giáo án tuần 15 toán ngày thành lập QĐNDVN

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Trườn theo hướng thẳng.. Kĩ năng:[r]

Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ VỚI THỂ DỤC THỂ THAO ( Thời gian thực hiện: tuần. Chủ đề nhánh 2: Ngày thành lập QĐNDVN

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/12

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ thể dục

sán g

Đón trẻ - Trẻ biết chào cơ, chào bố

mẹ

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phịng học

Trò chuyện Chơi tự ở góc

- Trẻ biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng trẻ về góc chủ đề Trò chuyện với trẻ về nợi dung của chủ đề: trị chụn về chủ đề nhánh: Ngày thành lập QĐNDVN - Trẻ biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh bộ đội; dụng cụ của bộ đội

- Đồ dùng, đồ chơi

- Trẻ thực hiện được động tác phát triển nhóm hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho trẻ có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 12, sân

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ tên của bạn giúp trẻ biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần trẻ chấm ăn

- Sổ theo dõi - Trẻ ngồi theo tổ

Từ ngày 16/12 đến ngày 20/12/ 2019 Số tuần thực hiện: tuần

đến ngày 2012/ 2019)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân cần, niềm nở Đối với trẻ mới học cô nên gần gũi, làm quen với trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những trẻ hứng thú )

- Trị chụn: + Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên dụng cụ mà biết?

-Trị chụn

- Tham gia hoạt động cô

Tập thả lỏng- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 12

- Hồi tĩnh: Cho trẻ g thể

Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - ĐT1: Hai tay đưa phía trước, khoanh tay trước ngực, dang tay sang bên - ĐT2: Lần lượt đưa tay lên trước ngực

- ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưa lên cao, tay đưa trước mặt

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân

- ĐT5: Dang tay sang bên, vặn người sang bên, tay chống hông, tay để trước ngực

- ĐT6: Nhảy chỗ, kiễng mũi bàn chân

- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ - Cơ gọi tên lần lượt trẻ

- Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ

TỞ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạ

t độn g

góc

Góc học tập

- Làm sách tranh về bộ đội

- Xem sách truyện

- Chơi với lô tô có số lượng phạm vi

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại bộ đội

- Xây vườn rau của bợ đợi

Góc tạo hình

- Tơ màu bộ đội

- Làm bưu thiếp tặng bộ đội

- Xé dán hoa quả tặng bộ đội

Góc phân vai

- Đóng vai cô bộ đội, bác sỹ

- Cửa hàng bán đồ dùng, dụng cụ của bộ đội

Góc âm nhạc

- Nghe hát, nghe nhạc những hát về bộ đội

- Biểu diễn hát về bộ đội

- Trẻ biết làm sách từ tranh có sẵn

- Trẻ biết kể truyện theo tranh

- Trẻ biết chọn những lơ tơ có hình có số lượng

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi để xếp thành doanh trại bộ đội, vườn rau - Trẻ biết hợp tác chơi

- Trẻ biết cách tô màu không chườm - Trẻ biết làm bưu thiếp - Trẻ biết xé dán hoa quả

- Trẻ biết thể hiện hành động của vai chơi

- Biết thể hiện nội dung chơi theo yêu cầu hoặc theo ý tưởng của trẻ

- Trẻ nghe biết tên một số hát nói về bộ đội - Biết hát một số hát có nội dung chủ đề

Tranh bộ đội, tập giấy A4, keo, sách trụn, lơ tơ hình số lượng

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, rau…

- Tranh vẽ bợ đợi, bìa, keo, giấy màu, giấy A4

- Trang phục bộ đội, bác sỹ, đồ dùng dụng cụ của bộ đội

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức: Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước chơi:

- Cô hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho trẻ nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí

- GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi trẻ cịn lúng túng, có thể chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Trong giờ chơi cô ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cô - Quan sát

- Nêu tên góc chơi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi - Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực hiện

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở góc

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt

độn g ngoà

i

trời

Hoạt động chủ đích - Trị chụn về bợ đợi

- Quan sát thời tiết lắng nghe âm khác

- Nhặt rụng làm đồ chơi,

- Nhặt rác quanh sân trường

Trò chơi vận động - Chú bộ đội hành quân - Kéo co

- Chi chi chành chành

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị trời

- Vẽ tự sân - Chơi tự sân

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên

- Trẻ biết công việc, dụng cụ của bộ đội

- Trẻ biết nhận xét thời tiết - Trẻ biết làm một số đồ chơi từ

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn - Phát triển thể chất cho trẻ

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi tự

- Biết cách chơi với đồ chơi trời

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi

- Trẻ chơi đoàn kết bạn

Địa điểm sẽ, mát mẻ Rổ con, cây, tăm, dây buộc

Trang phục bộ đội, dây thừng

- Đồ chơi trời sẽ, an toàn

phấn

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Trước trời nhắc nhở trẻ tự phục

vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho trẻ làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng trẻ vào hoạt động chủ đích - Dùng thủ thuật hướng trẻ vào nội dung quan sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi “.Chú bợ đợ hành quân”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi

- HĐ3 Chơi tự

- Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đột ở trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Củng cố

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi 5 Kết thúc.

- Tập trung trẻ

- Cho trẻ nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

- Trẻ mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, nhận xét - Trò chuyện

-Trẻ ý lắng nghe - Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt

động ăn

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe

+ Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch sự (không làm vãi

cơm, ăn không nói chuyện, hắt biết lấy tay

che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ sinh cho trẻ đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn được nhiều loại thức ăn khác để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể

- Củng cố một số hành vi văn minh ăn uống

- Nước cho trẻ rửa tay

- Xà phịng - Khăn lau tay khơ

- Khăn mặt - Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số trẻ ( trẻ/ bàn)

- Khăn lau tay, đĩa, thìa… Hoạt

động ngủ

- Chuẩn bị tốt chỡ ngủ cho trẻ (thống mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thoải mái cho trẻ ngủ Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

Ăn quà chiề u

- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều

- Trẻ sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà

chiều

HOẠT ĐỘNG

* Trước ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Trẻ rửa tay - Kê bàn ghế giúp cô

- Trẻ mời cô bạn - Trẻ ăn

- Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn

* Trước trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị phịng ngủ giúp - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện xử lý tình có thể xảy trẻ ngủ

- Cô ý đến nhiệt đợ phịng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đông) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chụn với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô - Trẻ ngủ

- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô, bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động chơi theo ý thíc h

- Hoạt đợng theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ đã học có liên quan đến chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp - Biểu diễn văn nghệ

- Vui học kissdmart

- Trẻ được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho trẻ

- Phát triển khả ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ có ý thức giữ gìn lớp sẽ, gọn gàng

- Trẻ biết hát, đọc thơ hát, thơ về chủ đề

- Trẻ biết sử dụng máy tính

- Biết chơi trò chơi Kisdmart

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Phòng học Kissdmart Trả

trẻ

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương - Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của trẻ ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục trẻ gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

sát chơi trẻ, khuyến khích trẻ chơi đoàn kết

- Cơ dẫn chương trình cho trẻ ơn lại thơ, truyện, hát đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả trẻ đều được tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm tập LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho trẻ xuống phịng kissdmart Hướng dẫn trẻ thao tác máy, cách chơi trị chơi

- Ơn lại thơ, trụn, hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô - Thực hiện theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi

- Gợi ý để trẻ tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp mợt số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Hoạt động học

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi vận đợng: Trườn nhanh lấy bóng. I MỤC ĐÍCH - U CẦU:

1 Kiến thức:

- Tập động tác tập phát triển chung

- Trẻ biết trườn theo hướng thẳng phối hợp tay chân nhịp nhàng 2 Kĩ năng:

- Quan sát, ghi nhớ

- Rèn kỹ trườn bò bằng bàn tay, cẳng chân thẳng hướng 3 Giáo dục thái độ:

Ý thức giờ học II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng giáo viên và trẻ: - Sân tập sẽ, vẽ hai đường thẳng - Bóng nhỡ: 20 quả

2 Địa điểm tổ chức: ngồi sân III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG:

Hoạt đợng của Hoạt đợng của trẻ 1 Ổnđịnh tổ chức.

- Cho trẻ xếp hàng sân tập 2 Giới thiệu bài

Các ạ, bộ đội hàng ngày phải tập luyện vất vả Hôm cô sẽ dạy vận động giống bộ đội nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện Hoạt động Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô

Hoạt động Trọngđộng: Bài tập PTC

- Cô tập cho trẻ thực hiện cô

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x nhịp) - Chân: Ngồi khuỵ gối (4 lần x nhịp) - Lưng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tiến về phía trước

- Quan sát, động viên trẻ tập

- Đi theo hàng sân tập vừa vừa hát vỗ tay “Nào tập thể dục”

- Trẻ lắng nghe

- Đi vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường, nhanh, chậm, kiễng gót

Về đợi hình hàng ngang

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x nhịp) - Chân: Ngồi khuỵ gối (4 lần x nhịp) - Lưng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tiến về phía trước

- Trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, cách khoảng m

Vận động bản.

Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt

- Cô làm mẫu lần

- Cô làm mẫu lần 2, phân tích động tác:

Nằm sát xuống sàn, trườn tay chân không nhổm mông, ý trườn thẳng hướng không khỏi vạch Trườn đến hết đứng lên về hàng đứng

- Cơ làm mẫu lần hồn chỉnh động tác - Cho trẻ tập thử

- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức - Quan sát sửa sai cho trẻ

Trò chơi vận động: Trườn nhanh lấy bóng. + Luật chơi: Trườn khơng ngồi vạch, hết đoạn đường mới được đứng dậy

+ Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Thi trườn hết đoạn đường sau đó đứng lên nhặt bóng chạy nhanh về cuối hàng bạn mới được trườn tiếp

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau mỗi lần chơi Hoạt động Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập 4 Củng cố, giáo dục

- Hỏi trẻ tên tập

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Quan sát - 1-2 trẻ tập thử - Trẻ Thực hiện

- đội tập tổ chức thi đua

- Trẻ Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi luậtn chơi

- Trẻ chơi lần - Trẻ lắng nghe

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Trườn theo hướng thẳng - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ:

Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG; Thơ: Chú giải phóng quân

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm

2 Kĩ năng:

- Đọc thơ diễn cảm, diễn đạt mạch lạc - Chú ý lắng nghe

3.Giáo dục thái độ:

- Biết yêu quý kính trọng bộ đội - Ý thức giờ học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh thơ : Chú gải phóng quân - Tranh có chữ

- Tranh ảnh về bộ đội 2 Địa điểm: lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt đợng của Hoạt đợng của trẻ 1 Ởn định tổ chức.

- Hát “Cháu thương bộ đợi ” - Trị chụn với trẻ về ngày 22/12 2 Giới thiệu bài

- Có một thơ nói về bộ đội hay cô mời nghe học thuộc để đọc cho bộ đội nghe

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe lần

- Giảng nội dung thơ

- Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh minh hoạ

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Cho trẻ đặt tên thơ)

+ Cơ vừa đọc cho nghe thơ “Chú giải phóng quân ”

- Cô đọc lần 3: kết hợp lướt chữ Hoạt động Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc nghe thơ

- Trẻ hát “cháu thương bộ đội ” - Trẻ trị chụn

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần quan sát tranh - Chú bộ đội, giải phóng quân

- Cả lớp đọc to tên thơ - Trẻ lắng nghe quan sát - Bài Thơ “ Chú giải phóng quân” - Nửa đêm về

- Ba lô cóc mũ tai bèo - Vui mừng

- Đi bộ đội

gì ? sáng tác

+ Chú tuyền tuyến về lúc ? + Hành trang của có ? + Cả nhà thấy về ? + Chú về kể những ?

+ Muốn có mũ tai bèo ba lơ cóc phải làm ?

+ Qua thơ học tập điều ở ? Vì sao?

+ Giáo dục trẻ qua thơ Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên trẻ đọc đều, 4 Củng cố, giáo dục:

- Hỏi trẻ tên thơ vừa học

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng bộ đội

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Cả lớp đọc, đọc theo nhóm, theo tổ…

- Bài thơ Chú giải phóng quân - Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:Đo độ dài vật bàng đơn vị đo Hoạt động bổ trợ: : hãy thêm vào

- Trẻ biết thao tác độ dài của một vật - Kỹ năng:

.- Rèn kỹ đo đếm kết quả đo - Rèn sự ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ:Trẻ yêu tích môn học II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

Mỗi trẻ băng giấy dài 20 cm và hình chữ nhật có chiều d cm 2.Địa điểm

- Phịng học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

1 Ởn định tổ chức:

- Cô trẻ hát, vận động theo nhạc hát: "Tạp đếm"

- Đàm thoại: hát nóì điều gì? - Các bạn đếm được đến máy ?

- Chúng có đếm giỏi bạn không? 2 Giới thiệu bài.

- Hôm cô đo chiều dài của vật bằng đơn vị đo

3 Hướng dẫn hoạt động

* Hoạt động 1:dạy trẻ cách đo:

Nghe tin học ngoan bợ đợi tặng q cho xem đó

- Cái

- Sao băng giấy lại dài hình chữ nhật ? Băng giấy dài bằng lần hình chữ nhật bạt biết ?

Vậy hãy quan sát để xem cô làm Muốn biết chiều dài của băng giấy bằng lần hình chữ nhật đặt đầu của băng giấy trùng lên đầu của hình tam giác dùng phấn vạch vào đầu của hình chữ nhật cô lại dặt tiếp cô đo hết chiều dài củ băng giấy đếm kết quả xong đếm xem băng giấy dài bằng lần hình tam giác

- Trẻ đứng quanh cô, vận động theo nhạc

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát trả lời

Cô cho trẻ đêm

- Bây giờ bạn đo được cho cô băng giấy * Hoạt động 2.Luyện tập

- Tay đẹp đâu Phía trước có - Bên rổ có ?

- Các hãy nhặt lên đo băng giấy của xem dài bằng hình yam giác

- Cơ cho trẻ đếm kết quả + Nhận xét kết quả

Hoạt động thi xem thông minh Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi - động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố , giáo duc. - Cô củng cố

- Giáo dục trẻ: , 5 Kết thúc:.

- Hát "Chào ngày mới", chơi

- Trẻ đếm

- Trẻ thực hiện đo

- Trẻ nhặt

- Trẻ đo đếm kết quả -Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi

- Hát, chơi

*Đánh giá trẻ hàng ngày

Trị chơi: Thi hái hoa tặng bợ đợi I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết công việc, trang phục, đồ dùng dụng cụ của bộ đội

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày hội của cô, bộ đội _ Ngày thành lập QĐNDVN

2 Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc - Quan sát, ý 3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô bộ đội II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh ảnh về hoạt động của cô bộ đội. - Nhạc cụ

- Hoa cho trẻ chơi 2 Địa điểm: lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của Hoạt đợng của trẻ 1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ cô “Chú giải phóng quân ”

2 Giới thiệu bài

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về hoạt động của cô bộ đội

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Trò chuyện ngày 22/12 - Cô hỏi trẻ xem hội của cô bộ đội

- Ngày đó bợ đợi thường làm những ?

- Cho trẻ quan sát tranh về hoạt động của cô bộ đội ngày 22/12

- Cô hỏi trẻ ngày 22/12 đến sẽ làm để tặng bợ đội ?

Hoạt động Hát và vận động bài “Làm chú đội”

- Đã đến ngày hội của cô bộ đội có muốn đóng vai cô bộ đội

- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân ”

- Trẻ quan sát tranh

- Ngày 22/12

- Tổ chức văn nghệ chào mừng - Trẻ quan sát

- Hát, vẽ hoa tặng bộ đội…

không ?

- Cô đóng vai cô bộ đôi - Cô trẻ hát vận động 2- lần hát Hoạt động Trò chơi : Thi hái hoa tặng chú đội.

- Cơ giới thiệu trị chơi :Chia làm tổ có hiệu lệnh của lần lượt trẻ chạy hái một hoa cô chuẩn bị sẵn lên cắm vào lẵng

- Thời gian phút đội hái được nhiều hoa đội đó thắng sẽ được nhận món quà của cô bộ đội

- Cô cho trẻ chơi 4 Củng cố, giáo dục

- Hôm được tìm hiểu về ngày gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô bộ đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng cô bộ đội nhân ngày thành lập

QĐNDVN 5 Kết thúc: - Nhận xét - Tuyên dương

- Trẻ hát vận động 2- lần hát

- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu cách chơi

- Trẻ chơi 2- lần

- Ngày 22/12 – ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : Màu áo bợ đợi I MỤC ĐÍCH- U CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hiểu nội dung hát - Hát giai điệu, hát rõ lời

2 Kỹ năng:

- Phát triển cảm xúc âm nhạc, trí nhớ âm nhạc tai nghe âm nhạc - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng cô bộ đội II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Băng đĩa nhạc bài: Màu áo bộ đội. 2 Địa điểm: lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của Hoạt đợng của trẻ 1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ quan sát tranh về bộ đội - Đàm thoại với trẻ về bộ đội

2 Giới thiệu bài

Có một hát hay về bộ đội Và hôm cô sẽ dạy nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện Hoạt động 1.Dạy hát

- Cô biểu diễn cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cô hát lần kết hợp vận động - Cô khái quát lại nội dung hát *Đàm thoại :

- Trẻ quan sát

- Đàm thoại về bộ đội, công việc của bộ đội

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô hát lần

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả

- Cô bộ đội đóng quân ở đâu

- Cho bé ở nhà có ?

- Giáo dục trẻ yêu quý cô bộ đội *Dạy trẻ hát:

- Cơ dạy trẻ hát bằng nhiều hình thức

- Trẻ hát cô ý sửa sai

- Động viên trẻ hát cho đều cho

Hoạt động Nghe hát: Màu áo đội - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe lần

- Cô với trẻ đàm thoại về nội dung hát 4 Củng cố, giáo dục

- Hỏi trẻ nhắc lại tên hát

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng cô bộ đội

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét, tuyên dương

- Bài hát: Cháu thương bộ đội Của tác giả:

- Đóng quân nơi rừng sâu biên giới, canh giữ đảo xa

- Cho bé có mùa xuân nở hoa, cho đất nước hịa bình

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp hát cô câu 3- lần, hát theo hướng tay cô, tổ nhóm, cá nhân hát

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Trẻ nghe cô hát lần - Trẻ nghe nhạc

- Trẻ lắng nghe

- Bài hát: Cháu thương bộ đội Màu áo bộ đội