I, Môc tiªu: - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơihoặc lễ hộiở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và ho[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: KÐo co I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bµi - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cÇn g×n gi÷, ph¸t huy(tr¶ lêi CH SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung truyÖn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬ Tuæi ngùa - Hs đọc bài - Nªu néi dung bµi CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y,thÝch du ngo¹n nhiªu n¬i 2, D¹y häc bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn kuyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n Hs chia ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Gv giúp hs hiểu nghĩa số từ khó, sửa Thượng võ,Hưu Trấp,khuyến khích, ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs HĐHS đọc nhóm - Hs đọc nhóm - Gv đọc mẫu - 1-2 đọc thi C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Qua phần đầu bài em hiểu cách chơi kéo - Kéo co có hai đội, số người hai đội co nh thÕ nµo? nhau, thành viên đội ôm chặt vào lưng nhau, hai người đứng đầu đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội còng cã thÓ n¾m chung mét sîi d©y dµi Kéo co phải đủ keo (HS khá) =>§o¹n cho biÕt g×? *C¸ch ch¬i kÐo co - Tæ chøc cho hs thi giíi thiÖu vÒ c¸ch - Hs thi giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë ch¬i kÐo co ë lµng Hu TrÊp lµng Hu TrÊp - NhËn xÐt =>§o¹n giíi thiÖu ®iÒu g×? *C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× - §ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p đặc biệt? làng, số lượng bên không hạn chÕ, - Vì trò chơi kéo co vui? - Vì có đông người tham gia, không khí ganh ®ua rÊt s«i næi, - Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết - Thi đấu vật , thi nấu cơm, trß ch¬i d©n gian nµo kh¸c? =>§o¹n cho biÕt g×? *C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n Lop4.com (2) c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm HDHS đọc nhấn giọng các từ: Nhận xét.-tuyên dương 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs luyện đọc diễn cảm đoạn - ,n÷,nam,rÊt lµ vui,sù ganh ®ua,hß reo,khuyÕn khÝch 3Hs đại diện nhóm lên đọc Hs l¾ng nghe TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm (nÕu cã) 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs lµm bµi vµo b¶ng con, hs lªn b¶ng lµm bµi Bµi2 - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài a.315 b.1952 HDHS lµm bµi vµo vë 57 - Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Dïng hÕt 1050 viªn g¹ch hoa th× l¸t ®îc: 1050 : 25 = 42 ( m2) §¸p sè: 42 m2 - HS nªu c¸ch lµm - Hs lµm vµ nªu kÕt qu¶ §¸p sè: 125 s¶n phÈm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3:(HS kh¸, giái) 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶: Nghe – viÕt: KÐo co I, Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn - Làm đúng BT(2)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn Lop4.com (3) II, §å dïng d¹y häc: - Giấy A4 đề làm bài tập III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Tìm đọc 5-6 từ ngữ có tiếng bắt đầu tr/ch? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Gv đọc đoạn viết - Gv lu ý hs c¸ch tr×nh bµy bµi, c¸ch viÕt tªn riªng, nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Hs t×m vµ nªu - Hs nghe ®o¹n viÕt - Hs đọc lại đoạn viết - Hs luyÖn viÕt c¸c tªn riªng, c¸c tõ dÔ viÕt sai, lÉn vµo b¶ng con:H÷u TrÊp,QuÕ vâ,B¾c Ninh,ganh ®ua,khuyÕn khÝch - Gv đọc cho hs viết bài - Hs nghe đọc – viết bài - Thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi - Hs ch÷a lçi bµi cña m×nh 2.3, Hướng dẫn luyện tập - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2a: T×m vµ viÕt c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng - Hs lµm bµi: có các âm đầu là r/d/gi có nghĩa (như đã + C¸c tõ ng÷: nh¶y d©y, ma r¬i, giao cho) bãng (bãng bµn, bãng chuyÒn) - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: Đạo đức: Yêu lao động.(tiết 1) I, Môc tiªu: - Nêu lợi ích lao động - Tích cực tham các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với kh¶thêi n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lười lao động -Kĩ xác định giá trị lao động -Kĩ quản lí thời gian đểtham gia làm việc vừa sức nhà và trường II, Tài liệu, phương pháp: - Sgk, số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III,Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KÓ mét vµi viÖc lµm thÓ hiÖn biÕt ¬n thÇy - Hs kÓ-hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung c« gi¸o 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, §äc truyÖn Mét ngµy cña Pª-chi-a - Gv đọc truyện Lop4.com (4) - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sgk - Gv và hs trao đổi GV nhËn xÐt bæ sung thªm 2.3, Bµi 1: th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Gv nhËn xÐt - Hs chó ý nghe - Hs đọc kể lại câu chuyện - Hs th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - C¸c nhãm tr×nh bµy Cơm ăn, áo mặc, sách vở, là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm vui và giúp cho người sèng tèt h¬n - Hs th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy: nh÷ng biÓu hiÖn cña yêu lao động, lười lao động 2.4, Bµi 2: §ãng vai - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm - Néi dung: N1,3 th¶o luËn theo tranh a N2,4 th¶o luËn theo tranh b - Các nhóm thảo luận để đóng vai: + C¸ch øng xö cã phï hîp kh«ng?V× sao? + Ai cã c¸ch øng xö kh¸c? - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt 3,Cñng cè –dÆn dß - ChuÈn bÞ néi dung thøc hµnh cho tiÕt sau Hs th¶o luËn nhãm vÒ c¸c néi dung theo yêu cầu để chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai - Hs cùng trao đổi cách ứng xử mçi t×nh huèng HS l¾ng nghe *****************************o - 0- o***************************** Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Thương có chữ số I, Môc tiªu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm hs ch÷a bµi-hs kh¸c nhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: Kq:276 812 2.1, Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - PhÐp tÝnh: 9450 : 35 = ? - Hs thực đặt tính và tính - Hướng dẫn hs cách đặt tính - Nhận xét thương phép chia này? - Thương có chữ số hàng đơn vị 2.2, Trường hợp thương có chữ số hµng chôc - PhÐp tÝnh: 2448 : 24 = ? - Hs thực đặt tính và tính - Hướng dẫn hs đặt tính Lop4.com (5) - Nhận xét gì thương phép chia vừa thùc hiÖn? 2.3, LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:(HS kh¸, giái YC hs đọc yêu câu bài tập - Thương có chữ số hàng chục - Hs nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm vµo b¶ng - Hs thực đặt tính và tính Kq:a,250 420.280(d4) B,107,201(d 6),308(d 2) -Cả lớp đọc thầm Hs tãm t¾t bµi to¸n C¶ líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i §æi giê 12 phót = 72 phót Trung bình phút máy bơm đó bơm số lít nước là: 97 200 : 72 = 1350 (lÝt) Đáp số: 1350 lít nước GV chÊm ch÷a bµi Bµi 3: (HS kh¸, giái) HD c¸ch lµm, HS đọc thầm bài toán và giải vào Bµi gi¶i Chiều dài mảnh đất là: (307 + 97) : = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất là: 202 - 97 = 105 (m) Chu vi mảnh đất là: (202 + 105) x = 614 (m) Diện tích mảnh đất là: 202 x 105 = 21210 (m2) §¸p sè: a,614 m b, 21210 m2 Gv chÊm ch÷a bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Mở rông vốn từ: đồ chơi – trò chơi I, Môc tiªu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm(BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ ,tục ngữ ë BT2 t×nh huèng cô thÓ (BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu bµi 1,2 - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: Lop4.com (6) - Khi đặt câu hỏi cần chú ý điều gì? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: - Gv giíi thiÖu c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i hs cha biÕt - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo cÆp - NhËn xÐt Bµi 2: - Tæ chøc cho hs thi theo nhãm - NhËn xÐt - Hs nªu - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs chú ý nghe để biết cách chơi sè trß ch¬i l¹ - Hs trao đổi theo cặp: + trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: kÐo co, vËt, + trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: nh¶y dây, lò cò, đá cầu +trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: « ¨n quan, cê tướng, xếp hình - Hs nªu yªu c tÇu cña bµi - Hs lµm viÖc theo nhãm Hs tr×nh bµy bµi ch¬i ë chän n¬i ch¬i diÒu Ch¬i dao cã víi ch¬i đứt dây ngàyđứt tay löa chänb¹n + + + + Lµm mét viÖc nguy hiÓm MÊt tr¾ng tay LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng Bài 3: Chọn thành ngữ bài tập để - Hs nªu yªu cÇu khuyªn b¹n - Hs lµm bµi - Lu ý: ®a t×nh huèng cô thÓ - Cã thÓ dïng 1-2 thµnh ng÷ mét t×nh Kq:-Các trò chơi bạn trai thườg thích:đá huèng bóng,đấu kiếm,bắn súng -Trò chơi bạn gài thường thích:búp bª,nh¶y d©y,nh¶y lß cß,trång hoa trång nu 1-2 hs đọc thành tiếng Bài 4:-Gọi hs đọc yc bài tập C¸c tõ ng÷: say mª,hang say,thó vÞ,ham thÝch ®am mª HDHS đặt câu Hs nèi tiÕp ®¨t c©u -Em hào hứng choơi đá bóng -Nam rÊt thÝch th¶ diÒu -Em g¸i em rÊt thÝch th¶ diÒu 3, Cñng cè,dÆn dß: HS l¾ng nghe - Häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (7) TiÕt 3:KÓ chuyÖn: KÓ ®îc chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh I, Môc tiªu: - Chọn câu chuyện(được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ ch¬i cña m×nh hoÆc cña b¹n - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II, §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn đề bài, cách xây dựng cốt truyện III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Kể câu chuyện em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ - 2-3 hs kÓ em hoÆc vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn liªn quan - Hs đọc đề bài đến đồ chơi em các bạn xung quanh - Hướng dẫn hs xác định trọng tâm đề: - Hs xác định yêu cầu đề c©u chuyÖn ph¶i cã thùc, nh©n vËt truyÖn lµ em hay b¹n em 2.3, Gîi ý kÓ chuyÖn: - C¸c gîi ý sgk - Hs đọc các gợi ý sgk - Lu ý: + Kể chuyện theo ba hướng xây - Hs nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt dùng cèt truyÖn truyÖn cña m×nh + Dïng tõ xng h« t«i 2.4, Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Hs thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp - Tæ chøc cho hs kÓ chuyÖn theo cÆp - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp - Nhận xét-tuyên dương 3, Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Khoa häc: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I, Môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định; không khí cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n Lop4.com (8) - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: b¬m xe, II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 64,65 - Mçi nhãm 8-10 qu¶ bãng bay víi h×nh d¹ng kh¸c D©y chØ hoÆc chun để buộc bóng Bơm tiêm, bơm xe đạp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - LÊy vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë quanh - Hs lÊy vÝ dô ta vµ kh«ng khÝ cã ë chç rçng cña c¸c vËt - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña kh«ng khÝ -Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng?T¹i sao? - Kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ.V× kh«ng khÝ - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm, em nhận thấy suốt không màu kh«ng khÝ cã mïi g×, cã vÞ nh thÕ nµo? - Kh«ng khÝ kh«ng cã mïi, kh«ng cã vÞ - Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay - Mïi th¬m hay mïi khã chÞu lµ mïi cña mùi khó chịu, đó có phải là mùi không các chất khác có không khí khÝ kh«ng? Cho vÝ dô? - VD: mùi nước hoa, mùi rác thải, - KÕt luËn; Kh«ng khÝ suèt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ 2.2, Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ - Tæ chøc cho hs thæi bãng theo nhãm: nhãm - Hs ch¬i trß ch¬i thæi bãng theo nhãm - Yêu cầu: cùng thổi số lượng bóng nhau, nhóm nào thổi xong trước, bóng - C¸c nhãm trng bµy sè bãng thpooir đủ căng không bị vỡ – nhóm thắng ®îc cña nhãm m×nh - Gv nhËn xÐt khen ngîi hs - Yªu cÇu m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng võa thæi ®îc - Hs m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng - C¸i g× ë qu¶ bãng vµ lµm cho chóng cã h×nh d¹ng nh vËy? - Kh«ng khÝ ë bªn nh÷ng qu¶ bãng - Không khí có hình dạng định kh«ng? - Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt - KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh dạng định mà có hình dạng toàn định bé kho¶ng trèng bªn vËt chøa nã 2.3, T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n cña kh«ng khÝ - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm: Hs lµm viÖc theo nhãm - Yêu cầu đọc mục:Quan sát sgk - Hs quan sát hình vẽ mô tả tượng x¶y ë h×nh 2b,c - C¸c nhãm bµo c¸o: + 2b: Dïng tay Ên th©n b¬m s©u vµo Lop4.com (9) vá b¬m tiªm + 2c: Th¶ tay ra, th©n b¬m sÏ vÒ vÞ trÝ ban ®Çu Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹ (2b) hoÆc gi·n (2c) - Hs lµm thö trªn b¬m tiªm hoÆc b¬m xe đạp - NhËn xÐt - Yªu cÇu nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái sgk + Tác động lên bơm nào để chøng minh kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra? + VÝ dô øng dông sè tÝnh chÊt cña kh«ng khí đời sống - Hs lÊy vÝ dô:lµm b¬m tiªm, b¬m xe đạp, 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: Trong qu¸n ¨n “ Ba c¸ bèng” I, Môc tiªu: - Biết đọc đúng cá tên riêng nước ngoài( Bu-ra-ti-nô, Toóc-ni-la,Ba-raba,Đu-rê-ma,A-li-xa,A-di-li-ô); Bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyÖn víi lêi nh©n vËt - Hiểu ND: Chú bé người gỗ(Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiÕn th¾ng kÎ ¸c ®ang t×m c¸ch h¹i m×nh(tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc bài Kéo co - Hs đọc bài - Nªu néi dung bµi 2, D¹y häc bµi míi: KÐo co lµ mét trß ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn 2.1, Giíi thiÖu bµi: thượng võ cuủa dân tộc ta 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs chia ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv kết hợp sửa đọc cho hs giúp hs hiểu - Hs đọc nhóm (có thể đọc theo vai) nghÜa mét sè tõ míi - Hs đọc theo vai trước lớp - Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi - CÇn biÕt kho b¸u ë ®©u - Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Bara-ba? - Hs nªu - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt? - Ba-ra-ba nÐm c¸i b×nh xuèng sµn vì tan Lop4.com (10) - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã Thừa dịp bọn ác đáng há mồm ngạc nhiên, tho¸t th©n nh thÕ nµo? chó bÐ lao ngoµi tho¸t th©n - T×m h×nh ¶nh chi tiÕt truyÖn em - Hs nªu cho lµ ngé nghÜnh, lÝ thó? - Ca ngợi chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô - Nªu néi dung truyÖn? th«ng minh c, Luyện đọc diễn cảm: - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù hợp - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: Chia cho sè cã ba ch÷ sè I, Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè(chia hÕt, chia cã d) II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu đặt tính tính: 7920 : 25 ; 6798 : 37 - Hs thùc hiÖn tÝnh - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Trường hợp chia hết: - PhÐp chia: 1944 : 162 = ? - Hs thực đặt tính và tính theo hướng - Gv hướng dẫn cách chia dÉn - Hs nhËn biÕt phÐp chia hÕt 2.2, Trường hợp chia có dư: - PhÐp chia: 8469 : 241 = ? - Hs đặt tính và tính - Gv hướng dẫn hs cách chia - Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia - Yêu cầu đặt tính tính * Nªu l¹i c¸ch chia sgk - Hs đọc sgk 2.3, Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b: (HS kh¸, giái) Hs lµm bµi a = (d1) b,= 20 = 30 (d 7) Bµi 2:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: a.HSKG - Ch÷a bµi, nhËn xÐt a,1995 x 253 + 8910 : 495 - Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu = 504735 + 18 thøc nh thÕ nµo? = 504753 Lop4.com (11) b, 8700 : 25 : = 348 : = 87 .- Hs nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc 2-3 hs đọc-cả lớp đọc thầm 1hs nªu tãm t¾t vµ gi¶ vµo vë hs ch÷a bµi ë b¶ng BàI 3:cho hs đọc bài toán Hdhs tãm t¾t bµi to¸n GV chÊm ch÷a bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3:TËp lµm v¨n: Luyện tập giới thiệu địa phương I, Môc tiªu: - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi(hoặc lễ hội)ở quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin -ThÓ hiÖn sù tù tin -Giao tiÕp II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi sgk vµ mét sè trß ch¬i kh¸c III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc dµn ý cña bµi tËp tiÕt 30 - Hs nªu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn hs làm bài tập: Bµi 1: - §äc ®o¹n v¨n sgk - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu hs thuật lại các trò chơi kéo co - Hs đọc đoạn văn các địa phương đó - Hs dựa vào đó để thuật lại trò chơi kéo co các địa phương - NhËn xÐt Bµi 2: - Tranh minh ho¹ c¸c trß ch¬i, lÔ héi, - Hs nªu yªu cÇu - Yêu cầu đọc gợi ý sgk - Hs quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ - Tæ chøc cho hs giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi ®îc vÏ tranh hội, địa phương theo cặp - Hs nèi tiÕp giíi thiÖu tªn trß ch¬i, lÔ héi bật địa phương mình - Lu ý: Më bµi giíi thiÖu cÇn nãi râ quª em ë ®©u, cã trß ch¬i hoÆc lÔ héi g× næi bËt - Hs giíi thiÖu nhãm lÝ thó em muèn giíi thiÖu víi c¸c b¹n - Hs thi giới thiệu trước lớp Lop4.com (12) - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Khoa häc: Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? I, Môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần không khÝ; khÝ ni t¬, khÝ « xi, khÝ cac-bo-nic - Nªu ®îc thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ gåm khÝ nit¬ vµ khÝ «- xi.Ngoµi ra, còn có khí các - bô - nic, nước, bụi, vi khuẩn, II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 66,67 - Đồ dùng làm thí nghiệm: lọ thuỷ tinh,nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu để kê - Nước vôi III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ? - Hs nªu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Xác định thành phần chính không khÝ: - Hs th¶o luËn theo nhãm - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - KÕt luËn sgk 2.2, T×m hiÓu mét sè thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ: - Cho hs quan sát nước vôi - Yêu cầu: bơm không khí vào lọ nước vôi và quan sát tượng xảy - Hs quan sát cốc nước vôi đã chuẩn bÞ - Hs thùc hiÖn yªu cÇu: b¬m kh«ng khÝ vào cốc nước vôi - KÕt luËn:Kh«ng khÝ gåm cã hai thµnh phần chính là khí ô xi và khí ni tơ, ngoài - Hs quan sat tượng xảy và nêu nhËn xÐt kh«ng khÝ cßn chøa khÝ c¸c b« nÝc, bôi vi khuÈn, 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu môc B¹n cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** Thø n¨m ngµy TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp Lop4.com th¸ng 12 n¨m 2010 (13) I, Môc tiªu: - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1a: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b: (HS kh¸, giái) - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi a, =2 b, = (d 2) = 32 = 24 (d 10) = 20 = 40 (d 20) Bµi 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu câu bài - Hs đọc đề - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n: Bµi gi¶i: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sè gãi kÑo 24 hép lµ: 120 x 24 = 2880 (gãi) NÕu mçi hép chøa 160 gãi th× cÇn sè hép Bµi 3: (HS kh¸, giái) lµ 2880 : 160 = 18 ( hép) §¸p sè: 18 hép a, C1: 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 = 3, Cñng cè, dÆn dß: C2: 2205 : 35 : = 63 : = - NhËn xÐt tiÕt häc b, C1:3332 : ( 4x 49) =3332 : 196 = 17 - ChuÈn bÞ bµi sau C2: 3332 : : 49 = 833 : 49 = 17 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ I, Môc tiªu: - Hs hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ(ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể đoạn văn(BT1, mục III); Biết đặt vài câu kể để kể, tả,trình bày ý kiến(BT2) II, §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i bµi 2,3 - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt c¸c c©u v¨n lµm bµi III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn søc - Hs nªu m¹nh, khÐo lÐo, trÝ tuÖ? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, NhËn xÐt: Bµi 1: - H nªu yªu cÇu - Gv viÕt c©u v¨n lªn b¶ng - Hs nªu: C©u ®îc in ®Ëm lµ c©u hái vÒ mét ®iÒu cha biÕt Cuèi c©u cã dÊu chÊm - NhËn xÐt, chèt l¹i hái Bµi2:C¸c c©u cßn l¹i dïng lµm g×? - Hs nªu yªu cÇu Lop4.com (14) - Gv nhËn xÐt, d¸n tê phiÕu ghi lêi gi¶i đúng: C¸c c©u cßn l¹i lµ lêi giíi thiÖu, miªu t¶, kÓ vÒ mét sù viÖc Cuèi c¸c c©u cã dÊu chÊm - §ã lµ c©u kÓ Bµi 3:Cacs c©u sau lµ c©u kÓ, chóng ®îc dïng lµm g×? - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng: C©u 1: KÓ vÒ Ba-ra-ba C©u 2: kÓ vÒ Ba-ra-ba C©u 3: Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba 2.3, Ghi nhí: - LÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ c©u kÓ 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1:C©u kÓ ®o¹n v¨n saudïng lµmg×? - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bµi 2:§Æt mét vµi c©u kÓ - Gv gîi ý c¸ch viÕt - NhËn xÐt - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - H nªu yªu cÇu - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs lÊy vÝ dô vÒ c©u kÓ - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs th¶o luËn nhãm - Hs đại diện các nhóm trình bày bài C©u1:kÓ sù viÖc C©u2: t¶ c¸nh diÒu C©u3: kÓ sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m C©u4: t¶ tiÕng s¸o diÒu Câu5: Nêu ý kiến, nhận định - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm mÉu, nªu miÖng - H lµm bµi vµo vë - Hs nèi tiÕp tr×nh bµy bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LÞch sö: Cuéc kh¸ng chiÕn chống quân xâm lược mông nguyên I, Môc tiªu: - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược M«ng - Nguyªn, thÓ hiÖn: + QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn: TËp trung vµo c¸c sù kiÖn Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ " S¸t Th¸t" vµ chuyÖn TrÇn Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam + Tài thao lược các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo( Thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu th× qu©n ta tiÕn c«ng quyÕt liÖt vµ giµnh ®îc th¾ng lîi; hoÆc qu©n ta dïng kÕ cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng) II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp cña häc sinh Lop4.com (15) III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nhà Trần đã làm gì để phát triển nông nghiÖp? - Đê điều thời nhà Trần chú träng nh thÕ nµo? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Quyết tâm đánh giặc Mông-Nguyên cña qu©n d©n nhµ TrÇn - Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Dùa vµo phiÕu, em h·y tr×nh bµy tinh thần tâm đánh giặc Mông-Nguyên cña qu©n d©n nhµ TrÇn? 2.3, Quyết định nhà Trần: - Yêu cầu đọc nội dung sgk - ViËc qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót qu©n khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? - Hs nªu - Hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp: - Hs trình bày tinh thần tâm đánh giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn - Hs đọc sgk - Dóng v× thÕ giÆc m¹nh h¬n ta, ta rót quân là để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phương 2.4, Noi gương anh hùng dân tộc: - Kể gương tâm đánh giặc - Hs thi kÓ vÒ nh©n vËt lÞch söTrÇn Quèc TrÇn Quèc To¶n To¶n 3, Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Kü thuËt: CẮT ,KHÂU ,THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết 2) I.Môc tiªu _ Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt, khâu, thêu đã häc - Học sinh hứng thu , thích học thêu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình các bài chương - Mẫu thêu đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị - Nhóm trưởng báo cáo học sinh - GV nhận xét Bài mới: Lop4.com (16) Giới thiệu bài: Ôn lại các bài đã học chương I 23’ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập chương I - Yêu cầu học sinh nhắc lại các mũi khâu thêu đã học - Yêu cầu nhắc lại cách cắt vải theo đường vạch dấu - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức đã học 7’ Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ nhóm mình - Nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm Đánh giá, nhận xét kết thực hành học sinh 1’ Củng cố - Nhận xét học 1’ Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị vải, kim chỉ, kéo, thước cho học sau 1’ - Nhắc lại cách khâu thường, khâu đột thưa, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, khâu đột, thêu móc xích - Hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét bài làm bạn - Chọn bài làm tốt *****************************o - 0- o***************************** Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: Chia cho sè cã ba ch÷ sè (tiÕp theo) I, Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè(chia hÕt, chia cã d) II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Trường hợp chia hết: - PhÐp tÝnh: 41535 : 195 = ? - Hs thực đặt tính và tính theo hướng - Hướng dẫn hs đặt tính vài tính dÉn 2.2, Trường hợp chia có dư: - PhÐp tÝnh: 80120 : 245 = ? - Hs thực đặt tính và tính theo hướng - Hướng dẫn học sinh đặt tính và tính dÉn 2.3, Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs đặt tính và tính vào vở, hs lên bảng a, = 203 b, = 435 (d 5) Bµi : 2T×m x: - Yêu cầu xác định thành phần chưa biết Hs nªu yªu cÇu Lop4.com (17) - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu c¸ch t×m - Hs lµm bµi: b, x= 306 b, x = 306 Bµi 3: (HS kh¸, giái) Yêu cầu hs đoc đề toán 2-3 hs đọc – lớp đọc thầm HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë GV nhËn xÐt-chÊm bµi §¸p sè: 162 s¶n phÈm 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n: Luyện tập miêu tả đồ vật Đề bài: Tả đồ chơi mà em thích I, Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập(TLV,tuần 15), viết bài văn miêu tả đồ chơi em thÝch víi phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) II, §å dïng d¹y häc: - Dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª em - Hs giíi thiÖu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn hs chuẩn bị viết bài: a, Hướng dẫn nắm vững yêu cầu bài: - Hs đọc đề bài - Đề bài: Tả đồ chơi mà em thích - Hs đọc các gợi ý sgk, xác định yêu - Gîi ý sgk cầu đề b, Hướng dẫn xây dựng kết cấu ba phần cña bµi: - Hs đọc mẫu sgk, hs đọc mở bài + Më bµi m×nh -Hs đọc mẫu sgk, dựa vào dàn ý nói phần + Th©n bµi th©n bµi cña m×nh - Hs tr×nh bµy kÕt bµi cña m×nh theo c¸ch + KÕt bµi më réng hoÆc kh«ng më réng 2.3, ViÕt bµi - Hs viÕt bµi vµo vë - Gv quan s¸t nh¾c nhë hs tËp trung viÕt bµi - Gv quy định rõ thời gian viết bài - Hs nép bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - Thu bµi viÕt cña häc sinh - ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt3: §Þa lÝ: Thủ đô Hà Nội I, Môc tiªu: Lop4.com (18) - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ( Lược đồ) II, §å dïng d¹y häc - Các đồ: hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ hà Nội - Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hµ Néi, thµnh phè lín ë trung t©m đồng Bắc Bộ - Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña miÒn - Hs quan sát trên đồ nhận vị trí B¾c thủ đô Hà Nội - Gv treo đồ hành chính Việt Nam - Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Hs nêu dựa vào đồ - Từ Hà Nội đến các tỉnh khác các lo¹i ®êng giao th«ng nµo? - Hs nªu - Từ địa phương em đến Hà Nội ®êng giao th«ng nµo? 2.2, Thµnh phè ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn: - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Hs lµm viÖc theo nhãm + Thủ đô Hà Nội có tên gọi nào - Hs đại diện các nhóm trình bày kh¸c? Tíi Hµ Néi ®îc bao nhiªu - Hs kh¸ giái: Dùa vµo h×nh 3,4 SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a khu tuæi? phè cæ vµ khu phè míi ( vÒ nhµ cöa, + Khu phố cổ có đặc điểm gì? ®êng phè, ) + KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi - Gv tãm t¾t l¹i c¸c ý nãi vÒ Hµ Néi 2.3, Hµ Néi- trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa học, kinh tế nước: - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ Trung t©m chÝnh chÞ - Hs lµm viÖc theo nhãm Trung t©m kinh tÕ - Hs đại diện các nhóm trình bày Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc + Kể tên số trường đại học Hà Nội - Gv giíi thiÖu thªm vÒ Hµ Néi 3, Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: ¢m nh¹c: Lop4.com (19) ¤n tËp ba bµi h¸t I, Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệuvà đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - TËp biÓu diÔn bµi h¸t II, ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng - Sgk, nh¹c cô gâ III, Các hoạt động dạy học: 1, PhÇn më ®Çu: - Gv giíi thiÖu néi dung bµi, môc tiªu bµi - Hs lu ý néi dung bµi häc häc 2, Phần hoạt động: 2.1, Nội dung 1: Ôn bài hát đã học - Nêu tên các bài hát đã học chương - Hs nêu tên các bài hát đã học: tr×nh líp 4? + Em yªu hoµ b×nh + B¹n ¬i l¾ng nghe + Trªn ngùa ta phi nhanh + Kh¨n quµng th¾m m·i vai em + Cß l¶ - Tổ chức cho hs ôn các bài hát - Hs hát ôn kết hợp thể các động tác biÓu diÔn - KiÓm tra thÓ hiÖn c¸c bµi h¸t - Mét vµi hs thùc hiÖn yªu cÇu kiÓm tra - Hs chó ý bµi h¸t - Hs đọc lời bài hát - Hs nghe b¨ng bµi h¸t 3, PhÇn kÕt thóc: - Hs tập hát theo hướng dẫn - ¤n c¸c bµi T§N - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Sinh ho¹t líp - TuÇn 16 Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động tổ: nói rõ ưu điểm, tồn các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể - §¹i diÖn tõng tæ b¸o c¸o vÒ tæ m×nh - Lớp trưởng đánh giá chung học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh - GV nhận xét việc đóng nạp hs - Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến Phª b×nh, nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 17 Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực tốt DÆn hs thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 17 Tæng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi @ @ @ @ Lop4.com (20) Lop4.com (21)