Trường Tiểu học Nghĩa Hồ quan hệ thức ăn giữa các sinh vật KNS*: - Kĩ năng phân tích, so sánh, phán đoán về thức ăn của các sinh vật trong tự nhiên.. - Kĩ năng giao tiếp và hợp tác giữa [r]
(1)Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUAÀN 33 NGAØY Thứ 25/4/2011 Thứ 26/4/2011 Thứ 27/4/2011 Thứ 28/4/2011 Thứ 29/4/2011 MOÂN SHĐT Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử TIẾT 33 33 161 65 33 TEÂN BAØI DAÏY Mỹ thuật Âm nhạc Anh văn Toán LTvC 33 33 65 162 65 Ôn tập các phép tính với phân số (tiếp theo) MRVT: Lạc quan – Yêu đời Toán Chính tả Khoa học Tập đọc Kĩ thuật 163 33 65 66 33 Ôn tập các phép tính với phân số (tiếp theo) Nhớ -viết: Ngắm trăng – Không đề Quan hệ thức ăn tự nhiên Con chim chiền chiện Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 1) Toán TLV Địa lí 164 65 33 LT&C Khoa học 66 66 Ôn tập đại lượng Miêu tả vật ( Kiểm tra viết ) Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Chuỗi thức ăn tự nhiên TLV Toán Kể chuyện SHL Anh văn 66 165 33 33 66 Chào cờ Dành cho địa phương (Tiết 2) Ôn tập các phép tính với phân số Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) Tổng kết Điền vào giấy tờ in sẵn Ôn tập đại lượng (tiếp theo) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sinh hoạt cuối tuần Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (2) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 TUAÀN 33 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2013 Học Thêm Toán *** -Anh Văn (Giáo viên chuyên soạn) _ Moân: KÓ THUAÄT Tieát 33: LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Chọn các chi tiết để lắp ghép các mô hình tự chọn -Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.BaØi cuõ: -Kiểm tra đồ dùng lắp ghép mô hình kĩ thuật -HS trình bày trên bàn cuûa HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hs choïn moâ hình laép gheùp -GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép -HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm -HS Chọn và kiểm tra các chi tết đúng và đủ xếp theo loại vào nắp hộp Hoạt động 2: Choïn vaø kieåm tra caùc chi teát -GV nhaéc HS : Caùc chi tieát phaûi saép xeáp theo loại vào nắp hộp 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaéc HS xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Về nhà thực hành lắp ghép -Về nhà thực *** -Sáng thứ ngày 23 tháng năm 2013 Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 65: I/ Muïc tieâu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (3) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 Hiểu nghĩa từ lạc quan BT1.biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa BT2, xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa BT3; biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan không nản trí trước khó khăn BT4 II - §å dïng d¹y häc Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs đọc ghi nhớ ,nêu ví dụ trạng ngữ nguyên nhân B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Tiết Luyện từ và câu hôm chuùng ta hoïc baøi MTVT:laïc quan –yeâu đời 2.Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, hs thảo luận theo caëp, nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Hoạt động học - hs thực theo yc - HS laéng nghe - hs đọc đề bài - HS thaûo luaän theo caëp - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû Nghóa Caâu + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp + Có triển vọng tô`t đẹp - hs đọc đề bài - HS laøm baøi vaøo VBT - hs leân baûng laøm baøi a) laïc quan, laïc thuù b) lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Bài Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào - HS làm bài vào VBT - hs leân baûng laøm baøi VBT, gọi hs lên bảng sửa bài a) quan quaân - Nhận xét sửa chữa b) laïc quan c) quan heä, quan taâm Bài 4:Gọi hs đọc đề bài, hs suy nghĩ nối - hs đọc đề bài - HS nối tiếp trả lời tiếp trả lời a) Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, - Nhận xét sửa chữa khúc rộng, khúc hẹp…con người có lúc khổ, lúc buồn vui Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, khoâng neân buoàn phieàn, naûn chí b) Nghóa ñen: Con kieán raát nhoû beù, moãi laàn chæ tha ít mồi, tha mãi có ngày đầy tổ + Lời khuyên: Nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trì và nhẫn nại thành công 3.Cuûng coá – daën doø + Tình hình đội tuyển lạc quan + Chuù aáy soáng laïc quan + Laïc quan laø lieàu thuoác boå Bài 2: Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào VBT, gọi hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (4) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Năm 2012 -2013 *** -Anh Văn (Giáo viên chuyên soạn) *** -Môn: TOÁN Tieát 161: I/ Muïc tieâu: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) -Thùc hiÖn phÐp nh©n , phÐp chia ph©n sè -T×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài (a) và bài 3*; bài 4b* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm chúng - HS lắng nghe ta tiếp tục ôn tập các phép tính với phân soá B/ OÂn taäp - hs đọc đề bài Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo Baûng - YC hs laøm baøi vaøo baûng 8 ; ; ; a) 21 21 22 b) ; ; ; 11 11 11 11 8 c) ;4; ; 7 Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, YC hs làm bài - hs đọc đề bài - hs lên bảng sửa bài vaøo nhaùp a) x x = 2/3 2 : x= 7 x= b) : x = x= : x= c) x : = 22 11 x = 22 x 11 Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (5) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 x = 14 * Bài 3: Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào - hs đọc đề bài - HS làm bài vào vở a) b) 1 c) 11 d) - hs đọc đề bài Bài 4:Gọi hs đọc đề bài - YC thảo luận theo cặp giải bài toán ( hs - hs thảo luận theo cặp - hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû laøm vieäc treân phieáu) a) Chu vi tờ giấy hình vuông là: x4= (m) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 x = (m) 5 25 *c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 : = (m) 25 5 - Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao Tính diện tích ô vuông chia diện tích nhiêu ô vuông em có thể làm nào ? tờ giấy cho diện tích ô vuông - Laáy soá ño caïnh tờ giaáy chia cho soá ño caïnh oâ vuoâng để cạnh tờ giấy chia thành phần, lấy số phần vừa tìm nhân với chính nó để tìm số ô vuoâng - Đổi số đo các cạnh tờ giấy và ô vuông xăngti-mét thực chia C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi veà phaân soá - Oân taäp veà caùc pheùp tính phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc *** -Moân: KHOA HOÏC QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN Tieát 65: I/ Muïc tieâu: Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật KNS*: - Kĩ khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật - Kĩ phân tích, so sánh, phán đoán thức ăn các sinh vật tự nhiên - Kĩ giao tiếp và hợp tác các thành viên nhóm II/ Đồ dùng dạy-học: -Hình trang 130,131 SGK - Phieáu hoïc taäp Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (6) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A/ KTBC: Trao đổi chất động vật 1) Vẽ sơ đồ trao đổi chất ĐV.Sau đó - hs thực theo yc - Nhaän xeùt trình bày theo sơ đồ 2) Vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật sau đó trình bày theo sơ đồ - Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: -Thức ăn thực vật là nước,khí các-bô –níc,các - Thức ăn thực vật là gì ? chất khoáng hoà tan đất -Thức ăn động vật là thực vật động vật - Thức ăn động vật là gì ? - Thực vật và động vật có các mối quan hệ -HS lắng nghe với nguồn thức ăn nào? Chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhieân KNS*: - Kĩ khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật *Mục tiêu:Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữa sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đồi chất thực vật - Quan saùt - Y/c hs quan saùt hình sgk/130 - Mặt trời,ngô - Kể tên gì vẽ hình? - Mũi tên xuất phát từ khí các- bô níc và vào lá - Neâu yù nghóa cuûa chieàu caùc muõi teân coù cây ngô cho biết khí các – bô – níc cây ngô sơ đồ haáp thuï qua laù - Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và vào rễ cây ngô cho biết nước, các chất khoáng cây ngô hấp thụ qua rễ - Khí các – bô – níc, nước, các chất khoáng hoà tan - Thức ăn cây ngô là gì ? đất - Từ “thức ăn “đó cây ngô có thể chế - Bột đường, chất đạm tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi caây ? Kết luận: Chỉ có thực vật trực tiếp hấp -HS lắng nghe thu lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nước,khí các – bô – níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vaät vaø caùc sinh vaät khaùc * Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ mối Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (7) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ quan hệ thức ăn các sinh vật KNS*: - Kĩ phân tích, so sánh, phán đoán thức ăn các sinh vật tự nhiên - Kĩ giao tiếp và hợp tác các thành viên nhóm Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật - Hs quan sát sơ đồ trả lời các câu hỏi sau: - Thức ăn châu chấu là gì ? - Giữa cây ngô và châu chấu có mối quan heä gì ? - Thức ăn ếch là gì ? - Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ? - GV chia lớp thành nhóm 4, nhóm làm việc trên phiếu vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vật chữ Kết luận: Cây ngô, châu chấu, ếch là các sinh vật Đây là quan hệ thứ ăn các sinh vật tự nhiên sinh vật này là thức ăn sinh vật C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chuỗi thức ăn tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc Năm 2012 -2013 - Laù ngoâ - Cây ngô là thức ăn châu chấu - Chaâu chaáu - châu chấu là thức ăn ếch - HS thực hành nhóm - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt boå sung: Caây ngô chaâu chaáu eách *** -Chiều Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát 33: I/ Muïc tieâu: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung câu chuyện, đoạn truyện các bạn vừa kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: - Mốt số báo, sách , truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời,có khiếu hài hước:truyện cổ tích ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi - Bảng phụ viết sẵn đề bài KC III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs đọc kể 1.KTBC:2 hs keå chuyeän Khaùt voïng soáng noùi yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp -HS lắng nghe Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (8) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ các em kể cho nghe câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tính cách đáng qúy và đáng khâm thục: người biết vui, sống khoẻ, có khiếu hài hước,những người sống lạc quan ,yêu đời hoàn cảnh b.Hướng dẫn HS kể chuyện *Hướng dẫn HS hiểu y/c - Gọi hs đọc đề bài - Gv gạch từ ngữ quan trọng: nghe,được đọc tinh thần lạc quan,yêu đời - Gọi hs đọc gợi ý 1,2 - GV:Qua gợi ý 1, có thể thấy người lạc quan yêu đời không thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn không may Đó có thể là người biết sống vui, sống khoeû –ham thích theå thao, vaên ngheä , öa hoạt động, ưa hài hước Phạm vi đề tài vì vaäy raát roäng Caùc em coù theå keå veà caùc ngheä só haøi nhö vua heà Saùc – loâ ,Traïng Quyønh, nhà thể thao… + Hai nhân vật nêu làm VD gợi ý 1, là nhân vật sgk Các em có thể kể các nhân vật đó Nhưng đáng khen các em tìm chuyện kể ngoài SGK -Y/c hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện, nhaân vaät caâu chuyeän mình seõ keå *Thực hành kể chuyện KC nhoùm: Hai baïn ngoài cuøng baøn keå cho nghe caâu chuyeän veà tinh thaàn lạc quan yêu đời .Thi KC trước lớp:Mỗi HS kể xong cùng các bạn trao đổi tinh thần lạc quan yêu đời - Gv cuøng hs bình choïn baïn naøo keå hay nhaát, coù caâu chuyeän haáp daãn nhaát 3.Cuûng coá – daën doø - Về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe có thể viết lại nội Năm 2012 -2013 - hs đọc đề bài - HS laéng nghe - HS nối tiếp giới thiệu + Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện “Oâng vua tiếng cười “.Chuyện kể vua Sác –lô lần đầu lên sân khấu tuổi đã bộc lộ tài năng, khiến khán giả hâm mộ + Em xin keå caâu chuyeän Hai baøn tay + Em xin keå caâu chuyeän Traïng Quyønh - Hs keå chuyeän - Moät vaøi em noái tieáp keå - Nhận xét giọng kể, nội dung, cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu, cử Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (9) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ dung câu chuyện đó Bài sau: Kể người vui tính mà em bieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Năm 2012 -2013 *** -Học thêm tiếng việt *** -Học Thêm Toán *** -Sáng thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Tính giá trị biểu thức với các phân số -Giải bài toán có lời văn với các phân số Bài tập cần làm: bài (a, c) yêu cầu tính, bài (b), bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Giới thiệu bài: Tiết toán hôm chúng ta -HS lắng nghe tiếp tục ôn tập các phép tính với phân số B Ôn tập: Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Đọc đề bài - YC HS laøm baøi vaøo - HS laøm baøi vaøo - hs lên bảng sửa bài 11 3 a) ( ) x x ; 11 11 7 2 5 c) ( ) : x 7 7 Bài 2: Gọi hs đọc đề bài,HS làm bài vào - hs đọc đề bài vở.Yêu cầu HS làm bài 2a) - HS làm bài vào 1 - Chấm điểm , nhận xét đánh giá a) ; *b) ; *c) ; *ñ) 70 hs đọ c đề baø i Bài 3:Gọi hs đọc đề bài , hs thảo luận theo caëp, hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Hs thaûo luaän theo caëp - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Baøi giaûi Đã may áo hết số mét vải là: 20 x = 16(m) Coøn laïi soá meùt vaûi laø: 20 – 16 = 4(m) Số cái túi may là: Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (10) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 = 6(caùi tuùi) Đáp số : cái túi - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi, noái tieáp trình baøy keát quaû Khoanh troøn vaøo caâu D 4: *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào sgk, - Noái tieáp trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc *** -Khoa:Quan hệ thức ăn tự nhiên *** -Luyện từ và câu:Mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời *** -Chiều thứ ngày 24 tháng năm 2013 Học thêm toán *** -Học thêm tiếng việt *** -Thể Dục - Tiết 65 1/Tên bài: ÔN TÂP NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN 2/Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn.YC thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi"Con sâu đo".YC biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay 3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, bóng ném 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học 1-2p XXXXXXXX - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai 1p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 250m hàng dọc 10 lần - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2lx8nh - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung II.Cơ bản: - Đá cầu 9-11p Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà XXXXXXXX Lớp Lop4.com (11) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 +Ôn tâng cầu đùi Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định tổ trưởng điều khiển + Ôn chuyền cầu theo nhóm ba người - Ném bóng Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích * Thi ném bóng trúng đích - Nhảy dây Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 3-4p XXXXXXXX 4-5p 9-11p 4-5p 9-10p X X X X X O O X X X X X III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - Đi theo 2-4 hàng dọc và hát - Trò chơi"Chim bay cò bay" - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, nhà ôn đá cầu cá nhân 1-2p 1p 1-2p 1p XXXXXXXX XXXXXXXX *** -Sáng thứ ngày 25 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Thực bèn phÐp tÝnh víi ph©n sè Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn Bài tập cần làm: bài 1, bài (a), bài (a) HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - A KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi tËp 4(169) -NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài: Trong học này chúng - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt - HS laéng nghe ta seõ oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia phaân soá Thực hành Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào - hs đọc - HS laøm baøi vaøo baûng baûng 4 x2 - Nhận xét chốt ại lời giải đúng: x x7 35 Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (12) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 *Bài 2:Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào sgk.2 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: - Muoán tìm SBT ta laøm nhö theá naøo ? - Muoán tìm ST ta laøm nhö theá naøo ? - Muoán tìm TS ta laøm nhö theá naøo ? a Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 15 4 26 45 Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở,chấm điểm có nhận xét đánh giá Bài 4: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào nháp,1 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc 28 10 38 35 35 35 28 10 18 35 35 35 28 14 : 10 - hs đọc đề bài - hs làm bài vào SGK, hs lên bảng sửa bài - hiệu cộng với số trừ - ta lấy SBT trừ hiệu - ta lấy tích chia cho TS đã biết b 24 Thừa số 9 54 Thừa số 22 8 Tích 21 11 - hs đọc đề bài - HS làm bài vào 29 ; ; a) 12 19 ; ; b) 30 12 - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo nhaùp - hs lên bảng sửa bài a) Tính số phần bể nước sau vòi nước đó chảy 2 (beå) 5 Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể là: 10 Đáp số : bể; bể 10 *** -Moân: KHOA HOÏC CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN Tieát 66: I/ Muïc tieâu: -Nêu ví dụ chuỗi thức ăn tự nhiên Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (13) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 -Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ KNS*: - Kĩ bình luận, khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng - Kĩ phân tích, phán đoán và hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên - Kĩ đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch và kiên định thực kế hoạch cho thân để ngăn chặn các hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 132,133 SGK -Giấy Ao,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A/ KTBC:Quan hệ thức ăn tự nhiên 1) Vẽ sơ đồ quan hệ thức ăn sinh vật - Cây ngô chaâu chaáu eách tự nhiên mà em biết? 2) Mối quan hệ thức ăn các sinh vật -sinh vật này là thức ăn sinh vật dieãn nhö theá naøo? - Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: * Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp -lắng nghe caùc em hieåu theâm veà moái quan heä dinh dưỡng các sinh vật thông qua các chuỗi thức ăn Hoạt động 1:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật với và sinh vật với yếu tố vô sinh KNS*: - Kĩ bình luận, khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng - Kĩ phân tích, phán đoán và hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên *Mục tiêu:Vẽ và trinh bày sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ - Coû -Y/c hs quan sát hình sgk/132 trả lời các - Cỏ là thức ăn bò caâu hoûi sau: - Chất khoáng - Thức ăn bò là gì ? - Giữa cỏ và bò có quan hệ gì ? - Phân bò là thức ăn cỏ -Phân bò phân hủy trở thành chất gì - Hs veõ theo nhoùm cung caáp cho coû? - Trình bày sơ đồ - Giữa phân bò và cỏ có quan hệ gì ? - Nhaän xeùt boå sung - GV chi lớp thành nhóm 4, phát cho Phaân boø coû boø nhóm tờ giấy Ao vẽ sơ đồ mối quan hệ - Laéng nghe bò và cỏ chữ - Nhaän xeùt tuyeân döông Kết luận: Cỏ là thức ăn bò,trong quá trình trao đổi chất ,bò thải môi trường Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (14) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ phân.Phân bò thải các vi khuẩn phân huỷ đất tạo thành các chất khoáng.Các chất khoáng này trở thành thức aên cuûa coû Hoạt động 2: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn KNS*: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch và kiên định thực kế hoạch cho thân để ngăn chặn các hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ăn tự nhiên *Muïc tieâu: - Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên - Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn - Y/c hs quan sát sớ đồ chuỗi thức ăn hình trang 133 sgk, thảo luận nhóm cặp trả lời caùc caâu hoûi sau: - Kể tên gì vẽ sơ đồ ? - Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ đó - Sơ đồ trang 133, sgk thể gì ? GV: Cỏ là thức ăn thỏ,thỏ là thức ăn cáo, xác chết cáolà thức ăn nhóm vi khuẩn hoại sinh.Nhờ có nhóm vi khuẩn hoại sinh mà các xác chết hữu trở thành chất khoáng (chất vô cơ).Những chất khoáng này lại trở thành thức ăn cỏ và các cây khác -Neâu moät soá ví duï chuoãi Năm 2012 -2013 -HS quan saùt hình -Thaûo luaän nhoùm caëp -Trình baøy keát quaû - Cỏ,thỏ,cáo,sự phân huỷ xác chết động vật nhờ vi khuaån - Cỏ là thức ăn thỏ, thỏ là thức ăn cáo, xác chết cáo phân huỷ thành chất khoáng, chất khoáng này lại rễ cỏ hút để nuôi cây - sơ đồ trên thể mối quan hệ thức ăn tự nhieân - Laéng nghe -coû thoû caùo hoå vi khuaån -Chuổi thức ăn là gì? - Chuỗi thức ăn là mối quan hệ thức ăn các sinh vật tự nhiên.Sinh vật này ăn sinh vật và chính nó lại là thức ăn cho sinh vật khác Kết luận :Những mối quan hệ thức ăn - Lắng nghe tự nhiên gọi là chuỗi thức ăn.Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn.Các chuỗi thức ăn thường thực vật.Thông qua chuỗi thức ănlương các yếu tố vô sinh và hữu sinh liên hệ mật thiết với thaønh moät chuoãi kheùp kín C/ Cuûng coá – daën doø - Goïi HS nhaéc laïi muïc baïn caàn bieát - Vài hs đọc Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (15) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ - Nhaän xeùt tieát hoïc Năm 2012 -2013 *** -Mỹ Thuật (Giáo viên chuyên soạn) *** -Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 65: MIÊU TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết) I/ Muïc tieâu: Biết vận dụng kiến thức, kỉ đã học để viết bài văn miêu tả vật có đầy đủ ba phần( mở bài,thân bài, kết bài ); diễn đạt thành câu, thành lời văn tự nhiên, chân thực II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn - Dµn ý bµi v¨n miªu t¶ vËt viÕt s½n trªn b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy I KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra giÊy bót cña HS II- Thùc hµnh viÕt - GV có thể sử dụng đề gợi ý trang 149, SGK để làm bài kiểm tra tự mình đề cho HS - Lưu ý đề: + Ra đề mở để HS lựa chọn viết bài + Nội dung đề phải là miêu tả vật mà HS đã nhìn thấy Hoạt động học - HS thùc hiÖn yªu cÇu VÝ dô: ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt mµ em yªu thích Trong đó sử dụng lối mở bài gián tiếp ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt nu«i nhµ Trong đó sử dụng cách kết bài mở rộng Viết bài văn tả vật nuôi vườn thú mà em có dịp quan sát Trong đó sử dụng lối më bµi gi¸n tiÕp ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt lÇn ®Çu tiªn em nhìn thấy đó sử dụng cách kết bài mở réng - Cho HS viÕt bµi - Thu, chÊm mét sè bµi *** -Thứ ngày 26 tháng năm 2013 Kỹ Thuật:Lắp mô hình tự chọn *** -Học thêm toán *** Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (16) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 Thể Dục - Tiết 66 1/Tên bài: ÔN TÂP NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN 2/Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn.YC thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi"Con sâu đo".YC biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay 3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, bóng ném 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học 1-2p XXXXXXXX - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai 1p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 250m hàng dọc 10 lần - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2lx8nh - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung II.Cơ bản: - Đá cầu +Ôn tâng cầu đùi Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định tổ trưởng điều khiển + Ôn chuyền cầu theo nhóm ba người - Ném bóng Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích * Thi ném bóng trúng đích - Nhảy dây Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 9-11p 3-4p XXXXXXXX XXXXXXXX 4-5p 9-11p 4-5p 9-10p X X X X X O O X X X X X III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu 1-2p XXXXXXXX - Đi theo 2-4 hàng dọc và hát 1p XXXXXXXX - Trò chơi"Chim bay cò bay" 1-2p - GV cùng HS hệ thống bài 1p - GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, nhà ôn đá cầu cá nhân *** -Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (17) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 *** -*** -*** -*** -*** -*** -*** -*** Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 2) Tieát 33: Ý thức giữ gìn trường lớp đẹp I.Muïc tieâu: -HS có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp -Có ý thức tham gia các việc làm bảo vệ trường lớp II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu hoïc taäp III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: +Em haõy keå người giữ gìn vệ sinh nơi công cộng địa phương em? +Theo em các bạn HS trường tham gia vệ sinh nơi công cộng nhö theá naøo ? +Em cần làm gì để là HS có ý thức chấp haønh toát vệ sinh nơi công cộng ? -GV nhận xét - Đánh giá Bài Hoạt động 1:Tham quan trường, lớp học -GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học -Yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp sau theo caëp Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà -3 HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp hoïc -HS laøm phieáu hoïc taäp sau theo caëp 1.Em thấy vườn trường, sân trường mình theá naøo? Sạch , đẹp, thoáng mát Baån, maát veä sinh YÙ kieán cuûa em: ………………………………………… Lớp Lop4.com (18) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ Năm 2012 -2013 ………………………………………… 2.Sau quan sát em thấy lớp nào ghi laïi yù kieán cuûa em …………………………………………… -GV tổng kết dựa trên phiếu học tập HS -Kết luận :Các em cần phải giữ gìn trường, lớp đẹp Hoạt động 2:Những việc cần làm để giữ gìn trường , lớp đẹp -Yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi giấy -HS thảo luận nhóm ghi giấy việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp -Keát luaän : -Lần lượt các thành viên nhóm ghi ý Muốn giữ trường lớp đẹp ta cò thể làm kieán cuûa mình vaøo phieáu soá coân vieäc sau: -Đại diện nhóm lên trình bày +Không vứt rác sân lớp -Trao đổi, nhận xét , bổ sung các nhóm +Khoâng boâi baån, veõ baäy baøn gheá vaø treân tường +Luoân keâ baøn gheá ngaén +Vứt rác đúng nơi quy định +…… HĐ 3:Thực hành vệ sinh trường lớp -HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế, -Cho HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế tủ, cửa kính … tủ ,cửa kính… Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GDHS ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Môn: TẬP ĐỌC Tieát 65: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo) I Muïc ñích, yeâu caàu: -Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé) -Hiểu nội dung: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC:2 hs đọc thuộc lòng bài Ngắm - hs đọc bài trăng, Không đề, nêu nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Phần truyện - HS lắng nghe Vương quốc vắng nụ cười cho các em biết: Người nắm bí mật tiếng cười là Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (19) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ ai? Nhờ đâu vương quốc u buồn thoát khỏi nguy cô taøn luïi? Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Lần :Kết hợp sửa lỗi phát âm: căng phồng, ngự uyển, dải rút + Lần 2: giảng từ cuối bài:Tóc để trái đào, vườn ngự uyển - HS luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài-giọng vui đầy bất ngờ, hào hứng Đọc phân biệt lời các nhaân vaät (Gioïng nhaø vua:doã daønh,gioïng caäu beù:hoàn nhieân) b) Tìm hieåu baøi - Cả lớp đọc thầm toàn truyện, suy nghĩ trả lời câu hỏi: Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu? Năm 2012 -2013 - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu….ta trọng thưởng + Đoạn 2: Tiếp theo….đứt giải rút + Đoạn 3:Phần còn lại - Luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - HS lắng nghe và cú ý giọng đọc - Cả lớp đọc thầm - Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua-quên lau miệng, bên mép dính hạt cơm; Ở quan coi vườn ngự uyeån-trong tuùi aùo caêng phoàng moät quaû taùo ñang caén dở; Ở chính mình -bị quan thị vệ đuổi, cuống qúa nên đứt giải rút - Vì câu chuyện lại buồn - Vì câu chuyện bất ngờ và trái ngược với cười? cái tự nhiên; buổi thiết triều nghiêm trang, nhà vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính moät hạt cơm, quan coi vườn ngự uyển lại giấu táo cắn dở túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện - Bí mật tiếng cười là gì ? mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với cái nhìn vui veû, laïc quan - hs đọc - Gọi hs đọc to đoạn cuối truyện -Tiếng cười phép mầu làm gương mặt - Tiếng cười làm thây đổi sống rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng vöông quoác u buoàn nhö theá naøo? mặt trời nhảy máu, sỏi đá reo vang bánh xe c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Gv chia lớp thành nhóm 4, thảo luận nhóm - Hs thảo luận nhóm phân vai người dẫn chuyện, nhà vua, cậu beù - Y/c nhóm lên bảng thi đọc theo phân - nhóm thi đọc vai - Nhaän xeùt tuyeân döông - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs đọc - GV treo lên bảng đoạn “Tiếng cười thật deã laây… nguy cô taøn luïi” Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà Lớp Lop4.com (20) Trường Tiểu học Nghĩa Hồ - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm - Nhaän xeùt tuyeân döông -GV mời tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện (phần 1,2) theo phân vai: người dẫn chuyện, vị đại thần , viên thị vệ, nhà vua, caäu beù C/ Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu noäi dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc Năm 2012 -2013 - laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - tốp thi đọc -Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống chúng ta Môn: Lịch sử TỔNG KẾT Tieát 33: I/ Muïc tieâu: -Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến TK XIX; nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đâu độc lập; nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn -Lập bảng nêu tên các cống hiến các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An Dương Vöông, Hai Baø Tröng,… II/ Đồ dùng học tập: - Phieáu hoïc taäp cuûa HS - Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A/ Giới thiệu bài:Bài học hôm chúng ta -lắng nghe cùng tổng kết các nội dung lịch sử đã học chương trình lớp B/ Bài * Hoạt động 1: - GV đưa băng thời gian, giải thích băng thời - HS nối tiếp điền vào băng thời gian gian và y/c HS điền nội dung các thời, triều đại - Nhận xét bổ sung vaøo oâ troáng cho chính xaùc - Nhận xét sửa chữa buoåi đầu dựng nước và giữ nước 179 sau moät naêm đấu tranh giaønh độc lập CN buoåi Nước đầu độc Đại laäp Vieät thời Lý 938 1009 Nước Đại Vieät thời Traân 1226 Nước Nước Buoåi Đại Đại đầu thời Vieät vieät TK Nguyeãn buoåi XVIđầu XVII thời Haäu Leâ 1400 TK XV TK XVI- XVII Giáo viên; Nguyễn Thị Bích Hà 1804 Lớp Lop4.com (21)