Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh “Rừng cọ” + Sách giáo khoa _ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy.. Các hoạt động của trò.[r]
(1)Tuaàn 10: Thứ hai , ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC RỪNG CỌ QUÊ TÔI Nguyeãn Thaùi Vaän * Giaûm taûi: boû caâu hoûi I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Đọc: Như hướng dẫn sách giáo khoa học sinh Kỹ năng: Hiểu và cảm thụ bài văn Từ ngữ: Búp cọ, phiến và cọ và nội dung baøi Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, yêu đất nước II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh “Rừng cọ” + Sách giáo khoa _ Học sinh: Sách giáo khoa + bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy Các hoạt động trò OÅn ñònh: (1’) Haùt Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Beø xuoâi soâng la - Học sinh đọc thuộc bài thơ + TLCH/ Saùch giaùo khoa - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Rừng cọ quê tôi _ Giới thiệu bài: Hôm thầy cùng các em tìm hiểu thứ cây lạ, có tán lá rộng, xanh mát… Đó là cây cọ - Học sinh lắng nghe _ Ghi tựa - Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 1: Đọc mẫu a/ Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng diễn cảm _ Tiến hành: Giáo viên đọc mẫu gồm 1-5 tóm ý - Hoïc sinh laéng nghe - học sinh khá đọc - Lớp đọc thầm, gạch chân từ khoù hieåu _ Kết luận: đọc đúng nội dung bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GiaoAnTieuHoc.com (2) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung bà, từ khó b/ Phöông phaùp: thaûo luaän: - Hoạt động nhóm _ Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän - Học sinh chia đoạn c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Cho Hs đọc đoạn tìm hiểu _ Tìm từ ngữ hình ảnh miêu tả vẻ đẹp cây cọ? _ Đoạn 1: Từ đầu…bóng chim đâu.” Học sinh đọc _ Thân : vút thẳng trời, gió baõo khoâng theå quaät _ Buùp coï: daøi nhö kieám saéc vung leân _ Laù coï: Troøn, xoøe nhö phieán laù nhoïn daøi _ Vì sao: “Chæ nghe tieáng chim hoùt líu lo maø khoâng thaáy boùng chim ñaâu?” _ Vì laù coï nhieàu moïc saùt _ Soâng thao? _ Teân goïi soâng Hoàng thuoäc khu vực Vĩnh Phú _ Traäp truøng? _ Lớp kế lớp tạo thaønh daõy daøi cao thaáp, không - Ý 1: Vẽ đẹp đặc sắc cây cọ + Đoạn 2: Còn lại – HS đọc _ Cây cọ gắn bó với sống làng quê tác naøo? Thời ấu thơ: nhà, trường, đường Cuoäc soáng: duøng laøm choåi, làm cọ, trái cọ để ăn _ Trong bài lần tác giả dùng câu văn có từ cuối là rừng cọ + Căn nhà… rừng cọ + Ngôi trường……rừng cọ + Ngày…………….rừng cọ Từ rừng cọ lặp lại nhiều lần liên tiếp diễn đạt ý gì? + Câu đầu và câu cuối nói lên tình cảm gì tác giả? GiaoAnTieuHoc.com _ Ñaâu ñaâu cuõng coù caây coï, và các vật dụng làm (bằng) từ cây cọ Sự lặp lại đó nhằm nhấn mạnh gắn bó mật thiết thiên nhiên và người + Tình yêu quê hương đất (3) nước Moùm laù coï? _ Lá buộc túm lá để đựng các loại qủa, hạt khô _ Om? _ Ngâm nước ấm cho chín bỡ Keát luaän: -> Ý 2: Ích lợi rừng cọ + Gợi ý, nêu câu hỏi -> HS rút Đại ý -> GV ghi bảng _ HS nêu – Lớp nhận xét bổ sung * Đại ý: Vẻ đẹp rừng cọ vùng sông thao và tình cảm gắn bó tác giả quê mình Hoạt động 3: (Luyện đọc ) a/ Mục tiêu: Đọc đúng, phát âm chính xác b/ Phương pháp:luyện tập thực hành _ HS đọc cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Cho HS luyện đọc SGK _ Học sinh đọc cá nhân và trả lời câu hỏi từ 14 – 16 em GV đọc mẫu lần * Kết luận: Đọc đúng theo yêu cầu bài 4- Cuûng coá: (3’) _ HS đọc lại bài diễn cảm - Em thích đoạn văn nào vì sao? - GDTT: chăm sóc, bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên ban tặng cho đất nước chúng ta 5- Daën doø: (2’) - Đọc lại bài + TLCH Chuẩn bị: Trâu đời Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (4) Tieát 46: TOÁN PHÉP TRỪ SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Nắm cách thực phép trừ có nhiều chữ số _ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực phép trừ _ Thái độ: Yêu thích môn toán II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, bài tập _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kieåm tra baøi cuõ: (4’) _ Phát và sửa bài kiểm tra _ Nhaän xeùt Bài mới: (1’) _ Giới thiệu bài: Hôm các em học toán bài “Phép trừ….chữ số.” _ HS laéng nghe _ HS nhaéc laïi _ GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn tính (5’) a/ Mục tiêu: Hướng dẫn HS tính chính xác phép trừ b/ Phương pháp: : Thực hành Hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: Phấn màu d/ Tieán haønh: GV ñöa VD: _ HS đọc đề 6789 - 1234 _ Để thực phép trừ trước tiên ta làm gì? _ Ñaët tính _ Sau ñaët tính ta laøm gì? _ Thực tính _ Nêu cách thực hiện? _ Trừ theo thứ tự từ trái -> phải hàng đơn vị ( 3HS nhaéc laïi) _ GV ñöa ví duï cho HS laøm baûng 6789 - 1234 5555 _ Trừ không nhớ GiaoAnTieuHoc.com (5) _ VD 2: 58394 – 23547 _ Làm các bước VD1: _ HS laøm baûng 58394 - 23547 348447 -> Trừ có nhớ GV: Khi thực trừ có nhớ, nhớ phải trả số trừ, và số trừ luôn nhỏ số bị trừ _ HS nhaéc * Kết luận: Thực đúng theo hướng dẫn * Hoạt động 2: Rút ghi nhớ (10’) a/ Mục tiêu: Rút ghi nhớ phép trừ b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ HS rút ghi nhớ -Qua ví dụ trên, muốn trừ số có nhiều chữ số ta laøm sao? _ HS boå sung _ GV choát laïi vaø ghi baûng _ Cho HS đọc SGK _ Kết luận: rút ghi nhớ phép trừ * Hoạt động 3: luyện tập _ HS laøm VBT _ Baøi 1: Tính _ HS tự đọc đề và làm _ Bài 2: Tính giá trị biểu thức a – b _ HS laøm – neâu keát quaû _ Bài 3: GV hướng dẫn sơ _ HS đọc đề _ HS toùm taét Đợt đầu : Đợt sau: 4723 kg ? kg 3968 kg _ HS leân baûng giaûi Giaûi Số kg đợt sau: 4723 – 3968 = 755 (kg) Số kg hai đợt: 4723 + 755 = 5478 (kg) ÑS: 5478 kg _ GV nhaän xeùt _ HS nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.com kg (6) 4- Cuûng coá: (4’) _ Cho HS nêu lại cách đặt tính và thực phép trừ số có nhiều chữ số _ GV choát 5- Daën doø: (1’) _ Laøm 4, 5/67, 68 _ Học ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com _ HS neâu _ HS nhaän xeùt (7) Tieát 10: ÑÒA LYÙ HAØ NỘI – THỦ ĐÔ CỦA NƯỚC TA I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Hiểu các khái niệm: Thành phố cổ, Thủ đô, trung tâm chính trò, kinh teá _ Kỹ năng: Xác định, thủ đô Hà Nội trên đồ và miêu tả đặc điểm tiêu bieåu II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Bản đồ Hà Nội, các tranh ảnh _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: Người kinh ĐBSH (4’) _ Nhaän xeùt, ghi ñieåm _ HS đọc bài + TLCH/SGK Bài mới: _ HS laéng nghe _ Giới thiệu bài: Hôm các em tìm hiểu Thủ Đô Hà Nội nước ta….GV ghi tựa _ HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Hà Nội thành phố cổ, nhiều cảnh đẹp (15’) a/ Muïc tieâu: Hieåu bieát veà Haø Noäi _ Hoạt động nhóm b/ Phöông phaùp: thaûo luaän c/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ d/ Tieán haønh: TLCH + HN nằm đâu:….? _ HS quan saùt tranh + SGK + Trung taâm ÑB soâng Hoàng Từ địa phương đến Hà Nội phương tiện gì? + Maùy bay, oâ toâ, taøu hoûa + Các khu phố Hà Nội có đặc điểm gì? _…….bắt đầu chữ “Hàng” + kể vài thắng cảnh Hà Nội? + Chuøa Moät coät, Vaên Mieâ1u, Quốc Tử Giám Đền Ngọc Sôn -> GV toùm yù + Keát luaän : Bieát ñoâi neùt veà Haø Noäi Hoạt động 2: Hà Nội – Trung tâm chính trị văn hoùa (15’) GiaoAnTieuHoc.com _ Hoạt động lớp (8) a/ Muïc tieâu: Bieát Haø Noäi laø trung taâm VH.Ctrò.KT b/ Phöông phaùp: Nhoùm c/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ d/ Tieán haønh:(TLCH) _ Tìm điểm chứng tỏ Hà Nội là trung tâm chính trị – vaên hoùa? _ Cho HS xem tranh _ Coù truyeàn thoáng vaén hoùa lâu đời, có các sở nghiên cứu khoa học Văn Miếu, khu baûo taøng -> GV toùm yù Hoạt động 3: Hà Nội – Trung tâm kinh tế đầu mối giao thoâng (15’) a/ Muïc tieâu: b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Hãy kể tên số chợ và nơi giao dịch lớn HN _ Chợ Đồng Xuân, Trung taâm Giaûng Voõ _ Cho HS xem tranh trung taâm buoân baùn, giao dòch _ HS quan saùt vaø moâ taû -> Gv toùm yù: _ Kể tên số bến xe, nhà ga, sân bay Hà Nội _ Saân bay Haø Noäi (Saân bay Noäi Baøi) _ Có tuyến giao thông và các loại phương tiện vận tải nào gặp Hà Nội? _ Đường ô tô, đường sắt, đường thủy, đường hàng khoâng _ Em hiểu nào là đầu mối giao thông? _ Nôi taäp trung nhieàu tuyeán giao thoâng -> GV toùm yù: + Kết luận : Hà Nội là trung tâm văn hoá , chính trị , kinh tế nước 4- Cuûng coá: (4’) - Học sinh đọc bài học SGK _ HS đọc 5- Daën doø: (1’) - Hoïc laïi baøi + TLCH/ saùch giaùo khoa - Chuaån bò: Haûi phoøng – Thaønh phoá ven bieån GiaoAnTieuHoc.com (9) Tieát 10: Thứ ba , ngày thaùng naêm ĐẠO ĐỨC BÊNH VỰC BẠN YẾU (TIẾT 2) I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Học sinh hiểu vì phải bênh vực bạn yếu _ Kỹ năng: Giúp HS biết việc cần làm để bênh vực giúp đỡ bạn yếu _ Thái độ: Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ để cùng tiến boä II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Caùc tình huoáng _ Học sinh: Sách + nội dung bài học III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: Bênh vực bạn yếu (T1) _ Tại phải giúp đỡ bênh vực bạn yếu? _ Học sinh đọc bài TLCH _ Ta phải làm gì để giúp đỡ bạn -> Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: - Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động 1: Thực hành (10’) a/ Mục tiêu:HS biết làm gì để giúp đỡ bạn b/ Phương pháp:vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ HS tự nêu _ Em đã làm gì để giúp đỡ hoạc bênh vực bạn? Hoạt động 2: Xử lý tình (20’) a/ Mục tiêu: Xử lý các tình theo đúng nội dung baøi b/ Phương pháp: thảo luẫn, trực quan c/ Đồ dùng dạy học:Tranh d/ Tieán haønh: _ GV neâu tình huoáng _ Trong lớp em, có bạn bị khuyết tật bẩm sinh, em làm gì để giúp đỡ bạn đó? GiaoAnTieuHoc.com _ HS tự trả lời (10) _ Em làm gì thấy các bạn lớp chôc ghẹo người bị tật nguyền? _ Trên đường học về, em tah61y bạn bị tật khó khăn qua đường em phải làm gì? _ Trong lớp có bạn bị đau chân cho nên lại khó khăn, không có aiđưa đón Nhà em gần nhà bạn đó Em phải làm gì để giúp bạn đó? _ HS tự nêu -> GV nhaän xeùt 4- Cuûng coá: _ Thực theo nội dung bài học 5- Daën doø: (1’) _ Học và làm theo nội dung đã học _ Chuẩn bị bài: gần gũi và giúp đỡ thầy cô giáo Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (11) Tieát 19: KHOA CAÙC THAØNH PHAÀN CUÛA KHOÂNG KHÍ I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: HS biết tính chất không khí _ Kỹ năng: HS biết thành phần chính không khí là: Ôxy trì cháy và Nitơ thì không trì cháy _ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ bầu không khí lành II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Caùc duïng cuï thín ghieäm _ Học sinh: Xem trước nội dung bài III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Caùc tính chaát cuûa khoâng khí (4’) _ Laøm ta bieát khoâng khí coù theå neùn laïi vaø giaõn ra? _ Laøm bieát khoâng khí noùng thì bay leân? -> GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: _ Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động 1: Các thành phần không khí a/ Mục tiêu: HS nắm các thành phần chính khoâng khí (15’) b/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp c/ Đồ dùng học tập : Ống nghiệm lý và nến d/ Tieán haønh : _ Hoạt động lớp _ HS quan sát mực nước coác luùc moù7i uùp coác vaø sau neán taét _ GV laøm thí nghieäm nhö SGK _ nến tắt nước lại dâng lên cốc? _ Nến cháy đã đốt phần khoâng khí coác _ GV giuùp HS nhaän xeùt “Phaàn khoâng khí maát ñi chính laø chất trì cháy đó là ôxy” _ Phần khí còn lại có trì cháy không? Đó là chất khí gì? _ Không vì nến Đó là khí nitô - Keát luaän: Coù chaát chính laø Oxy + Ni tô Oxy trì _ HS laäp laïi GiaoAnTieuHoc.com (12) cháy, còn Nitơ không trì cháy Hoạt động 2: Các thành phần khác không khí (15’) a/ Muïc tieâu: HS bieát theâm soá taïp chaát khaùc coù khoâng khí b/ Phương pháp: Thí nghiệm + vấn đáp c/ Đồ dùng học tập : Nước vôi _Hoạt động nhóm d/ Tieán haønh : _ GV laøm thín ghieäm _ HS quan sát trả lời _ Vì nước vôi đục? _ Học sinh trả lời câu hỏi _ Các hoạt động nào sinh khí cabônic? _ Khoùi beáp, khoùi nhaø maùy, khói xe Hơi thở? _ Nêu vài ví dụ chứng minh không khí có chứa nước? _ HS tự nêu - neâu teân vaøi thaønh phaàn khaùc coù khoâng khí _ Vi khuẩn, bụi khí độc 4/ Cuûng coá: _ Ta phải làm gì để giữ gìn bầu không khí lành? Toång keát : (1’) _ Hoïc baøi + TLCH _ Chuẩn bị : Không khí cần cho cháy _ Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com _ HS đọc bài học SGK (13) Tieát 47: TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: _ Kỹ năng: giải đúng các bài tập _ Thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách + Hệ thống câu hỏi _ Học sinh: Sách III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: Phép trừ (4’) _ Muốn trừ hai số ta làm nào? _ HSTL câu hỏi + sửa bài _ GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: (1’) _ Giới thiệu bài: Hôm các em học toán tiết Luyện tập _ HS nhắc lại _ GV ghi tựa Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ (5’) a/ Mục tiêu: HS nắm lại kiến thức cũ (10’) b/ Phương pháp: : Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Phấn màu d/ Tieán haønh: _ Nêu các thành phần có phép trừ _ Muốn thử lại phép trừ ta làm nào? _ Lấy hiệu cộng với số trừ, kết qủa là SBT thì phép trừ thực đúng Kết luận: HS nắm phép thử lại phép trừ * Hoạt động 2: Luyện tập (20’) a/ Mục tiêu: HS giải đúng các bài tập b/ Phöông phaùp: Luyeän taäp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Bài 1: Tính và thử lại _ HS mở VBT GiaoAnTieuHoc.com (14) _ HS thực 1218 97 - 1121 +1121 0097 1218 5749 _ Baøi 2: TL TL 5392 - 357 + 357 5392 5749 _ HS làm _ Bài 4: Tính giá trị biểu thức _ Muốn tính giá trị biểu thức không có dấu ngoặc đơn mà có đủ phép tính + , - , x , : em làm _ Nhân chia trước, + , - sau _ Baøi 5: GV ghi toùm taét _ HS đọc đề tóm tắt Tự giải Huyeän A: 15576 caây Huyeän B: _ HS laøm baøi Soá caây Huyeän B: 2791 caây ? caây 15576 + 2791 = 18367 caây Soá caây caû hai huyeän: 15576 + 18367 = 33934 (caây) ÑS : 33934 caây _ Bài 6: GV nói phương phá-p thử chọn để giải 4- Cuûng coá: (4’) - Chaám baøi 5- Daën doø: (1’) _ BT 4/68 _ CB: LT Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com _ x = , , (15) Tieát 10: TAÄP VIEÁT BAØI + 10 I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ M, N, V, U và thứ tự các nét chữ _ Kỹ năng: HS viết đúng nét, đẹp _ Thái độ : Yêu thích chữ viết đẹp II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Con chữ mẫu _ Học sinh: Sách vỡ III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra ñònh kyø Bài mới: _ Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu a/ Mục tiêu: Nắm sơ lược nội dung bài b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết d/ Tieán haønh: GV ñöa maãu _ HS quan saùt, nhaän xeùt _ Chữ M, N, U, V nằm khung hình gì? _ Hình vuoâng _ Chữ U có nét ? _ nét: móc đầu móc Chữ V có nét? _ neùt thaét Chữ M có nét _ neùt xieân, neùt thaúng, nét móc Chữ N có nét? _ neùt thaúng coù moùc vaø neùt xieân Kết luận: Biết cấu tạo chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn a/ Mục tiêu: Biết viết chữ trên bảng con, đẹp b/ Phöông phaùp: giaûng giaûi _Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học : d/ Tieán haønh: GiaoAnTieuHoc.com (16) _ HS viết bảng theo hướng dẫn giáo viên _ HS vieát baûng Kết luận: Viết đúng các chữ, đẹp Hoạt động 3: Giải nghĩa từ ứng dụng a/ Mục tiêu: Hiểu các từ, câu bài b/ Phöông phaùp: giaûng giaûi _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học : d/ Tieán haønh: _ Nêu từ, câu giải nghĩa _ Hoà Chí Minh laø ai? Teân cuûa Baùc Hoà _ Haø Nam Ninh? Tên riêng tỉnh miền Bắc nước ta _ Một ngựa đau đàn bỏ cỏ _ Nói tinh thần đoàn kết _ Vuøng moû Quaûng Ninh beân Vònh Haï Long _ Vùng mỏ lớn miền Bắc nước ta Kết luận: Hiểu đúng từ, câu bài Hoạt động 4: Viết _ HS viết a/ Mục tiêu: Viết đúng các chữ M, N, V,U câu, từ ứng duïng b/ Phương pháp: Thực hành _Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học : d/ Tieán haønh: _ GV viết mẫu bảng lớp _ HS vieát theo vaøo GV khống chế dòng viết cho HS _ GV viết từ _ HS viết _ GV cho HS viết từ _ Viết câu ứng dụng bài + 10 _ Số lượng dòng chữ, từ, câu (Theo sách HS) GiaoAnTieuHoc.com (17) v,u doøng N, M doøng Voõ Nhai U- lan – ba- to Hoà Chí Minh Chùa Non nước Vuøng moû Quang Ninh beân Vònh Haï Long (1d) Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ (1d) 4- Cuûng coá: _ HS nêu lại cấu tạo và cách viết các chữ 5- Daën doø: (1’) _ Tập lại với sai _ Chuaån bò: J , Y Yeân Theá Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (18) Tieát 15: KYÕTHUAÄT KHAÂU TRANG TRÍ TUÙI XAÙCH I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Cách cắt khâu, trang trí túi xách _ Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng khaâu vaø theâu _ Thái độ: Ý thức lao động II/ Chuaån bò: Giaùo Vieân: Maãu, duïng cuï may theâu Học Sinh: Vở III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy Các hoạt động trò OÅn ñònh: (1’) Haùt Kieåm tra baøi cuõ: (4’) _ Trang trí khaên tay _ Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Khâu trang trí túi xách _ Giới thiệu bài: Hôm các em học học kĩ thuật: “Khaâu trang trí tuùi xaùch Hoạt động 1: Quan sát (5’) a/ Mục tiêu: Biết mẫu cần để học cách cắt thêu, trang trí b/ Phương pháp: Trực quan _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng học tập : Mẫu trang trí d/ Tieán haønh: _ GV ñöa maãu Kết luận: Biết mẫu thật để làm theo mẫu _ Hoïc sinh quan saùt -> nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm mẫu a/ Mục tiêu: HS theo dõi tự làm theo đúng b/ Phöông phaùp : Giaûng giaûi _ Cả lớp c/ Đồ dùng học tập : Mẫu bước d/ Tieán haønh : _ HS chú ý động tác giaùo vieân laøm _ GV thực bước _ Caét maûnh 25 x 30cm laøm thaân tuùi Cắt mảnh vải 22 x 3,5cm để lấy mảnh vải có kích thước 20 x 2,5cm laøm neïp Cắt mảnh x 33cm để lấy mảnh 30 x 4cm làm quai GiaoAnTieuHoc.com (19) Kết luận: Làm đúng theo hướng dẫn 4- Cuûng coá: (4’) _ Hoïc sinh laøm theâm – khuyeán khích _ GV nhaän xeùt 5- Daën doø: (1’) _ Chuaån bò “Tieáp theo” Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (20) Tieát 19: THEÅ DUÏC BAØI 19 I/ Muïc tieâu: _ Tổ chức hướng dẫn cho học sinh _ Học số kỹ các tư khác (cao, thấp) _ Ôn các đánh tay chạy _ Chôi troø chôi: “Ñuoåi baét” II/ Chuaån bò: _ Kẻ vạch giới hạn cách 10 – 12m cách vạch phía trước 1m, vẽ vòng tròn có đường kính 30cm Giữa vạch kẻ hành lang 2m _ Còi, đầu ngựa III/ Noäi dung: Ñònh lượng Noäi dung I/ Phần mở đầu: _ Tập hợp các lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu baøi hoïc _ 5’ _ Khởi động : Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang _ Theo đội hình hàng dọc, cự li 15 – 20m II/ Phaàn cô baûn : 15’ _ Học số kĩ vận động: + Ñi thaáp troïng taâm, gioáng nhö gaáu ñi + Chaïy thaáp troïng taâm nhö cn vòt chaïy + Ngoài nhaûy thaáp troïng taâm gioáng nhö chim đập cánh bay _ Cách đánh tay chạy 5’ _ Theo đội hình hàng ngang Chú ý: góc độ cánh tay, hướng vung _ Chôi troø chôi “Ñuoåi baét” 10’ _ Theo đội hình hàng dọc, giáo viên giới thiệu tên gọi, hình thức, cách chơi và tổ chức cho học sinh chơi III/ Phaàn keát thuùc : GiaoAnTieuHoc.com (21)