Bài mới: * Hoạt động 1 : Làm việc cá nhânbài tập 1 SGK - GV kết luận: - 1HS lên bảng đọc thuộc phần ghi + Các việc làma,c,d là tiết kiệm thời nhớ SGK giờ + Các việc làmb,đ,e là không phả[r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 CHÀO CỜ DẶN DÒ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) I-MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm HTL kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học (phát âm rõ,tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút ; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài nhận biết số hình ảnh chi tiếtcó bài II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Ổn định tổ chức B / KiÓm tra bµi cò : C/ Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§-YC bµi «n - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi(sau bèc th¨m ,®îc xem bµi kho¶ng 1tËp 2) Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số HS phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc líp) lßng) mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi - GV lµm phiÕu ghi tªn bµi T§-HTL - GV cho điểm theo hướng dẫn Bộ HS nào không đạt yêu cầu GV cho nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiÕt sau - HS đọc yêu cầu bài 3) Bµi tËp 2: ?/Những bài tập đọc nào là truyện - Đó là bài kể chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay kÓ? ?/Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể số nhân vật để nói lên điều có thuộc chủ điểm “Thương người thể ý nghĩa - HS ph¸t biÓu thương thân” - HS đọc yêu cầu bài - GV ghi b¶ng Lop4.com (2) 4)Bµi tËp 3: - HS tìm nhanh hai bài tập đọc nªu trªn (DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu, Người ăn xin) đoạn văn tương ứng với các giọng đọc , phát biểu - HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt ,kÕt luËn 5) Cñng cè- dÆn dß: - HS xem l¹i c¸c qui t¾c viÕt hoa tªn - GV nhËn xÐt tiÕt häc riêng để học tốt tiết ôn tập sau - VÒ häc bµi vµ lµm bµi vë bµi tËp -TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về: + Nhận biết góc tù,góc nhọn ,góc bẹt,góc vuông,đường cao hình tam giác… + Cách vẽ hình vuông,hình chữ nhật II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A / Kiểm tra bài cũ : -1 HS lên bảng làm bài -GVnhận xét - HS nhận xét B/ Bài mới: * Bài 1: - GV yêu cầu HS nêu góc vuông, góc - HS quan sát hình và nêu các góc + Góc đỉnh A ;cạnh AB,AC là góc vuông tù, góc bẹt có hình + Góc đỉnh B ;cạnh BA,BM là góc nhọn + Góc đỉnh B ;cạnh BM,BC là góc nhọn + Góc đỉnh B ;cạnh BA,BC là góc nhọn + Góc đỉnh C ;cạnh CM,CB là góc nhọn + Góc đỉnh M ;cạnh MB,MC là góc tù + Góc đỉnh M;cạnh MA,MC là góc bẹt - GV nhận xét chung HS nêu các góc * Bài 2: - HS khác nhận xét - HS giải thích: AH không là đường cao hình tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC - AB là đường cao tam giác ABC B H C - HS vẽ hình * Bài 3: A Lop4.com B (3) - GV cho HS vẽ hình vuông cạnh cm cm D D * Bài 4: C - HS vẽ HCN ABCD có chiều dài cm, chiều rộng cm (theo cách vẽ SGK) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài và làm bài bài tập ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I- MỤC TIÊU:Học xong bài này HS có khả năng: Hiểu : - Thời là cái quý - Cách tiết kiệm thời - Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết A.Kiểm tra bài cũ : B Bài mới: * Hoạt động : Làm việc cá nhân(bài tập SGK) - GV kết luận: - 1HS lên bảng đọc thuộc phần ghi + Các việc làm(a),(c),(d) là tiết kiệm thời nhớ SGK + Các việc làm(b),(đ),(e) là không phải tiết kiệm thời - HS làm bài tập cá nhân - HS trình bày trao đổi trước lớp * Hoạt động :Thảo luận nhóm đôi ( bài tập SGK) - HS thảo luận nhóm đôi việc - GV nhận xét ,khen ngợi HS đã biết sử thân đã sử dụng thời nào Lop4.com (4) dụng tiết kiệm thời và nhắc nhở HS còn và dự kiến thời gian phát biểu sử dụng lãng phí thời mình thời gian tới - Một vài HS trình bày trước lớp * Hoạt động : Trình bày,giới thiệu các - Lớp trao đổi chất vấn nhận xét tranh vẽ,các tư liệu đã sưu tầm - HS trình bày các tranh vẽ,tư liệu… các em đã sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời - GV kết luận chung: - Cả lớp trao đổi thảo luận ý nghĩa + Thời là quý cần phải sử dụng tiết tranh, ca dao, ….vừa trình bày kiệm + Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí và có hiệu * Hoạt động tiếp nối: Thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày 4.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài -Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 CHÍNH TẢ ÔN TẬPGIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I-MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - Hệ thống hóa các qui tắc viết hoa tên riêng.Bước đầu biết sửa lỗi bài viết II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Ổn định tổ chức B / KiÓm tra bµi cò : C/ Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi:GV nªu M§-YC bµi häc 2) Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm bài văn chú ý tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai - GV đọc - HS viÕt bµi - HS so¸t lçi chÝnh t¶ Lop4.com (5) 3)Dùa vµo bµi chÝnh t¶(Lêi høa), tr¶ lêi - Một HS đọc nội dung bài tập c¸c c©u hái sau - Từng cặp HS trao đổi các câu hỏi a,b,c,d - HS ph¸t biÓu - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 4) Hướng dẫn HS lập bảng tổng kết qui t¾c viÕt tªn riªng - HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c HS: + Xem l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí c¸c - HS lµm bµi vë bµi tËp vµ tr×nh tiÕt LTVC tuÇn 7,tuÇn bµy kÕt qu¶ + PhÇn qui t¾c cÇn ghi v¾n t¾t - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 5) Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc trước chuẩn bị tiết sau - VÒ häc bµi vµ lµm bµi TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Cách thực phép cộng,phép trừ các số có chữ số;áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện nhất.Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - GiảI bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó có liên quan đến hình chữ nhật II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A / Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét B/Dạy bài mới: * Bài 1: - HS làm bài -HS tự làm bài chữa bài - HS lên bảng chữa bài - Sau HS chữa bài xong thì nêu * Bài 2: các bước thực phép cộng ,phép trừ - GV nhận xét và chốt lời giải đúng a)6257+989+743 = 6257+743+989 - HS khác nhận xét =7000+989 - HS làm bài Lop4.com (6) =7989 b)5798+322+4678 =5798+5000 =10798 * Bài 3: - GV cho HS tự làm bài - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: a)Hình vuông BIHC có cạnh BC=3 cm nên cạnh hình vuông BIHC là cm b) Trong hình vuông ABCD,cạnh DC vuông góc với cạnh AD và cạnh BC.Trong hình vuông BIHC cạnh CH vuông góc với cạnh BC,IH.Mà DC và CH là phận cạnh DH DH vuông góc với các cạnh AD,BC,IH c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: 3+3=6(cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là: (6+3)x2=18(cm) Đáp số:18 cm *Bài 4: - GV hướng dẫn HS phân tích đề - GV nhận xét và chốt lời giải đúng C/ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài - HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét - HS làm bài - HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét - HS đọc đề bài - HS tóm tắt đề bài sơ đồ đoạn thẳng - HS làm bài - HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét -LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 3) I- Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tạp đọc - học thuộc lòng -Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ nội dung,nhân vật giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A / Kiểm tra bài cũ : B/ Bài mới: Lop4.com (7) 1.Giới thiệu bài : GV nêu MĐ-YC bài học Kiểm tra tập đọc – häc thuéc lßng - GV thùc hiÖn nh tiÕt (1/3 sè HS líp) Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài * Bµi tËp - HS đọc tên bài: - Tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc Tuần 4: Một người chính trực chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng TuÇn 5: Nh÷ng h¹t thãc gièng TuÇn 6: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ChÞ em t«i - HS đọc thầm các truyện trên,suy nghĩ, trao đổi theo nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi ÂM NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN VÀ DẠY KHOA HỌC ÔN TẬP :CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (tiếp theo) I-MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: +Sự trao đổi chất thể với môi trường +Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng + Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa - HS có khả năng: + Áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày +Hệ thống hóa kiến thức đã họcvề dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý y tế II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A / Kiểm tra bài cũ : B/ Bài mới: *Hoạt động 3: Trò chơi “Ai chọn thưc ăn hợp Lop4.com (8) lí” + Tổ chức hướng dẫn: - GV cho HS hoạt động theo nhóm - HS sử dụng thực phẩm mang đến, tranh ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon bổ - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày bữa ăn mình - Cả lớp thảo luận xem làm nào có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng - GV nhận xét và kết luận - HS phát biểu *Hoạt động 4: Thực hành :Ghi lại và trình bày - HS nhận xét 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí + Làm việc cá nhân: - HS làm việc cá nhân đã hướng dẫn mục Thực hành trang 40 SGK - Một số HS trình bày sản phẩm mình với lớp + Làm việc lớp C/Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài _ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 4) I-MỤC TIÊU: - Hệ thống hóa và hiểu sâu các từ ngữ,các thành ngữ,tục ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọt thẳng,Trên đôi cánh ước mơ - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A / Kiểm tra bài cũ : B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài :GV nêu MĐ-YC bài - HS đọc đề bài tập 1,2 2.Hướng dẫn HS ôn tập: - Cả lớp đọc thầm,thảo luận các việc * Bài tập1 cÇn làm để Lop4.com (9) giải đúng bài tập - HS më SGK ,xem l¹i bµi MRVT - GV viết tên bài lên bảng để HS tìm nhanh thuéc chñ SGK ®iÓm trªn + MRVT: Nhân hậu - đoàn kết - HS t×m nhanh SGK + MRVT: Trung thực – tù träng - C¸c nhãm th¶o luËn + MRVT: ¦íc m¬ +Tõng HS tr×nh bµy phÇn chuÈn bÞ cña mình trước nhãm +C¶ nhãm nhËn xÐt bæ xung -GV nhận xét ,hướng dẫn HS sửa sai +Th kÝ ghi kÕt qu¶ *Bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - HS nhËn xÐt - HS đọc thầm yêu cầu bài - GV nhËn xÐt,kÕt luËn - HS t×m c¸c thµnh ng÷ tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm *Bµi tËp 3: - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn - HS đọc thầm yêu cầu bài - T×m môc lôcc¸c bµi DÊu hai chÊm, DÊu ngoÆc kÐp - HS viÕt c©u tr¶ lêi vµo vë bµi tËp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i - C¶ líp nhËn xÐt 5.Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS chuẩn bị trước cho tiết ôn tập sau - VÒ häc bµi vµ lµm bµi vë bµi tËp -THỂ DỤC GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN VÀ DẠY TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC GIỮA KÌ I (Kiểm tra theo đề thống ) - Lop4.com (10) TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5) I-MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A / Kiểm tra bài cũ : B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài :GV nêu MĐ-YC bài Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - GV thực tiết ( số HS còn lại) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập - GV nhắc HS việc cần làm để - Hs đọc yêu cầu bài - HS nói tên bài tập đọc chủ thực bài tập điểm - GV ghi bảng: Tuần 7:Trung thu đọc lập +Nhóm trưởng phân công bạn đọc lướt bài tập đọc,ghi giấy nháp tên Vương quốc tương lai bài,thể loại ,nội dungchính,giọng đọc Tuần : Nừu chúng mình có phép lạ Đôi giày ba ta màu xanh +Từng HS trình bày nhanh phần chuẩn bị mình trước nhóm,cả nhóm nhận xét,bổ Tuần :Thưa chuyện với mẹ sung,thư kí ghi kết Điều ước vua Mi-đát -GV nhận xét và dán giấy ghi sẵn lời - Đại diện các nhóm trình bày kết bài giải để chốt lại làm * Bài tập 4: - Cả lớp nhận xét -GV phát phiếu học tập cho các nhóm - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu tên các bài tập đọcl truyện kể Nhân vật Tên bài Tính cách theo chủ điểm :Đôi giày ba ta màu xanh,Thưa chuyện với mẹ,Điều ước vua Mi-đát - Các nhóm thảo luận - GV nhận xét và chốt lại lời giải - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo 4.Củng cố-dặn dò: luận - GV nhận xét tiết học Lop4.com (11) - Về học bài - HS nhận xét - HS chuẩn bị trước cho tiết ôn tập sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬPGIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 6) I- MỤC TIÊU: - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hinh cấu tạo tiếng đã học - Tìm đoạn văn các từ đơn,từ láy,từ ghép,danh từ,động từ II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra bài cũ : C/ Bài mới: Giới thiệu bài: GVnêu mục đích yêu cầu bài học 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1,2: -HS đọc đoạn văn( BT1)và yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn tìm tiếng ứng với mô hình đã cho bài tập - HS làm vào bài tập - HS trình bày kết bài làm mình - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng Bài tập /?/ Thế nào là từ đơn? /?/ Thế nào là từ láy? /?/ Thế nào là từ ghép? - HS đọc yêu cầu bài tập và trả lời câu hỏi - Từ gồm tiếng - Từ tạo cách phối hợp tiếng có âm hay vần giống - Từ tạo cách ghép các tiếng có nghĩa lại với - HS làm bài và trình bày bài làm mình - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng Bài tập - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS xem lướt các - HS trả lời câu hỏi bài:Danh từ, Động từ Lop4.com (12) /?/Thế nào là danh từ? /?/ Thế nào là động từ? - GV nhận xét và chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài và làm bài bài tập - HS làm bài và trình bày kết -HS nhận xét - Làm thử bài luyện tập tiết 7,8,chuẩn bị giấy bút để kiểm tra kì MỸ THUẬT GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN VÀ DẠY TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách thực hành phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Thực hành tính nhân II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ : - GV trả bài kiểm tra và nhận xét B Bài mới: 1)Nhân số có chữ số với số có chữ số - Gọi HS lên bảng đặt tính và (không nhớ) tính - GV viết: 241324x2=? - Các HS khác đặt tính và tính - Cho HS so sánh kết lần nhân với 10 để rút đặc điểm phép nhân này (phép nhân 2)Nhân số có chữ sốvới số có chữ số (có không có nhớ) nhớ) -Gvghi lên bảng phép nhân: 136204 x =? - Gọi 1HS khá lên bảng tính - HS khác làm bài vào - HS đối chiếu kết bài làm với bài làm trên bảng - GV nhắc lại cách làm SGK 3) Thực hành: Lop4.com (13) * Bài 1: - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - HS tự làm bài - HS lên bảng tính ,cả lớp làm vào - Cả lớp kiểm tra , nhận xét bài làm trên bảng * Bài 2:- GV hướng dẫn HS làm bài - HS tự làm bài - HS lên bảng tính ,và nêu giá trị biểu thức ô trống - Cả lớp làm vào * Bài 3:- Gọi HS nói cách tính giá trị - HS nêu cách tính giá trị biểu thức biểu thức (nhân,chia trước ,cộng ,trừ sau) - GV kiểm tra và nhận xét kết * Bài 4: - HS tính biểu thức - HS đọc bài toán 4) Củng cố dặn dò: - HS khác nêu tóm tắt - GV nhận xét tiết học - HS trả lời câu hỏi SGK - Về học bài và làm bài bài tập - HS tự giải bài toán LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I( TIẾT 7) I-MỤC TIÊU: -Kiểm tra đọc hiểu; luyện từ và câu II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A / Kiểm tra bài cũ : - HS ôn lại các bài tập đọc B/ Bài mới: 1)Giới thiệu bài:GV nêu MĐ-YC tiết kiểm tra 1)Đề bài: A- Đọc thầm: Quê hương(SGK trang 100) - HS làm bài A- Dựa vào nội dung bài đọc chọn câu trả lời đúng - H/S nhận xét cùng GV 1/Tên vùng quê hương tả bài văn là gì? a)Ba Thê b) Hòn Đất c)Không có tên 1/ Quê hương chị Sứ là: a) Thành phố b)Vùng núi c)Vùng biển Lop4.com (14) 3Những từ ngữ nào giúp em trả lời đúng câu hỏi 2: a)Các mái nhà chen chúc b)Núi Ba Thê vòi vọi xanh lam c)Sóng biển, cửa biển, xóm núi, làng biển, lưới 4) Những từ ngữ nào cho ta thấy núi Ba Thê là núi cao? a) Xanh lam; b)Vòi vọi; c)Hiện trắng cánh cò 5)Tiếng yêu gồm phận cấu tạo nào? a) Chỉ có vần b)Chỉ có vần và c)Chỉ có âm đầu và vần 6/Bài văn trên có từ láy.Theo em tập hợp nào đây thống kê đủ từ láy đó? a)Oa oa, da dẻ,vòi vọi, nghiêng nghiêng, chen chúc, phất phơ, trùi trũi , tròn trịa b)Vòi vọi, nghiêng nghiêng, phất phơ, vàng óng, sáng lòa,trùi trũi,tròn trịa, xanh lam c) Oa oa, da dẻ, vòi vọi, chen chúc, phất phơ, trùi trũi, tròn trịa Nhà sàn 7/ Nghĩa chữ tiên đầu tiên khác nghĩa với chữ tiên nào đây a)Tiên tiến b)Trước tiên c)Thần tiên 8/Bài văn trên có danh từ riêng? a)Một từ.Đó là từ nào? b) Hai từ, Đó là từ nào? c)Ba từ, Đó là từ nào? 4/Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học KHOA HỌC NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I- MỤC TIÊU: - Học sinh có khả phát mọt số tính chất nước cách: - Quan sát để phát màu,mùi.vị nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định,chảy lan phía,thấm qua số vật và có thể hòa tan số chất.Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống và sản xuất Lop4.com (15) II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A / Kiểm tra bài cũ : B/ Bài mới: 1)Giới thiệu bài:GV nêu MĐ-YC bài học 2) Các hoạt động : * Hoạt động 1: Phát màu, mùi ,vị nước + Tổ chức hướng dẫn: - Yêu cầu HS đem dụng cụ đã chuẩn bị quan sát và làm theo yêu cầu đã ghi trang 42 SGK + Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi: - Cốc nào đựng nước,cốc nào đựng sữa? - Làm nào để biết điều đó? - Đại diện các nhóm trình bày gì HS đã phát - Các nhóm khác nhận xét + Làm việc lớp: - GV nhận xét và kết luận: Qua quan sát ta có thể nhận thấy nước suốt,không màu,không mùi,không vị * Hoạt động 2: Phát hình dạng nước - GV yêu cầu các nhóm đem chai, lọ ,cốc có - HS làm theo yêu cầu GV hình dạng khác thủy tinh,nhựa - Làm thí nghiệm và quan sát đặt lên bàn /?/Khi ta thay đổi vị trí chai,cốc hình dạng - HS trả lời -HS khác nhận xét chúng có thay đổi không? - GV nhận xét và kết luận Nước không có hình dạng định * Hoạt động 3: Tìm hiểu nước chảy nào - GV kiểm tra các vật làm thí nghiệm HS - HS mang các vật làm thí nghiệm - GV yêu cầu các nhóm đề xuất cách làm thí lên bàn - Các nhóm nêu cách làm thí nghiệm nghiệm thực và nhận xét - Các nhóm báo cáo cách tiến hành thí nghiệm nhóm mình và nêu - GV ghi nhanh kết báo cáo các nhóm nhận xét và kết luận Lop4.com (16) * Hoạt động : Phát tính thấmvà không thấm số vật - GV nêu nhiệm vụ học tập và cho các nhóm - HS làm thí nghiệm theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo kết làm thí nghiệm - GV nhận xét và kết luận: Nước thấm qua - Các nhóm khác nhận xét số vật * Hoạt động 5: Phát nước có thể hòa tan không hòa tan số chất - GV nêu nhiệm vụ:Để biết chất có tan hay không tan nước các em hãy làm - HS làm thí nghiệm theo nhóm theo hướng dẫn SGK thí nghiệm theo nhóm -Đại diện các nhóm báo cáo kết - GV kết luận: Nước có thể hòa tan số thí nghiệm và rút kết luận chất Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài và làm bài bài tập -Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(tiết 8) I- MỤC TIÊU: - Kiểm tra việc rèn luyện chữ viết từ đầu năm học đến Cách trình bày thư,cách viết thư cho bạn người thân II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đề bài : A- Chính tả (Nghe viết) Chiều trên quê hương Đó là buổi chiều mùa hạ có mây trẵng xô đuổi trên cao Nền trời xanh vời vợi.Con chim sơn ca cất lên tiếng hót tự do,tha thiết khiến người ta phải ao ước giá mình có đôi cánh.Trải khắp đồnglà nắng chiều vàng dịu và thơm đất, là gió đưa thoang thoảng hương lúa ngậm đòng và hương sen Theo Đỗ Chu B- Tập làm văn Viết thư ngắn (khoảng 10 dòng) cho bạn người thân nói mơ Lop4.com (17) ước em 4/Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học bài và làm bài bài tập TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I- MỤC TIÊU: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng đặt tính và tính - GV ghi bảng phép tính: - HS kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ 123456x5=? 564921x9=? B Bài mới: 1/ So sánh giá trị hai biểu thức 3x4 và 4x3 2x6 và 6x2 7x5 và 5x7 - Một số HS đứng chỗ tính và so s¸nh kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh - Gäi HS nhËn xÐt c¸c tÝch - So s¸nh c¸c tÝch 3x4=4x3 2x6=6x2 7x5=5x7 2/Viết kết vào ô trống: - 3HS tÝnh kÕt qu¶ cña a x b vµ b x a - GV treo bảng phụ có các cột ghi giá trị với giá trị cho trước của: - HS so s¸nh vµ rót nhËn xÐt a, b, a x b và b x a a x b= b x a - HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña - GV ghi các kết vào bảng phụ phÐp nh©n - Mét sè HS kh¸c nh¾c l¹i 3/ Thực hành: Bài tập 1: - Mét HS kh¸c nh¾c l¹i nhËn xÐt - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhận xét - HS nªu yªu cÇu bµi to¸n Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS thực các phép nhân với số có ba,bốn chữ số nhờ tính chất - HS tÝnh c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i giao hoán phép nhân Lop4.com (18) - Cã hai c¸ch lµm : + TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc råi so Bµi tËp 3: - GV hướng dẫn cho HS biết biểu sánh thøc nµy cã c¸c biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng + Céng nhÈm råi so s¸nh c¸c thõa Hãy tìm các biểu thức có giá trị số,vận dụng tính chất giao hoán để rót kÕt qu¶ - HS lµm bµi - HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh x853 = 853 x 7;… - GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4/Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT(NĂM 981) (Dạy vào tiết chiều ) I-MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - ý nghĩa thắng lợi kháng chiến.ĐôI nét Lê H oàn II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A / Kiểm tra bài cũ : B/ Bài mới: *Hoạt động 1: Làm việc lớp - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào ? - HS đọc đoạn : ‘Năm 979… sử - Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có cũ gọi là nhà tiền Lê’ và trả lời câu hỏi : nhân dân ủng hộ không? - GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống - HS trả lời các câu hỏi (ý kiến thứ hai đúng) - Cả lớp nhận xét *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm : - GV chia nhóm và nêu nhiệm vụ thảo luận + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? +Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? Lop4.com - HS dựa vào phần chữ kết hợp với lược đồ SGK để thảo luận - Đại diện các nhóm lên bảng thuật (19) +Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? *Hoạt động 3:Làm việc lớp / ?/Thắng lợi kháng chiến chống quân Tốngđã đem lại kết gì cho nhân dân ta ? - GV nhận xét giúp HS đến thống :Nền độc lập nước nhà giữ vững,nhân dân tự hào tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ dân tộc C/Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Về học bài và làm bài bài tập lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống nhân dân trên lược đồ phóng to - HS trả lời - Cả lớp nhận xét SINH HOẠT KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I, MỤC TIÊU - Nhận xét công tác tuần 10 và phổ biến công tác tuần 11 - Học sinh rút kinh nghiệm với việc làm chưa tốt , có ý thức thực công việc tuần tốt II TIẾN HÀNH Ổn định tổ chức Nhận xét công tác tuần 10 các mặt : - Học tập , truy bài , giấc vào lớp - Thể dục ,vệ sinh cá nhân ,vệ sinh môi trường Phổ biến công tác tuần 11: - Duy trì tốt các nề nếp theo quy định - Thi đua học tốt ,chăm ngoan 4.Cho học sinh bàn bạc thảo luận - Lop4.com (20) 5.Giáo viên chốt ý kiến ,cho văn nghệ và tổng kết tiết học _ KĨ THUÂT (dạy tiết buổi chiều) KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I- MỤC TIÊU: - H/s biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau đúng quy trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vật liệu dụng cụ, mẫu vảI đã khâu sẵn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ: 2- Dạy bài mới: HĐ1: GVHD h/s quan sát và nhận xét mẫu Gt mẫu, hd h/s quan sát và nhận xét mẫu GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải HĐ2: GVhd thao tác kĩ thuật - Hdh/s quan sát hình 1,2,3,4 và đặt câu hỏi y/c h/s nêu các bước thực - GV hd h/s đọc nội dung mục kết hợp với quan sát hình 2a,2b SGK - Hai h/s thực thao tác - GV nhận xét thao tác h/s thực - Hd h/s kết hợp đọc mục 2,3 quan sát hình 3,4 SGK để trả lời câu hỏi - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược - GVkiểm tra chuẩn bị vật liệu vật liệu h/s, dụng cụ thực hành và tổ chức cho h/s thực hành, vạch dấu gấp mép theo đường vạch dấu 4- Củng cố dặn dò: - NHận xét tiết học Lop4.com (21)