CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - GV đọc cho 2 em viết bảng lớp, - Thực hiện 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết nháp những tiếng có âm đầu là cả l[r]
(1)Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp TUAÀN Thứ hai: Ngày soạn : 26 - - 2010 Ngaøy daïy : 27 - - 2010 TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TIẾP) I MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng: sừng sững, nặc nô, co rúm lại, béo múp béo míp; Đọc rành mạch, trôi chảy; Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu các từ ngữ bài: sừng sững, lủng củng và phần giải nghĩa SGK; Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối - GD HS biết thông cảm, quan tâm bênh vực bạn yếu trường nhà và đâu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh SGK, băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Gọi em lên bảng đọc bài Mẹ - 3HS đọc và trả lời câu hỏi 2,3 SGK oám - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - Lắng nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1: Luyện đọc - HS đọc, lớp theo dõi, đọc thầm - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo đến hết bài ( lượt) - GV theo dõi và sửa sai - Sau HS đọc lượt thứ 2, yêu cầu HS đọc - Cả lớp đọc thầm phần chú giải thaàm phaàn giaûi nghóa SGK GV giaûi SGK - Laéng nghe nghĩa thêm: sừng sững ,lủngcủng - Thực đọc ( cặp), lớp theo - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp doõi, nhaän xeùt - Theo dõi các cặp đọc - 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Gọi - HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS laéng nghe - GV đọc diễn cảm bài Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 40 (2) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp HÑ2: Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi SGK - GV keát luaän vaø ruùt caùc yù: 1.Caûnh traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän thật đáng sợ Dế Mèn oai với bọn nhện Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận leõ phaûi - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo baøn ruùt đại ý sau đó trình bày, giáo viên bổ sung choát noäi dung (MT) HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Thực đọc thầm và trả lời caâu hoûi - Đại diện các nhóm trình bày - Vaøi em nhaéc laïi noäi dung chính - 4HS thực đọc Cả lớp lắng nghe, nhaän xeùt - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - học sinh đọc, các nhóm thảo luận tìm giọng đọc phù hợp (Đoạn 2) - HS laéng nghe - GV đọc mẫu đoạn văn trên - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - HS thực theo caëp - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi, uốn nắn Nhận xét và tuyeân döông HÑ3: Cuûng coá- Daën doø: - HS nhaéc laïi - Gọi HS đọc lại bài và nhắc ND chính ? Qua bài học hôm nay, em học gì - HS tự liên hệ thân nhaân vaät Deá Meøn? - HS ghi nhớ - Dặn dò nhà - Nhận xét học TOÁN: T6: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Biết mối quan hệ ñôn vò caùc haøng lieàn keà - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số (BT1,2,3,4a,b) - GD các em có ý thức cẩn thận, tính tự giác cao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Keû saün khung saùch trang vaøo baûng phuï Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn - HS : Keû saün khung saùch trang vaøo nhaùp Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 41 (3) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em leân baûng 1.Baøi cuõ: Goïi hoïc sinh vieát soá: Hai traêm saùu möôi laêm nghìn Hai möôi taùm vaïn Mười ba nghìn - Nhận xét , chữa bài - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1: Tìm hiểu hàng và lớp; Giới thiệu cách đọc, viết các số có chữ số OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, traêm, chuïc, nghìn, chuïc nghìn: - Yêu cầu HS nêu quan hệ đơn vị - Từng em nêu, em làm bảng - Laéng nghe- Nhaéc laïi caùc haøng lieàn keà - Giới thiệu số có chữ số - Giáo viên giới thiệu : 10 chuïc nghìn baèng traêm nghìn traêm nghìn vieát 100 000 - Giới thiệu cách đọc,viết các số có chữ soá: - Yêu cầu nhóm em hoàn thành bảng - Nhóm em thực Cả lớp cùng theo nhoùm thực theo hướng dẫn - - Yêu cầu lớp nhận xét và sửa bài - GV chốt cách đọc, viết số có chữ số - HS theo dõi, nhắc lại HĐ 2: Thực hành Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học - HS làm làm bài 1, 2, và 4a,b vào GV Theo dõi và giúp đỡ thêm cho HS - Chữa bài - củng cố kiến thức - Gọi em lên bảng sửa bài Chấm và nhận xét, chữa bài - GV lưu ý :kĩ đọc, viết số HS HÑ3: Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu - Y/C HS nhắc lại cách đọc, viết số - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - HS ghi nhớ - Daën doø veà nhaø Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 42 (4) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp CHÍNH TẢ: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC (Nghe viết) I MUÏC TIEÂU: - Học sinh nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ, đúng quy định - Làm đúng BT2,3a - GD HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - GV đọc cho em viết bảng lớp, - Thực em viết bảng lớp, lớp viết nháp tiếng có âm đầu là lớp viết nháp - Đổi nháp chấm cho l/n, ang/an BT2 tiết trước - Nhận xét và sửa sai - Laéng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn viết ? Tìm tên riêng cần viết hoa …Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường baøi? Sinh, Hanh, b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó - 2-3 em nêu đoạn viết? - GV nêu thêm số tiếng, từ mà lớp hay - HS lên bảng, lớp viết bảng con: vượt suối, khúc khuỷu, viết sai sau đó cho các em viết bảng gaäp gheành, lieät, tuyeån, … - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai - HS đọc - Gọi HS đọc lại từ viết đúng c) Vieát chính taû: - Theo doõi - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Viết bài vào - Đọc câu cho học sinh viết - HS doø baøi - Đọc cho HS soát bài d) Chấm chữa bài: - HS đổi soát bài, báo lỗi - GV chấm chữa bài - HD sửa bài - Thực sửa lỗi sai - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi - Laéng nghe - GV Nhaän xeùt chung HÑ2: Luyeän taäp Baøi2: - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập và - HS thực làm bài vào Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 43 (5) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp - GV theo doõi HS laøm baøi - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai Bài : - Cho HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng - Một số em đọc lại câu đố và lời giải - GV nhận xét, khen ngợi em trả lời nhanh và viết đáp án đúng, đẹp HÑ3: Cuûng coá- Daën doø: - Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lần lượt đọc kết bài làm, nhaän xeùt - HS làm bài theo dãy lớp HS dãy này đọc câu đố a, HS dãy trả lời nhanh và viết đúng đáp án bảng - HS laéng nghe OÂN TIEÁNG VIEÄT: LUYEÄN VIEÁT (BAØI 1) I.MUÏC TIEÂU: - Học sinh viết đúng và đẹp Bài Luyện chữ đẹp - Rèn kỹ viết đúng và trình bày rõ ràng cho học sinh - Giáo dục cho các em ý thức giữ sạch, viết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoïc sinh laéng nghe 1.Bài cũ: - Ổn định nề nếp lớp Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Tìm hiểu nội dung đoạn viết: - Hai em đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa ? Noäi dung chính cuûa baøi? baøi HĐ3: Hướng dẫn viết bài: ? Trong bài em thấy từ nào khó viết? - Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà - Học sinh tự tìm các từ khó viết baøi các em tìm - Hướng dẫn học sinh viết số từ khó - Học sinh viết bảng vaøo baûng - Hướng dẫn học sinh nhận xét kiểu chữ - HS nhận xét viết, khoảng cách , trình bày… - Hướng dẫn học sinh viết đúng kiểu chữ, - Học sinh viết bài vào chú ý tư ngồi viết, cách đặt vở, cầm buùt - Chấm số bài & hướng dẫn chữa lỗi - Học sinh tự chữa lỗi mình HĐ4: Tổ chức trò chơi: Thi viết đúng - HS chôi- Nhaän xeùt keát quaû HÑ5: Cuûng coá daën doø: - Học sinh ghi nhớ - Dặn dò nhà - Nhận xét học Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 44 (6) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp Thứ ba: Ngày soạn : 28 - - 2010 Ngaøy daïy : 30 - - 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU - ĐOAØN KẾT I MUÏC TIEÂU: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm "Thương người thể thương thân" (BT1,4); HS khá giỏi nêu ý nghĩa các câu tục ngữ BT4 HS nắm cách dùng số từ có tiêng "nhân" theo hai nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2,3) - GD Học sinh ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to keû saün BT1, BT2, buùt daï - Từ điển TV ( sách dùng cho HS nhà trường ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ: - Kieåm tra HS leân baûng, caùc - HS trình baøy HS khác viết vào nháp các tiếng mà phaàn vaàn coù: aâm; coù aâm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS laéng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1: Hướng dẫn HS làm các bài tập - HS đọc yêu cầu SGK Bài1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS sử dụng từ điển và hướng - Hoạt động nhóm bàn dẫn cách tra từ - Yêu cầu nhóm HS trao đổi và làm - HS viết từ các bạn nhớ baøi taäp vaøo giaáy - Mở từ điển để kiểm tra lại - Phát giấy + bút cho nhóm - Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân baûng - Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ - Laéng nghe đúng - Giúp HS giải nghĩa số từ ngữ Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp - Trao đổi và làm bài - Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng - Dán bài, nhận xét, bổ sung Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Chốt lại lời giải đúng Baøi 3: - Yêu cầu HS thực cá nhân vào vở, - HS trao đổi làm bài, HS lên bảng laøm baøi HS laøm treân baûng Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 45 (7) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp - Löu yù kó naêng trình baøy caâu vaên Bài 4: - Yêu cầu nhóm em trao đổi nhanh các câu tục ngữ với nội dung khuyeân baûo hay cheâ bai - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến ? Câu thành ngữ ( tục ngữ) em vừa giải thích coù theå duøng tình huoáng naøo ? - Mời HS khá, giỏi nêu tình sử dụng các thành ngữ , tục ngữ trên - GV nhận xét, chốt lại lời giải HÑ3: Cuûng coá- Daën doø: - Dặn dò nhà - Nhận xét học - Từng nhóm trao đổi nhanh ý nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ trên - Nêu tình sử dụng - Theo doõi, laéng nghe - Laéng nghe KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Hiểu câu chuyện thơ Nàng Tiên Ốc, kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn - Giaùo duïc HS bieát thöông yeâu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Kể chuyện: “Sự tích hồ Ba Bể” - em kể ? Neâu yù nghóa caâu chuyeän? - Laéng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HÑ1: GV keå chuyeän – HS tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän : - Theo doõi SGK - Đọc diễn cảm bài thơ - em đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ em nêu câu hỏi em trả lời caùc caâu hoûi: ?Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống? ? Bà lão làm gì bắt ốc? ?Từ có ốc, bà lão thấy nhà có gì laï? ? Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy gì? ? Sau đó, bà lão đã làm gì? ? Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện - HS kể Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 46 (8) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp chuyện trước lớp - HD HS kể lại câu chuyện lời mình theo nhóm và trao đổi nội dung, ý nghóa caâu chuyeän.) - Kiểm tra đại diện số nhóm kể lại - Nhaän xeùt, boå sung em keå laïi caû caâu - Gọi HS xung phong thi kể toàn câu chuyeän - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát HÑ3: Cuûng coá - Daën doø: - GV lieân heä giaùo duïc HS: Bieát quan taâm giúp đỡ và phải biết thương yêu cuoäc soáng seõ coù haïnh phuùc - Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS keå chuyeän Caùc baïn khaùc nhận xét, bổ sung Trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Đại diện kể - HS xung phong kể toàn câu chuyện Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp nhận xét và bình chọn - Laéng nghe, ghi nhaän - Laéng nghe TOÁN T7: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - HS viết và đọc các số có tới chữ số - Rèn kĩ viết - đọc các số có tới chữ số (BT 1, 2, 3, a,b) - GD HS tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực 1.Bài cũ: -Y/C HS đọc số: 45 578; 90 000; 30055; 280526 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1: Củng cố cách viết - đọc số - Yêu cầu nhóm ôn lại cách viết, - HS thực đọc số HĐ2: Thực hành Bài1: - Chia lớp thành nhóm, - Từng nhóm thực nhóm hoàn thành phiếu bài tập - Từng nhóm dán kết - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû - Theo doõi - GV chấm bài làm nhóm Bài 2: - Yêu cầu cá nhân đọc số - Đọc các số và cho biết chữ số trước lớp và nêu tên hàng chữ số số trên thuộc hàng nào số đó - Theo doõi, laéng nghe -GV nghe và chốt kết đúng Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 47 (9) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp Bài 3: - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng sửa - Chấm , chữa bài, củng cố cách viết số Baøi 4: Löu yù HS nhaän xeùt quy luaät vieát tieáp daõy soá HÑ3: Cuûng coá - Daën doø: - Gọi em nhắc lại cách đọc, viết số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø ÔN TOÁN: - Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng lớp - HS neâu -1 em nhaéc laïi - Chuù yù theo doõi LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách đọc, viết các số các số có tới sáu chữ số - Rèn luyện kĩ đọc, viết tốt, nắm mối quan hệ các đơn vị liền kề - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác học toán II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoïc sinh nghe HĐ1: Giới thiệu bài: HÑ2: Cuûng coá lí thuyeát - GV vieát soá : 312 232 - Y/C HS xác định giá trị chữ số - HS đọc và xác định - HS đọc, viết số - Luyện đọc , viết số có chữ số HÑ3: Luyeän taäp: - Cả lớp làm vào - HS tự làm các bài VBT ( T8) - GV theo dõi giúp đỡ số HS yếu - HS chữa bài, nhận xét - Gọi HS chữa bài, củng cố kiến thức - Lưu ý HS yếu đọc, viết các số có chữ số - Học sinh làm bài vào vở, em * HSG: Đọc và viết các số sau: a) Soá goàm traêm nghìn, chuïc nghìn, leân baûng laøm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò b) Soá goàm traêm nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò c) Soá goàm traêm nghìn, chuïc, ñôn vò - Học sinh chữa bài -GV lưu ý cách viết, đọc so.á HÑ4: Cuûng coá daën doø: - HS ghi nhớ - Dặn dò nhà - Nhận xét học Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 48 (10) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp KHOA HOÏC: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết vai trò các quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn, bài tiết quá trình trao đổi chất người - Hiểu và giải thích sơ đồ quá trình trao đổi chất - Hiểu và trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp tuần hoàn Bài tiết việc thực trao đổi chất thể người và môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Hình minh hoạ trang / SGK - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh : - Yêu cầu lớp giữ trật tự để chuẩn bị hoïc baøi B Kieåm tra baøi cuõ : 1) Thế nào là quá trình trao đổi chất ? 2) Con người, thực vật, động vật sống là nhờ gì ? - Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS D.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: a Hoạt động 1: Xác định quan trực tiếp tham gia quá trình trao đổi chất người - GV tổ chức HS hoạt động nhóm đôi -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang / SGK thaûo luaän nhoùm ñoâi : + Chỉ vào hình nói tên và chức quan ? + Trong số quan đó quan nào trực tiếp thực quá trình trao đổi chất cọ thể với môi trường bên ngoài ? - Goïi caùc nhoùm leân baûng trình baøy - Nhận xét câu trả lời nhóm GV toùm taét ghi leân baûng Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ - Cả lớp thực - HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm - Quan sát hình minh hoạ - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS laéng nghe Lop4.com 49 (11) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp b Hoạt động : Tìm hiểu mối quan hệ các quan việc thực quá trình trao đổi chất người - Trò chơi ghép chữ vào chỗ sơ đồ ( hoạt động nhóm) - GV phát tổ đồ chơi hình SGK/9 ; các phiếu có ghi từ còn thiếu ( chất dinh dưỡng, ô xi, khí các bô níc, ô xi và các chất dinh dưỡng , khí các bô níc và caùc chaát thaûi) - Các nhóm thi đua lựa các phiếu để điền vào chỗ sơ đồ cho phù hợp, tổ nào gắn nhanh, đúng đẹp là thắng - Trình baøy saûn phaåm - Yeâu caàu caùc nhoùm leân treo saûn phaåm cuûa mình - Hoạt động cá nhân với các câu hỏi : + Hằng ngày thể người phải lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì ? + Nhờ quan nào mà quá trình trao đổi chất thực + Ñieàu gì seõ xaåy neáu moät caùc cô quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động ? * Keát luaän : (SGV/34) D.Cuûng coá - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK/9 E Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông - Veà nhaø hoïc phaàn Baïn caàn bieát , chuaån bò baøi LỊCH SỬ: - HS các nhóm lên nhận đồ chơi - Đại diện các nhóm trình bày sản phaåm cuûa mình - Đại diện nhóm trình bày mối quan hệ các quan thể quá trình trao đổi chất thể với môi trường - HS đọc - HS lắng nghe nhà thực LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiếp theo) I-MUÏC TIEÂU : - Hoïc xong baøi naøy ,HS bieát : - Trỉnh tư ïcác bước sử dụng đồ Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 50 (12) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp - Xác định chướng chính (Bắc ,Nam ,Đông ,Tây ) trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-OÅn ñònh : 2-KTBC:Tiết trước em học bài gì? -Tên đồ cho ta biết điều gì? 3-Bài :Qua phần các em đã học ,hôm chúng ta tiếp tục làm quen với đồ (ghi bảng ) HOẠT ĐỘNG 1: * Cách sử dụng đồ -Bài tập 1:-Muốn sử dụng đồ em phải: +Bước 1:…………………………… +Bước 2:…………………………… +Bước 3: ………………………… a-Chỉ hướng Bắc ,Nam ,Đông, Tây trên đồ VN b -Quan saùt hình 1vaø hình trang vaø SGK ,roài hoàn thành bảng sau :(Bài tập 2/4vở bài tập ) -GV nhaän xeùt tuyeân döông -GV keát luaän * Rèn kĩ xác định vị trí trên lược đồ ,bản đồ - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Chỉ hướng Bắc ,Nam ,Đông,Tây.trên đồ VN ? - Hãy đường công quân ta ? - Tìm chỗ mai phục quân ta trên lược đồ ? - Tìm đường tháo chạy quân địch ? * Liên hệ thực tế : - Hãy tìm vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ ? Ơû phía nào nước ta? - Tìm vị trí thành phố HCM ? phía nào nước Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Làm quen với đồ - Cho biết khu vực và thông tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ - Nhaéc laïi teân baøi - Hoạt động nhóm - HS đọc đề bài yêu cầu - HS thaûo luaän Ghi cheùp vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - 2-3 HS trình baøy … -2-3 HS trình baøy treân đồ Ơû phía bắc nước ta 2-3hs chæ vaø cho bieát HCM phía nam nước 51 (13) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp ta ? ta - GV hướng dẫn thêm cách khu vực trên đồ thì phải khoanh kín theo ranh giới khu vực ,chỉ vaøo ñòa ñieåm thì phaûi chæ vaøo kí hieäu HOẠT ĐỘNG 2: * Xác định đường biên giới -Baøi taäp 2: a-Chỉ đường biên giới phần đất liền VN với các nước láng giềng trên hình SGK trang ? vì em bieát ? b-Điền thông tin vào chỗ trống các nước láng giềng cuûa VN ? + Lào ,Cam –pu- chia phía …… VN + Trung Quốc phía …………….của VN + Biển Đông phía ………………của VN - GV keát luaän: - Em nào tìm vị trí sông Hồng trên đồ ? - Tìm sông Tiền trên đồ ? * Liên hệ thực tế :-Em hãy vị trí Côn đảo Bà Ròa VuÕng Taøu ? 4-Cuûng coá : -Hãy tìm vị trí tỉnh em ? Nó giáp với tỉnh nào ? -HS đọc bài học SGK 5-Daën doø : Veà nhaø xem vaø chuaån bò baøi Ñòa lí :”Daõy Hoàng Liên Sơn “./ Thứ tư: - Hoạt động nhóm đôi - HS đọc yêu cầu đề bài - Thaûo luaän ,trình baøy vào đồ -HS xung phong -HS trình baøy -HS đọc bài Ngày soạn : 28 - - 2010 Ngaøy daïy : 31 - - 2010 LUYỆN ĐỌC OÂN TIEÁNG VIEÄT: I.MUÏC TIEÂU: - Rèn cho học sinh đọc đúng bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp theo) - Rèn kỹ luyện đọc đúng và đọc diễn cảm, biết cách đọc bài phù hợp với dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 52 (14) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ: Yêu cầu ba học sinh đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ? Nêu nội dung đoạn và nội dung chính cuûa baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp HĐ2: Luyện đọc: Hướng dẫn học sinh luyện đọc bài - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yeáu - Giáo viên gọi học sinh đọc trước lớp ? Để đọc tốt đoạn văn đó em cần đọc theá naøo? ? Đoạn em đọc có nội dung gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ba học sinh thực theo yêu caàu cuûa giaùo vieân - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Học sinh đọc bài - Học sinh tìm giọng đọc hay - Học sinh nêu nội dung đoạn - Học sinh thi đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt vaø ghi điểm cho em - Hoïc sinh khaù gioûi suy nghó vaø traû ? Em học tập điều gì bài này lời các câu hỏi HÑ3: Cuûng coá daën doø: - Học sinh ghi nhớ - Dặn dò nhà - Nhận xét học KHOA HOÏC: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Phân loại thức ăn ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có chứa nhiều thức ăn đó - Biết các thức ăn có chứa nhiều chất bột đường và vai trò chúng - Có ý thức ăn đầy đủ các loại thức ăn để đảm bảo cho hoạt động sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 53 (15) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp - Các hình minh hoạ trang 10, 11/ SGK (phóng to có điều kiện) - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh : - Yêu cầu lớp giữ trật tự để chuẩn bị hoïc baøi B Kieåm tra baøi cuõ : + Haõy keå teân caùc cô quan tham gia vaøo quá trình trao đổi chất ? + Ñieàu gì seõ xaåy neáu moät caùc cô quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động ? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS C Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Tìm hieåu baøi: a Hoạt động 1: Tập phân loại thức ăn ( Hoạt động nhóm đôi) Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời caâu hoûi SGK/ 10 + Nói với tên các thức ăn, đồ uống mà thân các em thường dùng ngaøy + HS quan sát SGK/10 và hoàn thành bảng tên thức ăn, đồ uống ( SGV/36) Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu HS đọc phần bạn cần biết trang 10 / SGK - Hỏi: Người ta còn cách phân loại thức ăn naøo khaùc ? - Theo cách này thức ăn chia thành nhóm ? Đó là nhóm nào ? - Có cách phân loại thức ăn ? Dựa vào đâu để phân loại ? * GV keát luaän : Nhö SGV/36 Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ - Cả lớp thực - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS laéng nghe - Nhoùm ñoâi laøm vieäc thaûo luaän SGK/10 - Nhóm đôi nói tên thức ăn, đồ uoáng - Trao đổi nhóm đôi và làm bảng hoïc taäp - HS đọc to trước lớp, HS lớp theo dõi - Người ta còn phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng chứa thức ăn đó - HS neâu - HS laéng nghe Lop4.com 54 (16) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp b.Hoạt động 2: Các loại thức ăn có chứa nhiều chất bột đường và vai trò chúng Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi với SGK/11 -Yêu cầu : Nói với tên các chất thức ăn chứa nhiều chất bột đường - Nêu vai trò chất bột đường? Bước : Làm việc lớp 1) Kể tên nhũng thức ăn giàu chất bột đường có hình trang 11 / SGK 2) Hằng ngày, em thường ăn thức ăn nào có chứa chất bột đường 3) Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường có vai trò gì ? * GV kết luận: Chất bột đường là nguồn cung cấp lượng chủ yếu cho thể và trì nhiết độ thể c Hoạt động : Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất bột đường * Hoạt động cá nhân - Phát phiếu học tập với các câu hỏi sau : + Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất bột đường ? ( Phieáu HT nhö SGV/38 ) + Những thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ đâu - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi - Goïi moät vaøi HS trình baøy phieáu cuûa mình - Goïi HS khaùc nhaän xeùt , boå sung D.Cuûng coá - Đọc lại mục bạn cần biết SGK/10, 11 - GV cho HS trình baøy yù kieán baèng caùch ñöa caùc yù kieán sau vaø yeâu caàu HS nhaän xét ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai, vì ? a) Haèng ngaøy chuùng ta chæ caàn aên thòt, caù, … trứng là đủ chất Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ - Nhoùm ñoâi laøm vieäc theo yeâu caàu - Đại diện các nhóm nêu - Nhoùm khaùc boå sung - HS neâu, baïn boå sung vaø nhaän xeùt - Nhaän phieáu hoïc taäp - Hoàn thành phiếu học tập - HS trình baøy - Nhaän xeùt - HS đọc - HS tự phát biểu ý kiến + Phát biểu đúng: c Lop4.com 55 (17) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp b) Haèng ngaøy chuùng ta phaûi aên nhieàu chaát + Phaùt bieåu sai: a, b bột đường c) Hằng ngày, chúng ta phải ăn thức ăn có nguồn gốc từ động vật và thưcï vật E Daën doø: - Về nhà đọc nội dung Bạn cần biết - HS lắng nghe nhà thực SGK/11 - Dặn HS nhà bữa ăn cần ăn nhiều loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng -Tổng kết tiết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình các em còn chưa chú ý học - Chuaån bò baøi ÑÒA LÍ: DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I-MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc ,HS bieát : - Biết và vị trí Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ Địa Lí tự nhiên Việt Nam - Nêu số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn : là dãy núi cao , đồ sộ , có nhiểu đỉnh nhọn , sườn dốc và sâu –khí hậu nơi cao , lạnh quanh naêm - Moâ taû ñænh nuùi Phan –xi –paêng - Dựa vào lược đồ (bản đồ) tranh ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh ,ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan –xi-păng III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH - Haùt 1-OÅn ñònh : 2-KTBC: Làm quen với đồ - Muốn sử dụng đồ em cần phải làm gì? - HS trả lời 3-Bài : Phần đầu môn Địa lí ,chúng ta tìm hiểu thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền núi và Trung Du Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 56 (18) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp Bài 1: Dãy núi Hoàng Liên Sơn (ghi bảng ) HOẠT ĐỘNG 1: *Hoàng Liên Sơn– dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam - GV treo đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - GV vào vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn - Các em dựa vào kí hiệu này tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn hình 1trong SGK.Dựa vào hình 1và kênh chữ mục 1trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên dãy núi chính phía bắc nước ta,trong dãy núi đó ,dãy núi nào dài ? - HS nhắc lại tựa bài - Hoạt động nhóm đôi - HS quan saùt ,thaûo luaän trình bày trước lớp … -Daõy HLS, daõy soâng Gaâm ,daõy Ngaân Sôn Baéc Sôn, Ñoâng Trieàu.Daõy HLSdaøi nhaát + Dãy núi HLS nằm phía nào sông Hồng và - Nằm sông Hồng và sông Đà sông Đà ? + Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km ? rộng - Dài khoảng 180km, roäng gaàn 30km bao nhieâu km ? + Đỉnh núi,sườn và thung lũng dãy HLS - Đỉnh nhọn ,sườn núi raát doác, thung luõng heïp naøo? vaø saâu - GV nhaän xeùt ,boå sung - HS trả lời theo SGK Hoûi :Em bieát nhö theá naøo laø thung luõng ? HOẠT ĐỘNG 2: *Ñænh Phan –xi- paêng - Hoạt động nhóm đôi - Hãy quan sát hình 2trong SGK /71,rồi cho biết độ ,trao đổi , cao cuûa noù? - Nhoùm naøy ñaët caâu hoûi - Tại nói đỉnh núi Phan –xi-păng gọi là nóc nhoùm khaùc trình baøy nhaø cuûa Toå quoác ? + Haõy moâ âtaû ñænh nuùi Phan -xi –paêng hình 2? - GV nhaän xeùt tuyeân döông HOẠT ĐỘNG 3: - Hoạt động lớp -HS * Khí haäu laïnh quanh naêm đọc SGK, trả lời câu hoûi: - Laïnh quanh naêm,coù - Khí hậu nơi cao HLS nào ? tuyeát rôi - GV nhaän xeùt ,boå sung - Nhìn vaøo hình 1,em haõy chæ vò trí cuûa SaPa? - HS lên vào lược - Em nào vị trí SaPa trên đồ ? Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 57 (19) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp - Dựa vào bảng số liệu sau ,em hãy nhận xét nhiệt độ SaPa vào tháng 7và tháng 1? 4-Cuûng coá : - Gọi vài HS vị trí HLS trên đồ Địa lí tự nhieân VN ,neâu ñaëc ñieåm cuøa nuùi naøy ? đồ - HS xung phong - HS đọc SGK/71 và 72 để trả lời … - Hoàng Liên Sơn là tên gọi dãy núi lấy tên - 2-3HS trình bày vị thuốc quý mọc phổ biến vùng này tên là Hs lắng nghe Hoàng Liên Đây là dãy núi cao VN và Đông Döông (goàm VN,Laøo,Cam-pu-chia) 5-Daën doø : Veà nhaø chuaån bò baøi sau / TẬP ĐỌC: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH ( BAØI SOẠN CHI TIẾT) I MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng các tiếng, từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: truyện cổ, vàng nắng, đa mang, đẽo cày, khúc gỗ,…; HS đọc rành mạch, trôi chảy - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọn tự hào, tình cảm - Hiểu các từ ngữ khó bài : độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang, vàng naéng, traéng côn möa, nhaän maët Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu cha ông (Trả lời các câu hỏi SGK; Thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối) - Giáo dục HS học tập phẩm chất tốt đẹp ông cha II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc trang SGK Baûng phuï vieát saün 10 doøng thô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ: 5' Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Gọi em đọc nối tiếp ? Qua đọan trích em thích hình ảnh - HS đọc và trả lời câu hỏi naøo veà Deá Meøn? Vì sao? ? Theo em Dế Mèn là người naøo? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề (1') HĐ1: Luyện đọc 10' Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 58 (20) Trường Tiểu học số Võ Ninh Gi¸o ¸n líp - Gọi HS giỏi đọc bài thơ - GV HD HS luyện đọc tiếp nối theo 5đoạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm , ngắt gioïng cho HS: truyeän, caùch xa, nghieâng, khuùc goã, … - Gọi em đọc lại bài , lưu ý cách ngaét nhòp caùc caâu thô - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ cuối bài đọc - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu HÑ2: Tìm hieåu baøi 10' - Gọi HS đọc theo đọan và trả lời câu hỏi + Đọan : “Từ đầu … đa mang “ ?Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - HS đọc - HS đọc nối đoạn - HS tự phát từ khó - HS luyeän caùch ngaét nhòp - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS nghe - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Vì truyện cổ nước nhà nhân haäu vaø coù yù nghóa saâu xa … ? Em hiểu câu thơ “ vàng nắng trắng Ông cha ta đã trải qua bao nhiêu mưa nắng , qua thời gian để đúc rút côn möa “ laø theá naøo ? bài học kinh nghiệm cho chaùu ? Từ “nhận mặt" đây nghĩa là nào? Truyền thống tốt đẹp ,bản sắc dân tộc ,của ông cha ta từ bao đời - HS trả lời ? Đọan thơ này ý nói gì ? Ý1 : Đọan thơ ca ngợi truyện cổ đề cao - HS nhắc lại lòng nhân hậu ,ăn hiền lành - 1HS đọc + Đoạn : Gọi HS đọc ? Bài thơ gợi cho em nhớ truyện Bài thơ gợi cho em nhớ cổ nào ? Chi tiết nào cho em biết điều đó truyện cổ: Tấm Cám, Đẽo cày đường, * Taám Caùm :theå hieän coâng baèng ? Em neâu yù nghóa hai caâu truyeän treân? sống , hiền gặp lành * Đẽo cày đường :khuyên người ta phải tự tin ,không nên thấy noùi theá naøo cuõng laøm theo ?Em biết truyện cổ nào thể ….Thạch Sanh, Sự tích hồ Ba Beå,Naøng tieân OÁc … lòng nhân hậu người Việt Nam ? - HS đọc - Gọi HS đọc câu thơ cuối Gi¸o viªn: §oµn ThÞ Anh Th¬ Lop4.com 59 (21)