- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
(1)PHỤ TUẦN TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 2 ( Thời gian thực tuần ;
Tên chủ đề nhánh 4: ( Thời gian thực : tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
-Đón trẻ -Chơi Thể dục sáng
- Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Quan tâm , nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ
- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn
- Cô cho trẻ quan sát tranh chủ đề đặt câu hỏi đàm thoại chủ đề “ Tôi cần để lớn lên khỏe mạnh”
- Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 09
- Điểm danh
- Cơ dọn dẹp,
thơng thống
phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi - Tranh ảnh chủ đề - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
Góc phân vai: Góc bán hàng: Siêu thị, Cửa hàng tạp hóa, cửa hàng thời trang
+ Góc Gia đình: Bố mẹ đẫn mua sắm đồ dùng, đồ chơi đồ cá nhân
+ Phịng khám bệnh: Gia đình đưa khám bệnh; Phịng y tế trường MN
Góc xây dựng: Xây nhà, vườn rau, ao
Góc tạo hình: Tô vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê
Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh. Góc học tập: Xác định đồ chơi phía nào, xác định vị trí - dưới, trước- sau thân bạn khác o bạn, nhận biết số lượng phạm vi
- Đồ dùng, đồ chơi góc xây dựng: Gạch, thảm cỏ, hoa,…
- Giấy A4, sáp màu, đất nặn
- số nguyên liệu - Gim, tranh ảnh chủ đề, số thực phẩm thiết yếu
- Bộ đồ làm quen với tốn
Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện số món ăn hàng ngày, đồ chơi bé thích
- Quan sát số thực phẩm nhà bếp
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác Nhặt hoa, làm đồ chơi Chăm sóc
- Vẽ bạn trai, bạn gái
*Trị chơi Vận động: Chó Sói xấu tính, Tạo dáng. - Chơi với cát: in dấu bàn tay, bàn chân
Chơi tự do:Chơi trò chơi dân gian, chơi với
- Câu hỏi đàm thoại
- Địa điểm quan sát
- Sân trường an toàn
- Rỏ đựng lá, hoa - Xơ
(2)thiết bị ngồi trời màu, khăn lau tay - mũ chó sói BẢN THÂN
(Từ ngày 21/09/2020 đến ngày 16/ 10/2020) Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh.
(Từ ngày 12/10/2020 đến ngày 16 / 10 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề tơi cần để lớn lên khỏe mạnh - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 10)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 10 * Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu
* Các động tác phát triển nhóm cơ:
- ĐT tay: Hai tay đa lên cao, trước, sang ngang - + ĐT chân: Khuỵu gối
+ ĐT bụng: Đứng cúi người phía trước + Bật tiến phía trước
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chậm - Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích: - Quan sát bạn trai, bạn gái - Dạo chơi phát âm khác sân chơi
- Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khoẻ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Hát nghe đọc thơ, truyện có nội dung thân 2 Trò chơi vận động: - TC: “Kéo co, Tạo dáng, trốn tìm - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
(3)3 Chơi theo ý thích: - Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động
ăn
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
- Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát, thìa, khăn ăn , đĩa
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí mình - Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm Hoạt động theo ý thích Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi tự theo ý thích góc
- TC: Tơi buồn tơi vui
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động
- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học -Trẻ biết cách chơi góc
- Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt
- Quà chiều - Bài vận động - Nội dung học
- Đồ chơi góc
- Tranh ảnh thể trạng thái khuôn mặt Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn - Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
(4)CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
(5)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 12/10/2020
Đi khuỵu gối ;bò bàn tay bàn chân 3-4m
TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ - Nhạc thể dục
Thứ Ngày 13/10/2020
Truyện: “Gấu bị đau răng”
Trị chơi: Chăm sóc miệng
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Tranh truyện minh họa “Gấu bị đau răng” - Bộ rối tay
Thứ Ngày 14/10/2020
Xác định phía trái – phía phải đối tượng khác
Trị chơi: Ai thơng minh hơn?
- 12 Búp bê, mũ, đôi dép, áo,cái quần, váy
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
(7)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 15/10/2020
Tơi cần lớn lên khỏe mạnh?
TC: Phân loại thực phẩm theo nhóm; Hãy kể đủ thứ
- Các loại thực phẩm đồ chơi nhựa tôm, cua, cá, loại rau, loại củ, loại - Chai nước lọc
- Tranh vẽ thực phẩm cần thiết cho sức khỏe
Thứ
Ngày 16 /10/2020
Nặn số loại củ , - Tranh ảnh chủ đề thân, bút chì, bút màu, bảng xoay, thước chỉ, cặp treo tranh, bàn ghế
- Kẹp, giấy A4 vẽ sẵn người có thiếu số phận, bút chì, bút màu đủ cho trẻ
(8)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn hát múa vận động theo hát 3 Kết thúc hoạt động.
(9)