lµ : (13 + 18) x 2= 62 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt AEGD lµ: 13 x 18 = 234 ( cm2) 14 Lop4.com (15) Cñng cè, dÆn dß : - ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TiÕng viÖt * LuyÖn tËp kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp, rÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn tham gia - RÌn kÜ n¨ng x©y dùng cèt truyÖn dùa trªn c¸c t liÖu thùc tÕ, kÓ chuyÖn ch©n thực, thể rõ hướng phát triển truyện - Giáo dục ý thức trách nhiệm với người, cố gắng phấn đấu đạt ước mơ ChuÈn bÞ: Mét sè c©u chuyÖn cña HS ®îc chøng kiÕn, tham gia Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nghe, xác định yêu cầu học H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung: - Thế nào là kể chuyện chứng - kể chuyện có thực đã xảy ra, chøng kiÕn hoÆc trùc tiÕp tham gia kiÕn , tham gia? - KÓ tªn c¸c c©u chuyÖn em ®îc - VD : ChuyÖn khuyªn gãp tiÒn gióp đỡ bạn nghèo vượt khó chøng kiÕn hµng ngµy? - Vận dụng kể lại chuyện chứng Chuyện nhặt rơi , trả người đánh kiÕn , tham gia H§3 : Tæ chøc thùc hµnh, ch÷a bµi HS giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn kÓ - Giới thiệu truyện em định kể, tên VD : íc m¬ nho nhá, Em muèn lµm c©u chuyÖn? ho¹ sÜ; C« bÐ ngoan HS KG kể mẫu, HS nêu hướng phát triÓn c©u chuyÖn GV tæ chøc cho HS nhí vµ ghi l¹i c¸c HS ghi l¹i t×nh tiÕt chÝnh cña c©u tình tiết chính câu chuyện đã chuyÖn, tËp kÓ chuyÖn chøng kiÕn hoÆc tham gia VD : Mét lÇn Hµ Néi, t«i theo mÑ HS KG kể mẫu 1, lần, nêu hướng tham dù cuéc triÓn l·m tranh S¾c mµu ph¸t triÓn c©u chuyÖn quê hương Trước tác phẩm GV cho HS kể theo cặp, kể trước lớp, nghệ thuật , tôi ngỡ ngàng trước vẻ nhËn xÐt c©u chuyÖn b¹n kÓ vµ nªu ý đẹp quê hương mà từ lâu tôi tưởng kiến mình việc diễn mình đã quá quen thuộc Tôi ước mơ c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc m×nh trë thµnh mét ho¹ sÜ tµi n¨ng Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Tù häc Hoµn thiÖn mét sè tiÕt häc Môc tiªu : Gióp häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp cña c¸c m«n häc To¸n , KÓ chuyện, Tập đọc - Rèn kĩ thực hành đọc, hệ thống nội dung ôn tập - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Thèng kª nh÷ng bµi, m«n, ph©n m«n mµ HS cha hoµn thµnh buæi s¸ng Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định HS thực hành làm bài, chữa bài, 15 Lop4.com (16) hướng cho HS hoàn thành các bài * Kết : tËp A, M«n To¸n : Hoµn thµnh mét bµi tù A, M«n To¸n : kiểm tra bài tập trắc nghiệm HS làm quen với đề thi trắc nghiệm, môn toán lớp 4, tự kiểm tra kết chuẩn bị tốt cho thi chất lượng kì häc tËp B, Ph©n m«n KÓ chuyÖn : HS hoµn B, Ph©n m«n KÓ chuyÖn : HS thùc thµnh néi dung bµi «n tËp tiÕt hµnh theo yªu cÇu cña bµi tËp VBT TiÕng ViÖt C,Phân môn Tập đọc : HS hoàn C, Phân môn Tập đọc thành nội dung bài ôn tập Tiếng Việt HS đọc lại theo cặp, nhận xét cách tiÕt đọc nhóm, HS đọc trước lớp, HĐ2 : Hoạt động tự học nhận xét cách đọc, HSTB yếu có thể GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài TL lại câu hỏi nội dung các bài đã HSKG cã thÓ gióp HS trung b×nh, yÕu häc tËp kÓ l¹i tõng c©u, ®o¹n truyÖn HS b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp HSKG tËp ph©n tÝch h×nh ¶nh nh©n vËt HĐ3 : Kiểm tra hoạt động tự học Một HS đọc bài, HS nêu nội dung GV tổ chức cho HS chữa bài theo đối bài, HS nêu giọng đọc, nhân vật tượng Với bài khó GV cho HS KG tả ngoại hình nhân vật HSKG chữa bài, nêu lại cách làm cho các bài đọc là các câu chuyên HS yÕu, HSTB hiÓu 4.Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi, chuÈn bÞ c¸c bµi häc ngµy thø n¨m S¸ng: TiÕt 1: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2007 To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè (SGK/tr 57) 1.Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc * §iÒu chØnh : Bá bµi SGK/tr 57 Chuẩn bị : Ê-ke, thước kẻ cỡ lớn so với bảng lớp 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : - Chấm, chữa bài tiết HS chữa bài, đổi kiểm tra bài b¹n, b¸o c¸o trước B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc qua mét phép nhân đã học : 45 x = ? b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn nhân số có sáu chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè a, 241324 x = ? b, 136204 x = ? (Như các bước SGK/tr 57) 16 Lop4.com HS đặt tính, tính, nêu lại cách thực hiÖn phÐp nh©n HS thùc hiÖn phÐp nh©n nh c¸c phÐp nhân đã học (chưa mở SGK) 241324 136204 (17) Bước : Đặt tính cho hàng thẳng 482648 544816 hµng, cét th¼ng cét Bước : Thực nhân theo thứ tự từ HS nhận xét số chữ số thừa ph¶i sang tr¸i sè : thõa sè thø nhÊt cã s¸u ch÷ sè, GV cho HS nhËn xÐt hai phÐp nh©n ë thõa sè thø hai cã mét ch÷ sè hai VD SGK /tr 57 HS nªu tªn, thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña GV sö dông phÇn a bµi lµm VD minh phÐp tÝnh ho¹ GV cho HS lµm b¶ng con, HS lµm bµi trªn b¶ng con, b¶ng líp Bµi 1a : 682462 ; 857300 HS lµm trªn b¶ng líp HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực HĐ : Hướng dẫn thực hành hµnh Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh: * KÕt qu¶ bµi 1b : 512130 ; 1231608 102426 x ; 410536 x GV cho HS nêu lại cách đặt tính, cách HS nêu lại cách đặt tính tính tÝnh HS thùc hµnh, nªu l¹i thø tù thùc hiÖn Bµi : TÝnh : c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc 321457 + 423507 x VD : 321457 + 423507 x 843275 – 123568 x = 321457 + 847014 1306 x + 24573 = 1168471 609 x – 4845 609 x - 4845 GV cho HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu = 5481 - 4845 thức các trường hợp cụ thể trên = 636 GV cho HS lµm vë, HS lªn ch÷a bµi Bài : GV cho HS đọc , phân tích đề, xã : 850 quyển/xã ? thùc hµnh gi¶i to¸n vë, GV cho x· : 980 quyÓn/x· HS KG ch÷a bµi theo c¸ch lµm gép c¸c Huyện đó cấp số truyện là: phÐp tÝnh Mét HS tãm t¾t bµi to¸n - mét HS nªu x 850 + x 980 = 15620 (quyÓn) §¸p sè : 15620 quyÓn lại đề toán - HS chữa bài C Củng cố,dặn dò: - Nhận xét học ôn lại các bảng nhân đã học - ChuÈn bÞ bµi sau : TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n TiÕt 2: TËp lµm v¨n ¤n tËp ( tiÕt6 - SGK /tr 99) Mục tiêu: – HS ôn tập tiếng, cấu tạo tiếng, từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ , động từ - Rèn kĩ thực hành, phân tích cấu tạo tiếng, xác định từ theo nội dung đã häc vÒ cÊu t¹o, tõ lo¹i - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thùc hiªn theo yªu cÇu cña gi¸o A KiÓm tra bµi : (kÕt hîp «n tËp) viªn B Néi dung chÝnh : a, Giáo viên giới thiệu bài tổ chức cho HS nghe, xác định yêu cầu học, HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña tiÕt häc thùc hiÖn yªu cÇu 17 Lop4.com (18) b, Néi dung chÝnh: Bµi : §äc ®o¹n v¨n sau: GV cho HS đọc đoạn văn (đọc thầm, đọc thành tiếng) - Tác giả miêu tả vẻ đẹp quê hương nào? GV cho HS lµm bµi tËp kÕt hîp bµi tËp Bµi : T×m ®o¹n v¨n trªn nh÷ng tiÕng cã m« h×nh cÊu t¹o nh sau (øng víi mçi m« h×nh, t×m mét tiÕng) a, TiÕng chØ cã vÇn vµ thanh? b, Tiếng có đủ âm đầu, vần, thanh? GV cho ph©n tÝch thªm cÊu t¹o mét sè tiÕng Bµi : T×m ®o¹n v¨n trªn : - từ đơn: - tõ ghÐp: - tõ l¸y: HS đọc đoạn văn, nêu nội dung đoạn v¨n - luü tre xanh r× rµo giã - cánh đồng với đàn trâu thung th¨ng gÆm cá HS thùc hµnh t×m tiÕng theo cÊu t¹o (ghi VBT, lªn b¶ng ch÷a bµi) - ao - dưới, tầm, cánh HS phân tích số tiếng đầy đủ các bé phËn VD : : âm đầu : d, vần : ươi, : s¾c - dưới, tầm, cánh , chú - cánh đồng, tuyệt đẹp, ngược xuôi - thung th¨ng, rung rinh, r× rµo GV hướng dẫn HS xác định danh giới HS KG có thể phân tích kiểu từ láy, từ gi÷a c¸c tõ ghÐp GV cho HS thùc hiÖn b¶ng VD : thung th¨ng : l¸y ©m ®Çu nhóm, báo cáo kết quả, khuyến khích ngược xuôi : từ ghép tổng hợp HS KG t×m ®îc nhiÒu tõ cïng kho¶ng thêi gian Bµi : T×m ®o¹n v¨n trªn: HS thùc hiÖn nh bµi 3, kÕt hîp thªm - danh tõ: yêu cầu đặt câu với động từ, danh từ - động từ: t×m ®îc (nÕu cßn thêi gian) GV cã thÓ cho HS lµm bµi tËp nµy kÕt VD : danh tõ : chuån chuån hợp bài tập 3, nhắc lại khái niệm động từ : ra, gặm danh từ, động từ C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp (tiÕp) TiÕt 3: §Þa lÝ Thµnh phè §µ L¹t (SGK /tr 92) Mục tiêu: - HS nhận biết số đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt, xác định vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ - Rèn kĩ thực hành, xác định vị trí đối tượng địa lí trên đồ - Giáo dục ý thức học tập, yêu môn học, ham hiểu biết kiến thức địa lí số vùng miền trên đất nước * §iÒu chØnh: Yªu cÇu: “ Quan s¸t h×nh 3, kÓ tªn mét sè ®iÓm du lÞch ë §µ L¹t ” bá Chuẩn bị: Bản đồ Việt Nam, tranh , ảnh Đà Lạt, lược đồ khu trung tâm thµnh phè §µ L¹t SGK /tr 95 18 Lop4.com (19) Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: C©u hái 1, 2/tr 93 B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc qua tranh ¶nh vÒ §µ L¹t b, Néi dung chÝnh: H§1 : T×m hiÓu : Thµnh phè næi tiếng rừng thông và thác nước GV cho HS chØ vÞ trÝ §µ L¹t trªn b¶n đồ - §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? - Đà Lạt có độ cao khoảng bao nhiêu m? - KhÝ h©u cña §µ L¹t thÕ nµo? (GV cho HS th¶o luËn c©u hái nµy) GV cho HS đọc thông tin SGK/tr94, giới thiệu vẻ đẹp Đà L¹t , kÕt hîp sö dông h×nh minh ho¹ HS TLCH theo nội dung đã học HS quan sát, nghe, xác định yêu cầu giê häc HS nêu mục tiêu hoạt động HS trên đồ thành phố Đà Lạt - cao nguyªn L©m Viªn - kho¶ng 1500m - KhÝ hËu lµnh, m¸t mÎ HS đọc thông tin SGK, giới thiệu vẻ đẹp Đà Lạt, kết hợp hình minh ho¹ : §µ L¹t cã nhiÒu phong c¶nh đẹp, rừng thông, thác nước vẻ đẹp nªn th¬, hÊp dÉn /tr94 HS đọc thông tin SGK, kết hợp với hiÓu biÕt cña m×nh vÒ §µ L¹t qua phương tiện thông tin, thảo luận , TLCH - kh«ng khÝ lµnh, m¸t mÎ - thiên nhiên tươi đẹp - nhiÒu c«ng tr×nh phôc vô cho du lÞch HS thực hành theo cặp trên lược đồ SGK/tr95, trên lược đồ chung H§2 : T×m hiÓu : §µ L¹t – thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t GV cho HS đọc thông tin SGK/tr 95, th¶o luËn ,TLCH - Đà Lạt đã có điều kiên thuận lợi nào để trở thành thành phố du lịch vµ nghØ m¸t? GV cho HS vị trí Hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên lược đồ khu trung t©m thµnh phè §µ L¹t H§3 : T×m hiÓu : Hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t - KÓ tªn c¸c lo¹i rau qu¶ §µ L¹t mµ em - rau c¶i th¶o, cµ chua, hoa l¬ biÕt? GV cho HS đọc thông tin SGK, giới HS đọc thông tin SGK, giới thiệu thiÖu vÒ rau qu¶ ë §µ L¹t qua h×nh hoa, rau, qu¶ §µ L¹t minh ho¹ - Tai §µ L¹t cã nhiÒu hoa, rau ,qu¶ - khÝ hËu nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh xø l¹nh? (GV cho HS th¶o luËn c©u hái n¨m phï hîp trång c¸c lo¹i rau qu¶ xø l¹nh nµy) *GV chốt kiến thức : Thông tin cần HS đọc, nhắc lại nội dung cần nhớ biÕt (SGK/tr 95) C Củng cố, dặn dò:- HS KG tham gia trò chơi hướng dẫn viên du lịch, giới thiÖu vÒ thµnh phè §µ L¹t - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp 19 Lop4.com (20) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 4: ¤n tËp (tiÕt - SGK tr/ 94) 1.Mục tiêu: - HS vận dụng các kiến thức đã học đọc hiểu và làm các bài tập theo hình thức trắc nghiệm, chuẩn bị tốt cho thi chất lượng kì - Rèn kĩ thực hành phân tích đề bài, tổng hợp các kiến thức đã học :đọc hiÓu, tiÕng, cÊu t¹o tiÕng, tõ l¸y, tõ ghÐp, danh tõ riªng, nghÜa cña tõ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: (kÕt hîp cïng «n tËp) HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cñ GV B.Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực các HS đọc thầm bài văn, xác định yêu cầu yªu cÇu cña bµi tËp kho¶ng cña tõng c©u hái, thùc hµnh vë bµi tËp thêi gian 20 phót, ch÷a bµi - Tªn vïng quª ®îc t¶ bµi lµ - Hßn §Êt (ý b) g×? - vïng biÓn (ý b) - Quê hương chị Sứ là : - sóng biển, cửa biển, xóm lưới, làng - Những từ ngữ cho biết điều đó? - Nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy nói Ba Thª biÓn, chµi (ý c) - vßi väi (ý b) lµ mét ngän nói cao? - TiÕng yªu gåm nh÷ng bé phËn nµo - chØ cã vÇn vµ (ý b) cÊu t¹o thµnh? - Bài văn trên có từ láy, đó là - da dẻ, oa oa, vòi vọi, nghiêng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, nh÷ng tõ ? - NghÜa cña ch÷ tiªn ®Çu tiªn trßn trÞa (ý a) khác với nghĩa chữ tiên nào - thần tiên ( ý c) ®©y? - Bµi v¨n trªn cã mÊy danh tõ riªng? - ba danh tõ riªng : Sø, Ba Thª, Hßn §Êt §ã lµ nh÷ng tõ nµo? C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp ( tiÕp) ChiÒu : TiÕt 1: TIÕng viÖt* LuyÖn tËp më réng vèn tõ : ¦íc m¬ 1.Mục tiêu: - HS ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các từ đã học thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ - Rèn kĩ thực hành : tìm từ , đặt câu , viết đoạn theo chủ điểm, sử dụng đúng số thành ngữ nói ước mơ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: Bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt tham kh¶o néi dung «n luyÖn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Tìm các từ đồng - ước muốn, ước mong, ước vọng, ước nguyÖn nghÜa víi tõ íc m¬? B.Néi dung chÝnh: 20 Lop4.com (21)