Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc ñích – yeâu caàu: - Dựa vào bài tập đọc "Kéo co" thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; Biết giới thiệu trò chơi ở quê em để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt[r]
(1)TUAÀN 16 T/N Hai 05/12/2011 Ba 06/12/2011 Tö 07/12/2011 Naêm 08/12/2011 Saùu 09/12/2011 Moân Saùng SHDC TÑ T KH Chieàu TD KT AN CT T LT&C ÑL TH TH THKT T Saùng TÑ T TLV THKT T Chieàu MT THKT TV HÑTT Saùng LT&C T KC LS Chieàu AV ÑÑ THKT T Saùng TLV AV T THKT TV Chieàu KH TD SHL Tiết Teân baøi daïy 15 31 76 31 Keùo co Luyeän taäp Không khí có tính chất gì ? 16 77 31 16 Keùo co Thương có chữ số MRVT: Đồ chơi- trò chơi Thuû ñoâ Haø Noäi 43 Luyện tập: Chia hai số có tận cùng là chữ số 32 78 31 44 Trong quaùn aên "Ba Caù Boáng" Chia cho số co ba chữ số Luyện tập giới thiệu địa phương 50 16 Luyeän vieát chính taû: Caùnh dieàu tuoåi thô 32 79 16 16 Caâu keå Luyeän taäp Kể chuyện đã chứng kiến tham gia Cuộc kháng chiến chống quân xâmlược Mông Nguyên 16 45 Yêu lao động 32 Luyện tập miêu tả đồ vật 80 51 Chia cho số có ba chữ số (tt) 32 Không khí gồm thành phần nào ? 16 TKT 16 Luyên tập: Chia cho số có hai chữ số Luyeän taäp Luyện viết : Tuổi ngựa Lop4.com (2) Ngaøy daïy: 05 – 12 – 2011 Tập đọc ( Tiết 31) KEÙO CO I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc trôi rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn diễn taû troø chôi keùo co soâi noåi baøi -HS hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn giữ và phaùt huy -Yeâu thích troø chôi daân gian II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kiểm tra:2 HS đọc thuộc lòng bài thơ" Tuổi ngựa" trả lời câu hỏi 4.5 3- Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV đọïc diễn cảm bài - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó - HS đọc đoạn và bài * Đoạn 1: Từ đầu người xem hội - Đọc thầm phần chú giải .Giáp: đơn vị dân cư thôn ngày * HS đọc thành tiếng – lớp đọc xöa * Đoạn : Phần còn lại thaàm Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi - Trò chơi kéo co làng Hữu Tráp có gì đặc - Kéo co nam và nữ Có năm bên bieät ? nam thắng, có năm bên nữ thắng - Kéo co trai tráng hai giáp ranh - Trò chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc làng với số người bên không bieät ? hạn chế, không quy định số lượng - Trò chơi kéo co vui vì khoâng khí ganh ñua raát soâi noåi ; vì - Vì trò chơi kéo co vui? tiềng hò reo khích lệ người xen hoäi - Đá cầu, đấu vật, - Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết trò chơi nào khác thể tinh thần thượng Keùo co laø moät troø chôi theå hieän voõ cuûa daân ta ? tinh thần thượng võ dân tộc -> Haõy neâu yù nghóa cuûa baøi ? -2 HS đọc tiếp nối hai đoạn bài =>GDMT: Yeâu thích troø chôi daân gian - GV đọc diễn cảm bài văn - Giọng đọc vui , hào hứng Chú ý ngắt nhịp , nhấn giọng đúng đọc các câu sau : - Luyện đọc diễn cảm Lop4.com (3) “Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, / tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co nam và nữ // Có năm bên nam thắng, có năm bên nữ thắng.// Nhưng dù bên nào thắng thì vui là vui.// Vui là ganh đua, / vui là tiếng hò reo khuyến khích người xem hội //” *Thi đọc diễn cảm đoạn văn 4-Cuûng coá : Neâu teân moät soá troø chôi daân gian maø em bieát ? 5- Daën doø- nhaän xeùt: Về nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài " Trong quán ăn Ba cá Bống" Đọc trước baøi chuaån bò caâu hoûi 1.2” -Toán (tiết 76) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -HS thực phép chia cho số có hai chữ số -Thực giải toán có lời văn *Baøi doøng 3, baøi 3, phaùt huy HS gioûi -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ m III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: HS laøm baûng 855 : 45; 579 : 36 ; 9276 : 39 3- Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính: (laøm baûng +Baøi taäp 1: con) 4725 : 15 = 315 35136 : 18 = 1952 Hỗ trợ HS yếu chia 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 *4935 : 44 = 112 dö *17826 : 48 = 371 dö 18 Bài tập 2: (làm vào vở) +Baøi 2: Giaûi Toùm taét: 25 vieân gaïch : m2 Số mét vuông nhà lát là 1050 vieân gaïch : ….m ? 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số : 42 m2 *Baøi 3: Laøm nhaùp *Baøi 3: Giaûi Trong tháng đội đó làm là: 855+ 920 + 1350 = 3125(saûn phaåm) Trung bình người làm là: 3125 : 25 = 125 ( saûn phaåm) Lop4.com (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đáp số: 125 sản phẩm *Bài tập 4: GV HD HS quan sát, tính để *Bài 4: a.12345 67 Sai lần chia thứ phaùt hieän choã sai => Tính caån thaän, chính xaùc hai: 564 1714 564 chia 67 95 Do đó dư 95 lớn hôn 67 285 17 từ đó dẫn đến kết sai b 12345 67 564 184 285 47 Sai số dư cuối cùng phép chia 47 4- Cuûng coá: 13554 :18 ; 50025:69 5-Daën doø-nhaän xeùt: -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài thương có chữ số Đọc ví dụ, tìm hiểu bài Khoa hoïc (Tieát 31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần không khí - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống -Giữ gìn bầu không khí II Đồ dùng dạy học: Moät soá quaû boùng bay III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: -Không khí có đâu? Nêu số thí nghiệm chứng minh không khí có loã troáng moïi vaät 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Phát màu, mùi, vị Lop4.com (5) khoâng khí -Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi sao? -Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thaáy khoâng khí coù muøi gì? Vò gì? -Đôi ta ngửi thấy mùi thơm hay mùi khó chịu, đó có phải là mùi không khí khoâng? Cho ví duï Keát luaän: Khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò Hoạt động 2:Chơi thổi bong bóng phát hieän hình daïng cuûa khoâng khí -Chia lớp thành nhóm thi thổi bóng ( phuùt) -Nhóm nào thổi nhiều bóng căng không vỡ laø thaéng -Hãy mô tả hình dạng số bóng vừa thổi -Khoâng nhìn thaáy vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu -Khoâng khí khoâng muøi, khoâng vò -Đấy không phải là mùi không khí maø laø muøi khaùc coù khoâng khí Ví dụ nước hoa hay mùi rác thải… HS nhaéc laïi -Trình baøy soá boùng chuaån bò -Thi đua thổi bóng các nhóm -HS mô tả hình dáng bóng: troøn, daøi, …khaùc -Khoâng khí quaû boùng laøm cho boùng caêng troøn -Cái gì chứa bóng làm cho chúng -Không khí không có hình dạng ñònh coù hình daïng nhö vaäy? -Qua đó rút ra, không khí có hình dạng ñònh khoâng? Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh HS nhaéc laïi tính chaát mà có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén -Hs quan sát hình vẽ và mô tả tượng xảy sử dụng thuật ngữ nén lại và giãn vaø giaõn cuûa khoâng khí -Chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc mục để nói tính chất không khí +Hình 2b: Duøng tay aán thaân bôm vaøo saâu quan saùt trang 65 SGK voû bôm tieâm (Neùn laïi) +Hình 2c: Thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu.(Giãn ra) Không khí có thể nén lại giản -Qua thí nghieäm naøy khoâng khí coù tính chaát gì? *Neâu tính chaát cuûa khoâng khí? => Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ bầu khoâng khí saïch Cuûng coá: Khoâng khí coù tính chaát gì? Lop4.com (6) 5.Daën doø: Hoïc baøi; Chuaån bò baøi keá tieáp Ngaøy daïy 06 – 12 – 2011 Chính taû (Tieát 16) KEÙO CO I Muïc ñích – yeâu caàu: -HS nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng bài tập có âm dễ lẫn lộn gi/d/r -Viết trình bày đẹp.Yêu thích trò chơi dân gian II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï laøm baøi taäp 2a III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2-Kiểm tra: HS lớp viết bảng con: Trốn tìm; cắm trại; chọi dế 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Hội HS theo dõi SGK làng Hữu Trấp….đến chuyển bại thành Học sinh đọc thầm đoạn chính tả -Thi kéo co làng Hữu Trấp đặc thaéng -Giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu biệt khác với kéo co các nơi khác thi kéo co nam và nữ, có năm bên Traáp? nam thắng có năm bên nữ thắng… HS tìm từ khó tập viết HS viết bảng con: Hữu Trấp, Quế -GV cho HS tìm từ khó phân tích luyện viết Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vónh Phuù, khuyeán khích,… baûng .Khuyeán khích : Chuù yù vaàn uyeân .Ganh ñua : chuù yù g Thuoäc: vaàn uoâc HS đọc lại từ khó .Chú ý số danh từ riêng cần viết hoa: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sôn, Vóng Phuù => GDMT: yeâu thích troø chôi daân gian HS vieát chính taû HS doø baøi b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi Nhaéc caùch trình baøy baøi ngoài lề trang tập Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát -HS đọc yêu cầu bài tập a HS thaûo luaän nhoùm loãi HS trình baøy keát quaû baøi taäp GV chấm và chữa bài Nhaûy daây, muùa roái, giao boùng Baøi taäp 2a: Lop4.com (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 4-Cuûng coá : HS vieát: Khuyeán khích, ganh ñua 5-Daën doø- nhaän xeùt: Xem laïi baøi , laøm baøi 2b Chuaån bò baøi " Muøa ñoâng treân Rẻo cao" đọc bài tìm từ khó phân tích Toán (Tiết 77) THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ O I Muïc tieâu : -HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương *Baøi doøng 3, baøi 3, phaùt huy HS gioûi -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ 1m III.Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kiểm tra: HS lớp thực bảng con: 4674 : 82 ; 18408 : 52 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS VD 1: HS nhaéc laïi caùch ñaët tính roài tính a.9450 35 Chia theo thứ tự từ trái sang phải 245 270 +94 chia 35 viết 2, thực nhân 000 trừ lại còn 24 b) Hướng dẫn HS trường hợp thương có +Hạ 245; 245 chia 35 7, viết chữ số thực tính trừ còn Tiến hành tương tự trên +Hạ chia 35 viết Thử lại: lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia - Thực hành Hỗ trợ HS yếu tính chia +Baøi taäp 1: Baøi taäp 1: Ñaët tính roài tính (laøm baûng a)8750 : 35 = 250 23520 : 56 = con) 420 *11780 : 42 = 280 (dö 20) b)2996 : 28 = 107 2420 : 12 = 201 (dö 8) *Baøi taäp 2: Toùm taét: *13870 : 45 = 308 (dö 10) 12 phút : 97 200 lít *Baøi 2: Giaûi : phuùt : ………lít? 12 phút = 72 phút Trung bình phút máy bơm là *Baøi taäp 3: 97200: 72 = 1350 (lít) Lop4.com (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giải toán có lời văn Đáp số : 1350 lít Các bước giải *Baøi taäp 3: Giaûi Tìm chu vi mảnh đất a/Chu vi mảnh đất là Tìm chieàu daøi vaø chieàu roäng (AÙp duïng 307 x = 614 (m) b/ Chiều rộng mảnh đất là daïng Toång - Hieäu) Tìm diện tích miếng đất (307 - 97) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là Gv caàu HS neâu caùch tìm hai soá bieát 105 + 97 = 202 (m) tổng và hiệu hgai số đó Rồi thực Diện tích mảnh đất là hieän 202 x 105 = 21210 (m2) Đáp số : a/614 m; b/21210 m2 4- Cuûng coá : 8750 : 35 2996 : 28 5- Dặn dò: Xem lại bài, chuẩn bị bài chia cho số có ba chữ số Đọc ví dụ tìm hieåu baøi Luyện từ và câu (Tiết 31) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Muïc ñích – yeâu caàu: -HS biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc; tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm; biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể -Biết lựa chọn trò chơi phù hợp phát triển thân II Đồ dùng dạy học : Một số đồ chơi III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh : 2- Kiểm tra: Vì cần giữ phép lịch đặt câu hỏi ?Cho ví dụ đặt câu hỏi thể phép lịch 3-Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đại diện nhóm trình bày kết Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp nhận xét taäp - Noùi moät soá troø chôi : OÂ aên quan ( duïng + Baøi 1: cụ chơi là viên sỏi đặt trên ô - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài vuông vẽ trên mặt đất … ) ; lò cò ( -Cho lớp đọc thầm nhảy, làm di động viên sành , sỏi –cho HS trao đổi nhóm Thư kí ghi ý trên ô vuông vẽ trên mặt đất ), xếp kieán cuûa nhoùm hình ( moät hoäp goàm nhieàu hình baèng goã nhựa hình dạng khác Lop4.com (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phải xếp sau cho nhanh, cho khéo để tạo nên hình ảnh ngôi nhà, chó, oâ toâ… ) + Trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vaät + Trò chơi rèn luyện khéo léo : nhảy dây, lò cò, đá cầu Bài : GV cho HS đọc yêu cầu + Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ Cho laøm caù nhaân theo yeâu caàu cuûa tướng, xếp hình đề bài -HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm ï baøi caù nhaân Nhaän xeùt + Chơi với lửa: làm việc nguy hieåm =>Biết lựa chọn trò chơi phù hợp + Chơi diều đứt dây: trắng tay phaùt trieån cuûa baûn thaân + Ở chọn nơi, chơi chọn bạn: phải biết choïn baïn, choïn nôi sinh soáng Baøi : yeâu caàu cuûa baøi taäp suy nghó + Chơi dao có ngày đứt tay: liều lĩnh chọn câu tục ngữ thành ngữ để khuyên gặp tai hoa baïn - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm việc cá nhân a) Ở chọn nơi, chơi chọn bạn b) Chơi dao có ngày đứt tay… 4-Củng cố : Kể tên trò chơi rèn luyện khéo léo 5-Dặn dò: Xem lại bài chuẩn bị bài "Câu kể" Đọc ví dụ tìm hiểu bài câu 1.2 Ñòa lí (Tieát 16) THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I Muïc tieâu: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ -Yêu quí thủ đô Hà Nội nước ta II Đồ dùng dạy học : Bản đồ hành chính Việt Nam III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh : 2-Kiểm tra : Kể tên số nghề thủ công tiếng đồng Bắc Bộ ? 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1:Hà Nội thành phố lớn -HS quan sát đồ tự nhiên Việt Lop4.com (10) trung tâm đồng bắc Bộ.( làm việc caù nhaân) -Hà Nội giáp với tỉnh nào ? GV treo đồ hành chính Việt Nam Vị trí Hà Nội đâu? GV treo đồ giao thông Việt Nam => Hà Nội là Thành phố lớn là trung tâm đồng Bắc Bộ *Hoạt động 2: Thành phố cổ caøng ngaøy phaùt trieån.(laøm vieäc theo nhoùm) -Thủ đô Hà Nội còn có tên nào khác, tới Hà Nội bao nhiêu tuoåi ? Nam chæ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi Thaùi Nguyeân Baéc Giang, Vónh Phuù, Baéc Ninh, Höng Yeân, Haø Giang HS quan sát đồ trình bày -Thủ đô Hà Nội đã có các tên là : Đại La, Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan Naêm 1010 coù teân laø Thaêng Long -Khu phố cổ có các phường làm nghề thủ công truyền thống buôn bán gần hồ Hoàn Kieám… -Khu phố cổ có đặc điểm gì ? Ở đâu ? Khu phoá coå coù ñaëc ñieåm gì ? - Hà Nội có nhiều trường đại học đầu tiên *Hoạt động 3: Hà Nội là trung tâm nước, còn nhiều viện nghiên cứu, bảo chính trị, kinh tế văn hoá hàng đầu tàng lớn hàng đầu nước HS xem vị trí khu phố cổ, khu phố nước ta -Nêu ví dụ cho thấy Hà Nội là trung -Văn miếu Quốc tử giám, chùa Một Cột tâm chính trị, kinh tế văn hoá hàng đầu nước ta =>GDMT: Yeâu quí Haø Noäi thuû ñoâ nước ta -Keå theâm veà caùc danh lam thaéng caûnh, di tích lịch sử Hà Nội GV treo đồ Hà Nội 4- Củng cố : Hà Nội còn có tên nào khác ? 5-Daën doø- nhaän xeùt: Veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi “ OÂn taäp hoïc kì” OÂn laïi các nội dung đã học Ngaøy daïy 07 – 12 – 2011 Tập đọc (Tiết 32) TRONG QUAÙN AÊN "BA CAÙ BOÁNG" I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Bu-ra-ti-nô; Adi-li-ô; Ba-ra-ba; Đu-rê-ma; A-li-xa; Toóc- ti- la Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật Lop4.com (11) -HS hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra -ti-nô) thông minh đã dùng mưu để chiến thaéng keû aùc ñang tìm caùch haïi mình -Reøn luyeän tính thoâng minh II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kiểm tra: HS đọc nối tiếp bài :"Kéo co" trả lời câu hỏi nội dung bài 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Chia đoạn bài, luyện đọc phát âm từ -HS đọc nối tiếp đoạn, đọc khoù theo caëp .Đoạn 1: Từ đầu….cái lò sưởi này -HS đọc chú giải .Đoạn 2: Tiếp theo…Các-lô-ạ -1HS đọc lại toàn bài Đoạn 3: Phần còn lại GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng bất ngờ, haáp daãn, Meâ tín: tin vaøo chuyeän ma quyû, boùi toán -Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ñaâu? Ngay mũi: Ngay trước mặt -Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba-ra-Chui vào cái bình đất trên ba? bàn ăn, ngồi im, đợi Bu-ra-ba uống -Chú bé gỗ đã làm cách nào để buột lão Bu- rượu say từ bình thét lên"Kho báu đâu nói ra-ba phaûi noùi ñieàu bí maät ? ngay"Khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lũ ma quỷ nên đã nói bí maät.) -Chú bé gỗ đã gặp điều gì nguy hiểm và - Cáo A-li-xa và méo A-di-li-ô chú đã thoát thân nào ? biết bé gỗ bình đất => Rèn luyện cho mình đức tính thông để báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền minh Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác oân haù hoác moàm ngaïc nhieân , chuù lao ngoài - Hình aûnh caùc A-li-xa buûn xæn *Tìm hình ảnh, chi tiết truyện đếm đi, đếm lại 10 đồng tiền vàng, em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù ? thở dài đưa cho mèo nửa… *Chú bé người gỗ (Bu-ra -ti-nô) thông minh đã dùng mưu để chiến +YÙ nghóa? thaéng keû aùc ñang tìm caùch haïi Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS mình Luyện đọc diễn cảm -Đọc trôi chảy, rõ ràng lưu loát không vấp HS luyện đọc cá nhân váp các tên riêng nước ngoài : Bu-ra-ti-nô; A-đi-li-ô; Bu-ra-ba; Đu-rê-ma; A-li-xa; A-đi- Thi đua các nhóm li-ô Đọc diễn cảm truyện , giọng đọc gây tình bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật 4- Củng cố : Theo em trí thông minh chú bé người gỗ bài thể chỗ naøo? 5-Dặn dò: Luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài " Rất nhiều mặt trăng" Đọc bài tìm hieåu caâu hoûi 1.2 Toán (Tiết 78) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu: -HS biết thực chia số có chữ số cho số có ba chữ số Baøi 1b, 2a , phaùt huy HS gioûi -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 13870 : 45 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) 1944 : 162 = ? Hướng dẫn thực chia theo thứ tự từ trái sang phải 1944 162 324 12 HS neâu laïi caùch ñaët tính roài tính HS làm nháp theo hướng dẫn GV Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư HS thực phép chia b) 8469 : 241 = ? 8469 241 Tiến hành tương tự trên (theo 1239 35 đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) 034 Lop4.com (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GV +Thực hành Hỗ trợ HS yếu tính chia Baøi taäp 1: Ñaët tính roài tính (baûng con) Hỗ trợ HS yếu chia HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu làm vào bảng 2120 : 242 = 1935 : 354 = (dö 165) Bài tập 2: Tính giá trị biểu thức: *b)6420 : 321 = 20 * 4957 : 165 = 30(dö 7) Baøi taäp 3: +Baøi taäp Tìm số ngày cửa hàng thứ bán hết *a)1995 x 253 + 8910: 495= 504735+ soá vaûi 18=504753 Tìm số ngày cửa hàng thứ hai bán hết b)8700: 25 : = 8700: (24 x 4) = 8700: soá vaûi 100 + 87 So sánh hai số đó **+Baøi 3: Giaûi Số ngày cửa hàng thứ bán hết 7128 =>Tính caån thaän- chính xaùc m vaûi 7128 : 264 = 27 (ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vaûi 7128 : 297 = 24 (ngaøy) Vì 24 ít 27 nên cửa hàng số hai bán hết số mét vải sớm cửa hàng thứ laø : 27-24 = (ngaøy) Đáp số : ngày 4- Cuûng coá : 6420 : 321 4957 : 165 5- Daën doø:Veà nhaø xem laïi baøi taäp; Chuaån bò baøi: Luyeän taäp , laøm baøi a Taäp laøm vaên (Tieát 31) LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Muïc ñích – yeâu caàu: - Dựa vào bài tập đọc "Kéo co" thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; Biết giới thiệu trò chơi quê em để người hình dung diễn biến và hoạt động bật -Yêu quý cảnh đẹp quê hương II Đồ dùng dạy học: GV : Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh Lop4.com (14) 2-Kiểm tra:Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật?Nêu dàn ý tả đồ chơi mà em thích 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Đọc lại bài tập đọc “Kéo co” -Cả lớp đọc thầm, lại toàn bài -Cho hs đọc thầm nêu tập quán giới -HS thảo luận trao đổi theo đôi nhóm -Đại diện nhóm trình bày trước thieäu baøi thuoäc ñòa phöông naøo? -Goïi hs neâu yù kieán lớp -GV nhận xét cho hs trao đổi theo nhóm -Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co để thuật lại các tập quán đã giới làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, thieäu tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn, thò -Gọi hs trình bày trước lớp cách rõ xaõ Vónh Yeân, tænh Vónh Phuùc raøng, vui, haáp daãn taäp quaùn “Keùo co” -Vaøi HS thuaät laïi caùc troø chôi (caàn giới thiệu hai tập quán kéo co khác hai vùng- giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn cố gắn diễn đạt Bài 2: Quan sát tranh minh họa nói tên lời mình.) -Troø chôi thaû chim boà caâu, ñu bay, trò chơi , lễ hội vẽ tranh neùm coøn,… -Leã hoäi: hoäi bôi traûi, hoäi coàng chieâng, Hãy giới thiệu trò chơi lễ hội hội hát quan họ queâ em? -Học sinh tự giới thiệu .Phần mở bài: phải nêu quê mình đâu? Có trò chơi lễ hội gì? Phần giới thiệu: nêu rõ trò chơi (chi VD: Quê em Nhơn Ninh, năm tiết), điều kiện để thắng đội bạn -> mục đến tết thường tổ chức lễ hội đua đích trò chơi lễ hội đó -> thái độ thuyeàn treân soâng… người cổ vũ, hâm mộ -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương +GV cho HS thực hành giới thiệu => GDMT: yêu quý cảnh đẹp quê höông 4-Củng cố : HS giới thiệu trò chơi quê hương mình 5-Dặn dò- nhận xét: Chuẩn bị bài văn viết: Tả đồ chơi mà em thích Ngaøy daïy 08 – 12 – 2011 Luyện từ và câu (Tiết 32) CAÂU KEÅ I Muïc ñích – yeâu caàu: -HS hiểu nào là câu ke; tác dụng câu kể; nhận biết câu kể đoạn văn, biết đặt vài câu kề để kể, tả, trình bày ý kiến Lop4.com (15) -Sử dụng đúng câu kể làm văn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết lời giải bài tập III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh : 2- Kiểm tra: HS Mỗi em làm bài 2.3 bài tập MRVT: Đồ chơi- trò chơi 3-Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS đọc bài tập – Hoạt động : Phần nhận xét -HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ phát biểu ý Baøi 1: - Câu in đậm đoạn văn hỏi điều kiến => Câu in đậm đoạn văn đã cho là gì ? caâu hoûi veà moät ñieàu chöa bieát, cuoái caâu coù daáu chaám hoûi Bài 2: Cho HS đọc câu xem +Bài tập (Những câu còn lại dùng: Để giới câu đó dùng để làm gì ? thieäu (Bu-ra-ti-noâ laø moät chuù beù baèng goã); miêu tả(Chú có cái mũi dài); kể việc (Chú bác…kho báu)…Cuối câu trên Bài : GV cho HS đọc yêu cầu Suy nghĩ có dấu chấm đó là câu kể trả lời +Bài 3: HS đọc yêu cầu suy nghĩ, phát biểu -Ba-ra-ba uống rượu đã say- Kể Ba-raba -Vừa hơ râu, lão vừa nói- Kể Bara-ba -Bắt thằng người gỗ, ta cho nó vào cái lò sưởi này- Nêu suy nghĩ Ba-ra– Hoạt động : Phần ghi nhớ ba GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ => Câu kể dùng để nói lên ý kiến – Hoạt động : Phần luyện tập * Bài tập 1: HS đọc yêu cầu, tìm hiểu làm tâm tư tình cảm người +HS đọc ghi nhớ SGK baøi *Hoạt động 2: Làm bài tập - câu đoạn văn đã cho là câu +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài, trao keå đổi theo cặp, đại diện nhóm trình bày kết + Chieàu chieàu thaû dieàu thi -Chieàu chieàu treân baõi thaû, luõ treû ruû thaû + Cánh diều cánh bướm + Chúng tôi lên trời + Sáo trầm bổng diều thi -Câu kể lại việc -Cánh diều mềm mại cánh bướm-Tả cánh dieàu +Sáo đơn vì sớm -Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång - Taû tieáng saùo dieàu * Baøi taäp -Saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø nhö goïi xuoáng - Cho HS tự đặt câu vì sớm - Nêu ý kiến, nhận định =>Sử dụng đúng câu kể làm văn Lop4.com (16) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh +Bài tập 2: HS đọc yêu cầu làm việc cá nhân VD: Em có bút bi đẹp, bút có màu xanh biếc, trên thân bút có dòng chữ Beán Thaønh… 4-Cuûng coá : Theá naøo laø caâu keå, cho ví duï 5-Dặn dò : Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài "Câu kể làm gì ?" Đọc ví dụ, tìm hieåu baøi Toán (Tiết 79) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Biết chia cho số có chữ số *Baøi 1b, phaùt huy HS khaù gioûi -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III.Hoạt động dạy hoc: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: 2120 : 424 6420 : 321 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 1: Ñaët tính roài tính: (laøm baûng Baøi 1: con) a)708 : 354 = 7552 : 236 = 32 Hỗ trợ HS yếu chia 9060 : 453 = 20 *b) 704 : 234=3(dö 2) 8770: 365=24(dö 10) 6260 : 156 =40(dö 20) Bài tập 2: (làm vào vở) Baøi 2: Toùm taét: Moãi hoäp 120 goùi : 24 hoäp Giaûi Moãi hoäp 160 goùi : ….hoäp? Soá goùi 24 hoäp laø 120 x 24 = 2880 (goùi) Số hộp cần để gói kẹo là 2880 : 160 = 18 (hoäp) Đáp số : 18 hộp *Baøi taäp 3: Tính baèng hai caùch: (laøm *Baøi taäp 3: nhaùp) a)C1: 2205 : (35 x 7) = 2005 : 245 = => Tính caån thaän, chính xaùc C2: 2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : = 63 : =9 b) C1:3332: (4x 49) = 3332: 196 = 17 Lop4.com (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS C2: 3332: : 49 = 833 : 49=17 4-Cuûng coá : Tính : 704 : 234 5678 : 632 5-Dặn dò- nhận xét:Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài chia cho số có ba chữ số (tt) Chuaån bò baøi taäp Keå chuyeän (tieát 16) KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc ñích – yeâu caàu: -HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình bạn xung quanh -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý -Yêu quý và giữ gìn đồ chơi II Đồ dùng dạy học: Một số đồ chơi HS yêu thích III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -Hướng dẫn phân tích đề bài -HS đọc yêu cầu đề bài Kể lại câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh *Gợi ý kể chuyện -3 HS nối tiếp đọc gợi ý SGK nêu hướng dẫn xây dựng cốt truyện Em có SGK thể kể cách đó -Một số HS nói hướng xây dựng cốt truyện mình Ví dụ : Tôi kể câu chuyện vì xxây dựng buùp beâ cuûa toâi bieát boø bieát haùt *Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - trao đổi ý nghóa caâu chuyeän +GV HD HS kể chuyện theo cặp: Từng cặp kể cho nghe caâu chuyeän cuûa mình Từng cặp kể cho nghe câu - Trao đổi rút kinh nghiệm cho nhau.(GV theo chuyện mình- trao đổi rút kinh dõi nhóm nhận xét, sửa sai.) nghieäm cho +Cho HS thi kể chuyện trước lớp HS thi keå chuyeän Moãi HS keå xong caâu chuyeän, neâu yù =>GDMT:Yêu quý và giữ gìn đồ chơi nghĩa câu chuyện mà mình đã kể, Lop4.com (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS nêu ý nghĩa Trả lời các câu hỏi mà baïn ñaët 4-Cuûng coá : HS keå laïi truyeän neâu yù nghóa 5-Daën doø-nhaän xeùt : -Veà nhaø taäp keå laïi -Chuaån bò baøi sau : Moät phaùt minh nho nhoû Lịch sử (Tiết 15) CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I Muïc tieâu: - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Moâng–Nguyeân, theå hieän: Quyeát taâm choáng giaëc quaân daân nhaø Traàn -Học tập truyền thống yêu nước ông cha ta II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: -Nhà Trần đã thu kết nào việc đắp đê? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm - Điền vào chỗ trống ( … ) cho đúng câu - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS : + Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần nói , câu viết số nhân vật thời nhaø Traàn … đừng lo” -Trần Thủ Độ khẳn khái trả lời:"đầu + Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô đồng thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng cuûa caùc boâ laõo : “ … “ + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “ … phơi lo" -Ñieän Dieân Hoàng vang leân tieáng hoâ ngoài nội cỏ , … gói da ngựa , ta đồng các bô lão:"Đánh" cam loøng “ -Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai "Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội chữ “ … “ cỏ,nghìn xác này gói da ngựa ta cuõng cam loøng" -Các chiến sĩ tự tay mình thích vào -Trình bày tinh thần tâm đánh giặc cánh tay hai chữ " sát thát" Moâng-Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn ? …Tất nam nữ già trẻ trai tráng - GV nhận xét và chốt ý: Từ vua đến tôi, quân Lop4.com (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS dân nhà Trần trí đánh tan quân xâm đồng lòng tâm đánh giặc.) lược Đó chính là ý chí mang tính truyền => Trình bày tình thần tâm đánh giaëc Moâng – Nguyeân cuûa quaân daân nhaø thoáng cuûa nhaân daân ta Traàn - Đọc đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi nước ta.” - Đúng vì lúc đầu giặc mạnh Thăng Long là đúng hay sai? Vì đúng? (hoặc vì sai?)Hoạt động 3: Hoạt động ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc yeáu daàn ñi vì xa haäu phöông; vuõ khí vaø lớp lương thực chúng ngày càng thiếu Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản Laø moät thieáu nieân treû tuoåi, coù loøng yeâu => Học tập truyền thống yêu nước nước, Hội Nghị Diên Hồng tổ chức oâng cha ta em không tham dự nên nhà tập hợp tất trai tráng làng tập luyện để chờ ngày khởi nghĩa… 4- Cuûng coá :Trình baøy tinh thaàn quyeát taâm choáng quaân Moâng-Nguyeân cuûa quaân ta thời Trần? 5-Dặn dò: Chuẩn bị bài " Nước ta cuối thời Trần ", đọc bài tìm hiểu câu 1.2 Đạo đức (Tiết 16) YÊU LAO ĐỘNG (T1) I Muïc tieâu: -Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động -Biết phê phán biểu chây lười II.Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: 2HS -Vì phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? Để thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giaùo ta phaûi laøm gì ? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS keå laïi - HS thaûo luaän nhoùm theo ba caâu hoûi SGK - Đại diện nhóm trình bày => Cơm ăn áo mặc, sách vở…đều là sản phẩm lao động, lao động đem lại cho người niềm vui và soáng haïnh phuùc hôn +Ruùt baøi hoïc:Côm aên aùo maëc, saùch vở…đều là sản phẩm lao động, lao động đem lại cho người niềm vui vaø soáng haïnh phuùc hôn -HS nêu ghi nhớ -Chia nhoùm, giaûi thích yeâu caàu, laøm vieäc nhoùm -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày => Yêu lao động là tích cực làm việc nhà, việc trường, chăm lo học tập toát -Cả lớp thảo luận đóng vai a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Đọc truyện Một ngày Pêchi-a - GV keå chuyeän => Keát luaän - GV rút phần ghi nhớ SGK c - Hoạt động : Thảo luận nhóm theo bài tập SGK - Chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc cho nhóm -> GV keát luaän : veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động , lười lao động d – Hoạt động : Đóng vai ( bài tập SGK ) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luận và đóng vai tình - Thaûo luaän : + Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa ? Vì ? + Ai có cách ứng xử khác ? - Nhận xét và kết luận cách ứng xử tình huoáng Giáo dục : Phải tích cực tham gia lao động, phê phán hành vi chây lười 4- Củng cố : Vì phải yêu lao động ? 5-Daën doø- nhaän xeùt: Xem laïi baøi, chuaån bò baøi taäp coøn laïi 4.5.6 Ngaøy 09 – 12 – 2011 Taäp laøm vaên (Tieát 32) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc ñích – yeâu caàu: -HS biết dựa vào dàn ý lập tuần 15 để viết bài văn miêu tả đồ vật mà em thích với phần : Mở bài- thân bài- kết bài -Trình bày rõ ràng đẹp II Đồ dùng dạy học HS em lập dàn ý đồ chơi mình III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kiểm tra: HS nêu dàn bài chung văn miêu tả đồ vật 3- Bài : Lop4.com (21)